高校教師思想政治狀況心得（精選3篇）

高校教師思想政治狀況心得 篇1

時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，爲了更好地做好以後的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：

一、思想政治方面

20xx年於國家於百姓是極不平凡的一年，作爲一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿於教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時瞭解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。

二、教育教學方面

這學年上學期，我承擔工程造價專業的資產評估及其課程設計以及法學本科專業的房地產評估等課程教學任務，並參加了和工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20xx級工程造價專業的工程財務和20xx級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鑽研課程大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試着把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。我認爲專業教學離不開當前行業的狀況及其今後的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的動態，鼓勵學生積極瞭解行業實際情況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任工程造價專業x人的實習實訓指導教師，即時瞭解學生在實習單位的情況。

三、科研方面

在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先後在國家級及省級等刊物上發表論文如下略

在即將到來的豬年，將再接再厲，勇攀高峯。

高校教師思想政治狀況心得 篇2

隨着社會經濟成份、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式的日益多樣化，高校教師的思想觀念和價值取向也呈現多樣化趨勢。如何搞好新時期高校教師的思想政治建設，的確是一個系統工程。

在新時期，從高校教師中反映出來的問題主要有 1、教師工作、精神、生活壓力重,身心健康不容樂觀。當前，一些高校存

在教師的主體地位不明顯，尊師重教、尊重人才的氛圍不濃的現象。而生源的大量擴招，學校的大量升格，也改變了教師的原有現狀。爲了適應學校發展的需要，他們必須改變原有學歷結構，承擔起跨躍式提高自身素質的壓力。2、教師當家作主的民主意識不強。教師的職業特點，決定了他們工作的獨立性強、自主意識比較濃。一些教師當家作主的主人翁意識不強，不太關心學校的事情。

面對這種情況，我們必須加強高校教師的思想政治建設。

1、以人爲本，重視教師的個性發展。高校是教師賴以生存的學習、工作、生活和出成果的地方，由於教師職業的特點，需要特殊的學習、工作、生活環境。學習環境相對優雅安靜，工作和生活環境相對安全穩定、方便，學校出臺制定的學術標準與政策待遇相對穩定，學術氛圍比較寬鬆，人際關係比較和諧舒暢，才能促進教師改革創新，積極進取，從而形成學術風格、學術流派，促進學術水平提高。因此，高校應尊重他們的學術自主權，同時要出臺政策，完善學術標準，保證教師擁有學術權力、資源調配權力以及知識貢獻所得的個人利益。另一方面，高校還應鼓勵創新隊伍建設，形成人才羣體合力。高校要提倡按任務和項目組成各類攻關團隊，制定創新機制，鼓勵有能力的教師承包攻關團隊，同時重視團隊文化建設，以形成良好的工作生活環境，調動人才羣體的積極性主動性和創造性，確保人才羣體合力的形成。

2、甘當“後勤部長”，提高爲教師服務的質量。首先，各級領導幹部要牢固樹立“領導就是服務”的意識，提高當好“後勤部長”的自覺性。簡化服務手續，提高服務質量，真誠關愛教師，關心每位教師的衣、食、住、行等關係其切身利益的方方面面。從平凡的小事做起，從他們身邊的小事做起，真正體現事業留人、感情留人、真誠留人，形成用一流的服務留住教師、留住人心的校園風氣。其次，要重視教師工作環境的建設。教師面臨國際化、信息化、數字化的壓力，需要不斷學習充電。高校要加快教師的知識更新步伐和對邊緣學科領域的研究與開發，爲此要爲教師提供獨立的工作和生活場所。同時，圖書館、實驗室、計算中心、後勤保障系統要提供全方位服務，保證教師創新能力的充分發揮。第三，重視教師文化建設。高校要培養德智體美全面發展的人才，首先要把教師培養成德智體美的通用人才。高校可根據自己的實際，組建教師藝術團，開展一些藝術講座和沙龍，豐富教師的文藝活動，弘揚歷史文化，增加教師的人文修養，促進文理滲透，促進教師的全面發展。第四，重視教師的心理健康。由於教師的職業、愛好、性格不同，他們的需求與要求也不同，面對高知識分子羣體，高校不論出臺什麼政策或做什麼工作，首先要以大多數教師的滿意程度爲出發點，真正做到了解教師、理解教師、信任教師、依靠教師、尊重教師。尊重教師的人格、隱私、脾氣、個性。教師的思想問題多數具有個性化特點，因此要做過細的思想工作，採用談心和心理諮詢等辦法，做到具體情況具體分析。

3、健全組織機構，抓好“建家”工作。高校要多開展小型的學術活動、談心活動、沙龍、座談會、研討會等，增強教師的責任感、榮譽感、自豪感、認同感。要健全適合教師發展的若干組織機構。按照教師的不同信仰和職別，將其吸收到各種組織中，支持教師組織按照各自的章程開展活動。同時，新時期高校要重視“建家”工作，爲教師開闢一個屬於他們的天地。把各類“家”辦成教師之家、溫馨之家、學習之家，豐富教師的生活，增強教師的凝聚力和向心力。

4、加強民主政治建設，提高教師參政議政的能力。高校要尊重教師在高校的主人翁地位。一方面要加強制度建設，拓寬教師的參政議政渠道，保持同教師的溝通與聯繫，認真傾聽廣大教師的呼聲。另一方面要從制度上規範各級領導的決策行爲，凡涉及學校、系(院)的重大問題，必須廣泛徵求教師意見，充分體現大多數教師的意願，真正實現教師當家作主。同時，要注意公開辦事程序，加強校務公開，做到事前、事中、事後接受教師監督。

高校教師思想政治狀況心得 篇3

您好!轉眼間，從20xx年6月份參加工作至今已有一年了，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裏感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。下面從思想政治、教育教學、學生管理與所取得的成績等四個方面予以彙報。

一、思想政治方面：

1、品德是決定一個人價值的先決條件，是思想政治的主要體現。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來本人堅持定期學習鄧小平理論和三個代表重要思想，提高自身的思想覺悟。本人形成自身正確的人生觀、價值觀，於20xx年6月份順利轉正，成爲中共正式黨員。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。無論在什麼情況下，我都沒忘記“學爲人師，行爲世範”，並以品德至上來要求自己。平時我虛心向學院、系裏老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

2、這一年來，我很注意自身的品德行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學院是職業技術學院，因此學生也有其特殊性，學生與學生在各個方面都存在着很大的差異。大學生正處在一個特殊的學習階段，即對社會開始有所接觸，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關係。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我課堂上儘量的在學生面前以高標準要求自己，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正瞭解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的只有一個，就是希望能幫助學生健康成長。

二、教育教學：

1、作爲一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈，因此，繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。本人不僅參加高校教師崗前培訓，青年教師教學業務能力培訓，還不斷通過圖書館充實自己。儘管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閒時間，我便積極學習高職院校相關的教學方法，學習先進的教學技術。在如今的時代環境裏，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足於社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年裏，我努力擴展自身的知識面，自感收穫很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年裏，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑑的。

2、當了一年的教師，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裏，本人擔任06級酒店管理班的《管理學》和《酒店管理》等課程的教學任務，同時擔任管理科學系06級的專職輔導員，工作充實而不乏挑戰。儘管輔導員任務非常沉重，但酒店管理的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考酒店管理的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們職業技術學院相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研與科研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的論文《運用管理科學知識，做好學生管理工作》被學院學報採用，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。隨後我又寫出了關於阜陽市鄉村旅遊發展研究的論文，並交到學院辦公室。今後我將一直花比較多的時間在教研與科研上，我相信那將使我受益良多。

3、經過一年的工作與學習，我自感收穫頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過於急燥，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

三、學生管理：

1、本人通過教學與工作實踐，總結經驗得失，進行了理論方面的探索，創新了學生管理方式方法，把管理科學知識與學生管理工作進行了很好的結合，寫出了《運用管理科學知識，做好學生管理工作》的論文。本人在新學年開始，樹立了制度管人的觀念，先後推出了連隊負責人制度、臨時負責人會議制度、班級內閣制度、年級內閣制度等等一系列制度;在同學們廣泛參與的情況下，召開班級會議，制定出切實可行的班級制度;制訂06級班級學生幹部考覈內容與考覈標準，內容涉及計劃總結、班級風貌、工作協調、差生轉化、組織班會、班級宣傳、工作紀律、勞動態度、課外活動等九個方面。實行制度化管理使學生有章可尋，有案可查，在制度面前做到公平、公正，得到學生的高度認同。

2、本人十分重視學生幹部的培養工作，在軍訓期間就開始有意識的培養學生幹部，經過一年來的培養，爲院、系學生管理幹部隊伍輸送了優良的血液，如06人力資源班劉賓偉、丁園園，06酒店管理班陳瑩，06物流管理班趙存林等同學由於工作出色、學習努力，數次受到院團委、學生會的獎勵;系裏衛生區被06級學生承包，在屢次的衛生檢查中，我係衛生區始終名列前茅;學院組織的一系列文藝、體育活動，我係06級學生表現踊躍，學生幹部的工作得到了院、系領導的肯定。

3、大力宣傳黨的思想、政策，結合實際進行學生思想教育，使之樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，目前學生思想上積極要求進步，能夠主動向黨組織靠攏。迄今已經遞交入黨申請書的同學近200人，並且現實中，同學們能夠從行動上嚴格要求自己，與黨中央保持高度一致。在道德素質層面，同學文明禮貌、尊敬師長、有良好的道德風尚，自覺遵守學校的各項規章制度和社會公德，遵紀守法，維護社會秩序。

4、堅持與學生處、系領導的經常性聯繫，準時出席學生處召開的一系列會議,做好學生助學貸款工作，按時出席系例會。不定期的向學生處、系領導報告學生管理情況。堅持與任課老師的聯繫，定期、不定期的與任課老師溝通，聽取其意見反饋，針對任課老師反映的問題及時解決，解決不了的問題向系領導報告。堅持與學生的溝通，把學生反映教師的情況，視問題情況妥善處理，如向任課老師建議或者請系領導做工作。堅持坐班，與學生同步，並滿腔熱情的做好差生轉化工作。

5、嚴格考勤制度，並認真實施請假制度，要求各班級在依據阜陽職業技術學院學生管理制度及規定的基礎上，發揮班級管理的自主性。堅持點名，各班級學生幹部落實工作責任，按時完成工作，本人進行檢查，效果明顯。如物流1班的出勤率長期保持在99%以上，屢獲學院、系領導與老師們的表揚。定期與不定期的進行宿舍檢查，倡導宿舍文化建設，對優秀宿舍給予表揚或者獎勵，給予宿舍情況不好的進行批評教育，並限期改正。不定期深入宿舍與同學聊天，關懷其生活情況與心理情況。週一——週四每天晚上堅持提前到校，並利用晚自習時間開展工作。公佈輔導員電話、QQ號、電子郵箱，同時各班級設意見簿，及時收集、並處理同學意見和建議。

06-07學年度，我係06級取得了輝煌成績，這是和系領導張道遠主任、王勝華書記的大力支持以及04、05級輔導員張來陽老師、王鵬飛老師等老師的幫助分不開的，沒有他們的全力支持和幫助，我們是無法取得如此豐碩成果的;我們取得的成績是和學生幹部的辛勤工作分不開的，沒有他們的忘我工作，我們年級是無法取得成功的;我們取得的成績是和全體同學的勤奮努力分不開的，沒有他們的拼搏苦幹、增強好勝、積極進取，我們是無法獲得任何成果的。總之，我係06級整個年級是樂觀向上的，是積極進取的，是前途光明的，但也存在一些問題，比如：個別學生不愛學習，紀律性不強，心理素質較差等等。

最後，請允許我感謝學院領導與系領導的支持，感謝老師們的幫助，感謝學生幹部的付出，感謝同學們的信任。