教育孩子心得體會範文（精選16篇）
教育孩子心得體會範文 篇1
關於孩子的教育，個人認爲目前很多家長都過於注重學習成績，爲了提高分數，各種補習班，培訓班，參考書，想盡各種方法，佔據了週末和寒暑假的大部分時間，當然在現今社會考試成績是很重要，這也是和目前的教育體制有關，考了好分數，才能上好大學，以後才能找到好的工作，但個人認爲情商(EQ)和逆商(AQ)對孩子更爲重要。
所謂情商(EQ)，主要是指情緒、情感、意志等方面的品質。大致可分爲：獨立性、自信心、情緒管理、責任感、人際交往、同情心等等;所謂逆商(AQ)是指我們在面對逆境時的處理能力。相關研究表明，成功=20%智商+80%情商和逆商，而美國哈佛大學的教授丹尼爾·吉爾曼表示：“情商是決定人生成功的關鍵”。試想一下，如果你的孩子任性、自私、性格孤僻、不善與人溝通交流，沒有責任感，碰到挫折一蹶不振，那我想應該是連獨立的生活都有問題了，更別說其他了。如今我們面對的是快節奏的生活，高負荷的工作和複雜的人際關係，沒有較高的EQ和AQ，是難以立足的，更別說成功了。
近年來心理學家們研究表明，人與人之間的情商沒有明顯的先天差別，情商的高低是與後天的培養息息相關的。現在社會上已經出現了EQ和AQ的培訓機構;而大連海事大學都設立了情商獎學金;有的大公司招聘面試，都有情商的測試。以上種種足以說明EQ和AQ在生活、學習、工作中的重要性了。
人的一生會面臨各種各樣的事情，各種各樣的問題和挫折，你是希望你的孩子在這些時候束手無策，茫然逃避，還是勇敢接受，努力克服，越挫越勇呢!現在的孩子，特別是00後，生活太一帆風順了，基本上沒有碰到什麼大的挫折，而父母的保護有時候也是過度了，十多歲的小孩，從來不會自己洗漱，不會自己穿鞋，不讓獨自外出，爺爺奶奶更是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕碎了，在世界各國的家庭教育中，中國長輩對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅啊!有時候不是孩子不願意自己幹，而是大人不讓，這時候我們就應該想想，你是想讓你的孩子永遠是溫室裏的小花呢，還是想讓他今後成爲參天大樹呢?有人可能要說了，那你是怎麼教育孩子的呢?說實話，我的教育也不算成功，但我會尊重孩子的選擇，儘量讓她多多接觸外面的世界，獨立完成一些事情。我的女兒在國小二年級的時候，有一次我們一家去太倉市裏辦事，她說：“媽媽，我想一個人先回家，因爲我還沒有單獨一個人坐過公交車，很想試試。”我的回答是可以，但要注意安全哦!市區到我家大概要45分鐘左右，結果她很安全的到家了。而且回到家，她很自豪，很開心地說，“我可以一個人坐公交車啦”!雖然她爺爺奶奶很擔心，還責怪我的決定，但我認爲這樣做還是正確的，還是值得的。後來她詢問班級裏的同學，基本上都沒有單獨一個人坐過公交車。可能有的家長會說，現在社會上拐賣兒童的很多，萬一出現安全問題了呢?我的個人觀點是，不能因爲怕孩子摔跤，而不讓孩子學走路了吧!如果有的家長還是擔心單獨讓小孩坐公交車的安全性，你也可以採取一些辦法的，比如和公交司機打個招呼，讓他關心一下等等。還有一次，在女兒五年級的時候，我家的桃樹結了很多桃子，我們說這麼多，怎麼吃得完，女兒自告奮勇說要和同學一起去集市賣桃子。然後挑了個星期天，邀請了一幫同學，來我們家採摘桃子，熱熱鬧鬧地吃完午飯，到集市去賣桃子了。結果桃子都賣完了，大概有兩大籃子，50斤左右呢!我們對賣了多少錢無所謂的，但孩子們從中學到了很多東西，找到了很多樂趣。
心理專家曾說，孩子學會做人比學會做學問更重要，培養孩子的獨立能力比學習成績更重要。生活中也有很多活生生的例子，比如班級裏學習成績最好的，但情商不高的，到社會上不要說有多大成就了，就連順利工作，良好的人際溝通都有問題了。還有一些人，遇到困難，受到打壓，就不知所措，消沉放棄，最終永遠也站不起來了。我不奢望自己的孩子將來能有多大出息，但我希望她人生的每個階段都能勇敢面對，平安度過。
關於學習方面，我的觀點是：孩子盡了最大的努力就行。因爲每個人的智商都不一樣
每個人都有優缺點，不可能人人都成爲總統啊!但我會告訴女兒，人生有不同的階段，要完成不同的責任。而學生階段，學習就是主要的任務，如果你盡了最大的努力，那就是已經給自己一個很好的交待了，以後你就不會感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲了”!
家庭是孩子的第一所學校，而家長是孩子的第一任老師，家庭教育是對孩子的一生影響最深的一種教育，它直接或間接地影響着一個人人生目標的實現。有的家長擔心太多，這也不放心，那也不放心，孩子是要自己長大的，許多事情只有親身經歷了纔會明白，事實上，未來到底是什麼樣子，誰也不知道，爲什麼不讓孩子自己去走向未來呢!因爲每個人都有自己想走的不同人生路，而我們要做的就是培養孩子的獨立性，建立孩子的自信心、責任感 ，告訴他們人與人之間和諧相處的重要性，碰到困難要百折不撓。引導孩子正確的人生觀，給孩子足夠的空間，這樣才能讓他們在人生道路上自由成長，揮灑自如，勇往直前!
教育孩子心得體會範文 篇2
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恆課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法迴避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的後代，完成自我延續的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常複雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。
教育孩子是一項十分複雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下爲人父母者最大的心願。這種心願從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成爲一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心願卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關係，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行爲習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什麼有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我彙報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認爲這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三.鼓勵孩子敢於迎接挑戰當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這麼難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭
五.培養孩子的適應能力在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的讚賞，孩子當然也不例外，來自父母的讚美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行爲，直至養成好性格。
八.父母衝動的行爲會讓孩子性格逆反父母應該認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎麼講，孩子就怎麼做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皁白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種牴觸情緒，爲謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
十一.避免把孩子的分數看得太重要作爲父母不要整天盯着孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻願當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地裏，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善於發現並培養孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否願意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然後再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣纔會獲取更加的效果。
教育孩子心得體會範文 篇3
作爲一個不到6歲孩子的家長，和所有父母一樣，對孩子的教育很是頭疼。教好孩子是所有家長的希望，都希望孩子是一個對社會有用的人。下面我就孩子比較容易出現的幾個問題和家長老師交流一下。俗話說：三歲看大，七歲看老。幼兒時期的教育很是關鍵，可以幫助孩子培養良好的生活習慣，基本的禮儀禮貌，行爲符合社會一般的道德規範。孩子以後就不會走錯路，走偏路，也爲家長以後的工作生活節省很多的精力。
首先談一下大家都遇到過的問題：孩子的吃飯問題。這個問題我是借鑑了美國人的方法，每個孩子都會挑自己喜歡的東西吃，亂吃零食，結果就是到吃飯時間吃不下飯，怎麼辦?他們的方法是每餐飯必須吃好纔可以吃零食其他東西，如果期間孩子說吃飽了，也不必強喂，只需在吃下頓飯之前收起所有食物，讓孩子知道不吃飯就會飢餓。飢餓的滋味是不好受的，他們會牢牢記住不吃好飯的代價。採取這個方法需要注意和家裏的老人溝通下，不然老人心疼孩子，偷偷給東西吃，會讓你前功盡棄的，呵呵!
再者就是孩子的文明禮貌問題，作爲家長經常會發現孩子不知道從哪裏學會了一些不文明的語言和行爲。出現這種情況第一責任人應該是家長，因爲對孩子影響最大的就是自己的父母，在不知不覺中教會了孩子很多。孩子獲取知識一個重要渠道就是通過模仿大人的一言一行。所以打鐵還需自身硬，家長們先管好自己吧，只有自己注意文明禮貌，孩子們纔會不受不良影響。當孩子遇到一些不文明的言行時，要注意認真對待，及時指正不可敷衍，要讓孩子們知道哪些是好的，哪些是不正確的，幫助孩子從小樹立起正確的文明道德觀。
還有一個很重要的問題：誠實。首先要和孩子講明說謊的危害，認識到誠實是一種美德，誠實的人受到別人的尊重，說謊話的人是可恥的，不受歡迎的。在生活中有很多事情，孩子們不懂問起來，家長礙於各種原因不能講實話，這些都對培養孩子的誠實不利。家長們只有從我做起，儘量不要對孩子說謊，自己的孩子也就不會變成愛說謊的壞孩子。
最後，孩子的教育不只是家庭和學校的教育，也有必要融入社會教育。社會也是一個大學堂，孩子們遲早會進入社會成爲社會集體人。我們在教育孩子時儘量貼近生活，多參加社會生活，並注意對孩子的活動進行指導，引導孩子們樹立健康積極的生活觀。
教育孩子心得體會範文 篇4
孩子的興趣培養,現在很多家庭都讓孩子上這樣那樣的興趣班,確實是爲孩子素質教育墊定了基礎。我很喜歡音樂，孩子小的時候我們就爲他買了雅馬哈電子琴、小提琴、二胡、笛子和吉他等，然而他不感興趣，唯獨對練書法和畫畫感興趣，於是我就從孩子六歲起送他進行書法培訓班，在XX年廣東省首屆青少年書法大賽深圳賽區獲得(同級別)二等獎，XX年廣東省第二屆青少年書法大賽深圳賽區獲得(同級別)一等獎。其它還獲得校園和區內比賽獲獎。也但因中國國情所決定了文化知識應試選拔原則,不是每個學生的興趣都能充分得到充分發揮的,我的孩子現在上國中後,課程一下子加多，還沒有完全養成好的學習習慣，沒有好的學習方法，時間觀念不強，所以學習效率很低，沒有時間去進行書法培訓，書法培訓就沒法再繼續了(只有暫停，要其在家每週至少練十篇)，培養孩子的興趣貴在堅持，如不堅持豈不扼殺了孩子的興趣，這也是我一度的苦惱原因.我也希望老師們能幫我指點一下，如何做，如何找到好一點的書法國畫老師呢?
在課堂紀律方面，我覺得孩子的課堂紀律對於孩子的學習非常重要,孩子要學到真正的東西,課堂專心致志地聽老師講課,緊跟老師的步驟進行思考，積極回答問題是很重要的。這次我聽了兩節公開課,發現許多孩子上課注意力不集中,揹着老師做小動作、聊天,吃東西。這樣怎麼能夠學到知識呢?這些現象我覺得跟我們家長在家如何要求孩子也有一定的關係,這次聽了科利華公司的專家講了家庭教育的重要性，確實對我的啓發很大，誠然，孩子在家裏和在校的時間幾乎各佔一半，在家裏兩個大人管一個孩子都管不好，在學校一個老師要管幾十個甚至上百個學生，哪能沒有疏忽的地方啊!所以在家養成自覺性，在學校才能自覺遵守紀律，我一再強調要各任課老師嚴格要求我的孩子,課堂紀律一定要做好，這是我們努力的方向。
沒有時間觀念,怎樣培養孩子的時間觀念,這也是讓我感到非常頭痛的事,孩子回家後,東摸摸西翻翻時間很快就過去了,其實沒有多少家庭作業,爲什麼好幾個鍾都沒做完,我認爲最主要還是習慣及養好,時間現念不強，做作業精力不集中，導致粗心大意，我想這也是許多家長感到頭痛的事情吧，不妨嘗試一些專家的做法，或許有所改善。
以上是我教育孩子的一些方法及感到苦惱的事,希望能得到指正及幫助.最後祝願所有的家庭都能找到適合自己孩子的教育方法，祝願所有孩子都健康快樂的成長，孩子是祖國的花朵，是國家未來的棟樑，讓我們所有的家長爲了給孩子營造一個美好的學習環境和學習條件而努力吧!!
教育孩子心得體會範文 篇5
我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成長。
我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學施教，儘量營造家庭的民主氛圍和輕鬆環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有着十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。
一、教育孩子要以身作則。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規範好自己的行爲，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟着去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、薰陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟着學一些，我們有意培養女兒“與書爲友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。
二、積極配合老師對孩子進行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作爲家長要多與老師聯繫，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地瞭解你的孩子，更有利於老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因爲這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日爲師，終生爲父”這正是老師的偉大之處。
三、培養孩子生活能力和行爲習慣
現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過着衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家裏，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫完作業後再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因爲從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦，賺錢是多麼不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜爲她所做的一切。
四、學會換位思考，不給孩子太大的壓力
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什麼都不懂，還不知道讀書是怎麼一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作爲家長，當時我們很着急，但卻沒有責備她，也沒有額外佈置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學後首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在週末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之後每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放鬆的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放鬆，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，後來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，於是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，並且樂此不彼。
五、與孩子進行溝通，注意恰當的獎懲
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，並及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患於未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵爲主。不光如此，更要全面瞭解與小孩經常在一起玩的夥伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行爲習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，並且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑑其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
教育孩子心得體會範文 篇6
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手裏，不如說掌握在父母手裏”孩子的教育和培養是一門很複雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養出更多更優秀的人才來。
我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的國小生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛鍊身體又滿足孩子的求知慾，一舉兩得。我們要求孩子幹事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不願意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以幹事情一定要認真，應該儘自己最大的努力。
二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能爲滿足孩子的要求，要什麼就給什麼。這樣很容易讓孩子在行爲上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨着孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三.期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。儘量讓孩子幹她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行爲習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恆，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
教育孩子心得體會範文 篇7
我孩子一歲多的時候,就由他外婆帶着在深圳這裏和我們一起生活,兩歲多我就開始教他識字,唱字母歌,小傢伙從小就很喜歡寫字,並且寫得很有力,很工整在三歲時能夠開關電腦,按程序開頭,會用電腦的超級解霸播放他的兒歌碟,在這個年齡階段,孩子的模仿能力特別強,看着大人做事,他也會向模向樣的跟着做,三歲半時我就直接送他上了學前班(小班),在四歲半時就上了學前班(大班),上完大班,幾乎就學完了國小一年級的全部課程。於是我想到，既然孩子能接受的了這些知識，就讓他早一點讀書吧!於是我們夫妻倆商量,怎樣能讓兒子五歲半能讀到一年級,孩子他媽媽就想到了有一個叔叔在岳陽市東方紅國小當校長,於是他媽媽就帶孩子回到岳陽,那位當校長的叔叔對孩子進引了測試後,發現孩子的字寫得不錯,一年級的唐詩生字詞,數學都有會了,就欣然答應了孩子讀書的事,由於當時戶口本沒有帶上,孩子已經上了半個學期的課了 , 纔給孩子註冊,學校發現孩子的年齡不到入學年齡,但是孩子的成績卻能在有七千多學生的東方紅國小全年級名列前茅,破格錄取了,於是我們就在岳陽買了一套房子,由他媽媽和孩子的外婆帶着孩子在岳陽陪讀,我有時間就回岳陽去看望他們,孩子放假後,他們就來深圳。由於孩子的媽媽身體狀況欠佳,要我留在深圳還是回岳陽定居做出取捨時，我由於考慮到多方面的原因,我選擇了留在深圳了,孩子在岳陽讀書的時間兩年很快就過去了,我將孩子從岳陽轉入到了弘雅國小.
孩子在弘雅的入學考試語文、數學都不錯,就英語稍差,在三年級開始,由於要給孩子加強英語補習,我與孩子商議是否要請家教,孩子說暫時不用,讓他自己加強補習,於是我們規定他每天堅持聽讀1小時以上,規定每週只有週五、週六晚纔可以看電視，這個規定一直沿用至今,所以我們家到現在都未請家教。
在孩子三年級到上國中的幾年裏,我也有因孩子獲得好成績或榮譽而無比的高興,也有因孩子的成績下降或是帶回一些不良習慣而煩惱,我總結出下面幾點.
教育孩子學知識的同時,我認爲首先要教他做人的道理,在國小階段,我認爲養良好的課堂紀律及行爲習慣是主要的,這一點,孩子在岳陽讀書時養成得很好,因此得到弘雅國小老師們的好評，被評爲三好學生和優秀班幹部。教孩子做一個大寫的人，我認爲首先我們父母的言行對孩子的影響很大的，要以身作則，做好孩子的榜樣，同時多用心去觀察孩子日常生活的一些細微的變化。本來我們家離學校很近，如果時間允許的話，我們都會堅持去接接孩子，去接孩子的路上，你會發現有多少學生在抽菸;有多少的男女學生肩並着肩，手拉着手，出雙入對;有的可能跟一些社會青年混在一起;看見這些能不爲自家的孩子心焦嗎?我的孩子在班上年齡應該最小，自控力不夠，真擔心受到不良影響啊!所以在接到孩子時，會經常給孩子講一講其他那些有不良風氣的孩子，將會是怎樣的結果!而那些孩子的父母們他們就沒有發現孩子們的異常嗎?
教育孩子心得體會範文 篇8
現在談心得還早了點，因爲孩子畢竟還是一年級，還沒有到看成果的時候，寫這篇東西只是想與大家交流一下，如果我有什麼誤區希望大家能給予批評和指正，大家一起討論，可以讓我們共同進步。
幫助孩子制定近、遠期目標：
就象現在許多人都喜歡給自己做一個職業規劃，訂一個職業目標一樣，我們的孩子在剛剛進入國小之初，就應該明白他們學習是爲了什麼。一個沒有目標的人，他的行爲是盲目的，而一個有目標的人，他的方向是明確的，所以他的行爲也是有意義的、有價值的。舉一個簡單的例子，一個困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光，他就不會有動力去探索，或是探索後一無所獲，覺得很疲憊而迷茫。目標，就是黑暗中的引領我們向前走的那縷光。
我在孩子正式入學前的一個星期，跟兒子好好的談了一次，第一句話，就是一個選擇題：“你以後想過什麼樣的生活?是衣食無憂、洋房名車、世界各地到處旅行?還是烈日炎炎下別人可以到風景名勝避暑你卻還在送快遞，因爲你一天不幹活，就有可能孩子沒錢讀書，家裏吃飯穿衣也要發愁?別說沒錢出去旅遊，就連生個小感冒也不敢進醫院?是做一個有知識有學問處處受人尊敬的人，還是做一個半文盲處處看人臉色的人?”也許有人說這種選擇題很俗，可我覺得這個選擇題很現實，事實上這個社會就是這麼殘酷現實，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者，於是我乘勝追擊，說如果你想以後生活得好，那你現在就要好好讀書，現在讀書是爲今後富裕的生活打下基礎，在今後的社會中，沒有知識就沒有財富!
就這麼簡單的一個選擇題，幾句話，讓兒子明白了他現在學習是爲將來的生活儲蓄，等長大後他會連本帶利的收穫他現在的種下的果實。之後我們就進一步要求他，希望能通過他的努力進入到班上的第幾名，爭取能當上班幹部，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標。一個學年看下來，我們這一步走得很對，兒子一直目標明確，而且有時候根本不用大人指點，他就能知道從哪個方向朝目標努力，比如競選班幹部等，我很欣賞他這一點，希望能堅持。
快樂學習
人人都說現在的孩子苦，課業負擔重，還要上各種各樣的興趣班，到了週末，一個國小生的日程安排比大人的都要緊湊、忙碌，沒有時間休息，沒有時間玩。我的兒子應該來說很也忙，每天做完功課後，休息半個多小時就到時候洗澡睡覺了，第二天六點鐘準時起牀吃好早點到校，週五下課把週末的功課做完，週六可玩半天，另半天練琴，週日早上練琴，中午上琴課，晚上回來準備下一週的學習。我知道他這樣很辛苦，但我們從來不跟他說苦，不是掩耳盜鈴，而是我們儘量讓他體驗到學習的快樂。比如解開了一道難題或是考了一個好分數，我們都會故意有些誇張的表示對他的滿意，讓他得到我們的肯定，不時的給他鼓勵、激勵和獎勵，總在他的頭頂上掛一隻大蘋果，讓他總是掂掂腳就能抓得到，之後不失時機的告訴他：付出努力就會有收穫!告訴他現在是小收穫，等將來他會得到很多的收穫，所以我兒子現在抓到那個蘋果時(取得好成績時)總會由衷的說：媽媽，真的付出了就有收穫呢，我好快樂啊!
有些家長因爲覺得現在孩子課業重，看到別的家長給孩子上這樣那樣的興趣班時總是撇撇嘴說：“這樣會把孩子累壞的，我纔不要我的孩子學那麼多呢，都是應試教育惹的禍，我只要求孩子學好課本知識就好了，這樣他就有一個快樂的童(少)年”其實這話說對了又說錯了，這樣做頂多是輕鬆學習，而不是快樂學習!確實，現在這種局面應試教育是該負責任，因爲它的最終目的是考上一個好大學，學一些課外技能，如彈琴、武術、英語等有的時候可以爲考學再加一個有份量的砝碼，但是話說回來，正是應試教育的缺陷，我們的孩子除了課本上的知識要學好之外，還應該利用課餘時間多學一點其他方面的知識，來開闊視野，交結朋友，提高修養，陶冶情操，這樣使他以後不至於成爲一個只會書本知識的人，而是一個興趣廣泛、有特長的人，與朋友交往也多了一條途徑，那時，孩子會很快樂的。其實我說這麼多就是想說：快樂學習不是除了書本知識外別的什麼都不學就快樂了，快樂是一種態度，一種心情，一種付出後收穫結果時的快樂心情。
好習慣是陪出來的
說到陪太子讀書，又要有很多家長出來反對了，很多人認爲讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪纔讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最後發展到沒有家長陪孩子就不寫作業的不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪!
其實我看不然，孩子剛剛從幼兒園進入國小，很多事情都不太懂，比如填空是什麼意思?劃線怎麼劃?都要家長的幫助，還有現在一個6、7歲的孩子並不太願意一個人坐在房間裏做作業，家長不在，就會這裏看看、那裏摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業，邊做邊玩不專心的壞習慣也就此養成;如果有家長在旁邊陪着，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導，比如劃線應該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業的一些必要的知識，做作業時專業致志的好習慣也養成了，再大一些，習慣成自然，自己也就有約束力了，我家星現在就說：“嗯，星真是個好人，可以自己管得住自己!”
人們都說國小一、二年級時看不出孩子間的差異，到了三年級，問題就突顯了，哪個是那發亮的金子這時候就顯示出來了，其實，這時除了智力方面的些許差異，最重要的就是學習習慣的差異，一個好的學習習慣會讓孩子受益終生，所以，在一、二年級這個培養習慣的關鍵時候你陪孩子一段，後面的十幾年根本就不用你太操心了，這也是我訪問了好幾個名牌大學學生的家長時她們說得很重要的一個關鍵。當然，在陪的過程中，家長不要干預太多，讓孩子養成獨立(善於)思考、獨立收拾書包、書桌等好習慣，否則，一切都白費。如果你覺得乾坐着很浪費時間，就在孩子邊上看看書吧，這樣也可以給孩子做個好榜樣。
分數的重要性
上學了就免不了要考試，我兒子他們簡直就是三天一小考，一週一大考，今天考數學，明天考語文，後天又是英語測驗，讓我們應接不暇，有了考試就免不了有分數，有了分數就會有高分、低分之分，我要說的是，考試只是對孩子一段學習的一個評估和測驗，分數本身並不重要，重要的是分數所反映出來的問題，我想請大家在看過分數之後能和孩子一起分析一下試卷，看看哪裏是孩子的薄弱環節需要補習、鞏固的，哪裏是不該犯的錯誤，下次要注意的，都要跟孩子分析，這對孩子一個很好的引導，他能夠知道以後考完試應該做些什麼。
其實一年級的孩子分數並不可能對他的一生產生什麼樣的影響，但家長的態度卻會對孩子的一生產生絕對的影響，你的態度決定是否會挫傷孩子的自尊心和自信心，要知道，沒有學不好的孩子，只有不會教的家長。孩子考得不好，先別急着罵孩子，先自省一下自已是不是有工作沒有做到位?平時孩子的用功，家長的工作做得到位，不怕孩子考不了好的成績。這裏家長的工作主要還是督促孩子養成一個好的學習習慣和教會孩子一些必要的學習方法，除了上面說的獨立思考等好習慣，還應該要孩子學會預習、認真聽課、不懂必問、複習、再複習這樣一個好的學習流程，在這個應試時代還應該教孩子一些必要應試技巧，將我們以前學習中所總結的經驗、技巧也教給孩子，孩子掌握了這些方法，不愁學習成績不好。我兒子他現在就知道學習時要預習、鞏固、複習，他能搞懂並運用這幾個關鍵詞，我覺得很欣慰。
我以前對孩子有個誤區，對孩子的要求太高，總是要求孩子能考到班上數一數二，希望能讓孩子起到領頭羊的作用，但是我爸的一句話驚醒了我這個夢中人，我爸爸說，“十幾年的學習，就好象是馬拉松比賽，孩子們現在只是剛起步，沒有必要讓孩子處在領跑的位置，自古以來馬拉松比賽的領跑者都很少得第一，第一名往往是那些剛開始處於第一方陣的選手，做領跑太累，到了關鍵時刻可能沒有衝刺的力氣。”我聽了爸爸的話，不再對孩子要求那麼高，我也輕鬆，孩子更覺輕鬆，我不再給孩子佈置那麼多課外練習，孩子照樣能考到班上前幾名，大家都很高興。
不過話說回來，100分與99分的差異也是很大，別看只差小小的一分，很多家長都覺得這是孩子粗心造成的，稍用心也可以考高分了，但是我要說，粗心即是注意力、觀察力、反應力、判斷力等能力方面的欠缺，家長在囑咐孩子細心的同時，孩子注意培訓孩子上述方面的能力，可以讓孩子做一些拼圖、迷宮等鍛鍊這方面能力的遊戲，如果家裏沒有拼圖、迷宮，讓孩子在規定時間內做一些口算(看算)練習也可以起到很好的作用。
當不當班幹部?
在當不當班幹部的問題上我曾經拿到罈子裏請大家討論，大部分人都不支持我，她們覺得孩子覺得快樂就好，沒有必要搞那麼多事增加孩子的壓力，可我不這麼看，我覺得小幹部會比一些普通學生的表現的機會要多，他們處理大小事物的機會也多，這就無形中鍛鍊了孩子的能力，除了處理事情的能力，最主要的是與人打交道的能力，我們把孩子培養出來送入社會不就是和各種各樣的人各種各樣的事打交道嗎?如果現在就能有這方面的鍛鍊，培養孩子的責任感、團隊精神、協作精神，這對以後進入社會適應社會打下了一個良好的基礎，豈不皆大歡喜?當我前幾天到學校去看到我兒子處理事情時連他們班上個子最大的孩子都對他心服口服的時候，當兒子有時告訴我他們班上哪個小朋友又退步了或鬧矛盾了，他想去幫助他們時，我更堅定了我讓孩子努力當小幹部的決心，當然，這種事不能強求，要孩子自己願意才行，另外學習還是排在第一位的，學習好了才更能讓大家心服口服嘛。
如何與老師建立良好的溝通：
很多人不知道如何跟老師溝通，爲了讓老師多照顧一下自己的孩子，送禮之風是越行越甚，我也送禮，不過我不是賄賂老師，我只是想表達一下我對老師辛苦付出的一種感激之情，但我做得更多的是除了教育好自己的孩子不給班級抹黑不給老師添亂外，還有就是有時間就去學校和老師交流一下，詢問一下孩子在學校的情況，把孩子在家裏的表現說給老師聽，把自己教育孩子的方針政策辦法拿出來說給老師聽，對於比較疑惑的教子辦法我會去徵求老師的意見，讓老師知道我很用心的在教育我的孩子，我很尊重她，這樣，老師就會很尊重我們做家長的，也很尊重我的孩子，因爲她知道，我們是非常高興與學校、老師配合的，這樣的孩子她教起來不用費太多的事。這樣的溝通比送什麼禮都來得要好得多，就這麼簡單。
寫完了，其實在現實的教育中不僅僅只是這幾個方面，更多的還有品德、性格方面的培養，想想當家長真是一個要非常用心的職業呢。
教育孩子心得體會範文 篇9
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對於孩子的一生都起着至關重要的作用。
在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，當然並不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子爲人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養成具有健康心理和健全人格的人。當然，對於只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理並不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
（一）首先是營造良好的家庭環境。
家庭的和睦對於一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因爲家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎？所以，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
（二）父母要以身作則。
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢？記得有一次，孩子犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。
本來沒覺出問題，但是之後他居然學會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很後悔，也很悲哀，後悔以前不該對孩子這樣說話，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多麼生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什麼樣的影響。
（三）獎罰有度，實事求是。
孩子做對了，我們要用心的誇獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱讚孩子讚美孩子，但是我覺得這還要分什麼事情，因爲我這是有切身體會的。
在孩子還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他稱讚鼓勵。本想能促進他進步，結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還個性固執，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現此刻這種狀況了。
所以我堅持家長在稱讚孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的誇獎稱讚。當然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。
以前孩子做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結果他還是我行我素，之後聽了專家的推薦是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自我去鬧，家長能夠做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能
讓他理解，如果在他發脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態的發展。如果哭鬧繼續不止，那我們只能迅速把他抱離現場，轉移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。
（四）讓孩子學會尊重他人。
讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這麼小的孩子能有什麼意見。其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。
例如，孩子每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門。雖然玩具是放下了，但是會哭好久。此刻想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。之後，我就跟孩子商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什麼玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。
即使在外面，孩子和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會，好嗎？”當別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎？”一切都是看孩子自我的意願，不能強加大人的意願。
以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧着向孩子要玩具的時候，我總是不假思索的把孩子玩具搶過來給別的小孩，所以之後孩子就養成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的後果，雖然此刻經過時光的沖淡，孩子已經慢慢好了，但是對我的衝擊還是挺大的，讓我自省了很久。
（五）培養孩子的勞動習慣。
在孩子剛會坐的時候，我們就已經把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候他還不能自我吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的孩子自我就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家裏只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等。
許多家長認爲孩子那麼小能幹什麼呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是隻要他參與就好，如果你總是阻止他幹活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再願意幹了。而且勞動習慣的培養會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等。
（六）培養孩子的學習習慣。
有一段時光家裏人看電視看的多點，孩子也跟着看電視看多了，之後覺得不能再這樣，所以此刻家裏人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣孩子也跟着學會了閱讀，雖然時光堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養的，一點一滴累積起來就會好的。
俗話說：行千里路，勝讀萬卷書。所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那麼小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養孩子的美感和節奏感。至於兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是孩子很喜歡這些，我覺得培養興趣是最重要的。
（七）不溺愛孩子。
孩子的爸爸經常在外地，孩子一年也見不着幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責也要當好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養孩子的男子漢氣概，但是分的寵他溺愛他。例如，當孩子摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來，然後拍乾淨身上的土。
如果摔破了，即使心裏心疼，也不會表現出來，只對他說沒事。所以此刻孩子摔倒了，只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事！”雖然看似我冷血，但是我自我覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，必須要培養他堅強的性格，不能懦弱。
以上就是我的一點心得，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自我獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一齊長大吧！
教育孩子心得體會範文 篇10
我的孩子今年七年級年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始。
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。
當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛鍊身體又滿足孩子的求知慾，一舉兩得。我們要求孩子幹事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不願意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以幹事情一定要認真，應該儘自己最大的努力。
二、不能事事包攬，但也不能放手不管。
現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能爲滿足孩子的要求，要什麼就給什麼。這樣很容易讓孩子在行爲上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨着孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。儘量讓孩子幹她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四、創造一個良好的家庭學習環境。
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。
作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行爲習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恆，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
教育孩子心得體會範文 篇11
20xx年x月x日下午5時，我參加了崇文街國小五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收穫很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。 首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，並且對孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，對存在嚴重問題的學生作了特別的說明，建議家長多關注學生的學習，及時督促學生將家庭作業保質保量的完成。
家長會後我感觸不少，現就自己參加會後的感受談一點體會：
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作爲學校要加大對學生習慣的培養，作爲我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對於孩子的學習，作爲家長有時過度的關注起“分數”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而
忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多讚揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得讚揚。
我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作爲一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作爲家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。
總之學習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長;希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。
教育孩子心得體會範文 篇12
好的國小教育可以促使孩子將來順利讀完國小，中學，甚至大學。俗話說的好，“萬事開頭難”國小教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以後走什麼樣的道路，決定一個人今後的品行如何。
當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養她良好學習習慣的最好時機。上學後，我每天陪她一起完成回家作業並要求做完後一定要檢查，並做好複習和預習。我總覺得如果養成這種習慣以後她就不會就得學習有什麼困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了55分，後來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家裏多鍛鍊她。於是，每天放學回家做作業我在她寫字檯上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規定的時間內完成作業。經過一段時間的鍛鍊，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業的質量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業，讓她利用雙休日在家多練習，做好以後我像老師一樣用紅筆幫她批改，並寫上分數，錯的幫她講解，直到她弄懂爲止。從一年級到現在五年級快畢業了，一直保持這種習慣。我想國小這些知識都是基礎，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談談在家裏是怎樣輔導三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句。基礎一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今後的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助於拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進去。有了這樣的基礎，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關於數學的學習我沒有特別的絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以爲很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據小孩的思維去想，去理解。爲了使教育符合孩子的生長髮展規律，可以重點的訓練她對於數字的敏感。用做遊戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的遊戲。這即能學到知識，又能和孩子增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數學的學習會更加迅速和輕鬆。
現在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學起，白天在學校裏學的知識，晚上在復讀機裏多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，並且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎紮實了，對今後的辨音，語法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業，鞏固一下，這樣的英語成績肯定OK。
總之，對國小生的家庭教育，要學會用心去與孩子交流，即要耐心細緻，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎？
教育孩子心得體會範文 篇13
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恆課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法迴避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的後代，完成自我延續的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常複雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。
教育孩子是一項十分複雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下爲人父母者最大的心願。這種心願從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成爲一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心願卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關係，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行爲習慣。
父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什麼有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我彙報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認爲這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這麼難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭
在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
人性最深切的渴望就是獲得他人的讚賞，孩子當然也不例外，來自父母的讚美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行爲，直至養成好性格，
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎麼講，孩子就怎麼做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皁白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種牴觸情緒，爲謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作爲父母不要整天盯着孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻願當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地裏，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否願意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然後再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣纔會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手裏，不如說掌握在父母手裏”孩子的教育和培養是一門很複雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養出更多更優秀的人才來。
教育孩子心得體會範文 篇14
孩子上國小一年級了，作爲我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現在才覺得“萬里長征”纔開始。下面就談談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會。
1、注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要爲對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和-諧互補的情況下，纔有可能全方位發揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行爲習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與衆不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，並以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯繫。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽孝老實，請老師給予關照。之後，經常向班主任及老師瞭解情況，堅持每天看一看聯繫本、並簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師彙報，這樣便於和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作爲家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反覆訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事儘快做好了，纔有時間玩或學別的東西。
5、不要輕易對孩子發火。我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。一是她已經習以爲常了，覺得你發火沒什麼大不了的事，二是會因爲她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就瞭解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項複雜的系統工程，只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性，並培養她學會休息和調整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因爲一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放鬆，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作爲家長，一是爲她做好各種後勤服務工作，加強補充營養，幫她解乏;二是教她自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養養神、輕鬆活動一會兒等等(當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，藉此機會適當調整一下)。等疲憊過後馬上是一個智力的高峯，在這個時段內，再要求她完成作業和閱讀課外書籍。
教育孩子心得體會範文 篇15
“媽媽，你知道119是幹什麼的嗎?”，稚嫩的聲音傳入我的耳朵，放學回家的女兒擡着小腦袋眨巴着小眼睛站在廚房門口問我，放下手中的鍋鏟，我拉着女兒的手準備去到客廳。“別忘了先要關掉煤氣竈喲!”，小嘴巴一本正經地對着我教訓道。我只得聽令，心裏挺納悶：她哪裏學來的?到客廳摟住女兒坐下後，我笑着問女兒“寶貝，那你說119是幹什麼的啊?”“119是消防的，救火的，還有家裏有人生病了就撥打120，要是遇到壞人或者需要幫助就撥打110。”女兒一口氣說了三個緊急求助電話。我聽着，心裏驚訝，也驚喜，“你怎麼知道的呀”?”哈哈!是老師告訴我們的，我們今天還做了安全逃生演練呢”!女兒很神氣的回答。
是的，“安全”關係到人的生死存亡，關係到一個家庭的幸福，甚至關係到一個國家、一個社會的穩定。安全從娃娃抓起，從家長抓起。華農幼兒園本星期一所有的班級做了一次逃生演練，每個班級圍繞如何安全用電，預防觸電;如何自覺遵守交通法規，確保出行安全;如何做好家庭防火，遇到火災如何逃生;如何提高警惕，防範詐騙;地震發生時如何逃生等方面逐層展開討論，老師根據討論情況結合生活實際正確加以引導，並分角色扮演具體安全技能應用。這些安全知識看似細小瑣碎，卻是我們日常生活中經常碰到又最容易被忽視的。通過老師具體的講解，曉之於理，動之於情，給孩子們灌輸了安全的重要性。活動過程中，孩子們認真、仔細聆聽着，而且還積極的配合動作，有序的跑，溼毛巾捂嘴，半蹲着身體，有模有樣，直到圓滿的結束活動，作爲我們家長也應該積極的配合學校在孩子回家後繼續加強孩子們的安全意識和各種自救的方法，因爲安全意識是受用一生相伴一生的。
生命無價，珍愛生命，從我做起，從身邊做起。華農幼兒園通過本次活動，幫助家長了解、回顧了日常生活中的安全知識，也在幼小的心靈裏播下了一顆“安全”的種子!
教育孩子心得體會範文 篇16
我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學施教，儘量營造家庭的民主氛圍和輕鬆環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有着十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。
一、教育孩子要以身作則。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規範好自己的行爲，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟着去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、薰陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟着學一些，我們有意培養女兒“與書爲友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。
二、積極配合老師對孩子進行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作爲家長要多與老師聯繫，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地瞭解你的孩子，更有利於老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因爲這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日爲師，終生爲父”這正是老師的偉大之處。
三、培養孩子生活能力和行爲習慣
現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過着衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家裏，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫完作業後再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因爲從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦，賺錢是多麼不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜爲她所做的一切。
四、學會換位思考，不給孩子太大的壓力
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什麼都不懂，還不知道讀書是怎麼一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作爲家長，當時我們很着急，但卻沒有責備她，也沒有額外佈置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學後首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在週末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之後每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放鬆的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放鬆，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，後來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，於是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，並且樂此不彼。
五、與孩子進行溝通，注意恰當的獎懲
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，並及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患於未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵爲主。不光如此，更要全面瞭解與小孩經常在一起玩的夥伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行爲習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，並且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑑其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!