國小生暑假心得體會作文(精選13篇)

來源:瑞文範文網 2.09W

學生暑假心得體會作文 篇1

今天是個永遠難忘的日子,全校同學集體到世紀歡樂園遊玩。大家一個個高興地像個打地鼠,竄來竄去。日記日記200字

國小生暑假心得體會作文(精選13篇)

一路上,大家吃着校長奶奶分發的美味可口的小食品,一邊幻想着世紀歡樂園的樣子。有的人說可能像城堡,有的說可能像魔宮,還有的人說像芭比啦宮殿……大家衆說紛紜,高興地不亦樂乎。可真正到了目的地,才發現它遠比我們想象的還要絕倫。

到了歡樂園,首先玩了激流勇進,真是驚險而刺激。第一個緩坡並沒有讓我害怕,等到了第二個高坡,着實讓我冒了一身冷汗,心都好像一點也不好玩,累得我腰痠背痛的。

最後,我們坐了驚險刺激的海盜船,可愛的青蛙跳,高空漫步的彩虹橋……

不知不覺中集合的時間到了,大家還陶醉在快樂的遊玩中,我們戀戀不捨地離開了歡樂園。

多麼開心的一天啊,多麼值得我回憶和留戀的地方。

國小生暑假心得體會作文 篇2

清晨,我伸了個懶腰,打了個哈欠,就這樣起牀了。一陣涼風吹了過來,吹走了我的哈欠,迎來了新的一天。

“早飯吃得好,中飯吃得飽,晚飯吃得少。”才能長得好。我的第一頓飯需要吃得好,營養好。一天的作業來催促我該把他做完才能去玩,作業很多但也很快樂,“馬拉松長跑”開始了,先做數學,加減乘除樣樣都有;語文“?”、“!”和其他標點符號爭先恐後地跑到作業本上,跑到自己該到的地方;英語26個字母組成一個個單詞,都有不同的發音。作業和課外書商量答應給我30分鐘的遊戲時間,30分鐘過得好快,一下子就沒了,好多好多的課外書爭着搶着讓我獲得這本書的知識。我選擇了看歷史的上下五千年,上下五千年高興地幫我翻開那一頁,我便津津有味地看了起來。看了好一會,課外書才讓我去看電視,這時好看的動畫片多得是換頻道都來不及換。“吃飯了,吃飯了。”滿桌的飯菜在等待着我來用大刑伺候,我吃飽喝後,午覺時間就到了。大牀上任意我躺。時間過得真快,一覺睡到3點半,我還想賴在牀上睡一會,卻被媽媽無情地拖下“水”我不得不起牀穿上八隻腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗,身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上牀看電視、睡覺。

一天就這麼結束了。

國小生暑假心得體會作文 篇3

是多種多樣的,有快樂有悲傷。但令我印象最深刻的是去海上游玩。我的心情變得異常興奮和開心。 那天下了一個上午的雨,下午雨過天,天空泛起寶石一般的藍。我們出發了!途中,烈日炎炎的下午卻使我那小小的心裏充滿了歡喜。因爲一想到即將去大海,便不由自主地開心。 終於到大海,我看見碼頭上有許多船。所有的船簇擁在一起,有大的也有小的。我又望望眼前的大海,聽着呼嘯的海浪聲,我愈加感到大海的宏偉和博大。我迫不及待想要上輪船,當爸爸告訴我是哪艘船時我便馬上跑到船前。

啊!真大啊!相對我來說,船是個龐然大物了。船的樣子十分像古代的閣樓,上船之後,我馬上把船全都走了一遍。 船啓動了。我站在船頭,海風迎面而來,真舒服。突然,有人說有個重要的東西忘記拿了,船隻好掉頭回去。像是有人打擾了我的美夢,我顯得極不開心。等那人拿了東西后,船又開始出海了。我又終於放心沒人打擾我的“美夢”了。 走了許久,看見遠處有幾座小島。島上樹木很茂盛,一片碧綠。這些小島就像是鑲嵌在海上的一顆顆綠寶石,給大海增添華麗的色彩。還有一些海鷗在輪船後飛着。像在跟輪船賽跑。涼風習習、鳥聲啁啾讓人心曠神怡。 船集在一個小島前,這裏空氣十分清新。有人已經開始釣魚,有人下水游泳。

一位叔叔朝游泳的人喊“有鯊魚啊!游過去啦!”那些游泳的一副驚慌的樣子,我們船上的人都笑了。如果畫家把這個場面畫下來,那麼這幅畫一定很美很美。 回去時,已是今晚,夕陽落山,灑下萬丈霞光,大海頓時成了色彩斑斕的舞臺。流動着霞光異彩。此時此刻,天上的餘光,海中的波光,交織成人間最動人的美景。這時,海鷗又來了,然而這次它們不是來賽跑而是捕食。因爲船的螺旋槳把魚帶上來,海鷗就有了可乘之機啊!此時岸邊都蒙上了一層火色的紗幔,景色變得迷離起來。但是燈火輝煌。給傍晚的大海又增添了另一番絢麗的光彩。 天空從豔紅變變爲淡紅,從橙黃退到淡黃,從淺藍轉成深藍,直到變黑,船便靠岸了。我帶着滿懷的好情情回家了。

國小生暑假心得體會作文 篇4

今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚,同學們感觸良深,在這次社會實踐中不斷經受鍛鍊,在短暫日子裏,讓大家難以忘懷。

此次社會實踐,開闊了大學生的視野,鍛鍊了大家的耐性,加大了大家與社會的接觸面,進一步激發了我們的學習、就業、創業的熱情。使我們認識了自我,對生活、對社會有了更深的理解。

總之,通過暑期社會實踐活動,同學們在服務社會的同時,自身也受到深刻的教育,得到了提高。實踐證明,社會實踐是提高學生綜合素質、培養高素質人才的一個重要途徑。走出校園,深入社會,實踐成才,刻不容緩的“走出去,到農村、工廠、社區去”,發揮知識技能優勢,開展各項社會實踐活動,更好地服務社會、服務人民、服務社會發展,在活動中提升自我。”

暑假社會實踐報告自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的公告欄都總寫着“有經驗者優先”,可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了一家民營企業,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西,

因爲環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

國小生暑假心得體會作文 篇5

在暑假,學校組織了隊幹參加社區服務活動。參加活動的隊員分成若干組活動,有的組員去社區敬老院幫助老人。我們的組就分到六榕街社區搞清潔衛生服務。

一路上隊員們有說有笑,有的拿着掃把,有的拿抹布、有的拿着水桶。大家一到小區就馬上分頭工作了起來。我的任務是打掃垃圾和澆花。

首先,我拿着水桶去打了一桶水,然後拎着水桶一邊沿着花基走,一邊用手把水往花草上潑。澆完花後,我把桶裏剩下的水往一棵大樹上澆。然後就拿着掃把開始打掃起來,地上的垃圾還真多,人們隨地扔的紙巾、飲料瓶子,還有滿地枯葉,這時我學着垃圾分類的方法,把所有垃圾打掃完後,就開始按不同類的垃圾分開放在垃圾箱裏。就這樣我圍着小區不停地打掃。頭上的汗水像水珠一樣一直不停地從頭頂流下來,熱得滿臉通紅,褲子也被水給弄溼了。啊!原來打掃衛生的環衛工人多麼辛苦呀!這時一陣微風吹來,真涼快,喝足了水的花兒向我點了點頭好像在跟我說:“謝謝你,小姑娘。”我看見被我打掃得乾乾淨淨的地面,還有那茂盛的花草樹木茁壯地成長,我心裏樂開了花。隊員們也個個幹勁十足,不怕髒,不怕累,看到勞動後煥然一新的成果臉上都露出了勞動後的喜悅。

通過這次的社會實踐活動,鍛鍊了我們的勞動實踐能力,既美化了環境,又提高了我們保護環境的意識。清潔社區,美化家園是靠大家一起創造和維護的。

國小生暑假心得體會作文 篇6

每個人的愛好各不相同,有的喜歡畫畫,有的喜歡唱歌,有的喜歡旅遊,有的喜歡拉二胡,有的喜歡……如果你問我最大的愛好是什麼,我會毫不猶豫地告訴你:讀書!

我不但喜歡讀書,而且讀起書來就會入迷。記得有一次,媽媽要出去買菜,臨走時對我說:“今天天氣不好,我走後要是天下雨了,你把涼曬在外面的衣服收到屋裏。”我說:“你放心好了。”

媽媽走後,我拿起剛放下的書《鋼鐵是怎樣煉成的》看了起來,“兄弟重逢”、“保爾被捕”、“伸張正義”……一個個動人的故事看得我入了迷。

不知什麼時候,窗外竟下起了大雨。雖然天空中電閃雷鳴,但我由於被書中的主人公所吸引,絲毫沒有察覺,沉浸於書的世界裏。

這時,媽媽渾身溼透地從外面買菜回到家,看到涼曬在屋外的衣服淋在雨中,屋內的我還在看書,便走到我身邊說:“你真是一個小書迷。”

我喜歡讀書,因爲讀書增長了我的知識,開闊了我的視野。同時,讀書還可以陶冶人的情操,提高人的文化素養。

我喜歡讀書,一本好書猶如一葉輕舟,它能載着我在知識的海洋裏盪漾、傲遊。

國小生暑假心得體會作文 篇7

今天的天氣真好,連太陽都出來了!其實很想出去走走,可是想想答應過爸爸,這個學期不會在那麼貪玩了!

昨晚12點多才到家的,到2點多才睡覺,所以今天很晚才起牀的。

今天是開學後的第一個休息日,上了一個星期的課,我感覺好累哦,也許是還沒有完全適應吧!每天早上總是起不起來,每天都急吼拉吼的,就怕遲到了!幸運的是我還沒遲到,就快了這一分鐘左右,所以都沒被老師記名字,那是因爲我一下車就跑到學校的,所以纔不會遲到呢!

這一個星期真的好無聊哦,我就覺得在學校裏渾身沒力氣,雖然我上課是比以前好了,但是都是我在硬撐的,其實真的好想睡覺的,特別是看到我的同桌傑睡覺的時候,我更是難受啊!放學回家後,做好作業就是上網,每天都睡不着,最早都11點才睡覺的,因爲過年的時候都是晚上玩的,而且我只要一玩起來,精力就特別充沛,所以那斷時間是玩的太累了,現在想休息了,可就是晚上睡不着啊!

真的好累啊!明天也不想出去了,就在家做一個大休息吧!要不下星期再適應不來可就慘了!我可真的是受不了啊!

國小生暑假心得體會作文 篇8

馬上要開學了!我有點緊張。不過想想每個老師都是那麼仁慈,我也放心了。

在富陽我們的學校是的!生爲這個學校的學生我感到自豪。

我的學習也很棒。一直在班上前三,而且在學校裏還是值周生!你們應該不知道什麼是值周生吧。值周生就是每個班選出來的代表比一比。選出幾個當值周生管理學校。不錯吧?不過我從來沒有驕傲過。我心想:在學校裏,會有很多比我棒的學生。所以我要更加努力,和比我強的人比一比!我講故事也挺不錯。每年都是一等獎!老師可喜歡我了!說我爲班級爭光,是件非常好的事情。老師讓我繼續加油,向頂峯爬去哦!加油!

馬上要開學了,好好準備吧!

國小生暑假心得體會作文 篇9

婦女節到了,小明想給老師送禮物。可是,送什麼好呢?是做卡片,還是畫幅畫?後來她想:現在是秋天,房後的山坡上有許多盛開的野菊花,不如採些野菊花送給老師吧!

這天,小明早早就起來了,她來到房後的山坡上,那裏的野菊花顏色真多呀!黃的、藍的、白的……再加上綠葉的襯托,真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支,一共是36支。小明想:讓這36支花代表我們班36名同學的心意吧!

小明揹着書包,手裏拿着野菊花,蹦蹦跳跳地來到學校。她來到老師的辦公室前,見辦公室的窗戶開着,老師都不在室內。她向室內一看,發現老師辦公桌上的檯曆還停留在9月9日,於是,她伸手把檯曆翻到了9月10日“中國教師節”這天。看到“教師節”幾個字,她不由想到:老師多麼辛苦啊,爲我們操碎了心,老師又是多麼關心同學呀!雨天,老師把雨傘借給同學;有人缺少文具,老師就用自己的錢買來……這些往事,我們都銘記在心。這時,小明看到桌上放着的地球儀和地球儀旁邊的筆筒,靈機一動,把花插到筆筒里正合適。於是,她把手裏的花分成兩份,把其中的一份插進了老師辦公桌的筆筒裏。手中另外的一份,她準備插到老師講桌上的筆筒裏。

小明望着老師辦公桌上的花,不由得甜甜地笑了。她身旁的牽牛花也似乎發現了什麼,綻開了粉紅色的笑臉。

國小生暑假心得體會作文 篇10

在寒假,我看完了古典名著《儒林外史》,自己感慨萬分,原來科舉制爲清朝培養了那麼多的庸才。

《儒林外史》主要講述了清朝許多因科舉制引發的故事,其中令我影響十分深刻的就是嚴監生,那個知名的吝嗇鬼。

科舉制度造就了一批社會蛀蟲,同時也毒害着整個社會。溫州府的樂清縣有一農家子弟叫匡超人,他本來樸實敦厚。爲了贍養父母,他外出做小買賣,流落杭州。後來遇上了選印八股文的馬二先生。馬二先生贈給他十兩銀子,勸他讀書上進。匡超人回家後,一面做小買賣,一面用功讀八股文,很快他就得到了李知縣的賞識,被提拔考上了秀才。爲追求更高的功名利祿,他更加刻苦學寫八股文。不料知縣出了事,爲避免被牽累,他逃到杭州。在這裏,他結識了冒充名士的頭巾店老闆景蘭江跟衙門裏當吏員的潘三爺,學會了代人應考、包攬訟詞的“本領”。又因馬二先生的關係,他成了八股文的“選家”,並吹噓印出了95本八股文選本,人人爭着購買,五省讀書的人,家家都在書案上供着“先儒匡子之神位”。

不久,那個曾提拔過他的李知縣被平了反,升爲京官,匡超人也就跟着去了京城,爲了巴結權貴,他拋妻棄子去做了恩師的外甥女婿,他的妻子在貧困潦倒中死在家鄉。這時,幫助過他的潘三爺入了獄,匡超人怕影響自己的名聲跟前程,竟同潘三爺斷絕了關係,甚至看也不肯去看一下。對曾經幫助過他的馬二先生他不僅不感恩圖報,還妄加誹_嘲笑,完全墮落成了出賣靈魂的衣冠禽獸。

仕途,有多少人在那上面奔波致死,卻一事無成,那些成功的人,有多少是爲了錢,想着“三年清知府,十萬雪花銀”?又有多少人是威震清廉,恐怕是少之又少吧。而且想匡超人這種人,更是令人難以啓齒,看來讀書之前,要先學會做人,不然有再多的學問又有何用?

國小生暑假心得體會作文 篇11

考試成績下來,令我大吃一驚!曾經認爲考試一定會是全班甚至是年級第一名的我,在試卷發下來之後,第一反應是呆若木雞!我的總分581分,全班第15名,年級53名!

我認真看試卷,英語,數學倒不錯,可語文……一言難盡。語文成績沒有上一次測試好,看了一下試卷,都是書本上的知識,我沒有用心去記,沒記牢!

我此時此刻站在黑暗中,只感到大人對我的希望和我自己的信心在消失,消失。回想起大人們對我的希望,回想起大人們對我遇到困難時幫助我度過難關的耐心,回想起大人們對我的關懷……我腦袋“嗡”,一下子炸開了!整個世界用鄙視的眼光看着我,並且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了,恍然間,我的另一種信心戰勝了我的絕望——這是一次期會考,還沒到期末考試呢,我的機會還是很多很多的呀!!古人不是說過失敗是成功之母嗎?聖人千慮可有一失呢!我立刻茅塞頓開,心中的大門緩緩打開了,一絲明亮的光射入了我心中……

人生道路不會一帆風順的,人們難免不會遇到困難與挫折,不同的人會用不同的看法來對待他們!!面對困難與挫折,大致有三種人:第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難,就放棄目標,結果一事無成。第二種是意志不堅定的人,他們在困難面前拼搏一陣之後,取得一點點成績之後便很滿足於已有的成績,或者是在突發的困難面前屈服,不能克服新的困難,放棄目標,放任自流。第三種人意志堅強,有堅定的信念,他們勇敢面對挫折困難,不達目的誓不罷休,他們會將絆腳石變成墊腳石,從而經過努力到達成功的彼案!

經過這次遺憾的考試,我願做第三種人,遇到困難毫不退縮,知難而上,對取得的成績不驕傲,再接再厲,勇於攀登,直達我心中的夢想!總之,在今後的學習過程中我要課前預習,課上專心聽講,課後及時複習,要集中精力,全神貫注,全心全意來學習!

國小生暑假心得體會作文 篇12

誠信,是中華民族的傳統美德,誠信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

在生活中,我遇到關於誠信的事情。上個星期,老師突然對我們班進行了一次數學考試,雖然沒有取得我期盼的100分,但是使我刻骨銘心。

“叮鈴鈴”上課鈴一響起,老師拿着一沓厚厚的考卷笑眯眯地走進教室,對我們說:“同學們,這節課我們進行數學考試。”話音剛落,原本安靜的教室立刻沸騰了,“糟了,我沒有複習!”“老師怎麼突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學們七嘴八舌地叫道,有的急忙地翻看課本,有的拿起復習資料,嘴裏唸唸有詞。我卻鎮定自若地坐着,靜靜地等待老師發試卷:我可是數學高手,對付這種考試,那可是像踩死一隻蟑螂這麼簡單!

幾分鐘過後,教室裏鴉雀無聲,只聽見沙沙的寫字聲。我奮筆疾書,從容不迫地攻破一道道題目。唉,求雞兔同籠的最簡方案怎麼寫呢?霎時,我的腦子一片空白,連一點有關雞兔同籠的相關信息都想不起來。我心急如焚,只好先去做後面的題目,其它的題目我都會做,而且非常有把握拿到全對,如果因爲這道題被扣掉幾分,那真是太不應該了!

偏偏這個時候筆斷了,我嘴裏小小聲地嘀咕着“倒黴”二字,翻找着書包裏的備用鉛筆,突然,我的眼睛一亮,瞄到了複習資料:只要看一下複習資料,那幾分就可以拿回來了。我的手不知不覺地伸向複習資料,一剎間,我覺得有好幾雙眼睛在瞪着我,我便連忙收回手。轉身一看時間,只剩下5分鐘了!我擡頭看了看老師和周圍的同學,還好沒有人注意到我。

再不抄就來不及了!我像下定了決心似的,再次把手伸向了複習資料,也不知道怎麼了,那張複習資料頓時有千斤重,我的手竟然無法移動它分毫,我想應該是因爲做賊心虛吧。這時,老師和媽媽失望的眼神,同學們鄙視的目光,一一浮現在我的腦海中,耳邊又迴響起了老師教育的語言:做人最重要的就是誠實。最終,我還是沒有偷看複習資料,因爲我要做一個誠實的學生。“叮鈴鈴”下課鈴響了起來,老師吩咐組長把考卷收上去。

雖然這次考試我沒能取得夢寐以求的100分,但是我收穫了比這更寶貴的東西——誠信。孟子曾經說過:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也。”誠信是每個人應有的品質,在成長的道路上,我會一直攜帶着它前進。

國小生暑假心得體會作文 篇13

剛放寒假,爸爸帶着我們一家去了騰衝玩,順路我們就去了玉龍雪山。玉龍雪山位於雲南省麗江市玉龍納西族自治縣境內,麗江市區北面50KM處。玉龍雪山海拔5596M,是國家5A級風景名勝區,雲南省級自然保護區。

一大早,爸爸就叫我起牀:“快起來了,今天去玉龍雪山!”我聽了後就趕緊起牀。要知道昨天因爲大風玉龍雪山的主索道(上主峯的唯一通道)被迫關閉了,我們臨時改行程去了虎跳峽,今天要是再不能上去就太遺憾了,上帝保佑,玉龍雪山的索道今天終於開了!

我們坐着纜車上了玉龍雪山,滿山白雪皚皚,上面很冷,空氣稀薄,並且雪反射的光也把我的眼給刺痛了,我趕緊戴上墨鏡。很快我就被玉龍雪山的美景給吸引住了,我趕緊往上爬,爬到了一半時,我看見了一些人在雪上往下滑,我也去那兒玩,而且我還堆了一個微型雪人。玩完了,就往上爬。爬到了玉龍雪山頂,但是感到一陣噁心,媽媽說是高原反應,休息一會兒就好了。但是也有很多人因爲身體素質的原因,不得不吸氧。我太佩服我自己了,居然在海拔4600多米的高峯一點事都沒有,這都是平時認真鍛鍊身體的結果啊。我還在下山時拿了一個瓶子,裝滿了雪。可當我下山以後,便發現瓶子裏的雪化成水的卻很少。

玉龍雪山還有一處值得去的地方就是美麗的藍月谷,一片藍藍的湖水靜靜的躺在金黃的陽光下,導遊說這個湖水是真正的雪山水,可以直接飲用的。我可不敢喝,因爲我發現藍月湖的岸邊還有沼澤。我看到藍月湖的第一映像是像家鄉的九寨溝的海子,如詩如畫,讓人流連忘返。更有趣的是在藍月谷我們遇到了一頭小牛,頭上角纔剛剛長出來,毛茸茸的,很乖,並且它的性格很溫順,我和它照相它一動也不動的站在那兒,很是合作。那隻小牛還把頭扭過來,用角頂着我。

時間過得真快,我們要離開美麗的玉龍雪山了,讓我再深深的呼吸一口清新的空氣,再看看那被白雪覆蓋着的玉龍雪山,別了,美麗的玉龍雪山,如果有機會,我還會再來玩的。

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