勞動心得體會(4篇)

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛鍊，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖着疲憊不堪的身子回來，也許每天都要爲了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要爲了明日的採訪做着準備，但我們是快樂的。不再是不爲浮雲遮眼之勢，更在一覽衆山之軀。

只學不實踐，所學的就等於零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在西山公園裏爲遊客拍照。我和兩個朋友一起組織，他們負責拍照，我負責跑腿——去照相館印照片。在公園裏我們設了一個點，一張桌子，一把椅子，一把遮陽傘，一塊照片展版，自然還有兩臺數碼相機。看着來來往往的遊客，我們信心滿滿的開始了。不時的有人過來瞧瞧，打聽照相的價格，多久才能拿到照片。我們開始忙碌了。他們去拍照，我在那看着，招攬遊客。等他們拍的差不多的時候，我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊，怎麼沒人來拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個一個地問他們要不要拍照。一些遊客本不想拍照，後被我們一問心癢了。一天下來，我們還是挺開心的，收穫不少，不僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態，在照相館裏我也瞭解了印照片的各個程序。

在工作中曾不斷告訴自己:在今後的大學生涯中必須要更加努力讀-書，學好一些實實在在的本領，塑造好自己人格和修-養。我一直很喜歡這樣一句話:人生因爲經歷而美麗。

我覺得參加社會實踐，培養與增強了與人相處，交際的能力。雖然我是一個性格較於開朗的女孩，擁有很多的同學和朋友。但是作爲一個人，他必需密切與社會相聯繫。他所接觸的不僅僅是幾個同學和朋友。因此良好的能力是必須的。在學校接觸同學，老師是比較狹隘的範圍，只有通過多和人交流，克服自身的弱點，才能更好發揮自己的潛力，做好每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，瞭解的事情也多了。這樣纔有利於看待各方面的事物。敢於與別人交流，說出自己的觀點和意見，開誠佈公，才能贏得對方的認同和信任。

通過社會實踐可以激發我們更努力地學習，能夠學以致用。十幾年的學習，最終總是要用於社會實踐中，知識的積累隨着學習時間增加而增加，所謂學無止境，今天的學習就是爲了明天的實踐。我國的政治、經濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才，現在不抓緊學習，就無法承擔這一份重任。我國加入世貿組織後，與其他國家的交流也將更益頻繁，時代給了我們壓力，也給了我們動力，學習好各門知識，做一個合格的社會主義事業的建設者和接班人。在這個信息社會，不進步就是退步，只有不斷地掌握知識，才能趕超別人。

鍛鍊了獨立的個性。離開了家長、老師、同學，一切都要靠自己。因爲在工作中，個人有個人的事情要忙，給予的幫助也是有限的。做事就不能依賴別人，只有通過自身的努力，走出屬於自己的路，才能在競爭中處於有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會有困難、挫折，在求助別人的基礎上，更重要的是自己勇敢地克服，採取積極的態度，培養個人獨立處事的能力，必將獲得最終的成功。

通過這次社會實踐經歷，使我學到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛，我想我以後花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中，我學會了很多，我想這對於我未來很有幫助。總之， 這次難忘的假期社會實踐經歷使我獲益良多，對我將來的發展具有十分積極的作用。

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什麼勞動，都是光榮偉大的。11月22號在年級辦老師的組織下，我們黨校學員義務給機關樓的人事處的三個辦公室進行了清掃。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作着，頂着寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的乾乾淨淨。

這次義務勞動的實踐，通過小組爲單位的勞動，啓發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌髒，仔細地打掃着辦公室，看着桌上，地面，窗臺的明淨，看着自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們瞭解勞動的光榮和價值。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。

新勞動合同法學習心得體會

新舊法的變化及應對

目錄

勞動合同訂立與事實勞動關係的新變化――――――2

試用期的變化―――――――――――――――――3

無固定期合同的變化――――――――――――――4

規章制度制定程序變化―――――――――――――5

工資報酬工資支付的變化――――――――――――6

違約金規定的變化―――――――――――――――6

競業限制的新變化―――――――――――――――7

職工解除合同的從寬規定――――――――――――7

用人單位解除合同的新變化―――――――――――8

合同終止之新變化―――――――――――――――9

補償金標準的變化―――――――――――――――9

勞務派遣的新變化―――――――――――――――10

過渡期企業應該做好哪些準備――――――――――10

2 勞動合同訂立與事實勞動關係的新變化

第十條：建立勞動關係，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關係，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。

1、訂立形式：必須採用書面形式

2、訂立期限要求：用工之前；

或用工之日，即勞動關係確立之日；

或最長不超過用工之日起一個月內（必須）

3 造成事實勞動關係的情況

想試用後再籤；

認爲臨時工、短工不需要簽訂；

工作疏忽，漏籤；

員工故意不籤。

4 事實勞動關係的後果

事實勞動關係持續時間

勞動者待遇

一個月內無勞動合同的勞動者

有集體合同的按集體合同執行；無集合合同的，同工同酬；

一年內無勞動合同的勞動者

支付勞動者雙倍工資報酬，即n×2

一年以上無合同勞動者

視爲無固定期勞動合同；並且支付勞動者雙倍工資報酬，即n×2

5 答疑：

疑問一：員工故意不籤勞動合同怎麼辦？

答：做好證明，證明員工不願意籤，例如發通知×年×月×日前來公司簽訂勞動合同。

6 對策研討

7 規範錄用流程：用工前先簽勞動合同；

8 勞動合同中運動“順延”的條款；

9 完善勞動合同管理臺帳，統一所有員工簽約期限，例如每月的1日；

10 出現事實勞動關係及時補籤合同；

11 合同到期及時終止或者續簽；

12 禁止不籤勞動合同的員工上班；時刻注意合同快到期的員工的病事假；

13 區分工作交接手續與退工手續；

14 過渡期及時清理現有勞動關係。

15 試用期的變化

第十九條～第二十一條

1 試用期期限的限制

合同年限： 3個月―――――1年―――――――3年以上―――――――

試用期 1個月 2個月 6個月

2 試用期次數的限制：只能約定一次試用期

3 試用期工資的限制：不得低於同崗位最低工資標準，或者約定工資的80％

並且不得低於用人單位所在地的最低工資標準

10 試用期合同解除的限制：必須有證據證明員工不符合錄用條件

11 違反的後果：（即多約定使試用期）

①約定無效；②責令改正；③賠償：勞動者月工資×已經履行的試用期

12 對策研討：

1 注重招聘錄用的風險控制、細化；（即明確錄用條件、細化崗位說明書）

2 靈活運用不同3 的用工形式；

4 以規章制度的形式規定本單位勞動合同5 的試用期

三、無固定期合同的變化

第十四條：無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。

2 簽訂無固定期限勞動合同的條件新舊法對比

新法

舊法

a、 勞動者在該用人單位連續工作滿十年的；

b、 略（與我公司無關）

c、 連續訂立二次固定期限勞動合同，d、 且勞動者沒有本法39條、40條情形。續訂勞動合同e、 的；

f、 用工之日期滿一年不g、 訂立勞動合同h、 的。

勞動者連續滿10年以上，並且勞動者提出要求籤訂無固定期限合同，並且雙方同意續簽勞動合同的

4 過渡期（.6.28～.1.1）簽約次數的確定：自新法實施（.1.1）後續訂固定期限勞動合同開始計算。

5 違反後果：（即符合法定簽訂無固定期勞動合同條件，而沒有簽訂無固定期勞動合同的）

簽訂無固定期勞動合同，並自應當簽訂之日起每月支付勞動者兩倍工資。

17 疑問：兩次固定合同到期，勞動者提出簽訂無固定期合同，單位是否可以不同意續簽，是否可以終止？答：如果該勞動者工齡沒有累計滿10年的情況下，可以不續簽，但是需要支付經濟補償金。（等待實施細則的頒佈）

18 對策研討：①注意前2次固定期合同期限長短的設置；

②妥善運用“勞動者提出簽訂固定期限勞動合同”的規定；

③妥善運用“以完成一定工作任務期限”的合同；

④合同簽訂及續訂流程的規範化、標準化；

⑤詳細規定勞動合同終止條件；

⑥重新設計勞動合同條款。

四、規章制度制定程序變化

條款：第四條：用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協商確定。

1、 “涉及勞動者切2、 身利益的規章制度和重大決定”制定程序

經職工代表大會或者全體職工討論 提出方案和意見 與工會或者職工代表平等協商確定 公示或者告知勞動者

3、 未經過法定程序的法律後果：

1 單位單方作出的規定無效；

2 對勞動者造成損失的，3 應承擔賠償責任；

4 用人單位的規章制度違反法律、法規的規定，5 損害勞動者權益的，6 勞動者可以提出解除勞動合同，7 單位支付經濟補償金。

4、 對策：

1 利用過渡期（XX年7月～12月），2 及時完成規章制度的重建；

3 做好規章制度的告知、公示工作，4 保留公示的書面證據；

5 規章制度成爲勞動合同6 的附件或者約定條款；

7 重視工會、職代會的作用。

五、工資報酬工資支付的變化

第八十五條：······

1 可能引起的爭議：

2 工資未約定或者約定不明而產生的爭議；

3 因扣減工資、獎金、津貼而產的爭議；

4 因拖欠工資不付而產生的爭議；

5 因拖欠或拒付加班工資的爭議。

6 合同中沒有約定明確工資標準的後果：

7 協商確定/②按照集體合同約定/③同崗同酬標準/④企業平均工資標準/⑤不得低於最低工資標準

3、剋扣、拖欠工資的後果：勞動行政部門責令限期支付，逾期不支付的，加付50％～100％的賠償金。

3、工資追索程序變化

增加了“直接申請法院支付令”，

企業應對：企業收到支付令，只要及時提出疑義，支付令失效，開始仲裁流程。

六、違約金規定的變化

第二十五條：除本法第二十二條和第二十三條規定的情形外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔違約金。

第二十二條：勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金；

第二十三條：勞動者違反競業限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。

1、 服2、 務期設定條件：用人單位爲勞動者提供專項培訓費用，3、 對其進行專業技術培訓；

4、 服5、 務期勞動報酬的調整：用人單位與勞動者約定服6、 務期的，7、 不8、 影響按照正常的工資調整機制提高勞動者在服9、 務期期間的勞動報酬。

10、 違約金數額的限制：總數額不11、 得超過單位提供的培訓費用實際支付數額，12、 不13、 得超過服14、 務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。

15、 對策研討：

4 新法實施前，對勞動者提供特殊待遇的（例如戶口引進等），應當儘早簽訂服務期；

5 留人方案及特殊待遇制度應該重新設定，例如：員工以借款形式享受特殊待遇，待服務期滿以後，以豁免的形式解除借款。七、競業限制的新變化

6 競業限制的對象：高級管理人員、高級技術人員、其他知悉單位商業祕密的人員

7 競業限制地域、範圍、期限：由雙方依法約定，期限不得超過兩年；

8 競業限制金額：雙方約定；

9 支付時間：解除或者終止勞動合同之後；

10 支付方式：競業限制期限內按月支付。

11 對策研討

12 競業成本高的，優先考慮採用脫密期的方式；

13 制定周密完善的競業限制協議，使協議能有效執行；

八、職工解除合同的從寬規定

試用期內的，提前3天通知

單位無過錯 合同未到期的，提前30天通知

員工解除

單位有過錯 隨時（通知）解除，單位支付補償金

無需通知即可解除

2 勞動者可以解除勞動合同的情況：

1 未按照勞動合同2 約定提供勞動保護或者勞動條件的；

3 未及時足額支付勞動報酬的；

4 未依法爲勞動者繳納社會保險費的；

5 用人單位的規章制度違反法律、法規的規定，6 損害勞動者權益的；

7 脅迫簽訂勞動合同8 的；

9 法律、行政法規規定的其他情況。

3 勞動者依據以上情況解除勞動合同，用人單位支付補償金

支付標準：每滿一年支付一個月工資，月標準最高不超過三倍本地月平均工資，年限最高不超過12年。

5 對策研討：

10 建立社保金的繳納制度及未依法繳納的應急預案；

11 規章制度的專業合法性審查；

12 完善合同13 中員工辭職和損失賠償的條款。

九、用人單位解除合同的新變化

（一）解除過錯員工

1、《勞動合同法》新增加解除過錯員工的條件

①試用期被證明不符合錄用條件的；

②與其他用人單位建立勞動關係，······

③欺詐、脅迫情形下籤訂的；

2、以兼職理由解除勞動合同需要舉證的：證明兼職情形影響工作，或者證明提出過要求改正，拒不改正。

3、對策研討：

1、合理運用之情權，在招聘流程增加相關信息披露的義務，例如在應聘登記表中增加信息內容：是否從事兼職、是否有病史等等；

2、處理違紀員工的前提：依據充分，證據確鑿，程序合法，如果沒有做到以上三個原則，單位很容易陷入被動；

3、注重規章制度、勞動合同的運用

4、必須通知工會

（二）解除無過錯員工

1、解除條件：勞動能力欠缺/工作能力不足/情勢變更/出現法定裁員情形

2、解除形式：用人單位提前30日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資。

（三）裁員新規定

1、裁員規模要求：20人以上或者不足20人但佔企業職工總數10％以上；

2、法定程序：提前30日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工意見後，裁減人員方案經向勞動行政部門報告，可以裁減人員。

十、合同終止之新變化

1、單位違法解除或者終止的後果

違法終止的理解：

①、符合簽訂無固定期合同情形，單位作合同期滿不簽訂合同；

②、勞動合同期滿，出現6種不能終止條件，單位終止了合同。

後果：

1、勞動者要求繼續履行的，單位必須恢復履行；

2、勞動者要求不繼續履行的，單位支付經濟補償金：工作年限×月工資×2倍

對策研討：

協商瞭解，優先考慮；

單方決定，慎之又慎。

終止後雙方責任：

勞動者責任：辦理工作交接；

單位責任：支付終止補償金、辦理退工。

對策研討：重新設計續簽勞動合同的流程，增加對續簽的員工提前發出續簽通知的流程；

單位單方面解除勞動關係的經濟補償金情況：

十一、補償金標準的變化

根據《勞動合同法》，解除勞動關係的經濟補償金的標準如下：

解除勞動關係

普通工資（低於三倍市平均工資）

高薪（高於三倍市平均工資）

合法解除

1個月本人平均工資×工齡

3倍市平均工資×工齡；且最多支付12個月

違法解除

合法情形正常經濟補償金的2倍

合法情形正常經濟補償金的2倍

逾期支付

額外支付賠償金的50％～100％

額外支付賠償金的50％～100％

建議：解除勞動關係最好以“協商解除、員工自動離職解除”爲好。

十二、勞務派遣的新變化

1、對勞務派遣公司的制約：略；

2、用工單位的義務：

①執行國家標準，提供勞動保護；

②告知被派遣勞動者的工作要求和勞動報酬；

③支付加班費、績效獎金；

④對在剛被派遣勞動者進行必需的培訓；

3、對策研討：

a、查看派遣單位的資質；

b、查看派遣單位與勞動者的合同等；

c、對勞務派遣作目的重新評估。

過渡期企業應該做好哪些準備？

1、理清目前的勞動關係；

2、規章的重建；

3、招聘錄用的制度和流程的更新；

4、績效評估的修訂完善，薪酬管理注重同工同酬；

5、修訂勞動合同版本；

6、留任制度的改進，和諧勞動關係；

7、用工方式的重新選擇和運用；

8、招退工流程的規範和調整。

最重要的工作：跟蹤即將出臺的實施細則

經歷了將近一週的,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，爲以後服務社會打下更堅固的基礎!

通過這次的的活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣衆談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，纔是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作爲一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量!