感恩部隊心得體會3篇

營造感恩氣氛,培養感恩意識,學會感恩,並不是要做付出與所得的價值交換,而是要更懂得尊重和珍惜。下面是本站爲大家帶來的感恩部隊心得體會，希望可以幫助大家。

3月21——30日，臨翔區教育系統一行22人，參加了中國教育服務中心組織的全國中學教育內涵發展與質量提升專題研討會。短短几天，我們參觀了山東的杜郎口中學，濰坊一中，昌樂二中，安丘四中幾所學校。這些學校，都有自己的特色，參觀後大家都受到了震撼，那是一種發自內心的佩服和感動!

關於幾所學校各自的經驗解讀文章或相關書籍，已經有了很多，我們可以從中比較清楚地找到“爲什麼這些學校的教學改革會成功”的答案。但是，當我們將這幾所學校放在一起分析時，我們就需要深入追問另一個問題：“我們實際也和這些學校相差不多，我們的教改如何成功?”儘管這幾所學校的教學改革取得成功各有招數，但它們之間的相似點是顯而易見的：幾所學校都處在經濟相對欠發達的農村地區;改革之前學校發展處於困窘之境，學生普遍厭學，生源流失現象嚴重，整體師資水平很差，教學質量低下，是典型的薄弱學校，有被上級部門撤併的可能。尤其是杜郎口中學，它有着“面壁十年”到“一朝成名”的“傳奇”經歷，在教改成功後，引來了政府的特別支持、學術界的特別關注、媒體的特別追蹤，一時學習參觀者、“朝聖者”四方雲集，與其相關的教學研討會、培訓班持續火爆，學校形成了“教改產業”，甚至當地經濟也得到了帶動。

臨翔區在教育改革中，領導高-瞻遠矚，高屋建瓴，加大培訓力度，走出去，請進來，爲教師繼續教育、終身發展插上騰飛的翅膀。大力學習洋思，實行“三清工程”，對教育教學質量的提高起到了非常好的推動作用。我們參觀杜郎口中學、昌樂二中，安丘四中，切身體驗了杜郎口中學的課堂，感受到那是一種神話，那是一個傳奇。在感動之餘，我們想到更多的是應該行動起來，痛下改革之心，用我們學到的東西，結合實際工作，走改革之路，實現臨翔教育的大發展。

一、搬走我們心中的頑石

——礙我們去發現,去創造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石

杜郎口的教學模式是中國特色的創新教育，是民-主、開放的教學模式，杜郎口模式的價值在於全面解放了學生，把課堂還給學生，解決了學生厭學的問題;杜郎口模式讓每個孩子認識到學習是他們自己的事情，讓學生能夠自覺自動的攫取知識。杜郎口作爲我國教育改革的一面旗幟，杜郎口之路是成功之路。站在臨翔教育的角度，我想人家已經走通的道，我們也應該能走通。我們的教師素質比當年杜郎口中學要好得多，從長遠看，我們應該比他們做得更好。不用說更好，就是學得差不多了，也將成我區巨大的競爭優勢。當然，改革不可能一蹴而就，我們可以試着在每個學校裏選有一定教學功底的、領悟性較強的老師所代的班級作試點，區直學校可以從特色班開始，慢慢推開，慢慢磨合。有一利必有一弊，改革中出現問題不可避免，杜郎口也是一個從亂到治的過程，改革出現的問題，只能通過深化改革來解決。可是人往往只願安於現狀，不願改革。商朝遷都是多麼英明的決定，但當時貴族們都不樂意。商鞅的改革措施，功德無量，但他竟被車裂!人的另一個本性是一旦走新路出了點問題，馬上就有人否定新路子，主張還是老路子好。我們的教學改革開弓沒有回頭箭，你抱着下坡的想法爬山,便無從爬上山去。要改變你的世界,必先改變你自己的心態。

總之，改革是大方向。教育、教學的進一步改革是必然的。不改革沒有出路，觀念就是態度，而態度決定高度;觀念就是思路，而思路就是出路。下定決心，挖掉你心中的頑石，投身於改革的大潮!

二、一種“三合一”教學模式的思考——讓我們也調一杯教育的“雞尾酒”

——杜郎口的教學模式+昌樂二中、安丘四中的思想教育+洋思中學的“三清工程”

(一)使人震撼的杜郎口中學

1、該校獨特的教學模式。該校教學管理的成功經驗可簡述爲：校長“緊”起來，教師“忙”起來，課桌對起來，黑板多起來，學生“動”起來，課堂“活”起來，效果好起來。其中的關鍵是三個字：“緊”、“動”、“活”。“緊”是指校長作風樸實，管理嚴格;“動”是指學生在課堂上“唱主角”，師生互動，生生互動;“活”是指課堂創新追求實效，使學生的個性得到張揚，潛能和創造性得以較好的發揮。歷經十年艱苦奮鬥，杜郎口中學自主構建的“小組合作學習”、“10+35”、教師業務論壇和課堂教學“三模塊”——預習、展示、反饋等基本模式，使得“以人爲本、關注生命”理念有了運行的載體，把課堂話語權還給了每一個學生。這些簡約的模式容易操作，獲得了全校師生的普遍認同並變成了自己的教、學的日常行爲規範。這是杜郎口中學“學生動起來，課堂活起來，效果好起來”的基礎環節。

(1)、讓管理“緊”起來

火車跑得快，全靠車頭帶。崔其升校長於一九九八

感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望;它是一種最美的心態，是人生幸福的源泉;是人與人之間互相交流的行動。要懂得感恩，首先得學會感恩，認識感恩，單靠幾句平平常常的口舌是不行的，而是要付出行動，付出真實的行動。

猶記得我剛懂得感恩時，是在一個安靜而寒冷的夜晚，那天，我與家人一同在街上散步，走到一個街頭時，只見一個殘疾的家庭正在賣唱，當父親唱到“感恩的心”時，兒子自然的爲父親添上外衣。頓時，我的心中便不知不覺的涌上一股暖流，使我在寒冷的冬天感到溫暖。雖然當時我的年紀尚小，但是，我也彷彿感覺到了愛的力量。回家後，我一直對那個家庭耿耿於懷，於是，我便跑到父親面前，問：“爸，何謂感恩呢?”父親語重心長地說：“感恩，是一種使人積極向上的態度，是一種充滿愛意的行動，也是一種處世哲學和生活智慧。感恩是學會做人，成就陽光人生的支點。”我點點頭，跑回臥室。心想：那爲父親添衣的行動一定是一種感恩的行動。

我帶着這充滿愛意的暖流，幸福的入夢了……漸漸地，我長大了，成爲了一個頂天立地的男子漢，同時，我也學會了感恩，也懂得了感恩，也付出了許多愛的行動，我的生活也變得豐富，變得多姿。是的，我懂得了感恩，感恩是一種對恩惠心存感激地表示，是每一位對不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，也是一種對生活的態度。擁有一顆感恩的心，我們的生命纔會充滿溫馨，懂得感恩的人，終會幸福!

感恩父母，感恩國家，感恩衆生，感恩宇宙。

沒有父母就沒有我們的一切，沒有我們的生命，沒有我們的成長，沒有我們的喜怒哀樂，沒有我們的經歷，沒有我們的現在、未來。父母的艱辛，勞苦，幸福與痛苦有一半在我們身上，我們的經歷，成功，收穫寄託着父母的靈魂、思想。無量父母對子女的養育，教化，幫助和希望出生了世界的未來。感恩父母，我們的感情和作爲窮其一生焉能報答父母的付出!

感恩國家，國家設置了教育，教育我們能夠茁壯成長，成爲參天大樹;感恩國家，國家設立政府，管理一切事件，使一切井然有序，有條不紊，讓一切實現;感恩國家，國家設置了軍隊法律，保護我們的安全、寧靜，不收種種干擾破壞，不被外來力量傷害;感恩國家，國家保護分配了自然資源養育我們的生命，享受天倫。感恩國家，感恩國家保護了草原、保護了大地，建設了城市，道路和橋樑，國家是我們的搖籃，我們共同的家，是我們生活休息的地方!

感恩衆生，感恩地上盛開的鮮豔花朵，讓世界如此的美麗，感恩天上的鳥禽，讓天空充滿了生機，感恩無量的菌藻，裝扮了自然，是一切生命的基礎，感恩莊稼，生長了食物，使我們能延續我們的生命，感恩森林，生長了樹木，供我們之用，讓我們乘涼，感恩海里的魚，感恩山中的獸，感謝草原上的雄獅、牛馬，感恩我見到的，未見到的，看見的，看不見的生命，讓我們的世界生生不息!

感恩宇宙，感謝太陽，無怨無悔無疲無倦西升東落光明永照，滋養無量生命，推動物理的法則運動不息;感謝大地，給了我們生息之地，生長了我們需要的一切，是我們的來源，也是我們的歸去;感謝大海，給了我們必須的水，在地球上週流，氣象萬千，造白雲造雷雨，造江流，湖泊;感謝風，吹送一切，周流變化，無所不至，轉動世界的自然生命，無聲無息中，一切變磚。感恩星辰，感恩高山，感恩蒼空，是我們的生命之所!

感恩英雄，感恩詩人，感恩學者，感恩政治家，感恩軍事家，感恩藝術家，感恩思想家，感恩教育家，感恩普羅大衆，感恩一生遇到的一切人，一切事，感恩讓我痛苦讓我幸福的重重遭遇，感恩幫助我或擔憂我的一切人，感恩正在發生上演和正在消失的一切!

感恩使罪惡無土可生。感恩使我們與世界等流，與自然齊心!

感恩讓我們年輕，感恩讓我們快樂、讓我們幸福，感恩讓人際變得更美好，感恩讓世界多麼美麗!