2022年學校電教工作心得體會感想（通用20篇）

2022年學校電教工作心得體會感想 篇1

學校電教工作是學校工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。爲鞏固與提高學校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化爲主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。本學期，在校領導的關心和指導下，我校電教工作有了較大的進步。現就一學期的工作總結如下：

一、增強服務意識，做好服務工作。

電教組的一項重要任務就是爲學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利於電教組開展各項工作，因此我們總是努力爲學校教育教學、全體師生做好服務，並將之作爲和學校溝通的橋樑。

1、做好學校的信息技術設備維護工作，針對辦公室電腦老化、配置滯後的實際情況，對微機室臺式電腦進行了全面升級、保養和維護。努力做好學校電教設備的維修工作，只要班級、辦公室的電教設備有問題，在1小時內給予響應，併力所能及的給予修復，確保正常使用。

2、只要有教師上公開課、研討課需要製作課件時，電教教師總是主動幫助解決課件製作中存在的問題，並且即時爲學校的公開課攝像。

3、爲學校開展的各項活動做好服務工作，如元旦慶祝活動、學生演講比賽、學生家長會、朗誦演講比賽等活動，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。

二、本學期我校在校長的親自領導下學校自己重新安裝了兩個網絡教室，重新移動了光纖服務點到中心機房，對各辦公室進行了合理的風絡佈線。

三、完善制度，加強常規管理

進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

1、電教人員負責設備的使用和管理。各班的信息課、多媒體教室的使用等，電教管理人員都進行了詳細的統計。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。

2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規章制度均上牆。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。

3、加強校園網的使用與管理。培養教師使用校園網絡的意識，通過培訓和指導，教師網上瀏覽、學校公文的網上傳遞、電子郵件使用都得到普及，顯示了校園網在學校管理現代化、辦公自動化、提高工作效率等方面的巨大潛力和作用。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，爲學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能，本學期我校在縣級網校評比中獲得了縣級比賽第一名的好成績。

四、加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合。

在課堂教學中，充分發揮現有信息技術設備的優勢，積極運用現代化電子白板的教學手段，提高教學質量，推進課程改革的實施和發展。電教工作結合學校教研工作，開展了一系列以六環節24字教學模式的中青年老師的講課比賽，並起到示範、推廣的作用。推動信息技術與課程整合實驗的開展，指導和促動教師積極使用現代教育媒體，以提高課堂教學效率和課堂教學品位。

五、努力推進我校信息技術課的建設

開足上好計算機課程，加快中國小信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術爲主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

六、加強信息技術培訓，提高教師信息素養。

1、我校全體教師都完成了教育技術中級培訓，並對全體教師進行了教育技術中級考試的考前培訓。

2、針對校內教師目前掌握信息技術水平的實情，積極組織學科教師培訓工作，指導教師在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。

七、下一步工作設想：

1、進一步加大現代化教育技術的培訓力度，提高教師的現代化教育技術使用本領，使教師使用現代技術媒體的水平再上一個新臺階。

2、進一步明確分工，在做好教學工作的同時，重視課題研究，進一步加大考覈管理力度，使每一位教師盡其所能，充分發揮個人特長。

3、進一步加強職業道德、敬業精神的教育。還希望學校能安充實排一些專業人員，對相應的機房進行分工。

4、抓好信息技術器材的管理工作，從教學實際出發，更好的爲教學服務。

2022年學校電教工作心得體會感想 篇2

隨着時間快車的飛速駛來，學校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術的應用，當以學生學習過程的需要，恰到好處的應用，纔是教育手段的現代化;決不用電腦演示替代本應該屬於學生感同身受、身體力行的學習心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進一步的認識;積極參與各級相關的教育教學研究課題，並獲得了可喜的成果。具體總結如下：

一、教學教育信息化的科學認識：

1、明確了基礎教育過程中，學生習得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學生難以理解的微觀和宏觀世界裏，我們利用電教、網絡的技術手段將這些難點具象成學生更容易獲取的視頻信息，幫助學生感知、記憶，提高學習質量。

2、利用網絡技術和環境，擴大學生的視野，提高信息收集質量，通過網絡筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉變爲學生習得的知識。

3、 決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應該學生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學與學生自身頓悟的學習過程轉變爲學生的學習能力。

4、科學使用現代教育教學設備，確保每一套教學設備的正常運轉，提高設備科學合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節流，在不用設備的情況下，及時關閉電源，使之成爲學生平時身邊最好的勤儉節約的品德教材。

5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質量。強調集體備課中關於授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術同時，提高運用多媒體的理性思考。

二、硬件建設維護工作

信息化、電教化的技術手段應用於今天的學校已經非常普遍，硬件的建設和維護已成爲平時教育教學的基礎保障的重要工作，建立相應的規章制度尤爲重要。本學年，在校領導的關心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較爲科學的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執行。

1、我校所有的教學班都配備多媒體，並接入校園網。我們注重培訓班級信息小管理員，爲設備正常運行打下人才基礎，保障了設備完好率。

2、根據學校多年電教技術使用實踐的現狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學年展開，由於以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續到下一學年，我們將在安排好舊機器發揮餘熱，新機器建設和維護上多動腦筋，想辦法，科學處理，使學校的投資最大限度的爲學校的教育教學工作服務，提高投資的質量，追加投資的增值效應。

3、提高教學效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。儘可能的多巡視班級，把查到的忘了關掉的投影儀及時關掉，並告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮着的情況，今後還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎上，把硬件維護管理工作做好。

4、爲更好地維護和使用班級的電教設備，設計製作了班級電腦防盜網，加強設備的保護工作，避免損失，爲設備的使用提供了良好的環境保衛工作。

三、信息技術教學工作

本學年度的教學工作在各級相關部門的指導下，按教學大綱開足課時，並在提高教學質量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學生的志願和愛好以及不同層面開設了"網頁製作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術課程銜接，爲各個班級培養網站管理員，拓展了同學們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學的歡迎。

由於信息技術的傳授依賴於學校硬件環境的支持，網絡教室的硬件維護便成了信息技術教學的基礎工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學網絡，並培養了各個班級的網絡管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設置，以期達到最好的教學效果。

四、校園網爲教育教學服務

1、在校園網的功能上，我們一直在探索。網站不僅僅是學校對外的一個宣傳窗口，而應該作爲現代學校的信息發佈，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成爲學校教育教學工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學生，教師與教師，家長與老師，領導與教師，領導與家長，領導與學生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。

2、校園網更新工作的思路隨着教育教學實踐，以及學校工作進程的需要而有所進步，目前正在設計製作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，爲教育教學的透明、接受監督做好基礎平臺工作，我校目前部門網站已基本搭建成功，培訓工作正在籌備中。

3、借用網絡論壇開設網絡公開課的嘗試。目前很多老師在聽傳統課上是專家，對網絡課程的理解和聽課方式還不熟悉，我們將在今後的網絡課的教案資料上加上聽課手冊和技巧方面的help文檔，幫助各位教師適應網絡課環境，提高聽課過程以及課堂終端質量的測評，及時回饋有益的信息，幫助我們提高教學質量，從而提高網絡環境下的聽課質量。

2022年學校電教工作心得體會感想 篇3

本學期電教工作以學校工作計劃爲指導，以創建教育現代化爲契機,以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究爲工作重點，充分發揮信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：

一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展

爲使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1. 做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正爲提高課堂教學效率服務。

2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。

3. 對各辦公室電教設備做好維護保養及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4. 增強服務意識, 對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強對專任教師的信息技術培訓

我校爲努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1. 對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。

2. 對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習。進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以後，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1. 定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，並充分調動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創性資源。建立教師的優質資源主動上報制度，並把所上報的資源的數量與質量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學校的教學資源庫。

2. 及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3. 開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環境下的有效教學”研究。通過開展這項活動，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環境下進行教學的優質課例。相信，在近期一定會有優秀的教學成果出現。

4. 加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。

四、強化信息交流，實現信息共享

1.學校建立了軟件信息資料庫，並將這些資料目錄成冊，以備查用。

2.學校架設了多個能捕捉到學校多個角落信息的探頭，並把探頭與各辦公室聯網，使廣大幹部與教師能實時地瞭解學校隨時發生的情況，以便於即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。

3.建立實小教師交流羣，使得老師們的信息能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的佈置。

4鼓勵教師建立個人博客，撰寫博文。

五、信息報送工作有序進行

對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發送，信息採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網絡公文和通知做到收發及時，落實有效。

六、有待改善之處

1.本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入 。

2.對電教課題的研究沒能向深層次發展。

3.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

4.電教工作中的一些相關制度還有待完善。

5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

6.教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣、教師的信息技術素養有待進一步提高。

2022年學校電教工作心得體會感想 篇4

今天，我們一起去海邊玩。

遠遠看去，天與海連成一線，好像美麗的仙子用強力膠水把他們緊緊的連在一起永遠撕不掉，又像把淡藍色的布與深藍色的布緊緊縫在一起永遠剪不爛。海在天的襯托下顯得更深更藍，天在海的襯托下顯得更淡更亮了。我慢慢的走到海邊上，海浪衝過來時像一隻只小手輕輕的撫摸着我的小腳，退回去揮舞着小手，好像在說：“再見，再見!”

我換上泳衣，走進海里。慢慢的遊起泳了。我迫不及待的聞了一下海水，一股淡淡的魚腥味撲鼻而來，好像一羣羣小海魚圍着我跳舞呢，歡快的說：“嘗一口吧，嘗一口吧。”我禁不住，嚐了一口海水。啊!好鹹啊，就像我嚐了一把鹽那麼鹹!

海里可真好玩呀!我在海里玩充氣小船。小船像一個又彎又亮的月亮在銀河中行駛着。我馬上游到月亮旁邊要爬上去玩。月亮滑溜溜的，怎麼爬也爬不上去，我抓住把手，慢慢的往上爬，一不小心，在水中摔了一個四腳朝天。我又小心翼翼的爬着，好不容易爬了上去。我坐在月亮上，開心的蹦蹦跳跳，在尋找桂花樹，玉兔和嫦娥呢。我輕輕念着：“仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。”我來在沙灘上，躺着曬着溫暖的陽光，陽光曬在我的身上暖洋洋的，熱烘烘的，舒服極了。我靈機一動，想出了一個好主意。慢慢的把沙子灑在身上，我和媽媽分工合做，我把沙子堆在身上，媽媽把沙子堆在腳下，不一會兒，大功告成，我深深的埋在沙子裏，露出一個小腦袋，就好像蓋上了暖暖的被子，要進入夢鄉!

我在海邊玩得可開心了，下次還要來玩!

2022年學校電教工作心得體會感想 篇5

題記：“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白雲低。”

華山，彷彿是一個巨人，又似一把利劍直插在這茫茫雲海之間，令人望而卻步，但是，今日的我，一定要登上這巍巍高山，俯瞰一切!

纜車的吱吱聲，旁邊旅客的尖叫聲，彷彿奇異的歌曲在我的耳邊激盪。往上看，萬里無雲萬里天;朝下看，是無數小山頭，恍如螞蟻般匍匐於腳底之下。但是，這還不夠!遠遠不夠!我既然想要登上山頂，那留給世界的，就只能是背影!

風蕭瑟，下了纜車，耳邊全是勁風劃過的沙沙聲，恍如一把把寒刀，劃過人的軀體，令人陡然生出一股冷意。但這區區勁風怎麼阻擋得了我的好奇之心?路難行，我緊緊攥着道旁的鎖鏈，生怕一不小心就會被這一塊塊人工鑿出的石階所絆倒，只因爲我知道，這一塊塊不起眼的灰撲撲的石塊兒心中，依舊蘊含着作爲華山石的桀驁不馴的錚錚傲骨!但我依舊不能停止，區區石道怎麼可能擋住我的腳步!我可是要登上山頂的男人!

腿漸漸酸脹，身上本來輕巧的揹包彷彿是千斤之石壓在了我的身上，一滴滴的汗流了下來，落在地上濺起了一絲絲水紋，可?前面依舊只有數不勝數的登山者，何時纔到達蓮花峯頂?就在我疑惑不解時，一下子，人稀疏了，地開闊了，擡頭向前看，這不正是蓮花峯頂麼!站在峯頂上極目遠眺，四周一覽無餘，視野開闊，在這懸崖絕壁上滿是鬆鬆柏柏，小花小草，哪裏有高山的荒蕪之氣?向下看，乃是雲霧繚繞，頗似蓮花下的荷葉啊!蓮花峯的起名兒不會就此而來吧?向上看，是天空，不時從遠處傳來幾聲鳥兒清脆的叫聲，人似乎全都消失了，只剩下這天，這地，這山……此時此刻，腰痠背痛不再了，身體輕的好像可以變成一朵悠悠白雲，無憂無慮地飄蕩在天空中……蓮花峯，不愧爲華山最美的峯!

沿着小道迂迴，再穿過竹林，就這麼幹勁十足地向上爬，南峯便已緩緩逼近。到了，到了!這五嶽中的最高峯又是不同於蓮花峯，蓮花峯還有一些女性的柔美氣息，而南峯則大開大闔，道不盡的陽剛之氣撲面而來，看四周，好像所有的山都拜倒於它的腳下，再看看遠處的蓮花峯，與他相比似乎只是個小妹妹，陝西的烈陽如同蒸爐般焦灼着我，衣裳溼透，真是恨不得一屁股坐下!但絕不可以，勝利就在眼前!不能放棄!走一步，地上就會多出一滴汗水，腿麻木了，彎都彎曲不了，手輕輕顫抖着，終於到了!人跡罕至，寥寥無幾，清靜了許多。長長呼出一口氣，別過頭，看了看走過的路，恍然一條長龍，我笑了，我成功了!天，似乎更藍;草，似乎更綠;風，似乎更涼;連那毒辣的太陽都似乎變得清涼，莫非，他們都在爲我慶賀!向下看，山還是山，但似乎都變矮了，人還是人，但卻似乎變得渺小了，登華山，不就是享受這與山斗樂，與自己鬥樂的過程嘛?

華山，我將一輩子記住你，登上華山，是我一輩子的驕傲!

2022年學校電教工作心得體會感想 篇6

兩年前正是畢業生找工作時段，陰差陽錯下找到了個linu_系統運維的工作(估計當時公司非常缺人，哈哈)，接到錄取通知後我纔開始學習linu_技術。然而，由於本科並不是計算機專業而我甚至對CPU，內存，硬盤等概念全都不清楚，也不知道究竟它們的功能究竟是什麼。可以坦白的說，我的linu_知識包括計算機基礎全部都是工作後學習的(面臨的壓力可想而知…)。所以，如果你已對計算機有了一定的認識，請相信linu_對於你不是難事;如果你像我一樣不懂計算機或是沒見過計算機(←_←應該沒有吧)，也請你有堅定的信念!

廢話不多說，對於入門書籍，我推薦兩本：《鳥哥的linu_私房菜》和《Linu_就該這麼學》。

《鳥哥的linu_私房菜》可以說是影響了一大批人，同樣，我的入門書籍也是這本。對於計算機基礎知識比較薄弱的人，可以看下這本書的一開始的章節，會令你對計算機有個初步的瞭解，不過這也使得它非常的厚重。如果你沒有大把的空閒時間和雷打不通的定力，還是不要看了。

《Linu_就該這麼學》是我最近發現的一本書，用的系統是最新的RHEL7，可以說是與時俱進。通讀了整本書，我將它定義成是linu_快速入門類書籍，相信也是很多運維人員需要的書籍。每個章節都非常的精悍，知識點也都非常到位，網站上也能下載到書籍裏用到的軟件。如果你像我一樣希望快速入門linu_，瞭解linu_運維具體是做些什麼的話，可以看下這本書。

當然，如果現在的我能穿越回過去，我會建議過去的我先看《Linu_就該這麼學》快速入門，然後再看其他的Linu_技術書去細究每個知識點背後的邏輯。

對於初學者來說，學習過程中碰不到問題是不可能的，那麼遇到障礙我們該怎麼克服?

1)百度、谷歌搜索

通常你的問題並不只有你一個人碰到，問問度娘，問問谷歌，能搜出幾百條答案來。

2)提問平臺

搜不到想要的答案怎麼辦?那就去專有提問平臺提問。百度知道，知乎，或是linu_論壇等地方都是你的選擇。但是!!請你懂得提問的藝術，提問平臺沒有非常多的互動，如果你想要得到一個滿意的回覆，至少讓回答的人對你的測試環境有個初步瞭解，如說明用的是什麼系統，多少版本等等。

3)加入微信羣或QQ羣提問

關於linu_方面有很多社交羣，QQ上搜個linu_就有很多，而且相比起提問平臺而言有了更多的互動。當然，最好是選擇你看的書籍的社交羣。例如，你學KVM那就加入KVM作者的羣，如果你再學docker那就加入docker大牛的羣，鳥哥的我倒不清楚有沒有羣，不過《linu_就該這麼學》這本書倒是有不少書友羣，氣氛也非常不錯，加入這樣的羣的好處在於：在這個羣裏都是看過這本書籍，對書中的實驗進行實操練習過的人，當你提問時，也許有人做實驗時也碰到過同樣的問題，大家更能理解你碰到的問題是什麼。

堅持這個詞說難不難，說簡單卻也不簡單，Linu_的學習曲線圖是非常陡峭的，入門會相當相當相當之困難，但是一但入門，難度曲線便直線下降，趨於平坦。如果你只是想簡單瞭解下火熱的linu_是個什麼東西，那百度一下皆可知了;如果你是想好好深入瞭解linu_，那麼請不要好高騖遠，一步一個腳印，踏踏實實的學習。假如你像我一樣是個容易半途而廢的人，找點壓力吧!會讓你不得不去繼續前行!

2022年學校電教工作心得體會感想 篇7

一年之計在於春。做好春耕備耕工作，對於確保全年糧食豐收至關重要。黨員幹部也是一樣，在萬物復甦之時，要不負好春光，擔當作爲，擼起袖子加油幹、揮灑汗水奮力拼。要在祖國大地播撒希望的種子，堅定“爲民服務”的理想信念;在成長過程中要不斷汲取養分，發揚擔當精神;要及時清除“貪腐”雜草，守牢拒腐防變防線。在不斷地“自我耕耘”中茁壯成長，在自己的“田地”裏拿出新舉措，想出新法子，譜寫新篇章。

“播”撒信念火“種”，做一名“好乾部”。_強調，黨員幹部要築牢理想信念根基。無論身處任何崗位，都要始終堅定爲黨盡職、爲民造福的忠誠，全心全意爲人民服務，慎終如始、信念堅定，如履薄冰、如臨深淵。一切工作都要以貫徹落實黨中央決策部署爲前提，確保權爲民所用、利爲民所謀。駐村選調生黃文秀放棄留在大城市工作，堅定初心回到革命老區百色，奔赴偏遠的貧困山村擔任第一書記，將扶貧工作當做自己“心中的長征”，半夜接到工作電話冒雨奔向受災羣衆，將年輕的生命永遠定格在扶貧路上，用短暫的一生書寫了共產黨員的理想信念。我們在工作中也要以百姓心爲心，用心用情用力解決老百姓的操心事、煩心事、揪心事，做羣衆心中的“好乾部”。

巧“施”擔當“肥”料，做一個“排頭兵”。_強調，黨員幹部要發揚擔當和鬥爭精神。黨員幹部只有敢於擔當、敢挑重擔，才能練就鐵肩膀，才能不負職責使命，不負組織重託。在面對艱鉅的任務時，要充分發揮黨員幹部的先鋒模範作用，始終當好“排頭兵”，扛起吃苦耐勞的重擔，在一線磨礪擔當與責任，在基層鍛造實幹與勇氣。全國優秀縣委書記廖俊波從學校教師到人民公僕，從基層幹部到主政一方，時刻以自己始終如一的言行，踐行着一名共產黨員的莊嚴承諾，他當時不推責，遇事不避難，以苦幹實幹的務實精神與敢於擔當的優良作風，推動了政和的山鄉鉅變。我們也要以“咬定青山不放鬆”的韌勁和“千磨萬擊還堅勁”的意志，扛起肩上的責任。

清“除”思想雜“草”，做一個“清白人”。_強調，黨員幹部要守住拒腐防變的防線。緊扣廉潔從政“第一粒釦子”，守住“廉潔”底線、不越“貪念”紅線、嚴把“規矩”高壓線，才能守住初心使命，才能幹成事、不出事。要不斷淨化社交圈、生活圈、朋友圈，絲毫不放鬆對自己的政治要求，同時也要監督好身邊的同事、朋友，始終保持黨組織的凝聚力和戰鬥力，爲反腐敗鬥爭提供強力支持。雲南保山原地委書記楊善洲一生清廉，擔任地縣級領導幹部30多年，直到退休也沒有能力爲在農村的家蓋一所像樣的房子;組織部門上交了他家人“農轉非”的報告，他聞訊後堅決要求撤銷了報告，他的妻子和大女兒一輩子都在農村。退休後，他走進施甸縣大亮山，開始了起早貪黑植樹造林的生活。我們也要正確處理公私、是非、得失的關係，打好廉潔自律的防線，才能在前進的道路上行穩致遠。

2022年學校電教工作心得體會感想 篇8

按照“六五”普法規劃要求，我社區堅持普法與法治實踐相結合，廣泛傳播法治理念，弘揚法治精神，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性，積極爲我社區經濟建設和構建和諧社會營造良好的法治氛圍。現將普法依法治理工作總結如下：

一、領導重視，建立健全各類組織機構

爲了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普法活動的管理、指導，社區成立了普法領導小組，定期和適時研究法制宣傳工作。瞭解普法依法治理工作進展情況，推動全社區普法依法治理工作的順利開展。

二、明確目標，推動工作任務落實

根據“六五”普法規劃確定的目標和要求，按照有關文件精神，我社區普法依法治理工作領導小組，立足我社區實際開展普法依法治理工作，結合普法教材實用性、知識性的需要，及時制定了“六五”普法實施方案，並及時調整充實了普法依法治理領導機構組成人員，進一步明確工作職責，落實了相關工作措施，做到任務明確，責任落實。

三、精心組織，全面開展普法宣傳教育工作

堅持把普法依法治理工作作爲一項基礎性、長期性工作來抓，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人羣，努力提高全社區公民的法律素質和全社會法治化管理水平，着力提高羣衆的法律意識和增強幹部依法行政、依法辦事的能力。

1、法律進村。深化“民主法律進社區村”活動，深入社區居民家中瞭解情況，解答有關法律問題，爲羣衆提供法律服務，先後向羣衆散發法律宣傳資料500餘份。每月進行普法知識講座，加強《婚姻法》、《繼承法》、《消費者權益保障法》等普法宣傳，以及基層依法管理方面的知識，進一步鞏固了社區法制宣傳教育效果。通過深入宣傳房屋拆遷、安全生產、信訪條例等相關法律法規和政策，羣衆的合法權益保護意識和安全意識普遍提高。公民依法行使權利、履行義務的意識明顯增強，能夠按照相關法律、法規表達自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調解，守法、依法辦事的社會風尚基本形成。

2、法律進學校。把培養青少年的社會主義法治觀念與法律素質作爲中國小教育教學中的一項重要任務來抓，堅持把法制教育學生寒暑假的必修課，根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育並重、理論教育與實踐活動並行，形成科學、系統的法制學校教育課程體系，有針對性地開展法制教育。組織學生學習《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行爲準則，養成學法、知法、守法、用法的行爲習慣，不斷提高法律意識。“xx普法”以來，先後在寒暑假組織學生參加法律、法規知識講座5次。向師生們講授了未成年人保護法、未成年人自我防範和反邪教等相關知識，共計100多人次的學生聆聽了講座，受到了法律教育。提高了未成年人特別是中、國小生的法律意識、維權意識和自護能力，正確引導青少年學法、懂法、守法、用法。

3、法律進機關。“六五”普法期間繼續把法律知識學習，納入社區工作人員日常學習計劃，定期開展法律知識培訓，使社區工作人員進一步增強依法行政、依法管理能力和水平，從而進一步轉變工作作風，規範行政行爲。社區主任每年上專題法制課不少於2次。領導幹部堅持帶頭學法用法的表率作用，有力推進了我社區普法工作的順利開展。

4、認真舉辦法律服務活動。“xx普法”以來，我社區先後舉辦各類法律諮詢活動8次，接受羣衆諮詢近30人(次)，;舉辦各類培訓班30次，培訓人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節日，我社區在社區居民密集的地方設立諮詢臺，利用標語、橫幅、宣傳畫、等工具開展系列活動，突出宣傳主題，向廣大幹羣宣傳法律法規，共發放各類宣傳資料500餘份、懸掛橫幅10餘條，向羣衆展示法律知識展板20餘塊等。

四、普治結合，搞好全社區的普法依法治理工作

我們在抓好“六五”普法工作的同時，堅持法制教育與法制實踐相結合、堅持法制教育與道德教育相結合，加強基層民主法制建設，積極推進我社區的依法治理工作。居委會建立健全各類組織機構，全面開展工作，做好安置幫教及人民調解工作，在法制建設和精神文明建設方面充分發揮職能作用，全面推動我社區法治文明建設，促進經濟社會協調發展。通過普法宣傳教育，現在全社區人民的法律意識和法制觀念普遍增強，轄區內民事糾紛明顯減少，全社區羣衆呈現出人心安定、社會穩定的良好法制局面。

我社區普法依法治理工作雖然取得了一定的成績，但與辦事處的要求還存在一定的差距。在今後的工作中，我們將繼續發揚工作優勢，查找差距，增添措施，加大依法治理的工作力度，狠抓落實，努力提高依法行政水平，開創依法治社區的新局面。

2022年學校電教工作心得體會感想 篇9

防控疫情，是一場沒有硝煙的人民戰爭，每個人都應積極行動起來，能幫多大忙就幫多大忙，能出多大力就出多大力。

有的人選擇衝鋒在前，馳援一線。他們是好樣的，是英雄。比如，趕赴武漢、鄂州等地支援的醫療隊，在定點醫院全力救治病患的醫生護士，值守在社區、鄉村的黨員幹部，深夜不眠、盡職盡責。他們爲了肩上的職責與使命，放下個人安危，築起安全屏障，守護着大家。我們對英雄，內心充滿敬佩！

有的人選擇復工復產，加班加點，爲打贏疫情防控阻擊戰，努力生產生活必需品和防疫必需物資。很多地方出臺政策解決企業難題、支持復工復產。

有的人選擇志願服務，默默奉獻，讓一線人員沒有後顧之憂。在貴州黔南布依族苗族自治州長順縣，55歲的吳可國每天晚上都會開着麪包車，給蹲守在疫情防控點的工作人員煮宵夜；畢節市金海湖新區的菜農們自發組織捐贈40噸新鮮蔬菜，馳援武漢。他們明白，守住一線，就是守住了所有人的安全與健康。前方多一分支援，後方便多一分安全。

還有的人，踏踏實實宅在家中，儘量少出門，認真做好防護。這也是幫忙，因爲人人都是自身健康的第一責任人，自己保護好自己，既是對自身和家人生命安全的負責，也是對所有一線工作人員的尊重。

每個人都是社會中的一分子，防控疫情，沒有人能置身事外。每個人都肩負着社會責任，都有自己的一塊陣地。自覺地擔起責任，盡力幫忙，主動作爲，這樣才能保護自己、捍衛更多人的生命安全。

爲儘早打贏這場疫情防控阻擊戰，請大家自覺行動起來，用自己的方式助力助威！

2022年學校電教工作心得體會感想 篇10

轉眼間，這一學期的學習課程即將步入尾聲。作爲一門選修課程，營銷學不僅讓我學到了專業知識，更多的是一種如何爲人處事，與人交流溝通的道理。營銷學既是從市場營銷學中衍生出來的，又是對市場營銷學的拓展。在這之前，我從沒想過一個簡簡單單的營銷過程會有如此多的“潛規則”。毫無疑問的，這一門課程着實讓我受益良多。在這裏，我想從以下幾個方面談談學完營銷學的心得體會。

首先，從整個市場經濟的發展的全局來看，服務營銷學的發展已成爲一種必然趨勢。

隨着服務業的發展和產品營銷中服務活動所佔比重的提升，將服務營銷從市場獨立出來加以研究已成爲必要。再加上中國服務市場的開放與發展必然形成與國際市場相互滲透、互相交織的趨勢。可見，服務在社會經濟活動中的重要性是與日俱增的，社會經濟越發達，服務的地位越突出。服務既是企業間競爭的焦點，也爲企業的發展提供機遇，不論是服務業還是以產品營銷爲主體的企業，服務將成爲企業價值和利益的核心。

中國市場恰有其發展的必要性以及緊迫性。這點我們可以從以下三個方面看出來：中國服務業等待加快發展且有廣闊的發展空間;中國勞力的富餘急切需要開闢更多的就業渠道;傳統文件等待進行改革，新型服務業則需要新的理論武裝，發展服務營銷學是新舊服務行業發展的共同需要。同時，中國推廣服務營銷學的條件也已經成熟。條件方面同樣也有三個：

中國自20世紀中期導入市場營銷學後，已形成了一支強大的理論隊伍，這對於理性地接受、傳播、發展服務營銷學具有組織基礎和理論保證; 中國政府對國民經濟的宏觀管理過程中，十分重視對服務業的規範管理並積極推進服務業的發展，爲中國服務營銷學的紮根奠定了基礎;

服務業自身成長、發展以及提高競爭力的需要，是服務業產生了理論渴求感，廣大服務業的迫切期待爲服務營銷學的廣泛傳播提供了博大的空間。

在國際發展的大環境下，服務也已經成爲了企業的生命線。

比爾蓋茨對微軟公司未來的展望是：微軟公司未來獲得的利潤中有80%來自產品銷售後的各種升級、換代、維修、諮詢等服務。而只有20%的利潤來自於產品銷售本身。可見提升服務品質，已經不僅是提升企業競爭力的重要手段，而且已經成爲了決定現代企業成敗的關鍵因素。

服務是最能創造價值的營銷利器。服務當今世界經濟的發展已成爲一種潮流，布萊恩·羅斯瑞責曾說過：“服務營銷是新市場環境下競爭的核心”。服

務無國界，服務營銷走向全球化。在日趨激烈的市場競爭環境下，競爭的焦點愈來愈定位在怎樣爭取顧客的支持與合作。因此“顧客至上，服務第一”的原則成了當代企業的營銷核心。例如：英航公司在一次1300公里的航程中，六位機組人員，十五位服務人員爲一位固執的不肯換乘機的大竹秀子提供周到服務，這就是爲“顧客至上，服務第一”做了經典註釋，從而在世界各國來去匆匆的顧客心中換取了一個用金錢也難以買到的良好的企業形象。服務是一種生產力，能給企業帶來經濟利益。因此，做好服務，就是照顧好企業的利益。

服務的初衷不是推銷商品，而是解決顧客的實際問題。產品和服務的滿足就是物質上的滿足、擁有，感情滿足則是精神的滿意。服務營銷理念的最高層次是超值服務理念，它是用愛心、誠心和耐心向消費者提供超越其心理期待的、超越常規的全方位服務。比如小鴨集團努力使“超值服務”成爲員工的一種價值觀，進而成爲一種文化，併成爲集團經營的指導思想，成爲全體員工的行爲準則。小鴨集團人員上門安裝、上門保養、上門維修時嚴格遵守“七個一”規範，即“穿一套標準工作服;進門是前說一句‘對不起……給您添麻煩了’帶一雙自備鞋套;帶一塊墊布和抹布;不喝用戶一口水，不吸用戶一支菸;請用戶填一張‘服務監督卡’。”小鴨集團的做好充分的體現了超值服務理念。因爲100%的滿足需求，只是70分的營銷;100%的讓顧客感動，纔是100分的營銷。“得民心者得天下”，贏得顧客就能擁有顧客。

因此，人是服務營銷學圍繞的核心。

海爾的總裁張瑞敏曾說，一個世界級的品牌，體現的並不是外在變現出來的產品做得怎麼樣，質量怎麼樣，本質是用戶的認同。毫無疑問的，在服務上，最能體現着一點。 企業的競爭策略主要有兩種，要麼是價格優勢競爭，要麼是差異化競爭，服務就是一項非常有效的差異化策略。許多企業管理者經常存在一些認識誤區：認爲提供服務要花費時間、金錢，得不償失，只有停止服務，纔有更多精力去發現和爭取新顧客。

事實並非如此。在生活質量和消費水平日益提高的今天，消費者往往欣賞高質量的服務，並願意一次又一次地回頭光顧你的生意，且樂意並主動向別人介紹。營銷界有這麼一句話“顧客滿意他只會告訴8個人，若顧客不滿意他會告訴22個人!”所以說世界上好的生意都來自於好的口碑和回頭客是極有道理的。口碑有三大好處：不花錢、傳播速度快、信用度高。無形中，企業就通過其收到了便宜而有效的廣告效果，從而提高了在客戶中的信任度、增加了業務的信譽，同時還獲得了更多的客源。

而世界上最成功的公司，都是那些提供最優質服務的公司，比如，戴爾

計算機除了其獨特的直線訂購、按需配置模式外，服務方面的優勢尤爲明顯;麥當勞是全球最大最著名的快餐服務集團，它高水準的品質、服務、清潔和物有所值在全球家喻戶曉;IBM公司的信條是：尊重客戶，以人爲本，無論何時何地都要爲客戶提供最優質的服務;喬·吉拉德的神奇理念：服務、服務、再服務......

在市場競爭越來越激烈的現代，在產品質量趨於一致的同時，企業應更重視服務的質量，同時，要注重創新，只有不斷地創新，不斷地改進，企業才能增強競爭力，才能立於不敗之地。

最後，我想說，我很慶幸能選修這門課程。每上一堂課，我都會經歷一次心靈的震撼。它讓我切實感受到了服務營銷發展的必然性、重要性以及在服務營銷迅猛發展的大環境下，企業與服務營銷人員應如何作爲纔是正確之道。同時也讓我明白了作爲一名市場營銷人員該有的責任與義務。而這對於一個企業、一個服務營銷人員來說，也同樣有着極其重要的意義。希望我這篇文章也能給大家一些啓發。

2022年學校電教工作心得體會感想 篇11

從運動員障礙等級的劃分不難解釋爲什麼殘奧會受關注度遠不及奧運會，如果以競技技術和人類運動美學爲出發點去看待殘奧會或許你是失望的，出發點也是不對的。殘奧會的舉辦，着重點本身就不是極限挑戰，而是反映人類文明的進步，以及人類頑強不息的精神。這兩樣，需要健全人也需要殘疾人一起努力。

對於殘疾人來說，殘奧會更是一個重要的自我展示平臺，是他們面對命運不公奮發圖強、努力拼搏的最佳精神展示舞臺。本屆殘奧會中國代表團共有251名運動員，年齡最大的56歲、最小的16歲，來自各行各業，有些運動員堅持體育訓練已20多年，日復一日年復一年地用超乎常人的意志與生命抗爭。殘疾人運動員需要付出比常人幾倍甚至幾十倍的努力，在一次又一次與生理、心理的對抗中尋求突破，詮釋着生命的倔強。

8月24日開賽以來，殘奧會每一天都有這樣的瞬間上演，閃耀着堅韌不拔、超越自我的精神光芒。同時，殘疾人運動員在賽場上展示的友愛和尊重同樣震撼着人們的心靈。28日的女子50米蝶泳S5級頒獎禮上，金牌得主、失去雙臂的盧冬兩旁是下肢殘疾需要坐輪椅的銀牌得主、西班牙選手瑪爾塔和隊友成姣。拍照時，站立的盧冬單膝跪地，爲的只是與另外兩名獎牌得主顯得一樣高。盧冬“跪下”的一幕感動了無數人，也收穫了無數讚譽之聲。

像盧冬這樣的例子，殘奧會還有很多很多，每次瀏覽殘奧會的新聞總會被殘疾人運動員積極向上的精神所感動，淚水總會在流淌的邊緣徘徊。殘疾人運動員給予我們遠比奧運會更多的感動，因爲他們面對“逆風飛翔”的勇氣和意志比大多數健全人還要堅定。這或許是殘奧會給健全人最大的精神禮物。

2022年學校電教工作心得體會感想 篇12

有些孩子的英語足夠好，但是你問他的家長這孩子是怎麼學的，很多家長會說，也不知道是怎麼學的，就是跟着英語老師學習，但爲什麼大家都跟着老師來學習，那爲什麼有的孩子就學的不錯，有的孩子就學的差呢?我想這也許會因爲一個人的成長的環境不同而不同吧!

過了12歲如何學習英語?聽說學習英語的最佳年齡在12歲之前，那麼如果你的孩子錯過了此年齡該怎麼辦呢?

我們家的魚兒就過了此年齡，他在12歲之前可謂是對數學感興趣，英語可沒能麼上過心，由於馬上就要會考了，我這個當媽的也不得不反思一下了，想想魚兒小的時候，我真的可以說是他的數學方面的啓蒙老師，但對於英語，由於我對英語方面的忽視與不堅持，造成孩子在這一方面偏弱。

對於魚兒的這次英語考試成績，我問了周圍許多英語考的不錯的孩子家長，大多數人的回答都沒有讓我滿意。可能有些家長真的說不出什麼，也可能是人家的孩子在英語方面被領上了道。

對於魚兒的英語，我想對於我這個孩子我是知道的，現在在語法上，通過去年的補習還算是可以，但也不算太精，因爲畢竟要大量的練習才行，應付國中的考試倒還說的過去。但對於單詞，倒是他的軟肋，所以這幾天，通過長時間的考慮，我和魚兒商定，先把他們老師以前讓買的1600詞拿出來背一背，這個“背”可和那種單獨地背單詞不一樣，這回要連書中舉的例句一起背會。這個前提是你得和他商量，時機是在他英語考的不太好的時候，在這個時候他比較容易接受這個建議。

我們的方法是這樣的，按字母的順序排列，先從字母A開始，先複習字母A打頭的單詞，比如考“能力”這個單詞，讓他寫出英文，寫對了後再把書上的例句“他能講幾種外語”這句話讓他翻譯並寫出來，一天進行五頁，也可根據單詞的簡易程度來安排練習的量。最開始在書店看英語單詞的書時，我還對書下有例句不理解，但隨着孩子的漸漸長大，我理解了此書的重要性，還是前人走過的路得以借鑑啊!因爲在孩子小的時候，我個人認爲書中的句子有點難，不太適合年齡稍小的孩子，說明他還是適合國中生的，當然這也和孩子自身的水平有關，現在明白也不算晚!

通過這幾天的練習，我和魚兒都感到這種方法很好，既能記憶單詞又能練習句子，而且通過這幾天的練習我們都感到鞏固了某些介詞在句子的應用，把“in”、“on”等介詞以及定冠詞的用法等等得到了鞏固，我想隨着以後的練習還會把其它混淆的內容練好的。

今天中午，魚兒上課外英語補習班時，我把他的這次期未英語考試卷子拿給老師，老師說魚兒的語法方面還可以，就是同義詞、近義詞方面錯的比較多，我一下子就聯想到還是單詞量的事，說明這幾天我們的主打方向還是對的。

2022年學校電教工作心得體會感想 篇13

20xx年11月19日我參加了江華縣國小英語教師崗位培訓。這對於我來說是一次難得的機會，回顧幾天培訓的生活，收穫很多。通過這次培訓和學習，我不僅學會了與教學相關的英語知識，並通過優秀教師的講課來審視自己的日常教學，真正感受到了學習的內容與教學息息相關，以這樣的角度來反思教學，就能捕捉到了一些新的火花。關注學生的學習興趣，以學生真實的認知水平和生活經驗爲出發點設計教學環節，讓學生一起來體驗學習英語的快樂。

通過這次培訓，我對新課改有了進一步的認識。教學不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程，是學習主體(學生)和教育主體(教師)，包括環境交互作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環境中的教學。

這次培訓學習，我們分別聽了二中唐添翼、一小盛智琴、二小彭麗紅、以及李豔玲、龍新鳳、鄭豔飛等六位優秀教師的精彩授課。使我更進一步理解新課標的理念又學到了更多的教學方法。使我懂得了新課標應把“激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的習慣和形成有效的學習英語策略，發展自主學習的能力和合作精神”放在首位。同時，要注重“口語交際”，培養學生的口語能力，使每一個學生都能開口說英語，達到學以致用的目的和增強學生的實踐能力。

這次培訓學習。除了學習理論知識之外，收穫最大的還是在一小的那三節觀摩課了。這三堂課，不論是教師還是學生都表演得十分精彩。課堂成爲了學生髮揮個性的天地，成爲自我賞識的樂園了。學生學會了觀察，學會了思考，課堂很活躍。這樣在課堂上，讓學生動腦、動手、動表情、把教室當作舞臺讓學生去表演。讓學生在生動、形象、直觀的情景下輕鬆、愉快地掌握所學的知識。

通過這次學習，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個工具來達到交流的目的，它就應該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最後以“說”的形式呈現出來。要想實現這個目標，教師除了要提高自身的口語水平和專業素質外，更要轉換在課堂上的角色。只有運用靈活多樣的教學方法，才能充分調動學生學習的積極性，激發學生的知識潛能，改變“單調壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進，向充分互動的課堂邁進。

在今後的日常教學生活中，我將會進一步向有經驗的教師學習，努力提升自己，爲英語教學邁向更高的層次而奮鬥。

2022年學校電教工作心得體會感想 篇14

唉，說來也怪了，每到週五媽媽都特別忙，爸爸開會，誰都不能來接我。今天，在無可奈何的情況下，媽媽皺着眉頭把公交卡和鑰匙放進了我的書包，爸爸媽媽擔憂和望着我，我卻高興地一蹦三尺高。

終於到了放學，我激動極了，腳下的步伐加快又加快，轉眼間到了公交車站的路口。說來也巧，一輛公交車正地站牌停下，我定神一看，這就是我要坐的1路車!我使出全身的力氣向站牌跑去，可是還是晚了一步——車子開走了。我大汗淋淋地來到站牌，一屁股坐在休息椅上，還沒來得及喘氣，一路公交車又開來了一輛，天哪!我迅速從書包裏取出公交卡，飛一樣地衝了過去——可那輛車連停都沒有停就開走了。我垂頭喪氣地走回休息椅，可已經被別人佔了，我只好站在那裏，幾分鐘前的興奮早已被仍到了九霄雲外。

來了!來了!1路車又來了!我緊張地跑到了車門口。把身子挺的直直的，生怕被擠出去。車停了，門開了，我一陣風似地颳了進去，迅速刷完公交卡，急急忙忙地向裏走去，啊!沒想到車上的人那麼多!我在一個挨着座位的地方站穩，心想這回肯定沒座位可坐了。正想着，旁邊座位上的一位少女拎着幾包鼓鼓的東西下了車，我趕緊跑上去，可書包被卡在了人羣裏，我用力一拉，書包便又回到了我的背上，我趕忙坐在了那個位兒上。

車開了，我美美地想着：能搶到座位，在這車上真是不幸中的萬幸。這時人羣又擁擠起來，好在我的座位靠近窗戶，不但不會被擁擠所打擾，還能偶爾享受幾絲窗外的涼風，我感到舒適極了，高興地哼起歌來，把擠車的煩惱統統扔在了腦後。

一會兒，車到了我要下的那一站，我離開了那千載難逢的座位，高興地下了車。

你會問，今天坐車的我是幸運還是不幸呢?嘿嘿，實話告訴你，其實我也弄不清楚!

2022年學校電教工作心得體會感想 篇15

今天，我們準備去青島中山公園，因爲那裏不僅有綠地可以休閒、玩，聽說，還有很多小朋友可以玩的項目，我們決定去嘗試一下。

在中山公園玩了一會，我們在散步時，到了公園的歡動世界，我驚訝地看到一個姐姐在攀巖，她太勇敢了。我也要嘗試一下，便同媽媽商量，媽媽也想讓我鍛鍊一下，同時有些擔心，旁邊阿姨說，可以的，於是，媽媽就點頭同意了。

攀巖的工作人員在我身上開始套上繩子，喊了一聲“開始”，就開始拉繩子，我用腳踩在第一塊石頭上，手扶着一塊石頭，一、二、三，上，一、二、三，蹬。這樣，我用力爬了一段時間，停下來擡頭一看，啊?才爬了不到一半。太累了，我在原地休息了一下，短短几分鐘，我已經氣喘吁吁了，高度還不到一半，我能不能堅持到頂啊?不行，我一定要堅持，想了想，我決定，不能只用手發力了，我開始把主發力放在腳上。想好了，我就用手拉着旁邊的凹槽，用腳尋找最合適的用力點。不經意，我向下一看，啊，太高了，太可怕了!我停了下來。

“用力蹬，不，別害怕，小心，不，踩左邊的'，不，不是那個，上面…”只聽下面的媽媽在不停指點。“加油，加油”妞妞也在下面喊着。我堅持出發了，終點就在前方了，我用力蹬着，用力攀爬，臉上的汗珠如雹子一般，不停地滴落，一、二、三，上，“啊”，我的腳滑了一下，底下的阿姨、媽媽都驚叫着，我也嚇了一跳。但我平靜了一下，決不能功虧一簣，我必須堅持，這是對我的一次挑戰。我繼續發力，用力拉住一塊石頭，盡力蹬着，爬着…。“啊，太好了，成功到頂了。”我高興地喊着，我興奮極了。

這次挑戰，讓我牢記心間，我的嘗試對我今後的成長一定會產生很大的影響，堅持就是勝利。

2022年學校電教工作心得體會感想 篇16

何爲“紅牆意識”?原來是打北京市西城區興起的詞兒。“紅牆意識”，這是當地的幹部羣衆在長期工作生活當中逐漸形成和培育出來的一份特殊的使命感和責任感，它的核心要義是“絕對忠誠、責任擔當、首善標準”。何爲“兩學一做”?就是“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”。隨後，我又在網上搜到一篇來自《光明日報》題爲：“紅牆意識”不可動搖的紀實報道。

報道中說，北京市西城區是黨中央、全國人大、國務院、全國政協等黨和國家首腦機關的辦公所在地，從新中國誕生以來，全心全意服務中央、保障中央、守護中央，就成爲一代又一代西城人自覺的責任擔當。西城人矢志不渝所遵循和踐行的這種精神，被稱爲“紅牆意識”。還別說，生活和工作在這裏的幹部羣衆，都有一種由衷的自豪感和責任感。話說回來，換做是我，我也會感到自豪的!

從20xx年以來，相約一起“轉街”已經成爲西城區理論學習中心組成員雷打不動的習慣，他們騎車而行，不用陪同、不聽彙報，堅持親眼觀察城市治理運行情況，親耳聽老百姓意見。通過這樣的調研，逐步提出了街區整理計劃，並全面開展疏解整治促提升、治理背街小巷的行動。幾年來，區級中心組成員開展調研累計700餘次，到基層調研比例超過70%，完成重點課題50餘篇，並已轉化爲工作成果。對此，我這個好學上進的基層年青人都被深深感動了!

然而，更令人感動的是，在西城有一批最忠實的“紅牆”守護者——“西城大媽”，據說，這是一個囊括了西城區各類平安志願服務團隊的大聯盟，目前已達7萬餘人。“西城大媽”們平時分散在樓房小區、衚衕院落，每逢重大活動，就身穿紅馬甲、臂戴紅袖標出現在街頭巷尾。在治安防控、提供案件線索等方面他們屢建奇功，他們講政治、愛紅牆、熱心腸，有着強烈的責任感。他們曾經連續執勤18個小時，累計志願服務超過4500小時，被譽爲“最美西城大媽”標兵。

身爲在基層工作、且積極要求上進的青年人，對“紅牆意識”有了較深刻的瞭解，對“兩學一做”更加深了認識。同時對於踐行“兩學一做”有了更明確的方向。報道說，關鍵時候站得出來，重要時候豁得出去，全力踐行人民羣衆對美好生活的嚮往，已經成爲西城廣大黨員幹部踐行“紅牆意識”、深化“兩學一做”的真實寫照。對此，我這個時代青年也暗暗下決心，要腳踏實地學習“西城大媽”的“紅牆意識”和“兩學一做”精神，爭取做一個無愧於時代的優秀青年!

2022年學校電教工作心得體會感想 篇17

許多人認爲拼死保護國家與人民的人和時代已經過去了，卻沒有想到這樣的精神還在人羣中延續着，這部《驚濤駭浪》就講述了1998年人民戰士爲了抗洪、爲了人民犧牲一切的感人故事。影片帶我們回溯到5年前。

那時，在長江流域附近，洪水開始氾濫。中央對此寄予了深切的關注，派許多戰士駐守着，卻沒料到這一次的災難空前，許多戰士爲保護人民財產獻出了生命，其中尤爲突出的就是連續十幾天未閤眼而活活累死在駐地上的富家弟子爲羣和用自己的身體堵住大壩缺口的農家孩子常勝。

常勝的父母和妹妹就是在幾十年前的洪水中喪生的，留下了幼小的常勝和年邁失明的奶奶。奶奶把他拉扯大，在祖國危急時刻將他送出去。常勝就負責來回運送沙袋，每次經過村子，都會三次汽車喇叭告訴奶奶，奶奶就會一粒玉米掰下來，記錄下來。沒想到的是常勝在經過大壩的時候發現了可疑的旋渦，估計這是管涌，他趕忙背上沙袋衝下水去，沙袋卻在水中流失了。萬般無奈下，他急中生智，用自己身體擋住了缺口。當大隊人馬趕到的時候，卻在水裏找到了他的身體。他安詳的臉龐上掛着一絲滿足的神情，他的身體依舊擋在缺口上，就像一座佇立在水中的豐碑。 　　看到這兒，我百感交集，熱淚在眼眶中打轉。我心中不由升起了不知是敬佩還是熱愛的感情，也許都有。想着這位苦孩子;想着他苦難的出世，驕傲地離去;想着他那崇高的精神，我又想到了自己：我能像他們那樣執著，那樣無私嗎?我沉默了。常勝身上太多的東西值得我們去學習。我希望這次電影能給大家留下思考：思考怎麼樣活着，思考應該怎樣做，怎樣問心無愧! 　　希望這種精神，這種忘我能伴我們走過昨天，邁入今天，迎來明天!

2022年學校電教工作心得體會感想 篇18

今天，我看了《拔苗助長》這篇文章。

這篇文章主要講了：從前有個宋國的人，他性子很急。有一天，他剛種下稻子，就每天去看看稻子有沒有長高了。可是，他老是覺得稻子長得很慢，於是，他絞盡腦汁想了個“好”辦法：把稻子拉高點。傍晚，他回家跟大家說了這件事，兒子急忙去看看稻子，可稻子已經枯萎了。

這位農夫沒有按照莊稼成長的規律去做。如果違背了自然規律，植物，別說長得快，可能像那個宋國的人那樣的稻子那樣，連長也長不了了。現在，很多望子成龍的家長都犯了“拔苗助長”的蠢事。他們想讓孩子成才，日夜逼孩子學習一些他沒有能力理解的新知識，理由是：學多點。那些家長不讓他出去玩、放鬆一下，還給孩子報了許多特長班、興趣班等等的第二課堂，不管孩子願不願意學。只要孩子理解不了新知識，就破口大罵：“你這般學習能力，以後怎麼成才呀?還不快去學多點?”;“這麼簡單的題，你也理解不了，那麼以後那些更難的題怎麼辦?現在要你學多點，是要你以後學習的輕鬆點!”……。由於孩子只顧着學習那些困難的新知識，沒時間複習，不僅一些重要的課內知識都忘掉了，而且那些“新知識”也理解不了，等於什麼都沒學，導致考試考差了，那些家長還覺得孩子“學的不夠多”，就又逼孩子回房學習新知識，又給孩子報了許多第二課堂。俗話說：欲速則不達，心急吃不了熱豆腐呀。知識是靠一天一天積少成多的，哪能一天兩天學會所有學問呀!而且，既然孩子沒有能力學會以後的知識，就要一步一個腳印，從現在學的的課內知識開始，也可以去一兩個興趣班，適當提高一下。孩子學習有勞有逸，學習成績才能得以提高嘛!

希望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長不要再犯拔苗助長的錯誤了。

2022年學校電教工作心得體會感想 篇19

“尊敬的南方醫院黨委,我們是20__年奉命赴北京小湯山抗擊非典的南方醫院醫療隊隊員......我們特此向院黨委請戰，願爲戰勝新SARS樣疫情，隨時聽候調令，全體隊員義無反顧，若有戰，召必回，戰必勝!”，這是20__年1月23日原第一軍醫大學赴小湯山醫療隊全體成員的請戰書，這是一篇刷爆朋友圈的請戰書，更多向黨組織申請的赴疫區請戰書也在隨後的幾天被曝光在網上。

新年伊始，這原本該是與家人團聚慶祝農曆新年的日子，但突發的疫情打破春節的祥和氣氛，全國上下高度警戒，此時，這一封封請戰書，令人熱淚盈眶，這是共產黨人，面對疫情作出的迴應。

作爲共產黨人，他們總是能在人民羣衆最需要的時候挺身而出，他們總是在最危險的時刻衝在前線，這不僅僅是完成“隨時準備爲黨和人民犧牲一切”這句承諾，更是一個共產黨人的歷史使命，是共產黨人視死如歸的信念。

每在這種時刻，作爲預備黨員我就越發的驕傲和自豪，同時，也深感將來肩負的責任之大，雖然不在疫情的最前線，雖然還是一個在校大學生，我們還是應該時刻待命，做好自己的工作，積極起到模範帶頭作用，關心同學們的思想動態。

每天打開手機，引入眼簾的除了刺眼的感染人增長數，還有社會各界令人暖心的消息，疫情爆發的第一時間，當地醫護人員堅守崗位，人民軍隊率先出動，全國的醫療力量緊急集合，開赴疫區。武漢人民的背後，是全國十四億人民，中華民族越是在大災大難前就越發堅毅，越發團結，我們堅信，在黨和政府的組織領導下，這場沒有硝煙的戰鬥，武漢一定贏!中國一定贏!

2022年學校電教工作心得體會感想 篇20

那天，我放好書包，急急忙忙地跑到了公交車站等公交車。過了許久，公交車來了。我穿過擁擠的人羣，好不容易纔找了一個位置坐下。過了幾個站之後，我看見一個老奶奶上了車，看起來應該有七八十歲了吧。她向四周環顧，我也隨着她的目光向四周望去，仔細一看才知道，原來已經沒位了。老奶奶看完之後，邁着沉重的步伐來到推杆面前，扶住了推杆，看她的表情，好像很失落的樣子。

我的喉結上下動了一下，猶豫不決。最後，我勇敢地站了起來，鼓起勇氣，說：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶聽了眼睛閃過一絲感動的“表情”，慢吞吞地走過來然後坐下。我似乎讀懂了她的心思，擡起手，連忙說：“沒事，奶奶，我不累，您看，我這腿有力着呢!”老奶奶聽了以後呢，眯起眼睛，抿嘴一笑。

我的心感動了許久，雖然老奶奶沒有說話，但是我感到溫馨和喜悅。這時，我隱約聽到了後面傳出來的聲音。“快看，那位哥哥的品德很好哦!”一位女孩的媽媽說，“你一定要學習哥哥喲!”我聽了，心裏有種說不出的快樂。自己已經是別人的榜樣，就感覺自己好像長大了似的。

生活中，我們不一定要做什麼樣的大事，一件小事也可以受到別人的尊重和欣賞。

還記得那次，一個我的鐵哥們兒來我家玩，帶了兩塊巧克力給我們倆吃，可是剛好那天又有一個朋友來我家，兩塊巧克力根本不夠分。我見了，義不容辭地把兩塊巧克力給他們倆，說：“我不餓，你們吃吧。”我當時心裏當然想吃啊，可是我知道，謙讓是美德，於是我讓給了他們倆。

是呀，生活中，你主動給別人一個微笑，用欣賞的眼睛看待別人……這些微不足道的小事也能表現一個人的品德。