中學生軍訓工作總結（通用5篇）

中學生軍訓工作總結 篇1

爲期五天的軍訓生活終於告一段落。在這五天中，我和大家一起成長了，我們學會了堅強，學會了迎難而上，學會了關心他人，學會了一切行動聽指揮……

首先，我想發自內心地對教官們、老師們說一聲：你們辛苦了!謝謝你們!在我們訓練過程中，你們一直密切地關心着我們，你們的身影一直陪伴着我們：衛生老師時刻揹着她的“百寶箱”到處巡視，爲那些傷病的同學提供及時的救治;何老師帶領着同學們以最高速度出版《軍訓簡報》，使大家及時瞭解軍訓新聞，豐富了我們的軍營生活。

當然，最辛苦的還有我們的班主任老師。他們不僅要在我們訓練時，頂着烈日陪伴我們，給我們提出更高的要求，而且還要忙裏偷閒仔細批閱我們的軍訓日記，瞭解大家的最新動態。

同時，說實話，我們所有這些參訓同學也相當辛苦。我們經過了高溫、暴雨的考驗，經歷了汗水和淚水的洗禮。

難忘站軍姿時的疲憊。擡頭、收下顎、肩後張、挺胸、收腹、兩手緊貼褲縫、雙腳併攏挺直、人重心前傾……這每一個動作都需要做到位，而且一站就是幾十分鐘。可以說每一次訓練都在進行意志力的抗爭。軍姿，是一種獨特的氣資。

難忘唱軍歌時的剛中帶柔。教官一遍遍地教唱軍歌，那歌聲就在那美麗的校園中久久地嘹亮。對我們中大多數人而言，都是第一次唱軍歌，但從我們堅定、弘亮的聲音中，看以聽得出革命豪情。軍歌是一種昂揚的鬥志!

難忘嚴愛結合的教官。嚴肅的外表下有一顆溫柔的心，偶爾的幽默讓我們發現，他們原來還那麼和藹可親。訓練時，教官一絲不苟，儼然是位嚴厲的長官;訓練之餘，他卻像一個大哥哥一樣，和我們一起玩，一起笑。教官，是嚴愛的最好詮釋。

難忘懲罰制度的可怕。由於不守紀律，幾個不聽話的“小士兵”就被罰在衆目睽睽之下，又是俯臥撐，又是蛙跳。在訓練和集合過程中，包括我在內很多同學都一起受罰。好幾次，我都忍不住落下了眼淚。但是我明白，這才叫軍訓，這是在給我們敲響警鐘!懲罰，是一種意志磨礪!

難忘時間不長的友誼。所有的我們都在一個新集體，我們並沒有完全熟悉。但是通過軍訓拉近了彼此心的距離。頭一天晚上，因爲女生宿舍特別冷。我們寢室只好摸黑翻箱倒櫃一陣，找出能穿的，能蓋的，你借我一條被單，我借你一雙襪子，一齊捱過了第一晚。友誼，是一種無私付出的體現。

……

軍訓中有太多值得我們去回想。去難忘。

還有一個月的時間，我們就將開始全新的高中生活，而軍訓就是第一課。我想只要有軍訓時的這份勇氣、這份耐力。這份堅持之心，美好的高中生活就不會拒我們於門外。就像崔永元老師所說的那樣，學習上。生活中時刻爲自己製造困難與挑戰!

我會以實際行動，來鞏固這次軍訓的成功，和班集體中所有同學一起努力，一起爲班集體爭光，一起走向屬於我們的明天!

中學生軍訓工作總結 篇2

軍訓是國小邁入中學的第一課，是實現角色轉變的起點，是加強學生組織紀律性，培養良好習慣、文明禮貌、合作意識、團隊意識、吃苦耐勞精神、國防觀念、意志品質、自理能力等極爲重要的途徑和形式。自 8月20日至25日，我校對七年級800多名新生進行了爲期六天的軍訓。以隊列動作、作風養成、整理內務、軍事常識爲主要軍訓內容，圓滿完成了預定計劃，取得了顯著效果。

一、周密計劃，從嚴要求，圓滿完成軍訓任務。

1、學校領導十分重視學生軍訓工作，今年更是將軍訓工作作爲開學前的頭等大事來抓。軍訓前，成立了以校長爲組長，分管校長爲副組長、相關主任爲組員的軍訓工作領導小組。下設各工作小組，分工明確，責任到人，爲今年的軍訓工作做了充分準備。軍訓前學校領導兩次親臨現場對軍訓場地進行了實地的考察瞭解，對訓練、集會、就餐、住宿、飲水、甚至洗浴場地都進行了認真細緻的統籌安排，詳細地研究軍訓中的有關問題。根據實際情況學校制定了《20xx年暑假軍訓手冊》，其中包含了《軍訓作息時間安排》、《會操評比標準》、《內務檢查評比標準》、《文藝匯演評分標準》、《紀律檢查評比標準》、《宣傳評比標準》等制度健全的軍訓內容。各項評比有章可循，有據可依。所有工作人員分工不分家。人手一冊，使參訓人員能夠全面的瞭解軍訓的整個過程和明確各自的工作職責，做到分工明確，責任到人。由於上述措施明確到位，提高了工作效率，使這次軍訓中的各項工作都能有條不紊地順利完成。

2、嚴格要求，科學施訓。堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，體現了軍訓的嚴肅性，同時注重從學生思想教育入手，針對當代中學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，採取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍訓中。在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓練，做到輕傷不下火線。鍛鍊了學生意志品質。同學們在自主能力、吃苦耐勞、團隊精神、服從命令，聽從指揮，積極配合能力明顯提高。在軍事訓練，班級管理，內務衛生、板報宣傳等方面成效顯著。更進一步培養了同學們的組織紀律性。同學們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛鍊人，很充實。在訓練中所表現出的姿態端正、軍容嚴整、作風過硬、禮節周到、令行禁止、雷厲風行、態度嚴肅的軍人形象，在集體觀念、協作精神、友愛團結、和諧理念和組織紀律性等方面都不同程度地得到了強化，基本上達到了知與行、說與做、訓與用的統一。爲今後的教學管理和校紀校規建設打下了堅實的思想基礎。

3、許多教官和班主任在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在訓練第一線;有身體不適的教官也堅持帶病訓練。每名教官認真負責，大膽管理。從訓練場上每個動作的操練到內務整理統一，從日常生活到課餘文體活動，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，有的教官在訓練間隙，深入到本班宿舍，指導學生整理內務，從着裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等細節方面一點一滴地要求，從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統，以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮鬥頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不捨，含淚告別，互贈紀念品，請教官簽字留念，場面十分感人。

4、班主任每天晚上組織學習校規校紀，學唱軍歌、校歌，爲文藝匯演做準備。利用早操督促檢查內務整理。全體班主任對學生們無微不至的關心和關愛，更展現出的是一種無私的母愛，(班主任張菊的事蹟雖經媒體報道過，但這件事情對我們的這個團隊影響還是很大的)。雖然每天軍訓下來很疲勞，但是，有的班主任還是經常來到學生宿舍幫助他們整理內務，尤其是對於生病的學生更是倍加關心，安排學生送水送飯，問寒問暖。在經過校醫的同意後，及時跟家長取得聯繫將學生送走。今年的軍訓生病的學生比較多，達到200多人次，是歷年的最多。無形中給校醫增添了很大的工作量，特別是晚上和半夜發病的特別多，經常是一晚上睡不了幾個小時的覺，有時半夜一忙就到天亮，每天晚上還要陪伴和照顧生病的學生，(因這次軍訓給校醫安排了一個大的房間，晚上生病的學生和校醫睡在一起)十分勞累。雖然這次軍訓很辛苦，但是我們有一支能吃苦能戰鬥的團隊，六天下來，沒有一個參訓人員喊累叫苦的，使我們這個軍訓班子感受很深，每個人都覺得雖然很累，但心裏是快樂的。

5、這次軍訓我們的幹部率先垂範，各方面起到了模範帶頭作用，我們分工明確，責任到人，每人分管幾項工作，每項工作做到，計劃很詳細，安排很周到，工作很細緻，態度很認真。沒出半點紕漏，出色地完成了各自的工作任務，他們的工作態度和一絲不苟的工作精神也直接影響了其他的人，榜樣的力量是無窮的。

6、這次軍訓加大了宣傳力度，軍訓前教育全體參訓人員提高對軍訓工作認識的重要性、艱鉅性、困難性、必要性，統一了思想，提高了認識，進一步增強了工作的責任感。同時設立多項評比項目，制定評比標準，如軍訓先進集體、紀律評比、內務評比、文體宣傳、歌詠比賽、隊列會操評比、軍訓優秀學員等六項評選。通過手抄報、黑板報宣傳，鼓舞士氣，表揚先進樹標兵。我們的黑板報還得到了教育領導的好評。軍訓期間爲了調節單調、乏味的隊列練習，減少學生想家的念頭，還組織了豐富多彩的文體活動，拔河比賽、跳繩比賽、歌詠比賽、文藝匯演、演講比賽、黑板報比賽……這些活動豐富了學生的業餘生活，凝聚了學生的士氣，促進了班集體的形成。達到了學校新生軍訓的目的和效果，爲我校今後的教育教學奠定了堅實的基礎。

二、做好軍訓工作的幾點體會：

1、緊緊依靠學校的正確領導，服從和服務學校建設發展的大局，提前把軍訓各項籌備工作做真、做實、做細，未雨綢繆，不放過任何一個可能出現問題的細節。這樣才能保證整個軍訓工作安全、順利、有效地開展，才能取得預想的成果。

2、依靠各部門的密切合作、軍地雙方的互相支持、相關人員的積極參與和認真工作是軍訓取得成功的組織保證，職責明確，責任到人。協調關係、主動配合、團結協作顯得特別重要。

3、這次軍訓時間安排在開學前進行，對新生入學後從國小生到國中生的過渡尤爲重要，另一方面利用軍訓期間對新生進行各方面的教育，使學生對學校的基本情況也有了一定的瞭解。

4、利用軍訓間隙組織了豐富多彩的文體活動，拔河比賽、跳繩比賽、歌詠比賽、文藝匯演、演講比賽、黑板報評比等……這些活動豐富了學生的業餘生活，增強了班級團隊的凝聚力，鼓舞了士氣，促進了新的班集體的形成，爲開學後的班級管理工作奠定了基礎。

三、今後需改進的幾項工作;

1、在軍訓前應準備好各種評比表格。

2、單項獎應多設一些，使中獎面更寬。

3、在軍訓相關家長信中應提示家長不要將接送孩子的車停放在學校周邊馬路，給軍訓校車大部隊留出通道，保證學生順利進出。

4、提前聯繫負責該片交警，防止大型活動的交通擁堵。

四、獲獎班級和個人

中學生軍訓工作總結 篇3

一、成立組織 加強領導

軍訓工作是學校一項常規工作，學校歷年來都十分重視這項工作。在學校黨支部、行政會的正確領導下，依據上級有關文件精神，學校成立國防教育領導小組，建立起以分管校長爲組長、教導處主任爲副組長、政治教師爲成員，明確分工、責任到人、層層落實、協調一致，統一領導學校高一年級新生軍訓工作。

二、制度健全 注重落實

如何使軍訓工作落到實處而不流於形式，對於這一問題，學校首先是統一教師的思想認識，其次是注重制度的制定與落實。這些年來，學校教導處就軍訓工作先後制定了《安慶市楊橋中學軍訓工作條例》、《安慶市楊橋中學軍訓期間學生管理暫行辦法》等有關制度，通過制度的制定，使學校軍訓工作步入“法”的軌道，有效地克服了軍訓工作的隨意性，增強了軍訓工作的嚴肅性，從而爲軍訓工作提供了制度上的保障。

軍訓效果的取得關鍵在於制度的落實。在軍訓工作開始時，我們就組織了相關人員認真學習、理解有關軍訓方面的制度，從思想上保證了軍訓制度的貫徹執行。而在制度的實行中，我們還注重檢查，通過檢查來發現軍訓過程中可能出現的問題並及時予以糾正、解決。比如，我們要求每天早晨六點三十分學生到班上上自習，班主任老師要到班點名，並根據實際，開展班會課，學習學校有關管理制度，使學生在此期間瞭解學校制度，遵守學校紀律，熟悉新同學，熟悉新環境;我們要求班主任在每天晚自習後到寢室查房，通過檢查，瞭解學生的思想動態，關心學生的生活，走進學生心靈，使學生能迅速適應高中生活;我們還要求行政幹部及時同班主任溝通，從整體上把握學生心理和班級管理狀況，保證在軍訓期間紀律和安全;我們同楊橋鎮衛生院聯繫，安排一名醫生作爲校醫，針對訓練過程中可能出現的意外情況及時採取必要的處理措施。我們還對軍訓期間的動員大會、閱兵式、後勤保障、教官的紀律要求都做了相應的規定，並明確了相關的責任人。

三、經費到位 合理使用

作爲一所地處農村的市級示範高中，我校生源主要來自農村，而這些學生家庭50%以上存在家長外出務工情況，學生家庭經濟狀況一般。針對這一實際情況，學校在財力相對緊張的情況下，擠出一定的資金來支持學校的軍訓工作，而不是將此轉嫁到學生身上，以減輕學生負擔。

根據上級有關文件精神，學校行政會研究決定，XX年度高一年級學生軍訓費用由學校承擔，軍訓服裝由學生在自願的基礎上統一到部隊訂購。在這一原則的基礎上，學校經過多方努力，同武警安慶支隊協商並取得他們的理解與支持，使學校在費用這一項節約了不少資金：經過協商，武警部隊同意我校的軍訓費用按教官人數計算而不是按學生人數計算(60員/天.人)，僅此一項就大約節約資金一萬元;學生的軍訓服裝爲26元/生，這一項按我校實際參訓學生數計算，大約節約資金2.4萬元左右，平均每生節約60元左右。學校對經費的合理安排和使用，得到了學生家長的一致肯定和讚揚。

四、管理科學 成效顯著

在軍訓過程中，武警安慶支隊的教官們在軍訓中從嚴要求，訓練到位。從集體訓練到個別指導、從整體要求到細小環節都要求人人過關，並十分注重訓練的效果和方法。訓練時教官們率先示範，教給同學們不僅是一個個動作要領，而是一種嚴肅認真的態度，一種吃苦耐勞的精神，一種戰勝困難、勇於挑戰自我的頑強鬥志。一週來，教官們在訓練場上素質過硬、作風頑強、要求嚴格，鍛鍊了同學們的意志品質，培養了同學們的集體榮譽感和團隊精神，使之受益非淺;訓練場下，教官們又勝似親人，對同學們關懷備至，真誠溝通，使教官和同學們結下了深厚的友誼。

一週的軍訓，同學們是從艱苦中掙扎過來的，是從磨礪中挺過來的。一週的軍訓對同學們來說，是一次集思想意志、習慣情操爲一體的鍛鍊和培養，在訓練中也涌現出一批優秀學員，有的帶病堅持訓練、有身體不適卻執意留在訓練場的，還有的同學即使暈倒，稍作休整，馬上又入隊訓練的，諸如此類，舉不勝舉，令人感動，讓人欽佩!稍後學校將對這些優秀的學員給予表彰。近一段時間以來的高溫天氣，對於我們全體師生來說，無一不是嚴峻的挑戰和考驗，但同學們卻以自己的行動扛過來了，書寫出我校軍訓史上一個個動人的故事。一週來，沒有一名同學違紀，沒有一名同學出現安全事故。

而我們的班主任老師在軍訓過程中，始終陪伴在同學們的周圍，在嚴格要求的同時又默默地關心和幫助着同學們，使廣大高一年級新生儘管是第一次接觸軍訓，第一次踏進楊橋中學的校園，第一次遠離家人，第一次……，但並不因此而感到孤獨，而是充分感受到集體的溫暖;並不因爲天氣的炎熱而備受“折磨”，而是鍛鍊了意志，增強了身體素質，增進了同學們互幫互助的合作意識，在此過程中，班主任老師的辛勤付出也得到了學生和家長的一致好評。

回顧本期的軍訓工作，由於學校安排合理、管理到位，學生積極參與，武警戰士的身體力行，使本次軍訓工作獲得圓滿成功。我們將及時總結軍訓過程中的一些好的經驗與做法，並推廣到日後的管理工作中去;同時我們還將對其中的一些不足也進行仔細分析，以在日後的工作克服不足，爭取更大成績。

中學生軍訓工作總結 篇4

軍訓，嚴肅的字眼，是我們初進高中的第一堂別有意義的課程。

幾天軍訓，讓我學到了很多，要有鐵一樣的紀律，因爲服從紀律，是我們集體成功的第一保證。它也磨練了我們的意志力和頑強拼搏的精神，鍛鍊了我們的集體意識，讓我們知道今後我們就是一個集體而不是一個單純的班級，要榮辱與共，同甘苦、共患難，肩並肩的走完以後三年的學習歷程。

在這幾天的軍訓中，有很多難忘的回憶，像電影一樣，一幀一幀，歷歷在目。細雨中，我們軍姿的筆直，紋絲不動；驕陽下，我們齊步走的步伐整齊，動作一致；歌唱比賽上，我們歌聲響亮……這些都是軍訓給我留下的寶貴回憶，讓我永遠銘記，這幾天軍訓生活的點點滴滴無不貫徹了教官對我們的叮囑與教導。小到立正時手指併攏這樣的每一個細節，大到整體行進時隊列的整齊，步伐的一致都包含着教官與老師對我們的叮嚀，幾天的軍訓生活充滿了歡笑與淚水，在點滴中感受着苦澀與甜蜜。

軍訓是一記猛拳，它給我們的調節自我的機會，軍訓讓我變得堅強、讓我在今後的學習中拼搏進取、頑強奮鬥。

我相信，只要我們拿出軍訓中堅韌的意志，那麼在不遠的將來，勝利的花環終將戴在我們頭上！

中學生軍訓工作總結 篇5

在充滿苦與甜的軍訓結束，即將踏上歸路之際，參加實踐的同學，有的滿臉笑容，迫不及待地想回家;有的與教官依依惜別，眼淚像斷了線的珠子往下掉，這正是 官生情深何忍別，實踐基地話炎陽。

在3月31日中午，我們延平中學七年級年段的同學出發去省新鎮南安五中，實踐基地軍訓。

一到基地，安排了宿舍後，就把學生集合教同學疊被子、被褥、毛巾等，還佈置各班的衛生區。一想到能和同學同吃、同睡，心裏樂滋滋的，又想到要打掃衛生區。又要限制我們，晚上10點睡覺，早上6點起牀，又不能出去外面，心裏很不是滋味。

傍晚，教官用廣播叫同學們集合，準備吃飯了。同學們一聽到吃飯，便顧不得別的，直奔操場。操場上頓時人聲鼎沸，不一會兒，便對齊了。由三路進食堂，進食堂後，還要一席10個人把桌子圍住，身子要站直，不準亂動。有的同學眼巴巴地望着飯菜，卻吃不到，肚子激烈地做出反抗， 咕嚕、咕嚕 地直叫，可還是有些忍下來了;有的同學餓提受不了，看到飯菜就猛吃，結果被教官教訓了一頓。看到這種情況，有的驚恐不已，有的幸災禍，真不該是喜還是憂。必須等到教官喊 坐下 纔可以坐，並且不能太吵，如果太吵，教官便再次喊 起立 ，我們就得再站起來，如此循環，只要安靜，便可坐着。這樣就能開飯了嗎?當然不是，到這個階段必須腰挺直，兩手放膝蓋上，當然要等到喊 開飯 纔可以吃。這樣開飯的事就告一段落了。

第二天，由於早上3、4點起牀，在6點20集合的時候，教官便籍此處罰了我們，套教官的一句話，就是 不遵守紀律，就開 運動會 。因此，我們做了200多個下蹲，同學們叫苦連天。我並不覺得這是壞事，反而覺得是好事。因爲沒有紀律的集體，就像一盤散沙，如果在軍隊裏，紀律就是一切，破壞紀律，就得接受處分，教官嚴格要求我們，這並無不妥，也培養了我們自覺遵守紀律的思想。

吃過早飯後，我們開始了魔鬼訓練。教官教導我們 坐如鐘，站如鬆，行如風 ，要有軍人的風範。在訓練過程中，有的同學做不好，就被叫出去挨幾個耳光，看見同學挨耳光，真同情他們。

在參觀展館活動中，教官叫我們參加晚會表演。