學生觀看《天宮課堂》心得體會（精選15篇）
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇1
今天，我在學校看了一場太空授課，這是由神舟十三號飛船中的三位宇航員在天河空間站中通過視頻方式給全國中國小生上的課，主要講了空間站內部結構並做了在太空行走、做水膜等演示。
其中，我印象最深的是對水膜的實驗。宇航員把水袋子中的水用一根木棒在袋口颳了一下，水在無重力的情況下，變成了一片圓圓的、又大又薄的水膜，且中間厚、四周薄，透明度高，是一個效果很好的放大鏡。
下一個實驗是把水膜加水使它變成水球。在加水不多時水膜僅僅是變厚了，但隨着水的加入，膜漸漸向中間鼓起，最後變成一個圓圓的、晶瑩剔透的、像水晶球一樣的立在木棒上的水球。用針管往水球中打氣，氣會在水球中形成一個大泡，但氣泡將留在水球中，不會出來。
最後，宇航員把水球染成了藍色，染料在水球中漸漸佈滿整個水球的過程和地面上用染料染杯中的水效果差不多。接下來，宇航員把泡騰片放進了水球，泡騰片起的氣泡除了在邊緣的跑出了水球，剩下的都留在了水球中。
這次“太空授課”讓我體會到了太空中的趣味和大自然的奇妙。使我領悟到有的事不是異想天開，想的和實際一樣的。我還要好好學習，以後爭取也能上太空去研究、體驗自然的奇妙。
我覺得幾位老師在太空中的生活非常新奇有趣，可以體驗到與地球不同的生活感受，奇妙，也很有成就感，我印象最深刻的太空轉身演示的這個活動，用地球上的方式無法轉過身去，老師們試了很多種方法，最後用右手畫圈的方式完成了轉身。老師們還可以嘗試更多方法。與地球上完全不同，很奇妙。在太空中睡覺也很有趣，醒來和睡的過程都與地球有不同的感受，醒來就像身處夢中一樣，這種體驗很有意思。中國的航天事業在不斷向前發展，開了新的探索，航天的道路定會永無止境，無限壯大！
天宮課堂這次課堂讓我深深的感受到祖國的偉大。再生水，細胞的研究都讓我感到無比的神奇。科學無處不在，認真觀察就能發現科學的神祕，通過這次課堂也讓我感受到了宇宙了奧祕和神局，對於轉身雲作我也感到神奇，在無浮力的情況下，身體總是擰着的。包括泡騰片，在懸浮的水中，開始沸騰，一樣讓我感覺很神奇，看第一時間看不出來這是個水球。我爲中國先進的科技發展感到驕傲，我也應該認真學習，報效祖國。
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇2
夢想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋潤，伸出地面來尋找陽光。
我一直有一個十分棒的夢想，那就是航天夢，我從小就聽電視上講航天員有多麼偉大！可以上另一些星球去，觀察上面那些星球上的洞穴，看看上面有沒有外星人，如果有，那我要帶回地球仔細觀察。
我希望我可以穿上太空服，戴上太空帽，到每個星球去，仔仔細細的系統的觀察一遍，看看上面的隕石的樣子。
可是，航天員要通過各種太空測試纔可以進去火箭，飛上太空，聽說航天員進入宇航艙要把鼻子夾住，因爲裏面沒有空氣，說話也要靠打手勢，聽起來都太有趣了，還有，在太空如果要跑起步來，那是十分慢的，所以叫太空漫步。
去年的暑假我和媽媽、姐姐一起去了北京的科技館，走到航天館的時候，立馬吸引力我的注意力，我一步也不想往前走了。進入航天館，第一眼看見的就是飛機和火箭，我和姐姐先進了飛行模擬器裏面，坐在裏面感受航天駕駛員的工作，搖搖晃晃的、暈暈的，各種儀器設備按鍵，應接不暇的映入眼簾。
感受完飛機，我們又上了火箭，火箭門口排隊的人很多，終於輪到我和姐姐進入火箭，進去之後，好像我們瞬間就變成了航天員，關上火箭的艙門，工作人員給我們戴上一種特殊的眼鏡，透過眼鏡，我看到火箭一會變大一會變小，還有好多其他星球美麗的景色。下了火箭，我們還學習了很多與航天有關的知識。時間很快，我們的航天館參觀結束了，我立志要好好學習，長大以後要當一名航天員。
我知道地球外有火星、水星、土星、天王星、閔王星等，地球在外星球看起來，就是一個藍色的小點，因爲地球表面有很多的海水，我奇怪爲什麼不是綠色小點，因爲森林太少了。我要多多學習，探索發現更多有趣的知識。
一個人可以非常清貧、困頓、低微，但不可以沒有自己的夢想，相信未來我的航天夢一定會實現。
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇3
十幾年的光陰，有過幾次的記憶都是轟隆隆的噴火聲和激奮人心的倒數。小的時候，自然不懂這是什麼大事，只覺得熱鬧，單純的想擠在大人的懷中癡癡的笑；現在大了一些，也是自然知道了這是中國的航天夢。看過英姿颯爽的女航天員，更是對渺渺浩瀚的宇宙產生了好奇與探知。我的航天夢，是關於求知探索，也是關於內心渴望。
在宇宙中間，我們只是一粒小小的沙粒。而對於我們來說，宇宙的祕密有太多，是我們可以奮不顧身去研究，去探索的新世界。多年來，每一個國家，每一個技術人員，都積極的投入到這項困難而艱鉅的任務中。當然，航天員在這項任務中起到了極大的作用。他們經過了超乎常人的訓練，爲的就是有一天能站在中國的航天飛船上，帶着中國人的滿滿希望與憧憬，飛向月球，飛向太空，給所有蔑視中國的人迎頭痛擊！
第一次關於航天的記憶，是隱隱約約記得20__年神舟七號升空，我八歲，一家人聚在沙發上，也不說什麼，瞪着電視，凝聚在空氣中一種令人期待和窒息的感覺：既期待着飛船能快點到達太空，一展中國雄姿，又害怕着出現什麼意外。當火箭真正飛上天空的那一瞬間，我才感覺到了一種從未體驗過的如釋重負。這種感覺，相信每一箇中國人都有所感觸。
航天夢，也是我的夢。誰不夢想飛上天空？誰不夢想爲國爭光？看見劉洋和王亞平的出色表現，我的心也蠢蠢欲動。但不是每個人都可以踏上飛船，只有具備勇敢，堅韌，毅力的品質，才能克服重重困難，去幫助每一個有航天夢的人，完成他們對於祖國的愛，對於大家的愛。
關於太空，我瞭解不多，卻有着無比的熱愛：愛它的飄渺，愛它的虛無，愛它的神祕。它永遠都帶着一層像霧一般的面紗，而這層霧，卻需要我們的智慧來揭開。我的航天夢，既然不能用身體去實現，那麼，就讓我用對於國家的熱愛，對於這個大家庭的熱愛，以及我的努力向上和奮鬥來幫助祖國實現！
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇4
今天下午第三節課音樂老師爲我們播放了天宮一號課堂的直播視頻，三位航天員爲我們上了一堂有趣又奇妙的科學課。
航天員爲我們展示了幾個神奇的實驗，實驗有“減輕失重的實驗”“浮力消失的實驗，”“泡騰片實驗”“水膜實驗”“水光球實驗，”讓我記憶深刻的三項實驗是：泡騰片實驗，水膜實驗和水光球實驗。需要準備的工具是：圓鐵環，紅色的紙花，水袋，吸水管，泡騰片，藍色的顏料，針筒。
實驗開始，先將水袋裏的水滴到圓形環裏面，水在鐵環上形成一個薄薄的水膜，接着向水膜裏注入水，剛纔的水膜變成了一個小水滴，用針筒將水膜裏的'氣泡吸出，再將一朵紅色的紙花放進水膜裏，紙花開始慢慢綻放，我驚訝的張大嘴巴看着這實驗，哇！好太神奇了！緊接宇航員又向水膜裏繼續注水，再用針筒往水膜里弄了一個大大的氣泡，從透過水膜看宇航員的臉是正着的從水球裏看宇航員的臉是反着的，我們不禁又發出讚歎！
宇航員又不斷的往水球裏注水，慢慢的水膜越來越大，形成了一個透明的水球，宇航員又把藍色的顏料滴進水球裏，水球立馬變成了一個藍色的水晶球，再把一片泡騰片放進水晶球裏面，泡騰片遇見水後開始產生氣泡，隨着泡騰片的溶化水晶球變成了一個美麗的地球。
天員；我們有底氣，因爲中國航天人的是把滿天神話變成現實，“中國星”閃耀全球！浩瀚太空裏有越來越多中國航天員的身影，正在抒寫着中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲遊蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽；中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。
上完這堂課後，我不得不爲我國的航天技術感到驕傲，我爲我們的祖國感到自豪！作爲一名國小生，現在要好好學習，掌握更多的科學知識，將來也要去太空探索奧祕。
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇5
下午，老師給我們看了一個叫“天宮課堂”的直播，讓我印象深刻。
在太空需居住半年的翟志剛、王亞平、葉光富，這三位航天員給我們帶來了神奇的實驗，爲我們講解這些實驗和地球上有什麼樣的區別。
在那兒，王亞平老師向我們講了太空自行車，她先把雙腳頂在天花板上，雙手放在腳踏板上這樣騎。我發現了太空的自行車是用手來騎的，不僅不能走動，還不能控制方向。而在地球上的自行車是用腳來騎的，不僅可以走動，也可以控制方向。
說完太空自行車，王亞平老師還講到了浮力。原來，在地球上把一個乒乓球放進裝着水的杯子裏，它就會浮起來。而在太空中失重的情況下做這個，乒乓球只會停在水中。
他們還說了在太空中行走和轉身，葉光富老師在太空中行走，只是走了不到一會兒，他就飄起來了。做轉動實驗用了三個方法，不過只有最後用右手不停地轉動才能成功。
航天員們還製作了一個水球，在水球裏不斷地加入水，水球就會變得越來越圓大。還在裏面又加了一個小一點的水球，對着水球看王亞平老師，發現大水球映着的王亞平老師是反過來的，小一點的水球裏的王亞平老師是正着的，真是神奇。亞平老師還在水球里加了藍色的顏料，結果整個水球都變成藍色的了。再拿一個奇特的壓片放進水球裏，水球裏就出現了一些小小的淺藍色的水泡。
這次的課我們上得十分開心，我長大也要像這三位航天員老師們一樣，爲祖國做出貢獻。
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇6
今天下午的三點四十分，“神舟十三號”裏的翟志剛，王亞平和葉光富三位“教師”爲我們講授了一堂關於在外太空生活的課程，我聽完之後感覺非常有意思，也收穫了很多。
一開始，映入眼簾的是一個漂浮着的陀螺，之後，就陸續出現了三位老師，首先登場的呢，就是王亞平老師，她給我們介紹了一些在太空艙裏的東西，比如：太空跑臺，太空櫥櫃，飲水分配器等等。我認爲太空真的很奇妙，在太空艙裏的太空廚房功能很全，以致他們還可以吃到鮮蘋果，王亞平老師還告訴我們在太空中如果看上去胖胖的，是因微重力致血液上涌，也讓我們知道了在太空中如果長時間不鍛鍊會影響健康。
在王老師的一步一步帶領下，我們看到了葉光富老師和翟志剛老師，他們兩個則是給我們介紹了葉老師身上穿的服裝——企鵝服，它在許多地方都有一些拉帶，也可以對抗肌肉萎縮心管血功能下降，很神奇吧，小小的服裝背後，迎來的竟是科學家的奇思妙想。之後，葉老師給我們介紹了太空細胞學實驗。等同於他們開展的是失重條件下細胞生長髮育的有關研究，當然，顯微鏡是在“醫學樣本顯微觀察記錄裝置”中拿出來的，把樣本放在顯微鏡的鏡頭下，再利用軟件，就可以對細胞觀察檢測了，在太空中的細胞和在地球上的細胞不一樣，在太空中的細胞非常“活躍”，真是讓我們大開眼界啊，看來，這節課對我們的生物學也會有一些幫助。老師在乒乓球實驗當中，給我們傳授了“浮力隨着重力出現，空間站內浮力幾乎消失”的知識。到這裏，就已經有了不少收穫了。
這堂課程中，我印象最深刻的就是關於水球的一系列實驗了，在水球裏面注入一個氣泡，水球中就形成一正一反兩個像，如果是在地球上，那麼水球都不可能有，他會直接變成液態後消失，何況會有這一現象？還有一個實驗，是在水球裏面放上一個泡騰片，我們都知道，泡騰片遇到水後都會形成一串小氣泡，三位老師首先是將水球染成了藍色，之後把泡騰片放進了那裏。當時我就想到了這個水球和地球很像，所以有一種親切感。
這一次的“天宮課堂”讓我覺得，中國的發展技術真是一流，以前的中國被人踐踏，欺負，現在的中國終於站了起來！不會在被人欺負！而且我也很敬佩這三位“老師”，他們連過節都回不去家裏，而是爲世界繼續在外太空研究東西，這種捨己爲人的精神，使我深受感動。真的希望“天宮課堂”還會有第二課，第三課，讓我們學到更多的知識！
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇7
12月9日下午，我們在蘇老師的組織下來到物理實驗室觀看中國空間站首次“天宮課堂”的直播。
宇航員爲我們介紹了空間站，在沒有重力的太空中，宇航員們下肢血液上流，導致面部發胖。這是不太健康的，所以需要相應的鍛鍊，宇航員也爲我們展示了一番。
宇航員還給我們介紹了“企鵝服”，這是爲了給自身施加外力。接下來步入實驗了，我印象深的是水膜實驗。當水膜在微重力下，注水變成水球，是相當美觀的，再染上顏料，放入泡騰片，染成藍色的水球中出現了氣泡，實驗過程都是很美的。
在沒有重力的情況下所做的實驗都是和地球上所呈現象不同的，看了“天宮課堂”，讓我瞭解了更多的不同的知識，讓我大開眼界。
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇8
今天是不一樣的一天，因爲我們上了第一堂“天宮課堂”。這次的“天宮課堂”是由王亞平和葉光富三位宇航員主講的。
王亞平老師帶我們參觀太空艙。我們先參觀廚房區，這裏有加熱食物的微波裝置，有裝着飲用水的飲水機，還有冰箱，這樣宇航員在太空就能吃到新鮮的食物。
然後我們再參觀太空跑臺和太空自行車。因爲宇航員在太空待久了，會影響健康，所以他們在太空艙內也需要保持運動來鍛鍊身體。王亞平老師給我們示範了騎太空自行車。
最後，葉光富老師用顯微鏡給我們展示了細胞跳動。
參觀完太空艙，王亞平老師和葉光富老師還給我們做了四個太空實驗。第一個實驗：葉光富老師表演了太空轉身。可以用右手轉圈，越轉越快。也可以雙臂伸直，讓身體轉起來，雙臂反覆合攏、張開……這樣就可以在太空自如轉身了。第二個實驗：製作一片水膜，再折一朵花，把它放在水膜上，它就會慢慢張開了。第三個實驗：在水膜裏注入更多的水，水膜就變成了水球。再用針管往水球裏注入一些空氣，水球裏就出現了一顆小氣泡，王亞平老師走到水球后面，會發現水球裏王亞平老師的臉是倒着的，而小氣泡裏的卻是正着的。第四個實驗：王亞平老師往水球裏注入了藍色的色素，然後再放入一片黃色的泡騰片，會發現水球產生了很多黃色的小氣泡，黃色和藍色相互融合，這時候的水球就想地球一樣美麗。
今天的“天宮課堂”真是神奇有趣！
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇9
我從小有個夢想，想和小鳥一樣，飛上天空。在空中自由自在地飛翔，甚至想飛上太空，翱翔在宇宙之間。
我讀幼兒園時，常喜歡跟着父母一起看《西遊記》，孫悟空那騰雲駕霧的本領，使他在人間與仙境之間來去自如，我羨慕極了。常常幻想自己能長出一對翅膀，像小鳥一樣，在天空中自由飛翔。真是日有所思，夜有所夢。夜晚，我常夢見自己腳一蹬，就飛到仙境吃仙桃，飛到月宮去玩耍。那又香又甜的夢呀！常使我高興得手舞足蹈地告訴爸爸媽媽，他們總是說：“是你夜裏在長高，你沒有翅膀，怎麼能飛上天呢？我多麼想長出一對大翅膀來呀！
我上國小了，老師跟我們講了一些關於人類上天的故事，又勾起了我的飛天夢。從故事中知道了人類在我父母還沒出生前就突現了上天的夢想，1961年4月12日，蘇聯宇航員加加林駕駛東方1號飛船，以1小時48分的時間繞地球飛行1圈後安全返回，完成了人類首次太空飛行，接下來的幾十年裏，蘇聯和美國的宇航員不僅完成太空行走的任務，而且登上月球，並建立了國際空間站。這時，我的飛天夢變成了航天夢。我多麼想到月球上去漫步。看看月球上是否有月宮，宮中是否有美麗的嫦娥仙子和活潑機靈的小玉兔。
我真想成爲像造出第一艘無人太空船、第一顆返回式衛星、第一艘載人太空船那樣的科學家，即使不能親身飛上太空，也能看到那些地球之外的東西，還能對中國科學事業做出貢獻，真是一件一舉兩得的好事情。我現在要好好學習，學會很多東西，希望將來能成爲一個科學家，研究出許多太空船，能爲中國科學事業做出貢獻，爭取能成爲一個航天員翱翔宇宙，這是最好不過了，我以後要是成爲像楊利偉、費俊龍、聶海勝這樣的航天員就好了，像他們一樣擁有強健的體格，反應敏銳，最重要的是像他們一樣翱翔太空。楊利偉、費俊龍、聶海勝是我學習的榜樣。我要向航天員的選拔標準看齊，我知道成爲航天員不是那麼容易的，航天員的選拔近乎“苛刻”，要“過五關斬六將”。幾個月下來，886名初選入圍者已所剩無幾。可見楊利偉、費俊龍、聶海勝的體格多麼的優秀，能在近千名入圍者中脫穎而出，真了不起。
現代航天事業發展蒸蒸日上：從第一個人類上天到現在已經有50多年了，1961年4月，莫斯科時間上午9時07分蘇聯的東方一號載人飛船在拜科努爾發射升空，加加林成爲登上太空的第一人。
近年來我國航天事業也取得了突破性的進展。從“神五” “神六” “神七”，再到“神八”，從一人，到兩人，再到現在的三人，中國的航天技術一步步的向世人展示了我國航天技術的發展水平，迎來了長足進步，達到了一個新的高度。
探索無限的太空是航天人永無止境的事業，學習航天精神是我們接班人的任務。我們是祖國的未來，是祖國的希望，我們承載着民族復興的重大責任，更應該把學到的航天精神投入到學習和生活中去。好好學習是我們偉大的使命，建設祖國是我們永遠的目標！
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇10
自載人航天飛船任務完成之後，三名航天員回到了離別三個月的祖國。才過不久，神舟十三號載人航天飛船升空了。
翟志剛，王亞平，葉光富三人擔任神舟十三號載人航天飛船宇航員。在20__年10月16日凌晨，神舟十三號火箭發射了。可惜我沒有及時觀看直播，今天下午在課上，老師讓我們看了神舟十三號載人航天飛船發射過程，首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車，向航空基地駛去，大巴車前還有交警騎着摩托車保駕護航。到了航空基地，三位宇航員進入了火箭，緊接着，話筒傳來了“十，九，八……”每一個數字都十分激動人心，最後聽到了“點火”。隨後，火箭的底座噴出了紅色的火焰，煙塵向四處擴散，火箭也騰空而起，像一隻穿雲箭直插雲霄，場面十分震撼，之後各個助推器也是分離了，神舟十三號也是發射成功。
本來的三名宇航員在太空中呆了三個月，這本讓我很吃驚。但沒想到這次神舟十三號的三名宇航員將要在太空中呆上半年，更是讓我驚訝。他們爲了給國家做貢獻，放棄了和家人在一起的六個月時間，很讓人敬佩。自東方紅一號升空成功後，中國在航天事業接連取得重大發展，這一個個成功都是由無數個科學家們廢寢忘食，努力奮鬥，用無數汗水換來的。
據說神舟十四號已經準備就緒，隨時可以升空，不得不說，祖國的速度真是太快了，火箭是一個接一個的升上天空。
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇11
隨着科技的迅速發展，科學史上有着不可度量的成就。在古代，我們的祖先也許從未想過來到天上，來到月球，更沒有想到，自己的後代竟有如此厲害的科技。如今，世界上唯一擁有自己空間站的中國，迎來了一次生動有趣的“天宮課堂”。
一直對太空感興趣的我，這次課堂，怎麼會少的了我？步入太空，許多不同的實驗讓我目瞪口呆！太空細胞學實驗，在與地球條件相差極遠的時候，依然可以養活種種生命。太空轉身，當你扭動身體時會扭在一起。像這樣有趣的事要有很多很多，都是人們一步一步踏出來的，就像魯迅說的一樣：其實地上本沒有路，但走的人多了，也便成了路。
看着浩瀚無際的宇宙，是什麼讓我們能學到如此知識呢？是那些勇於爲國家做奉獻的宇航員。古往今來，中國人的“飛天夢”從未斷絕。長征七號運載火箭於20__年6月25日從中國文昌航天發射場首次成功發射，這也是文昌航天發射場的首次發射任務。預計到20__年火箭各項技術趨於成熟穩定時，將逐步替代現有的長征二號、三號、四號系列，承擔中國80%左右的發射任務。在20__年10月16日凌晨，神舟十三號載人飛船在酒泉衛星發射中心發射升空，開始中國迄今時間最長的載人飛行。夢想變爲現實，中國再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索，一次次突破性的創新，一次次星辰大海的征程，都離不開一代代航天人的不懈拼搏、不畏艱難，都離不開祖國背後的強大支持，我深刻體會到生在新中國，長在五星紅旗下的幸福與驕傲。何其有幸生於華夏，見證百年，見證夢想成真！
我的祖國！繁榮昌盛！我的中國，地大物博！
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇12
自神舟十二號載人航天飛船任務完成之後，三名航天員回到了離別三個月的祖國。才過不久，神舟十三號載人航天飛船升空了。
翟志剛，王亞平，葉光富三人擔任神舟十三號載人航天飛船宇航員。在20__年10月16日凌晨，神舟十三號火箭發射了。可惜我沒有及時觀看直播，今天下午在課上，老師讓我們看了神舟十三號載人航天飛船發射過程，首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車，向航空基地駛去，大巴車前還有交警騎着摩托車保駕護航。到了航空基地，三位宇航員進入了火箭，緊接着，話筒傳來了“十，九，八……”每一個數字都十分激動人心，最後聽到了“點火”。隨後，火箭的底座噴出了紅色的火焰，煙塵向四處擴散，火箭也騰空而起，像一隻穿雲箭直插雲霄，場面十分震撼，之後各個助推器也是分離了，神舟十三號也是發射成功。
本來神舟十二號的三名宇航員在太空中呆了三個月，這本讓我很吃驚。但沒想到這次神舟十三號的三名宇航員將要在太空中呆上半年，更是讓我驚訝。他們爲了給國家做貢獻，放棄了和家人在一起的六個月時間，很讓人敬佩。自東方紅一號升空成功後，中國在航天事業接連取得重大發展，這一個個成功都是由無數個科學家們廢寢忘食，努力奮鬥，用無數汗水換來的。
據說神舟十四號已經準備就緒，隨時可以升空，不得不說，祖國的速度真是太快了，火箭是一個接一個的升上天空。
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇13
天空是蔚藍的，天空之外的宇宙是深邃的。宇宙無窮無盡，更是充滿了神祕與未知。爲了在太空中進行長期研究，我們發射了屬於自己的太空站，也成爲了唯一一個擁有獨立空間站的國家。今天，央視與空間站進行同步通話，向全國直播，航天員們爲我們進行授課，講講他們在“天宮”的故事。
在太空，他們三人會進行一些細胞的培養，並將數據記錄下來，分析細胞在太空條件下的生長狀態。其中，聶叔叔還向我們展示了心肌細胞在光照條件下發出的閃閃熒光和它們那富有活力的跳動。
在空間站裏，可以看到一些凸出來的扶手，它們是幫助航天員們進行移動和轉身的。但在失重條件下，不借助任何外力進行轉身並不是一件容易的事。若像在地球上一樣直接轉動，那會發現上身與下身總是在相反的方向運動，這是因爲角動量守恆，所以，在太空轉身時，他們會用胳膊畫圈，以達到移動的效果。
在太空中，水也變得神奇起來。表面張力似乎被無限放大，可以很容易地構造出一個大水球。在微重力條件下，這個水球不但不會破裂，反而還會呈現出凸透鏡的效果。若是在其中抽成一個大空泡，那麼一段觀察另一端時，就會出現一正一反兩個像，看起來極爲神奇。
在評論區中，很多人都發表了自己的感嘆，認爲中國真偉大!是啊，偉大的時代有偉大的一代，我們就是中國的未來!所以，現在的我們應當好好學習知識，爲了未來祖國的繁榮富強做準備。
天宮之奇，奇幻無窮。我們的征途是星辰大海，是茫茫宇宙!
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇14
今天下午老師給我們看了神舟13號的太空授課。這段視頻實在是太神奇了，牛頓看了估計都要大跌眼鏡。
神舟13號上有王亞平，霍志剛，葉光富三位宇航員。主要由 令我印象最深刻的是水球實驗。實驗是用一個頂部有圓圈的東西，吸取一些水。然後再往裏邊不斷加水，使它變成個水球。看到這裏的時候，我的嘴巴張的老大，大到可以吞進去一個西瓜，滿臉都是震驚。更奇妙的是，人坐在這個水球后面，別人看到的他是反過來的。你以爲這就完了？沒有。讓我眼鏡都從鼻樑上跌下來的是，他居然可以用一個針管把水球中的氣泡取出來，然後再注射進水球裏。一下子我人都傻了。要是牛頓在這裏的話，估計也傻了，更神奇的是，他還可以往裏邊加進顏料，變成五顏六色的水球，這就是反牛頓實驗。
通過觀看這個視頻，我知道了太空的有趣生活，也明白了人外有人，天外有天這個道理。希望我們能不斷學習，不斷進步，繼續探索太空的奧祕。
學生觀看《天宮課堂》心得體會 篇15
此生無悔入華夏，來生願在種花家。我有一個雄偉壯闊的祖國，萬里長城是她的臂膀，故宮深院是她的心臟，而那鮮活的內心中久居這十四億的炎黃子孫。
一陣新世紀的清風拂過中華大地，帶走了百年的屈辱與軟弱的過去，挾來了發達的經濟與傲人的偉績。中國高鐵，共享單車，微信支付等成爲中國新的四大發明，港珠澳大橋，天眼工程，墨子號，蛟龍號成爲中國一個又一個閃亮的名片。20__冬奧會的成功申辦，一帶一路的在建工程成爲中國前進的腳印。中國以一股破蒼穹，震萬宇的氣勢昭告世界：我們起來了!而這成功的背後是那無數愛國者灑下的汗水，留下的堅持。
近代前路漫漫，但總有奇蹟在綻放。
中國近代科技如烏龜爬行辦步履艱難，蹣跚前進。青年旅美華人馮如在科技領域頗有盛名，美國等發達國家向他拋向無數金錢與名譽的橄欖枝，但他只因一腔愛國情，一顆愛國心毅然回國，投身於中國科技的第一線，終於，雲開霧散見月明，1909中國第一架飛機橫空出世，成爲中國航天事業開始的標誌。
現代前進的腳步難以阻擋，今日風采依舊。
南仁東，一個令人滿心敬仰，熱淚盈眶的現代愛國主義者。1945年出生於貧困小山村的他以當地大學聯考理科狀元的優異成績進入清華大學，後因在天文領域成就非凡被日本天文臺以高出內地100倍的高新聘請，後來面對祖國的需要，懷着一顆愛國心毅然投入祖國的懷抱，成爲中國FAST工程的總設計師。十餘年來走過千山萬水，踏遍萬千山河，分析了上千張衛星地圖，最終確定工程的建址。20__年中國天眼建成使用，轟動世界，20__點觀測到數億光年外的脈衝星，中國望電望遠鏡逐漸領先世界。但在此時南仁東先生卻因爲肺癌悄然離世，留給了世人無情感日誌盡的`遺憾和惋惜。
每一份堅定都有回報，每一可愛國心都有溫度，愛國是一種品質，更是一種精神，古有岳飛三十功名塵與土，精忠報國死不惜，今有無數青年衝鋒陷陣，不負芳華，砥礪前行終不悔。悠悠愛國情，陣陣暖人心，讓我們向他們學習，做一個爲祖國無悔奮鬥的愛國者!