教師節送給老師的祝福語（通用20篇）

教師節送給老師的祝福語 篇1

1.世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!

2.老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，爲了讓年輕一代得到攀登科學頂峯的“金鑰匙”，您煞白了頭髮，費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康、萬事如意!

3.祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天!

4.師恩如山，因爲高山巍峨，使人崇敬;師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。值此教師節到來之際，學生祝您健康快樂，全家幸福!

5.祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。

6.您授予我們知識，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護我們。作爲您的學子祝身體健康，一帆風順!

7.老師是神聖的'職業，你們爲了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。在這個神聖的節日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了!

8.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心!

9.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師!

10.如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

教師節送給老師的祝福語 篇2

1、心裏永遠的老師，雖然我們現在不在一起了，但我相信，我們的心是相連的。我不是您最出色的學生，而您卻永遠是我最崇敬、最愛的老師。在教師節即將來臨之際，您的學生祝願您和全天下所有的老師身體安康!工作順利!家庭幸福美滿!

2、我雖然不是你秀的學生，但你一直是我最欣賞的老師，在教師節來臨之際，祝天下所有的老師節日快樂，育人爲樂，桃李滿天下!

3、粉筆，是老師講課的幫手;黑板，是老師教知識的寶地;三尺講臺，是老師展現風采的舞臺;年復一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻!再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節快樂!

4、一隻粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節快樂!

5、曾經數得盡分數，卻數不盡您的教誨;如今數得盡鈔票，卻數不盡您的恩情;諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節日裏想對您說聲：謝謝您，您辛苦了!教師節快樂!

6、有一種緣分讓人珍惜，有一種感激常留心底，有一種惦念天長地久，有一種心聲期待見你，所有的默契無須傳遞，所有的話語盛滿祝福：教師節快樂，永遠幸福!

7、體育不僅是要強身健體，還是一種頑強的意志，教師節將至，學生用良好的身體素質，向您致以崇高的敬意，體育老師，節日快樂!

8、知道嗎，你那激揚文字的萬丈豪情，如一抹春風，吹動我們的心靈，青春的花朵在你溫潤的目光中綻放，帥哥老師，教師節快樂!

9、我知道用漂亮來形容你有點膚淺，但工作中的你的確靚麗。其實你並不老，我覺得稱呼你姐姐也很合適，姐姐，教師節快樂!

10、貪玩時，您是父母，督促我上進，失落時，您是良友，與我推心置腹，長大時，才明白，您就是我的恩師，老師，祝您節日快樂!

教師節送給老師的祝福語 篇3

1、您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

2、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。

3、仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》

4、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程!

5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。名人名言大全

6、您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

7、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

8、老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。

9、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

10、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

教師節送給老師的祝福語 篇4

41、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

42、成長的象徵是——踏上另一個新旅程。老師，是您爲我們開闢，能向新旅程的彎曲小徑。

43、經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

44、您的學識讓我們欽佩，您的爲人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝!老師，節日快樂!

45、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。

46、或許我不是您最中意的學生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學會該如何長大!

47、將來，無論我成爲參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!

48、我們喜歡你，年輕的老師。您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，有一顆和我們通融的心。

49、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時光。

50、親愛的老師：感謝您用心血和汗水爲我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。

51、將來，無論我會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

52、每一次，成功、快樂時，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師!祝天下老師快樂開心!

53、在這特別的日子謹向您致以永恆的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達。教師節快樂!

54、難忘恩師對我的激勵，使得學生也能從事太陽底下光輝的事業!祝你健康，多育祖國的良苗!

55、我願將我的祝願和感激，濃縮了我對你的祝願，願你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!

56、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意!

57、師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!

58、在這個特別的日子裏，我想對老師您說聲：老師節日快樂!願您在今後的日子裏更加健康快樂!

59、當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白髮。向您致敬，敬愛的老師!

60、今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

61、鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心願：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九·十”，永遠快樂!

62、我最想念的是媽媽，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最關心我的是媽媽，你好像媽媽一樣愛我。

63、敬愛的老師，您爲了教導我們，付出了太多血汗，在教師節來臨之際，對您說聲：老師，珍重!

64、當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白髮。向您致敬，敬愛的老師!

65、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!

教師節送給老師的祝福語 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我看到唐朝大詩人李商隱寫下的千古名句時，心裏便涌出了一股對我國小第一任班主任老師的感激之情。

記得那時，我們還是剛入學的一年級學生，什麼也不懂，在家長的帶領下，我們認識了您——譚老師。譚老師總喜歡把她那一頭烏黑中夾雜着幾縷銀絲的頭髮披在腦後，像一簇黑瀑布。譚老師的眼睛非常有神，它是智慧的代表，它好像黑夜中的一顆星星，指引我走進另一個充滿智慧的世界。她那張嘴巴雖小，但卻不失魅力。能爲我們朗誦出美妙的詩歌，能娓娓動聽地讀出優美的文章，使我們身臨其境。是譚老師，把我們從一個世事不懂的國小生教育成一個能出口成章的高年級學生，是譚老師，把我們從一說起話來結結巴巴的小不點教育成一個拿到文章就能流利朗誦的少先隊員。

在我們上二年級時的一個早晨，上課鈴早已打響，但左等右等也不見譚老師爲我們上課，同學們等得不耐煩了，有的說：“要不我們去辦公室看看吧!”有的說：“老師今天怎麼了?還不來上課!”還有的說：“是不是有事呀?”大家紛紛跑出教室，向老師上樓梯的那個方向張望。突然有人咕了一聲：“老師來了!”大家尋聲望去，果然見譚老師向教室走來，不過與平常不同的是，譚老師臉色蒼白，帶着一絲焦急的神色，走起路來搖搖晃晃，十分緩慢。她用略帶嚴厲的目光看了我們一眼，大家便立即轉身走進教室，端正地坐好。譚老師這才踏着緩慢的步伐走入教室，站到講臺上，咳嗽了好幾下，用沙啞的聲音說：“對不起，我們開始上課。”接着便開始講了起來，雖然您的`聲音沒有以前那樣清脆，還時不時地咳嗽幾聲，但是她分析課文依舊分析得那麼透徹，講解生字依然講得那樣明確，不一會兒額頭上就冒出了豆大的汗珠，您悄悄地掏出手紙輕輕擦去，又不知疲倦地講了起來……課堂上靜悄悄地，沒有人說話或做與課堂無關的事情，只有兩種聲音在教室上空迴盪，一種是您那生動的講課聲，另一種則是同學們積極的發言聲……直到後來，我才知道您在前一天晚上高燒不退，一直到早晨5點半才稍微好一些，本該請假的您卻堅持爲我們上課，還說：“快到期會考試了，不能因爲我而耽誤同學們的課程……”聽到這裏，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼……

啊，譚老師，您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成了一棵棵健壯的小樹。在老師節來臨之際，我想對您說聲：老師，您辛苦了!

教師節送給老師的祝福語 篇6

作爲一名老師，不但要有一定的學識，最重要的是教師本身品行端正和道德素質高尚等，能不能做好學生的引路人，這些便是師德。 什麼是師德，怎樣弘揚師德， 歸結爲以下幾個方面：

一、爲人師表，身教重於言教

“教師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂範，真正爲人師表。”曾有一個案例，某老師要求同學不能遲到不能早退，違者必罰，而該老師在第二天便沒有正當理由地觸犯了自己定下的這條規定，從此該老師在學生心目中的形象就落了級，對於自己好不容易塑造的威信，卻被自己活生生地拆了。縱然我們都知道，老師和學生所需要遵循的紀律是不同的，但在要求別人的同時首先必須要求自己先做到。爲人師表，對學生是一種無聲的教育,而這種教育也是最有效的。

二、公平一致，平等對待學生

對於現在的社會，不恰當的說，衡量一個人的各方面都是拿成績

說話。這自然而然地將學生分了等級。教師在教學中的服務心態，不應只爲少數優等生服務，而應該平等對待那些後進生，因爲他們同樣也是“財富”的源泉。教師甚至要給予他們最優惠的服務，設法調動全心全意的積極性和上進心，善於捕捉他們身上的閃光點，把他們培養成爲合格且有特色的有用之才。作爲教師，我們要認清這個社會，不是成績越好的學生，以後越有出息。就像有的老師將一個體育很好但是文化成績卻沒那麼優秀的學生說成“四肢發達,頭腦簡單”，那是一種極爲嚴重的偏見，這不僅使老師自己的品德修養降了級，還會使該學生在精神上承受巨大的壓力，摧毀了他的自信心，甚至毀了他的前途。老師不應該看不起學習不夠優秀的學生，還應該鼓勵他們，告訴他們人的價值不在於文化成績的高低，更重要的是一個人的品格，一個人的修養和一個人能力。一個對待學生公平一致的老師一定能受到學生的歡迎和社會的認可。

三、端正儀態，體現優雅風度

一個衣衫不整的人是決不被允許進入一個高檔的酒店的，衣着整潔是對別人的尊重，也是對自己美好形象的注重。對於我們教師這個職業，除了有高尚的品格良好的道德修養意外，儀態美同樣也是不可缺少的，也是師德的一部分。我想，沒有一個正常人會排斥美的事物，學生的心理也是如此。老師的衣着儀態影響着學生的心理，學生們對於衣着整齊舉止大方的老師有明顯好感。一個衣着奇特的老師，縱然有百般的人格魅力，可在聽課時，學生的注意力也許只在老師的奇特衣着上，而沒有認真地聽你所講的內容，這便是適得

其反。教師只有以協調的人格美、儀表美、風度美，才能以德立教，以身示教，塑造出當代教師的美好形象，造就新一代的師魂。

四、與時俱進，講究科學創新

時代變了，現在的學校再也不是以前的私塾;現在的學生受教育不是以前的稀罕奢侈，而是義務;現在的老師也早已經不是以前拿着戒尺威風凜凜的先生了。所以如何跟隨時代的腳步做一個適應現實社會的老師，同樣是師德之體現。教師的工作對象是活生生的人而不是商品。商品生產出了次品可以彌補，學生教育出了問題，幾乎無法補救。以衆多優秀教師工作成功的表現來看，我們不難發現其共同點之一，就是尊重教育科學，遵循教育規律辦事。他們講求教育藝術，堅持“文道統一”，他們不是照本宣科的“經師”，而是融科學、藝術、文化、道德於一身的教育精英。他們有科學的頭腦，敏銳的觸角，藝術的手段，善於從不同的科學領域擷取時代信息，提煉精髓，精心設計，合理運用乃至創造性地施爲。他們無不時刻以自身的科學態度，科學精神去催化新一代的科學潛能。

以科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。並利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創新思想結合起來，培養學生的創新精神與創新能力。擁有創新精神，積極開展教育和科學研究。探索新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執教教學中提煉師藝、昇華師技。因此，他們獲得了創造性勞動的成功。由此看來，科學化教育才能對全體學生素質的全面發展負責，對教育的社會效益負責。講究科學，無疑是現代師德所應涵蓋的內容之一。

作爲教師，歷史賦予了我們巨大的責任，我們雙肩擔負的是培養下一代的光榮使命，我們願意秉承“捧着一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，爲祖國的未來培養有用人才。讓我們站在新的歷史高度，重新審視崇高師德的價值，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念規範自身的行爲，提高自身的素養，塑造自身的形象，鍛造新一代的師魂，把中國的教育推向新的輝煌!

教師節送給老師的祝福語 篇7

九月金秋，秋雨淅瀝，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。在教師節前夕，我校以“弘揚高尚師德”爲主題，堅持隆重、熱烈、務實、簡樸的原則，在上級的關懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節的一系列活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的教師節。

一、由政教處組織召開班主任會議，佈置國中部和國小部各班慶祝教師節活動。要求各班在九月7日下午最後一節課，以班爲單位，進行以感念師恩爲主題的班隊會慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，五一班以“感恩教師爲主題”，七二以“紅燭頌”爲主題更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦爲形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕鬆、和諧的師生關係和良好的育人氛圍。

二、利用黑板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。政教處組織八一班以我用真情頌師恩的德育園地黑板報，頌揚學生心中朝夕相處的恩師。

三、學校班子成員，專程到醫院慰問看望了我校退休教師皇莆老師，她因腳受傷，住院治療。學校送上了美好的祝願，祝願她早日康復。然後又對從我校離退休的十五位老教師，進行了看望和慰問，送上節日的祝福。真誠的祝願老教師節日快樂，幸福安康。

各班還開展了溫暖送給老師的活動：

1、低年級各班開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低齡學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學生在教師節當天，爲教師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫着“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了爲老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校爲老師打掃辦公室，有的同學爲老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

四、表彰先進教師，共祝美好未來。

學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。學校組織召開了全體教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我校教育教學工作新局面。並對常年堅守在教學崗位上的優秀教師，進行了表彰。

總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足幹勁，準備在今後的工作中大顯身手。

教師節送給老師的祝福語 篇8

有一個日子我們永遠都不會忘記;有一個人我們一生都要銘記在心。那神聖的日子就是9月10日—教師節;這偉大的人就是我們尊敬的老師。說不出的感激表達不完的敬意都化作最衷心的問候：“老師您辛苦了!”

有哪位園丁來曾付出過辛勞有哪位良師不是桃李滿天下。老師日復一日年復一年地堅守在這看似平凡而又偉大的崗位上黑板前粉塵中循循善誘……老師總是忙忙碌碌地爲我們奔波勞累他們哺育了一代又一代的學子培養了一代又一代的精英。

人們都說蠟燭只有燃盡最後一滴才熄滅蠶只有吐盡最後一根絲才感到完成了它生存的使命老師也是如此：一生投入教育事業 把他們全部的知識都傳授於我們直到退休以前老師再三嚀囑：“優民的成績就是最好的祝福。”然而在教師節到來之即我們怎能按捺住我們感激的心八年級的我們中能用我們的真心來表達對老師的深情。

我敢說：沒有老師的奉獻就沒有成功的明天!

教師節送給老師的祝福語 篇9

“太好了!”你想這聲音是誰的呀，沒錯，這就是我的高音，是什麼節日讓我感到驚奇，是六一兒童節還是中秋節，這些全不是，是隆重的教師節。

在彎彎的石頭小路上走着——走着。看看腳下，踩着極小極小的石子，我在想：這些小石子疼不疼，疼你也忍一忍吧。我在想教師節的事。

去了學校，剛踏進了教室，同學們就因爲三個字在討論，每個桌子上的禮物都在睡懶覺。“哇”一聲聲叫喊讓我很驚訝，原來是---和陳--拿着一個大大的蛋糕來了教室，蛋糕上有許多許多巧克力片，每個巧克力片上都寫着同學的名字。放在了桌子上。

“主角來了，主角來了!”陳--牽着王老師走進了教室，陳--摘下了眼罩，看到了教室裏被同學們裝扮得絢麗多彩，而且黑板報都是與教師節有關的，講臺上放滿了禮物，有香水，包包，水杯……。黑板的邊上佈滿了氣球，這些氣球就是孩子們的笑容。

班長讓我們唱了《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你。”老師看到這一幕，頓時流下了眼淚，這是我們班級最溫暖的時刻，我們的班就像一個溫暖的家。

到了切蛋糕的環節了，王老師發現人員太多了，就想了一個辦法，四個人一組，每個組選一個人來領蛋糕。

有的很大膽，吃完還向老師要，有的同學主動把自己的那一份給其他同學吃，我覺得這些同學非常有愛心。

“丁鈴鈴——丁鈴鈴”下課了，同學們開開心心地走出了教室，邊走邊聊吃蛋糕和送禮物的事情。

這個教師節是我們班的幸福日，更是老師的幸福日。

教師節送給老師的祝福語 篇10

今天是教師節，同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物.只有一位小姑娘不知道給老師送什麼禮物，才能表達她對老師的深深敬意.

她叫小雪，烏黑的頭髮紮成個小辮子，還繫着一個蝴蝶結.圓潤的臉蛋兒上有着細長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢!

這是因爲她想起了老師常用菊花的精神來教育她們.她就飛快地跑向山坡，儘管摔了一跤，她還努力地跑着.來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，採了一大把菊花，紮成兩束.有藍色的，有黃色的，有白色的......好看極了!

小雪來到老師辦公室的窗外.窗戶開着，裏面沒有人.她右手拿着菊花，左手託着老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進了筆筒.筆筒裏還放着老師的筆和直尺，桌子上也擺着老師的課本，眼鏡和地球儀.這些不全都凝聚着老師的心血嗎?老師啊老師，你的精神就像筆筒裏的菊花一樣，永遠爲我們帶來芬芳!

雖然小雪給老師的菊花並不是那麼特別，但它也代表着一份心意啊!此時，它是那麼美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師!

教師節送給老師的祝福語 篇11

今年的教師節是第_個教師節，也是我的國小生涯中最後的一個教師節。和往年一樣我們開展了慶祝教師節的活動。

我覺得這一次慶祝教師節的活動很成功。給人留下很深的印象。

在這次活動中，每一位同學都積極參加，積極配合。活動開始時，老師一走進教室，全體同學站起來，向老師鞠躬，並向老師送上祝福。接下來就是同學們表演精彩的節目。然後，每一個同學都向老師說幾句肺腑之言並獻上給老師的禮物。教師節的活動就在歡聲笑語中結束了……

在這一次教師節的活動中，令我感觸最深的是，每個同學向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海裏，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因爲您用您的愛哺育了我們的自信，爲我們點燃了希望與理想之光芒。

老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實的成績來回報您——老師!這也許是給您的安慰。“老師”這個稱呼讓人感到多麼熟悉，多麼親切……

這次活動，不僅搞的很成功，還密切了師生的關係，真是太完美了!

教師節送給老師的祝福語 篇12

教師節是一個感恩之節，這次教師節學校老師說’不收禮物，只要學生送老師四樣東西，1。親切的問好2。一張微笑的面容3。一次完美的作業4。認真的上課。

但是今天學生們還是送了一束束美麗的鮮花丶一張張精緻的賀卡給老師，老師也都沒有拒絕這些禮物，因爲老師們都知道這是我們學生的心意。今天每次上課老師說’上課‘學生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學生們還紛紛鞠躬整齊的說’老師好，祝老師節日快樂，您辛苦。像這樣對老師問好和鞠躬，沒有一個老師臉上不是笑眯眯的笑容。

敬愛的老師們啊!我代表學生們謝謝您們，是您們把您們的知識傳授給我們，您們每次的批評其實是對我們的教誨想讓我們改掉錯誤，您們的嚴厲是想讓我們成才丶成爲國家的棟樑。作業是您們給我們獨立思考的時間。

有一句話是這樣說的‘父母是孩子們的第一個老師。’那麼在學校的老師就是我們的第二個老師，我想說：“第二個老師是孩子們的第二個父母。”因爲在學校老師是把我們當作自己的兒女一樣的看待。

敬愛的老師們您辛苦了!特別感謝您們，祝您們節日快樂。

教師節送給老師的祝福語 篇13

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作爲您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“後腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。

您可不同，對於那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵;上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲;對於上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛鍊他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對於每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟着您在知識的海洋裏盡情遨遊。

老師，教師節快樂!

教師節送給老師的祝福語 篇14

您是茫茫黑夜中的北斗星，指引我們前進的方向;您是炎炎沙漠裏的清泉水，給予我們水分。沒有您，我的生命不會有陽光，是您使我的生命更加豐富多彩。

您是我永生難忘的恩人。以前，我懵懂無知，幼稚可笑，是您循循善誘，使我走向成熟。以前，我知識缺乏，頭腦簡單，使您誨人不卷，使我充滿智慧。雖然您的職業平凡，卻使您無怨無悔地付出青春。您雖然沒有我們地球母親偉大，然而您對我們的教育與呵護，卻又恰恰像及了地球不斷向月球施加引力，而您也因看到了我們從月缺到月圓，而倍到欣慰。然而您卻不知，不知不覺中，您的頭髮開始出現白色蹤影，額頭上也遭受風霜。您無私的爲我們傳授知識，卻耗費了自己的大好青春。我們爲您感到驕傲。

老師，您是我一生的傍樣。您身爲人師，卻有人稱您爲父親，因爲您要求嚴格。無時無刻愛護我們，卻是如此不露聲色，讓我們慢慢體會。也有人換您爲母親，因爲您和藹可親，無微不至關懷我們，讓我們賓至如歸。甚至還有人視您爲摯友，因爲您喜歡和我們打成一片，您也同樣擁有青年一般狂野的心。“嘻嘻”是我們愉快的聲音，也代表我們的率、真誠。

回想以前，我們曾恨過您，那叛逆的我，被衝動衝昏了頭腦，還曾氣氛地寫過一篇《老師，您這個壞傢伙》的文章。而今看來，自己當初的行爲是多麼無知，多麼可笑。您爲了讓我汲取知識，嘔心瀝血;您爲了讓我開拓思維，掏空心思。那一次，您讓我感動，讓我感受到母親以外的母愛。不知道您還記不記得，那一次校運會，我摔傷了腳，沒能贏得比賽，不能爲班爭光，而您卻一點責怪我的意思也沒有。那一次我被您深深的感動了，那一次我永遠不能忘記。

老師，您是多麼勤勞。多少次從您辦公室經過，看到的是您忙碌的身影。您又是那麼無私不求索取地把知識傳授給我們，而您所做的一切，目的很簡單，僅僅是希望我們早日成才，把祖國的明天建設得更好。

老師，您是那麼崇高，那麼偉大，以至於我不知道怎樣才能表達我的感情，我只知道“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”讚美的就是您。不管怎樣，您始終是我最親愛，引以爲豪的人。

有人說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動……我說老師如一支蠟筆，在顏色用盡時，留下了一副美麗的畫卷。

教師節送給老師的祝福語 篇15

老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個事業是無比崇高的是神聖的事業。

從幼兒園一直到現在，也不知有多少老師教過我他(她)們傳授給我知識，教育我怎樣做人還教了我許多本領。我從心底裏感謝他(她)們。在這麼多老師當中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動我都記憶猶新她就是陳方老師。

還記得那是在三年級的時候，我剛來到這個陌生的學校，這裏的一切對我來說都是那麼的不熟悉。在這裏我不敢和同學們交流就在我感到無助時班主任陳老師開始鼓勵我多和大家接觸並讓大家多關心我。

過了一段時間我逐漸開始主動和大家聊天我多了許多好朋友我真高興啊!

陳老師無論是在生活，還是學習方面都很關心我。在一次開學典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來說："馮璐你有沒有適應學校的生活 昨天晚上有沒有想家……。"那時我真的好感動只覺得眼前一片模糊但我忍着沒讓眼淚流下來。

還有一次是在英語課上，陳老師教我們26個字母。由於我以前沒學過英語，而其他同學從一年級開始就學英語。所以我有一個字母怎麼也念不對，陳老師便讓我下課之後再去向她請教。

下課了我走到陳老師身邊，同時提心吊膽因爲我害怕老師說我不好，但陳老師卻親切地對我說："一個字母念不對沒關係只要你努力照樣可以變成最棒的老師相信你!"說完就開始耐心地輔導我。

像這樣的事例還有很多在陳老師的關心和幫助下，我習慣了學校的生活英語成績也越來越好，還當上了一班之長我知道這離不開陳老師的悉心關照。

在教師節來臨之際我想發自內心的說一聲："謝謝您陳老師!"更要對所有的老師道一聲："老師您們辛苦了!"

教師節送給老師的祝福語 篇16

今年的教師節快到了，我用什麼方式送給老師節日禮物呢?用什麼方式去感恩老師呢?怎樣回報老師呢?

老師是辛勤的園丁，爲我們日夜操勞，付出了大量的時間和精力。他要精心設計每一個教學方案，認真講好每一節課，仔細批改每一份作業，教我們時刻注意安全。老師真是爲我們操盡了心。老師，您的愛像太陽一樣溫暖、像春風一樣和煦、像清泉一樣甘甜;您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔;您的愛最偉大，最無私，最神聖。老師的工作辛苦而繁重，我們應該體諒老師的工作特點和辛苦，不辜負老師對我們的希望。

我們用什麼方式送給老師節日禮物，用什麼方式去感恩老師，回報老師。我們要用心學好各門功課，上課注意聽講，認真完成老師佈置作業，注意安全。這就是送給老師最好的節日禮物，最好的感恩，最好的回報。

老師，我衷心祝您教師節快樂，您辛苦了。

教師節送給老師的祝福語 篇17

站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這激動的時刻，我向關心、愛護我們成長的52中全體老師們送出祝福：祝你們節日快樂，幸福美滿!

老師，您像一根燃燒着的蠟燭，燃燒着自己，照亮了我們。您不僅傳授了文化知識給我們，更加教導我們樹立做人的典範。

感謝您——老師，是您讓我成爲一個自信的、超越自己的人。您常用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把通向我們未來的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和手腳，自己去探索和發現。

感謝您——老師，你是一個值得我們信賴的人。原來在生活中遇到麻煩便會感到無助的我，是您讓我們知道：只要我們願意，您會成爲一位忠實的聆聽者。您也做過孩子，也懂得我們的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。您給了我們勇氣，讓我們襟懷坦蕩。您給我們教誨、見識和想象。無論將來怎樣，老師您都是我成長的過程中，對我影響最深的一位，您的那份慈愛、熱情，我們將會永遠保留。

突然有一天，我發現原來一直以爲會青春常駐的老師，也會有疲憊、蒼老的容顏，我們才意識到，在平凡的歲月中，老師您是付出了那麼多……這個時候，正是您需要更多的理解、支持的時候，可是您卻是那樣沉默，令人肅然起敬。

親愛的老師，您的光芒照耀了我們的前途，您的光芒是有限的，就在這屬於您的節日裏，請接受您的學生衷心的祝福。

教師節送給老師的祝福語 篇18

教師節快到了，我和我的國小同學們在一起祕密策劃着一件事，這件事讓我們想起來就激動不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花!雖然我們國小畢業了，上國中還被分得七零八落的，每個班都有，但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次，我們要一起去看老師，而且還要買最最漂亮的花，讓老師永遠幸福、美麗、快樂!

終於放學了(我敢保證自己上課認真聽講了，並沒有把心思都花在等待上)，我們三兩個地湊在一起，最後全部都集合以後，便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來，把別人都擠在了外面，這樣就方便我們挑花了。我們每個人最少買了三束花，打算一起送給我們的可兒老師。花店的服務員都樂得合不攏嘴了，因爲裝花的桶很快就被我們買空了。我們抱着花，一個龐大的隊伍就這樣又來到了我們的母校——油田第一國小，我們熟門熟路，直奔老師的辦公室。因爲早有預謀，所以我們兩個兩個地進，讓老師覺得送到手裏的花總是源源不斷似的。當可兒老師接過花時，已經是熱淚盈眶了，大家都激動得不知說什麼好了。師生們用眼睛對視着，所有的話語都盡在不言中了……最後同學們一起喊道：“祝老師節日快樂!”老師抱着花，幸福的笑着：“孩子們，上國中了，一定要好好學習，將來做對社會有用的人!”

和老師告別前，我們還到了可兒老師現在教的一年級一班的教室，坐在教室裏，我們彷彿又回到了國小時光，大家一激動得唱着：“……感恩的心，感謝有你……”我還看見教室裏很多東西都是我們班原來用過的，看着這熟悉的物品，我們真心希望，這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管，直到下一屆……

今年的教師節，真是令人難忘的一天啊!

教師節送給老師的祝福語 篇19

"一寸光陰一寸金,"寸金難買寸光陰"這句話說得真對啊!

七年級短短的一年時間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟.但是，老師對我們的教育也是可貴的.

我們班是個集體團結的班，馬上就是教師節了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師佈置得乾乾淨淨，在黑板上寫了"老師，教師節快樂"幾個大字，代表了我們對老師的祝願，在黑板的上方掛滿了綵帶，代表老師的光輝與色彩，在牆上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣.

每個老師進到教室後，我們帶着真心的祝願，向每個老師道了一聲：老師，您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師，每個老師都激動的讚歎了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇.

其實，我認爲，教師節不只是送禮物那麼簡單，其實老師想要的並不是禮物，而是我們能好好學習，爲祖國添加光彩，這纔是老師最最希望得到的禮物.每個老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業，還要整理筆記，爲了我們，老師們的白頭髮在一天天的增加.有些同學說：那是應該的，他們也有工資啊!但是，同學們，你們知道嗎，每個老師的工資其實也高不到哪裏去，每個月下來，老師爲了我們的學習，甚至還自己掏錢給我們買學習的東西，當我們累的時候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎?……

老師，您是我們的第二個媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人.

老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣.

老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門.

老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了!

教師節送給老師的祝福語 篇20

教師節，漸漸的在我的記憶中模糊。

每年好像都是從校門口買花，然後送給老師，千篇一律的行爲重複，甚至初時的愛意，漸漸的變得無味。

同樣又是一個教師節，值得我上心的，恐怕就是下午的半天假了。

可今年又似乎不同往日，校口同樣也有賣花的小販，學生們的手中也或多或少有幾朵小花，卻偏偏有種莫名的情緒在心間涌動。可能是因爲國中的第一個教師節吧，我想。

課上，老師們同往日裏一樣講課，只是在那平淡的背後，似乎是抑制不住的歡喜，又似乎流露出來的是一種無意。只是身上略帶了一種清香。

課下，經過辦公室，迎面的風中混合着不同的香氣，有清淡的，有醇厚的，也有油墨的悠綿，帶走了一身的風塵。心，慢慢的靜了下來，忍不住停留。

放學，走進辦公室，清涼的花香鑽進了鼻孔，停留在心房。如春風吹過，柳條輕拂。除去一天的疲倦，清爽包圍了全身。

眼前的辦公桌上，真花假花，大花小花，一束一簇，各類各樣。只見一個鑽藍色的束腰長頸瓶中插着兩朵高低不一的白百合。花瓶周圍又有粉、紅的鬱金香，黃康乃馨，紫金邊賀卡……再加上每個人的祝福語，老師們的辦公桌既簡潔又不失美觀和溫馨，如同每位老師都被他所教的孩子們包圍着。

即便這周即將過去，老師們的辦公桌上仍插着一兩朵小花，似是被精心照料過，依然開的清美。

這一縷縷，一絲絲的花香像孤獨的孩子，貪戀着身旁的溫暖，緊緊地抓住，想永不放手。

而每一陣風，又將他們的魂魄驅散一股，那異香便瀰漫整個校園。

這彷彿是一個咒，讓彼此間越栓越緊，卻又改變不了總會離開的事實，阻礙不了快速逝去的時光，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最後一個教師節，等到最後一次聚會，等到分別的那一天……