2023年教育工作要點心得體會（通用14篇）
2023年教育工作要點心得體會 篇1
我縣教育局就組織召開了由校長、副校長、各室主任等人員參加的全縣教育教學工作會議，會議由副局長那日鬆主持。會上認真聽取了李樹林副縣長、北京教育學院教授吳鬆年、教育局白景學局長、教育局唐振剛副局長的講話講座和報告。會後，在學校的精心組織下，我又認真學習了《20xx年中學重點工作目標管理責任書》、教育局各科室計劃等相關文件，這一系列的學習與實踐對我來說，不僅是業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，使我爲開展好20xx年上半年的工作有了深厚的理論基礎和科學的指導。 首先，聽了李樹林副縣長的講話，使我清楚看到我們前郭縣對教育的重視和投入之大，20xx年全縣教育投入1.14億元，加強了對全縣校舍的維護改造和機關新建，並計劃對交通擁擠學校進行遷址。百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本;教師大計，師德爲本。我個人一定要順應時代潮流順應全縣對於教育發展的潮流。李副縣長的講話我使我認清了形勢，給我今後工作指明瞭方向。
第二，聽了唐振剛副局長《關於重點工作目標責任書完成情況通報》,在我個人分管的工作有喜有優，雖然個人的工作沒給學校抹黑，但還有提升和完善的空間。在教育教學工作中，我們教師要始終熱愛和忠於黨和人民的教育事業，一切爲了孩子，始終
堅持學習，持續發展。努力學習教育教學知識，要樹立全面的質量觀、科學的人才觀、教育創新觀、現代教育價值觀、現代學生觀，堅持終身學習，不斷更新知識結構，形成良好的教師職業道德，無私奉獻爲人師表，做好本職工作，服務學校。
第三，白局長的《抓規範促質量開創教育新局面》的講話，使我們在抓好教學管理工作規範教學管理工作，提高教學質量，開展好教學質量文化年活動給出了提示，做了指示。會上局長要求我們要牢固樹立質量意識，建立建全質量機制;明確差距，找準方向;深入規範質量管理，打造教學質量文化。告戒我們：工作作風有漂浮之處;教學管理有缺位之處;常規落實有不嚴之處;教研效率有低下這處;教師工作有倦怠之處。局長的這些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我個人的工作缺少層次，沒有高度，理論指導差，散亂。二是局長所說的不良現象在本人身上比較明顯，空有一顆對學生的心，在工作中自律不足。結合局的講話今後工作中每學年都要有個人的工作方向和工作要點併爲之完成。要力求進步，加強自律。
第四，北京教育學院吳鬆年教授關於《突破疑難，再創佳績》的講座，指出了當前教育發展的六大趨勢：教育均衡化發展，現代學校建設，創造學校特色品牌，教師專業化發展，軟實力建設，增強管理專業含量。並提出了當前的憂患意識。如何解決辦學疑難提出了思考和解決措施。作爲業務管理者擺在我個人面前的是：
扼制學生兩極分化，有效運用校本智力資源，有效精簡配製課時，有效利用學校信息資源，加強管理實效性。
作爲業務管理者我們要認識到成就與問題並存時問題更寶貴。我們的工作價值就在於解決問題，發展是硬道理硬就大理石硬在解決問題並且是以專業化的方式解決問題，問題就是發展機遇，矛盾就是發展動力。
總之，我們的管理是讓每個孩子在學校中得到最佳發展，讓每個孩子都品嚐成功的快樂。心動不如行動，讓我們所有教育工作者立即行動起來，讓我們努力成爲培養時代新人的弄潮兒，用自己對教育事業、對純潔兒童的赤誠之愛，嚴愛優等生，關愛中等生，厚愛潛能生，讓每個學生都能成人、成才、成功。讓我們藉着這次大會的東風，掛起20xx年學校教學的大帆，勇往直前，開拓進取，規範完善我們的教學，優化教學環節，提高課堂教學質量，開展好教學質量文化年活動。
2023年教育工作要點心得體會 篇2
20xx年教育工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持穩中求進工作總基調，主動適應經濟發展新常態，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，全面加強教育系統黨的建設，着力促進教育公平、着力調整教育結構、着力提高教育質量，堅定不移沿着中國特色社會主義教育道路前進，爲基本實現教育現代化而奮鬥。
一、深入學習宣傳系列重要講話精神，切實加強黨的建設
1.掀起學習宣傳貫徹系列重要講話精神的熱潮。把
學習宣傳系列重要講話精神引向深入，切實領會精神實質，內化於心，外化於行。把講話精神作爲黨委(黨組)中心組學習的重要內容，納入幹部培訓教學計劃。分專題、分領域舉辦學習系列重要講話精神培訓班。組織高校開展系列重要講話精神和xx屆三中、四中全會精神的重大理論和實踐問題專題研究。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，推動社會主義核心價值觀進教材進課堂進頭腦，形成培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制。
2.加強教育系統黨的建設。深入貫徹關於高校黨建工作重要指示精神，推動落實第23次全國高校黨建工作會議各項部署。落實中辦印發的《關於堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》，做好督促檢查工作。印發《關於加強和改進高校基層黨支部建設的意見》，切實推進高校基層服務型黨組織建設。抓好院(系)基層黨組織負責人培訓。研究制訂《高校學生黨建工作標準》。加強中國小黨建工作。加強民辦學校黨組織負責人隊伍建設。切實落實黨建工作責任制，完善黨建工作考評辦法。嚴格黨員領導幹部民主生活會和黨員組織生活會制度，切實提高黨內生活質量。
3.做好教育系統宣傳思想工作。貫徹落實中辦國辦印發的《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》。健全高校黨委意識形態工作責任制，完善課堂教學、報告會、研討會、講座、論壇、網絡管理辦法，召開全國高校思想政治工作會議。紮實做好“馬克思主義理論與建設工程”重點教材編寫和使用工作，開展教材使用情況專項督查。研究制訂《馬克思主義理論學科領航計劃》和高校馬克思主義學院建設標準。制訂實施高校思政課建設體系創新計劃，修訂高校思政課建設標準，啓動重點馬克思主義學院建設，推進高校思政課特聘教授試點，實施高校思政課擇優項目。推進“大學生思想政治教育質量提升工程”，實施“高校實踐育人共同體建設計劃”“大學生心理健康素質提升計劃”。實施“易班”推廣行動計劃和中國大學生在線引領工程，加強網絡思想文化陣地和內容建設。組織高校輔導員骨幹示範培訓。研製加強高校校園文化建設的辦法。印發《關於進一步加強和改進高校出版工作的意見》。
4.鞏固和拓展黨的羣衆路線教育實踐活動成果。落實在羣衆路線教育實踐活動總結大會上的講話精神，鞏固和拓展教育實踐活動成果，深入落實密切聯繫羣衆等作風建設制度，形成作風建設新常態。落實中央八項規定精神，堅決糾正“四風”問題。認真貫徹中央《厲行節約反對浪費條例》等文件精神和制度要求。認真組織開展“三嚴三實”專題教育。抓緊推動“兩方案一計劃”落實。對整改落實情況進行全面監督檢查，持續深入抓好整改落實。
5.加強領導班子和幹部隊伍建設。進一步加強部機關、直屬高校、直屬單位、駐外幹部隊伍建設統籌力度，突出正確用人導向，繼續深化幹部選任制度改革，積極推進幹部交流。加強後備幹部隊伍建設。配合研究制訂高等學校領導人員管理暫行辦法。加強幹部管理監督，嚴肅整治選人用人不正之風。加強和改進幹部教育培訓，提高培訓質量。研究制訂直屬高校、直屬事業單位人事制度改革指導意見。
6.加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。按照全面從嚴治黨的要求，大力加強領導班子和領導幹部政治紀律、組織紀律和廉政紀律建設。全面落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，出臺《關於黨風廉政建設責任追究實施辦法》，細化責任內容，實行“一案雙查”。開展“兩個責任”執行情況檢查。加強教育系統紀檢監察組織建設。加大巡視工作力度，緊緊圍繞“四個着力”發現問題，形成震懾。強化權力運行的監督制約，進一步推進直屬機關和高校廉政文化教育，深入推進懲治和預防腐敗體系建設。加大案件查處及問題線索審查處置力度，加強招生、基建、幹部任用、校辦企業等重點領域和關鍵環節的監督檢查。
7.加強政風行風學風建設。進一步減少會議、文件，提高工作質量。完善督查制度，強化重點工作過程監控，認真開展機關作風評議工作。推進政務公開，提高工作透明度。健全羣衆來信來訪接待受理工作機制。落實窗口服務單位首問負責制。制訂《教育行業信用體系建設實施意見》，推進教育行業信用體系建設。加強學風建設綜合治理，發佈學校學術不端行爲處理辦法。推動厲行節約、節能環保工作，形成節約型校園建設新常態。進一步加強離退休幹部工作。支持關心下一代工作。
二、全面深化教育綜合改革，推動基本實現教育現代化
8.科學編制教育“十三五”規劃。按照編制工作方案，研究起草教育“十三五”規劃文本。加強對經濟社會發展和教育改革發展重大問題的研究，提高規劃編制的科學性、前瞻性、操作性，提升通過規劃對教育進行宏觀指導和統籌推進的能力。加強對推進區域教育現代化的指導和監測，組織第三方機構研製教育現代化年度監測報告。
9.推動各省(區、市)和高校教育綜合改革。組織開展《教育規劃綱要》中期總結評估。繼續跟蹤指導上海市、北京大學、清華大學綜合改革取得實質進展。指導各省(區、市)和高校制訂實施教育綜合改革方案並做好報備工作。加強綜合改革典型經驗總結和推廣。研究制訂推動京津冀教育協同發展的實施意見。
10.深入推進考試招生制度改革。落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》，指導督促各省(區、市)和有關高校研究制訂考試招生制度改革實施方案，指導上海、浙江做好大學聯考(課程)綜合改革試點。加快推進高職院校分類考試。探索制訂職業院校學生進入高層次學校學習的辦法。研究出臺《關於深化高中階段學生考試招生制度改革的指導意見》。全面實施普通高中學業水平考試和綜合素質評價。指導和督促各地大幅減少大學聯考加分項目，取消體育、藝術等特長生加分項目。完善自主招生，做好全國統一大學聯考後開展自主招生的組織工作。繼續推進研究生招生制度改革。
11.深入推進管辦評分離。發佈《關於推進管辦評分離提高教育治理水平的若干意見》。進一步簡政放權，深入落實《教育部職能轉變方案》。實行清單管理，依法明確權力清單和責任清單。推進教育事業單位分類改革。加快現代學校制度建設，推動所有高校完成章程制定工作，實現一校一章程。推動普通高中、中等職業學校章程建設。開展義務教育學校章程建設試點。加強學校章程執行情況的督促檢查。深入貫徹落實《高等學校學術委員會規程》《高等學校理事會規程(試行)》《學校教職工代表大會規定》。深入落實《高等學校信息公開事項清單》制度，深化招生、財務、幹部任用等信息公開，完善監督檢查機制。推進高等學校質量報告發布制度建設。啓動全國義務教育質量監測工作。開展職業院校和普通高校評估。擴大社會參與教育評價的領域，委託第三方參與教育評價。
12.推動高等教育佈局結構優化和地方高校轉型發展。推進“中西部高等教育振興計劃”。優化東中西部高等學校佈局。繼續做好“中西部高校基礎能力建設工程”“中西部高校提升綜合實力工程”和對口支援西部地區高校工作。印發引導部分地方本科高校嚮應用技術型高校轉型發展改革試點的指導意見，啓動改革試點，有序引導部分有條件、有意願的地方高校轉型發展。推動修訂《普通高等學校設置暫行條例》，制訂高校分類體系和設置標準，加快建立高等教育分類設置、評價、指導制度，促進高校科學定位、辦出特色。推動各地優化城市基礎教育學校和中等職業學校佈局結構。
13.鼓勵社會力量興辦教育。出臺鼓勵社會力量興辦教育的政策文件，召開全國民辦教育工作會議。研究制訂民辦學校分類管理配套政策。推進獨立學院規範發展。
14.繼續擴大教育對外開放。加強教育國際合作交流綜合改革試驗區和高等教育國際化示範區建設。推進高級別人文交流框架內的教育合作。貫徹全國留學(課程)工作會議精神，制訂《國家公派出國留學管理規定》。啓動來華留學質量認證體系建設。加快外語(課程)非通用語種人才和國際組織人才培養。加強中外合作辦學和自費出國留學中介服務機構監管。穩步推進境外辦學。加大國別和區域研究基地建設。探索完善外籍教師服務和管理機制。加強與港澳臺地區的教育交流與合作。加強示範孔子學院和網絡孔子學院建設。拓展與聯合國教科文等國際組織的合作交流。
15.加快推進教育信息化。推進“三通兩平臺”建設與應用，力爭基本實現學校互聯網全覆蓋。加快教育管理公共服務平臺建設、國家教育決策服務系統建設和教育統計基礎數據庫建設。完善國家教育資源雲服務體系。繼續加大優質數字教育資源開發和應用力度，探索在線開放課程應用帶動機制。加強“慕課”建設、使用和管理。推動高校儀器設備和優質實驗教學資源開放共享系統建設。實施全國中國小教師信息技術應用能力提升工程。深入開展“一師一優課、一課一名師”活動，深化教學應用。提高中國小生學籍信息管理系統應用水平。推動實施《職業院校數字校園建設規範》。繼續辦好全國職業院校信息化教學大賽。召開第二次全國教育信息化工作會，舉辦國際教育信息化大會。加強信息技術安全工作和教育信息化標準建設。
16.不斷提高教育經費保障與管理水平。督促各地落實法定增長，推動各地建立各級教育生均撥款制度，依法保障財政教育投入。規範學校收費調整，完善非義務教育階段成本分擔機制，加強教育經費統計工作。健全監管體系，加強預算管理、國有資產管理，強化內部審計。加強教育財務隊伍建設，加快推進直屬高校和直屬單位總會計師委派工作，完善總會計師管理制度，開展全員培訓。推進教育財務管理信息化建設。推動學校實行“陽光財務”。
三、全面推進依法治教，引領、保障教育事業改革發展
17.加強教育法治建設。以黨的xx屆四中全會精神爲指導，制訂關於全面推進依法治教的文件，全面推進教育法治化進程。推動教育法律一攬子修訂，加快《職業教育法》修訂、《殘疾人教育條例》修訂和《校園安全條例》《國家教育考試條例》立法進程，積極推動《學前教育法》起草和《學位條例》修訂。制(修)訂發佈《中國小教材編寫審定管理暫行辦法》《學校招收和培養國際學生規定》《高等學校國際學生勤工助學管理辦法》《教師申訴辦法》等規章。設立依法治教示範區。推進教育行政執法體制機制改革。出臺《關於加強法律顧問制度建設的意見》。開展依法治校示範校創建活動。全面開展教育系統法治教育培訓。
18.加強青少年學生法治教育。把法治教育納入國民教育體系，在中國小設立法治知識課程。制訂法治教育大綱，統籌大中國小法治教育。組織編寫憲法教育讀本。建設國家青少年法治教育校外實踐基地。推進教育部全國青少年普法網建設。開展青少年法律知識大賽、高校法治文化節等活動。實施中國小法治教育專任教師能力提高工程。
19.創新法治人才培養方式。堅持用馬克思主義法學思想和中國特色社會主義法治理論全方位佔領高校法學教育和研究陣地，研究制訂《高等法學教育貫徹xx屆四中全會精神教學指導》。召開全國高等法學教育工作會議，全面部署高等法學教育綜合改革。深入實施卓越法律人才教育培養計劃，加強卓越法律人才教育培養基地、校外法學實踐教學基地建設。加大法學專業骨幹教師培訓力度。繼續推進高校與法律實務部門人員互聘“雙千計劃”。積極推進法律碩士專業學位研究生培養與司法考試製度的有機銜接。
20.依法健全教育督導體系。深入實施《教育督導條例》，加快形成督政、督學、評估監測三位一體的教育督導體系。開展地方政府履行教育職責督導評價。做好義務教育均衡發展督導認定。制訂《督學管理辦法》。健全責任督學掛牌督導制度，開展全國中國小校責任督學掛牌督導工作創新縣(市、區)工作。開展中國小素質教育督導評估試點。做好專項督導。
21.推進國家教育標準體系建設。研究發佈國家教育標準體系框架，制訂教育標準制定審覈辦法，探索建立國家教育標準覈准委員會。組織編制中國小學校建設標準。印發《義務教育學校安全規範》。制定關於規範中國小校服工作的意見，研製《中國小校服基本安全技術規範》。加快基礎教育裝備標準化建設。啓動高職專業教學標準修(制)訂工作，發佈部分職業教育專業頂崗實習標準。公佈92個本科專業類教學質量國家標準，探索建立有關專業認證標準。
22.依法保障校園和諧穩定。創新校園安全管理，深化平安校園建設，積極培育平安校園建設優秀成果，運用法治方式研究解決平安校園建設面臨的問題。加強學生安全法治教育，建立完善校園安全綜合防控體系。開展校園周邊治安突出問題集中整治行動，淨化校園周邊環境。加強學校安全形勢分析研判，建立完善教育輿情處置和通報工作制度。完善學校突發事件應急管理機制。加強教育防災減災能力建設。
四、全面提高教育質量，促進各級各類教育內涵發展
23.切實加強和改進中國小德育。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動和中華優秀傳統文化教育，繼續推進中華經典誦讀活動。開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動和“圓夢蒲公英”農村學生看縣城活動。繼續做好義務教育德育、語文、歷史教材編寫、修訂、審查工作。貫徹實施新修訂的中等職業學校德育大綱，發佈《中等職業學校學生公約》。推進中國小心理健康教育示範區建設。制訂《關於加強中國小勞動教育的意見》。繼續支持校外教育，推進中國小研學旅行試點工作。鼓勵學校組織學生參觀博物館。指導家庭教育。
24.切實加強學校體育工作。印發《關於強化體育課和課外鍛鍊深化學校體育改革的實施意見》《關於加快發展青少年校園足球的實施意見》。探索推進體育考覈制度改革，着力提升學校體育工作水平和學生健康水平。推進落實高校體育工作基本標準，健全學生體質健康監測、學校體育工作評估和年度報告制度。研究制訂學校體育風險管理辦法。研究學校體育場地開放及與社會場地、設施的共享機制和新型安全保險制度。推進國防教育。研究制訂深化學生軍事訓練改革意見，修訂完善普通高等學校軍事課教學大綱。
25.改進美育教學。印發《關於全面改進美育教學提高學生審美和人文素養的意見》，召開全國學校藝術教育工作會議。開齊開足藝術課，多渠道解決藝術師資短缺問題。建立藝術教育工作評價制度。推進全國農村學校藝術教育試驗縣工作。開展好全國大中國小生藝術展演、高雅藝術進校園、中華優秀文化藝術傳承學校創建等活動。
26.加強教師隊伍建設。推動各地落實完善師德建設長效機制。探索建立國家教師榮譽制度。加強鄉村教師隊伍建設，啓動實施鄉村教師支持計劃，落實鄉村教師生活補助。開展尋找最美鄉村教師活動。深化教師培養培訓改革。制訂進一步加強高校高層次人才隊伍建設的指導意見，建立新的長江學者獎勵計劃體系，統籌實施高校高層次人才計劃。推進高素質教育人才培養工程。提升教師教學水平，繼續實施職業院校教師素質提升計劃。完善部屬師範大學師範生免費教育政策。全面推開中國小教師職稱制度改革。
27.大力發展學前教育。推動各地實施好第二期學前教育三年行動計劃。繼續實施好國家學前教育重大項目，重點支持中西部地區和學前教育薄弱環節。利用信息管理系統加強學前教育動態監管。推動各地建立學前教育教研指導責任區。做好《3-6歲兒童學習與發展指南》實驗區建設。辦好全國學前教育宣傳月活動。
28.推動義務教育均衡發展。繪製義務教育均衡發展備忘錄進展態勢圖，定期通報各地均衡發展情況。推進義務教育學校標準化建設。因地制宜保留並辦好必要的村國小和教學點。進一步健全機制，做好留守兒童關愛和幫扶工作。指導各地科學規劃學校建設，均衡配置教育資源。研究新型城鎮化背景下義務教育學校佈局，推動落實城鎮新建小區配套學校建設政策，緩解城市大班額問題。推動義務教育階段學校聯盟、集團化辦學取得新進展。推動學校特色發展，提升學校品質。研製《關於新形勢下加強基礎教育裝備工作的意見》《關於加強新時期中國小圖書館建設與應用的意見》。研製關於加強中國小實驗教學工作的指導意見。
29.全面提高高中階段教育普及水平。推動各地普職招生大體相當，以加快發展中等職業教育爲重點，普及高中階段教育。繼續實施好普通高中改造計劃和民族地區教育基礎薄弱縣普通高中建設項目。支持集中連片特困地區改善高中學校辦學條件。指導地方推動普通高中多樣化發展。研究制訂普通高中工作規程。全面推進普通高中課程標準修訂。開展高中創新實驗室建設和創新活動平臺建設。
30.加快構建現代職業教育體系。制訂校企合作促進辦法。制訂行業企業辦學指導意見，分類制訂行業職業教育指導意見。加快推進現代學徒制度試點。健全職業院校學生實習責任保險制度。研製中等職業學校部分公共基礎課課程標準，組織編寫修訂相關教材。審定公佈“”職業教育國家規劃教材。實施中等和高等職業教育人才培養銜接行動計劃、高等職業教育創新發展行動計劃、職業院校規範管理行動計劃。印發《關於深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》。開展職業院校人才培養診斷改進工作。出臺《職業學校教師企業實踐規定》。完成第三批國家中職和高職示範校驗收工作。推進職業院校示範專業點建設。辦好全國職業院校技能大賽。研究設立全國職業教育活動周，推動各地辦好相關活動。
31.着力推進高等教育內涵發展。堅持中國特色、一流標準，統籌推進世界一流大學和一流學科建設的組織實施。繼續推進醫教、農教協同等協同育人，深化高校人才培養機制改革。探索推進醫學教育分階段考試改革試點，做好醫學教育整體銜接。深化專業學位研究生培養模式改革，加快建設研究生質量保障體系。鞏固本科教學基礎地位，加強本科教學管理。進一步調整和優化高等教育學科專業結構和人才培養類型結構，建立本科專業動態調整和專業預警機制。推進試點學院綜合改革取得突破性進展。繼續實施基礎學科拔尖學生培養試驗計劃、系列卓越人才教育培養計劃。加快產業行業急需人才培養。繼續推進學位授權動態調整工作。認真落實《教育部關於深化高等學校創新創業教育的實施意見》。繼續推進高校學生創新創業訓練計劃。支持創業學生轉入相關專業學習。面向自主創業學生實行“彈性學習年限制度”。聘請各行業優秀人才擔任學生創業就業指導教師。建設一批大學生創業園、創業孵化基地和實習實踐基地。
32.充分發揮高校在創新驅動發展戰略中的作用。紮實推進“20xx計劃”，加快構建完善高校科研創新體系。全面落實《中國特色新型高校智庫建設推進計劃》，深化人文社會科學重點研究基地管理方式和組織形式改革，啓動高端智庫建設。深化高校科研評價改革，完善高校科研項目和科研經費管理使用政策。組織開展第七屆高校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)評選。制訂《關於全面深化高校哲學社會科學科研領域綜合改革的意見》《關於推進高等學校哲學社會科學話語體系創新的意見》。充分發揮普通高校及其新農村發展研究院、職業院校在科研成果轉化中的作用。
33.大力發展繼續教育。推動出臺國家繼續教育改革發展的文件。辦好開放大學，拓展推進廣播電視大學系統整體轉型升級，推動普通高校繼續教育改革發展。開展不同類型學習成果認證、學分積累和轉換試點。研究制訂老年教育發展規劃。推動各地開展學習型城市建設，辦好20xx年全民終身學習活動周。印發《關於進一步推進社區教育改革發展的意見》，開展社區教育實驗區、示範區遴選工作。
34.全面推進語言文字工作。研製《<國家通用語言文字法>實施辦法》《外國語言文字使用管理規定》《信息技術產品語言文字使用管理規定》。加強語言文字規範標準建設，做好《通用規範漢字表》的宣傳實施，開展國家通用語言文字規範標準、公共服務領域外文譯寫規範相關工作。實施“中華思想文化術語傳播工程”。進一步推進語言文字工作納入教育督導評估。加強語言文字監管體制機制和監測平臺建設，發佈年度中國語言生活狀況報告。開展中華經典資源庫二期、三期工程建設和“書法名家進校園”活動、第18屆推普周活動、《國家通用語言文字法》15週年宣傳活動。聯合中央電視臺辦好“中國漢字聽寫大會”“中國成語大會”等節目。完善語言文字應用能力測評體系。開展視障人員普通話水平測試，加強手語主持人才培養。推進中國語言資源保護工程建設。做好語言國情調查。做好民族地區語言文字培訓工作。
五、大力促進教育公平，逐步縮小區域、城鄉、校際差距
35.公平配置教育資源。讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質量的教育。啓動實施加快中西部教育發展行動計劃。國家教育經費向邊疆地區、民族地區、革命老區傾斜。全面改善農村義務教育薄弱學校基本辦學條件。加快發展面向農村的職業教育，大力培養新型職業農民。推動國家級農村職業教育與成人教育示範縣(市、區)創建工作。研究擴大營養改善計劃實施範圍。加快推進義務教育學校校長教師交流輪崗，推動落實城鄉統一的中國小教職工編制標準。加大對集中連片貧困地區教育改革發展的支持。繼續做好定點聯繫滇西扶貧工作。實施《國家貧困地區兒童發展規劃(20xx-20xx年)》，編織保障貧困地區兒童成長的安全網。
36.繼續大力推進入學機會公平。完善隨遷子女在當地接受義務教育後在當地參加升學考試的政策。進一步規範義務教育招生入學秩序，指導重點大城市進一步落實就近免試入學方案。改進普通高校招生計劃管理，提高中西部和人口大省大學聯考錄取率，縮小錄取率最低省份與全國平均水平差距。進一步增加農村學生上重點高校人數。
37.關心支持特殊教育發展。落實好《特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)》。繼續實施特殊教育重大項目。擴大普通學校隨班就讀規模，加強資源教室建設和無障礙設施改造。支持有條件的地區建設孤獨症兒童少年特殊教育學校(部)。發佈盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準，啓動起始年級教材編寫。加強特殊教育教師隊伍建設。制訂殘疾人蔘加普通大學聯考和研究生考試的特殊保障辦法。組織開展特殊教育改革實驗區工作。
38.推進民族教育科學發展。全面貫徹落實中央民族工作會議精神。召開第六次全國民族教育工作會議，出臺關於加快發展民族教育的決定。制訂學校民族團結教育指導意見。推進雙語教育，加強雙語教材和資源建設。完善少數民族各類專項招生政策。加強內地民族班教育管理服務。建設合格教師隊伍，繼續實施好“三區”人才支持計劃教師專項計劃。夯實教育對口支援工作，推進新疆、西藏和四省藏區教育科學發展。
39.加強高校畢業生就業創業工作。加強就業創業指導服務體系建設。建立健全學生創業就業指導服務專門機構。面向全體學生開發開設就業創業指導必修課和選修課。實施好各類基層服務項目。引導和鼓勵畢業生到農村就業。鼓勵更多學生參軍入伍。加強對就業困難畢業生的幫扶。健全鼓勵畢業生到基層創業就業的服務保障機制。推動實施“離校未就業促進計劃”。完善學生就業信息和學籍信息溝通銜接，提高就業統計的準確性和時效性。
40.落實和完善學生資助政策。落實好義務教育學校、普通高中、中等職業學校、普通高等學校國家助學政策，推動各地建立健全學前教育資助制度和研究生資助政策體系。突出精準資助，堅決查處申請資助過程中的作假、冒領行爲。落實資助標準動態調整機制。繼續強化資助資金監管。推動學生資助信息化建設。做好資助政策宣傳。
2023年教育工作要點心得體會 篇3
以黨的和xx屆四中全會、市委九屆七次全會、區委九屆八次全會精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照區委、區政府確定的目標任務和市教委年度工作要點要求，以創建教育現代化強區爲總目標，以更新教育思想理念爲先導，以全面提高育人質量爲核心，以深入實施素質教育爲主題，以加強教師隊伍建設爲關鍵，以促進教育公平爲基石，以規範教育科學管理爲保障，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、爭先創優，在更高水平上辦人民滿意的教育。
一、繼續深入學習實踐科學發展觀，促進教育科學發展
1.繼續深入學習實踐科學發展觀。組織深入學習實踐科學發展觀活動“回頭看”工作，認真檢查“整改方案”的落實情況。鞏固科學發展觀學習成果，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度擴展，不斷更新教育思想、教育理念，用先進的思想理念指導實踐。建立完善貫徹落實科學發展觀的長效機制，歸納提煉學習實踐活動中創造的好經驗、好做法，切實形成有利於貫徹落實科學發展觀的制度體系和體制機制，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。以實踐科學發展觀推動基層黨組織建設和黨員隊伍建設。
2.科學規劃東麗教育事業發展。結合教育發展的形勢要求，全面調研，認真總結“”期間東麗教育改革和發展的成績與經驗。聚焦人民羣衆關心以及未來發展的重大問題，積極聽取社會各界的見解和建議，以高水平實現區域教育基本現代化爲總體目標，組織編制《東麗區“”教育事業發展規劃》，明確“”時期東麗教育事業發展的指導方針、目標任務、重大戰略和政策措施。各學校(單位)要認真總結“三年發展規劃”的落實情況，高水平謀劃下一個三年發展規劃。
二、努力改善辦學條件，推進教育均衡發展
3.採取有效措施加快重點項目建設進度。加快職業教育中心學校建設，年內完成全部主體施工，爲承辦全國中職學生技能大賽做好準備。完成新中村國小建設，確保學校6月1日投入使用。完成育才學校種植園、濱海實驗學校國中部、無瑕幼兒園建設;開工建設電大實訓樓，加快東麗中學擴建項目的前期工作;配合相關部門繼續做好文體中心(少年宮、老年大學)、軍糧城新市鎮學校(歷史名校)、金鐘新市鎮學校規劃審批及建設工作。進一步整合區內教育資源，提高辦學效益，基本構建適合我區地域特點和人口分佈的校點佈局。建立全區中國小校舍信息管理系統，完善中國小校舍安全監測機制。建立完整的校舍信息庫，提高校舍安全預警能力。開設“學校環境設施建設管理”論壇，制定東麗區學校環境設施現代化標準。
4.紮實開展義務教育學校現代化標準達標工作。全面鞏固首批“達標”工作成果，並在此基礎上進一步提升辦學品質。完成二批義務教育學校現代化標準達標工作，進行功能教室建設、旱廁操場改造及校舍整體環境提升改造，實現全區義務教育階段保留學校100%達到天津市義務教育學校現代化建設標準，並通過市級驗收。同時，加大學校教學儀器及圖書等設施設備投入，改善更新教學儀器設備及圖書，強化管理，提升設備和圖書使用效益。
5.繼續提高學校教育信息化工作水平。組織實施“東麗區創新教師全員培訓工程”，利用3年的時間，組織全區具有一年以上教齡的中國小教師參加並通過不少於50學時的中級培訓。繼續做好英特爾未來教育600名教師的培訓任務。舉辦“東麗區第三屆教育技術應用推廣大賽”。加強資源庫建設，豐富資源庫內容。開展中國小生信息技術創新與實踐(noc)活動，提高學生信息技術應用能力。
三、完善教育體系，促進教育協調發展
6.鞏固義務教育普及水平。國小入學率100%、鞏固率100%、畢業合格率100%，流動人口子女入學率100%，三類殘疾兒童少年入學率98%;國中入學率100%、鞏固率98%以上，畢業合格率100%;國小畢業考試合格率、優秀率比前一年有明顯提高，國中學業考試在新四區名列前茅。落實義務教育“免試就近入學”，加大電子化學籍管理力度，完善學籍管理體制。實施中學教學質量提升工程，重點扶持相對薄弱國中校。
7.深化高中教育改革。改革招生制度，繼續實行優質高中招生指標定向分配製度改革，加大推薦比例，完善推薦辦法。加強學生繼續讀書學習的引導，切實提高高中階段入學率，高中階段普及率達到95%。大學聯考成績有新的進步。加強對高中校的指導，鼓勵和支持高中學校發展學校特色，打造特色品牌，提升特色品質。
8.促進職成教育發展。進一步擴大我區中等職業教育招生規模。以承辦全國中職汽車類專業學生技能大賽爲契機，擴大我區職業教育影響。積極推進中職課程改革，提升辦學質量，組織學生參加市級和全國技能大賽，提高中職學生實踐技能。加強“雙師型”教師隊伍建設。全力推進街鄉成人文化技術學校升級達標工作，完善成人教育體系。提升電大辦學水平，完成中央電大水平驗收工作。辦好終身學習活動周和社區教育成果展示周。
9.擴大學前教育規模。至少新建兩所幼兒園，努力使學前教育3至6歲幼兒入園率達到94%。繼續推進示範幼兒園和一級幼兒園建設，充分利用優質教育資源，積極發揮示範性幼兒園的示範、輻射作用，採取多種形式搭建各類幼兒園相互交流的平臺。重新修訂國小附設幼兒園的評估標準，加強國小附設幼兒園的規範化管理。積極開展學前教育的專題研究，開展以“養成教育和品德教育”爲重點的全面發展教育，研究各年齡段教育重點和發展評價指南，提高學前教育質量。
2023年教育工作要點心得體會 篇4
《承德縣教育局xx年工作要點》爲xx年如何開展教育教學活動指明瞭方向，通過細緻認真地學習有很大的感觸。
一、學到了新的理念。“教育是文化行爲，學校文化是學校的靈魂，學校的生命”要點中把學校的各方面工作都納入了文化的範疇，這是全新的理念，細細揣摩，其中寓意深遠，進入學校，如果處處透露出文化氣息，處處彰顯文化，那該多好呀!是多麼理想的境界，同時也深深感到建設校園文化的重要性，在xx年工作中一定以《要點》爲指南，爲打造富有本校特色的校園文化儘自己的最大的努力。
二、學校應注意重團隊文化的培養。首先應培養學校學生的團隊意識，一個工程、一項工作、一項發明等等，不是一個人的力量能辦到。需要羣體的和諧進取，這對學生的發展置關重要。因此學生從小就應具備團隊意識，團隊精神，這就需要學校、班級、教師爲學生提供空間，營造氛圍，創設環境，如開展各種評比活動、各種競賽。其次學校教師必須具備團隊精神，只有這樣班級纔會和諧發展，學校纔會和諧有序發展。
三、努力學習，深入反思，促進自身專業發展，知識在不斷的更新，作爲一名教師只有不斷學習，才能跟上時代步伐，只有努力學習新理念，才能使教育教學符合新的形勢，教師只有不斷進行反思，才能發現優點、找出不足，這樣纔會使教學工作不斷髮展，20xx年工作中，我會誠心、虛心、耐心地學習，爲打造書香校園儘自己最大努力，同時在課堂中打造有疑問、有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭議、有沉思、有聯想的“七有”課堂。善待另類學生，爲學生終身學習，終身發展，個性充分發展，全面和諧發展創造條件，提供機會，在一系列活動中深入反思，適時調控教與學，從而促進自己的專業發展。
《要點》理論性很強，蘊含的道理也很深刻，只有在工作中逐步實施，認真反思，才能更好地領悟，20xx年工作中，我們會對照要點認真完成自己的工作，革除既苦又難的心態，晉升新高度，革除狹窄短淺的眼光，拓寬新視野，從而推動自己的品位升級、質量升級、推動自己成長，最終推動學生成長。
2023年教育工作要點心得體會 篇5
xx年邢臺縣教育局工作要點，在我校全體老師的認真學習中，得到了積極響應。
構建和諧教育是主線;提升教學質量，促進均衡發展是目標;教師培訓、教育督導、學校體育、實驗和電化教學、幼教管理、作風建設是強化的六項措施;教學教研、學困生轉化、項目建設、職業教育、安全穩定是重點。
作爲一名教師，增強專業素質，提高教學能力是教育工作中的重中之重!因此，一定得每時每刻、隨時隨地的鍛鍊自己，積極參加各項培訓活動，進一步加強駕馭課堂教學的能力與水平。積極運用現代化設備進行教學，抓住國小生特點，因材施教。不斷吸取優秀教師、老教師的教學經驗，使自己的專業水平更上一個新的臺階。教師“學爲人師，行爲世範”，這一崇高的精神面貌，是引導我們努力肩負教書育人的明燈，是我們神聖的使命。規範職業行爲，依法保障教育教學秩序正常進行。
有句話說得好，“沒有錯誤的孩子，只有錯誤的父母”。作爲老師，有責任、有義務把每一個學生當成自己的孩子，關心他們的學習、生活，關心他們的健康成長。培養他們優秀的品質，使他們成爲祖國明天的驕傲----這就需要我們捫心自問、及時反省自己的言行，及時查漏補缺吸取教訓，展示自己個性的愛心!愛是一種無窮的力量，它可以變成陽光，溫暖每一棵小樹，使他們茁壯成長。由於諸多原因，他們之中或許會有低矮強弱之分，我們更應該積極推行，分層次管理，以百倍的愛心、努力與期待，幫助他們在原有的基礎上，有所長高。他們都可能成材!
教育是一種愛。願我們每一位教師懷揣一顆愛心，帶上黨給予我們的工作重心，手捧一種循循善誘的耐心，全身心投入xx年的工作中心!
2023年教育工作要點心得體會 篇6
在學習了工作要點之後，我不僅感到激動，更感到作爲一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多麼的沉重，使命是多麼的艱鉅。以下我將圍繞領導提出的工作要點，談談自己對要點的領會： 教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。一個高速發展的信息社會，必需不斷學習改革教學內容，通過自身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，來淺夠默化的影響和薰陶學生。 其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。
作爲一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那麼，我們必須得具備一桶水的知識。”然而，在信息技術迅速發展的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落後，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應侷限於所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，纔會在課堂上旁徵博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱着一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上幹出不平凡的業績。
作爲一名教育工作者,我們要用實際行動去學習和時間，奉行愛心教育,努力讓每一位學生擁有一個快樂,自立,能夠張揚自己獨特的潛能,用我們的愛心教化人格,細節養成習慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強,愛他人,尊重關愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇擔責任.我作爲教師中的一員，更要用心感受、在學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧於時代的光榮教師。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝於說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!
2023年教育工作要點心得體會 篇7
在學校的精心組織下，我認真學習了《徐水區教育局20xx工作要點》，這次學習對我來說，不僅是業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，使我爲開展好20xx年的工作有了深厚的理論基礎和科學的指導。百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本;教師大計，師德爲本。我個人一定要順應時代潮流順應全縣對於教育發展的潮流。這次學習，給我今後工作指明瞭方向。
聽了《徐水區教育局20xx工作要點》我有喜有優，雖然個人的工作沒給學校抹黑，但還有提升和完善的空間。在教育教學工作中，我們教師要始終熱愛和忠於黨和人民的教育事業，一切爲了孩子，始終。
堅持學習，持續發展。努力學習教育教學知識，要樹立全面的質量觀、科學的人才觀、教育創新觀、現代教育價值觀、現代學生觀，堅持終身學習，不斷更新知識結構，形成良好的教師職業道德，無私奉獻爲人師表，做好本職工作，服務學校。
扼制學生兩極分化，有效運用校本智力資源，有效精簡配製課時，有效利用學校信息資源，加強管理實效性。
總之，我們的管理是讓每個孩子在學校中得到最佳發展，讓每個孩子都品嚐成功的快樂。心動不如行動，讓我們所有教育工作者立即行動起來，讓我們努力成爲培養時代新人的弄潮兒，用自己對教育事業、對純潔兒童的赤誠之愛，嚴愛優等生，關愛中等生，厚愛潛能生，讓每個學生都能成人、成才、成功。讓我們藉着這次學習的東風，掛起20xx年學校教學的大帆，勇往直前，開拓進取，規範完善我們的教學，優化教學環節，提高課堂教學質量，開展好教學質量文化年活動。
2023年教育工作要點心得體會 篇8
作爲一名平凡的教師，一位普通的共產黨員，一直用真誠的工作熱情，充足的工作幹勁，永不停歇的進取精神，默默耕耘在三尺講臺上。
作爲一名共產黨員，關心國家大事，政治思想過硬，在工作中，能模範遵守黨的章程、紀律，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，切實履行了一名黨員的義務。積極參加各項政治理論學習，認真撰寫讀書筆記和體會文章，積極開展批評和自我批評，虛心聽取羣衆意見，緊密聯繫思想工作實際制定整改措施。
作爲一名共產黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模範作用，處處嚴格要求自己。本着黨和人民的利益高於一切，爲人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻，不圖回報。本着一切爲了學生的原則，認認真真地完成了各項工作。以精益求精的治學態度，誠懇寬厚的處事原則，贏得了學生的尊敬和同事的好評。
參加工作以來多次受到嘉獎，先後被評爲師德標兵、優秀班主任、教學先進工作者、優秀輔導員等光榮稱號。
多年的教學實踐，使我深深地感受到“無趣而學”是多麼的痛苦，聽不懂、學不會，該怎樣忍受一個個40分鐘。“不，這情景絕不能在我自己的課堂上出現。”興趣是最好的老師，一定要讓學生們在“趣”中學，創設和諧的教學氛圍，享受學習的樂趣。爲此在教學中不斷創新，嘗試多樣的教學策略，充分利用各種教學手段，激發學生的學習興趣。“不讓一個學生掉隊，讓每個孩子都學有所成。”博採衆家之長，廣泛蒐集相關信息，精心組織教學材料，巧妙設計教學環節，鼓勵學生參與教學活動，爲每一個孩子提供展示自己的平臺。經過不懈的努力，所帶過的班，學生學習興趣高，成績優異。
班級管理是門藝術，爲了使自己的班主任工作更有成效，我經常學習教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期少年兒童的教育方法。 “教育是愛的事業，教師是愛的使者”，這是我最喜歡的一句座右銘。珍愛我的每一名學生，我總是把學生叫做孩子們，我總是說孩子們能快樂的成長就是我最大的快樂。愛孩子還體現在對待孩子們的缺點和錯誤上，對於那些學習上有困難或小毛病比較多的孩子，總是用母親般的寬容來接納他們，並以誠心贏得他們的信任，以愛心撫慰他們的心靈，以耐心期待他們轉化。
在工作中總是用心去發現每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，併爲他們提供展示自我的平臺。在我的班裏，事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。在我的班裏每個學生都是一顆明星，不信你看，他是進步星，他是勞動星，她是書法星，他們是節儉星，他們是禮貌星…許多家長都驚奇地說，“我都沒發現我的孩子身上還有這麼多優點呢!”我不敢說我班裏的每一個孩子都是優秀的，但我敢肯定的說，每一個孩子都是快樂的、積極的、向上的。所帶的班多次被評爲校優秀班集體，在各類文體活動更是捷報頻傳。
多年來待人以德、愛生以情、敬業以精;我真愛自己的職業，真愛每一位學生，在教育這塊神聖的苗圃裏，用自己的實際行動實踐了入黨誓言――爲黨的教育事業奮鬥終身!
2023年教育工作要點心得體會 篇9
全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，按照“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質量這一戰略主題，以立德樹人爲根本任務、以促進公平爲基本要求、以優化結構爲主攻方向、以深化改革爲根本動力、以健全法治爲可靠保障、以加強黨的領導爲堅強保證，加快推進教育現代化，爲全面建成小康社會發揮關鍵支撐作用。
一、切實加強黨的建設，全面維護教育系統和諧穩定
1.深入學習貫徹系列重要講話精神。把講話精神作爲黨委(黨組)中心組學習重要內容，納入幹部培訓教學計劃。按照中央統一部署，組織開展專題黨性教育。鞏固深化“三嚴三實”專題教育成果，推動踐行“三嚴三實”要求制度化常態化長效化。認真落實《教育部直屬機關黨員幹部遵守黨的政治紀律的規定》，切實加強對政治紀律和政治規矩執行情況的監督檢查。
2.切實加強學校黨建工作。加強黨對高校的領導，專項督查黨委領導下的校長負責制落實情況，健全高校黨建工作責任體系。制訂加強高校基層黨支部建設的意見，制訂高校學生黨建工作標準。制訂關於加強高校統一戰線工作的意見。召開全國高校黨建工作年度會議。出臺關於加強民辦高校、中國小黨建工作的意見。召開全國中國小黨建工作會議。
3.加強教育系統政風行風學風建設。聚焦全面從嚴治黨，全面落實中央巡視組專項巡視工作各項要求，保證巡視後的整改落實工作取得成效。落實中央巡視組巡視中管高校的工作要求。強化對被巡視單位黨組織的巡視，突出政治巡視。結合教育巡視工作實際，制訂《貫徹巡視工作條例實施辦法》。出臺高等學校學術不端行爲處理辦法，嚴厲打擊學術造假行爲。切實加強高校科研經費管理。落實窗口服務單位首問負責制，優化工作流程，提高服務意識。健全完善羣衆來信來訪接待受理工作機制。進一步加強教育重點領域信息公開。
4.加強教育管理幹部隊伍建設。做好各級各類幹部選拔任用工作，加大培養選拔年輕幹部、女幹部、少數民族幹部和黨外幹部力度。積極推進教育系統內外幹部交流，選派優秀幹部到中西部地區特別是西藏、新疆、青海等艱苦邊遠地區掛職、任職。研究制訂高校、直屬單位領導人員管理辦法。堅持從嚴管理監督幹部，開展選人用人專項檢查。規範直屬高校、直屬單位領導班子薪酬管理。全面做好離退休幹部工作。
5.加強黨風廉政建設。認真落實中央八項規定，切實執行“六大紀律”。舉辦學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》專題培訓班。把廉潔從政作爲專門的教學單元納入黨員幹部培訓計劃，堅持廉政談話提醒制度。全面落實教育部黨組《關於落實黨風廉政建設主體責任的實施意見》《關於落實黨風廉政建設監督責任的實施意見》，舉辦專題培訓班。加大對違紀和腐敗案件的查處力度，嚴格實行問責“一案雙查”。認真做好廉政風險點的動態監控。
6.切實維護學校安全穩定。加強學生安全教育，開展安全教育教學能力展示活動。深化平安校園建設，研究制訂加強高校安全穩定綜合防控體系建設、中國小校安全防控及評估指標體系等文件，開展校園安全穩定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防範工作。健全職業院校學生實習責任保險制度。推動各地制訂省級校車服務方案。繼續開展“護校安園”行動。
二、始終貫徹落實立德樹人根本任務，着力提高教育質量
7.加強和改進德育工作。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力作爲重點任務貫徹到國民教育全過程。推動中國小文明校園創建活動。加強中國小勞動教育。印發《教育系統深入開展愛國主義教育的實施意見》，推動各級各類學校深入開展愛國主義教育。組織好20xx年全國“開學第一課”。促進中國小班主任工作經驗交流，推動區域性班主任工作共同體建設。啓動實施大學生思想政治教育質量提升工程。修訂《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，完善《高等學校輔導員職業能力標準(暫行)》，落實《普通高等學校輔導員培訓規劃》。實施“思想政治教育中青年傑出人才支持計劃”。啓動新一輪全國大學生思想政治教育測評工作。指導支持關心下一代工作。
8.深化課程改革。抓緊義務教育品德、語文、歷史教材的編寫、修訂和審查，推動社會主義核心價值觀教育融入教育教學全過程，加強中華優秀傳統文化、法治教育等內容。組織開展新編三科教材使用工作。印發《中國小教材管理辦法》。加快推進普通高中課程方案、課程標準修訂工作。印發《新形勢下進一步做好基礎教育裝備工作的意見》，研製基礎教育裝備管理辦法。啓動建立基礎教育課程實施監測機制。印發新修(制)訂的中職部分公共基礎課程標準。加快推進“馬工程”重點教材編寫審議和統一使用。實施《馬克思主義理論學科發展規劃(20xx-20xx年)》。全面實施高校思政課建設體系創新計劃，實施好思政課教學方法改革擇優推廣計劃和教學科研團隊擇優支持計劃，研究制訂高校馬克思主義學院建設標準。加強高校出版陣地管理，提高教材等出版物質量。
9.切實加強學校體育美育工作。出臺關於深化學校改革、強化體育課和課外鍛鍊的實施意見，提升學生健康素養和體質健康水平。實施學校體育改革示範引領項目。舉辦全國第十三屆學生運動會。推動學校體育場館向社會開放。加快推進校園足球的普及，廣泛開展校園足球活動競賽，加強校園足球特色學校和試點單位建設。落實《國務院辦公廳關於全面加強和改進學校美育工作的意見》，深化學校美育綜合改革，進一步強化美育的育人功能，啓動學校美育改革發展備忘錄簽署工作，推動以省爲單位確定推進學校美育綜合改革的時間表和路線圖。深入推進全國農村學校藝術教育實驗縣工作，抓好中華優秀傳統文化藝術傳承學校與基地建設。探索建立學生軍事營地育人長效機制。
10.優化高校人才培養機制。深入實施“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”，繼續實施系列卓越計劃和協同育人行動計劃，推動人才培養聯盟建設。建設國家級實驗教學示範中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心、綜合性臨牀技能培訓中心和大學生校外實習實踐教育基地，引導高校進一步完善實踐教學體系，建設一批與行業企業共建的協同育人開放共享實踐基地。深化專業學位研究生教育綜合改革，推進臨牀醫學博士專業學位研究生培養與專科醫師規範化培訓有機銜接。開展博士研究生培養模式綜合改革試點，研究制訂關於加強博士研究生培養工作的意見、博士生導師學術指導職責指南。
11.深入推進高校創新創業教育改革。貫徹落實《國務院辦公廳關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，把創新創業教育融入人才培養全過程各環節。推動高校完善創新創業教育課程體系，面向全體學生開發開設納入學分管理的創新創業課程，推出一批資源共享的創新創業教育在線開放課程。推動高校完善教學管理制度，建立創新創業學分積累與轉換制度。建設全國萬名優秀創新創業導師人才庫。配合實施好“大學生創業引領計劃”，辦好全國大學生創新創業大賽等各類賽事。推動建設大學生創新創業服務平臺。推動各地建立大學生創業孵化園。建設一批高校實踐育人創新創業基地。修訂《普通高等學校學生管理規定》。
12.培養造就高素質專業化教師隊伍。全面實施《鄉村教師支持計劃(20xx-20xx年)》，優化鄉村教師資源配置，落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策。繼續實施特崗計劃，推動城鎮優秀校長教師向鄉村學校流動，推動地方落實城鄉統一的中國小教職工編制標準，國培計劃集中支持中西部鄉村教師校長培訓。推進教師教育改革，深入實施“卓越教師”培養計劃，加快研製中國小教師校長培訓課程標準。深入實施全國中國小教師信息技術應用能力提升工程。啓動實施“十三五”職業院校教師素質提高計劃。會同有關部門指導地方完成中國小教師職稱制度改革的平穩過渡和首次評審工作。推動高校教師考覈評價制度改革。全面推進中國小教師資格考試和定期註冊制度改革。繼續推動落實師德建設長效機制。
13.加快推進教育信息化。印發《教育信息化“十三五”規劃》，加快推動信息技術與教育教學融合創新發展。大力推進“三通兩平臺”建設與應用。完善偏遠農村中國小信息化基礎設施建設。深入開展“一師一優課、一課一名師”活動，加快推進“網絡學習空間人人通”，提高師生信息素養，普及信息化教學常態應用。完善國家教育資源公共服務體系。充分利用市場機制建設在線開放課程等優質數字教育資源，推進線上線下結合的課程共享與應用。推動教育信息管理系統的整合與應用。落實信息安全等級保護制度，提升信息安全保障能力。
14.深入推進語言文字工作。發佈實施《國家語言文字事業發展“十三五”規劃》。加強重點區域和行業領域語言文字工作。啓動實施國家通用語言文字普及攻堅工程。研究制訂《〈國家通用語言文字法〉實施辦法》。組織舉辦第19屆全國推廣普通話宣傳週。大力提升青壯年農牧民普通話能力。研究制訂進一步加強學校語言文字工作的意見。紮實推進中華經典誦寫講行動。推進語言文字規範標準建設，發佈《普通話異讀詞審音表(修訂稿)》，發佈《公共服務領域英文譯寫規範》9個分則國家標準。大力推進“中國語言資源保護工程”。加強語言文字工作督導與評估。
2023年教育工作要點心得體會 篇10
隨着科技的進步，信息交流的發展，電話通訊、網絡qq似乎已成當今人們信息交流的主要形式，走家串戶式的家訪似乎是一個越來越陌生的名詞，一個電話或者一個短信已成了許多老師和家長聯繫的主要方式。可在最近，我校的家訪又重新熱了起來，學校將家訪作爲家校工作的一項重點內容，一杯清茶結下彼此情誼。
經過幾天的家訪工作，可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我不僅在第一時間看到了將要與自己相處一年的學生們，而且也深深地體會到作爲父母對孩子教育的關心和重視。
家訪結束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對於我不僅是個挑戰，也是又一次的鍛鍊，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經驗，對班級負責，對自己負責，爭取開一個好頭，做一個稱職的班主任。
作爲一名青年教師，我也有過擔任班主任的相關經歷，幾年中，一批批學生成爲合格學生，走向了上一級學校，令我激動，讓我欣慰。幾年的風風雨雨，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，幾年的不斷探索，更讓我深深地認識到，家訪工作是班主任協調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經常性的工作。
這次我和搭班的幾位老師對我班學生進行了一次家訪，現將家訪心得體會作以下小結：
1、家訪，深入到學生家庭細緻瞭解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯繫，瞭解了家長的期望與要求。瞭解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以後的工作將起到積極的作用。
2、家訪，瞭解了家長對子女的關切與期望，也瞭解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
3、家訪目的在於與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內容和方法，家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響，因此，教育引導學生一定要與家長聯繫，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。
4、交換訪談方式，爲家訪工作增加新的內涵。隨着社會的發展，家訪的方式也隨着改變。由於人們的職業特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、性格脾氣各不相同，學生家長可分爲好多不同的類型。作爲班主任應該具體問題具體分析，“到什麼山唱什麼歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我願虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。
2023年教育工作要點心得體會 篇11
今天與小楷的父母約好要去家訪的。一放學我便收拾好東西，急匆匆地往她他們家趕去。到了他們家我要說什麼，怎麼說呢，一路上我都在想這個問題。由於小楷的家不太好找，索性他的爸爸接到我電話就開着電瓶車出來接我。此時天空中淅淅瀝瀝的雨不停地下着，小楷爸爸什麼雨具都沒帶，我立刻乘了上去。
一路上，我與他攀談起來，瞭解到他是當了十二年兵的退役老兵，一家都是從河南老家那邊過來創業的。沒多久就到了他們的住所——養雞場隔出的一小間房間。她的媽媽笑眯眯地迎了出來，拿出一個自制的小桌和椅子，還不住地說：“老師，不好意思，家裏太簡陋了!”在桌邊坐下，我們就談起了孩子在家在園的表現。交談間，小楷爸爸不時地發出一些十分幽默的感慨，引得我們不住地發笑;小楷的媽媽還告訴我：小楷回家時說“我聽話就能讓老師少辛苦一點”，頓時作爲老師的幸福感油然而生。說起孩子缺乏自信的問題上，我與家長一致的認爲要讓孩子更多地鍛鍊，正說着呢小楷就提議給我們大家背一首古詩，小傢伙認真的樣子還真不賴。家訪活動也在輕鬆愉快的氣氛中結束，告別的時候小楷和媽媽不住地向我揮手。我再次乘坐着小楷爸爸的電瓶車，回想着剛纔的情景，我想這就是爲什麼小楷會有一個好性格的原因吧，一個平凡、幸福的家庭。
但就是這樣一個簡單、平凡的家庭中，爸爸用十分認真地語氣和神情說了一句讓我感觸頗深的話——一切爲了孩子，爲了孩子的一切!我想對於我們從事教育事業同事來說，這句話並不陌生和新鮮，而我也不是第一次聽到這樣的話。但就是那樣的情景、那樣的人、那樣的神情、那樣的語氣，讓我感動萬分。教師不僅僅是我們的一個職業，還承載着多少個父母對孩子的希望。只有我們打從心裏地認真對待我們的工作，才能真正用我們的專業引領孩子們去發現、去創造，也讓每一個家長爲自己的孩子而欣慰。那麼家長爲也會更好地配合我們的工作，形成良性循環。
讓我們愛每個孩子吧，讓每個孩子更好地發展，不爲別的，就因爲他們每個家庭的!
2023年教育工作要點心得體會 篇12
“教師是一份奉獻的職業”，在這一年來，我一直遵循這句話，在自己的工作崗位上努力地耕耘着、收穫着，國小教師教學工作體會。信息技術是一門特殊的學科，是一個走在時代前沿的科目，雖然它不是學校教學中的“主課”，但它在現代化的教學手段中卻處於領導的地位。經過一年的努力，我開始明白，我們這一學科有自己獨特之處，要想教好、學好是一件很不容易事。
1、愛崗敬業，執着追求，俗話說：幹一行，愛一行，沒有愛崗敬業的精神你怎樣善待自己的學生?教師是憑良心上課的，尤其是對於一個信息技術教師來說。因此，我把這句話作爲自己教學的準則。要想有所作爲，首先應該熱愛自己的本職工作，但僅這樣還不夠，還應努力的鑽研業務。信息技術不像其它學科，它的發展速度太快了，信息技術日新月異。教師要給學生“一杯水”，自己就必須要有“一缸水”。
2、激發學生主動參與的渴望，調動學生學習的積極性。托爾斯泰曾說：“成功的教學所需的不是強制，而是激發學生的興趣。”因此，在新授前，我都通過精心設計的導入，激發學生的興趣，調動學生的探求和認知興趣，這樣一節課下來，纔會有教爲理想的效果。例如講WORD中的插入圖片時，我這樣引導學生：朋友過生日時候，你們喜歡買賀卡送給他，其實運用今天我們所學的知識，你可以製作出漂亮卡片，不但經濟，而且有意義，但是，你們得好好聽，否則是做不出來的。這樣一來，學生有興趣了，帶着疑問去學，效果會很好的。
3、使教學過程具體、明瞭。信息技術的教學過程是非常實在的過程，教師不能空談。例如在講軟件、硬件時，我們應拿一些實物，讓學生真正明白其中的含義。要給學生足夠的操作、嘗試時間，讓他們自主的去掌握相關的知識操作技能。再有，作爲一名教師要學會歸納。一節課下來，我們應讓學生明白自己到底學了什麼。
4、利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生動。除了利用多媒體教學外，在上課時，爲了激發學生興趣，我會將每班分爲若干組，每組有小組長，進行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學生們在“玩”中就自然學到了東西。
2023年教育工作要點心得體會 篇13
沒做班主任之前，總聽到老班主任訴苦：班主任工作，每天從早跟到晚，總有忙不完的事，有時還提心吊膽，擔心學生出問題，還擔心會被政教處扣分影響到班級評比。作爲一名班主任，怎樣利用德育內容得天獨厚的審美價值和情感優勢來發展師生關係，讓學生親近和感動呢?
一、亮出自己的微笑
一位名人曾經說過：“我愛微笑。在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。”可以說，微笑是我們面對問題時的解決方式。我們人民教師的服務對象不是機器，而是一個個有血有肉有感情的人。如果學生害怕教師，則必然會影響教育教學的順利進行。因此教師在課內外如果放下師道尊嚴，多一些微笑，對學生多幾句鼓勵的話語，多主動與學生進行溝通，那麼，課堂上必然會出現積極舉手、各抒己見的場面;學生課外也會主動與教師打交道，出現笑臉相迎的場面。於是，“亮出自己的微笑”便成了我的座右銘：我面帶微笑地上每一節課，儘量用啓發、討論、商量的口吻上課，不在課堂上批評學生，不用過多的時間處理不良問題，表揚激勵的語言常掛在嘴上。另外，學生犯錯時不能一味指責，更不能用諷刺、嘲笑的口吻批評，堅持以正面教育爲主。在校內校外，見了學生，我也會熱情主動地與他們打招呼，瞭解他們的興趣和愛好，這些做法使師生關係大大融洽了。學生在作文裏給了我這樣的評價：語文老師總是微笑着走進教室，微笑着面對同學，我們上您的課沒有壓力，說實在的，您的溫柔、善良都讓我們想進一步與您接觸，成爲知心朋友……這使我非常感動。確實，我希望學生從我這裏得到的不僅是知識，還應該有更重要的東西，那就是善良、寬容、友情……
二、理解、尊重可以縮短距離
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過的話：“每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的缺點。”凡事都應站在孩子的角度，多一些理解，多一些包容。我的理解就是先尊重後瞭解，理解加體諒，甚至適當地寬容。任何時候，作爲教育者，對待學生，我們都應該優先考慮孩子的自尊，並積極培養孩子的自尊心。上個月在我班發生的一件事，更讓我堅信尊重學生的重要性。那天，學生楊某突然來跟我說，“他的一百元錢放在衣服的口袋裏被偷了，並且他還懷疑是陳某偷的，因爲陳某睡在他下鋪，經常坐在他牀頭邊換鞋，而那件裝有錢的衣服就放在陳某牀上”。“陳某，又是他”，我不禁眉頭一皺，“他可是我們班操行分最低的，什麼壞事都跟他有關，這回我得整理整理材料，處理處理他才行”，於是，我像公安破案一樣，把最後離開宿舍的那幾個學生一一排查，但其他學生都說沒有人發現誰在作案，並且也不是陳某最後離開的。沒有證據怎麼能亂下斷言呢?並且他和楊某可是同一個村的，從小一起玩大的，這事被傳出去，雙方家長怎麼看待呢?這件事可不能草率處理。當晚正好是兩節語文自習課，我就佈置了一篇作文題———《學會轉身》，順便做了學生的思想教育，當時我注意觀察，發現陳某的臉總是紅紅的，坐得很不自在。晚自習下課後，陳某主動來找我，交代了事情的經過，他說他會把錢偷偷放回楊某的口袋，並且希望我不在班上公開點名，我第一次看見他哭着承認錯誤，他還說他很怕失去楊某這個朋友。我答應他可以不在班上點名批評，但他能跟楊某主動承認錯誤。過了幾天，我發現他倆又走在一起了，而且這一月以來，陳某沒有被扣過一次操行分，可能是我當時的理解和寬容，給足了他面子，挽回了他的自尊吧。學生犯錯時不要一味指責，試試不懲罰，不對立，換個心態、換個角度、換個方式，可能會收到更好的效果。
三、耐心地傾聽
“善於換位思考”是教育理論中出現比較頻繁的詞語，如果我們有耐心經常站在學生的立場去考慮，那麼很多事情就會順利解決，不然欲速則不達。記得兩個星期前的一天，我去檢查午休時，看見校警匆匆地迎面向我走來，火冒三丈地說“你班男生不服從管理，剛纔跟我幹起來，把我鞋子全弄溼了。”我當時一怔“這還了得，打架也不應該找校警啊”，我火速地隨校警衝進宿舍，把打架的學生從牀上一個一個地拉出來，並且叫他們全趴下，向校警認錯，沒想到更讓我生氣的是，無論我怎麼下令，他們都紋絲不動。其中，我班大的孫某就理直氣壯地說：“老師，我覺得我們沒有錯，你瞭解清楚再發話。”我不得不重新審視自己的做法，耐心地聽事情的緣由，原來他們這幾個高大的男生特別愛打籃球，午飯後他們結伴打球，午休鈴響才收球回去，然後想洗個手就休息的，結果校警因爲他們遲到這兩三分鐘，不允許他們洗手發生了爭執，並且校警還先動手打楊某，其他同學看不過去，纔跟校警論理的。於是我和他們進行了一次推心置腹的長談，在聊天中，我告訴他們在學校要服從管理的重要性，在與長輩發生爭執的時候，要注意自己的言行、態度。我承認剛纔自己不分青紅皁白就叫他們趴下認錯是很無理的，結果孫某也主動向我承認了錯誤。由此可見，只有設身處地體察學生的思想感情，努力克服“以自我爲中心”的傾向，常把自己放在學生的位置去思考、體會，不斷調整自己的教育內容和方法，這樣學生纔會信賴你，向你敞開心扉，教師也才能走進學生的心靈，真正成爲學生的.良師益友。
四、有付出就有回報
蘇霍姆林斯基說過：“在每個孩子心中最隱祕的一角都有一根獨特的琴絃，撥動它就會發出特有的聲響，要使孩子的心同我講的話發生共鳴，自身就需要同孩子的心絃對準音調。”學生也是人，既有自己的權利和尊嚴，更有自己的思想、情感和需要，他們需要教師的尊重、愛護和幫助。記得有一次我患了重感冒，上課時都要停下來咳幾分鐘，才能繼續講課，我所教班的學生李某偷偷遞給我一張字條，說“老師，這是我家治咳嗽的祖傳祕方，你不妨試一試”，說完靦腆地低下了頭，我看了看紙條，上面寫着“一點紅”。他又補充說，“我每次咳嗽，都是吃這個好的，如果你不認識這種草藥，放學後我可以幫你找。”拿着這張字條，我竟覺得眼睛有些發熱，不管這藥能不能管用，我都要試試，因爲我不能辜負學生對教師的一顆關愛之心。看着李某略爲羞澀的臉龐，我不禁想起前幾天發生的一件事：在一個晨讀時間，我找他談話，讓他認真學習，爭取提高學習成績。沒想到我這不經意的一舉，竟讓這小傢伙如此上心!他用另一種方式讓我感動得不得了。說實在的，教師關愛學生，乃分內之事，我從不奢求得到回報，但望着手中的處方，我知道我確確實實得到了回報!可見，教師尊重學生，無私地關愛、幫助學生，無形中也會對學生起潛移默化的作用，爲人師表，又有什麼能比培養出有愛心的一代更值得欣慰呢?有一點是肯定的，那就是我們必須把給學生一個感動的理由作爲德育追求的目標。“一分嚴格之水，摻上九分感情之蜜”，這樣，我們培養出來的學生，纔可能是一個人格健全、感情豐富的人，同時，德育工作的內涵也纔會越來越生動，越來越受學生的歡迎。
2023年教育工作要點心得體會 篇14
作爲班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。本着這個原則我做了如下己方面的工作：
一、對學生進行思想品德教育
(1)思想品德教育
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立爲中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆。
(2)對學生進行量化考覈
爲了督促新生儘快瞭解並認真學習學校的管理條例----《109學生行爲規範量化評分條例》，瞭解學生的思想和看法及對條例的認識，開學前就佈置了問卷作業，對學生提出的看法、意見、及疑惑均一一作了解答，爲開學後班級的量化管理打下了良好的基礎。在按照學校《行爲規範》的要求對學生進行量化打分過程中，班幹部和學生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，及時公佈、及時總結，並把它作爲年終評優評先的重要條件，強化道德行爲規範的作用，提高學生思想品德素質。
二、重視班委班風建設
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意爲同學服務的學生擔任班隊幹部，進行培養和教育，使之成爲同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。
(1)、選拔培養班幹部
由於是新生，同學們來自不同的學校，彼此不瞭解，這給班幹部的選擇帶來一定難度，我通過對檔案及問卷作業的認真分析，學生的自薦等形式，選出了第一屆班委會。
對班幹部的教育和培養是班主任的重要工作之一。通過組織各種培訓活動，教育他們樹立爲集體服務的光榮感和責任感，要求他們力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班幹部自己放手不管。我還堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行爲。而對於班幹部在班級中的不良行爲，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作現在班幹部的工作已做的有聲有色，並獲得學校“優秀班委會”的光榮稱號。
(2)、增強班級的凝聚力
集體是在活動中產生的，爲了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動及定期召開主題班會。如組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒。利用校運會、軍訓、學校藝術節的活動教育學生熱愛集體、增強集體榮譽感。通過“師生同樂----慶祝教師節”、“與教官聯歡”等活動加強同學們之間的友誼。《團結》、《尊章守法，構建和諧社會》、《理想與命運》等主題班會讓同學們更自覺遵守學校紀律，更自覺地維護班級利益。活動也擴大班幹部在同學中的積極影響，班幹部的紀律及常規管理上起到明顯的效果,通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。形成了良好的班風。在軍訓中獲得了“軍訓標兵班的稱號”，校運會獲得了乙組第一的好成績，並多次獲得了學校文明班的光榮稱號。
三、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，良好的學風是全面提高成績的重要保證。爲此，做了以下工作。改善學習行爲習慣，如加強早讀管理，提高早讀效率;科學調整各科學習時間;通過《學習經驗交流會》促進學生學習方法的改進，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重複訓練重點知識等等。幫助學生髮揮自我暗示的積極作用,引導學生培養間接興趣，對無興趣的科目要採取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。同學們的努力已初見成效，各科成績已有不同程度的提高。
在班級工作中儘管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任，一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。