2022年初教務處工作心得體會總結（精選17篇）
2022年初教務處工作心得體會總結 篇1
本期根據學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量爲重點，以實施素質教育爲目標，以整體推進課堂教學改革爲中心，發揮了教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，紮紮實實開展了教務處的工作，實施了“規範、科學、精細化”的教學管理，探索了建立完善的教學質量評價體系，初步提升了國中部教師業務能力，加強了過程管理，注重了質量管理，做到了向過程要質量。
爲了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
一、 本學期主要工作
(一)抓好教學常規，強化教學管理落到“實處”
抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。
1、嚴格執行省“五嚴”規定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間;監控學生作業總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教務處嚴格執行教育局頒佈的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。
2、加強常規檢查。按要求採取多種形式，認真抓好教學常規檢查，定期不定期相結合的方式進行業務檢查，及時進行總結反饋，以利於進一步的工作。校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。
每月進行一次常規檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業等教學常規工作進行了檢查，本學期特別增設了教學常規檢查反饋表，就備課方面(教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思)及作業等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
3、抓好聽課、評課活動。爲了提高我校教師課堂教學效率，學校領導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析和學生的綜合素質評價。加強考試工作的規範，按規定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考覈，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，並對下一階段提出具體量化目標，這樣有利於激發教師之間的競爭合作，有利於學校的教學質量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監考集體閱卷，並認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。
我校認真實施學生綜合素質評價，建立並完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質評定方案及相關評定辦法，對學生進行綜合素質評定，並做好存檔記錄。
5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業務能力，充分發揮組員的積極性和團隊協作精神。多次召開教研組長會議，統一思想，統一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質量提升的促進作用。
6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規工作的重頭戲，是教學質量的保證。本學期的公開課與以往有所改變，學校領導帶頭示範課，讓全體教師學習觀摩討論，然後由各教研組長上課，最後推廣到全體教師上高效的課。
7、強化了集體備課，整合了教學資源。加強了教研組建設，抓實了備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課後反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每週集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協作精神爲已任，貢獻個人智慧、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每週進度、定教學內容、定中心發言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課後心得體會、議教改動態信息。“六有”即有重點，有措施，有收穫，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作爲備課組活動的核心內容。
(二)紮實抓好畢業班教學工作，努力提升教學質量。
畢業班年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導關注畢業班的教育教學工作。圍繞“明年會考繼續創輝煌”做好文章。教務處人員經常開展隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。積極探索提高教學質量的成功之路，紮紮實實抓好教學質量。重點抓好畢業班的班風、學風建設，爲形成好的質量意識創造條件。針對畢業班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業班成績與改進措施，爭取教學質量明顯提升。
(三)以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長
1、加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用網絡資源和學校徵訂的教育報刊雜誌，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。充分發揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續發展。
2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文，爲全體教師創造成功的條件，積極爲教師提供論文評選，鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動，教師們在實踐中不斷探索，不斷總結，駕馭教育、教學的能力明顯增強了，出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應運而生。本學期裏，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設計獲獎或發表。這個在農村國中也是比較少見的，這說明學校的教科研力量強大，有力地支撐着學校的教育教學質量提高，也有利於教師個體的成長。
二、有待解決的問題
1.課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
2.教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。
今後，國中部教務處將更爲努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，爲我校教學質量再上一個新臺階而不懈努力。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇2
一、紮實做好教學常規工作。
1、做好開學工作，如課表、教師用書發放、轉學考試嚴格把關、檢查兩週教案和教學工作手則等。
2、合理安排校內公開課。開學初，將各組的公開課固定時間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公佈公開課的具體節次和地點，以推動全校教師相互聽課。
3、例行召開各年級教師會。每學期各年級(除畢業班)至少召開兩次教師會和有關學生會，解決班級存在的問題，提出改進措施。
4、爲遏制日益嚴重的抄襲作業現象，教務處在本學期制定了《關於遏制抄襲作業現象的通知》，嚴格規範作業行爲，併發至班主任處要求在班級加強宣傳，並張貼在班級醒目位置。
5、根據學校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關老師進行了隨堂聽課，並在課後進行了交流。這方面做得很不夠，以後要加強隨堂聽課的節數。
6、根據學校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級學生早到校後的學習行爲。高三年級的兩位班主任到校每天都比較早。
7、組織期中、期末考試和三考的模考。工作量大，時間長，教務處人員經常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。
8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進班廣泛深入宣傳，之後要求每人申請並由家長簽字。三、做好初、高中招生的宣傳工作。
這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質量的好壞又直接關係學校的質量，所以我們又不得不盡力而爲之。我們首先在小六升國中的工作中實現兩年來的改變，首先接受外校的學生報名，並組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的安排、閱卷登分等各個環節做得井井有條。並對本校小六學生進行嚴格的資格審查，嚴把關口。學校也成立了招生領導小組，併成立了工會監督小組，對國中招生工作全程監督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會全力以赴去做好宣傳工作。
四、做好課題研究等教研工作。
1、積極開展省級課題研究工作。3月3日隆重召開了《新課標下的課堂教學研究》和《高中新課程資源的開發和利用研究》兩項省級課題的開題會，合肥師範學院和市區教育局的有關領導和專家參加了開題會，並對開題報告、實施方案給予了高度評價。教務處爲開題會做了大量充分的準備如橫幅、佈置會場、開題報告和實施方案等。會後兩個課題組及時召開課題組會議，落實開體會精神，並分工合作研究。教務處還爲課題組老師購買了相關書籍，並組織了專題研討課。《高中新課程資源的開發和利用研究》課題組還開設了專門的研究博客。
2、兩次召開教研組長會，佈置工作，交流經驗，探討問題。
3、推薦老師參加包河區名師工作室。李校長和彭江龍成爲名師工作室成員，有關老師成爲工作室的學員。
4、編印第17期《教學研究》專刊，精選《有效教學的理念與策略》、《課堂教學的有效性》、《提高課堂教學有效性的幾個思考》等文章，供全校教師學習和交流。
五、積極組織本組老師參加學校的重大活動。如“創建路上黨旗紅”活動、爲災區捐款活動、交特殊黨費、師德演講等，並在這些活動中有不俗的表現。
5、積極鼓勵老師參加市區教研活動，併爲他們參加活動創造必要的條件。
9、做好學生家長評教工作。
二、花大力氣抓三考工作。
大學聯考、會考和高二學業水平考試是本學期學校的頭等大事。三考的好壞涉及學校的生存和發展，抓好三考工作至關重要。
1、大學聯考工作：召開高三年級大學聯考100天衝刺動員會，學生代表、教師代表和李校長分別發言，爲高三加油鼓勁;先後組織高三年級六次模考，每次模考都做了精心的安排，模考後及時分析考試成績，特別是將偏科情況完整呈現，爲領導科學決策和老師科學安排提供保證;多次召開高三教師會，分析模考成績，找出存在問題，突出抓糾偏工作;三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，並對家長提出相關配合的要求;加強對高三教學常規的檢查，並將檢查結果及時反饋;組織高三教師參加合肥市大學聯考報告會，聆聽外地和本地的專家報告;聘請合肥市有關專家到校開展大學聯考專題講座;做好大學聯考的送考安排工作;制定《XX年大學聯考日程安排》發放給每個學生，讓學生明明白白應考。
2、會考工作：多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務;召開九年級會考衝刺動員會，學生代表、教師代表和校長分別發言，爲會考衝刺加油助威;4月10日參加合肥市國中畢業學業考試暨高中階段學校招生工作會議，會後，將有關文件複印到班級張貼，並根據市有關文件，制定《XX年合肥市國中畢業學業考試考務暨高中階段學校招生安排》;組織會考體育考試和理化試驗操作考試;做好會考綜合素質評價工作，並及時將有關數據上報;4月28日參加包河區九年級一模分析會，並將分析會精神在4月30日的九年級教師會上傳達;第11週會考考生攝像;安排三次會考的模考工作，並增加了理化和史地的合卷考試模考訓練;邀請包河區有關專家做會考的輔導講座。
3、高二學業水平測試工作：多次召開高二教師會研究高二學業水平測試工作，根據考試安排及時調整課時分配，增加了計算機的課時;召開高二學業水平衝刺動員大會;做好高中學分認定工作;4月21日參加市高中新課程試驗和大學聯考改革報告會，並將有關精神傳達到高二教師;安排三次學業水平考試的模考工作。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇3
20xx學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的xx大精神，按照科學發展觀，積極推進了教育改革發展，把減輕學生的過重課業負擔與提高教育教學質量緊密結合起來。圍繞本校“張揚個性、提高素質、全面發展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人爲本，促進教師專業發展和學生健康發展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，爲了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
本學期主要工作
1.滲透成功教育思想，構建成功課堂模式
全面落實了教學課程計劃，努力構建了符合我校“三自”教學理念和創新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率爲核心的教學方法，培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。如多次召開關於自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，並且有計劃地進行階段小結，切實書寫課後小記，促使學生學得主動，學得活潑;切實抓好弱勢羣體學生的學習，努力發掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平，強化了教學實效性
(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。
(2)本學期大部分教師上了一節公開課，新教師均上了一節見面課，組織了數學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，並推薦了六個教研組的各三名教師參加學區、縣命題比賽，均取得好成績。
(3)學校領導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節，教研組長均超過了15節。
(4)開展大型教研活動
爲了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業務水平，我校在教研室領導的支持下舉辦了縣會考質量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質量的講座，反響很好。
(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
3.強化了集體備課，整合了教學資源
加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課後反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結協作精神爲已任，貢獻個人智慧、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。
4.加強了業務精細管理，確保了教學規範有序
進一步強化了教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差;教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規管理、考覈管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。
5.強化了學科組織建設，建立了校本教研製度
完善了學科教研組制度;定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度;實施了全面質量管理，健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學科內、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區聯繫，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程，激化了學生內在閱讀興趣。
本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收穫好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現場寫作比賽，評出了優秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，並且對優秀者進行了表彰。
7.建立了學校校本博客。
爲了及時彙報我校各項教科研活動，我校特地創辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位教師及時瞭解我們學校教研動態，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。
8.學科競賽活動的開展與落實。
本學期各學科都進行了學科競賽，體育組的運動會、語文組的現場作文大賽、數學組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學組的基礎知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且取得了豐碩的成果，並且組織科學、數學、語文等不同學科的學生參加學區、縣教研室組織的學科競賽，也取得了可喜的成績。其中反響最大的是體育組，在縣運動會中，獲得了國中山區組總分第一名
9.組織了各科教師外出學習，並對本組教師加以業務指導。
本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨幹教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。
10.認真做好了各科成績分析。
本學期把全校期會考試和九年級的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好後進生的成績分析，做好後進生的轉化工作。
11.抓好畢業班教育教學工作。
畢業班的教學質量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業班月考，召開畢業班家長會，畢業班學生座談會，畢業班教師座談會等，及時地發現問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。
12.狠抓常規工作。
學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業本等常規工作，查後在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣;同時，經常性去教室和教師辦公室轉轉，特別是早晚自習，加強了對教師的監督，及時瞭解和掌握師生情況。
13.保質保量地做好學生學籍工作
(1)做好20xx屆新生註冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生註冊電子學籍工作。
(2)做好學籍表冊工作。經過努力，已製作好在校生名冊、對象生名冊、畢業生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。
(3)做好學生轉學工作。學期初佈置班主任填寫各班變動生名冊並進行彙總、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等。
(4)做好上級領導佈置的各項工作。如：及時上報學生數變動情況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統中存在的各項不足等。
今後還需解決的問題：
1.早自修和午自習的管理問題有待解決。
2.教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或
不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。 5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但 求實效不求形式。
今後，教務處將更爲努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，爲我們濟時中學教學質量進一步上檔升位而不懈努力。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇4
作爲一個倉管，準確地說應該是一個倉庫管理員。加上“管理”二字，其實是給我們的肩上加上了“責任”二字。管理，管人也好，管物也好，要有方法，要有目的，要有責任的歸屬，要有達成目的的時間。
倉管是倉庫的管家，權力小但責任大，所以我們對物料就應該就像對待自己家的東西一樣，我相信我們每個倉管都會做到的。這都是對公司利益的保障和對公司利益和形象的負責，這也是我作爲一個倉管應盡的責任，我將責無旁貸。
一、倉庫的常見問題
(1)收貨(入庫)時未複查報檢數量及合格品數量的匹配性，糊里糊塗收貨;
(2)物料發放時馬虎大意，點錯數量，多發，少發，錯發，漏發;
(3)入庫時實物未有明確標識，未按指定位置存放，造成帳面有數據而找不到實物;
(4)數據錄入時發生錯誤，多做，少做，漏做等。
對於倉庫來說，頻繁地進出物料，頻繁地帳務更新，稍不留神就容易造成帳物不符，但是隻要有足夠的責任心，認真的工作態度，就一定能將錯誤率降到最低。當然，任何事情都沒有絕對的，我們允許偶爾的帳實差異，但應及時發現，及時找出錯誤原因，在沒有給計劃及安裝造成誤導的情況下，儘快糾錯。
在收到單後第一時間要搞清楚單的性質，如果不急，可按順序來進行發料，如果某一張單特急，必須要按輕重緩急程序來做。
做事要養成一個良好的習慣，做一件結一件，做完一張單，結一張單，清爽明瞭。帳和物一定要同步走。
養成了良好的習慣，會使我們的工作井井有條，遇事不亂方寸。日事日畢、日清日高對於倉庫來說，十分重要
每個倉管員在每日工作結束時，進行當天的相關賬物的自我確認和核查，確保賬目的平衡，找出不足、及時改進，第二天才能進步和提高。
我們一直倡導和要求當天的事當天完成。不管你是哪個崗位，不管有多少困難，如果做不到日事日畢，將會由此影響一系列後續工作的進行。當然，我們不提倡加班，不提倡打時間戰，所以這就要求我們要提高工作效率。
二、倉管員工作職責
(1)準確地做好材料進出倉庫的帳務工作。
(2)嚴格按照材質的驗收要求做好材料驗收工作
(3)認真做好倉庫的區域規劃，材料的分類擺放和保管工作。
(4)認真做好倉庫安全防範及倉庫衛生工作。
(5)認真做好倉庫發料工作。
三、倉管員應該注意幾點事項
(1)對各類物品方位務必瞭解詳實,做好先入庫先出庫的(先入先出)的原則,以確保貨物週轉快!
(2)賬目要分清,可以每週做抽盤,每季度作大盤點.
(3)不要閒雜人等進入倉庫區,也不得在庫區吸菸,要注意安全!
(4)貨物按分類擺放,讓人一目瞭然!
(5)帳物相符，先進先出
衡量一個人工作的成績方法可以有很多方面，但衡量一個倉管員，僅這一點(帳物相符與不符)就可以決斷出你的優劣。某某人緣好，勤力，有效率，但都不能掩蓋由於庫存不準確所帶來的後果。做倉庫，庫存數據是我們的生命線，倉庫是一箇中轉部門，或者說是一個服務部門，他和一個公司整體的數據運作都有着密切的關聯。
要做好一個倉管員,一定要細心,出入賬一定要記得清楚有條理. 經常與倉庫保持聯繫，瞭解庫存情況，對庫存商品要做到“瞭如指掌”和“心中有數”，有計劃、有步驟地安排好日常工作。
四、倉庫該如何管理
1、入庫驗收：
在物料正確的前提下，入庫時要把好三關：
(1)數量關：入庫時要點清數量;
(2)質量關：對來料質量進行檢驗和控制;
(3)單據關：單據不全不收，手續不齊不辦。
2、保管：
(1)擺放科學：擺放合理、整齊、標誌鮮明、方便存取
(2)確保質量：防塵、防潮、防損害、防跌落
(3)確保安全：防黴變、防損、防呆滯、防報廢
(4)帳、卡、物相符
3、自我監督
(1)對日常的賬與物要做到確認再確認，以確保一致;
(2)完成一件工作後要作(做)自我檢查，以發現問題及時解決;
(3)對每天的工作進行總結和反思，以提高工作質量;
(4)有強烈的時間觀念，凡事及時處理，不說"等一下";
(5)工作主動，而不是被動等待安排;
4、要做好倉管工作，要求倉管工作人員有良好的職業道德：
(1)熱愛公司，熱愛本職。
(2)一貫舉行誠信做人，盡職盡責的行爲準則。
(3)樹立興我榮，衰我恥的責任感和使命感，一切維護和服從公司的利益。
(4)強烈的責任感和良好的修養。
(5)具有較強的責任心和責任感。
(6)切實做到“三實”、“四嚴”、“三個一樣”。三實：做誠實人，說實話，做實事。
(7)四嚴：嚴格的要求，嚴密的組織，嚴肅的態度，嚴明的紀律。
(8)三個一樣：黑夜和白天一個樣，領導在和領導不在一個樣，有無檢查一個樣。
五、端正態度，提高效率
倉管員日復一日和貨物打交道，單調，枯燥;貨物重，數量種類多，煩;倉庫存在意義是服務，上對供應商下對生產，受人安排，按計劃行事，不開心……
我一直信奉一句話：要麼不做，做就要做好。好是什麼，對於一個倉管員來說，好是自己做出來，別人評價的。自己一天到晚心浮氣燥，自我感覺飄飄然，結果不僅不被大家認可，反而給部門工作，相關部門工作造成麻煩拖後腿，這本身就是一個
心態問題。
態度決定一切，我們無法選擇我們的父母，但可以選擇自己的職業(工作)。三百六十行，行行有人幹;三百六十行，行行出狀元。既然我們不是做總統的料，既然沒有滿腹經綸，做不了思想家，既然現在沒有足夠的本錢去做一個老闆，既然現階段還沒有找到更好的職業，那麼就要清楚且理性的告訴自己，我是一個倉管員，只有徹底給自己一個準確的定位，工作纔會踏實，纔會出成績，纔會被大家認可。 有人說我一天到晚賣力的幹，工作認真，從不偷懶，而我得到了什麼?我可以告訴你，總有一雙眼睛會看見的，至少你持之以恆的良好表現後，這雙眼睛會看見的。不用舉多遙遠的例子，在倉庫就有這樣的人，就是因爲持之以恆，踏實肯幹，在取得成績的同時，也得到同事及領導的認可，這就是最好的說明。
肯幹，在乾的過程中，提高自己的業務水平，想方法，找技巧，進一步提高效率。提高效率本身意味着降低了勞動強度，減少了工作時間，這不僅有利於物料的快速流通，同時有利於提高部門的良好形象。
除了以上幾點，做一個倉管員還要吃苦耐勞，還要時刻注意整理自己的工作現場，在物料搬運過程中要輕拿輕放，要有自我保護意識和安全意識，工作中團結互助，工作後互相交流等。
明天的你、我、他，通過奮鬥或許將成爲經理、BOSS，但今天，我們從一個倉管員做起，從小事做起，既然做了，就把它做好吧!
2022年初教務處工作心得體會總結 篇5
安吉縣杭垓鎮鬆坑村位於安吉縣的西南部，杭垓鎮的中部。本村總面積11.2平方公里，農產536戶，人口1826人，17個生產隊，人均收入9300多元。
我村工業歷來走在杭垓鎮的前列，我村一直堅持抓工業發展不放鬆，不斷培育和壯大家庭工業。我村一直貫徹這個思路，始終把發展家庭工業放在重要位置，20xx年我村獲得了全縣“家庭工業經濟發展獎”，全村家庭工業從XX年的22家增加到43家，工業總產值達到了1億5千萬餘元。
我村的文化事業在當地也具有很深的底蘊，多次參加鎮裏的文化活動，多年參加縣裏組織的農民文化藝術表演活動，9月份我村在企業和村民的籌資下，購買了夜光龍、大鼓、舞螄演出服裝等一批道具，使這些優秀的民間藝術得到發揚和傳承，爲了使我村的文化事業進一步的得到發展，下一步將傳統項目馬燈、藝術表演發展起來，由於馬燈的投資比較大，資金缺乏，還一直處於籌備中。
但是鬆坑村村集體經濟非常薄弱,主要是因爲XX年開始全村進行了農網整治、村公路建設、大橋建造、村莊建設和村莊整治工作，所有資金均由村民集資而成，導致如今村集體欠村民集資款190多萬，每年利息都要20萬，嚴重的財務現狀使我村兩委工作運轉一度陷入困境。
然而儘管前路困難重重，但我村兩委幹部從未停止過建設的步伐。爲了改善全村的基礎面貌，我們一如既往地爲村民謀利益，爲鬆坑村的公共事業謀發展，從而進一步爲明年美麗鄉村建設打好夯實基礎，我村主要做好了以下幾個項目：
一、完成了縣級生態公墓的建設，並順利通過驗收。並按要求建造了休息亭、焚燒池、公約牌、公墓牌等基礎設施，完成了公墓的全部綠化，硬化公墓的道路一條，總投資在30餘萬，公墓建成後得到了上級領導的肯定，也得到了鬆坑村村民的一致認可。
二、建造了村老年活動室。我村始終把 “老有所樂”、“老有所學”作爲推進村級教育，構建和諧農村的一項重要工作。7月份我村啓動了村老年活動室建造的工程，目前該活動室馬上可以投入使用了，合計花費了30餘萬元。這項工作得到了我村廣大村民的一致認可和贊同並活躍了農村文化生活。
3、爲了達到少部分村民的居住通道的硬化。目前我們正採取一系列整治措施，在年底前基本實現村民出行都是水泥路的目標，爲明年的美麗鄉村建設打好基礎。
以上是我村20xx年主要的重點項目情況，下一步我村將緊緊圍繞“村村優美、家家創業、處處和諧、人人幸福”四方面要求，按照精品村的標準，結合本村各種資源特色，堅持以壯大集體經濟、改進生活水平、促進社會和諧爲總體目標，使農民生活質量明顯提高，農民人均收入達到11000元以上，教育、文化、醫療、社會保障等進一步發展，確保明年成功創建重點村，力爭精品村。
具體從以下幾個方面着手：1、抓好土地合法流轉，建成一箇中心，二個點;2、抓好集體資產鞏固，壯大集體經濟;3、抓好公共環境建設，提升村民生活質量;4、抓好竹林培育與開發，提高村民經濟收入。
具體開展好以下幾項工作：
1.力爭小流域治理的項目。
1、以鬆坑大橋兩邊爲中心，以建設景觀河爲重點，突出鬆坑村小流域治理的成果，展現鬆坑村的亮點。
2、建造村社區服務中心，以點帶面促發展，增強爲民服務能力。
3、對生活污水進行無害化排污處理，建造污水處理池，使河道免受污染，淨化村莊環境。
4、做好村主要幹道的路燈亮化，在美化村莊環境的同時，方便村民出行，做好中心村的綠化、亮化、美化，道路澆築等工作。
5、繼續發展家庭產業，一是重點指導新辦家庭工業戶;二是主動關心家庭工業戶的發展情況;三是繼續引進其他可持續發展項目進村。
以上是我們村今年的工作彙報和明年的工作思路，希望在接下來的時間裏努力達到各項目標。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇6
本學期，教導處能根據區教育行政工作會議精神，積極圍繞區教育局提出的教育質量推進年的目標，圍繞學校秋學期工作要求，以教學常規管理爲核心，以教研教改爲重點，以少教多學憤啓悱發的課堂改革爲教學特色，全面實施素質教育，以學校爲主體、以級部爲單位的雙重管理形式來強化教育教學七認真流程管理，進一步深化和細化教研組、備課組工作，提高教師隊伍的戰鬥力，不斷提升學校教育教學質量。現將一學期來的工作總結如下：
(一)教學方面
1、狠抓常規教學管理，嚴把教學質量關。
(1)開學初，組織教師學習，明確教學理念和辦學理念。明確提出了一體兩翼(以少教多學爲主體，以憤啓悱發和教學做融合爲兩翼)的教學理念和三雅(教師儒雅、學生優雅、校園典雅)、三氣(樹立志氣、弘揚正氣、鼓舞士氣)、四個一流的辦學理念，強調把學校的發展與質量的提高作爲各項工作的第一要務。研討教學大綱，學習核心素養理念，按教研組、備課組認真制定教學計劃，合理安排教學進度，備足兩週課。同時，要求收齊、批閱並及時反饋學生暑期作業完成的情況。
(2)召開教研會，落實區教育局教育質量推進年的各項要求。會上，佈置校本教研三星級學校創建要求，細化創建的各項工作，部署學校教科研的主要任務：基本完成校本作業實驗國中教學做案的編制工作;集體備課活動須真實有效，所有活動定時間、定地點、定主講、定主題、定內容、定任務; 一人一課注重備課、述課、上課、評課、反思五個環節，繼續嘗試少教多學、教學做融合的課堂形式;積極推進各學科課題研究、課題結題工作等。
(3)採取聽課檢查、隨堂聽課制度。學校要求校級幹部和中層幹部都要每週都要隨堂聽課，學校會定期檢查聽課筆記。聽後及時和被聽教師交流並檢查其備課筆記、學生作業，隨時掌握教學一線的第一手資料。教導處也每週安排檢查 一人一課的開課情況，並做好記錄和每週反饋工作。
(4)教務處在教學常規方面，從嚴強化教學七認真工作( 認真備課、認真上課、認真佈置和批改作業、認真輔導學生、認真考覈學生、認真組織課外活動積極參加教研、認真指導學生自學)，從而規範了教師的教學常規工作。本學期，從開學備足兩週課開始檢查，並多次組織學校層面的教學七認真檢查和蹲點校領導參與的級部層面的教學七認真檢查，及時就各學科從肯定方面、存在問題、改進建議等方面進行會議反饋或與當事教師交流。抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理工作，遇到病事假，能及時做好課務的安排與調度工作，嚴格執行《江都區實驗國中關於加強班級學科均衡、全面發展的具體規定》，確保學校教學規範有序。加強學生行爲規範的教育，落實做優雅少年的要求。從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手抓好學生規範的養成，進行養成教育。堅持校值日製度。值班領導全面負責學校當天的各項日常管理。繼續強化巡課制度，加大對課堂教學的監控力度，每天有級部或學校領導不定時地巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等，並做好詳細記載和反饋工作。通過學校督查和級部檢查兩個層面組合式的管理形式，抓好教學常規，抓實課堂常規，實現全員管理、全面管理、全程管理。
(5 )爲了增進教師間的學習與交流，進一步提高課堂教學的實效性，教務處繼續推進和組織開展校內外的各項教學活動，讓活動貫穿教學和促進教學。校內繼續深入開展一人一課教學活動。開學初就以級部爲單位，明確了具體的要求，同級部教師全員參與，學科安排疏密適當;抓好述課、集體備課、復備、上課、評課、反思等六個環節，切實提高課堂45分鐘的效率，提高教學效果。教研組及時評課，校務成員隨堂聽課，與教師及時交流，聽課情況在校內公示，按流程整理好相關資料，作爲年終教學考覈、考勤的一項資料。校外繼續和邗江實驗國中、揚大東部附中在教學、管理、教研等方面開展一系列的交流和合作活動。開學初，三校共同制定了一學年的合作計劃，期間進行了考試命題合作、化學教研、數學研討等活動，極大地開闊了教師的教學視野，提高了教師的教研水平，整體促進了教學效果的提升、教學質量的提高。
(6)加強對各年級各學科考查的力度、狠抓學風、考風建設。本學期繼續通過引進試卷、交叉命題、參加市直屬學校聯考等考查方式，同時把七年級和八年級的政治、歷史、地理、生物也納入考試範圍，促進了學生的全面發展。嚴格按考試要求組織考務工作，杜絕作弊現象。組織學生月度考查、期中期末考試，從基準分入手，真實掌握各年級教與學的第一手資料，對教師的教學工作也起到了一定的督導作用。
(7)組織教師參加校內外教學比賽，引導教師深入鑽研教育理論，吃透教材，研究教法，引領教師專業成長。近年來，我校名師隊伍不斷擴大，已有獲得揚州市、江都區學科帶頭人、教學骨幹、教學能手、教壇新秀等稱號人數60餘人。我校李華榮老師在20xx年10月江蘇省國中體育與健康優秀課評選中，喜獲揚州市一等獎、江蘇省二等獎。9月21日，江都區20xx屆會考語文學科研討會在我校召開，來自全區各國中學校的九年級語文老師參加了會議。
實驗國中童春燕老師首先給參會老師送上了一節精彩的觀摩課。9月我校成爲區國中數學和英語學科教研基地。12月21日，我校兩項由李卉老師主持、音樂組老師參與的市級課題《舞蹈教學對學生個性發展的實踐研究》，以及薛峯老師主持、美術組老師參與的區級課題《國中生美術作業的評價研究》市、區級課題順利結題。
積極組織學生參加各類競賽活動，促進學生全面發展。我校四名同學在全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP)中取得優異成績。其中八年級(1)班的朱家辰獲全國一等獎，九年級(6)班的路修遠獲全國二等獎，八年級(12)班的管子桐和夏文瑞獲省三等獎。12月3日，江蘇省第xx屆中學生與社會現場作文大賽省級決賽中，我校九年級(13)班的仇陳之同學榮獲得國中組二等獎。12月4日，在全市中國小生學兩史，心向黨講故事比賽決賽中，七年級(5)班倪暢同學《永遠的豐碑》獲一等獎。20xx年11月19日在竹西中學舉行現場作文競賽中，仇陳之獲作文競賽一等獎 。顧可意、田嘉禾、劉暢、王若禹 、汪逸帆 、劉語柔、陳蒙獲作文競賽二等獎;顧可意、仇陳之、陳蒙、汪逸帆獲詩歌競賽一等獎;劉暢 王若禹、田嘉禾、劉語柔獲詩歌競賽二等獎。 在20xx年江蘇省中國小生金鑰匙科技知識競賽中，曾玉潔同學獲省特等獎;許駿宇、許傳經、顧栩澤同學獲省一等獎;田嘉禾、黃建鑫、仇陳之、汪逸帆、曹越、李宇宣、佘尚駿同學獲省二等獎。 在區委黨史辦、區教育局聯合舉辦的緬懷許曉軒、誓做追夢人爲主題的江都區青少年書籤設計大賽中，我校章華瑾、姜睿同學獲一等獎。在20xx年第十一屆時代杯江蘇省國中數學文化節總決賽中，八年級(2)班的周子涵同學，奪得總決賽七年級組金獎。
(8)加強學校特色文化建設，提高學校辦學品位。藉助詩詞教育、法制宣傳等系列活動，加強學校特色文化建設，提升學校的辦學品位;藉助詩詞教育，讓學校變得典雅;藉助學校每屆的優雅少年的評比，讓學生變得優雅;藉助教育局在教師間開展的書香閱讀活動，讓教師變得儒雅。積極創體育特色學校，組織學生參加揚州市學生體質健康測試。我校還成功舉辦第五屆校園科技體育文化藝術節，進一步活躍的校園氣氛，全面提高了學生的綜合素質。積極組織學生參加區文體活動，成績顯著。在揚州市第三屆中國實驗國中校籃球隊獲得20xx年江都區肯德基中學生籃球賽國中組一等獎。在夢運河情中國小師生才藝大賽中，我校選送的戲曲聯唱《梨園風采》喜獲國中集體組特等獎。20xx年10月在江都區中學生田徑比賽中，我校獲得本次比賽團體總分一等獎的好成績。
(9)根據本屆九年級畢業班情況，強化畢業年級質量意識，重過程，重方法，注意把提優補差工作落到實處。召開家長會、學生動員會，九年級教學井然有序，沒有出現流生，班級面貌良好，學生學習氣氛較濃。
2、注重教師高效課堂教研，積極開展師徒結對工作。
教研是提高教學質量的保證。本學期，繼續抓緊、抓實教研工作，教研活動正常有序，有聲有色。
(1)在抓課堂教學管理中，我們不僅着眼於全程管理，更把着力點放在課堂上、放在教研上。本學期，爲提高一人一課的重視程度和實際效果，學校分管領導蹲點聽課、評課並定期公佈校務成員聽課情況，實行校長室督查、教務室檢查相結合。教研活動每課必評，共同探討、研究構建高效課堂的門徑。以少教多學憤啓悱發爲課堂教學特色，全面實施素質教育，從七年級年級教學做案爲突破口，逐步形成我校校本教研的特色。
(2)組織全校年輕教師開展 藍青結對工程，打造學校名師隊伍。爲了更好的發揮優秀教師、骨幹教師的榜樣和輻射作用，讓新教師、青年教師有更好的機會向老教師、骨幹教師學習，促進新老教師之間相互學習，實現教師隊伍素質的動態提升，造就一批在省、市、區內有影響的學有特色、教有特色的名師隊伍。校內製訂20xx年下半學期藍青工程師徒結對方案，舉行了青藍工程師徒結對儀式。師徒互相聽課、交流，共同探討學科教研的策略，不斷提高業務能力，爭做名師。校外組織骨幹教師到郭村中學展示範教學活動。觀摩育才中學、大橋鎮中、仙城中學等學校的公開教學活動，向兄弟學校學習。校外成功和邗江實驗國中、揚大東部附中實現了在教學、管理、教研等方面的一系列交流和合作活動
(4)加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用網絡資源和學校徵訂的教育報刊雜誌，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文、博客、微課製作，鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動。在第五屆運河杯中國小教師教科研論文大賽區級評比中，王輝老師的《提高國中立體化數學教學的效率思考》、劉紅梅老師的《讓語文味植根於語文閱讀教學中》、李卉老師的《讓語言藝術在音樂課堂中綻放光彩》論文獲一等獎，他們的論文將被推送至揚州參與市級評審。
(二)履行教務工作其它職能，加強制度建設，強化規範管理。
1、課程管理規範。結合學校實際，科學執行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規範管理，抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權威性，禁止私自調課。同時，加強對音、體、美、信息技術、體育健康、綜合實踐等課程的監督管理。
2、崗位職責規範。加強圖書閱覽室、實驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立爲教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要，目前，教務處負責的各職能部門管理規範，運作優良。
3、學籍管理嚴格。嚴格執行揚州市、江都區教育局學籍管理辦法，完善學籍管理制度。教務處嚴格按照上級有關學籍管理的要求規範學生的學籍管理，對學額進行了全面統計，杜絕流生現象的發生。我們加強辦理入學、轉學、休學、復學等手續的管理，建立完整的學籍檔案、學生電子個人檔案。今年，學籍管理開始全國聯網，任務重、要求高，能積極、認真、規範操作，確保學籍上網有序、高質量完成。
4、規範學生學習資料的徵訂工作，爲了減輕學生的課業負擔，教務處對各學科使用資料進行審覈，並使資料徵訂程序規範化、合理化和科學化。檔案資料管理規範，及時整理彙總歸類各級各項檔案資料。
當然，工作中也有值得思考和改進的地方：
1、鼓勵教師利用課外時間充電學習，教育教學工作力求與時俱進。
2、抓實教研活動，做到有始有終;進一步加強教育教學工作的高標準和嚴要求，做到精益求精。
3、進一步加強對學生的教育、引導，加強德育及安全教育，培養他們良好的學習、生活習慣。
回顧本學期的工作，工作是繁雜的，但是我們教務處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。但嚴格來說還是與上級的要求和學校發展的目標還有一定的差距。今後，我們要在原有工作的基礎上認真總結，繼續發揚優點，糾正不足，不斷自我完善。以高昂的熱情面對新形勢、新機遇、新挑戰，切切實實做好引導服務工作，抓好教學質量的管理，注重學生能力的培養，爲進一步提高我校教學質量而不懈努力。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇7
根據中共安順市委黨的建設工作領導小組《關於深入學習貫徹黨的精神組建同步小康駐村工作組到村開展幫促工作的通知》(安黨建發【20xx】1號)文件要求。半年來，在市委組織部正確領導下，在西秀區和雙堡鎮黨委政府等有關部門的大力支持和幫助下，在赴西秀區雙堡鎮工作中，能認真學習貫徹落實科學發展觀和黨的精神，按照上級黨委政府的總體發展思路，圍繞小康建設總體目標，紮紮實實地開展駐村小康工作。同時結合20xx年2月18日市委組織部會議以及各個時期工作要求，協助抓好村黨組織建設工作。現近半年來工作彙報如下：
(一)加強自身學習，切實提高到村幫促工作能力。作爲一名工作組組長，我深知村同步小康建設工作的重要。爲了把此項工作幹好，不負黨的重託和羣衆厚望，以精神爲主線，全面建設小康社會爲目標，不斷提高自身思想政治素質。同時認真學習黨的理論知識、國家方針政策和精神，努力提高爲民服務的本領。在進村入戶開展民意調查、召開村組和黨員座談會等活動期間，及時將所學到的黨的理論知識、實用技術和國家有農業、農民方針政策向當地羣衆進行宣傳、講解，引導他們轉變思想觀念，積極探索，因地制宜，選擇符合村自身發展的增收路子。鼓勵他們發揚自力更生，艱苦奮鬥的創業精神，消除等、靠、要被動思想，積極主動走致富增收路。通過不斷宣傳、講解，增強當地羣衆致富奔小康的信心，進一步增強了基層黨組織的凝聚力和戰鬥，同時也及時爲當地羣衆答疑解惑，消除了各種矛盾隱患，爲構建和諧穩定的社會環境奠定了堅實的基礎。
(二)注意工作方法，努力提高自身工作水平。積極深入基層開展調查研究，盡力掌握全農村黨建設工作實際，通過經常性的調研活動，逐步理清自己的工作思路，逐步樹立大局意識，不斷增強對農村黨建設的責任意識。年半來，本人在西秀區雙堡鎮黨委、政府的指導下，與其他工作隊員一道，堅持理論業務知識學習，嚴格執行工作隊紀律，認真履行職責，積極配合、協助鎮黨委、政府全身心投入到同步小康建設工作中去，努力搞好幫促點黨建扶貧工作。同時還結合本部門工作實際，盡其所能，積極爲扶貧點獻計獻策。
(三)認真搞好調查研究，積極探索助民增收路子。選擇什麼樣的扶持項目能讓當地羣衆儘快地富裕起來，是我們剛剛下來開展幫促工作的每位工作隊員面臨和思考的問題。爲了摸清幫促點的村情、戶情，本人與工作隊員、鄉村幹部一道，進村入戶開展村情、戶情調查，全面摸清和掌握了幫促點的基本情況。從調查走訪的情況來看，當地羣衆對實施人畜飲水工程、種養殖業等項目比較積極，且要求迫切。針對這一情況，工作隊明確了幫促目標，確定了要求儘快啓動實施的幫促項目。目標明確後，所有工作隊員積極主動聯繫項目實施單位，本人與工作隊員多次到有關部門協調，落實資金。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇8
有幸參加4月18日—29日爲期12天的培訓班，我們帶着無限的責任，帶着對新社區建設本領的渴望，帶着對工作的牽掛，踏上專題培訓、學習、提高的履程。通過這次短時間的培訓、學習、耳聞目睹、體會多多。
體會之一：首先市組織這次村支書、主任的全面培訓活動體現了黨中央到省市各級真正在重視“三農”工作，不是停留在文件上、口頭上，是在真正落實科學發展觀，以人爲本，體現了對農村基層幹部的關心和愛護，是重視新農村建設的一項舉措。新農村建設首先要培訓和造就一大批新農民，新農村建設離不開建設的帶頭人，新農村建設的關鍵點和落腳點在基層村，爲此村級新農村建設的任務任重而道遠。
體會之二：從蘇北到江南的目睹，感覺就是不一樣。不論是公益事業、村莊建設、生態建設、村集體經濟建設，還是村民的富裕程度等等方面，總體感覺應該承認有20xx年左右的發展差距，也就是發展理念的差距、科學發展的差距、實幹的差距，所以我們要認真的學習、借鑑成功的經驗，將所學到的知識帶回村，結合實際、因地制宜的去探索和實踐。
體會之三：通過對農村相關政策進一步的學習，及蘇州教授的演講和經驗介紹，實地參觀，深受啓發，倍受鼓舞。蘇州真了不起，同時感到“三農”工作的春天已經來臨，基層村幹部在新農村建設舞臺上的作用發揮將更廣更大。
體會之四：我們帶着對蘇州的敬佩，帶着羨慕，帶着回味，培訓結束回村後，將認真組織兩委班子成員進行學習，傳遞培訓的耳聞目睹，反覆討論，結合本村204國道、平東大道貫通、土地資源整合的機遇，做好一產穩定，二產落地，三產發展，集體經濟壯大、社會事業發展、村民發財的文章，進一步解放思想，轉變觀念，搞好新農村建設的總體規劃，拿出具體有效措施，一着不讓的做好當前工作，圍繞鎮“六抓”“六突破”的全年工作目標，環環緊扣，真抓實幹，爲建設“民富、村美、風氣好”的新村莊作出不懈努力!
2022年初教務處工作心得體會總結 篇9
處理“六個關係”、建立健全“五種制度”、抓好“四個落實
雙谷村是城廂鎮原谷豐、谷營、小寨、蟒蛇洞4個村撤併而成的新村，所轄的16個村民組是由原來的38個村民組撤併而成，現有1154戶，4413人，黨員105名，少數民族佔總人口的30%，共有耕地面積3942畝(其中田2198畝，土1744畝)。原來的谷豐村是小康村，谷營村是三類貧困村，合併後，在產業結構調整、農民收入、種植水平、思想意識等方面都存在着差異，面對現實和困難，新組建的村黨總支部和籌委會首先明確了“果糧立村、畜牧強村、村帶富民”的工作思路，然後村兩委班子成員緊密團結，齊心協力，認真處理好“六個關係”、建立健全“五種制度”、抓好“四個落實”，使全村各項工作開展井然有序。
一、處理好六個關係，打開工作突破口
一是處理好村黨總支與籌委會的關係。在撤村並村工作結束後，特別是在新的村委會還沒有選舉產生，由籌委會代行村委工作職責的前提下，黨總支和籌委會是村民自治和村務管理的領導者和組織者，一個村的經濟文化發展等能否有序運轉，與兩者休慼相關。因此在兩委成立之初，由鎮黨委牽頭，明確專人負責，從個人能力、區域特性、老百姓情感等多方徵求原村幹部和廣大羣衆意見，篩選兩委組成人員，對他們分別談話，促進工作開展。
二是處理好籌委會與村委會的關係。籌委會畢竟是在撤村並村工作中衍生出來的替代組織，它將隨着年底村委會的到期換屆而結束使命，從某種程度上而言是一個臨時組織。籌委會組成人員清醒地認識到了這點，擺正位置，既要承擔起村委會的職責，又要爲換屆後選舉產生的村委會打下良好的基礎。在工作中與村黨總支一道，到各老村組摸情況、訪民情、了民意，爲新村開展工作提供第一手資料，充分發揮各自優勢爲村服務。
三是處理好現任村組幹部與離任村組幹部之間的關係。由於撤村並村工作職數的限制，使一些經驗豐富，有羣衆基礎和工作能力的老村幹部極不情願地離開多年從事和熱愛的工作崗位。求得他們的理解和支持是村黨總支、籌委會的一項必不可少的工作，爲此在新村成立之初就分別找他們談心交心，正確認識撤村並村工作的必要性和重要性，理解組織的安排，支持、幫助新村開展工作，在宣佈新村成立大會之前又召集4個老村的兩委成員開會，再次感謝大家多年來對地方經濟發展、社會穩定、扶貧開發工作中所作的貢獻，希望他們在今後的生產、生活中發揮積極帶頭作用，支持配合村黨總支、籌委會開展工作，共同迎接新的村委會產生。儘管村經濟困難，還是向他們贈送紀念品，對個別有思想包袱的村幹部，村黨總支主要負責人主動上門拉家常、話政策、求意見，使其逐步理解。對一些年輕有爲，經驗豐富的村幹部，徵得同意後作爲並組後的組長候選人，繼續爲村民服務，全村有三個村幹部以高票當選，樂意地擔起組長工作職責。
四是處理好鎮派駐村幹部與地方村幹部之間的關係。爲了使撤村並村後村總支、籌委會的工作能更好地開展，總支書由鎮黨委副書記兼任，文書工作由鎮幹部兼任。處理好鎮派幹部與村幹部的關係的關鍵是鎮幹部。作爲總支書一要擺正位置，要把自己置於服務位置，解決好村級職責範圍內無法處理的問題，在村與鎮之間起到橋樑作用;二要尊重兩委成員，不以領導自居，充分相信他們的辦事能力，開發其工作潛力，調動他們的積極性，因爲只有他們最瞭解民情、民意，最瞭解當地缺少什麼?需要什麼?三要搞好指導。要將上級黨委和政府有關“三農”工作的政策和工作任務及時傳達和落實;加強村黨組織建設，增強其戰鬥力、凝聚力，確保有新鮮力量注入，確保村籌委會能順利合法過渡到村委會，四要多方聽取羣衆意見，瞭解村民對村黨總支、籌委會的認知程度和看法，對工作中好的做法及時推廣，及時糾正不恰當的工作。作爲派駐村幹部不折不扣地執行村黨總支、籌委會的工作決定，積極主動配合村黨總支、籌委會開展工作，分擔地方村幹部的工作任務和壓力，在農忙季節顯得尤其重要和必要。
五是處理好村幹部與村民的關係。在各行各業大力倡導“以人爲本”，樹立正確羣衆觀的前提下，處理好村幹部與村民的關係更具有現實意義和實際意義。村民是村級組織的基礎和着力點，也是基層工作的支撐點，是村民自治的主體，村黨總支、籌委會急村民所急、想村民所想，踏踏實實辦實事，加強與村民的聯繫，經常到村寨、田間地頭瞭解村民的生產、生活情況，特別是對困難村民的情況瞭如指掌，解決力所能及的困難，以此擴大影響力。雙谷村剛成立不久，鎮社會事務辦就要求將全村的3000多公斤“春荒”救濟糧儘快發到困難羣衆手中，按往年常規都是老百姓自己到鎮社會事務辦辦理手續後到倉庫提糧。村黨總支、籌委會考慮羣衆到市區領糧路途遙遠，極不方便，決定用村幹部自家車輛無償將糧食運到村辦公地點進行集中發放，幫村民省時省力，不少村民豎起大拇指說，我們有了辦實事的“村官”。梘田組的李文英夫婦由於都是聾啞人，子女又在外上學，眼看油菜已割得，但苦於勞動力少而想不到辦法的時候，村、組幹部和鎮農業服務中心、社會事務辦的職工頂着烈日、餓着肚子，從早上十點一直幹到下午四點纔將他家的最後3畝油菜收割完畢，夫婦不停地打着啞語表示感謝;爲了搞好林下養禽項目，邀請市有關部門到村舉辦三期技術培訓，在貧困組甲九寨開展科技下鄉活動，給老百姓送政策、送技術;麻窩村民組多年來飲水困難，糾紛不斷，村總支、村籌委會幹部主動上前,調查調解，得到村民的理解和支持,終於使村民們飲上了清純的自來水;獨田村民組飲水困難,村幹部申請水利等部門補助,得到支持後,動員村民自籌資金4000元,只待農忙一過,就開始動工;積極配合鎮政府解決移民工程，使15戶移民高興而來,滿意而居;在社會治安綜合冶理上,本着在不違反法律的前提下,儘量在內部消化村民糾紛，村成立不久,就連續公正、客觀地處理兩起村民糾紛事件,得到村民的認可。
六是處理好籌委會與村民小組的關係。新村成立後，爲了充分發揮村民組的作用。經過調研後，首先確定撤併組草案，將原38個村民小組撤併爲16個，初定小組長的產生辦法和時間安排。其次召開原4個村黨員、村兩委成員、村民組長會議，進行撤組並組工作總動員、研究，討論通過撤併方案，以老村爲單位分別推選組長候選人。大會應到121人，實到120人，由此可見村總支、村籌委會的凝聚力、感召力和黨員、村組幹部的責任感。再次，開好16個新村民小組長的選舉會，村幹部不分白天夜晚僅用二天時間順利完成小組長的選舉工作，達到村、組、民三者滿意的效果。
二、建立健全五種制度，進一步規範村級組織工作方式
一是建立和完善常規制度，提高規範化管理水平。進一步完善村務公開和民主管理等涉及羣衆關心的熱點、難點方面的問題的制度，努力提高規範化管理水平。先後制定了《雙谷村村民自治制度》、《雙谷村財務管理制度》等22個制度。
二是建立村黨總支、籌委會成員分工制度。撤村並村後，突然間工作量增加，難度加大，在合作的前提下必須進行職責分工，做到大事共商共定，小事各負其責。將農業、計劃生育、糾紛調解、經濟發展、結構調整等工作進行分工，責任落實到人，以此來提高工作效益。將全村的16個組分爲六個片區，由黨總支、籌委會成員分片負責。
三是建立和完善會議制度。建立“兩委”班子會議制度和議事規則，討論研究重大村務工作。每週一定期召開一次由黨總支書主持的“兩委”班子工作會議，相互通報情況，加強聯繫溝通，學習方針政策，討論研究工作20xx年 村委會工作總結20xx年 村委會工作總結。重大村務問題取得一致意見後，再提交村民代表會議或村民大會討論表決，通過後再由村委會組織實施。黨總支還要定期聽取村委主任以及村支兩委委員的工作彙報，確保“兩委”幹部按各自職能、職責範圍協調有序地開展工作。
四是建立述職報告和雙向評議制度。村“兩委”班子成員都要定期(一年)在一定範圍內進行述職報告，接受羣衆監督。村黨組織成員的述職會，主要在黨內進行，邀請上級黨委派人蔘加，並請非黨員村幹部列席;籌委會幹部的述職會，由村黨總支部書記組織，全體村民代表參加。對述職者應作出民主測評，測評工作可分自評、羣衆評議、上級審定三個步驟進行，評出優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次。對評爲優秀的結合村情給予獎勵，不稱職的要進行誡勉談話，並要限期改正。評議結果，還可考慮與經濟收入分配掛鉤。爲了強化黨總支的自我約束能力，通過設立意見箱，廣泛聽取羣衆意見，不斷改進工作方法，提高黨組織在羣衆中的地位和威望。
五是建立村幹部值班制度。新村成立後，大部分村民到村委辦事的路程偏遠，村“兩
委”處理的事務相應增加，每天都需要村幹部接待羣衆，處理具體業務工作。村幹部的值
班制度應運而生，安排村“兩委”班子成員輪流值班，使他們在處理好村務的前提下抽出
一部分時間來兼顧自家的農業生產。
三、抓好“四個落實”，促進各項工作開展
一是目標落實。助民增收是村級組織工作重要的目的之一，爲了使雙谷村村民收入實現穩步增長，雙谷村準備從提高糧食種植水平、擴大西瓜種植面積、引種密本南瓜、發展林下養禽等方面使雙谷村人均年純收入增長169.7元。爲了完成增收目標，村總支、籌委會召開專題會議認真學習領會助民增收的具體內容,結合實際拓寬增收渠道，重點從增加糧食產量，加強果園管理，搞好辣椒定單種植、發展林下養禽，加大勞務輸出力度等方面增加農民收入。
二是責任落實到人。雙谷村的領導班子清楚地認識到，目標明確之後，最大的工作就是落實。因此他們根據自身優勢，結合實際，將增收任務落實到人。將增收目標的完成情況作爲檢查和考覈村幹部的一項重要指標。任務落實到人後，村黨總支書李利在負責全鎮農業工作的前提下加強對全村工作的指導，副總支書趙啓發利用信息優勢引來密本南瓜以半價方式補助羣衆發展了50多畝和近100畝林下養禽項目，籌委會主任姚其學利用種植管理優勢指導發展了100多畝的雜交玉米示範地，向維忠副主任利用水果管理優勢發展了500多畝西瓜，來自貧困地區甲九寨的金顯江副主任則用他在谷豐的所見所聞在家鄉示範帶頭在新建的300多畝新果園內種下100多畝西瓜，同時還加大了果園的管理力度。
三是示範點落實。新技術、新品種的推廣，示範的帶頭必不可少，於是村總支與籌委會共同研究，全面出動，決定在葉家寨、上寨兩個組興辦畜牧養殖示範點，在麻湯、甲九寨兩個組興辦西瓜種植示範點，在上寨、馬巖兩個組興辦雜交玉米推廣示範點，在麻湯組建起稻瘟病防冶示範點，在葉家寨組興辦密本南瓜示範點，在蔡家榜組興辦中藥材引種、試種示範點等等。通過這些示範點來影響、帶動、加快全村產業結構調整的步伐，儘快實現產業化、規模化效應。
四是助民增收計劃落實到戶。助民增收工作效果的好壞，最終驗證是看老百姓收入是否增加，涉及千家萬戶，村領導班子成員在鎮幹部職工的配合下，走村竄戶，瞭解民情，和村民一起算細帳、理思路、定目標，填寫增收明白卡，使農民增收測算到組到戶，做到百姓明白，村幹部清楚。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇10
黨風廉政建設和反腐敗鬥爭永遠在路上。要持之以恆糾正“四風”、馳而不息正風肅紀，使作風建設成爲“新常態”。要持續保持高壓態勢，治病樹、拔爛樹，堅決遏制住腐敗蔓延勢頭。
公職人員尤其是黨員幹部，在上班時間不務正業，不僅影響機關正常工作的開展，更損害黨和政府在百姓心目中的形象。究其深層次原因，說明庸懶散還存在於一些公職人員的思想深處。
端正作風歸根結底需要用制度給黨員幹部套上“緊箍咒”。在黨的羣衆路線教育實踐活動中，全國上下按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對“四風”問題進行整改，幹部隊伍作風、形象爲之一新。不準打牌、不準看電影、不準玩遊戲、不準泡“功夫茶”……各地針對黨員幹部上班時間的作風建設，規定不可謂不細緻，其目的也是力求整改常態化。
《中華人民共和國公務員法》明確規定，公務員不得有“玩忽職守，貽誤工作”的行爲。“玩忽職守”在現代漢語詞典中即有“以不莊重、不認真的態度對待本職工作”之意。可以說，在上班時間進行網購、打牌，與公務員法的相關規定精神格格不入。
黨紀國法都有明確規定，但公職人員在上班期間疏於律己的報道仍屢見不鮮。這說明，受積弊影響，幹部作風問題存在頑固性和反覆性，不可能在一兩次活動中根治。紀檢監察部門應當長期堅持下去，及時爲制度的紅線“送電”，保證其威懾力，擊退各種歪風邪氣，更好地督促和引導廣大黨員幹部認真幹事業謀發展。我們相信，只要持之以恆反“四風”，必能促使黨的作風更加純潔，以好的作風保障黨和國家各項工作順利開展。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇11
本學期，我校教導處在區教育局教研室和校長室的正確領導下，以新課程改革爲中心，以課堂教學改革爲抓手，以全面推進素質教育爲重點，以學校教育教學工作計劃爲依據，把握教育新常態，以六力建設爲指引，進一步突出教研工作的研究、指導、管理、服務功能,改進教學研究制度和工作方式，創新教研機制，提升教研活力，加強課程實施質量監控，科學提高教學質量。一學期來取得了令人較爲滿意的成績，現將本學期的教學工作總結如下：
一、規範教學行爲，優化教學管理
1.嚴格執行課程計劃和五嚴要求。開齊、上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠佔其他學科。認真組織大課間和陽光體育活動，保證學生在校活動時間。下午五點前所有學生安全離校。
2.落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況，要求不坐着上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生等;三是檢查各班課堂紀律，要求學生不吵鬧，教師對學生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態，要求老師儀表端正，教態親切，用普通話教學。我們對巡課過程中發現的問題，做到如實記載，及時反饋，及時整改。
3.修整教學管理規範條例。期初結合績效方案的制定，教導處根據實際情況重新修整了教學工作條例。條例突出教學常規工作的實效性，並完善檢查、監督機制。期末六認真考評，做到常規檢查、隨機抽查、集中互評相結合，注重過程，力爭公正。
4.加強教學質量監控。教導處組織備課組進行專項和綜合、階段和全程相結合的形式進行多次質量調研,期末進行技能學科考覈和一、二年級語文能力考覈的改革探索。繼續落實教學質量三級監控，開展學科質量監控的探索和把好學生素養過關制，進行質量分析。教務處隨時監控成績，對個別不理想的學科進行跟蹤監控。從調研情況來看，學科教學質量穩中有進步，但還需進一步抓好學困生的轉化工作。本學期，區教育局督導室對我校進行綜合督導的教育質量抽測，學校的多門課程優秀率超過z合格率接近x這些就是學校質量監控的效果。認爲梅小的教育管理已經達到了三重境界，一是規範;二是習慣;三是素養。
二、落實有效教學，提升教學質量
1.有效實施電子備課制度。有效電子備課的主要策略爲資源共享和個性創新。資源共享是以備課組爲單位，集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動爲主的集體備課。個性創新是在集體備課的基礎上進行二次備課。
集體備課每兩週進行一次，以備課組爲單位，備課組長負責，教研組和教導處監督。基本要求爲：(1)每學期初(或上學期末)，各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃。(2)集體備課需在個人準確把握相關的課程要求，深入鑽研教材，廣泛學習並瞭解學生實際，充分準備的基礎上進行。(3)每位教師需在集體備課的基礎上集各家之長，寫出個性化的課時教案，不得抄襲或直接使用他人的現成教案。教案格式規範，符合學科要求。(4)教師可用紙質備課，也可嘗試電子備課等方式進行備課，突出創新性和個性化。
2.開展睿智課堂研討。本學期，我們繼續實行常規的隨堂聽課制度，學校行政兩人一組，推門聽課，隨機抽查備課和作業，效果明顯。除此之外，我們還和七都國小、廟港實小、橫扇國小四所學校組成發展共同體學校開展校際有效課堂教學聯合舉行課例研究活動。活動主題爲：課例診斷，教學改進。我校的王惠來老師爲發展共同體的老師們提供了良好的示範和研討課例，我校相關學科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。xx區國小勞技教學探討活動在我校舉行，我校潘xx老師開發了繩結微項目，執教四年級的《毛球花》。區國小語文骨幹教師講學團送教下鄉活動在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設同題交流課。平望和震澤兩大聯片國小音樂教研活動在我校舉行，本次活動主題是：睿智課堂，有效教學。活動分別由我校的閔紅珍老師開設了六年級音樂課《藍色的雅德朗》和徐娟老師開設了四年級的《水鄉歌兒多》，帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流，促進教師的成長和發展，探索了音樂課堂的睿智、有效教學。我校徐和徐xx老師在本年度一師一優課評選工作中被評爲省優，他們將參加國家級評選(部優)。聯片教研活動和一師一優課等活動的開展更爲我校睿智課堂的深入注入新的活力。
3.加強有效命題研究。本學期，我們嚴格按照五嚴規定，作業佈置做到少而精，作業批改做要嚴而細，課堂作業提倡當堂練。認真、精細地設計作業，科學、有效地安排訓練。杜絕機械訓練、盲目練習。要求嚴格控制考試、?習次數。課堂練習必須教師自己命題，並上傳教導處建立的資源庫中。十一月份，我們組織全體語數英教師參加了命題制卷基本功競賽，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學，分析教學質量，改善教學行爲的習慣。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇12
首先企業文化是精神、是靈魂、是價值觀。企業文化影響企業發展， 好的企業文化有利於提高企業管理水平和提高勞動生產率，增強企業的凝 聚力，提高員工的積極主動性，加快企業的發展步伐。
企業文化作爲企業管理理念的一部分，它是以人爲中心、以文化引導 爲手段、以激發員工的自覺行動爲目的的特殊文化現象和管理思想，在企 業管理中具有獨特的功能。每一位員工都應自覺的用企業的道德觀、價值 觀和行爲準則約束自己的言行，從中認識自己，明白自己想要的是什麼? 能做什麼?從而明確自己在企業中的定位，發揮自己的優點與企業文化相 結合，讓自己能在公司其他同事中脫穎而出，爲公司奉獻自己的力量。 對於我們住建自身來說，首先我們是一個剛成立的新公司，企業文化 對於我們來說尤其重要。我們大家從四面八方聚集到一起，只有通過學習 公司的文化而明確自己的方向和奮鬥目標，加強夥伴精神，讓自己認識到 不僅是爲企業也是爲自身的發展而工作。才能使大家產生凝聚力，心往一 處想，力往一處使，我們雲泰的發展才能更快更好!
其次，作爲一名新人，我們應該感謝住建的創建者，我們住建雖然是 一個剛成立的公司，但各種制度和理念都已經建立起來，我們自己的獨特 的企業文化也在逐漸創建和形成起來。“站在巨人的肩膀上，才能看的更 高更遠”，我們應該多學習一些大公司、大企業管理制度結合住建的實 際，博採衆長，學其優點去其糟粕。我們不僅要學習別人的優點，也要有 自身的個性，要具有創新意識，並且能夠長期去堅持這種文化，不斷的進 行積累優化，形成適合我們自身發展的企業文化，才能讓我們也能擁有自 己的核心競爭力，長久立於不敗之地。
最後，我認爲企業文化是看不見的軟件，不能僅僅把他看成是口號、目 標和希望。企業文化是一種價值觀，要把他融入員工的日常實際行爲之 中，讓其成爲一種良好的習慣。使從原有的只從個人角度出發的價值觀轉 化爲以企業爲中心的共同價值觀，自覺的將自己的思想、行爲、感情與企 業整體聯繫起來。要有大膽實踐自己設想的精神，激發自己的智慧和潛能。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇13
雖然馬上要是大二學生了，可是我還沒有參加過一次實習，這對我是一種諷刺也是一種激勵，我想我該去實習了，這是我上大一時的夢想啊。徒步走進大學的個暑假，感嘆時間匆匆流逝的同時也堅定起在大學的暑假裏做一些事情來對得起我的青春我做主的年少青蔥歲月。現在很幸運，我在這個暑假有了一個精彩的開始，我回廊坊市在造紙廠實習了20天。可是現實的情況是別說找工作了，就是找一個實習的地方都難。我想這可能是受金融危機的影響吧，許多企業都關門了，也有很多企業苟延殘喘，就算是很有實力的企業也開始了節省預算，算計着過日子了，當然不會給我這樣的大學生實習機會了。不過就算是再困難，我還是找到一家實習公司，我很開心。
爲期20天的實習結束了，我在這20天的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。現在我就對這一個月的實習做一個工作小結。 首先介紹一下我的實習單位:廊坊市造紙廠。該廠是一間地方國營企業,主要生產衛生紙、瓦楞紙等產品。產品主要出售給各個大型超市，還有別的市區，像唐山，張家口，還有很多其他城市。
自七月十五日起,在20天的工作中我參加了該廠的實習工作。實習可以分爲三個階段。第一階段該廠領導讓我記錄紙的輸出情況，還有下班以後打掃衛生，但我對造紙的過程非常感興趣，在上班的第一天經理就帶我參觀了一下整個造紙過程，並且提供給我一些資料，通過這次參觀使我知道了一般造紙的原理。造紙生產分爲紙漿和造紙兩個基本過程。製漿就是用機械的方法、化學的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維,經過各種加工結合成合乎各種要求的紙頁。
以我個人的體會，我認爲一個大學生在實習期間應該完成以下幾大任務：第一，認識公司：包括瞭解公司的歷史及企業文化、公司在整個行業中的地位、公司在其所在地的地位、公司的最新發展動態及未來的發展趨勢，熟悉公司的管理方式、規章制度和人際關係，適應公司周邊環境及當地的生活習慣;第二，熟悉自己崗位所在部門的生產流程、工作時間安排及工作內容，適應上班生活;第三，學習自己崗位所需的理論知識、掌握必須的操作技能，爲定崗後獨立工作打下基礎。總結我的實習生活，我認爲我是稱職的，基本上完成了以上任務。 製造業企業在生產管理上存在着一些共同點，主要有以下幾個控制要點：第一;勞動紀律和安全生產;第二，保證設備運行平穩和故障的及時、高效處理;第三，工作區和休息區的5S管理;第四，安全隱患和設備故障隱患的排查;第五，生產計劃安排和產品質量控制;第六，生產成本控制。這些是在製造業企業工作要掌握的基本內容。
在實習過程中我參觀了造紙的整個過程，製漿造紙是製造業中典型的連續化、流程型生產模式，一般企業規模都比較大、流程線比較長，需要學習和掌握的東西就比較多。作爲一家生產中高檔文化紙的大型企業，理所當然具有以上特點。分爲備料、蒸煮和洗篩漂三個主要工段和供水、污水處理兩個輔助工序(負責污水處理的中段水已劃歸製造部直接管理)。
備料工段是製漿生產線的初始工段，現在由蒸煮班長統一管理。這個工段完成原料(竹片)的切碎(得到符合工藝範圍要求的合格料片)、篩選(將不合格料片去除進行再處理，將合格料片送入皮帶輸送機)、水洗(將合格料片進行洗滌，洗出其中的雜質，進一步提高料片質量)、輸送(通過提升機和皮帶輸送機等設備將合格料片送入蒸煮鍋內，爲蒸煮做好準備)幾個環節，合格料片要求大小、長短、厚度符合工藝要求，水分含量適中，雜質儘量接近於零，每鍋料片中的青篾、黴爛竹片的比例儘量小。經理向我們介紹了控制要點：第一，裝鍋時間和裝鍋進度;第二，料片水洗後的質量;第三，排污溝的水位控制;第四，水洗機水量大小的控制及異常處理;第五，其他事項。剛開始一段時間因爲不熟悉工作，造成有些方面控制得好，有些方面控制不得力。聽着經理的介紹，原來造紙也這麼麻煩啊
蒸煮工段是製漿生產線的第二個工段，備料工段所生產的合格料片在這裏通過蒸煮藥液的滲透，發生化學反應、物理反應和生物反應，通過蒸煮系統高溫、高壓的控制，在一定程度上處除阻礙料片成漿的元素，生產出符合工藝要求的粗漿，送洗篩漂工段進行下一步處理。在蒸煮工段實習的任務是要掌握蒸煮工段的工藝流程、工藝參數及控制要點，尤其是要掌握蒸煮工段DCS自動化控制系統的微機操作，這也是前期實習的重點內容。
蒸煮工段的整個設備分爲蒸煮系統、蒸煮藥液系統、送漿系統和熱回收系統等，外加一個DCS自動化控制系統操控全局。蒸煮系統的設備主要有蒸煮鍋並附帶裝鍋器，蒸煮藥液系統的設備主要有藥液循環泵、藥液加熱器、藥液計量槽及存儲槽、藥液捕集器、藥液循環管道等，送漿系統設備主要有噴放鍋、送漿泵及其管道;熱回收系統設備主要有污熱水槽、污熱水交換器、污熱水過濾機、污熱水交換泵、噴射冷凝器和螺旋換熱器等，蒸煮生產的控制要點主要有以下幾點：第一，裝鍋料片質量和裝鍋量;第二，蒸煮白液和黑液送入量(根據總液、液比、白液含量、硫化度、澄清度等因素調控);第三，蒸煮升溫曲線;第四，殘鹼和硬度;第五，各種溶劑和液體的溫度、液位及流量;第六，各種鍋體、罐體的液位、溫度和壓力;第七，各種管線的完好情況、滲漏情況及暢通情況;第八，生產進度的控制和原材料、化輔原料及其他物耗控制;第九，班前班後工作交接;第十，其他事項。蒸煮工段的工藝流程、掌握了部分崗位的操作技能，初步瞭解了蒸煮工段的管理方式。
這些都是經理給我的一些資料讓我作爲參考，我在造紙廠第二階段的工作很簡單，只是負責紙的包裝。觀地說，這段時間的收穫不算小，但是也存在一些問題。主要體現在：自己急功冒進，在沒完全搞懂的情況下進行操作，經常犯點兒小錯誤，在包裝紙的時候總是扎到手，有時候還紮好幾次， 是因爲操作不太熟練，還有就是粗心大意總裝錯袋子。在這期間我不斷從錯誤中吸取教訓和經驗，不斷改進自己。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇14
在這段集中學習的日子裏，我對黨的性質指導思想基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。這次課程主要講的黨的綱領，下面是我對這次黨課學習的一個簡單總結：
這次學習培訓讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應該真正把握其內涵。
在高中的歷史政治課上我就已經學習了一些黨的基本理論和基礎知識，但當時只是爲了考個好成績，對它們做着機械記憶，認爲這只是一些大而不當的空頭理論，所以後果是隻知其然卻不知其所以然，沒能意識到其嚴肅性及其內在合理性。而這次黨課上，教授們以嚴謹的態度生動的事例爲我們講解了黨的一些重要理論的形成過程及其核心內涵。這使我清醒地意識到我們黨任何理論政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時度勢堅持與時俱進的結果，都是以馬列主義毛澤東思想理論和三個代表重要思想爲指導思想。
它們的目的都是爲了建設有中國特色的社會主義，維護廣大人民羣衆的根本利益。這些理論政策並不是如我以前所想象的在坐而論道，而是源於實踐，在實踐中得到檢驗，並最終指導着實踐。爲了在二十一世紀實現中華民族的偉大復興就必須把廣大人民羣衆緊密地團結起來，最大限度地調動和發揮一切積極因素。由此可以看出加入“中國人民和中華民族的先鋒隊”的表述乃是順理成章的事。這樣的實例還可以舉出很多很多。
在學習期間，我始終抱着認真的態度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩報告，深入學習了“三個代表”重要思想的科學內涵和完整體系，觀看了任長霞同志先進事蹟報告會專題片，認真學習了關於加強黨性修養和密切聯繫羣衆的輔導報告，就“三個代表”重要思想和xx大精神、黨性修養，入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。儘管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次昇華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇15
教務處是學校的一個核心職能部門，是校長領導下的學校教學工作的協調中心、指揮中心，全面負責教學、教務、教研工作。主要職責是：教務教學管理、教師管理、考務管理、教材管理、學籍管理和教學改革與研究。在進一步明確職責的情況下，我打算朝着以下幾方面努力工作，以期待各位領導和同仁們的監督。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作爲教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立服務意識，努力做好校長的助手。
一、身正爲範。給校長當好助手，遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。作爲學校的中層管理人員，在校長的領導下，有必要注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多爲校長分憂和解難，隨時完成校長佈置的新的緊急工作任務，並完善教務處工作計劃，部署好長期和短期的教務管理工作，保證學校的教務管理前後的銜接，努力保持過去較好的發展勢頭，準確定位好發展的方向和發展遠景。促使工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。應做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。
二、重視合作意識。作爲一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，我必須以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教研工作計劃，並組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂於接受羣衆監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認爲，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。要不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待老師態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
四、求真務實，努力工作
工作中，努力圍繞“教師成長和學生髮展”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生髮展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，主持中心教研組會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考覈教學全過程，做到考覈公正、公平，獎罰分明;協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。
五、團結協作，服務教學
教務處的主要職責是爲教學服務，保證教學工作的正常開展，併爲教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在學校制度引導下，教務處將對學校多年來所積澱的經驗進行反思和取捨，結合《惠農中學教學管理實施細則》逐步修訂管理和考覈制度，有效地促使教學教研，保證教職工積極性的發揮，切實充實集體團隊合作精神。
今後努力的方向：
一是“深”字的體現上要加強。對各位教師的困難和需要了解多一點，超前服務、及時服務、細緻服務的工作要做到位。深入課堂、指導業務的力度要跟上。
二是“實”字的體現上要突出。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神增強。
三是“韌”字的體現上要凹現。在處理問題上考慮要周到，對教學過程的管理逐步增強力，注意今後工作加以改善。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇16
《沉思錄》中沒有華麗的辭藻，沒有冗長的說教，卻處處閃爍着智慧的火花。書中的許多思想，即使在兩千年後今天也能引起我們的共鳴。作者從哲學高度對人生真諦進行思考，深刻、睿智，讓人高山仰止。讀《沉思錄》會讓人在高雅思想和純淨心靈中得到慰藉。初讀之下，我有以下幾點心得體會：
1、辯證的看待尊重客觀規律與發揮主觀能動性
奧勒留是位自然主義者。他對大自然懷有深深的熱愛與敬畏之情，但不僅僅限於它的山山水水，而更強調尊重其客觀規律。他在《沉思錄》中寫道：“一切事物都是互有關聯的，連接萬物的紐帶是神聖的，幾乎沒有一個事物能夠獨立存在，因爲它們聯繫在一起，有秩序地組成同一個宇宙。只有一個由萬物集合組成的宇宙，也只有一位存在於萬物之中的神明，萬物本是一體，遵循同一法則，有智性的生物中存在共同的理性，共同的真理，對於這些本源歸一、共享同一理性的生靈而言，也就只有一個唯一的盡善盡美之境”。這一觀點與我們中華民族的先哲老子“人法地，地法天，天法道，道法自然”的唯物主義哲學觀有着異曲同工之妙。
爲人處事遵循客觀規律，合乎自然法則，這就是人的理性，而這種理性正是人生最大幸福之源泉，奧勒留對自己如是說。“行事若能遵從理性，一心一意，堅定不渝，不急不躁，不隨便分心在別的事情上，保持內心的純淨正直，即使你隨時可能放棄生命——如果能做到這些，不奢求什麼，也無所畏懼，如果你現在的行爲合乎自然，你從小到大所說的話沒有任何虛假，那麼，你就能過得幸福;誰也不能阻止你獲得這樣的幸福”。他還寫道：“只要我們遵循着理性行事，便無需畏懼，因爲只要我們是向着正確的方向前進，我們所做的合乎本分，我們必定能得到自身的福利，也必定不會受到傷害”。這是何等高度的思想境界。
通過上述思考，結合科學發展觀的深入學習，我更加深刻的認識到，尊重客觀規律是發揮主觀能動性的前提和基礎，發揮人的主觀能動性是認識、掌握和利用客觀規律的必要條件，尊重客觀規律和發揮人的主觀能動性是相輔相成的，辯證統一的。既要尊重客觀規律，又要發揮人的主觀能動性，把堅持唯物論和辯證法有機統一起來。只有堅定唯物主義哲學觀，積極行動合乎自然，才能真正實現人生價值並獲得幸福。
2、如何看待“勞動成爲生活的第一需要”
奧勒留在書中寫道：“不要像一個被強迫者那樣勞動，也不要像一個將受到憐憫或讚揚的人那樣勞動，而要使你的意志直指一件事情，即像社會理性所要求的使你活動和抑制自身。”
相應的，馬克思“勞動成爲生活的第一需要”的思想，是從真正的自由勞動所具有的特質出發,得出其成爲人們生活的第一需要這一命題:當生存的需要和享受的需要得到滿足之後，真正自由的勞動作爲自我實現的過程將成爲人們生活中最重要的需求;真正自由的勞動在於真、善在勞動中的統一,使得勞動具有美的性質;到了共產主義社會,自由勞動將對應着人的自由全面發展，是無可阻擋的歷史規律。
我認真的思索，勞動自然首先是爲了生存。當生存被勞動滿足之後，勞動又是爲了什麼。多少人是爲了所謂的“舒適”，又有多少人是爲了取悅他人?我想兩者都不會從勞動本身得到快樂。勞動也是生存的方式和目的，本質是自然。能夠符合自然的勞動者纔是快樂的，能夠創造這樣勞動氛圍的人才是高尚的。
3、注重自身的道德修養
《沉思錄》非常關注人的修身養性。作者要求自己至少應該做到：其一，意志要堅強。“每時每刻都要保持意志堅定，像一個羅馬人、一個大丈夫那樣，一絲不苟地、保持尊嚴去完成要做的事情，始終懷着友愛、自由和正義之情感去行事，心理不要存有其他念頭”。其二，貪慾要抑制。“追求不可能的事情便是瘋狂，但惡人做事不可能不瘋狂”，他認爲：“由慾望而引起的過錯比憤怒引起的過錯更應該受到譴責。因爲當一個人憤怒時，他是由於某種痛苦或內心的煎熬而失去了理智，但那些受慾望驅使而犯罪的人卻是因爲經不住快樂的誘惑，他的過錯也就更不道德、缺乏男人應有的自制力”。他告誡自己：“你所沒有的東西，不要想入非非，夢想着已經得到了，要從你已經擁有的東西里面挑出那最好的，想想看，這些東西倘若你現在不是已經擁有，你該多麼渴望得到啊”。其三，思想要公正。“什麼纔是值得我們追求的呢?只有一件：思想公正，行爲無私，爲人誠實。對於所經歷的一切都淡然愉快地接受，從不大驚小怪，因爲這一切都源於同一個命運的安排”。他在內心裏始終嚴格要求自己：“做事不要違心，不要自私，不要輕率，不要三心二意;不要用華麗的言詞來裝飾你的思想，也不要喋喋不休，或好管閒事”。
堅強意志、克服貪慾、端正思想。說的多好啊!內心的自由，來自於執着，不是對錶象的執迷，而是對內心準則的堅持。壁立千仞，無欲則剛，只有不斷的自省，加強自身的道德修養，纔會產生堅定執着追求的勇氣，纔會獲得內心自由的幸福。
這部哲學著作博大精深，本人閱讀欣賞獲得點滴體會，留做溫故知新。奧勒留的《沉思錄》，幫助我們反省過往、思考未來，我也必將常讀常考，以作鞭策。
2022年初教務處工作心得體會總結 篇17
造紙是一項古老的傳統制造工業，早在幾千年以前，我國的造紙技術就已經達到相當的水平了，即使在進入了技術信息化高速發展的今天，造紙依然是一個不可或缺的行業，並且在經過不斷的技術革新以後，我國的造紙技術已經達到了一個前所未有的高水平了，相比於以往在人們印象中覺得造紙是一個高污染高資源消耗量來說，造紙行業現在已經不可同日而語了，在新時代新背景的新要求之下，造紙的發展前景依然是一片光明的。
1.造紙技術沒有我想象中的簡單。造紙是一門課程，一門技術，一種行業。任何一種技術都是需要通過前人總結得到的經驗，然後再加以技術的創新與革新才能最終達到成熟，任何一門技術也有他的技術特點與解決技術問題的關鍵。所以說，不管學習哪一門技術，都需要花百分百的努力去了解，去鑽研，去掌握他的技術要領所在，把全副身心都投入到這門行業中去，就拿造紙這門行業來說，我們也是通過了幾千年的技術經驗積累才能發展成爲現在這副成熟的模樣，可以這樣說，我國現在的造紙發展事業是處於世界發展前沿的，始終處於世界領先位置。
2.這門課程讓我初步認識掌握了整個造紙的基本流程。從原材料到最後的紙張成品需要經過一系列十分重要而複雜的過程。總的來說，造紙生產分爲製漿和造紙兩個基本過程。具體而言又可細分爲製漿、調製、抄造、加工等主要步驟。製漿爲造紙的第一步，一般將木材轉變成紙漿的方法有機械製漿法、化學制漿法和半化學制漿法等三種。紙料的調製爲造紙的另一重點，紙張完成後的強度、色調、印刷性的優劣、紙張保存期限的長短直接與它有關。一般常見的調製過程大致可分爲以下三步驟：a.散漿b.打漿c.加膠與充填。抄造過程，抄紙部門的主要工作爲將稀的紙料，使其均勻的交織和脫水，再經乾燥、壓光、捲紙、裁切、選別、包裝。這些技術工作流程雖然聽似簡單，實則不然，在這整一製造過程中所要求的每一步驟都是十分關鍵的，也要求着很高的技術含量，沒有一定的理論經驗指導和技術設備是很難製造出高質量的紙張來的。
3.使我瞭解到現在研究製造紙張的新熱點是特種紙。特種紙是針對某一特定的性能和用途，附加值比較高的紙種。它的特定性能或用途可通過紙張抄造的過程採取特種紙的加工方法來實現。它的特點是專有性，差異性和多學科集成等。現在的造紙技術越來越先進，裝置自動化的程度越來越高，特種紙的產品性能除了滿足主要用途外，還有可觀的精緻性。作爲特種紙，它應該具有以下特徵：
1)具有滿足特定用途的特定性能;
2)用量需求一般較少;
3)可用小規模、低成本投入的設備來生產;
4)特種紙的應用面比較窄，特定的品種有着特定的用途;
5)附加值一般比較高，技術門檻也高。
從這些性能和特點可以看出，除了傳統的紙張還將在各個領域發揮着不可替代的作用以外，特種紙的興起和發展也必將會成爲一種趨勢，並且將會在各個不同領域發揮意想不到的巨大作用，促進社會的發展進步。
4.然而不可否認的是，當前我國的造紙行業也面臨着一些十分突出嚴峻的問題。具體表現在以下幾個方面：
1)在纖維原料結構方面，木漿不足25%，非木漿高達70%以上，這一形勢在十多年都無法改變。
2)污染嚴重已成爲造紙行業生死存亡的大問題，淮河流域一千多家五千噸以下的紙廠。已根據國家命令直接關閉了，五千噸以上的紙廠也存在着污染的挑戰，不治污同樣面臨生死問題。
3)經濟效益差，前幾年許多紙廠由於虧損嚴重而面臨破產問題，市場競爭的加劇迫使許多企業領導加強管理，挖潛改造質量減低消耗增加效益。
這些問題的出現在一定程度上帶給我國造紙行業前所未有的挑戰，不管是技術因素還是現實資源狀況的制約，都嚴重地妨礙了這一行業的發展，但這同時也給了我們一個很好的警醒作用，促進推動我們要不斷地對這項技術進行改良優化，以實現資源利用率的最大化和環境污染的最小化，爲我們提供了一個進行努力發展研究的方向。
沒有理論的創新也就沒有技術的進步，沒有市場的刺激需求也不會有技術創新的動力，只有最符合生產力發展要求，與時代的發展潮流同聲同氣的行業才能生存下去，並展現出生機活力，這是時代發展的要求，也是當前我們最需要做的。
雖然說我在這一學期以來，在課堂上所學到的僅僅是一點點皮毛的東西，都是概括性的，但這卻極大地刺激我想要好好學習這門課程的慾望，因爲當我瞭解的越多的時候，我就越發現自己對自己專業的知識瞭解得太少了，這是我認爲最痛苦的事情，當我瞭解到那些最新的造紙科學前沿的時候，我就會不禁感嘆科學技術發展日新月異的程度，當我親手觸摸那些各種不同類型不同性能形狀也各異的紙樣品的時候，我才真切感受到這纔是真正的科學前沿，從傳統紙張的一般用途拓展到現在可以應用於多個領域的特種紙這一轉變過程體現了現代科技的巨大成就。
當前的造紙科學前沿已經不是單純的簡單造紙技術了，而是多學科交叉，跨多領域的產物，愈是高科技的東西，愈是需要更多專業的知識，這就要求我們不能僅僅只瞭解自己本專業的知識，更要求我們要拓寬自己的知識面。我知道自己要學習的專業知識還有很多，未來的路還很長，但我已經知道自己所要努力的方向了，只有以嚴謹科學認真的態度來對待每一門專業課程，纔能有基礎來進行新的科學研究。就我們造紙行業而言，要想取得長足的發展也是需要通過不斷的開拓進取，更多的技術積累與創新才能達到真正的造紙科學前沿，立足於當前，把握好現在，放眼於未來才能保證事業的成功。