家庭教育心得體會

編者按：家庭教育謹防“破窗原理”，家長的垂範作用要比說教更有說服力。

今天兒讀書，讀着讀着掩卷沉思，問及什麼是“破窗原理”。思忖片刻答曰：某件物品，如果有人破壞，要及時補救，否則就會繼續有人破壞。同樣的某項規定如果有人率先破壞，而沒有及時制止也同樣會有人效仿。比如小區有固定的的傾倒垃圾的地點，如果有人圖方便，就近傾倒，就會有人尾隨着傾倒垃圾而且人們並不覺得有何不妥。城市“牛皮癬”“履治不愈”就是因爲剛剛剷除一層，隨後就有人糊上一層。如果每個人都做城市的“清潔師”不去在公共場所張貼廣告，外出旅行不隨便塗鴉，城市面貌會大有改觀!

兒正因爲不滿老師調宿舍而鬧情緒，對老師有誤解。我就繼續補充，就如學校的宿舍管理制度，老師管理班級和宿舍衛生依靠的就是大家的自覺意識，如果大家沒有自覺意識，那些制度也是形同虛設的!冒犯制度的人一時的疏忽，損害是那些遵守制度的人的利益。學習秩序和作息秩序都要大家來維護，不要做第一個破壞制度的人，而似懂非懂的點點頭。

而作爲制定規矩的的人，要率先垂範不去破壞規矩!在教育的過程中有很多的人就是自毀長城的做法。在家庭中司空見慣的場景：媽媽在搓麻將，看電視，煲電話粥......卻呵斥孩子寫作業去!結果遭孩子怒懟：不讓我看，你怎麼還看?!結果搞得自己顏面盡失，威風掃地!家長教育孩子要講文明，自己卻滿嘴“生殖器”，有的人甚至出口成髒，成了口頭禪!孩子效仿，卻責怪孩子。究其原因，家長的垂範作用要比說教更有說服力!好的氣氛一定是靠大家維護的，沒有人第一個破壞就永遠一片清寧!

記得小時候常問媽媽一句話：XXX怎麼那樣做，卻不讓我做?!媽媽常常回懟“別人吃屎你也吃屎?!”話雖糙可理不糙，至今我仍在教育孩子要心有所屬!

作者：唱秀榮

公衆號：隻言片語說家教