大學生同上一堂國家安全教育課觀後感（通用26篇）
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇1
範院士在《總體國家安全觀視角下的疫情防控》高校公開課上向我們分享了當今我們國家在國家大環境中發展所面臨的安全隱患。今天的“國家安全”的內涵和外延比歷任何時候都要豐富；時刻領域比歷任何時候都要更寬廣；內外因素比歷任何時候都要複雜。因此，作爲青年學生的我們更是肩負重任。雖然現在我們生活在一個安全的國家中，但仍需居安思危，發奮圖強，努力學習，培養自己的過硬本領。只有這樣，才能在過去、現在、未來複雜的國際環境中，守衛我們國家的安全，爲我們的下一代提供一個安穩的環境！
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇2
國家安全法確立全民國家安全教育日，其中最重要的實踐意義，就是要動員全社會共同參與到維護國家安全的各項工作中來。維護國家安全與每個人的切身利益密切相關，以人民安全爲宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價值。只有人人蔘與，人人負責，國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎，也纔能有堅實的制度保障。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇3
國家安全不僅該存在於領導層的決策裏，更當體現在我們每位公民的意識之中。在社會飛速發展的大背景下，國家安全的種類、深度無疑都發生了質的變化。我們在社會中成長，這要求着我們去履行維護國家安全的社會公民義務。何況疫情當前，我國的經濟和相關產業均受到不同程度的衝擊，多方面的安全問題再次成爲熱點。正值青年的我們，未來是時代的中流砥柱，更應在此刻，在今後聽黨指揮，嚴肅對待國家安全問題，將安全意識融入到自己的日常生活之中。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇4
國家安全，你我都是受益者，雖然，國家安全教育日每年只有一天，但安全問題卻每時每刻都值得高度重視。國家安全是國家生存和發展最基本、最重要的前提。它關係民生，關係國家穩定，關係社會長遠發展。從這個意義上說，維護國家安全既是國家責任，也是公民責任。讓國家安全意識深入人心，併成爲公衆習慣，應是全社會的期待。就拿此次疫情來說，奔赴在一線抗擊疫情的醫務工作者，以及各行各業參與抗疫的工作人員，正是因爲這份家國意識才有了如此的勇敢與擔當。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇5
國家安全是國家生存發展的前提、人民幸福安康的基礎、中國特色社會主義事業的重要保障。而青年是新時代的生力軍、民族復興的中堅力量、國家的希望所在，作爲青年的我們要有一顆赤誠的愛國之心，知行合一，堅決擁護祖國立場，理解總體國家安全觀，主動支持國家安全工作，自覺履行維護國家安全義務，爲實現中國夢提供有力的安全保障！
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇6
國家安全不僅包括一些傳統意義上的安全，還包括了文化、科技、生態、信息安全。我們所有人都對國家安全有一份責任。我們要積極學習國家安全知識，堅持國家總體安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，爲國家貢獻自己的一份力量。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇7
習近平總書記指出，國安才能國治，治國必先治安。我們黨要鞏固執政地位，團結帶領人民，堅持和發展中國特色社會主義，保障國家安全是頭等大事。當前，國內外疫情防控和經濟形勢正在發生新的重大變化，境外疫情呈加速擴散蔓延態勢，世界經濟貿易增長受到嚴重衝擊，在這樣的大背景下，維護政治安全，經濟安全，社會安全尤爲重要。只有國家安全了，人民的安全才有保障。當代大學生更應該有責任以實際行動去維護我們的國家安全。經過這一場疫情，我想國人們提升的不僅僅是防控疾病的意識，更是一個大國居民應該有的總體國家安全觀念的意識。國家安全不僅僅是軍隊的事情，無論軍隊還是地方甚至個人，對安全問題的認識越深刻，則更會有憂患意識，所謂的居安思危正是如此。艱難困苦，玉汝於成。我們相信，任何困難也嚇不倒英雄的中國人民，中華民族的偉大復興必將實現！
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇8
國安民方安，民安國即安。在第五個全民國家安全教育日，我收看了中國工程院院士範維澄教授主講《總體國家安全觀視角下的疫情防控》高校公開課，感慨良多。聽完範維澄院士的講課，我瞭解到了新形勢下國家安全已經不是我所認知的只有軍事、政治跟國土了，它已經發展成爲一個龐大的體系，它包括經濟、文化、社會、科技、信息和資源等各個子領域。新冠疫情的爆發，中國向國際證明了我國的政治力量與舉國上下共抗疫情的氣勢。疫情面前，中國以犧牲經濟的代價換得當前疫情防控的安全形勢，使得萬千人民生命安全得以保障，彰顯了大國風範！但是疫情引發的連鎖反應仍然給我國的安全形勢帶來嚴重衝擊，尤其是全世界疫情蔓延帶來的一系列針對我國政治、經濟、社會、文化、網絡等等非傳統安全威脅尤爲嚴峻。我深刻的感受到，在現今社會形勢下，國家安全不是特定的羣體去維護和捍衛的，而應該是我們每個人都應該關心和參與的!
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇9
目前，中國已成爲世界第二大經濟體，綜合國力與國際地位日漸上升，但國內外面臨的安全問題也在逐漸交織、貫通，挑戰是空前的。歷史經驗顯示，崛起的大國越接近衝刺階段，所面臨的綜合壓力也就越大。今天的中國就站在這一微妙的歷史節點上。己亥末、庚子春，一場突如其來的新冠肺炎疫情衝擊着“國家安全”，國家安全再一次受到了嚴峻的挑戰。國家安全面前沒有局外人，人人有責。舉國上下共抗疫情，經過數月奮戰，黨的英明決斷、政府果斷執行、民衆堅決聽從，終於，疫情阻擊戰迎來了階段性的勝利。作爲青年學生的我們，必須牢固樹立國家安全意識，才能真正培養起崇高的愛國主義情操。我們身上流淌着炎黃子孫的血，喝着長江黃河的水，在祖國這片熱土上長大，在國家安全和利益受到威脅的時刻，我們就應該挺身而出，勇敢捍衛！
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇10
國家安全教育課的學習，不禁使我聯想到此次的疫情。正是因爲有了許許多多無私奉獻的“最美逆行者”們，才能將疫情的危害降低，維護了國家安全。相信他們選擇所處職業的時候也沒有想到會有報效祖國的一天，但當國家需要他們的時候，他們“疫”不容辭，能夠用自己的所學去捍衛國家的安全。所以，作爲青年大學生、作爲國家的一份子，我們應該不斷加強理論學習，提高社會實踐能力，勇挑時代重任，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇11
總體國家安全觀下，一個領域的風險必然會影響到很多不同的領域，因此我們作爲大學生應該理性地去對待疫情帶來的不同變化。對於外界，我們應該堅持跟隨黨的領導，辯證地看待問題，科學對待疫情防控。對於網絡上的紛繁複雜的信息保持理性篩選，積極反對民粹勢力和激化矛盾的現象；對於自身，我們也應該積極關心公共安全的諸多變化和影響，瞭解時政局勢，也要利用在家的這段時間，努力提升自己，調整自己的身心狀態，以更好的面貌去迎接疫情過後的生活。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇12
“居安思危，思則有備，有備無患。”“天下雖安，忘戰必危。”歷史一再證明，國家安全教育對於保障國家安全、促進發展有着重要作用。國家安全領域內無論物質、精神建設還是制度建設，都與國家安全教育密切關聯，都要以之奠定思想基礎。同時，國家安全領域內的人才培養等，也都要依靠國家安全教育爲之注入生機和活力。因此，在新的歷史時期，開展國家安全教育，具有重大意義。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇13
國家安全機關是維護國家主權、安全、發展利益，建設和發展中國特色社會主義的特殊力量，爲保衛社會主義國家政權、保持社會和諧穩定、保護人民生命財產安全發揮了重要作用。
指出，黨的以來，在各級國家安全機關圍繞中心、服務大局，爲維護國家安全和社會大局穩定作出了重要貢獻。實踐證明，國家安全乾警不愧是黨和人民可以信賴的忠誠衛士，不愧是甘於奉獻的無名英雄，黨和人民永遠不會忘記。
在受到表彰的先進單位和個人中，強調全國國家安全機關要以他們爲榜樣，認真學習貫徹黨的和十_屆三_中全會精神，貫徹落實總體國家安全觀，堅定理想信念，忠誠黨的事業，與時俱進開創國家安全工作新局面，爲實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出更大貢獻。
“要總結經驗，從嚴管理，努力打造一支堅定純潔、讓黨放心、甘於奉獻、能拼善贏的幹部隊伍。”16個字的標準要求，也正是對“國安幹部”期望的一個凝練的總結。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇14
在全民安全教育日來臨之際，爲使全民國家安全教育落到實處，增強全校師生的國家安全意識，開展了形式多樣的國家安全教育系列活動。
週一升旗儀式上，政教主任王_老師向學生介紹“全民國家安全教育日”的由來、設立的意義及國家安全涵蓋的內容。下午各中隊組織開展以“身邊的國家安全”爲主題的少先隊活動課，觀看了專題片《國安天下寧》第一集，學習瞭解《國家安全法》等相關內容。隊課中，隊員們互相討論、交流，暢言觀後感悟。
學校電子顯示屏滾動播放國家安全宣傳標語，利用班級羣和微信公衆號進行國家安全相關法律宣傳，在紅領巾廣播站進行國家安全專題播報，營造活動氛圍。校少先隊先後組織參觀革命紀念館、重溫入隊誓詞、主題演講、徵文等豐富多彩的活動讓每一位少先隊員都能把國家安全記載心上，放在心中。
此次國家安全教育系列活動全面提高師生及家長的國家安全意識、法制意識及維護國家安全的責任感、使命感，讓少先隊員們初步瞭解到國家安全形勢，提高了自身的危機意識，明確了國家安全需要大家的共同維護。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇15
黨的以來，全省教育部門將國家安全教育納入國民教育體系，深入推進各級各類學校的國家安全教育，不斷增強學生國家安全意識、夯實國家安全基礎。
組織編寫國家安全教育讀本。將國家安全法教育納入《青少年法治教育大綱》，積極開展國家安全教育地方教材審定工作，審定通過《國防教育讀本》等10多套包含國家安:全教育地方教材。
做好國家安全教育整體謀劃。根據各學段學生的認知特徵，有針對性地開展國家安全教育教學:義務教育階段主要在語文、品德、歷史、地理等相關學科教學及綜合實踐活動中融合開展教育，高中階段主要結合軍訓、專題講座等方式開展教育，高校主要結合思想政治教育、專題講座、社團活動等開展教育。
下一步，各級教育部門將深入落實將國家安全納入國民教育體系的法定要求，做好系統設計，完善教學內容，加強師資隊伍建設，建立健全國家安全教育教學評價機制，推動國家安全教育”進學校、進教材、進頭腦”，切實增強學生的國家安全意識。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇16
通過觀看直播，我懂得了國家安全並不只和安全部門有關係。國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。
國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益；維護好了國家安全，既能保護國家利益，也能保護個體利益，而一旦國家安全受損，我們就有可能付出巨大的代價。
維護國家安全，是爲了維護廣大人民的根本利益；維護國家安全，也需要發揮每個公民的力量，打一場"人民戰爭"。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇17
20_年7月1日《中華人民共和國國家安全法》正式頒佈，將每年的4月15日定爲全民國家安全教育日，並明確規定將國家安全教育納入國民教育體系，以增強全民國家安全意識。今年全民國家安全教育日的主題是“以人民安全爲宗旨”。
政治安全、經濟安全、國土安全、社會安全、網絡安全、軍事安全、科技安全、文化安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全、我國外部安全和新型領域國家安全，“在這14個國家安全重點領域中，有很多我們並不太熟悉的新面孔。”在當天的課堂上，邵永靈介紹，在綜合國力競爭取代了軍備競賽的新時代 ,科技安全、 經濟安全、 文化安全等相繼出現，而且在國家安全體系中的地位迅速上升。
在本節國家安全教育課上，邵永靈通過情景再現、視頻短片、網絡安全演示等形式，將國家安全教育融入課堂，教育引導全省青少年學生掌握國家安全常識，增強國家安全意識，提升維護國家安全的能力。
維護國家安全，我們應該怎麼做?邵永靈建議，“第一，我關心，關心國家安全;第二，我知曉，知曉國家安全相關的權利與義務;第三，我掌握，掌握應對安全風險的能力;第四，我參與，主動參與維護國家安全。”
據悉，全省153萬大專院校學生、552萬中國小生通過湖北日報網新聞客戶端、長江雲、鬥魚直播平臺、今日頭條新聞客戶端、湖北衛視頻道、湖北電視教育頻道集中觀看。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇18
值全民國家安全教育日來臨之際，根據教育部和北京市委相關工作要求，4月14日上午，北京工商大學在阜成路校區組織“同上一堂國家安全教育課”活動。學校黨委副書記張德玉，學校國家安全領導小組成員單位負責人，在校學生，學工、研工、宣傳、保衛系統教職工集中觀看了由公共安全領域專家、中國工程院院士範維澄主講的“總體國家安全觀視覺下的疫情防控”課程。
20__年4月15日是第5個全民國家安全教育日，今年的活動主題是“堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，爲決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。爲深入開展學習活動，在集中學習同時，學生處、保衛處統一安排部署疫情期間在家學生通過大學生在線、國家開放大學網站等在線教育平臺觀看學習，形成了全校師生同上一堂國家安全教育課的良好局面。
張副書記在總結講話中指出，範院士講授的總體國家安全視角下的疫情防控課程內容豐富，感受頗深。全體師生要充分認識到國家安全和每個人息息相關，進一步提高國家安全意識;要進一步增強國家安全意識和風險防控意識，確保學校政治安全;要通過國家安全課的學習，進一步激發愛國熱情，努力工作，努力學習，學到知識，學會本事，更重要的是在日常的學習和工作中時刻都要樹立國家安全意識，提高應對安全問題的能力和水平。
觀看結束後，工管16級本科生談到，通過老師介紹的新形勢下國家安全風險舉例，瞭解到在維護國家傳統安全基礎上，還要積極應對面臨的許多非傳統安全，比如經濟金融安全、生態環境安全、信息網絡安全、資源能源安全、跨國犯罪、非法移民、恐怖主義、食物短缺、疾病蔓延等，推進構建人類命運共同體。
學校還將創新方式方法，線上線下相結合，陸續組織開展國家安全知識在線問答、師生開展線上討論、主題“雲”班會、在線黨團活動等進行交流學習，深入推進國家安全意識入腦入心。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇19
毋庸置疑，開展全民國家安全教育日活動，對於深入貫徹落實習近平總書記的總體國家安全觀，培養和增強全民自覺投身國家安全責任感使命感，夯實和築牢國家安全的羣衆基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力無疑具有十分重大而深遠的意義。安全穩定是一切活動的基礎和前提，國家安全是安邦定國的支柱和基石。黨的xx大以來，以習近平同志爲核心的黨中央站在國家發展和民族復興的新起點上，準確把握國家安全形勢變化的新特點新趨勢，針對未來國家安全面臨的新問題新挑戰，着眼爲實現“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的中國夢營造良好的國家安全環境，爲實現國家長治久安和民族繁榮昌盛提供堅強有力的安全保障，提出了總體國家安全觀，強調走出一條中國特色的國家安全道路。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇20
安全是生命中最重要的，一個人沒有了安全，就等於沒有了生命。正因爲沒有安全意識，許多悲劇就發生在我們眼前。
交通安全爲主，我們過馬路要一停二看三通過。如果現在是黃燈，你寧停一分鐘，也不要搶一秒，你搶了一秒，死亡就離你很近。此外，也不要酒駕、疲勞駕駛、開車時打手機等。如果你的家長有這樣的行爲，請勸告家長不要再這麼做了。
溺水現象也時有發生，我們要學會游泳。現在天氣熱了，一定有許多小朋友會去游泳，但請記住游泳只限游泳館。要大人陪着去游泳，不要獨自去河邊玩、游泳。家長朋友們也要管好自己的孩子。
小心駛得萬年船，我們只有一次生命，要珍惜生命，要有安全意識，安全第一。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇21
第七個全民國家安全教育日到來之際，各地國家安全教育活動正廣泛展開。全社會對國家安全的熱切關注和積極響應有力證明，國泰民安是人民羣衆最基本、最普遍的願望，國家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩”最“實”的基石。維護國家安全須臾不可放鬆，更需匯聚全民力量。
患生於所忽，禍起於細微。歷史一再啓示我們，沒有意識到風險本身就是最大的風險，越是前景光明，越是要增強憂患意識。當前，我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，所覆蓋的領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要複雜，各種可以預見和難以預見的安全風險挑戰前所未有。任何一個領域出現安全問題，都有可能“牽一髮而動全身”，影響到國家和民族的發展，乃至每一個人的切身利益。“備豫不虞，爲國常道”，我們將每年的4月15日定爲全民國家安全教育日，就是爲了提醒人們認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、牢固樹立國家安全觀念。
國家安全一切爲了人民、一切依靠人民，沒有人是“局外人”和“旁觀者”，提升全民意識、動員全民力量、凝聚全民共識才是防範化解各類安全風險的“銅牆鐵壁”。幾年來，從繁華都市到邊境村寨，從校園課堂到社區街道，從各級機關到企事業單位……各地以羣衆喜聞樂見的形式開展國家安全知識普及和交流，全民國家安全教育漸入佳境，越來越多的人意識到國家安全與社會生活息息相關，全社會國家安全意識水平得到極大提升，全民國家安全責任顯著增強。下一步，還要推動國家安全教育工作向深裏去、向實裏去，進一步築牢國家安全的羣衆基礎。
更好集全民之智、舉全民之力維護國家安全，思想上要真重視、行動上要真落實、舉措上要真見效。要抓住全民國家安全教育日這個開展工作的好契機，推動國家安全教育常態化、長效化，將國家安全的知識變成人人必備的常識，融入日常生活;要密切跟蹤國家安全領域的新動向新態勢，及時向社會公佈相關經驗和典型案例，幫助羣衆明確什麼事可爲、什麼事不可爲、什麼事需防範;要做好宣傳和輿論引導，創新表達方式和傳播手段，充分調動人民羣衆維護國家安全的積極性。讓每個人都能享受到國家安全的紅利，讓每個人都承擔起維護國家安全的責任，共同構築護衛國家安全的“萬里長城”。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇22
4月15日，是國家安全教育日，更準確的說法是全民國家安全教育日，由20__年7月1日，全國人大常委會通過的國家安全法規定的，今年的4月15日是首個全民國家安全教育日。
說到國家安全，你的第一反應是不是也覺得那是很“高大上”的事?在這裏只能說你的第一反應是不準確的，你身邊出現的很多行爲都可能涉及到國家安全，只是沒有留心而已。
中國人民解放軍自組建以來，在鐵與火之中成長，不論是--援朝，還是抗援越，不管是青藏高原上對印戰爭，還是炎熱的南國打擊越南小霸.........長江抗洪，汶川地震.............中國人民解放軍不愧是國家的捍衛者，不愧是人民的捍衛者。有他們，我們睡得安心，活得安心
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇23
這次課程對“_”進行講解，讓我們大學生更加樹立憂患意識。就新形勢下國家安全風險進行舉例，讓我們大學生更加熟悉瞭解國家安全知識。因這次突如其來的疫情的到來，國家經濟受到了影響，受到負面挑戰的是如文化休閒及旅遊業等，但也有帶來機遇，如醫療衛生物資及製藥等，而且我相信通過政策導向和人民支持，國家經濟將會越來越好。
國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，要完善國家安全戰略和國家安全政策，堅決維護國家政治安全，統籌推進各項安全工作。
此次學習讓我深刻地樹立了國家安全意識、敵情意識。在維護國家安全上，人人都不是局外人、旁觀者!而是人人有責，更需人人盡責，方能山河無恙，你我相安!作爲當代大學生黨員我們更應該有責任以實際行動去維護我們的國家安全。面對疫情，我們要關注新聞，不信謠，不傳謠，帶頭做防控知識的傳播者、疫情謠言的制止者、健康校園的守護者，在保障自身安全的前提下積極參加志願者活動。充實自我，學習新知識，在這段時間裏將自己沉澱下來，以充足的準備面對即將到來的挑戰，不忘初心，砥礪前行。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇24
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，菸頭雖小，禍患無窮，一個小小的菸頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發生。
生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂天，其實，正是因爲這些小問題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發現並解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發生，有時，一些小事因爲處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的後果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，瞭解更多的安全意識，學會自我保護，爲安全編織幸福的花環。遇到災難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險爲夷。
同學們，在我們生活的每一角落裏，都潛伏着許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的國小生就有上百個了，這沾滿血腥的數字不只是數字那麼簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續多久啊!這血的教訓時刻警惕着我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌豔，綻放着生命的美麗。生命只有一次，對於誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以，我們要以安全爲首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇25
在前不久參加了學校組織的安全教育，在觀看了安全教育片後，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自我和他人的重要性。
在兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防爲上，救次之，戒爲下”。原先讀這段話並沒有多想，此刻我明白了，對付事故保障安全，能夠藉助古老的中國智慧，因爲，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患於未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者徵兆剛出現就及時採取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發生後再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法後認爲，預防爲上策，補救屬中策，懲戒是下策。
其中衆多的案例證明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的職責也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在着比較複雜的不確定因素，切實做到防患於未然，提高人的安全意識十分重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻持續冷靜的頭腦並不斷提高業務技能，以不變應萬變，防範各種突發狀況同時，要樹立危機意識，因爲事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是十分嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成爲終身的遺憾。
大學生同上一堂國家安全教育課觀後感 篇26
根據20xx年7月1日公佈施行的《中華人民共和國國家安全法》，爲加強全國人民的安全意識，積極維護國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規定：每年的4月15日爲全民國家安全教育日。即將到來的4月15日，就是我國首個全民國家安全教育日。
立法規定每年的4月15日爲國家安全教育日，體現中國對國家安全的重視，也是新的時代發展之下中國安全發展進入新階段的必然。重視和關注國家安全，比任何時候都急迫。一方面，我國正處於社會轉型期、改革攻堅期和矛盾凸顯期，公衆安全期望值不斷提升，各種矛盾的複雜程度也急劇提升。尤其是國內城市化的發展，各種新生事物的產生，各類公衆信息尤其是涉及國家安全的重要信息的保護難度日益加大，讓維護國家安全顯得尤爲迫切。另一方面，國際形勢日趨複雜，我國時時面臨境外勢力的攻擊和干擾，地緣安全、國際交往、軍事鬥爭、維護主權統一等現實問題日益重要。個別西方國家插手，持續發酵的東海、南海等問題，時時威脅着國家安全與統一。同時，我國經濟社會發展過程中經濟社會改革領域也面臨着重大挑戰。這些都讓重視國家安全、維護國家安全，及時對全民開展國家安全教育，成爲新的歷史時代的重大使命。
值得欣慰的是，高瞻遠矚、睿智決策，準確把握了我國國家安全形勢變化的新特點新趨勢，着眼並立足於國家和民族的長遠發展，着眼於“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的中國夢實現，着力營造國家安全環境，提出了構築國家安全的中國特色道路。在論述國家安全上用71字總結：既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。縱觀習提出的上述“總體國家安全觀”，與以往的綜合安全觀相比，國家安全的內涵和外延大大拓展，極富時代特徵，也高度體現全民意志。
今年4月15日，是國家安全教育的特殊時間節點，在這一值得關注和重視的首箇中國國家安全教育日，重溫國家安全主題，強化公民使命，富有現實意義。國家安全關係每一個人，沒有國家的安全，難言公民個體的安全與保障。公衆也深有體會，在一些國家頻頻發生暴恐事件，嚴重威脅國家安全，同時也直接威脅到公民個體安全。反之，國家安全有保障，則社會安寧穩定，公衆安全幸福指數就高。觀諸那些對暴力恐怖“杯弓蛇影”的西方國家，公民在個人家庭安全上無不人人自危，這正是國家安全喪失且沒有妥善處理的表現。
加大國家安全教育，主題教育日就是一個重要抓手。在我國首個國家安全教育日，各級黨委政府應以堅強的責任感和使命感努力營造教育宣傳國家安全的氛圍，以高度的自覺將宣傳教育活動抓好抓實。
雖然，國家安全教育日只有一天，但安全問題卻每時每刻都值得高度重視。在本質上，國家安全是一個“公共產品”，它關係民生，關係國家穩定，關係社會長遠發展。從這個意義上說，維護國家安全既是國家責任也是公民責任。讓國家安全意識深入人心，併成爲公衆習慣，應是全社會的期待。