宿舍心得體會（通用16篇）

宿舍心得體會 篇1

小時候，我總是想當軍人，因爲軍人有宿舍住，還可以賺錢，打了勝仗十分風光，令我羨慕不已。可在7月3日那天的夏令營參觀完軍人的宿舍，我才明白軍人背後的辛苦。

7月3日的夏令營，第一個活動就是參觀軍人的宿舍，我們都激動不已。在去軍人的宿舍的路上，我的腦袋中有無數的問號冒出來：軍人的宿舍有沒有空調？軍人吃什麼？軍人的宿舍長什麼樣……這些問題更加強了我對軍人宿舍的好奇心。

到了軍人的宿舍，只見裏面的東西樸素而又整齊：在一間乾乾淨淨的房間裏有許多張牀，每張牀上的東西放得都井然有序：綠色的枕頭旁疊着方方正正的被子，深綠色的被子上放着一個軍帽。每張牀都這樣，大同小異。軍人宿舍裏只有電風扇。軍人宿舍的牀是綠的、枕頭是綠的、被子是是綠的、帽子也是綠的，一張牀就像一片深綠色的草地。雖然這房間十分樸素，但軍人們卻無怨無悔地在這休息，這種樸素的品德令我敬佩！令我難忘！令我想時刻向軍人們學習。

在參觀軍人宿舍的時候，吳老師跟我們介紹：這種被子疊成的形狀被稱爲毛巾被。我仔細觀察了一下，毛巾被原來就是這樣的啊！四四方方，有棱有角，上下面平平的，彷彿是一個綠色的長方體啊。這時，我聽見有人說：聽說軍人要在五分鐘內整理好牀鋪，要求十分嚴格。我聽了，想：原來當軍人這麼辛苦，不僅房間樸素，而且要求還這麼嚴格，盡然要在五分鐘之內整理好牀鋪，這怎麼可能。關疊一個毛巾被就要很久了。可軍人們還是吃苦耐勞的待到部隊裏，這真是讓人敬佩。

這次參觀軍人宿舍讓我明白了：看事情不能單看表面，還要注意這件事情的背後。

參觀國防生宿舍活動在今年5月初時開始策劃，經過了近一個月的策劃，活動於5月24日下午順利開展，整個活動歷時一小時圓滿結束。

辦好一次活動，宣傳工作是很重要的，如果沒有人關注這次活動，舉辦還有什麼意義呢？我們提前半個月開始了活動的宣傳工作，以引起大家對活動的關注和了解。

活動參與者的熱情度和對待活動的態度直接影響本次活動的整體效果。爲了能使活動得以順利進行，在活動開始的前1周，我們給參觀的各班級下達了活動的下達文件，下達文件介紹本次活動的目的，主要內容，以及所要遵守的行爲規則，並說明了活動的時間地點。

整體上講，本次活動取得了良好的效果，得到了大家的好評。活動中國防生細緻激情的解說增加了國防生和普生之間的感情，普生對國防生的瞭解，使得普生對大學生宿舍的建設有了全新的標準。它也豐富了大學生的大學生活，使得剛進入的學生會成員對學生會有了全新的瞭解，爲我係以後開展活動積累了豐富的經驗，這是本次活動的成功點。

雖然本次活動很成功但與預期的結果仍有差別，活動準備略微有些不充分，沒有明確的分配好學生會成員的工作，使得部員在活動初期有些茫然。在此次活動中突出的另一個問題是學生會成員的團隊意識不強，這是此次活動的不足。

通過此次活動，我們明顯的感受到在開展活動時要做好活動的準備工作，發現問題要及早去解決絕不能拖沓。學生會成員在工作中遇到問題要敢於面對問題，絕不能出現“踢皮球”現象，在工作中要加強團隊意識。在活動前學生會部員要對所要舉辦的活動有充分的瞭解。部員在開展活動時要知道自己該幹什麼，不知道時要及時去了解，不能只等着別人給你佈置任務。在活動中學生會成員有時即使組織者又是參與者，所以在開展活動中學生會成員要起到表率作用。同時我們也深深的感受到：做事一定要注意細節。例如參與者要提前到場，活動後的記錄等，我們會總結經驗，爭取下一次會更好。這是我部借鑑本次活動對以後開展活動提出的幾個建議，希望以此爲鑑使我們以後開展的活動能辦得更好，更好的服務與同學們，使我係學生會在今後的路上走向輝煌。

宿舍心得體會 篇2

一、 案例描述

陳某，女，20歲，是家中獨生女，出生後身體較健康，因父母忙於工作，自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學二年級學生。性格內向，自幼朋友甚少。學習刻苦，成績一般，復讀一年。自大二開學以來，她根本不想呆在寢室。她感到焦慮，鬱悶，苦惱；感覺“大家都挺虛僞的，一回到寢室，就胸口發悶”。原因是她覺得自從大二以來，舍友們都不怎麼關心學習了，只顧玩、找男朋友什麼的；最討厭的就是那個所謂本地的女孩子，老是和她針鋒相對：她晚上她說早點睡覺，那個女孩子早上就起得特別早，陳某想她肯定是在報復自己，讓她小聲點，她就很冒火地和陳某吵起來了；還有一件事就是班上的同學競爭入黨，本來寢室也有3個室友申請了，但是後來人數有限，陳某得到了入黨的機會。一天陳某回寢室看到她們幾個在聊天，聽到她們好像說“什麼就會討好老師，拍馬屁什麼的”。陳某一聽就知道在說自己，從那天以後她們幾個關係變得很差了。陳某心裏特別不舒服，已經到了孤立無援的地步。因爲心情一直很糟糕，在學習上面不能靜下心來，根本無法專心複習，還有一個多月就要期末考了，怕成績考得不好，更怕會掛科，越想心裏越亂，越不知所措。

二、 形成原因分析

主觀原因

1、生物學原因：該求助者自幼體健, 無軀體異常感覺，沒有明顯的生物原因。

2、社會性原因：

（1）人際關係方面，幾乎沒有知心朋友，和室友之間的誤會；

（2）家庭的教養方式存在一定的問題，父母忙於工作，缺乏溝通，對求助者的個性形成和發展有較大影響。

（3）缺乏社會支持，如被同學背後議論，很少和老師溝通。

3、心理原因：

（1）被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂，自身缺乏有效解決問題的行爲模式。

（2）性格偏內向不穩定，個性追求完美，爭強好勝。

客觀原因

1、個體差異是產生不良人際關係的潛在因素

大學宿舍成員來自不同地域,不同家庭,有着不同的經歷,是具有獨特性的個體。他們在生活習慣、個性心理、人生觀、價值觀、道德觀等方面存在着一些差異。這些差異是不良人際關係產生的誘因。宿舍成員總會按自己的心理需求,選擇對自己產生人際吸引的個體作爲其交往的對象。陳某與宿舍同學在性格,生活習慣以及處世方法上的差異是產生不良人際關係的誘發因素。當她與宿舍同性之間的交往需求得不到實現時,由於朋友甚少，也無法從其他朋友那裏尋求感情的寄託。這種脫離羣體的交往使得她在宿舍裏更不受其他人歡迎,心情苦悶,學習積極性下降。

2、大學生人際認知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關係產生的根本原因

人際交往是一門學問,也是一門藝術。和諧的人際關係需要科學的交往知識和技能。剛跨入校園的大學生,還不曾花太多時間和精力學習人際交往的知識和技能,他們的人際交往是本能的、經驗性的。他們對人際交往的意義、人際認知偏差、人際交往的藝術和技巧、人際衝突的原因、應對人際危機的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時並沒有衝突發生，原因是大家瞭解比較少；隨着時間的推移，宿舍成員之間的瞭解逐漸加深，認知偏差與生活習性的不同等等也從不同層面反映出各種問題，由於沒有及時得到解決，宿舍矛盾也在逐漸增大，從而導致上述情況的發生。

3、集體榮譽感降低是造成女大學生宿舍關係緊張的重要因素

宿舍是大學生彼此交流情感，討論人生理想，訴說學習、生活中喜怒樂的最佳交流場所，良好的宿舍人際可以從對方對自己的反應和評價中更好的認識自己，實現自我善，在與人交往時能夠寬容和理解他人，構建和諧融洽的人際關係氛圍，進而有利於增進學生集體的聚力，增強集體榮譽感。反之，宿舍成員間相處不洽，宿舍就無凝聚力可言，個體就沒有宿舍集體榮感，乃至對班級、學院及學校組織的集體活動也會去興趣，長期遊離於集體之外，集體榮譽感大大一低。案例中，陳某同學性格孤僻，不善於溝通；而另一個同學則做不到相互諒解，誰也不願意退步，因而造成宿舍關係緊張。這主要是集體榮譽感的缺失造成的。

三、解決措施

1、合理情緒療法治療。

應該先運用合理情緒療法對陳某進行心理調適。她自己的很多不合理信念導致了對舍友存在諸多偏見：（1）晚上熄燈後時，她用檯燈在看書，譚某說早點睡覺，明天還要上課；第二天早上她起來特別早，她就想是在她肯定是在報復我。（2）經過一次和寢室同學人際衝突就認爲自己在所有人際關係處理方面很失敗。由於陳某自己個性中的情緒不穩定，過於敏感；把所有情況歸咎於人際關係的錯誤認知；以前人際關係方面的負性情緒被寢室矛盾的事情激發了，並形成覺得自己在人際關係方面很失敗的過分概化的不合理信念。因此，她應該擺脫這些錯誤認知，客觀評價事物本身，從而慢慢修復人際關係。

2、心理指導方法。

首先，陳某應嘗試在人際交往中增強主動性，有原則地包容對方。可以主動與產生矛盾的室友進行一次深入溝通，友善坦誠地表達自己的觀點。

其次，正確認識大學生的交往特徵，擺脫人際依賴，拓寬個人空間。人與人之間的'心理距離是有一定限度的。由開始的人際吸引，使人與人之間的關係越來越密切，直至維持一定的親密關係，達到平衡就不會產生衝突。但超越這個距離，走得太近，反而會產生排斥，打破原來的不平衡，出現人際關係緊張。

最後，要有解決問題的勇氣和信心。要主動的努力調整和室友的關係（人際距離），要相信自己所做的努力會有效果。“關係”是相互的，這種不和諧、不愉快的關係，不僅影響自己，也影響對方。想改變現狀的需求，需要學會主動解決問題。

3、與宿舍成員進行交流

與宿舍其他成員進行交流,確立建設和諧宿舍的共同目標。大學生宿舍要想成爲家庭般的情感港灣,建立和諧的宿舍人際關係也需要成爲宿舍成員的共同目標。與其他宿舍成員進行充分的溝通交流,爲她們分析了像陳某這樣性格內向、孤僻的同學,具有情感抑鬱,敏感脆弱,自我防衛意識強,特別渴望他人認同,迫切需要關心等心理特徵。要求這些同學能夠以營造和諧友愛、和睦互助、彼此尊重、共同成長、共同進步的宿舍環境爲共同目標,對陳某採取接納寬容態度,希望她們能與陳某多作交流,互相幫助,讓陳某多感受宿舍的溫暖,喚起她的自信心和對生活的熱愛。

四、啓示

女大學生宿舍人際關係作爲女大學生宿舍文化的核心構成部分，對女人學生身心素質的發展和其社會化過程有着極其重要的影響，同時也直接關係到學校對女大學生宿舍、班集體的管理和建設。本文研究發現，和諧融洽的宿舍人間關係的形成與成員對宿舍的歸屬感、宿舍成員間的瞭解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛程度、對宿舍生活的感性體驗、宿舍成員間的吸引力及交往互動動的頻率和深度具有顯著相關性。這也正印證了人們可以從良好的人際關係獲得一種歸宿感，可以更深刻地體會到自身的價值，甚至可以成爲行動的重要推動力。

宿舍心得體會 篇3

溫馨生活靠大家，我愛我家創文明。——序言

近日，我走訪了我班的各個寢室。這麼說，聽起來好像怪怪的，不如說，我得空又在同班的寢室裏竄來竄去，不過因爲是在新的使命下溜達，這回我有了完全不一樣的心得體會。

進入大學，我們進入一個新集體，在這個集體中寢室就是我們的小家。這次，我側重關注了下這個小家的衛生，安全和她們室友間的關係問題。發現同學們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵，一個個都積極讓自己的的生活環境更加的溫馨，和諧。

首先，一個溫馨的家應該是一個整潔明亮舒適的環境。寢室衛生是一個關鍵環節，一個整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對健康也有意義。只有做好衛生工作，才能積極展開其他的活動。同時衛生文明，也是每個人的基本素質。成爲大學生的我們更應當做好這項文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》，寢室長都有安排值日表，定期做好衛生和大掃除。寢室佈置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺，有的寢室還心靈手巧在寢室裏進行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面，同學們都自覺禁止在寢室私拉電線，嚴禁用大功率電器，而且都隨手關燈關門關水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習慣。走進這麼一個個乾淨清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚。

當然，衛生安全並不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關係，鄰舍友好的交流，以及純好的學習風氣都是文明寢室的重要內容。大學是學習的地方，更是鍛鍊能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學習收穫的地方。我們的寢室成員之間團結互助，和睦相處，寢室裏笑語紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學們有時也會寢室集體出遊，集體參加各種活動。我們班有一個寢室還買了統一的寢室服來“炫耀”她們的團結友好，搞得我們一個個寢室都說要買了還。

雖然，我們很多寢室都已經做的很好了，但是小問題還是有存在的。比如說，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內部活躍。這使同學只侷限於小團體，缺乏與其他寢室同學的活動，不利於同學建立更好的鄰里關係。不管怎樣，總體看來還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關係，一起學習，共同進步，讓宿舍樓形成團結的集體，一個家。

宿舍雖小，但感情在這裏凝聚，夢想在這裏交匯，一種獨特的宿舍文化也已經成爲一種文明，成爲我們生活中必不可少的一部分，給我們創造了一個良好的學習和休息環境。讓我們在溫馨愉悅的環境中，感受到了團結的力量和友情的珍貴。集體共同創建文明寢室，爲我們創建文明校園，構建和諧社會貢獻一份力量。我們可以的！！！

宿舍心得體會 篇4

我班15位志願者於20xx年12月16日參加了“宿舍文化展覽佈置”活動。

高校宿舍文化是以學生爲主體，以宿舍爲空間，以精神文明建設爲核心，以積極向上、健康有益的文化活動爲主要內容的一種學生共創和共享的羣體文化。宿舍文化是校園文化的組成部分，作爲一種重要的文化形態，有其獨特的功能。除有價值導向、教育優化、陶冶塑造、約束規範、心理調適等功能外，需要強調的是它的開發智力、啓迪智慧、激勵學習的功能。高校作爲培養高素質拔尖創新人才的重要陣地，作爲先進文化的創造者和重要輻射源，牢牢把握先進文化的前進方向，弘揚先進文化，塑造全民族深厚、廣闊、靈慧的精神空間，有着責無旁貸的使命。加強宿舍文化建設，積極推進宿舍文化創新，增強宿舍文化的生命力和創造力，使之成爲先進文化的一部分，並內化爲廣大學生的內在精神，是高校貫徹落實科學發展觀的必然要求。

創新高校宿舍文化建設成爲高校自身改革和發展的需要。首先，教學改革的深入和學分制的推行，在一定程度上突出了宿舍管理的作用。其次，一些高校進行的學生管理制度的改革，一方面打破了系科、專業的界限，擴大了同一年級學生的交流，擴大了不同學科、不同專業、不同年級學生之間的交流。第三，隨着後勤社會化改革力度的加大，學生宿舍改由社會投資和管理，高校學生入住公寓後，宿舍文化建設尤其顯得更加重要。在這種情形下，要通過對宿舍成員的思想觀念、思維方式、心理素質和價值取向等方面的教育引導，進一步發揮宿舍文化的塑造功能和影響功能，來加強以宿舍爲單位的羣體自我管理工作，隨着高校的擴招和教育收費制的實施，廣大學生希望學校能提供一流的環境和一流的教育；另一方面，隨着獨生子女進入高校，獨生子女身心的缺陷也隨之而來，最主要體現在集體觀念淡薄和協作能力較差上，他們非常需要通過宿舍文化的薰陶，在潛移默化中促進自身團結和協作能力的提高。

宿舍心得體會 篇5

在寢室當了一個多學期的寢室管理員工作，在工作中感受了很多，一個學校管理與否，寢室的管理也是尤爲重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬萬的家一樣，這裏也需要和諧，需要溫暖，需要快樂。

在寢室中學生的瑣碎事情很多，很多事情都需要寢室老師去想方設法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關點滴事情來教育學生，使學生“學會做人，學會做事，學會求知，學會健體”，如果說教室是教學生求知的殿堂，那麼寢室則是我們教學生“學會做人，學會做事”的演練場。

寢室裏可以鍛鍊學生自律能力，自我獨立生活能力。在寢室當管理員的這一個多學期裏裏感受到小小的一個寢室就如同一個社會的縮影一樣，在裏面有着形形色色的人，很多讓你意想不到的事情發生，同時經常要應對與不同性格的學生進行溝通教育，所以想要當好一名合格的寢室管理員很辛苦，但是很有成就感。 心得體會範文

宿舍心得體會 篇6

大學生寢室生活是大學生的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場所，也是學習、娛樂的重要場所，絕大多數學生都將在寢室度過大部分時間。因此，寢室同學之間的人際關係成了大學生人際關係中最普遍、最直接、最重要的人際關係。在我們的問卷調查中可以發現大部分寢室人際關係氛圍良好，對其實人際關係處理較好，但是部分寢室人際關係緊張確實是一個不容忽視的問題。

針對問卷反饋信息我們發現寢室人際關係緊張主要因爲以下幾點：

1.生活細節：每一個人都是獨立的個體，對生活的理解各不相同，不注意自己的生活細節、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學的認可，才產生了無法和同寢室友的有效溝通。

2.人格特徵：每個人的個性往往不一樣，性格差異太大且有衝突的話會導致日常生活的衝突。由於不同的生活經歷造成了一部分人的不健康的心裏狀態

3. 人際競爭：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同學之間面臨着多方面的人際競爭。在資源有限的情況下，競爭成爲大學生的生活方式之一，儘管競爭已經被大部分同學所認可，也並不必然帶來寢室人際關係惡化，但如果存在明顯的不公對待，則會引發內部的不和諧。

4.客觀環境：每個人都有自己成長的環境，貧富、城鄉一級地域等差異會影響到個體的人生觀、價值觀等等，使得寢室同學在日常生活中產生矛盾和溝通障礙。

發現了問題我們就應該針對問題進行解決，對此我們對寢室人際關係建設提出幾點心得建議，主要從大學生自身和學校管理入手。

大學生方面：

1.同齡人之間換位思考，從他人角度出發，考慮他人的感受，做到己所不欲，勿施於人。

2.加強寢室內部溝通，把問題公開化，自身有錯誤應及時承擔。

3.培養寢室人際交往能力，能夠用準確的語言表達自己的不同觀點，同時學會讚美室友，克服嫉妒心理。

學校管理方面：

1.開展寢室活動，組織以寢室爲單位的活動，調動寢室成員的積極性，讓寢室成員在寢室活動中形成良好的關係。

2.開展寢室心理諮詢和輔導工作，對寢室裏類似“獨行俠”的成員進行開導。

3.制定規範的寢室規則，準時斷電斷網，避免“夜貓子”影響他人休息。

4.對特殊寢室適當進行調度，當某個寢室人際關係已經達到無法修復時，只有通過這個方面進行調整。

宿舍心得體會 篇7

星期五，陽光明媚，萬里晴空。在這個好日子裏，我們全校舉行了一年一度的秋遊。而我們四年級這次的目的地是消防隊，就這樣，美好的一天開始了。

我們坐着乾潭二小的校車前往消防隊。哇，好壯觀啊！只見消防隊兩旁有許多繁葉茂勝的大樹，大樹邊上立着我國的象徵—五星紅旗。緊挨着，就有一棟大樓，大樓上寫着消防叔叔們的口號：赴湯蹈火爲人民，恪盡職守保平安。

消防叔叔請我們坐在寬敞的.廣場上，接着，他們準備給我們示範穿消防服。天那，這麼厚的衣服！我心想，夏日烈日炎炎，消防叔叔卻穿着比棉襖還厚的消防滅火防撲服，奮不顧身地冒着濃煙救火，他們是多麼辛苦、盡職啊！

想着想着，如何穿消防服已經示範完了，消防叔叔正爲我們介紹救火、滅火需要的工具。經過了解，我知道了如何救火、滅火需要消防水帶、無齒鋸等等。雲梯，是救援過程中最重要的工具。如果沒有他，住在高樓的居民家着火了，需要長時間才能得救，人只要吸多了煙，對身體也有一定的傷害。有了雲梯，給消防叔叔節省了寶貴的時間，可以儘快的救人生命及財產安全。所以雲梯是救火最重要的工具。

消防叔叔邀請我們親身體會在雲梯上的感受。四（1）班的同學親站上雲梯，控制雲梯的消防叔叔，慢慢地把雲梯升起。漸漸地，雲梯越來越高了，讓人覺得雲梯彷彿直通雲霄，望也望不到邊。儘管我們班沒有人被邀請上雲梯，但我們還是非常高興、非常盡興的。

最後，消防叔叔和我們站在一起合影留念。這次參觀，讓我深受感觸：消防叔叔不怕艱苦，不怕犧牲。爲了保護人民羣衆的生命財產安全，天天苦練救火技能。一絲不苟的作風給我們留下了不要磨滅的印象，非常令人敬佩！

宿舍心得體會 篇8

“嗚~嗚~”唉！在我業時，經常會聽見消防車的尖叫聲。當我跑到陽臺時，就會看見一輛或者幾輛消防車呼嘯而過。肯定是哪裏又有災情了。聽見這刺耳的聲音我總會有幾絲莫名其妙的惆悵。

“爲什麼會起火呢？怎樣預防火災？起火時我們該怎麼做？”我很好奇，爲了找到答案，我特地上查找了一些資料。從中我學到了很多有關的消防知識。

引起火災的原因有很多：有電線短路、超負荷、電器設備故障等電氣原因；有用火不慎引發火災；有吸菸引發火災；有玩火火災；生產作業不慎火災；有自然火災；還有雷電、靜電等其他原因火災。其中電氣原因的比重最大。

知道了原因，預防就很重要了，在日常生活中我們就要注意以下幾點：第一從家中消除一切不必要的易燃易燥物品，必需的也要妥善安放，遠離火源電源。第二要保證通道出口，暢通無阻，以便發生火災時能夠及逃生。第三做飯時，人不可離開廚房過久。否則很容易忘記而發生火災。第四用電不能超負荷，做好插座及插頭的防火工作。要及時對插頭的進行擦拭及檢查插座的老化程度。第五特別是小孩子不要隨意玩火柴和打火機，這很容易引起火災。

瞭解了火災的原因及其對火災的預防，我還學習了當火災發生時的一些正確做法：當發生火災，人員要立刻離開房子，並用鄰居電話向消防部門報警；在逃離火災現場時，要防止煙霧中毒、預防窒息。爲了防止火場濃煙嗆人，可採用毛巾口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。

這些資料後，想到媽媽煮飯時，經常離開廚房忙別的事情，事後又忘了竈上在煮東西，結果好幾次菜都煮焦了。鍋裏還冒着黑煙呢？這是很危險的。還有爸爸愛電視經常不關總電源，這既浪費電，也存在安全隱患。於是我趕緊把學到的知識跟爸媽分享一下。爸媽直說受益無窮，並保證以後要多注意這些小細節。

預防火災不是一天二天的事，要大家長期堅持對細節的注意。重在預防！這樣我們就會把火災對我們的危害降到最低。

宿舍心得體會 篇9

溫馨生活靠大家，我愛我家創文明。

近日，我走訪了我班的各個寢室。這麼說，聽起來好像怪怪的，不如說，我得空又在同班的寢室裏竄來竄去，不過因爲是在新的使命下溜達，這回我有了完全不一樣的心得體會。

進入大學，我們進入一個新集體，在這個集體中寢室就是我們的小家。這次，我側重關注了下這個小家的衛生，安全和她們室友間的關係問題。發現同學們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵，一個個都積極讓自己的的生活環境更加的溫馨，和諧。

首先，一個溫馨的家應該是一個整潔明亮舒適的環境。寢室衛生是一個關鍵環節，一個整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對健康也有意義。只有做好衛生工作，才能積極展開其他的活動。同時衛生文明，也是每個人的基本素質。成爲大學生的我們更應當做好這項文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》，寢室長都有安排值日表，定期做好衛生和大掃除。寢室佈置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺，有的寢室還心靈手巧在寢室裏進行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面，同學們都自覺禁止在寢室私拉電線，嚴禁用大功率電器，而且都隨手關燈關門關水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習慣。走進這麼一個個乾淨清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚。

當然，衛生安全並不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關係，鄰舍友好的交流，以及純好的學習風氣都是文明寢室的重要內容。大學是學習的地方，更是鍛鍊能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學習收穫的地方。我們的寢室成員之間團結互助，和睦相處，寢室裏笑語紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學們有時也會寢室集體出遊，集體參加各種活動。我們班有一個寢室還買了統一的寢室服來“炫耀”她們的團結友好，搞得我們一個個寢室都說要買了還。

雖然，我們很多寢室都已經做的很好了，但是小問題還是有存在的。比如說，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內部活躍。這使同學只侷限於小團體，缺乏與其他寢室同學的活動，不利於同學建立更好的鄰里關係。不管怎樣，總體看來還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關係，一起學習，共同進步，讓宿舍樓形成團結的集體，一個家。

宿舍雖小，但感情在這裏凝聚，夢想在這裏交匯，一種獨特的宿舍文化也已經成爲一種文明，成爲我們生活中必不可少的一部分，給我們創造了一個良好的學習和休息環境。讓我們在溫馨愉悅的環境中，感受到了團結的力量和友情的珍貴。集體共同創建文明寢室，爲我們創建文明校園，構建和諧社會貢獻一份力量。我們可以的！！！

宿舍心得體會 篇10

對於一名高一新生來說，許多同學都是第一次擁有“家”---自己獨立的家。這個家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對於這麼一個大家庭裏說，我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。

常言道“不是一家人，不進一家門”，在高中裏，宿舍代表的就是家，也許我們遠離了親情的呵護，然而在這裏我們感受到了家的溫馨。宿舍是個充分體現個性的場所。在同學們眼中，它不僅是一個棲息之地，更是個風光無限的地方。

一個成功人的背後是血和淚，一個優秀宿舍的背後只因爲一個好的習慣而且，宿舍就是一個反應學生生活面貌最真實也是最直觀的場所，每個人都應養成良好的學習和生活習慣，正如美國着名的心理學大師威廉詹姆士所言：

“播下一個行動，收穫一種習慣，在我們宿舍舍友們都非常團結互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行爲互相影響，經過一段時間，宿舍便會想成自己的特色。我們512宿舍心齊，整體氣氛好，整個宿舍都在上進。大家互幫互助，取長補短，久而久之，整個宿舍就形成裏一種濃厚的學習氛圍。

俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。宿舍內部要搞好協作，把協作精神體現在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發揮

誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界裏，生活起居，學習交流，可以毫不誇張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。

在此次文明宿舍的創建中養成的良好習慣，我們將長久的保持下去，繼續發揚光大。

宿舍心得體會 篇11

宿舍之所以要有舍長，那是因爲宿舍是一個團隊、一個組織，宿舍更是我們另外一個家,必須要有人來領導，由此，宿舍要成爲一個像樣的團隊，一個有凝聚力的團隊，一個有戰鬥力的團隊，舍長就必不可少！舍長的責任就是帶領大家共同努力，把宿舍建設成文明和諧的宿舍。舍長在宿舍日常的學習、工作和生活中具有至關重要的作用，爲此舍長一定要樹立服務意識、競爭意識、學習意識、團結意識和顧全大局的意識，只有這樣我們才能更好的構建和諧宿舍，構建和諧公寓乃至構建和諧聊大。

大學生在宿舍內應具備的觀念：

1、集體觀念。人只有在集體中才能獲得更多的發展機會，我們在宿舍內共同生活，我們就應該像一家的兄弟姐妹團結一心，榮辱與共，攜手並肩，把宿舍建設成最好的、最和諧的宿舍，爲自己的學習提供良好的宿舍環境。

2、協作觀念：俗話說：一個籬笆三個樁，，一個好漢三個幫。宿舍內部要搞好協作，把協作精神體現在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發揮。

3、競爭觀念：現在競爭日趨激烈的時代，我們要堅信有競爭力纔有提高、競爭是團隊生存的必要條件的觀點，在宿舍內進行積極的良性競爭。要比趕、超、，使競爭給我們提供動力，讓我們獲得更好的發展。積極進行良性競爭，爲我們建設學習型宿舍提供條件。

4、學習觀念：古語云：業精於勤荒於嬉，行成於思荒於廢。我們要具備學習觀念，在大學裏進一步擴展自己的知識面，使自己的專業能力得到進一步加強。使我們宿舍再能提供休息場所的同時也能提供學習場所。宿舍的兄弟姐妹要具備互相欣賞、互相學習的觀念，不斷積極進取。

5、溝通觀念：養成良好的宿舍環境，必須學會溝通，溝通是取得信任的第一步，宿舍的同學來自五湖四海，在很多方面都不同，因此要多溝通，多交流，形成和諧的宿舍氣氛。

6、制度觀念。俗話說無規矩不成方圓。宿舍的規章制度只是起着約束和教育的功能，它是爲維護大家利益制定的，是我們必須遵守的行爲準則，因此我們大家必須遵守各項規章制度，使宿舍管理更加和諧。

7、自我觀念：即自我教育、自我服務、自我管理。我們要學會管理自己，自己爲自己服務，自己教育自己，從而全面提高自己的綜合素質。

宿舍心得體會 篇12

寢室是每個同學學習生活最基本的場所，一個寢室文明與否，直接反應出該寢室每個同學基本素質高低，是該班班級凝聚力與班風的重要體現。在此次“文明寢室”創建評比活動中，我們抱着公平、公正、認真、負責的態度，對寢室的各個部位都進行了仔細檢查。大多數寢室做到了地面清潔，被子摺疊整齊，生活用品統一擺放，天花板、電風扇無灰塵、蜘蛛網的標準。特別值得高興的是一些寢室的學習氛圍非常濃厚，當我們進寢室檢查時，有的寢室甚至在激烈的討論着。一些寢室衛生不合格的宿舍，在幫他們指出來後也能及時改正，搞好寢室衛生，爲自己營造一個良好的生活學習環境。

當然，在整個“文明宿舍”創建評比活動中，也出現了一些不和諧的因素，但都是及其個別現象，希望他們能及時做好自己的宿舍衛生工作，還自己一個漂亮、潔淨的“家”。同時，我們也發現了一些普遍性問題：

1、各個寢室洗手間都不是很潔淨，幾乎都沒有買潔廁淨這類除污垢的用品；

2、每個寢室幾乎都存在門縫、桌縫等衛生死角未清理問題；

3、除極個別寢室外，大部分寢室沒有對自己的寢室進行佈置、美化，寢室風格都過於單調。

這些存在的問題都值得我們好好改進，加大宣傳，使每一個同學都形成寢室衛生人人有責的思想，羣策羣力，做好寢室衛生工作。

文明寢室的創建是一個長期的過程，養成良好的寢室衛生習慣也需要廣大同學一起努力，此次活動對提高同學們養成良好的衛生習慣、建設優美的寢室環境有很好的督促作用。直接提高了我係學生宿舍的整體衛生環境，爲我係優良學風的建設起到了很大的推動作用。

宿舍心得體會 篇13

開學的第一天，學校把管理學生宿舍的重任交給了我，我是既高興又擔心。高興的是我得到了一次鍛鍊自己，提高自己管理能力的機會，擔心的是，我一點管理宿舍的經驗都沒有，還怕不能勝任。但是心裏想一下，人一出生，哪有什麼都會的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。

知道自己經驗不足，責任重大，我主動向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結了一下：

1.學生出勤問題。做好檢查學生人數是否到齊和做好學生請假工作，請假必須爭取家長的同意，在家長知曉和同意的情況下同意請假。

2.學生安全問題。杜絕和處理突發事情的發生。如：打架，生病，着火。

3.學生紀律問題。制定宿舍紀律制度，強調宿舍紀律問題，嚴格要求作息時間，不能大聲喧譁，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。

4.學生宿舍衛生問題。嚴格正規擺放生活用品，定時清理宿舍垃圾。

5.宿舍管理員做好每天的記錄。

我相信，經過不斷地總結反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。

宿舍心得體會 篇14

時間過得可真快，又到了一個歡樂的暑假，不過這個暑假與以往不一樣，沒有像往常那樣去旅遊，去感受大自然的風光，而是去參觀了消防大隊，並且受益匪淺。這到底是怎麼一回事呢？下面請聽我一一道來。

三天前，我和媽媽受到社區的'邀請去消防大隊參觀，聽到這個消息，我激動得不得了，當夜由於興奮而導致我到凌晨三點才睡着。

在參觀的前一夜，我讓媽媽給我講了一些消防故事，其中讓我印象最深的是發生在20xx年12月25日的東渡商廈失火事件，死亡人數近300人，並且死的人都被薰得面無人色……

次日，陽光明媚，空氣新鮮，我和媽媽來到消防大隊，“哇!好多人啊!”有兒童、青年、中年人，還有一些老年人也來參加這次活動。這時，社區主任走過來說，今天負責爲我們解說的是孟指導員，大家歡迎。說完朝我們大家身後一指，出現了一位威武的消防指揮官。

參觀開始了，孟指導員首先帶我們到了一輛消防車前，這輛車很特別，孟指導員介紹說：“這是一輛雲梯車，車上梯子可升高達42米，車內裝水1.2噸，還有一輛專門供水的車輛可以裝水30噸呢，水可以滅火，雲梯可以解救高層樓房上被困人員。”後來，孟指導員把所有的消防車爲我們作了介紹。他還說，起火時先打119報警，電話裏要把話說清楚，什麼着火了、在什麼地方，這樣才能正確報警，爲消防隊及時趕去滅火爭取時間。

今天我不僅瞭解瞭如何正確撥打119報火警，還了解了消防車輛、工具等，同時學習了怎樣預防火災發生，真可謂一舉雙得啊!

宿舍心得體會 篇15

自從3月24日被安排到一號宿舍樓當宿舍管理員以來，我已經在那工作有50天了。經過這段時間的工作，我認識到了學生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，“工作分工不同”，但自從我來到宿舍管理員的崗位上後，我就偶爾聽到了些議論，說什麼“大學生剛剛來就去看宿舍了……”，“學校以後就改革了，讓後勤人員管理宿舍……”等等。的確，這樣的工作是誰也不願意去做的，何況我們學校本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領導安排了，那麼我就得把安排的工作做好吧。

事實上，我們的工作非常簡單，無非就是給學生們開門，關門，還有給他們的宿舍衛生情況打分，當然，還得處理突發事件。按照領導的安排，我們重點是要保證學生的午休時間。所以，每天中午都得在樓上轉，知道學生們睡着。其他時間，也就是學生在教室學習的時間，我們就是把大門一關，在值班室待着，所以有非常多的時間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。非常平淡的生活，我認爲不用總結，但領導還是得讓交工作的總結，可能是最近經常發現我們在上班期間去玩吧！也可能是，大學聯考就要來了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴厲些！可是那些學生非常多都放棄了學習，就是想度過這不到一個月的時間了，我們就是拿他們沒辦法了。比如，學校嚴禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來，想在宿舍吃的悠閒。我們就在門口站着，兩個老師，一邊一個，象兩隻看門狗。每當學生拿回飯來，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼裏啊，有的直接就往裏衝，我們就嚴厲禁止，有時候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書包裏，這樣，你的眼睛又不能透視，再說了，你也不能翻人家書包啊！還有的更經典，直接就從窗戶那遞進來了，我們總不能來個“分身術”吧，所以工作是非常難做啊！

至於，保證午休時間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點拖拉非常久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過，有的學生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說，漫畫等等。只要他們不說話，我們就阿彌陀佛了，也就學會了“視而不見”。

宿舍心得體會 篇16

經過了將近爲期一週的宿舍長培訓，我不僅對宿舍長制、北化的校史、現狀等有了更加深刻的瞭解，同時也對身爲一名學長的責任與義務有了新的認識。

還記得啓動儀式上，參加上一屆學長們的頒獎與送別時，心中那難以抑制的澎湃，對學長們所獲榮譽的羨慕，以及自己入學這一年來學長對我們生活與學習上的幫助、鼓勵。但更重要的是學長們身上具有的樂觀豁達、助人爲樂的精神深深地感染了我。從他們身上，我彷彿看到了未來的自己，一個身材可能並不魁梧，但卻有着一顆火熱的心的學長形象。

回想我大一初到北化時的懵懂，以及多大學生活的好奇與嚮往，正是宿舍長在我學習困難時耐心給我解答；在我同時面對學習與學生工作感到忙亂無措時，學長幫我分析主次，合理安排時間，使我能很好的完成了任務。可以說，是宿舍長陪我走過了大一的風風雨雨，我也懷着一顆感激的心，光榮的成爲了宿舍長大家庭中一員，也要像我的學長們一樣，用耐心和真心爲下一屆學弟學妹奉獻自己的一份力量。

值得一說的是，這幾次培訓的老師們同樣也展現出了北化人的風采，增加了我們能做好這一屆學長的信心。聽着老師將北化那段悠長的校史娓娓道來，我對北化的瞭解又深刻了許多。北京化工大學是教育部直屬全國重點大學，國家“211工程”重點建設大學，師資力量強大，人物科研實力排名全國前列，畢業生就業率名列全國高校前茅，是一個能快樂學習，實現夢想的地方。能在這樣一所大學上學既是榮幸的，也是驕傲，這也是我們人生之路上一筆寶貴的財富。

同時老師又給我們培訓了針對人際溝通方面的技巧與要點。而大一的同學剛到大學，面對新的環境，新的朋友，新的生活模式，可以說一切都是全新的。所以在交流中難免會出現種種問題，這時理解和包容就顯得尤爲重要，宿舍長也應該做一些必要的心理疏導，幫助他們儘快適應新的環境與新的同學。而且我們身爲學長，也要具有“學長角色意識”，從自身做起，嚴於律己，自己可能不是“全能”，但一定要肯下功夫，與學弟學妹及時交流溝通，鼓勵他們不斷進步。這也是對自己能力的一種提升，一種肯定。

總的來說，通過這幾次的培訓，我深刻的體會作爲宿舍長，我們責任的重大，但我們更應該要努力肩負起這份擔子，爲輔導員分擔困難與壓力，同時爲幫助新生儘快適應大學的學習、生活，盡其所能解決他們遇到的問題，也爲北化新的明天不斷貢獻自己的一份力量與熱血。

寢室是學生在校的家，爲了給學生創建個溫馨和諧的家，同時爲了更多地關心和了解學生的學習和生活，及時幫助學生解決學習和生活上的困難，提高德育工作的針對性和實效性，拓寬育人的途徑，學校堅持實行了寢室導生制。實施差不多一年以來效果良好，正如學生所說“教師與學生的心更貼近了。”發揮了教師對學生的親和力和感染力，進一步融洽了師生關係，提升了學生的紀律、衛生、內務、安全、遵守行爲規範等方面的整體水平。

由於剛開始接觸宿舍長這樣的工作，我們的輔導員王老師也知道我們很難適應，也擔心我們在很多問題上處理得不到位，於是她會定期給我們開小會，並且傳授一些解決方法和處理方案，同時也把她總結出來的經驗與我們分享，這些都讓我們受益匪淺，也使得我們的工作在相對輕鬆的環境展開。

剛開始接手這個工作，我不是很自信，總感覺自己做不好，可又想起老師說的那些話，就覺得每個人都有第一次，如果不去嘗試就放棄了，那就永遠不會有進步了。我帶的是357宿舍，對我來說357就是個團結的代名詞，爲什要這麼說呢？看看下面就是到了。

一、初相識

第一次去357的晚上，眼前的景象實在讓人應接不暇，你完全可以想象是一羣孩子爲了搶奪心愛的玩具而奮力“爭搶打鬧”，可是每個人的臉上又都洋溢這幸福的笑容。這樣也使得我原本緊張的心情一下釋然了。然後當然就是一系列的自我介紹，以及此次到訪的來歷和目的。她們很積極的迴應我，我們也開始熟絡地聊起天來，在交談的同時我也努力記着她們每個人的面孔，觀察她們的心理變化。

有了見面就會有第一印象，此次交談中，王琪、王盼和馬超三人比較活潑，答話也較多，而沈菲菲、王瑩和高成麗則比較沉默。當然我也知道，畢竟剛開始大家不是特別熟悉，話少也正常。我相信，日後肯定會好的。過後的相處確實證實了。

二、一回生二回熟，有了第一次的相識

隨後的交談就輕鬆了，大家都能發表各自的看法，開始加入我的談話中，一起討論起來。最開始帶她們的時候，老師就說過，她們幾個學習成績倒是不錯，可就是不喜歡參加活動，缺少熱情。因此我也和她們說了很多次，並告訴她們參加活動不僅僅爲了拿名次加分，更主要的是鍛鍊自己，發覺自己的興趣，更好的瞭解自己。隨後，也許是我的話奏效了，我發現她們真的改變了不少，積極參加了很多活動，例如，寫徵文，演小品，跳繩比賽，跳健美操，攝影，畫漫畫等各種活動，比賽場地都有她們的身影。而且，無論她們當中有誰參加比賽，其他人都會去現場加油，助威。這正是一種團結吧。

三、近距離

之後的相處就更輕鬆了，她們主動找我談話，不管是開心的或是不開心的，又或者是一些生活瑣事，我們都能談的愉快。我們的距離拉近了。平時的學習生活中，她們幾個的身影應該算是“形影不離”，一起上課，一起吃飯，一起學習。說到學習這是值得一提的。別看她們平常嘻嘻哈哈的，可是學習起來也毫不馬虎。我爲此也問過，通過她們的回答和我的一些觀察，大致得到這樣一個結論。學習比較有計劃，該學習的時候會很認真，該玩的時候也會很瘋狂。宿舍也會是個學習的好場所，因爲大家集中在一塊，可以彼此探討很多問題，從而得到滿意的結果。無論誰提出問題，她們都會一一檢查，反覆驗證，尋求正確答案。這也算是一種團結吧。

四、集經驗

凡是有好的一面，就有壞的一面。她們一樣，相信各位同學也是如此。我們都難免會有一些錯誤的想法或一些牴觸情緒，這個時候需要我們這些寢室導生指導和安撫。

首先，我們要做到以身作則，樹立榜樣行，力求互補性。從自己做起，往積極的方向發展，讓她們信服。從身邊的小事做起，即使是打招呼也要積極熱情主動，笑臉相迎，放下身段，我們都一樣是一名在校大學生。既然這是一份工作，也要求講究實效性和針對性。

其次，我們一定要積極主動，與她們說話的內容不宜過於板正和太直接，可以進行提問式談話，多讓對方開口，而且要認真聽講，不要隨意打斷別人的話題，如果發現一些問題時，一定要及時糾正或給與鼓勵。還要認真的聽取她們的牢騷，並及時給出意見，不要一味的否定獲贊成，應該循序漸進。

最後，我們就是要尊重對方，學會傾聽和換位思考，奉行今日事今日做的原則。切忌往事重提和“翻舊賬”，還有就是要讓她們懂得團結協作的精神。時常關注，我們應該做到少些指責，多些關心；少些批評，多些鼓勵；少些嚴肅，多些笑容；少些假意，多些真心。

經過這一年對357宿舍的深入瞭解和指導，使得我自己也長大了很多，成熟了很多。我很感謝領導給我這個機會，讓我的生活更加精彩，工作能力也得到了實際的提高。在這裏，我擁有了很多值得我回憶的美好而深刻的時光；在這裏，我傾注了很多感情，她們也都以理解和關懷作爲對我的回報。

也許工作要告一段落了，可是我相信，我會一直堅持下去。只要她們有任何困難，我都會在第一時間衝上去，爲的不是肩上的責任，而是那份得之不易的友誼。