安全工作教育心得體會3篇

一名合格的農村教師，必須明確自己的權利和義務，要有安全理念，要懂得安全基本常識，要有安全第一的思想。作爲教師更應把職業責任變成自覺的道德義務，更應知曉安全教育常識和掌握安全保護基本方法，更應在保護好學生的安全前提下教書育人。現結合自身情況，談談個人的心得體會，本文是安全工作教育的心得體會，僅供參考。

安全工作教育心得體會一：

對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因爲雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因爲自己的疏忽而造成了不可挽回的後果。據有關部門統計，近年來，全國中國小每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中國小生死於非命。這意味着每天就有一個班級消失。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關係到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。爲進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

一、提高個人思想素質。

團結同學，與同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認爲，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行爲，爭做文明國小生。

二、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

三、遵守交通規則和交通秩序。

上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

六、學會自護自救，提高防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園安全的主人。

七、加強自我防範意識。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇爲又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

八、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閒雜人員交往。

老師們、同學們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之後，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明爲先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

安全工作教育心得體會二：

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務。下面我就安全教育學習談幾點自己的體會：

一、 要有愛

愛就是愛學生，愛班主任工作。冰心說：“有了愛便有了一切”。教書育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認爲愛學生是根本。要付出愛，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神，不斷加強安全教育方面的理論學習，對學生的安全教育問題常抓不懈，並結合班級具體情況和學校內外環境進行創新工作，用滿腔的熱情、激情、愛心和耐心激發學生思想的共鳴，培養學生從小樹立自我安全保護的意識。

二、做好班級安全教育工作還要靠班主任的勤

1、勤問。對於班級的工作，特別是安全問題，班主任應該勤問，勤

2、勤看。作爲班主任，要對班級的每一個角落都要仔細觀察，勤觀察，這樣才能及時發現不安全隱患，杜絕事故的發生。

3、勤走。班主任千萬懶不得，應該做個勤班主任，對於班級工作應該多花一點時間，勤到班級走走，多去關心班級工作，這樣即使有什麼安全問題也會因大化小，小而無的。

4、勤思。對於班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考，這有助於班主任在今後開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至於手忙腳亂的。

總之，安全教育不是一朝一夕的事情，比起班級裏的任何事情都要重要的多。我想既然我們作爲這些孩子的班主任，就要對他們的安全負責。讓他們能健康快樂的成長。還是那句話，安全教育重於泰山。 調查，及時瞭解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態中扼殺。

安全工作教育心得體會三：

通過這項安全教育活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行爲和生命的安全長城。

也許不少人會認爲，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認爲只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認爲，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行爲安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。

交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行爲方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活着的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成爲社會發展長河中的廢物，甚至成爲危害社會發展的危險物。

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。爲了個人的成長，爲了家庭的幸福，爲了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行爲和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝願好人，一生平平安安。安全教育心得體會 安全關乎生命，生命沒有彩排，我國國小生有好多都是被私家車 撞死的，每天，都會有人命喪於那無情的飛奔車輪底下，成爲交通安全路上又一個警示燈。 當因超速超載的車禍中; 爲了一時的方便便漠視了自己和他人的 人身安全;超速行駛無視法律法規的要求結果釀成了大禍，如果 酒後駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的 國小生都不能倖免遇難;在血的教訓下，生命如此地脆弱，多一份小心，多一份關心，就 會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我自己做起，爲不再 讓親人受傷，不讓交通事故傷害我們無辜的小生命。我們一定要 遵守各項交通規則;不坐無證駕駛的車、不能坐酒後駕駛的車; 不滿十二歲不能騎自行車上馬路。

每天早晨，我給媽媽說再見的時候媽媽都要提醒我說： “過馬路 左右看看，沒有車了再過馬路，小心一點，路上車太多了。” 我就把媽媽說的話當成耳旁風，個體要獲得充分的發展，安全和平的周圍環境是最基本條件。大學生安全教 育課程， 讓我們瞭解到了什麼是安全及維持自身安全的要素。大學生， 由於心理、 身體還不是十分成熟，其對自身所處的周圍環境的一種不瞭解。當我們身邊發生 一些事情的時候，採取怎樣的措施去面對問題顯得尤爲重要。 交通安全，衆所周知一個看似簡單，而又如此複雜的問題，隨着近代社會的 發展， 各類交通工具的增多和提速， 交通安全也成爲全社會普遍關注的一個問題。 由於交通知識貧乏，安全意識無從提高，大學生安全問題更是令人擔憂。人們用 血與淚的教訓寫出的“注意安全，珍惜生命”的警句，爭取讓全體同學養成：行走 時走人行道，靠右行，不在機動車道追逐猛跑，不在車輛臨近時突然猛拐橫穿， 不強行攔車，不扒車追車。乘車時不在道路中間招車，排序等車，有序上下車， 不將身體伸出窗外，不坐超載車輛，不坐無載客許可的車輛。 關於防火，雖然用火用電是每個人都在做的事，但卻很少有人熟悉基本的消 防知識，這很可怕。比如說在家裏或單位裏，怎麼來保證電器不發生火災;再比 如說，如何使用滅火器、消火栓;如何報告火警;如何在火災中逃生。 學習消防知識，關鍵的一點是要動手，要用心。很多人只是聽一聽，看一看， 並沒有動手，結果到了關鍵時刻，就束手無策了。實踐出真知，就消防而言，是 一門應用性很強的知識， 不動手是學不到的， 即使像滅火器使用這樣簡單的知識， 也沒有多少人真正會，原因就是他們沒有動手操作過。我們國家很多人不知道聽 到火警要疏散，因爲幾乎沒有單位真正搞過什麼消防演習，大家在演習中也不是 那麼認真的，這纔是問題的關鍵所在。

大學生安全教育讓我學會許多的安全知識的同時提高警惕。時刻都保持一顆 警惕的心，防止自己的財產、安全、權利受到不應有的侵害。我們還可以把自己 學到的東西像周圍的家長、親戚、同學進行宣傳，提高大家的安全防禦措施，只要先提高自己小家庭，那麼我們整個的社會大家庭也會不斷的進步。