街道黨建工作心得體會總結

20xx年在這次的街道黨建工作中，爲活動的順利開展提供陣地保證;各社區結合青少年分佈與特點，資源共享開展各項活動，打造“一社區舉辦、各社區共享”的新模式，在此分享心得體會總結。下面是本站小編爲大家收集整理的20xx年街道黨建工作心得體會總結，歡迎大家閱讀。

XX年，在市委的正確領導下，烏西路街道黨工委審時度勢，及時把握社區黨建工作新動向、新特點，充分認識到基層黨組織在加強和改進社區工作中肩負的重大責任，進一步探索研究新形勢下加強和改進社區思想政治工作的新思路和新辦法，團結協作，求真務實，與時俱進，開拓進取，不斷改進工作作風，在保持社區穩定，推動社區兩個文明建設上做了大量的工作。爲開創社區黨建工作的新局面提供了堅強的組織保證。

一、強化學習、明確責任，加強班子建設和黨員管理。

XX年，街道黨工委 結合江“三個代表”重要思想和“5.31”重要講話精神，提出“抓實社區黨建、強化社區政工、加大社區服務、促進社區發展”的工作思路和工作目標，要求全體黨員尤其是領導幹部全面貫徹黨的思想、組織、作風建設的要求，強化自我教育，增強自律意識，在工作中以身作則，做學習典範。

(一)、認真貫徹市委召開的黨建工作會議精神，及時向黨工委成員和社區總支、支部書記進行傳達，修訂、完善了黨建目標管理制度。年初黨工委和黨總支以及各社區黨支部簽定了黨建目標責任書，建立黨工委委員和社區黨支部黨建工作聯繫點，成立了社區黨建工作協調小組。經常對照檢查工作中的差距，使黨建工作走向制度化、規範化管理20xx年街道黨建工作總結20xx年街道黨建工作總結。落實議事制度，決策大事一律經黨工委會議研究討論決定。今年我們街道黨工委共召開黨建工作會議會議23次，行政會議11次，對決策的事情做到了公開、透明。

(二)、抓好中心組學習，街道黨工委多次召開碰頭會、民主生活會開展談心活動，交換意見，劃分責任，嚴肅認真、積極主動對領導班子思想

二、工作方面存在的問題進行查擺剖析，對工作思想中遇到的問題不粉飾、不迴避，努力增強解決矛盾的能力，達到了“自我剖析照鏡子，認真整改明路子”的目的。

(三)、街道黨工委抓住關鍵、突出重點，把對廣大黨員的教育工作放在了議事日程，除按規定在每週

三、週五下午堅持理論學習外，平時還組織大家進行學習討論。在學習上，我們做到了長計劃、短安排。同時對機關黨員和社區流動黨員分別提出了“八小時之內做先鋒、八小時之外做模範”和“一個黨員一面旗，黨的宗旨進社區”的標準，要求廣大黨員牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，克服工作生活中的形式主義和官僚主義，做最廣大羣衆根本利益的忠實代表，忠誠的爲羣衆謀利益。

(四)、把學習江“5.31”重要講話和《中共中央關於加強和改進黨的作風的建設決定》做爲加強領導班子自身建設的催化劑，及時組織學習、領會江“5.31”重要講話精神實質。教育廣大黨員解放思想，實事求是，與時俱進，善於觀察新形勢、分析新情況、研究新問題，使思想和行動更符合客觀實際，更符合社區建設發展的要求。特別是xx大召開后街道黨工委及時組織黨工委成員進行學習、討論、努力提高對xx大提出各項任務的認識。

(五)、黨員管理中，做到“要求標準嚴、學習教育嚴、黨內生活嚴、加強監督嚴”，注重黨員黨性教育，使黨員時刻樹立“公僕意識”，牢牢把握時代精神，保持黨的先進性經常開展各種形式組織活動努力提高黨員的集體主義觀念，在“七一”前，街道黨工委先後組織綠洲社區、金波園社區和辦事處機關黨員到室外開展黨日“聯歡”活動，在活動中增進感情，瞭解想法，開展工作20xx年街道黨建工作總結工作總結。平時注意探索用各種方法幫助後進黨員 ，在落實社區黨建上，今年五公里社區黨支部結合自身實際情況，走社區黨建路子，變集中開會爲上門開會，到流動黨員工作的地方去談心，取得了很好的效果，從整體上提高黨支部的凝聚力和戰鬥力。綠洲社區黨總支通過自身的工作努力，引導離退休老黨員自覺交納黨費。

(六)、積極籌備組織

迎接了伊犁州在我市召開的非公有制企業和社區黨建工作現場會，向大會介紹了綠洲社區黨總支抓社區黨建工作的先進經驗。接待了尼勒克幹部培訓班、自治區組織部、昌吉州等上級組織部門和兄弟縣市先後對綠洲社區黨建工作的檢查指導，這些成績的取得受到了市、州、自治區組織部門對烏西街黨工委工作的肯定和好評。

一、 上半年主要工作

(一) 拓展陣地，培育特色，創關工工作品牌

1、深化“一刻鐘”課堂。針對轄區外來人員多、文化基礎比較差的現狀，街道關工委在外來人員相對集中的孔浦二村社區，面向外來青少年開設了“一刻鐘課堂”，每天利用十五分鐘時間，向外來青少年傳遞文化知識。上半年我們主要做了以下三個方面的工作：一是充實“一刻鐘課堂”中的“五老”志願者隊伍。“五老”志願者一直就是“一刻鐘”課堂的策劃者、組織者和參與者，義務爲外來青少年傳授知識、進行思想道德教育、培養他們的業餘興趣愛好，發揮了積極的作用。上半年，我們對“五老”志願者隊伍進行了進一步的充實，增加了一些專門人才。如，擅長書畫的崔炳龍，擅長唱歌的張玲玉，擅長跳舞的湯國敏等。二是進一步豐富“一刻鐘課堂”內容。“一刻鐘課堂”在開始初期，基本上僅僅是涉及基本的文化知識和禮儀常識等內容，上半年我們進一步豐富了課堂內容，按照教師資源隊伍和外來青少年的需求，將課堂分爲五大類：文化活動類，包括教唱歌曲、教健身操和健身舞、開展體育競賽活動;知識類，包括識字課、數學課、送知識上門;健康類包括家庭生活小常識、常見疾病預防、急救知識;禮儀類包括服務禮儀、禮儀花卉、社交禮儀;技能類有電腦培訓、插花培訓、簡單的操作技能培訓、縫紉技能培訓。三是將“一刻鐘課堂”向課堂外擴展。依託街道流動青少年陽光驛站，爲轄區青少年尤其是外來流動青少年提供教育培訓、心理諮詢、定期組織文藝活動等服務。街道關工委將以流動青少年陽光驛站爲載體，在暑期推出“在同一片藍天下”關愛外來青少年系列活動，包括暑期夏令營、軍營參觀、“寧大尋遊”、“陽光夥伴”新老“小寧波”結對等活動，使一刻鐘課堂向課外擴展。

2、開設“心靈氧吧”。上半年，我們在孔浦二村社區設立了“心靈氧吧”，建立一個爲青少年減壓的心靈關懷工作室，聽他們傾訴，幫他們出主意，爲他們排解憂愁。“心靈驛站” “心靈氧吧的宗旨是：是做青少年的成長之家，幫他們排憂解難，聽他們傾訴，幫他們維權;青少年有心理難題，就派上心理專家幫助疏導、矯正。 “心靈氧吧”得到了浙江合創律師事務所兩名律師、康寧醫院兩名心理諮詢師、孔浦醫院全科醫療團隊和兩名社會工作事的大力支持。社區裏有個退休老師也主動站出來，表示願意做教育顧問，給家庭教育方面有需要的青少年提供幫助。大學生志願者願意給她們他們的學習提供幫助。“青少年心靈驛站”的志願者老師是一支有心理學、教育學、法學、醫學心理學、精神醫學等專業背景的人員組成的隊伍，持有國家心理諮詢師、社會工作師、教師、律師、醫師資格等證書，竭誠爲大家提供服務。社區“青少年心靈驛站”設立的消息見報後，不少社區居民、青少年陸續登門。不少人是手持從報上剪下的報道找上門的。運行以來，給數十名前來求助的青少年及轄區居民做了心理輔導，效果不錯。不過讓工作人員最爲自豪的是，他們已成功地讓一名心理壓抑，想棄學的大學生開心地回到了校園。如，我們瞭解到暫住在孔浦夏家25號四川籍外來人員張強，是名牌的學生，暑期跟着父母打工感受到父母掙錢供他讀書的辛苦，因爲窮在學校受到冷落，沒有理解他的人，滋生了不想繼續讀書的念頭，通過交流，肯定他智慧不窮、志氣不窮，給予他鼓勵，最終他有鼓足了勇氣，回到了美麗的大學校園。還有一青少年國中沒畢業，每天迷戀網絡，已經棄學，家人都沒有辦法，家人到社區尋求幫助，經過多次勸導、教育，現在他參加了夜校學習，爭取不斷提高自己的文化、專業水平。

(二)依託“五大行動”，開展青少年教育主題活動

1、“文明行動”，爭做合格小公民。在4月的第一個雙休日啓動了公民道德建設月活動，轟轟烈烈開展未成年人思想道德建設。社區“五老”中的老教師、老模範和孩子們一起製作了圖文並茂的宣傳板面，編撰了琅琅上口易學易記的公德歌，設計印製了“我與文明同行”的宣傳單。“請你獻出五心”、“請你珍惜五情”、“請你做到三管六不”等等豐富多彩的內容吸引了社區裏的老老少少，營造共育文明、共享文明的家園氛圍。

2、“綠網行動”，爭做文明小網迷。在各社區少兒電子閱覽室開設了“青蘋果綠色網絡通道”，針對少兒小網迷的特點精選了教育、親子娛樂等網站，下載了包括“少兒信息港”、“中國少年報”、“中國少兒藝術教育網”、“兒童樂園”、“動畫城”等富有趣味性與知識性的視頻電子圖書，方便小讀者瀏覽使用。爲加強網絡安全教育，區組織大學生志願者爲青少年朋友講解“文明上網的注意事項”、“如何在網絡上保護自己”等常識，通過“大手牽小手*網上文明走”引導轄區未成年人在網絡世界自由馳騁，使網絡爲我所用。

3、“讀書行動”，爭做好學外來娃。在青少年學生中開展宣讀文明倡議書、高唱“文明禮儀歌”、發放文明禮儀宣傳冊等活動，倡導青少年學生從身邊小事做起，尊敬老師，孝敬父母，謙讓同學，以小事養德，修其身、正其心、善其行，提高青少年學生“行君子事，做有德人”的自覺性。

4、“秧歌行動”，爭做健康好少年。爲更好的培養社區青少年德智體全面發展，邀請了公益媽媽何惠明老師教授青少年秧歌舞，成立了“娃娃秧歌隊”。從最初的十來位孩子到現如今近四十位孩子，秧歌隊不斷髮展壯大，不僅住在小區裏的孩子加盟秧歌隊，就連住在附近的外來務工人員子女聞訊也一起來參加。作爲“娃娃秧歌隊”的主要成員之一——外來務工子女特別喜歡參與秧歌隊的活動，由於受到家庭條件的限制，暑期去少年宮學舞蹈對他們來說常常是一種奢望，而通過“青蘋果樂園”組織的免費學秧歌真像一場及時雨滋潤着孩子的心田。

5、“溝通行動”，爭做知心好孩子。現在的孩子有“三大三小”：生活的空間越來越大，生長的空間越來越小;住房的面積越來越大，心靈的容積越來越小;學習的壓力越來越大，學習的動力越來越小。爲了幫助孩子與父母實現良好溝通，在未成年人思想道德建設工作中形成合力，街道與轄區幼兒園、學校合作，舉行了“摸手仔”、“心靈相通”、“我教媽媽學qq”、“青蘋果——莊嚴的成年日”等一系列教育扶助活動，這些活動深受孩子喜愛，深得家長首肯。其中 “心靈相通”這一遊戲要求家長和小孩各自填寫對方的生日日期、鞋碼、最愛看的電視節目和最愛吃的食物。在互動中，家長和孩子拉近彼此的心靈距離。當媽媽的，在與孩子qq互動中掌握孩子們的“時尚”語言、觀點、因勢利導與孩子實現溝通。

(三)建立機制，創新方法，切實加強青少年關愛工作

1、落實具體關愛活動。5月份，由關愛工作團牽頭，在轄區青少年中開展“法制教育周”活動，集中組織青少年學習《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等法律法規，在青少年中開展法制宣傳教育;6月初，在轄區開展了以“開展青少年矯正，構建和諧社區”爲主題的宣傳活動，通過出黑板報、法制宣傳欄、發放宣傳材料、懸掛橫幅等形式，開展了形式多樣的宣傳活動，使廣大羣衆能夠了解青少年矯正的意義、目的，增強了人們對青少年矯正法制性質的認識，爲青少年矯正工作開展營造良好的社會氛圍。

2、建立長效工作機制。街道關愛工作團建立了例會制度、定期走訪制度和信息反饋制度。街道關愛工作團和社區關愛工作小組每週一次工作例會，交流關愛工作，每週2次深入問題青少年家中，幫助做好他們的思想工作。同時，成立“青少年輿情氣象站”，每個社區1名輿情氣象員，負責青少年思想動態的信息反饋鞏固，一旦發現傾向性苗頭，第一時間向街道關愛工作團反饋，以利於街道關愛工作團隨時關注青少年的思想動態。

3、建立關愛志願者隊伍。在充分發揮街道關愛工作團和社區關愛工作小組作用的基礎上，建立一支由關心社區青少年工作的關愛志願者隊伍，主要也是由老黨員、老幹部、老教師等“五老”志願者組成。在此基礎上制定了《孔浦街道關愛志願者工作職責》，採取“1名關愛志願者協助1個關愛工作小組”的辦法，充分發揮他們在青少年關愛工作中的作用。

今年，臨平、東湖街道關工委在區委、區政府的正確領導下，在區關工委的關心指導下，在廣大“五老”、社區、企業關工委的共同努力下，結合街道實際，精心組織、周密部署，以服務青少年爲立足點，以配強“三團”、“五老”隊伍爲主力軍，以做大做實各項工作爲落腳點，使常規工作顯長效、特色工作亮特效。

一、常規工作顯長效

(一)體制健全，壯大隊伍力量

1、班子成員及時調整。結合街道、社區工作人員變動情況，及時調整街道、社區關工委班子成員，充實力量，確保關工委班子成員隊伍健全，進出有序。2、“三團”力量不斷壯大。擴大“關愛團”、“講師團”人員配置，街道“五老”隊伍20名，社區“五老”人員101名。將農業、殘聯、文體、經發等科室負責人納入“科技團”，建立街道科技團，彌補科普發展空白，豐富青少年科普活動。3、制度培訓不斷充實。配齊關工委各項工作制度、規範活動記錄臺帳。組織召開關工委年度工作會議，學習上級有關文件精神，明確工作目標;統一部署今年工作，指明工作方向;學習關工委相關工作方法，提升工作實效。4、陣地建設不斷完善。街道、各社區“四室一場”配備齊全，爲活動的順利開展提供陣地保證;各社區結合青少年分佈與特點，資源共享開展各項活動，打造“一社區舉辦、各社區共享”的新模式。

(二)圍繞主題，豐富開展活動

1、主題教育活動順利啓動。街道做好臨平片區“學習雷鋒好榜樣、爭做最美青少年”主題教育啓動儀式，邀請區關工委講師團成員圍繞這一主題，通過走進雷鋒、重溫雷鋒事蹟、雷鋒精神，學“身邊的雷鋒”，使雷鋒精神在青少年心中生根開花。2、發現“我身邊的雷鋒”徵文繼續推進。從主題教育的被動學習模式，延伸到主動尋找“我身邊的雷鋒”，發動全街道青少年參與徵文活動，充分挖掘青少年發現真善美的眼光，從而進一步激發廣大青少年“學雷鋒，做最美青少年”的熱情。共徵集徵文18篇，其中三篇徵文分別獲XX市關工委“我身邊的雷鋒”主題徵文活動二等、三等、優秀獎。同時，爲積極推動黨史教育進學校、進課堂、進學生頭腦，各社區開展黨史影片觀賞活動，通過珍貴的歷史鏡頭，簡明生動地再現黨的光輝歷程和豐功偉績。3、大手幫小手，青年關愛少年。在五四青年節來臨之際，組織街道、社區關工委班子成員以及青年朋友開展“讓青春在陽光下綻放”系列活動。關工委成員們通過5月5日在新大地黨員先鋒崗開展糕點、烏米飯、手工編織手鍊等愛心義賣活動，共募集1688.8元善款，將善款換購成一件件實用品送去區社會福利院，大手幫小手，溫暖兒童心。4、《感恩中國》幫困持續進行。繼續開展聯繫《感恩中國》捐助活動，發動範圍由老黨員擴展到青少年。將受捐物資分別寄往了青海玉樹、廣西等貧困學生及家庭;雅安地震危難之際，又將青少年的一份份愛心與關懷，依託着一條條被褥送去了受災羣衆的身邊，通過組織青少年參與捐助衣物、整理衣物、郵寄衣服全過程，使青少年深刻體會做好事的充實感。

(三)分類教育，關心關愛青少年

定期更新各類青少年名冊，現貧困青少年34名、殘疾青少年19名、留守兒童1名。分類走訪慰問青少年，及時排查不穩定因素，給予幫扶、結對，關心關愛。針對不同類型青少年，街道、各社區採取不同措施開展關心關愛工作。1、對於普通青少年，開展形式多樣、內容豐富的素質教育。2月開展《感恩中國》專項捐贈、3月開展“學習雷鋒好榜樣、爭做最美青少年”主題教育活動、4月積極發動環保作品製作、5月舉辦“我身邊的雷鋒”徵文活動、黨史影片觀看等。2、對於貧困青少年，開展關心關愛、樹立自信的心理教育。年底走訪結對貧困青少年，贈送文具等實用品;調動“五老”力量，談心談話，關愛青少年心理健康;3、對於問題青少年，開展案例分析、發人深省的警示教育。聯合團工委，開展預防青少年犯罪相關活動。4、對於民工子女，繼續開展“小候鳥”特色活動，暑期結合青少年夏令營活動，開展“點亮微心願”、法制教育等活動。

二、創新工作亮特效

(一)挖掘“五老”，深化工作室品牌特色

深化冠名關心下一代工作室工作，挖掘“五老”優勢，招募工作室成員，不斷壯大服務隊伍，實現“一工作室一特色”。1、愛心呂奶奶，貼心服務溫暖人。五一節，呂奶奶包餃子與青少年共享。母親節，呂奶奶教青少年做香囊。前往福利院，看望孤殘兒童。呂奶奶還挨家挨戶摸底文明小區內所有青少年家庭情況，做好記錄備案，並自制家庭檔案調查表，及時掌握動態信息，給有需要的家庭提供幫助。2、愛心宓奶奶，書畫培養教育人。暑期和轄區內的育才國小一起開展活動組織青少年到工作室學習書法、國畫。3、愛心方叔叔，家庭檔案培育人。定期爲轄區內青少年提供各類諮詢、教育、幫扶、關心關愛等活動，將“家庭成長檔案”逐步完善起來，帶領社區乃至全街道範圍內營造科學育人的良好氛圍。4、愛心徐奶奶，日常教育感染人。暑期以“道路交通安全”、“安全隱患”、“日常急救”等主題內容展開活動。幫助弱勢、特殊羣體學生在思想、學習、生活的各個方面，克服困難，健康成長。5、愛心解爺爺，走訪關心幫助人。經常性地走訪社區內的病弱羣體，特殊兒童。他們爲孩子們搭建了廣闊的平臺，使關工委羣、社羣關係更加融洽。年底對優秀關心下一代工作室進行了表彰。

(二)快樂暑期，雙向延伸學習活動

繼續在羅莊社區開辦“假日學校”，將“學習雷鋒好榜樣，爭做最美青少年”主題教育活動、“我身邊的雷鋒”徵文活動、黨史影片觀賞、“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動等主題要求，通過不同的形式，融入到“假日學校”課程中去，學用的結合，將學習與活動雙向延伸;桂芳橋社區創辦“4點鐘課堂”，爲放學後的孩子提供免費作業輔導，擴大青少年的受益面。

(三)科普先行，拓展青少年活動陣地

將中都步行街樂寶機器人教育中心定爲街道科普基地，樂寶機器人教育中心通過科普教育，將“play well”理念帶到孩子中去，給予青少年一種“不一樣的成長”，使青少年從科普活動中，瞭解事物結構，運用智慧，體驗成功。科普基地已成功舉辦機器人教育、親子科普活動等，在青少年中營造了濃厚的愛科學、學科學、用科學氛圍。

(四)試點成立，調動企業關工委活力

在中都、銀泰、華源三家企業建立企業關工委，開展本單位職工子女的各項活動，同時將臨近單位職工子女納入進來，拓寬企業關工委的活動面，增強人氣凝聚力和活動實效性，更好地推動民營企業關工委健康發展。