五四運動主題雲團課心得體會（精選3篇）

五四運動主題雲團課心得體會 篇1

寒假期間，我讀了學校推薦的一本好書--《五四班的新老師》，從中“認識”了讓我深受感動的“綠綠老師”。

這是發生在一個叫“類思國小”五年四班的故事。故事的主角就是新來的美少年班主任--“綠綠老師”。“綠綠老師”並非真的姓“綠”，他的真實姓名叫苗綠鳴。“綠綠”是他與五四班的學生初次見面時，班裏的學生們給他起的一個外號。估計大家已經可以想象出這個班級當時的狀況了吧！

沒錯，這個班可不得了！班裏有“四大金剛”、“八個小怪獸”、“十個二百五”、二十個貧困生和二十三個特殊家庭子女。這個班一年級時，因爲氣哭了語文老師，氣跑了數學老師，得名“孫猴子”一四班；二年級時，每次這個班都是年級組倒數第一，得名“吊車尾”二四班；三年級時，這個班把兩位實習老師嚇得改了行，得名“恐怖片”三四班；四年級時，一位同學竟然在全區研考時寫錯了自己的名字，得名“非凡的”四四班。面對如此複雜的班級，綠綠老師沒有放棄和退縮，他以自己的愛心與孩子們的淘氣與頑皮展開了“戰鬥”。綠綠老師吹響了立班規、籤君子協議、費心費力又破財的'全班整頓等一系列戰鬥的號角。雖說是“戰鬥”，但每一次“戰鬥”都洋溢着快樂、充滿着歡笑，讓同學們盡情展示了自己的童真與可愛。最終，綠綠老師以他的人格魅力感動了班上的每一位同學，五四班也由一個後進班成長爲一個團結、活潑、向上的集體。

綠綠老師與五四班的故事也深深地觸動了我。回想起自己在啓工二校學習生活的點點滴滴，忽然發現我們的老師不是也和綠綠老師一樣以自己的愛心在與我們“戰鬥”嗎？而我們可曾體會到老師的良苦用心呢？

唉，啥也不說了。但願經過“戰鬥”的洗禮，我們也能象五四班同學一樣快樂茁壯地成長，以此來回報我們敬愛的老師吧！

五四運動主題雲團課心得體會 篇2

五四運動起源於1919年5月4日，它的背景是在第一次世界大戰結束後的巴黎和會上，北京政府和廣州軍政府聯合組成中國代表團，以戰勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的二十一條不平等條約，歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。中國隨以戰勝國身份參加這次大會，然而卻被人當成戰敗國一樣任人宰割。然而北京政府竟準備在“和約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈反對。

時隔多年“五四運動”在一次呈現在我們面前，然而時代的穿梭讓這一事實時刻提醒着人們勿忘國恥，不斷奮鬥。

“五四運動”促進了中國人民新的覺醒，使先進青年們更加清楚地看到國家命運，岌岌可危，更加感到腐敗黑暗的社會現狀難於忍受，他們以救國救民、改造社會爲己任，積極探索着拯救中國的道路。

說起紀念“五四運動”最爲顯著的就是我們戴着的團徽，以及團歌——在共青團團歌《光榮啊中國共青團》中有這樣幾句歌詞，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來”，“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。

“五四運動”是新文化運動掀起的思想解放的潮流。受到這個潮流影響的年輕一代知識界尤其是那些具有初步共產主義思想的知識分子爲五四運動準備了最初的羣衆隊伍和骨幹力量。同時作爲大學生的我們也要跟上時代的發展提高自身的專業素養和自我的.創新精神。主要積極向上把學業學好以及多參加社會實踐才能爲以後解決就業問題提供保障的可能性。

xx年前的青年人可以爲了國家的崛起而去革命，今天，同樣是身爲年輕人的自己可以爲了自己而去奮鬥麼？答案已經顯的不那麼不重要了，自己的行動已經在證實了。與其在等待答案，不如去體會過程。

五四運動主題雲團課心得體會 篇3

爲激勵公司青年團員繼承和發揚五四精神，更好凝聚其意志和力量，展現青春風采，5月4日上午，公司團支部召開五四青年節總結暨活動大會。公司黨支部書記錢雲皋、副書記陸出席會議並講話，團支部書記杜丹紅作20xx年度工作總結報告。

20xx年，團支部計劃開展徒步、爬山、籃球賽等12餘項活動，五四青年節活動是其中重要的組成部分。會上，董事長錢雲皋對在座青年同志提出了幾點希望：勤學善悟，修身養德，先利他後利己；熱心公益、心存感恩，擔起家庭責任感和社會責任感；陽光自信，努力做到知識、見識、膽識三統一。同時，他也鼓勵青年員工自我管理職業生涯，在每個發展階段中不斷積累提高自身專業水平和素質，早日培養獨當一面的能力。

會後，支部組織青年團員參觀紅色教育基地新四軍六師部舊址及鄉鎮企業博物館尋寶、撕活動。團員們上午參觀完革命舊址後分組完成兩輪看圖找展品任務，每輪先完成任務的小組獲取一個撕活動的指定特權。在新四軍六師師部的`尋寶活動過程中，大家結合手中的任務單，對照着一個個找出目標，團隊通力協作，從歷史實物、圖片等資料中，加深了對新四軍爲民族解放事業做出的偉大貢獻的記憶。

下午的行程地點鄉鎮企業博物館位於東亭春雷造船長舊址，館內集中展示了中國鄉鎮企業的發展歷史、成功經驗和輝煌成就。大家深刻了解了“四千四萬”精神在鄉鎮企業創業初期的真實寫照，以及“四千四萬”精神賦予我們年輕後輩與時俱進的新內涵。參觀完畢後，各個小組進行了一系列酸爽的指壓板遊戲後贏得了寶貴的指定特權，進入撕環節。撕規則爲每個成員後背貼有自己名字的，在指定區域內，撕下對方最多一組勝。活動開始後，四個小組兩兩聯盟，強強對抗，相互協作圍捕對手，大家拼命追逐或閃躲，不僅比體力、比技巧，還比團隊協作能力和應變能力。

通過一天豐富有趣的活動，青年團員們增加了彼此的溝通與交流，相互支持與信任，團隊凝聚力和協作能力也有了很大的進步。自公司團支部成立十多年來，五四活動一直是每年的重要活動，外出參觀紅色教育基地、野外拓展訓練、知識競賽等一系列富有意義的活動開展，在每位青年團員的心中都留下了深刻印象，同時五四精神得到了很好的傳承。每位青年團員激揚青春、開拓人生，擁有屬於自己的有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生！