關於教師應聘心得體會

教師職場應聘對於人才的選拔和促進青年教師的專業成長,無疑具有重要意義。下面是本站小編爲大家整理的關於教師應聘心得體會，供你參考!

首先感謝槐蔭區教育局各位領導和老師給予我們這次向老教師和新同事學習交流的機會，在爲期四天的新教師培訓班上我感到自己受益匪淺並學習到了很多寶貴的經驗。

第一節課是李衛東局長的《做一生一世的教師》，李局長情真意切的給我們講述了作爲一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功。給我觸動最大的是李局長懇切的教導我們“拼來的是人生，等來的是命運”。我身爲一名剛剛步入工作崗位的年輕人應該時刻以這句話激勵自己用飽滿的熱情投入到以後的生活工作中。

下午王廣喜老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了槐蔭區名教師的風采，王老師不僅教學經驗豐富而且緊跟時代的潮流，他給我們傳授怎樣讓現代的電子產品服務於備課與上課，他建議我們可以準備相機和錄音筆隨時記錄對教學有用的材料，這些先進的方式都是我沒有聽說過的，在開闊視野的同時我也深深的感到了自己要學習的地方真的很多，怎樣提高工作效率是一門學問。

全國優秀教師張馨和張立新老師精心爲我們準備了《今天怎樣做教師》，《爲師之樂，從心開始》，老師們動情動理的給我們講授當老師的酸甜苦辣，分享她們本人的教學心得，告誡我們當老師所不能犯下的錯誤，要用我們的愛去打動孩子，培養健康的學生，從心開始體會做教師的快樂。

作爲一名新教師我們最缺乏的可能是關於如何當好班主任的經驗。教育局培訓班特地爲我們邀請了兩位有經驗的名班主任給我們交流經驗。通過張紅老師和張莉老師的課程我體會到了當班主任的艱辛與快樂，收穫與責任。更加體會到一位老教師曾經給我說的：“怎樣當好班主任是一門藝術。”通過短短兩節課的學習我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦裏親身的實踐是最好的也是唯一的途徑。

學生由於都是未成年人所以校園安全不得忽視。槐蔭區疾病預防控制中心的遲阿魯老師精心爲我們準備了關於校園安全的專題，讓我深刻理解了安全是一切工作順利進行的前提。我們在工作時要時刻有安全第一的意識，同時加強學生的安全意識與安全知識，共同構建安全校園，使我們的學生健康成長。

四天的培訓是短暫而有效的，在這四天中我集中領略的槐蔭區教育的風采，優秀教師的教師魅力，身爲老師的光榮與責任。如何當好一名優秀的人民教師是一門藝術，這需要在以後的工學中不斷地向老教師，優秀教師，同事們學習交流。希望自己早日成長爲優秀的教師，爲祖國培養更多的棟樑。

我出生在南方的一個小城市，於xx年從師範院校畢業，我的專業是國小英語教育。我的經歷有點複雜，但也頗具戲劇性，有點被騙了的感覺。我第一次面試是在我這裏的開發區，那時剛畢業，沒什麼經驗。本來要專升本的我因爲幾分之差沒能繼續我的讀書生涯，並因此錯過了當地的招教時間，後來聽同學說我們這裏的開發區在招聘教師，於是就去了，剛好有點關係，儘管考得不是很理想，但莫名其妙就進去一所農村公立國小教書了，或許正印了那句話，來得快的去得也快，過了幾年，換了個局長，於是我們由招聘教師變成代課老師，再刪掉一批同事之後，又於第二年刪掉大部分的老師，再重新招聘本科應屆生。這對我們這些人來說是相當的不公平。但是也正因爲每年都要被折騰一次，我積累了3年的考試經驗。或許是太過大意，在今年的考覈中，我沒能考上，成了失業大軍中的一員，那樣一段黑夜難眠的日子，讓我幾乎看不到半點未來的希望。後來回到市區家裏，去了市區教育局問，得知今年還會招一批教師，於是隱約間又看到了一縷星光，在剛遭受失敗滋味的我對自己相當沒信心，想着也許這次只是我的鍛鍊，因爲從來沒在市區招考過，望着報名單上一大堆的名字，我幾乎不報什麼希望，權當一種嘗試。

8月份，我家人託關係幫我找到當地一所私立國小，我開始沒有了一些後顧之憂，想着如果沒考上我也還有退路。那所國小沒有暑假，於是我每天都要冒着白花花的太陽去上課，現在想想，這也是一種鍛鍊，因爲三年來，我都在原來那所國小既要教語文又要教英語，還要當班主任，對於自己的本專業--英語，因爲沒有考試，自然放在一旁，於是3年的時間裏我都把大部分的時間花在語文教學上，想着不要耽誤了學生的語文成績卻也因此忽視了自己的本專業英語。而那所私立國小隻叫我全職教英語，我也因爲得到了鍛鍊。9月，我參加了當地的招教考試，今年是我們這裏第一年省統招，並且把往屆和應屆都分開，於是我這個往屆生也得到了些照顧，畢竟畢業了幾年和那種剛畢業的學生相比，理論知識肯定沒那麼牢固了。之後半個月，每天關注當地教育局網站，終於有一天等到了自己的成績，出乎我的意料，我竟然排在第三名，剛好這次要招3個。這對我來說無疑是種鼓勵，讓我看到了希望的存在，接下來的時間，我準備着面試，很幸運的是我看到了教師招聘網上有面試英語的視頻，一遍又一遍的反覆觀看模仿，把那裏的每句詞都記下了，背起來，每天上班的路上都在反覆背誦。之後面試的那天，看到黑壓壓的人羣，既緊張又興奮，希望榜上有名的人會有我。後來面試的時候，我儘量照着平時在論壇上看到一些人的經驗去做，又加上我已經能把說課稿熟記於心了，發揮得還可以，除了一個小意外，後面我會說，但總體沒有影響我的成績，面試完後我站在外面等了一會兒，成績馬上就出來了，後來我才知道這個成績在往屆生裏是第一名。第二天，總成績出來我以筆試第三，面試第一，總分第二的好成績考上了當地的教師招聘，回首那半年來，無數失眠的夜晚，我感慨萬千。看着周圍一些同學考了4年都還沒能考上，在慶幸自己的同時也總結了一些經驗，也許好的方法能讓人事半功倍，現在整理一下，與各位還奮戰在招教路上的學子們共勉。

關於考試的一個方向，現原原本本從我們地方的教育局網站複製在下方，以下是比較重要的幾點，雖然各個地方的要求可能會在細節上不盡相同，但方向是一樣的，希望大家看完後心裏好有個底，知道要從哪裏入手。首先，我要說下筆試我選用的是首都師範大學出版社的歷年真題解析及押題試卷，然後面試我是看了xx上的視頻。下面先說說我們這裏的招聘考試要求：

(一)筆試

1、筆試科目和內容

筆試科目爲教育綜合知識考試和專業知識考試。(分上、下午)

教育綜合知識考試主要內容：時事政治、師德規範、教育法律法規、教育學和心理學基礎知識等。

專業知識考試主要內容：相應學科的專業主幹知識和教材教法等。

筆試成績=教育綜合知識考試成績+專業知識考試成績。

(二) 面試方式：說課和片斷教學(15分鐘內)

評分方式：滿分爲100分，去掉最高分和最低分後計算平均分並當場亮分。

1、面試合格線：根據省教育廳規定：“按各學科招聘崗位數的1：3的比例確定面試對象，不足1：3比例的按實有人數確定面試人選，須在面試前確定面試合格線”，我區參加全省招聘農村國小教師(即嚮應屆畢業生招考國小教師)面試合格線爲：60分(滿分爲100分)。

2、成績計算：總分爲100分，筆試、面試成績各佔50%，筆試與面試成績均保留兩位小數點。

3、錄取辦法：從各學科參加面試人員中，根據其總分從高分到低分確定擬聘用人員。若出現總分相同的情況，則按其筆試成績從高分到低分確定位次。若擬聘用人員因其他原因放棄資格，則按總分從高分到低分原則依次遞補。

4、區人事局負責面試工作的指導和監督，區紀檢監察部門對面試全過程進行監督，確保面試工作公開、公平、公正。

下面我就要開始總結我在這次招教考試過程中的一些心得體會。

(1)首先，不打無準備的戰是各位希望獲取成功的學子必備的心理。在考試前也做好失敗的準備，但更要對自己有信心。有很多的學子在參加招教之前都是報着嘗試的心理，包括我之前也是這樣，這樣想的好處是當你真的考不上時，你已經有了心理準備，但更多的負面影響是你會因此而喪失鬥志，甚至有時會變成你不用功的藉口。

(2)時刻關注你想要報考的地方教育局網站，這點非常重要，所以關鍵的事項，細枝末節都必須在要求事項中弄清楚，有必要時你甚至可以到教育局的辦公處打聽，有時候早得到消息早做準備也是一種勝算。

(3)得知招聘消息後，要根據時間做個規劃，具體可以分爲4：4：2.就是把心理學教育學，還有本專業知識用大部分的時間來解決，畢竟沒過筆試什麼都無從談起，所以要把複習心理學教育學，還有專業知識的時間對半分，如果有人要提前一年複習的話，建議前半年複習專業知識，後半年複習心理學教育學，因爲畢竟背誦的東西靠近時間點背總是記得比較牢。

(4)要關注各個論壇的經驗貼。不是我做廣告，教師招聘網上的一些經驗真是能幫上大忙。記住這些帖子，必要時可以做些整理，各位還可以用百度搜索關於教師招聘經驗的帖子，多看看，總是有好處。

(5)關於筆試，沒什麼捷徑可以走，只能腳踏實地的買練習，然後做題目，背題目。之前在教師招聘網看過一個山東老師的筆試經驗，就是按照心理學，教育學，教育心理學把題目分爲各個不同的部分，整理出來，這個方法很不錯，我本來以爲如果今年沒考上，明年就按照這個方法來做。這樣有助於我們在頭腦中構築一個清晰的結構系統。

(6)如果非要說筆試的心理學教育學有什麼捷徑，那麼就要說到簡答題。我曾在招教教材附贈的光盤裏看到，有位老師說得很在理，他說其實任何的題目都是圍繞着簡答題來展開，這點我很贊成，因爲填空或選擇，有些就是簡化了的簡答題，而論述題則是擴展開來的簡答。所以一定要重視簡答題。

(7)關於自己的專業知識，這個就要靠自己平時穩紮穩打的學習了，來不得半點的虛假，我是英語專業的，今年我們福建省考試的題型是選擇，閱讀，完形填空，然後看圖用疑問代詞來提問。最後出一份教案，要你用中文或英文形式來分析其設計步驟意圖。

(8)對於在複習中，很多人會產生一種厭倦的情緒，難免會有半途而廢的情況出現，其實在你覺得很疲憊的時候，別人也是一樣，但回頭想想，那些考高分的人不是贏在頭腦比你聰明上，而是贏在他們的毅力比別人強。所以針對這樣的情況，我建議大家不妨準備個小本子，每天早上把計劃完成的內容分幾點分別寫出來，寫上日期。完成一項就打一個勾，如果很想很想放鬆去娛樂的話，就給自己下個規定，我只要完成哪些任務，就能去放鬆，這樣不僅能勞逸結合，還能給自己適當的娛樂作爲鼓勵。

(9)關於筆試前一天，很多人會在這一天才臨時抱佛腳，背到三更半夜，這不是值得推薦的辦法，但是也不能過於放鬆。一般背到十二點左右爲極限，太晚入睡會影響到隔天的考試效果。在筆試時應該冷靜思考，想不起來的答案，要用聯想記憶法來提取相關的知識。

(10) 平時要關注新聞，也不是非要你天天去看新聞聯播，不然至少也要翻翻報紙，一個有素養的老師決不能一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。在筆試中會有一些涉及到半年來的政治時事，如果平時有關注，那麼到考試的前幾天再從網上找一些下來，選擇重點的看，那麼就會記得牢固些。

以上多是關於筆試，下面來說說面試

(1)關於面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，我就在這裏再囉嗦幾句。首先是着裝，應該來說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點尤其不能忽略。我面試時就是穿着白色的連衣裙的，因爲第一次見面白色能給人留下深刻的印象,(大家可以去網上查找着裝顏色對人的心理影響。)所以在面試前姐妹們要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍哦。

(2)在得知面試的範圍後，要馬上在網上找到最好的教案，打印整理出來，根據說課形式和片段教學在家裏模擬訓練，剛畢業的師範生可以先在家裏找幾個親戚朋友練習，可鍛鍊膽量。

(3)建議一些師範生在實習期間就要熟悉當地版本的國小或國中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握着其重難點。再根據各個科目，總結出一個說課的模版，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞，詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發揮了。我還聽一個教數學的同事說她在面試時有涉及第一課時，但是以第二課時的教學爲主，大家可以蠻參考一下。

(4)我們這裏是有公佈面試內容範圍，第幾冊教材，因爲面試的範圍是在前4天左右公佈的，而且那天又是在晚上纔出來，我看到的時候點擊率還不到十個人，也就是說你要時刻關注着任何與考試有關的網站信息。看到考試範圍後我就馬上上網整理教案，第二天打印，然後來不及全部都看，於是只看第一課時，大家都知道，一篇課文的2個課時之前都是有聯繫的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時爲主。

(5)最關鍵的一招也是最重要的，要看教師招聘網上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎麼去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了你纔會恍然大悟，原來要這麼說課。

(6)要熟背說課稿，有剛畢業的師範生在面試時是拿着教案紙照唸的，這樣做分數肯定不會高，面試面試，之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時第一個要做到的是鎮定大方，其次就是要很熟練的把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節之處，舉止是否文明禮貌。

(7)面試時要把最精彩的一面呈現出來。很多人以爲十五分鐘很長，其實當你站到臺上，再看到下面的評委時，你就會發現有時你還沒呈現最精彩的片段時間就結束了，我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是導入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了，幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經表現得不錯了，我才一臉茫然走下講臺，後來分數出來才知道考了第一。經過這次我覺得我還可以發揮得更好，建議師範生們要在家裏自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。

(8)面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看着評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。

(9)在一些帖子裏看到比較關鍵的，譬如寫粉筆字時身體最好側一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑(這點很關鍵)忘記下面要說什麼時，只要笑笑，不要慌張，想起什麼就直接說什麼，不要拼命回憶接下去的內容。

(10)其實，面試的人數很多，評委老師們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在十五分鐘內把你最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數人中求新取勝。尤其是國小生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。

說了這麼多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收穫。相比較於教師招聘網上看到的一些老師的招教過程，我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經驗時，我又覺得有些事情，如果有方法的去針對，就能事半功倍，看看我周圍的同學，有些都參加了3，4次招教，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法，選錯教材。所以我把在這次招教考試中的經驗總結出來，希望大家都能看到，收穫到一些，預祝各位在明年的招教考試中順利通過!

自20XX年9月開始，我就很榮幸地成爲教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新徵程。泰山教育局領導爲了使我們新教師儘快適應我們學校的教育教學工作，安排了“n+_1”新教師培訓。培訓全面而細緻，深刻而生動，通過這次培訓，使我受益匪淺。

培訓內容非常豐富而全面：從師德師風、教育教學能力、班主任工作、當代教育使命和教育現狀、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉變、教師禮儀與修養、新課程理念下的課堂教學等諸多方面的系統學習。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神聖的職業”，教師是“傳道、授業、解惑的人”，“教師應是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環的背後我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻着。作爲一各新教師，我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業。其次，教師是榜樣。“學高爲師，身正爲範”也正是這個意思，這裏主要涉及做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成爲學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作爲一各教師，要富有成效有“愛心”教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要 “交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

通過培訓，我得到了很大的收穫，我從中得到了很體會和啓發。不止一次的聽到珍惜這個詞，是的，能夠真正成爲一名教師真的是很不容易。但是能夠成爲一名合格的人民教師更是任重而道遠。濰坊的李秀偉老師是我們的榜樣，他從一名農村的國小老師成爲了一名大學教授，是什麼成就了他?是責任，是熱愛，更是終身學習的精神，他的故事讓我感動，他的人格讓我敬佩。或許是他海一樣的知識早就了他海一樣的胸懷。

其次，培訓爲我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。讓我有體會的是張銘鴻老師關於班級管理經驗的介紹。很榮幸之前我於張老師同在一個學校，對張老師有一定的瞭解，但這次張老師的細緻經驗介紹讓我感覺更加的深刻。良好的生活和學習習慣對學生的一生起着至關重要的作用，但同時也要培養學生健康陽光的心態和人生態度以及自我管理的能力。爲此張老師特別重視學生常規管理，原則就是具體細緻，紮實到位，特別給孩子講清楚爲什麼要這樣做，對於特殊的學生，要經常談心，弄清楚他的需求。在自我管理上，每週上交一次《成長記錄》通過孩子的自我反思包括學習方面，紀律方面，交往方面，加強孩子的自我管理。在培養孩子的健康陽光的心態上，張老師舉行特色活動，課前演講，並選出每週的明星，這個環節孩子們敞開心扉，講訴自己的故事。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對於剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作爲引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今後的工作中，我將以本次培訓精神作爲指導，以自己的實際行動來爲富順縣的教育事業做自己的貢獻，實現自己作爲教師的價值。