警示教育活動心得體會（精選12篇）

警示教育活動心得體會 篇1

近期，根據區局關於開展“守紀律講奉獻敢擔當”廉政警示教育月活動要求，我參加了科室組織的專題學習活動，通過專題學習，進一步提高了自己的思想認識，築牢了拒腐防變的思想防線。本人結合思想和工作實際，談幾點感想。

一、加強思想政治學習，時刻自警，構築思想防線

加強思想政治素質學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。不學習思想就無法進步，能力就無法提高。活生生的事實告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就靜不下來，心不靜慾望就容易膨脹，就無法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須堅持經常性的學習，重點學習政治理論，學習黨章、廉政準則和黨風建設方面的有關規定等，時刻接受黨的教育，進一步提高自身的政治理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，堅持對人對事時刻自省，加強思想改造、加強黨性修養和自身修養，要按照黨章的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不發生任何違法違紀的行爲，築牢拒腐防變的思想道德防線。

二、堅定理想信念，抵制誘惑，保持廉潔奉公意識

始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在現行的市場經濟的形勢下，黨員幹部只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記爲人民服務的宗旨，堅持立黨爲公、執政爲民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，過好權力關、金錢關、人情關等，才能經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑。做到自尊、自愛、自重、自警、自省、自控。

三、保持廉潔自律，以身作則，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。黨員幹部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗鬥爭的深入發展至關重要。只有以身作則，黨員領導幹部纔有示範作用，纔有教育和管好身邊的人，黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現共產黨員的先進性。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在羣衆中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因爲未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非分之想，始終保持共產黨人的高尚品質。要把心思用在工作上，用在幹事業上，用在爲羣衆謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住清貧，耐得住寂寞，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

四、時刻以案爲鑑，防微杜漸，警鐘長鳴

以案爲鑑，防微杜漸，才能警鐘長鳴，共產黨員應該清醒地明白該做什麼，不該做什麼。通過反面案例，在自己思想深處受到極大觸動，使自己清醒地認識到：作爲一名共產黨員，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講爲政者必須身正行直，辦事公道。作爲一名黨員領導幹部，在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權力觀、政績觀，把心思用在工作上，用在爲國家和人民謀利益上，嚴於律己、公道正派、潔身自愛。

五、堅持艱苦奮鬥作風，踏實做事，廉潔做人

我們一定要引以爲戒，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。時刻將自己的工作跟單位和職工的根本利益聯繫在一起，做老實事，做本分人，要在錯綜複雜的社會中找準自己的人生價值航標，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，站穩黨和人民的立場，自覺奉獻，永葆黨員本色。

總之，通過學習，使我對學習活動的重要意義有了更高的認識，在今後工作和生活中一定時刻保持清醒的頭腦，讓廉政要求入心入腦，及時掃清思想灰塵，乾乾淨淨履行職責，紮紮實實幹好工作。

警示教育活動心得體會 篇2

爲進一步強化安全行車意識，進一步提高遵守道路交通安全法律法規的自覺性，我積極參加了駕駛培訓學校組織的《道路交通安全警示教育課程》的學習和培訓，認真接受了道路交通安全法律法規、交通安全警示教育片和道路交通標誌標線等的學習。

通過對《道路交通安全警示教育課程》的學習，我對道路交通事故易發的原因、特徵和造成的嚴重後果都有了詳細的瞭解，那一幕幕因人們忽視安全思想學習、違反道路交通安全法規而引發的交通事故場景令人觸目驚心，車禍慘劇給國家和家庭造成無法彌補的重大損失，讓我深刻認識到“車禍猛於虎”的殘酷事實，認識到了嚴格遵守道路交通安全法律法規的重要性，體會到道路交通安全就存在於我們日常駕車過程的每一個細節裏，要自覺地遵守交通法規，文明出行，稍有懈怠都會釀成惡果。

分析一樁樁交通事故發生的原因，大多數都是因爲違章行駛，而導致車毀人亡。特別是沒有經過駕駛技能的培訓學習，便開車上路，一旦遇到緊急情況，便會手忙腳亂，交通事故的發生也就會成爲必然;另外，超速行駛，也是發生道路交通事故的主要原因;還有一些交通事故的發生，是因爲有些駕駛人員對道路交通安全的重要性認識不夠，不遵守交通法律法規，駕駛車輛橫衝直闖所致。

學習《道路交通安全警示教育課程》後，我深刻體會到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性，認識到自覺遵守道路交通法規、做到“以人爲本，安全第一”，是一個機動車駕駛員最基本的義務，也是保障國家、人民以及個人財產和生命安全的必要行爲。

爲確保在以後行車過程中嚴格遵守道路交通安全法律法規，做到安全駕駛、文明駕駛，保障自身安全和他人的生命財產安全，我保證：

認真學習並嚴格遵守道路交通安全法律法規，把道路交通安全警示牢牢紮根於自己的思想意識中，知法守法，文明駕駛，禮讓行車，杜絕一切不利於道路交通安全的行爲，努力讓自己成爲一個合格的、優秀的駕駛人員，樹立駕駛員的良好形象。

警示教育活動心得體會 篇3

古人云:“政者,正也,己不正,焉能正人。”全縣幹部警示教育大會上，一件件典型案例、一幕幕反省懺悔，觸目驚心、發人深省，這既是一次生動的教育，也是一次心靈的洗禮。紀檢監察部門不是天然的“保險箱”，紀檢監察幹部也並不具備與生俱來的“免疫力”，打鐵必須自身硬，律人必須先律己。作爲一名紀檢監察幹部，要始終做到以下四點：

學爲基，立身百行。既要認真學習黨規黨紀和法律法規等專業知識，也要拓寬學習領域，根據職責所需，加快知識更新、優化知識結構、豐富知識儲備。

嚴爲綱，履職盡責。要嚴格履行監督責任，深化以案爲鑑、以案明紀，抓常抓細抓長，推動警示教育制度化常態化。

實爲徑，擔當作爲。要敢於擔當，以永遠在路上的韌勁和執着，把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭進行到底;要善於擔當，把支持善作能爲、問責無所作爲、懲治腐敗行爲的導向更加鮮明地樹立起來。

廉爲鏡，正身律己。要把廉潔當做一面鏡子，常思貪慾之害，常懷律己之心，常棄非分之想，堂堂正正做人，乾乾淨淨幹事，清清白白爲公。

警示教育活動心得體會 篇4

通過警示教育學習，我深有感悟，大量的領導幹部__墮落事例表明：不求新知，不思進取，放鬆世界觀和人生觀的改造，必將走向人民的方面，最終也會毀了自己。而從小事做起、從日常做起，不斷加強學習，提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質，是拒腐防變的一個重要途徑。

一是要進一步加強政治理論學習，加強黨性修養，堅定理想信念。要認真吸取__案件教訓，帶頭學習和實踐“_”重要思想，注重世界觀的改造，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念。要活到老，學到老，改造到老，自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時刻牢記“兩個務必”，常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，不斷錘鍊自己的意志、品質和作風。要珍惜黨和人民賦予的權力，珍惜多年努力的成果，把精力最大限度地用在爲黨的事業和人民羣衆的利益而勤奮工作上，做一個純潔的人、高尚的人，做一個黨組織和羣衆信得過的人。

二是要恪盡職守，勤奮工作，做到執政爲民。要自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實踐全心全意爲人民服務的宗旨，堅持黨的羣衆路線。要自覺克服一切私心雜念和進取心不強的問題，充分認識肩負的職責，振奮精神，不辱使命，克服困難，勤奮工作。要深入貫徹“_”重要思想，正確對待手中的權力，堅持立黨爲公、執政爲民，做到權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀，自覺地爲民盡責，爲黨分憂，真正爲人民掌好權，用好權。

三是要從嚴要求自己，廉潔從政。要嚴守黨紀國法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義的侵蝕和影響，時刻自重、自省、自警、自勵，保持高尚的精神境界。保持艱苦奮鬥的優良傳統和作風，歷行勤儉節約，反對鋪張浪費。要自覺接受黨組織和羣衆的監督，主動接受批評，從根本上防止和杜絕問題的發生。

高尚的人格，美好的操守，堅強的政治素質，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種積累，在長期的學習和實踐中鍛鍊培育而成。不學理論，不知歷史之進程，事業之偉大;不學科學，不知天地之壯闊，氣象之萬千;不學古今賢達，不知人格之高潔，不懂高山仰止，景行行止。所以我們必須勤奮上進，加強學習，努力成爲一個高尚的、有道德的人，時刻注意端正思想作風，提升思想境界，切實做到爲民、務實。

警示教育活動心得體會 篇5

爲進一步深化“合規執行年”活動，促使廣大員工以案爲鑑，樹立正確的人生觀、價值觀、權利觀，增強依法合規經營意識，6月17日晚7點，支行組織全體員工集體觀看了警示教育片---《鏡鑑》。

觀看警示教育片前，支行王紅衛行長就合規執行年活動工作開展情況和存在的不足提出了要求，要求各支行、各部室要立足我行實際，結合“合規執行年”活動要求，樹立“合規建設，人人有責”的經營意識;全行員工、尤其是各級管理人員應加強自我約束，努力工作，在發展中要警鐘長鳴，遵紀守法，合規經營，堅決堵截管理漏洞，有效防止因違規導致操作風險和案件的發生，營造全行“經營必須合規，合規創造價值”的合規氛圍，建立健全科學的合規管理機制和成長機制，提高制度執行力，增強合規理念，進一步提升銀行核心競爭力，確保全行業務發展及管理工作又好又快穩健發展。班宜東副行長帶領全行人員學習了個金、信貸業務條線學習培訓考覈辦法，針對省市行前期調研中發現的“合規執行年”活動存在問題就整改工作進行了專題安排部署。

通過觀看警示教育片，用案例中涉案人員聲俱淚下的懺悔，痛悔莫及的警醒，給全行人員實實在在地敲響了警鐘。特別是影片中“一失足成千古恨”的懺悔，深深地觸動着幹部職工的心，使廣大幹部職工充分認識到開展警示教育的必要性，認識到違規行爲的危害性，真正從內心深處增強了全員的合規意識和合規執行能力。一致表示，要要認真從中吸取教訓，引以爲戒，百倍珍惜本職崗位，依法依規履行職責，以實際行動確保自身正、自身硬、自身淨，遠離職務犯罪，爲郵儲銀行發展做出更大的貢獻。

警示教育活動心得體會 篇6

通過觀看警示教育片，對於那些人的腐敗行爲，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看着這些人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成爲階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在於：

首先，黨員領導幹部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放鬆黨性修養和鍛鍊，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。

其次，黨員領導幹部把人民賦予的權力作爲自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能爲人民辦實事、謀利益，反之就會成爲以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有後悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時，法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行爲的畸形，最終葬送身家性命。

作爲一名黨員，要提高拒腐防變能力，必須自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產主義理想信念，明確作爲社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求。自覺警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱慾，不僥倖，時時把自己置身於監督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態和實在的寄託。善於學習，不讓頭腦空虛;善於“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有餘”，時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。

我們要從警示教育片中吸取教訓，做到舉一反三，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意爲人民服務。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，爲實現全面建設小康社會的奮鬥目標作出新的更大的貢獻。

警示教育活動心得體會 篇7

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作爲"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

國小班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中儘量解脫出來，那麼，如何開展國小班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。

一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

瞭解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等)，瞭解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那麼，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、幹部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有着"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作爲一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信;其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。 訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標纔有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。 然後，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質纔是目的。因此，鑑於國小生年齡與心理特徵，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。 五、激發學生競爭意識及其途徑。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是爲了取得共同的、更大的進步。

1、激發與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

2、設立定期評價制度：

以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：

以互助小組、"1+1"小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。 4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象並指導自己以後的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿蔔頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什麼》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優秀。

七、協調與科任老師和家長的關係，建立豐富的信息網絡。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。 家長會是學校與家長聯繫的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，儘量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕鬆。

此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、幹部和同學之間互相監督彙報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行爲動向。

八、學生個性特長和創造能力的培養。

素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的，是有創造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到儘可能大的提高和發展的同時，更要努力發掘學生的潛能，充分發展學生的個性特長、培養創造能力，培養他們成爲班上各方面的頂樑柱和帶頭人，也爲培養21世紀的專業人才奠定基礎。

九、班主任對學生的評價策略。

對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝於頌揚，表揚勝於批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

十、做好個案總結和班主任工作總結。

做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結要認識不足，吸取經驗，努力使今後的工作更加完善。

誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠幹得非常出色而遊刃有餘的。

警示教育活動心得體會 篇8

最近局機關開展了警示教育月學習、預防職務犯罪知識講座、傳達市委趙書記講話及優化經濟發展環境工作會議精神等一系列富有成效的活動。通過學習，我覺得這些活動都貫穿一個主題，這個主題就是“清廉”。下面，我就這個主題談談自己的一些學習體會。

事物的變化發展總是內因決定外因，外因只有通過內因才能起作用，所以加強自身學習顯得非常重要。加強學習這方面我總結爲“三要”：一是業務要精;二是思想要正;三是心態要好。

1、業務要精。

我們平時講的腐敗都是比較籠統地稱，我覺得腐敗可以分兩種：一種是主觀腐敗;一種是客觀腐敗。主觀腐敗是一種有意識的腐敗行爲，是明明知道腐敗自己還去腐敗，是自甘墮落，可以說它是腐敗案件中最多的一種類型。客觀腐敗是一種無意識的腐敗行爲，是身在腐敗中自己還不知道腐敗。前幾年報紙曾經報道，一些金融單位開始發行一種可透支5萬元的信用卡，透支款在還款期限內無償使用，這時就出現這樣一種現象：許多不法分子通過拉關係、託人情、送紅包來申請辦理這項便民業務，有時候一個人手上有近100張這樣的信用卡，他們通過拆東牆補西牆的方式，把大量流動資金囤積自己手上用於放高利貸、不法投資等。更值得深思的是，我們的業務人員在不法分子紅包送達的時候自己都搞不清爲什麼，究其原因，是工作人員業務不精通，制定操作規則時候出現漏洞，最終導致嚴重後果。我覺得這種客觀腐敗隱蔽性更強、危害性更大，腐敗者更心安理得。所以，加強業務學習非常重要。

2、思想要正。

俗話說：“一條鏈子的斷裂往往是從最薄弱的環節開始。”通過學習原響水局局長王術恩的腐敗案件以及觀看廉政教育錄像，許多鑄成大錯的領導幹部在最終走向墮落深淵的過程都是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始的。這主要是思想不端正，心存僥倖、放鬆對自己的要求。古人云：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，作爲機關幹部，思想端正這根弦永遠不能鬆，要防微杜漸，不斷提高自身拒腐防變的能力。

3、心態要好

通過學習，發現許多腐敗官員都是因爲心態失衡而步入腐敗這塊沼澤地的，然後越陷越深越迷惘，最後是深陷其中無法自拔。這些人原本是業務精通、思想端正的好乾部，但就是因爲看到別人燈紅酒綠、寶馬香車，變得心態失衡，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的與機關幹部應有的先進性極不和諧的信念，放棄了自己原本堅守的世界觀、人生觀、價值觀，最終成爲腐敗的俘虜。有句話這樣講的：“儲水萬擔，用水一瓢;廣廈千間，夜臥六尺;家財萬貫，日食三餐”，這就告訴我們人要知足常樂，不可貪心不足。

最近報紙、電視上經常出現某某單位出納員私吞幾百萬金額，某某鄉鎮幹部挪用上億公款去賭博，等等。這些人，官不大，上面也有管他的領導，但這些人依然處在監管的真空地帶，屢屢做出這樣“驚天動地”的事來，究其原因是制度建設上出了問題，有時候一個制度出臺了，若干年過後還在用，制度滯後，難免有漏洞。人是軟性的，人管人管不住;制度是剛性的，用制度管人才管用。所以，加強制度建設很有必要。

以往對行政執法人員的監管都侷限於單位內部、局部的監管，通過比如黨內監督等形式進行監督。但是，從這些廉政學習和觀看錄像來看，如今的腐敗案件不侷限於個人行爲，而是趨向羣體行爲，腐敗案件都是窩案、串案，往往一個案件查下來，整個部門一大串人都牽涉其中。所以，要弘揚清廉，就要擴大監管層面，加強社會監督、加強輿論監督。俗話說：“水能載舟，亦能覆舟”，只有把這些爲官之舟放在羣衆之水上，接受廣大羣衆的監督，才能知道哪些纔是真正不漏的舟。

古有“孟母三遷”，今有“從惡如流”之說，對於反腐這個敏感的話題，不能一味地堵，司法機關不能一路窮追猛打，媒體也不能鋪天蓋地的大肆宣揚，應該做一些深層次的思考，加強疏導、加強宣傳，努力在全社會營造一個清廉的氛圍。

最後，提一點建議，就是建議我們的廉政教育分層次、分等級有序地進行學習。說個不好聽的話，底層年輕的辦事員想腐敗都難，所以建議：廉政教育學習，領導同志以反面案例警示爲主、正面教育爲輔，使之牢固樹立敬畏思想;中層幹部反面案例與正面教育相結合，結合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力;機關年輕同志以正面教育爲主、反面案例教育爲輔，幫助年輕同志樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，可能更有利於年輕同志的健康成長。

警示教育活動心得體會 篇9

觀看警示教育片後，片中的場面使我受到極大的震撼。視頻中的一幕幕令人膽戰心驚的畫面，深深觸動了我的心，我們可以埋怨別人不拿生命當回事，卻不能自己無動於衷，安全的責任對於每個人都很重要，卻又是最容易忽視的，我們要用心去遵守安全，而不是僅僅流於形式。

我們應該深刻接受事故教訓，紮紮實實地把安全工作做好，促進礦井各項工作的開展，以此來消除事故的消積影響，彌補所受到的各方面的損失。

我們要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想意識中。真正做到本質安全，不能麻痹大意憑僥倖。總之，我們不能出事故，也出不起事故，我們要改變傳統思維，把別人的事故當作自己的事故，把歷史的事故當作今天的事故，做到安全工作精細求細，如果稍有大意、必然出事。而且事故殘酷，且發生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎上做到“預測、預知、預警、預報、預防”。首先要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想意識中。真正做到本質安全，不能麻痹大意憑僥倖。總之，我們不能出事故，也出不起事故，我們要改變傳統思維，把別人的事故當作自己的事故，把歷史的事故當作今天的事故，做到安全工作精細求細，如果稍有大意、必然出事。而且事故殘酷，且發生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎上做到“預測、預知、預警、預報、預防”。

警示教育活動心得體會 篇10

XX縣這次開展反腐倡廉警示教育月活動，有利於促進黨員領導幹部增強廉政意識，從而更好地實踐“三個代表”的要求。作爲縣警示教育領導小組組長，我認爲，領導幹部參加警示教育，從思想上要始終做到“四有”：

一、要有正確的認識。開展直觀、形象、具體的警示教育是從嚴治黨的一項十分重要的任務。能使廣大黨員幹部從典型案件中吸取教訓，時刻保持高度警惕，增強拒腐防變的能力。

江強調，“在從嚴治黨中，首先要治理好領導班子和領導幹部。大量事實說明，把從嚴治理領導班子和領導幹部這個關鍵抓住了、抓好了，才能在下級、在基層、在羣衆中有說服力，才能把從嚴治黨的各項工作做好”。各級領導幹部必須從國際局勢的變化、國內發展的需要、幹部隊伍的現狀等方面充分認識警示教育的重要性。

從目前我縣領導幹部隊伍狀況看，還存在着不適應或完全不適應新形勢、新任務要求的問題，一些消極腐敗現象蔓延發展的勢頭還沒有得到有效的遏制，已經取得的成效離縣委的要求和人民羣衆的期望還有較大的差距。因此，深入開展警示教育是事關我縣發展前途命運和事業成敗的大問題，必須抓緊抓實抓好。

二、要有良好的精神狀態。首先要端正思想認識，切實克服心浮氣躁、應付了事的精神狀態。其次要把警示教育與貫徹落實“三個代表”的重要思想結合起來，與貫徹中央、省委思想政治工作會議精神結合起來，與領導幹部廉潔自律、轉變工作作風結合起來。

三、要有觸及問題的勇氣。觸及問題關鍵是要從嚴剖析自己，帶頭自查自糾。各級領導幹部必須按照《黨章》、《準則》嚴格要求自己，經常檢查自己在用人上有無親親疏疏的問題;在經濟上有無貪沾現象;在生活上有無追求奢靡的表現。必須緊密聯繫自己在遵紀守法問題上的各種糊塗觀念和錯誤認識，自覺地檢點行爲，改正錯誤，特別是要用胡長清等典型案例喚起自己的警覺，在紛繁複雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權、慎欲。

四、要有解決問題的決心和信心。解決問題就要對自己有決心，知錯就改，是各級領導幹部應具有的品德。我認爲，領導幹部通過警示教育，要着重從以下五個方面去解決自身存在的問題，做到“五個始終”：一是始終樹立堅定的理想信念;二是始終牢記黨的宗旨;三是始終保持艱苦奮鬥的優良作風;四是始終嚴格遵守和執行黨的紀律;五是始終接受黨組織的嚴格管理和監督。

警示教育活動心得體會 篇11

在反邪教警示教育活動的學習中，按學校開展反邪教警示教育活動精神，結合村工作實際，本次反邪教警示教育活動指導思想是以三個代表重要思想和黨的xx屆三中、四中全會精神爲指導，深入學習貫徹縣。邪教組織鬥爭的方針政策和國家關於防範、懲治邪教活動的法規法律，以崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教爲主題，通過反對邪教警示教育活動，增強自我識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步淨化校園，爲培養四有新人創造良好的育人環境，並通過小手牽大手的形式，向廣大農村羣衆輻射，以推動全社會反本階段反邪教警示教育活動教警示教育活動的深入開展。我本人對這次反邪教警示教育活動得到體會如下：

1、提高了思想認識，重視反邪教警示教育工作，深刻認識到在農村進一步進行警示教育是與邪教組織進行的更深入的鬥爭，進一步增強了政治責任感和工作主動性。爲了教育提高警惕，提高防範和抵制歪理邪說的意識，提高反邪教鬥爭的能力。我認真學習且進一步認識了邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，形成了崇尚科學文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上剷除邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。

2、加強宣傳教育，提高防腐拒變的能力爲防止邪教滲透到身體之中，開展一系列深入持久的具有針對性的教育活動。進一步通過法制宣講、書寫心得體會等形式進行宣傳教育，認真組織學習，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對他的危害性的認識，提高防腐拒變的能力，淨化了校園，爲培養四有新人創造良好的育人環境。

3、使警示教育輻射家庭、社會，組織村民做好宣傳教育工作，組織教育當好反邪教警示教育的宣傳員，不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會特別是農村基層反邪教警示教育活動的深入開展。宣傳有力，措施貫徹落實到位，順利地完成了的教育活動。我將進一步加強思想教育，盡力克服問題和困難，把工作做得更好，爲教育改革發展，爲社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻。

警示教育活動心得體會 篇12

3月27日，我參加了李市鎮教育管理中心組織的教育系統警示教育活動——到江津區看守所參觀。

看守所周副所長熱情的接待了我們，帶領我們到獄區進行了參觀並安排我們聽取了一個犯人的犯罪懺悔。聳立的高牆，蕭瑟的鐵絲網，厚重的鐵門，巡邏的武警，簡陋高森的牢舍，失去自由的人們，靜坐或蹲着的姿勢加上頹廢或幼稚的臉龐給了我深深的心靈震撼，特別是那位位曾經在李市工作的犯人周懺悔讓我感觸良多。

周曾爲李市鎮信用社的負責人，業務能力強，在工作上也做出過成績，但他最終沒有守住自己的信念，抵擋住金錢的引誘，因爲走錯了一步而淪爲階下囚;當週講到他犯罪後的悔恨，講到他那年老的父母、以及10多年未能相見相認的女兒時，禁不住聲音哽咽，後悔莫及。通過周講述使我明白，其實犯罪分子和正常人之間的距離，並不象我們想象的那麼遙遠，也就是那麼一念之間的事情。

然而高牆內和高牆外的生活卻是迥然不同。人，一旦貪慾膨脹、利慾薰心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;心存僥倖，以身試法，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放鬆了對世界觀的改造，放鬆了對自身的要求。第一次犯罪也心存惶恐，但是由於監督機制缺乏，在僥倖的心理下，在金錢的引誘下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認識到，只有不斷地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能堅定自己的信念，牢記爲人民服務的宗旨，才能提高自我約束能力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的各種引誘，才能面對市場經濟大潮保持警醒、保持冷靜、保持操守，立於不敗之地。

通過警示教育使我堅信，作爲一名共產黨員，一定要時刻牢記黨的宗旨，堅定理想信念，做到自警、自省、自重、自律，努力增強自己的拒腐防變能力，永葆共產黨人的浩然正氣。在今後工作中做到以下幾點：

一是要加強學習。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，就容易膨脹，就拒絕不了引誘，一遇到引誘就容易亂了方寸，就容易被引誘的繩索絆倒。作爲一名黨員幹部，作爲學校的校長，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。只有不斷學習，才能加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能提高黨性修養，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處築起黨紀國法和道德意識防線。

二是要堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。不正之風分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的引誘下，放棄了對世界觀的改造，放鬆了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記爲人民服務的宗旨，堅持教育爲人民服務，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的引誘，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵禦住各種引誘，立於不敗之地。

三是要以案爲鑑。通過他們的現身說法，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思，得出了“三點警示”：

警示一：黨員幹部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放鬆黨性修養和鍛鍊，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。

警示二：從幹部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有後悔藥，我們不能用自己的前途、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。

警示三：法制觀念淡薄。黨員幹部如果以身輕法、心存僥倖，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。作爲一名黨員，一名校長要牢固樹立法治意識和警醒意識，準確貫徹執行國家各項法律、法規和政策，時時處處用黨紀國法約束警示自己，規範自己的行爲，越軌的事不去做，在各種引誘面前耐得住寂寞，守得住清貧，不爲金錢所動。