愛校如家的心得體會（精選7篇）
愛校如家的心得體會 篇1
家是溫暖的；家是和諧的；家是給人關懷的地方……
家就像是藍天給小鳥的天地，大地給小草的天有，草原給羊羣的天地，學校給學生的天地。
在教室裏，我們可以學習知識，俗話說：“知識改變命運。”我們要在學校裏學習淵博的知識，這樣就可以在外面闖蕩。在學校裏我們要受護學校的.花草樹木，因爲花給學校增添景觀也給學校增添美麗。因爲草能給我們好心情，樹能給我們呼吸二氧化碳。如果你有事沒事的就去把草用腳踩一下，這還沒有什麼事，如果全校的人都像這樣那這樣學校會變成怎樣，所以要愛護花草。我們不能把紙，垃圾隨便丟在校園，這樣會污染校園。
在足球場中我們不能用手，刀或尖利的東西在上面刻。在塑膠跑道上不能穿高跟鞋在上面走，因爲那樣會破壞它，那將會是我們每天在上面鍛鍊的場所，在食堂中我們要愛護桌椅和所用的餐具，那是我們每天吃飯要用到的東西。
在寢室裏要好好和室友相處，要相互幫助，相互關心，如果有誰要幫助，我們就應該盡全身的力去幫助她。
我們來到了這個學校，就要相互關愛。如果我們每個人都能好好的愛護這個學校，那麼就有個好的學習環境。
希望每個同學都能愛護學校。
愛校如家的心得體會 篇2
我的姐姐在上國小六年級，她長的很高，臉很清秀。她是個樂於助人的好學生。
記得有一次，姐姐放學後回到家，做完了作業，本想出去玩一下，可是天空忽然烏雲密佈，不一會天銅錢大的雨點兒就從天上落下來，雨越下越大，街上的行人紛紛往家裏跑。
姐姐看見家裏的窗沒關，雨都從外面飄了進來，她連忙跑去關上，就在這時她忽然想到了，班級裏的門窗也往了關。
他本來想到學校裏去關，可媽媽阻止了她，說：“外面風大雨大的，很危險！有可能別的同學也會去關的，沒關係！”“先過來吃飯吧！”爸爸在廚房裏大聲叫着。我們都跑過去吃飯了，可姐姐還在那裏磨磨蹭蹭地，她想我是班級裏的一份子，班級就是我的家，我不能明明知道家裏的窗沒關，卻不去關！
忽然，她連一口飯也沒吃，就對我們說了一聲：“我要先去學校關窗你們先吃吧，我一會就回來！”
說完她連頭也不回一下，傘也不拿一把就向門外跑去當我拿傘給她時，她已經消失在雨中了。
到了學校她的褲子、衣服已經溼了，可她好象一點也不在意，直向教師跑去。她看到了風颳的'窗子“噶噶”直響。雨也飄進不少，在窗子旁邊的桌椅，也都溼了，她馬上從教室的後面拿了一塊布把捉子和椅子擦乾淨。
當她在準備在淋雨會家時，突然，有一個熟悉的身影從她身旁走來，我定睛一看，呀！是，媽媽。媽媽一手拿傘，一手拿毛巾，把姐姐頭上的雨水和汗水擦去了，她門一起回了家。回到家，媽媽把姐姐身上的溼衣服換了一件，爸爸笑着說在：“女兒啊！你真是傻到家了。
我非常喜歡我這個“傻“姐姐！
愛校如家的心得體會 篇3
在學校深入開展的讀書活動中我認真閱讀了《中國小班主任工作的創新研究》這本書，讀後使我深受啓發。現就班主任工作談點心得：
班級是學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起着舉足輕重的作用。班主任是一個班級的主要管理者，是班級管理的靈魂所在，是學生接觸最多的人，肩負着培養良好的學風、文明的言行、健康的思想、健全的心理等重任。同時，班主任工作是一項繁瑣而又細緻的工作。班主任的工作方式和效果直接決定着班級的精神面貌和發展方向，深刻影響着學生全面和充分的發展。怎樣才能成爲一名受學生喜愛、家長信賴、學校重視、社會承認的合格的班主任，結合自身的工作實際，我有一些心得體會：
一、班主任要具有崇高的道德修養，樹立堅定的熱愛教育事業的信念，具有奉獻精神。
師德是教師的靈魂，是社會對所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，，才能敬業、律己、愛生。師德高尚纔有人格力量，老師的人格力量是學生成長的重要精神源泉。孔子曰：“其身正，不令而行；身不正，雖令不從。”班主任要時刻注意自己的言行舉止、儀表形象，要求學生做到的，自己必須先做到。
工作中不能計較個人得失，要對教育事業付出中國作文之百的熱情和努力，無私奉獻，不斷加強自身修養，真正做到學高爲師，德高爲範，最起碼在精神境界上，班主任一定要嚴守教師職業道德。
二、愛心是當好班主任的根本，班主任要真誠熱愛每一位學生。
我們知道，沒有真誠的`愛就沒有真誠的教育，愛學生是教師各種素養中最爲重要的一種。愛學生也是班主任工作取得成功的奧祕所在。對此，我體會頗深：作爲班主任，只有真心真意地去愛每一位學生，尊重每一位學生，才能使所有的學生獲得巨大的心裏滿足，學生纔會樂於向老師敞開心靈的大門。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子。”這是一個亙古不變的真理。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又千變萬化，只有愛字當頭，我們纔會把握尺度，瞭解學生，愛護學生，關心學生，尊重學生纔會不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，工作中才會細心、耐心，具有寬容心。無私的師愛，才能取得優化教育的效果，這是形成良好班風的基矗。
三、班主任要有廣博厚實的專業知識，治學嚴謹，且一直努力要提高業務水平。
作爲班主任，首先是一個合格的老師，除了具有廣博厚實的專業知識，還要廣泛涉獵，積累豐富的文化知識。我一直比較喜歡讀書，非常重視知識的積累。我們面對的是國小生，還要有嚴謹的治學態度。如果你教錯了一個字或教錯了一個方面的知識，影響到的將是全班幾十名學生對這一方面知識的認知程度。
所以，我一直比較謹慎，如果遇到讀不準的字音，必查字典；不懂的問題，必先向其他老師請教。要教給學生的，首先自己要弄明白。
工作中，我還有意識地培養自己的興趣，使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往，自己所汲取的知識越來越豐富。至少到現在，我從未被學生的五花八門的問題難倒過。孩子們私下戲稱我爲“百科全書”，學生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。
四、班主任要不斷學習，掌握先進的適應時代要求的教育觀念，服務於教育教學。
作爲一名合格的班主任，必須要多渠道、多方面地加強學習，樹立牢固的創新教育觀念，結合學生的年齡、心理特點進行教育。我們知道，教育的出發點是學生，歸宿仍然是學生。作爲班主任，必須瞭解學生，發掘學生的潛力，並富有親和力，和學生打成一片，因而就要改變不適應教育的傳統做法，多關注學生關注的，多瞭解學生了解的，不提或少提“我們小時候怎麼樣”，“以前所教的孩子如何”，因爲我們所面對的就是你現在面對的國小生，他們有思想、有個性。因此，作爲班主任，在實際工作中，還要具備“眼觀六路，耳聽八方”的本領，大膽探索，創造性的運用先進的教育思想、教育觀念，結合自己所教的課程，培養學生的獨立意識，使學生好學、樂學，我想每一個喜歡學習的孩子，應該自然而然地會喜歡他的老師，他的班主任的。
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落後於時代。歌德說過，誰落後於時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代裏，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對於我們教師學習新的知識來面對新的`挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
一、讀書可以讓我們少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因爲站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。
只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，並有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那麼，無論多麼偉大的人，做出多麼大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
二、讀書讓我們開闊視眼
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯繫的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙於自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應瞭解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，纔能有所成就。
記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所瞭解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範，他雖然只上過中學，但由於他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐後，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱爲一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從他的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做爲人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
三、讀書幫我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化爲令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。
讀萬卷書行萬里路，作爲教師我們理應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進取，更新觀念，做一個稱職的教師，爲我們鍾愛的教育事業填光加彩。
愛校如家的心得體會 篇4
“愛校如家”這四個字，甚至可以和成績相提並論了。不愛學校，不把學校當成自己的家，難道這樣的學生會是好學生？
學校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。學校的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，髒了要“洗浴”；學校的學生，就好比自己的家人，親密無間，或互相嬉鬧，或傾吐心事；學校裏的操場，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來。學校裏的.公共設施，好比家裏的傢俱，要懂得愛護；說到這裏，同學們不禁會問：“我們到底要怎樣愛校如家呢？”
首先，我們要先學會愛護學校的公共設備。如：班級裏的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當玩具來玩；黑板不要隨意亂塗、亂畫；水龍頭、電燈、電風扇不要忘了隨手關好。除了班級這些設備要愛護之外，其他的公共設施也要愛惜。如：學校的塑膠跑道、操場；還有學校綜合樓後面的體育設備等……
其次，我們要注意學校的衛生環境。自己班級裏的衛生區，要打掃得乾乾淨淨；窗子要擦得油光滑亮；門要拭得一塵不染；桌椅要排得整整齊齊；班級之外的衛生，我們應當注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動撿起來。
最後，對待老師要像對待家裏的長輩一樣，尊重他們、聽他們的話，做一個好學生。對待同學要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因爲一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來溝通、談心，互訴自己的想法。然後再一起商量解決的方法。
同學們，行動起來吧！讓我們一起做學校的小主人。讓和諧的“家風”在校園中飛揚吧！
愛校如家的心得體會 篇5
通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，使我認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是創建文明校園文化的根本指南。實現學校的和諧發展，必須以這個思想爲指導，把這個思想貫穿於創建文明校園的全過程，落實到創建文明校園的各個方面。
文明建設是人的全面發展的前提條件和基本保障，是實現人的全面發展的必由之路和必然結果，人的全面發展是文明建設最重要的終極目標。努力建設體現社會主義特點、時代特徵和具有特色的校園文化，對於創建文明校園，推進素質教育改革發展，提高學生的綜合素質有着十分重要的意義。
創建文明校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統一；堅持理想主義與現實主義的.統一；堅持民族文化與世界文化的統一。創建文明校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。
進行弘揚傳統文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統文化與創建文明校園文化緊密結合在一起，做到古爲今用。中華民族在創造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統文化，蘊涵着崇高的民族精神、民族氣節和優良網道德；尤其是愛國主義，她是在長期歷史發展過程中形成的熱愛祖國、忠於人民的思想行爲和情感，表現爲對自己祖國和人民的深情和眷戀、爲國家貢獻力量的責任感和爲民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。
要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質。誠信是中華民族的傳統美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。
要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學校快速發展了，才能爲促進和諧社會的建設與發展提供更好的支持與服務，體現教育的魅力和價值。
愛校如家的心得體會 篇6
家，安頓我們的身心，撫慰我們的心靈，寄託我們的靈魂，是避風的港灣，是溫暖的歸宿。學校亦是如此，亦是幾千百人的家。
孫中山曾闡述過：“學校者，文明進化之泉源也。”文明與不文明是相對的，卻又互相滲透。在學校，我們隨處可以看見地上被丟棄的垃圾，也會看見部分同學彎下腰撿起來，並將它們放置於屬於它們自己的'“家”。近日，我校開展《大手拉小手，建設和諧家園》活動，拒絕白色垃圾入校，但仍有些同學則用自己的飯盒打包……
一滴水蘊藏着大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事折射出一個人的修養；一葉飄零而知春，一枝勃發而見春，細節中往往折射出大千世界。
我們要養成良好的習慣，樹立文明意識，舉手投足之間綻放個人的修養和美德。不以善小而不爲，不以惡小而爲之。從現在做起，從點滴做起。一屋不掃，何以掃天下？一處不美，何以美校園？
學校爲我們插上飛翔的翅膀，爲我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋頭苦讀。”作爲學生的我們，學習是我們的天職。我們要好好學習，裝入代表力量的知識，取得優異的成績，回報老師、學校，爲校增添光彩更是我們義不容辭的責任和光榮使命。
我是一中人，我愛一中，因爲它塑造我的人格；我是一中人，我愛一中，因爲它授予我知識；我是一中人，我愛一中，因爲它爲我夢想鋪路。我愛一中，因爲我是一中人。
愛校應是每位同學從內心發出真誠的感悟，並將這些感悟體現在自己的每一言、每一行中。在校內，保護環境，遵紀守法，團結友愛，樹立集體榮譽感；在校外，規範自身行爲，認識到自己的每一言行都代表着學校的形象。
打造美麗之家，營造美麗之園，無需高談闊論，無需大張旗鼓，只需你我之間親力而爲，親身而行。愛校如家，綻放一份文明，凸顯一種人格，留下一方淨土，奉獻一份愛，傳播滿園和諧。
學校如家，我愛我家。
愛校如家的心得體會 篇7
家，一個多麼熟悉、多麼溫馨的字眼，一個多麼令人魂牽夢繞的地方，在這裏，我們每一個人都是幸福的，在這裏，我們時時被愛包圍着，我們也同樣愛着我們的祖輩、父輩和兄弟姐妹們。今天，我們生活在長中，長中是我們成長的搖籃，翱翔的天空；未來，她將成爲我們人生的精神支柱與歸宿，長中就是我們共同的家。
愛校如家並不僅僅表現爲豪氣沖天的口號和偉大的作爲，無微不至地默默關懷更讓人感動。我們只要腳踏實地，從身邊的一點一滴的小事做起，就足以體現對這個家的.愛。
首先，要刻苦學習，努力取得優異成績。
我們來到學校的主要任務是學習。長中的生命線是成績，首要的就是要搞好學習，力爭優異成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。天上不會掉餡餅，成績不會憑空來。學習是件苦差事，走進長中的校門，生活上要講艱苦，學習上要拼刻苦，心理上要能承受痛苦。這“三苦”精神，是取得優異成績的法寶。只要你責任在肩，苦字當頭，我想，天道酬勤，自然會取得你應得的成績。
第二，要謹言慎行，處處維護家園的形象。
俗話說“一言以興邦”國家如此，學校也一樣。希望大家牢記：踏入校門，就要嚴守校紀校規；出了校門，你就代表長中，肩負長中的榮辱！要深刻意識到校興我榮，校衰我恥！
第三，要養成愛護校園環境的習慣。
我們可以想一想，校園不乾淨，就應該是我們自己的責任。你想，這麼大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎？髒了之後，人人都去打掃乾淨，它還會髒嗎？做人的道理就在這責任之中。
我們常說習慣決定性格，性格決定命運。習慣從小事中養成。我們每個人都能習慣地撿起地上的一張廢紙，拂去牆壁上的灰塵，整理好自己的教室和宿舍，從小事做起，這就是愛國、愛家、愛校，建造美麗校園的開始。
學校也爲我們每個人營造多方面的成長平臺，比如即將召開我校第十二次學代會，我們積極行動起來，爲我們共同的家更加美好而發揮聰明才智建言獻策，學校期待着我們積極參與學代會。長中是我們的家，天下沒有一個人不愛自己的家，校興我榮，校衰我辱。讓我們共同擔負起學校發展的責任，讓長中更高，讓長中更強，讓我們的未來更加美好！