畢業生就業心得（通用24篇）
畢業生就業心得 篇1
臨近畢業了，一年一度的就業大潮也接近了尾聲，對於應屆畢業生找工作我有很多話想給大家說，現在將自己在找工作過程中的一些感悟陳述如下，希望能夠對那些即將找工作的學弟學妹們有所幫助。
一、評價自己，做好職業規劃。
擇業對於每個同學來說，都是人生當中的一件大事。俗話說：“男怕入錯行，女怕嫁錯郎。”這句話雖然有一定的片面性，但也從某種程度上說明了擇業的重要性。
要想做到正確擇業，首先得正確瞭解自己：一方面要清楚自己的性格等特點，另一方面要明確自己想要從事的行業對這方面的要求，分析你是否適合此項工作。大家都不願意以後從事自己不喜歡不適合的工作，所以，在你還有選擇餘地的`時候，一定要做好職業規劃，並朝規劃方向努力。客觀的講，大學時期在雅芳的兼職經歷給了我一個全面瞭解這個公司的機會，也給了公司瞭解我的機會。加上我本人對美麗行業很感興趣，所以我當時就希望以後能進公司。特別提醒大家：很多外企每年都有些實習職位出來，希望大家留意一下！
其次，根據大學三年來的綜合表現和特長，正確調整自己的就業期望值。期望值過高，可能會屢屢碰壁，每次無功而返，自信心遭受打擊甚至會一蹶不振。期望值過低，則顯得縮手縮腳，甚至都不敢去應聘而錯失良機。這些對擇業來說，都是不利的。還有，很多平時學習成績好的同學找不到好工作，而成績不怎麼樣的同學卻能找到不錯的工作。這是因爲就業更重要的是綜合素質與能力，而不只是學校的文化課成績。跟用人單位交流讓我很清楚的認識到了：學歷只是入職的敲門磚，除此之外，學校的經歷在用人單位幾乎都是“0”，他們要的是“學習和適應工作的能力，而不是多年來應試考試的能力”。這方面的經歷我們的同學很缺乏，希望大家有機會的話能多鍛鍊。
第三，自己擇業的標準是什麼？是城市（工作地點）更重要，還是個人發展，或者是福利待遇等等。就我而言，會首先考慮城市，選擇最適合自己的城市。
我選擇無錫的理由是：
1，無錫位於中國最有生命力的長山角經濟圈，區位優勢明顯，這也是我大學聯考時就考慮到了的。
2、我在無錫學習生活了四年，對這個城市的瞭解及我所收穫的人際關係這是其他城市無法比擬的。同時，我考慮了個人興趣和發展。我喜歡美麗事業，非常想從事這個行業。公司有終身正規的員工培訓（包括崗位培訓、語言培訓等等），職業發展前景也非常好。當然，公司給了我非常很有競爭力的薪水及福利待遇，還有人性化的假期安排及很多出國機會，且雅芳無論在哪個國家都是同行業中以最支持當地政府而聞名的。這些都讓我非常滿意的選擇了雅芳，願意爲這個公司工作。
二、做好吃苦的思想準備。
就象歌中唱的那樣“不經歷風雨，怎能見彩虹”。做任何事情都一樣，找工作也是如此。下面以我爲例子來講下入職前的考覈經歷：實習開始後，經理首先給了我第一個任務：五天內訪問100個陌生人，要求儘量不是學生，且從這些人中找到公司所要的SP。這關是要鍛鍊我與陌生人交流的能力。憑着出生牛犢不怕虎的衝勁，加上之前也做好了充分的思想準備，我訪問了120個陌生人，發掘出6個SP，這個任務完成的還算圓滿。正當我以爲這樣就算是通過了考驗時，經理給了我另外一份更難的工作：到月底招幕12個SP。我當時壓力很大，因爲只有一週了。想起來之前做的那份任務還都有點後怕，何況這次難度更大。
在招了幾個之後，我深深的感覺到了那種苦口婆心去說服別人的艱難，但我沒有放棄，因爲我想經理也是從銷售開始慢慢做到這個位置上的，沒有人會一步登天！接着，我忘我的工作，有時會忘了時間，一天只想起來吃一頓飯。記得有一天雨下的很大，晚上天氣很冷，我又有些感冒，我在回校的公交車上我一邊掉眼淚一邊給我爸發信息訴說我的委屈，當時爸爸鼓勵我說：“只要盡力了，就不會有後悔！現在正是鍛鍊的時候，一定要堅持住，不要留下遺憾！以前你能夠做到，現在也可以，爸爸相信你！”就這樣，每天我睜開眼睛第一件事情就是對自己說：“你行的，要加油，加油！”最終，我又超額完成了任務。在這個過程中，我還有個體會就是儘量自己訂的目標比公司給你的指標高，這樣很容易贏得公司的好感和信任！通過這次找工作的經歷，我感覺做任何事情都不是那麼容易的。坦白講，現在的大學生多是眼高手低，不能吃苦耐勞，缺乏毅力，這樣很難適應現在激烈競爭的社會。我認爲，只要你嚴以律己、盡心做事情，工作就會完成的很出色，你就能贏得用人單位的賞識！
三、關於面試及簡歷製作
對於面試，我沒什麼好說的。該注意的細節大家在一般的報紙雜誌等媒體上都能瞭解的到。面試沒有大家想象的那麼恐怖，因爲用人單位是非常珍惜人才的，面試只是對爲了對你有一個大概的瞭解。從某種程度上來說，這一關只要你不是讓他們感覺很“不能接受”，用人單位一般都會給你一個機會去體驗工作，這個體驗（考覈）的過程纔是讓單位決定你去留的關鍵！而你如果能在這個階段作出成績，那麼這份工作就不是單位要不要你，而是你要不要單位的問題了。我再重申一邊，用人單位很珍惜人才，關鍵要看你要不要做“千里馬”！
還有就是個人簡歷，我覺得沒有必要把簡歷做的很華麗。單位看的是內容，不是封皮或裏面花裏胡哨的彩頁！對除了設計外的專業來說，我發現，越是學歷高，有才能的'應聘者簡歷做的越是簡單，只有一頁紙。建議大家也多多爲我國的節約型社會建設考慮，只要把該寫的內容寫到了，有閃光點能讓用人單位對你感興趣，就不用那麼浪費錢大張旗鼓的搞那麼多頁出來了。
畢業生就業心得 篇2
兩會精神中很重要的一點就是民生問題，民生中首當其衝的就是就業問題，其中農民工就業和大學生就業又是重中之重，都屬於勞動就業範疇。
現在大學生就業越來越難，就業壓力越來越大已經引起人門的密切關注，究其原因，我認爲有以下幾點：
1。從中國的基本國情考慮。中國有超過13億人口，農民超過8億，每年大學生畢業人數超過600萬。而就業崗位遠遠接納不了如此龐大的就業人數。因此大學生的就業形勢一年比一年嚴峻。
2.思想觀念是根本。現如今畢業大學生的就業目標都瞄準那些工資待遇高，生活穩定的公務員，企事業單位，國企，私企等，而很少一部分選擇到基層就業，到中小企業和非公有制企業就業。這樣以來就產生了畢業大學生有業不就，高不成，低不就的矛盾現象。
3.針對大學的普及教育，越來越多的大學，不注重優化學科結構，不注重面向就業市場培育學生，導致建立了一些無關緊要的學科，致使畢業大學生就業無技能，無專長，僅僅有畢業證書的尷尬現象。
4.國家地方行政部門，企事業單位，國企等人員流動性差，開放性差，更新換代速度慢，致使吸收新鮮血液的能力差，吸收外來人員能力差。
綜上所述，導致大學生就業壓力越來越大，就業形勢越來越嚴峻。加之今年深受金融危機影響，經濟下滑，公司裁員，員工下崗，致使20xx年20xx萬農民工加600萬畢業大學生競爭工作崗位。可見就業壓力之大，形勢之嚴峻。
畢業就等於失業，這句話不是沒有道理的。當今作爲大學生個人來講，怎麼樣才能做到符合自己心願的就業，找到自己滿意的崗位，我認爲有以下幾點建議：
首先，努力提高自身各個方面的知識能力，完善自己不足，提高自我核心競爭力。俗話說，機會是留給有準備的人的。因此我們要做好一切準備等待機會的到來。其次，針對自身原因，考取選調生，公務員，事業編制，村官等，走從政之路。下基層加強自己鍛鍊，增長社會經驗。廣泛參加社會招聘，單位招聘，從基層做起，從一點小事做起，不斷積蓄能量，爲以後博得更好工作崗位和培養自己一技之長大好基矗最後，自我創業。可以向銀行申請小額貸款，發揮自我能動性，開展自己的一片天空。
畢業生就業心得 篇3
兩週的實習已接近尾聲，在聽課、備課和與師傅磨課的過程中，在與同學朝夕相處的日子裏，日子過得充實也緊湊。從前，我在講臺之下，是學習的主人;而今，我終於有機會站上講臺，做學生學習的引導者與領路人。十四天裏，校園中的每一個角落都留下了難忘的回憶。
初爲人師，經驗不足的我們首先跟着各自的師傅進行“修習”。每天，都搬着小板凳，穿梭在各個教學老手的課堂之中。每位老師各具特色，每一節課都是不同的。才知道，從前只在教育學原理書上讀到過的“因材施教”四個字的含義是如此豐富，意義是如此深刻。在聽課的過程中我總會搬着凳子坐在後排同學的邊上，一邊聽師傅是如何帶動學生積極性、如何使用不同的教學方法去適應不同層次的學生、如何在務實基礎知識之上拓展和發散學生思維，一邊觀察身邊的學生的反應。讓我印象最深的是八班後排的一個男生。第一天聽課時我清楚地記得：上課鈴已經打響，他還趴在後排睡覺。課後我向老師詢問情況才得知這其實是他的常態。於是我決定平時聽課坐在他的邊上，試圖尋找問題到底出在哪。經過幾日的相處，我發現他其實很有學習的心，但力不足，缺失了很多基礎知識，直接導致他課上想跟卻跟不上老師的進度。對於一些學習方法，比如如何有效記筆記，也不是很清楚。於是我嘗試課下拿着他的作業本和他一起探討存在的問題以及努力方向。漸漸地，他開始變得主動起來，有一天他竟拿着提前寫好的作文來找我批閱，但當時老師並未佈置改作業。這位同學的變化也給我帶來了信心。
跟着師傅學習的日子是快樂也充實的。在師傅平時的課堂裏，我看到了教師應有的耐心與細心。楊老師帶七班與八班，同一節課在不同班級上是完全不一樣的。在八班，老師更側重務實基礎，七班則會有拓展提高，每一節課都經過了精心設計。當然，楊老師也不乏幽默感，課上總是能用學生日常生活中所發生的一些有趣故事逗樂大家，課堂氛圍輕鬆有趣。課下，我看到的楊老師是一位仍保持謙虛態度的教學老手。每堂課後老師總會以平等身份同我們交流本節課的設置，並鼓勵我們用於說出自己的建議與想法。除此之外，在與楊老師磨課的過程中我也得到了老師的耐心教導。總之，短短几句道不盡收穫，在這裏感謝師傅在教師這條路上對我的領路。
學爲人師，行爲世範。希望能夠在這條路上走得更遠。
畢業生就業心得 篇4
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們爲此付出了諸多的心血，心裏難免有着激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下無不散之筵席，此次的分別是爲了下次更好的相聚。第一次作爲醫生的經歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業實習報告總結，希望從中發現一些優點和缺點，爲我們以後的學習和工作增加經驗。
臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業實習總結及體會。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於臨牀的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師爲我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨牀工作。能夠儘快地適應醫院環境，爲在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，同時還不斷豐富臨牀理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨牀的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸爲目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室裏，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨牀常用診療技能。本着三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業實習總結。
畢業生就業心得 篇5
爲期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間裏，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。但自己的收穫是將平日在課堂上所學的理論知識用於實踐，並且通過實踐檢驗了自己關於英語教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結。
首先，在英語教學方面。
按照實習之初的計劃，實習的前兩週我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三週開始，我體驗了幾節正規的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的e_cellent。但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅侷限於幾個人。比如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎麼辦呢?站在講臺上吹鬍子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經常碰到的問題。再加上自己此次是在七年級年級實習，一堂課的知識結構是十分緊湊的，只要一個環節出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在出現這種情況的時候，我會更加註意自己的引導方式並適當地簡化自己的問題。
雖然爲了不打擊學生的學習積極性而簡化知識，但由於過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。國中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學生在國小也學過一些，但他們的英語基礎總體來說較低。在上課的過程中，我曾爲了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對複雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，最後連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應該充滿知識性和趣味性的，既能激發學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經過仔細地分析，發現自己的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接着的後面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融爲一體，取得了令人較爲滿意的效果。這樣的課充分地發揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當的時機對知識點的進一步鞏固。
其次，在實習班主任工作方面。
按照實習計劃，每個實習生至少要體驗爲期一個星期的班主任工作。爲了能夠有的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每週做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是七年級年級__班，共有__人。剛開始面對這個班的時候，心裏慌慌的，生怕這些學生不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份：實習老師。在學生們的眼中，老師都是很“神聖的”，只要我出現在教室裏，大家都是規規矩矩地，絲毫沒有違紀的現象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛生的情況。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加七年級年級的廣播體操比賽，發揚學生的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題爲“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。通過這一次的實習班主任工作，自己初步地領略到了如何去引導教育學生，不僅是在學習上，還包括思想文化品質方面。
最後，在教學研究方面。
通過這兩個月的實習，我還留心地觀察了本班學生學習英語的情況，並通過問卷調查和與學生交流的方式收集到了一些數據和信息。我打算從學生的英語學習自主性方面來探討當今中學教育中的一大難題：英語教學。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體：學生。之所以打算從這個角度去做教學調查，是因爲自己所在的實習班級的特殊情況：七年級__班是__中七年級年級的重點班，學生的總體學習基礎較好，而且其原任英語老師也是一位有着多年英語教齡、經驗豐富的教師。但是，在這樣的班級裏，學生的英語水平也參差不齊，是什麼原因造成的呢?於是我打算從學生的學習自主性分析。經調查發現，大多數英語成績好的同學，他們在平日的學習中都採用了自主的學習方法，而極少部分成績較差的同學也是因爲學習過於被動的緣故。如何在英語教學中開發學生的學習自主性成了一個刻不容緩的問題。
以上就是自己對這兩個月的實習生活所做的總結。除了上述三個方面的收穫外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我並沒有意識到它會給我帶來這麼深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因爲它而聯繫在一起了與這羣可愛的學生相處的日子裏，每天都很快樂。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神聖。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益!
畢業生就業心得 篇6
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是我實習的最深刻的領悟。那一年的七月是我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實習體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習當做工作了吧!
本次實習的目的在於通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以後更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注於培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注於員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的瞭解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
實習在幫助應屆畢業生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，爲求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。
雖然已經是大三，但對於實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作並沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什麼工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等，都全身心的投入到工作中去。
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因爲我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那麼的與衆不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊張的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月裏我還是有不少的收穫。實習結束後有必要好好總結一下。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛着民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要爲一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業務水平。
首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認爲自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。
作爲一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋樑。爲公司創造商業效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發起購買渴望，就顯得尤爲重要。因此，在以後的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷爲下一階段工作積累寶貴經驗。
其次，注意自己銷售工作中的細節，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細緻的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優質精神風貌，更樹立起我們優質服務品牌。
再次，要深化自己的工作業務。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟於心。學會面對不同的顧客，採用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數量，提高銷售業績。
最後，端正好自己心態。其心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日後事業上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的祕訣，那麼他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那麼無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實習是學生大學學習完成全部課程後的最重要的實踐環節。通過這次的實習，我對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，也是對這幾年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
書本上的理論知識提供給你一個參考，實際情況永遠在變化，只有真正的深入這個社會，你才能夠更好的適應，而實習就是一個的機會。
畢業生就業心得 篇7
時光荏苒，轉眼就到了畢業季，送走了學長學姐，迎來了一批批新的面孔。回想我的大學，不能說過的無憾，算是過的比較充實了。無論是第一次接觸課本的理論知識，還是這新鮮的大學生活，都讓我陷入絲絲的恐慌。在學習上，沒了高中時的明確堅定的目標，每天都像是執行任務一般渾渾噩噩的去上課，沒課的'時候就在宿舍裏打打遊戲，看看電視劇，對一切要院級校級的活動不爲所動，不是不想，只是少了一份不怕失敗的勇氣。
就這樣過了一段時間後，在看到身邊的同學忙於學習、參加各種各樣的活動的時候，我才感覺到我真正的錯誤。從緊張忙碌的高三解脫出來，考入大學，並不是說你有大把的時間去享受人生，你“解放”了。相反，這纔是真正的開始。於是，我學着去改變，去做一個豐富具備內涵修養的人，然後在這個過程中，我知道了我的夢想、我的初心-----做一個堅定最接近完美的人，過一個豐富精彩的人生。作爲一個專科生，學歷遠遠不夠，必須要不斷的充實自己，提升自己的學歷，於是自己做了兩手準備，先報名參加了自學考試，利用週六周天及晚自習的時間學習，改變了剛入學時渾渾噩噩的狀態，也認識了很多的朋友，擴大了自己的交際圈。不斷參加學校的各種營銷比賽，運動會等取得了較好的成績。感謝我現在擁有的一切，感恩山管。
畢業生就業心得 篇8
一轉眼實習的時間飛快的就過去了，在這段時間裏我學習到了很多的東西，讓自己也明白了自己身上那些不足的地方。在過去大學的時候自己還認爲自己很厲害，身邊的同學沒有一個能夠比得上我的，現在想來也之不是矮個子裏挑高個子的。出來實習工作之後才發現原來還有這麼多和我同齡卻比我要優秀這麼多的人，我也是因此才發現過去的自己有些驕傲了。甚至驕傲的認爲自己的能力即便是工作了也能夠做到很好，但是現在工作了才發現自己還有那麼多不足的地方。
從學校出來實習之後才發現工作和學習生活真的差的多了。在學校裏大家都還是比較單純的，很少會有人會怎麼算計，但是出來之後發現這個世界比我想象的要難生活很多。曾經以爲的真的是很單純的想法，想想過去的自己真是無比的幼稚。而在這段實習的時間裏我真正的明白了過去的自己是一個什麼樣，明白了我應該保持一個什麼樣子去工作。其實我的能力並沒有我自己想象的那麼強，在一開始工作的時候我雖然有很多不懂的地方，但是我也認爲之所以會這樣是因爲我還不熟練，等我熟練之後肯定能夠做的比那些老員工還好。但是工作了一段時間之後我才明白有些東西不是短時間之內能夠追上的，我也不是自己以爲的天才，我也只是一個普通人。一個學習一樣東西需要長時間付出心血的人。
雖然我有感到一些挫敗，但是我也並沒有因此而放棄，我反而更加努力的學習，我明白了自己和其他老員工的差距，而想要向他們靠攏甚至超過他們需要的就是我不斷的付出努力，不斷的學習增強自身。而我也要感謝這次實習生活，讓我明白了自己的缺點，如果不是實習的經歷我或許還處於大學時期的那個思想認爲自己就是天才，這個世界上很多人都不如我，我只要隨便學學就行了。如果不是這次實習讓我知道了自己還有這麼多的不足我想我不一定還會膨脹到什麼時候呢。而如果真的一直這樣下去，我想我的未來也會被我自己親手毀掉。但幸好現在回頭還不算玩，而我也在之後的實習生活中迅速的擺正自己的心態，不恥下問學習到了很多在學校裏學習不到的知識。最後感謝學校和公司能夠給予我這麼好的一次學習機會，雖然實習結束了，但是我也不會因此而感到膨脹，我依然會擺正自己的心態好好的學習。
畢業生就業心得 篇9
關於實習，我們既期望又害怕，因爲聽了很多別人的實習體會。有的說實習生活很艱苦，沒有什麼意義，就當是一次野外旅行;還有人說實習生活很充實，會得到很多大學裏沒有的快樂，實習走完的時候，孩子們還會留着眼淚給你送行，很感動人。凡此種種說法，在臨走之前都使我們心情很複雜。
記得走的時候是個晴天，很有爲我們送別的意味，收拾好行李，坐上校車，我們一行三十三人向着那個將要生活兩個月時間的中學進發。一路上我們笑着談着，想要知道那個學校的實際情況，這是年輕人很自然的心態。
等到在__中學呆了兩天後，大家基本上顯出了疲態，實際情況確實超出了我們的預想。剛到學校的時候，住的地方條件很艱苦，十三個男生住一間大而空曠的實驗教室，對這三個月的實習充滿恐慌，我不知道我將面臨怎樣的考驗。第二天我們逛了學校附近，邊走邊觀察着學校四周的田野、村居，春天的味道已然濃重起來了，尤其是在鄉間的小路邊，已經透出淺綠。學校很附近很蕭條，只有賣一些基本的生活物品，不過這裏的村居很規整，人家似乎也很富裕。對於一個實習生來說，實習的過程其實是把自己置身於一個尷尬的位置來思考和踐行教育的過程。一方面，我們還懷有學生對教育的拷問、責難、評判;另一方面，我們又必須從教師的角度來評判、抉擇、行動……總之，將自己放在一個尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學習者是教育教學活動的主體，在理解教育的時候，從學生的角度或者教師的角度來理解都少不了片面性，但在一個既是學生，又是教師的人(即實習生)的眼裏，教育總是讓人心理衝突迭起……對於自己而言，以前在學校讀過不少的教育學書籍，教育實習將自己推上了教育的第一線，這個時候，教育實習應該說是一個在理想(間或理論)與現實之間的契合點，對於喜歡讀書的我來說，這也是一個檢驗自我、印證價值的過程……但這更是一個自己獨立探索的過程。實習期間，我得出一個結論：體驗過的，纔是真實的。
在這種心理衝突迭起的時候，我們面臨選擇，選擇無疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場儘量往教師這一邊靠攏，因爲，我實習的目的——就是向合格的人民教師靠攏。所以，在理解很多教育教學問題的時候，我已經能走出學生立場的狹隘面，而從更廣泛的視野中來認識我們的教育，比如對師愛的認識，我不再認同在教育教學中，教師那種大愛，不存在絕對的、抽象的、永恆的、單方面的愛，教育的愛必須是真實的、有條件、相互的愛……但教育總是不能離開愛的，沒有愛的教育，就好比是無源之水，只會把孩子們本來豐盈的生命和生活變得乾涸，但教育的愛是一種理性的愛，這種愛必須能促進學生更好的成長、發展。
很快，我們就適應了這裏的生活，而且相處的很不錯。所有的困難我們都扛住了，我們從學生的角色轉變到了老師的角色，在這裏的時間過得很充實，這是我們以前沒有體驗過的。童聲朗朗的晨讀，積極活躍的課堂，歡鬧熱情的校園，這裏的春天最燦爛，最富裕希望。
畢業生就業心得 篇10
離開大學生活是我走上職場的第一步。沒有了清晨睡到7點鐘的宿舍，也沒有了揹包裏滿滿當當的書本，取而代之的是早高峯的公交和辦公室裏碼放整齊的文件夾。起初的一切充滿了新奇和恐慌。對於我來到工作崗位的第一天，我仍然歷歷在目。主任把我從人事科帶回科室，在路上了解我的情況，她對我說以後的工作會很辛苦，這裏的一切對我來說將是“從零開始”。而事實證明確實如此，在之後的一個多月內，我每天都在刷新着對工作的認知。這讓我初入職場的生活疲憊又充實。
新的開始總是讓人充滿希冀，尤其是對於剛剛從學校走出來畢業生。我也曾和其他人一樣，站在新單位的門前，懷着滿腔熱情，打算儘自己最大的.努力展現自己的實力。那時候的我有說不出的自信，但很快，這種自信和熱情就被繁重的工作消磨殆盡。當一切歸於平靜，人才能真正的認識自己，直面自己所在的環境。不是轟轟烈烈，飛奔向前，也不是如履薄冰，寸步難行。
也只有當遇到困境的時候，我才真的意識到了自己的幼稚，這時候唯有一件事可以打破困局——學習。最難的不過是拋卻原有的舊想法，和名爲自卑的負面情緒。我自知不是個善於表達和溝通的人，在課堂上我習慣於用眼睛觀察，反而忘卻瞭如何用嘴去說、去問。所以當我不得不主動給供貨商打電話的時候，我的內心寫滿了拒絕，現在想想當時的情緒是多麼可笑。好在我沒有就此放棄，在不斷的觀察、練習當中，我變得大膽起來。有時候我會告訴自己，雖然離開了課堂，我仍然是個學生，無論何時，無論何地。總有些我需要而又不會的知識和技能，像一座座山一樣聳立在面前，我沒有了老師和課本，就乾脆扔下顧慮，自己去摸索，路不就是這樣一步一步走出來的嗎？
9月初是開學的日子，我以一名訪客的身份回到了培養我四年的大學，看着搬着行李和我擦肩而過的新生，我終於有了自己不再屬於這裏的領悟。我不再是學生，卻永遠是學生。我選擇了另一種學習的方式，正努力爲自己尋找立足於社會的位置。
感謝我的領導和前輩們，在他們的指導下，我會更加努力工作和學習，在新的崗位上實現自己的價值。
畢業生就業心得 篇11
今天的考試結束了，大學聯考原來也不過如此。還沒有一診二診考試那麼嚴肅和認真。時不時的擡頭看看那些奮筆疾書的考生，不知道是鬱悶還是興奮，彷彿我是一個局外人似的。考試之後才知道自己還有很多的不足，但事以至此，於事無補，也才只有接受了。原來大學聯考是這麼的簡單和隨意，考不好也沒什麼關係！我都懷疑那些守在考場外的事是不是有病！想着以後的茫茫日子，我又怎麼打算呢？還有明天的考試，我
明知是火，偏要撲的，是飛蛾；明知是夢，偏要追的，是世人。撲到火中，不過是變成了灰燼。可夢呢？世上又有幾人知道他們所要追求的是什麼。即使知道自己會遇到什麼，也不在乎自己會遇到什麼，只是就這樣盲目的追逐。追到路的盡頭，卻發現一切不過一場無意義的鬧劇。之前所有的堅持也都只是一個無謂罷了。
紅塵多愁苦，一切皆因自己而定。
相信因果循環嗎？佛家總是提倡要忍耐要相信好人有好報。其實那不過是一種自我暗示。人，要做好人不能做壞人，並不是在你死後會下地獄。人，要有良心，要時刻記得自己是個人而不是禽獸。人，之所以爲人是因爲人有心。金錢的利誘，有多少人又能站穩腳跟？美女當前，又有幾個能不犯錯？什麼是紅塵？這就是紅塵！
人，不能離開精神，人，需要有精神。可人的精神從何而來，從和尚那裏！誠然，我所說的和尚是那些有着覺悟有着大慈大悲的和尚。參闡，其實就是參悟人生。人生如夢，似幻似實。就像是如今的網絡，真實的虛幻，虛僞的真實。
畢業生就業心得 篇12
雖然這次會計專業實習只有短短的四個星期，但是我卻獲益匪淺。
首先，讓我認識到了在專業知識的學習上還有待進一步加強，畢竟學習是一件永無止境的事情，知識永遠都在更新，要成爲一名合格的會計人員必須跟上時代的步伐。
其次，在會計工作的各個環節，我們都必須十分的小心，要保持高度負責任的態度，以免在後面的工作中出錯而浪費了寶貴的時間。
第三，在整個的實習過程中，我們必須明確各自的分工和職責，這一點在實際的工作中十分的重要，否則可能就會出現重複勞動和推脫責任的可能性。
第四，會計電算化已經越來越普及，無論是大型企業還是中小型企業，所以作爲會計專業的學生，我們必須也要掌握好像用友等會計軟件的熟練運用，同時也要加強 excel及數據庫的熟練操作。
第五，會計的工作其實涉及的知識面相當廣，會計人員必須掌握好相關的稅法知識及法律。
第六，在碰到不明白的地方時，我們應該虛心向他人請教，在以後的工作中，我個人認爲這一點十分的重要，因爲我們是新手，單位的同事各方面都比我們具有優勢，所以虛心討教十分的重要。
畢業生就業心得 篇13
實習生活已經開始了，這也意味着我距離畢業也不算遠了，實習是我們這些大學生在畢業之前幾乎都要去做的事情，這是對我們在校學習情況的一次檢驗，也是對我們個人素質的一次磨練，要是這個實習任務不好好的完成一下的話，那麼個人的評分怕都是要下降不少，而且這個任務也不算難，只要我們多花一些心思和時間的話還是能夠做好的。爲了這一次實習的順利進行，我在最後這個學年的上學期裏就已經在準備了，我利用課後的時間去學習工作中可能要運用到的知識，還去了解了一些找工作和麪試的技巧，這讓我對找實習工作漸漸地有了信心了，但是當我開始找實習工作之後，我發現這個難度卻比我想象中的要大不少。
雖然我們有着比較充足的時間去找工作，但是由於我的經驗實在是太少了，雖然看了一些別人的找工作技巧，但是依然花費了我不少的時間，爲此我中途一度都想隨便找一個工作算了，反正現在還只是實習，好在我還是堅持到了最後，等到了一個不錯的實習機會。隨後我就加入了一家公司，這裏正在招收一些實習生，而且崗位的匹配度和我比較高，所以我一收到面試通知就來了，最後我也順利地通過了面試，成爲了公司裏面的一名實習生。我知道現在不少的公司都不喜歡招收一些實習生，因爲大部分實習生都沒有什麼經驗，企業還得花時間去培訓，現在的人都有點浮躁，所以培訓完之後還不一定能留下來，這就導致了越來越多的公司都只招收一些能直接上手幹活的員工，也正是在這種情形下，我們這些學生找工作是越來越不容樂觀了。
不過，進入了公司就要好許多了，只要我認真的在公司裏面學技術，把掌握的知識運用到工作中，那麼我就足以應付自己每一天的工作，而且沒有什麼特殊情況的話，公司也不會開除實習生。就這樣，我比較安穩地在公司裏面度過了幾個月，這幾個月裏面啊我一直都在學習公司的業務知識，並逐步的提升自己的個人能力，我現在的工作水平雖然和一些老員工還有着差距，但是至少不會再隨便出現一些低級錯誤了，不得不說，這幾個月對我的心性是一場磨練，經過這次實習之後，我未來的路已然變得更加的清晰。
畢業生就業心得 篇14
趁年輕，去基層!近年來，我國各地紛紛出臺政策，引導高校畢業生到基層就業。前不久，習近平總書記給中國石油大學(北京)克拉瑪依校區畢業生親切回信，肯定他們到邊疆基層工作的選擇。又是一年畢業季，無數風華正茂的“後浪”們將走進基層，把個人的理想追求融入黨和國家的事業中。眼下，將青春揮灑在基層已經成爲了時尚的潮流。“長江後浪推前浪”，要做一名奔跑的“後浪”，還需要“煉”好自己的三個“力”。
學思結合，錘鍊硬核“腦力”。腦力，就是思考問題的能力。從校園到基層，是“學生”到“幹部”的身份轉變，也是“書本”到“實踐”的形式轉變，更是“單純”到“複雜”的思維轉變。要使自己具有硬核的“腦力”，就需要不斷地給自己“充電”。“吾生也有涯，而知也無涯”，無論身處何處，永遠不能停止學習，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習工作領域所涉及的專業知識，多讀書，讀好書。“學而不思則罔，思而不學則殆”，在學習的同時，更要結合基層工作實際，思考如何優化羣衆服務，思考如何爲羣衆排憂解難。唯有學思結合，才能錘鍊硬核的“腦力”，在基層工作中破浪前行。
走進羣衆，鍛鍊堅定“腳力”。基層工作，需要俯下身子接地氣，用腳步去丈量自己要揮灑汗水、奉獻青春的土地。“後浪”們生逢其時，走進基層也就走進了如火如荼的脫貧攻堅戰，成爲一名“攻堅”戰士。當好戰士就得進村入戶，與貧困羣衆成爲“一家人”。在不斷的行走中，真切感受貧困村的發展變化，發現仍在影響羣衆脫貧的因素，面對面瞭解貧困羣衆的需求，將黨和國家的方針政策實實在在地傳達到羣衆心裏，爲鞏固脫貧攻堅成果，打贏脫貧攻堅戰，奉獻自己的一份力量。走進基層，就成爲了羣衆的親密接觸者，成爲了黨和國家最前沿的傳聲筒。只有鍛鍊好堅定的“腳力”，走進人民羣衆，讓自己的工作多一些“煙火氣”，爲羣衆解決實實在在的問題，纔不枉基層走一遭。
接受挑戰，磨鍊青春“活力”。基層工作並非一帆風順，也不是輕輕鬆鬆“敲敲鑼，打打鼓”就能幹好的。抓好基層工作，讓人民羣衆享受到國家發展紅利，增強獲得感和幸福感，需要基層幹部不失“吾將上下而求索”的激情與鬥志，不失“不破樓蘭終不還”的決心與恆心。而青年人的“活力”正是永葆這些品質的力量源泉。走進基層，就意味着困難重重，就意味着挑戰不斷。無論是爲了解決羣衆的住房安全徹夜難眠，還是爲了解決鄰里矛盾輾轉反側，都需要正確地面對和踐行。在不斷的挑戰中，這份青春“活力”得到了磨鍊，以此永葆工作熱情，永葆前進動力，永葆創新能力。
習近平總書記曾勉勵青年學生：“你們年輕人，處於一個偉大的時代，有着這麼偉大的目標，生逢其時，爲之奮鬥吧!看你們的了!”是啊，進入基層的後浪們，“煉”好腦力、腳力和活力，奔跑吧!
畢業生就業心得 篇15
進入大學後，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉澱，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不着邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。
大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。
我想，對我們這羣沒有見過世面，整天呆在校園裏的莘莘學子來說，就業是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣纔不會被將來的就業打個措手不及。
聽了《大學生就業指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什麼，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有着不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人嚮往。
從這堂課中得到的最大收穫不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
在全球金融危機的影響下，我國就業形式相當嚴峻!在此背景之下，據教育部的統計，20xx年，全國普通高校畢業生達559萬人，比20xx年增加64萬人。而全國高校畢業生總量壓力還將繼續增加，20xx年高校畢業生規模達到611萬人，比20xx年增加52萬人。據統計，20xx年畢業大學生實際就業率不到70%。每年高校畢業生數量不斷增加，再加之歷年未就業的畢業生數量，20xx年 。)大學生就業市場將十分擁擠。
隨着經濟的發展,社會各行業的分工也精細起來,對於招收員工的要求也逐漸高了,所以造成了現在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來 ,每到就業季度,這裏就聚集了成千上萬的擇業者,就業者,這足以證明當前就業形式的嚴峻和緊張.所以作爲快要走出大學校門的畢業生,將面臨着很繁重的壓力,而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰的準備.只有正確地認知就業形式,分析就來形式,我們才能更好地爲自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己,爲自己在迎接挑戰前做好武裝,只有正確地認識就業形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙,抓住機遇發展自己,因此,對當前就業形勢的認識,對於我們每個在校大學生來說是尤爲重要!
作爲一名當代大學生，知識分子的象徵，應該具有解決問題的思維與能力，面臨着就業危機，應當視危機爲挑戰，努力讓自己脫穎而出。
畢業生就業心得 篇16
回憶這三個月的工作，自己從這實際的學習體驗中，收穫了很多東西。知識、經驗、體會、職場的友情……過去太多沒有體會到的東西，都在這次的實習中一股腦的涌了進來。我很慶幸自己能選擇x公司的實習崗位，也很幸運的在領導的幫助下，完成了這次的實習。現在，我對自己的在x公司的實習心得和體會做總結如下：
一、個人的成長體會
通過這次的實習，我最大的改變就是我自己！在三個月前，自己不過是一個剛剛走出學校的實習生，除了在學校四年裏學會的各種理論知識，在實際上可謂是一無所有。
當自己來到x公司後，在一次次的打擊和挫敗感的證明下，我充分的認識到自己在學校中優秀生的光環在這裏早就行不通了。爲此，我及時的改變了自己的態度，積極的在工作中學習、提升自己。
在思想上，我跟隨領導學習我們公司的文化，瞭解公司在發展中的前景。並且在公司的規定和要求上，也做了嚴格的學習。在之後的工作裏，我開始嚴格的要求自己，在工作中認真負責，積極的熱情。並且還通過對政治的學習，提高了個人的價值觀和世界觀，提升了自己的法律意識。
而在工作中，我改變了過去自大的想法，積極的想領導學習和請教，在每次的培訓中，我都能認真的聽好領導的教導，並在工作中積極的運用在實踐當中。通過不斷的實踐和複習，提升個人的能力。
在人際交往上，身邊的同事都是我的好老師。除了和同齡的實習生們交往之外，我還認識了很多參加工作許久的同事們，他們除了在工作中給我們建議，還對我們在社會中的生活教導了很多寶貴的經驗。這些都是我在這次實習中的收穫。
二、實習的感受
回憶這次的實習，令我感受最多的，就是“自己的不足”。過去在學校中，我們總認爲自己已經學習的足夠了，認爲自己早已經能踏足社會，缺乏的，只不過是經驗而已。
但是在這次的實習中，我親身的感受到，自己和社會工作者之間，所相差的遠不止工作的時間和經驗而已，他們在工作中的態度，他們面對困難的想法，都是我們所難以辦到的！但是面對這樣的差距，我卻並不感到害怕，在今後，我們也會有更多的成長！
總結了自己的心得，我覺得自己又成長了一點。但是未來還有很長的路要走，我可不能在這裏停歇。今後，我會繼續努力的前進，希望當自己再次總結的時候，自己已經走出了更遠的距離！
畢業生就業心得 篇17
20xx年11月16日、17日我有幸參加了在梁山縣第二實驗國小舉行的濟寧市國小數學計算教學專題研討會活動。此次學習我感受頗深，受益匪淺。
本次研討會分爲三個大環節：第一個環節是由六位來自濟寧市不同地區的優秀教師代表以計算教學爲內容的現場授課；第二個環節爲授課教師說課、互動研討、專家點評；最後由濟寧市教育局國小數學教研主任申科長作了國小數學計算教學報告和總結。此次學習體現了真正的互動與交流，聽課的老師可以將自己對此節課的看法用短信的方式參與進去與專家現場交流。現就此次學習談一談自己的點滴體會：
第一，兩天下來，我發現，幾乎每一位上課的教師都進行了獨特而又精彩的導入設計，既有與現實生活緊密聯繫的“遊樂場”，又有投合學生興趣愛好的“喜羊羊與灰太狼”，更有因地制宜的“航模比賽”。我們常說“情境創設”，那麼，究竟什麼樣的情境創設纔是最好的呢？我想，一個好的情境創設，必須能和學習內容進行有效的結合，並且還要能有效地幫助學生促進理解。如果情境結束之後，與教學內容沒有關聯，則該情境就不具備良好的應用價值，如果教學情境的創設能很好地和教學內容結合起來，那麼，無論它是華麗也好，簡約也好，都不重要了。重要的是，它能很好地帶領學生走進知識的殿堂，激起學生濃厚的探求興趣。“優質的教學絕不是設計學生喜歡的情境這麼簡單，它既要考慮學生的生活實際，又要結合已有的知識經驗，既要關注探究，又要關注思考，同時還要注意數學文化和數學思想的滲透。”我忍不住想，假如我們能從孩子最近的知識領域出發來導入，也許比任何花哨的東西都來得實在，看起來毫不起眼，實則匠心獨具。
第二，在計算教學現場授課這個環節中，我認爲，梁山縣第二實驗國小的李現瑞老師上的三年級上冊“口算乘法”這一節課，有很多我學習的地方。她並沒有創設過於花哨的情景，而是根據本節課需要單刀直入複習有關簡單的口算乘法練習。接着她出示課件分層次呈現主題圖，讓學生在解決問題的過程中理解算理，明確算法，再利用學生上臺擺一擺，說想法，主動探究口算簡便算法，並及時做好方法總結及知識整理，教學例2時，用直觀的小棒圖動態演示算法過程，學生很容易地就理解了算理；在鞏固練習時，加入乘數交換順序的情況，體現算法的多樣性。教師語言生動到位，言簡意賅，教師評價、生生評價自然貼合，學生理解算理清晰明確，對於知識的掌握紮實有效。
第三，小數數學課堂教學一直以來給教師、學生的.感覺就是“枯燥”，尤其是計算教學，更是讓人覺得乏味，所以，傳統的國小數學常常通過機械重複的“題海戰術”來讓學生提高熟練計算的技能，在這樣的教學方法下，絕大多數學生只會做“一種題”，一旦題目發生變化，即使依然用同樣的方法，往往也手足無措。曲阜市實驗國小的孔娟老師給我們帶來的是一節四年級上冊的筆算除法課，這部分內容，我曾經在以前的教學中也聽過，但聽下來的感覺只有一個字——“累”，老師教得很累，學生也學得很累，而且總是達不到預期的目標，學生根本無法總結出在什麼情況下該用哪種方法來試商，最終只好老師自己總結，再由學生“死記硬背”?結果多數學生只“知其然而不知其所以然”，無法靈活運用於實際。所以，在課前，我對這一堂課十分期待，孔老師通過一步步的引導，最後由學生總結出這樣的幾句試商的口決：一二舍，八九入；湊十湊五把商試；四舍商大減去1；五入商小加上1。
上公開課的教師面對臺下的“觀衆”，就算是沒有任何獎勵的誘惑或是懲罰的威脅，哪怕僅僅只是出於自己小小的虛榮，也要將課堂弄得熱熱鬧鬧、轟轟烈烈。每次聽到這樣的課，我都忍不住想：在現實的教學過程中，我們有時間有精力將每節課都上成這樣嗎？我想這是不可能的。另一方面，這樣的課，由於教師太追求完美，太注重表現，結果變成了教師的“表演課”，我不敢妄言這樣做的對錯，但我覺得，對於一個聽課者來說，要聽就應當聽最“原生態”的課，聽這個教師最常態的課，那樣才能真正說明問題，因爲，教師的課，是爲自己的學生準備的，而不是爲教室後面的評委或是領導準備的。新課程改革要求我們要將課堂還給學生，充分體現學生的主體性，教師，只能充當一名引導者，引導學生自己去發現，自己去體驗，自己去得到。從這方面來說，任何課前的設計都一定不會是盡善盡美的，因爲我們無法預知課堂上將會出現什麼樣的變數。如果一切都必須按照我們事先的預設來進行的話，那對學生的創造力來說，就是一種扼殺！這是每一個熱愛教育、熱愛孩子的老師都不忍去做的。教師走上講臺，不是重複一次教案，而是通過師生共同活動進行的一次創造性的實踐活動。
通過這次學習我看到了優秀教師的素質，同時也看到了自己的不足，在今後的數學教學中我將不斷的學習，不斷地改進自己的教學方法，在課中老師要先有情感，才能開啓學生的思維，教師在課堂上不只是授課，更是與學生心靈與心靈的溝通，以自己的那份熱情喚起學生的求知慾。只要用心對待教學，用愛對待孩子，我們每一個教師都可以成就自己的傳奇！
畢業生就業心得 篇18
四年的大學生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包羅了汗水和勞績，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。四年大學生涯已靠近尾聲，以爲非常有須要總結一下大學四年的得失，從中承襲做得好的方面革新不夠的地方，使自己回首走過的路，也更是爲了看清未來要走的路。
學習效果不黑白常好，但我卻在學習的歷程中勞績了許多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，頭腦裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明確了，大學仍需開心認真的學習。看到周圍的同學們冒死的學習，我也取消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大水平的前進了自己的自學本事。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課陳訴許多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下實習牢固課堂上所學的知識，須自己研討並時常去圖書館查一些相干資料。日積月累，自學本事得到了前進。再有即是明確了運用學習要領同時看重獨立思考。
要想學好只篤志苦學是不行的，要學會“要領”，服務情的要領。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的即是要學會“漁”，但提及來容易做起來難，我換了許多幾多種要領，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於討教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時間不忘警惕。隨着學習的前進，我不止是學到了大衆基礎學科知識和許多專業知識，我的心智也有了一個質的奔騰，能較快速的掌握一種新的技能知識，我以爲這搪塞未來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師創建了濃重的師生情誼。老師們的諄諄嚮導，使我相識了學習的興趣。我與身邊許多同學，也創建了良好的學習關連，互幫相助，克服難關。現在我已經大四，正在做結業計劃，更鍛鍊了自我的動手和分析問題本事，受益匪淺。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我以爲誠信是立身之本，以是我不停因此言出必行來要求自己的，答應別人的事肯定定時完成，記得有好頻頻，同學或老師約了我晤面，我答應以後肯定定時到達指定約會所在，縱然有急事也從不失信，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情老實，以是從國小到大學不停與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的接待，與許多同學創建起深厚的友誼。
在學習知識的同時，我更明確了，思量問題應周到，這在我的結業論文計劃中充實展示了出來。我有個特點，即是不喜歡有頭無尾，服務從來都是善始善終，就算再難的事也全力以赴，尋求最好的效果，正由於這樣，我把自己的意志視爲重要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。我認爲最大的對手不是另外什麼人，而是他自己。這麼多年來，我不停地跟自己作戰，正確地說，是和自己的意志戰鬥。現在想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我以後立身處世的基礎，我應該一一連結，並不停以此推動自己向前進。
畢業生就業心得 篇19
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，學校生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。此刻回首三年學習生活，歷歷在目。
從剛跨入財校時的失落和迷茫，到此刻即將畢業的從容、坦然。這除了有較強是適應本事和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大專三年的學習積累和技能的培養。應對未來，我明白這又是我人生中的一大挑戰。人生必須做出無數次選擇，每次決定都會給我帶來一分收穫、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自我的人生。
經過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，僅有自我勇敢的應對人生中的每一個驛站，我們就能很經常。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣於我的經驗不足和缺陷。當然又清醒地認識到自我的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經驗。爲日後走上社會的我打下了堅實的基礎。
這三年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這些印記見證我的成長。三年的鍛鍊，給我的僅是初步的經驗積累，對於應對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。所以，應對過去，我無怨無悔，來到那裏是一種明智的選擇；應對此刻，我努力拼搏；應對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一次機遇，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”其實走過的路並非坦途。在學習生活中，我們都會不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當面對困難與挫折時，我們應當敢於拼搏，勇於攀登，不應該自暴自棄，怨天尤人，更不應該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華。“挫折是一份財富，經歷是一份擁有，不是自己的，就別再勉強！”
楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，可是在母校的三年時光卻一去不復返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
如果說潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部，那麼我三年美好的回憶則刻在時光卷軸上。當閒瑕無事的時候，能打開時光卷軸，重溫大學中的點點滴滴、酸甜苦辣，或許能找到生活的慰藉。
人生最美好的大學生活就要永遠的劃上句號了，並將隨着時間的流逝，成爲回憶。在今後的漫漫長路中，大學生活將是我永遠美好的回憶。它是我生命的一個里程碑，記載着我的一段最爲美麗和寶貴的人生。七月，我將遠行，帶着對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。如今掉頭一去是風吹黑髮，也許回首再來，已是雪滿白頭了！昨天畢竟短暫，明天才是永遠，前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風和日麗，但我堅信海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們一起期待明天會更好，期待母校的明天更美好！
畢業生就業心得 篇20
我是上屆畢業生宋卓倫，很高興和大家交流我的學習心得。青雲山國小，我的母校讓我養成了良好的學習習慣和學習態度，同時也給了我很多社會實踐和鍛鍊自己的機會。在青雲山國小老師的培養下，我個人也刻苦勤奮，努力學習，取得了很多優秀的成績和很多令人驕傲的榮譽。直到今天到了國中，我依然保持在國小學習中優秀的傳統，成績一直在班內遙遙領先。下面我就我的學習習慣和學習態度和同學們做交流，希望能給你的學習帶來啓示。
我的學習習慣：
1、主動自主學習。學習要積極，自主學習要比被動學習效果好。一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。
2、各科全面發展。每科都要認真學習。對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。根據自己的實際情況，確立初期目標、中期目標、遠期目標，然後一步步實現。
3、預習的習慣。預習時應對要學的內容，課文讀熟，理解並結合課後題、查閱工具書或查閱相關資料進行學習，對問題認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
4、認真聽講，積極回答問題。要跟緊老師的.節奏，還可以跟老師做眼神交流。對老師提出的問題要認真思考，積極回答，不要怕答錯。
5、善於發問。有不會的問題要及時問老師同學，要使一天的知識鏈完整無紕漏，不要讓疑點堆積，這會造成很嚴重的後果。
6、課後複習。一天學校生活過去，回家不要立即寫作業，要對當天老師所講的內容及時複習，歸納知識要點。
7、及時完成作業。按時完成老師佈置的作業，對作業中出現的問題要及時解決，這樣會使知識掌握得更牢固。
我的學習態度：
1、"興趣是最好的老師"對學習要有興趣，要快樂學習、不牴觸學習，學習成績纔會節節高。
2、積極端正，認真細緻不馬虎。
3、要尊其師，信其道。
畢業生就業心得 篇21
專科的學歷並沒有滿足我，於是我決定加強自身修養，完善自己的知識體系。報名了我校的自考本學習班，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆。我認爲好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試後,我都會總結一下學習經驗。
一份耕耘一分收穫,每每看到自己可喜的'成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什麼事是不可能的。上課時間會安排在專科科目以外的時間，上課時積極配合老師認真聽講，下課做好筆記，考試時會認真對待每一道題，查到成績知道自己通過時是無比的開心感覺到成就感，又離本科進了一步。大學是我們每一個人夢想的殿堂，爲了來到這個殿堂我們經歷了風風雨雨。既然跨進了這道門檻，那麼就讓我們在這夢想的殿堂裏盡情的揮灑個性吧。大學不是幻想，不是夢想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們爲之奮鬥，爲之拼搏。總有一天我們會滿載而歸的！那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會聞到碩果飄香，因爲你到了收穫的季節！
畢業生就業心得 篇22
有了電腦終於可以好好工作了，本想忙裏偷閒瀏覽瀏覽網頁，聽聽音樂，奈何部門的元老們都在努力工作，我這新來的小兵怎敢太張揚。到了晚上下班後的一個半小時纔敢偷偷寫寫博客。
進了公司籤的合同是英文的，花了我老半天功夫，還好單詞不太難，看到試用期處的單詞是最長期限six months,暗地裏給自己打氣，20xx年結束之時就是我等出頭之日。發的工作牌是英文的，電腦裝的系統是英文的，WORD、EXCEL也是英文的，報表等資料是英文的，電子郵件是英文的，用的SAP軟件是英文的，連籤個名也用拼音。本來就是新員工，對公司很多東西不懂，尤其是SAP系統，紛繁複雜，相關學習資料也是英文的，還有很多縮寫，直看得我要吐血。實在看不下去我乾脆找同事讓他們給我事情幹，我是硬着頭皮厚着臉皮向他們請教，問了無數的問題，還是雲裏霧裏。反覆做了一些東西后，現在終於對這SAP系統有了丁點頭緒，老天保佑。
前天下午裝好的電腦，坐在四樓的小間裏，只有三個人，樑經理安排我做固定資產投資和HM部門的成本，屬於財務部門的control部分。因爲小蘇經常要來小間開發票，而我的工作和二樓的小鄧、王旭他們的接觸非常多，於是經理讓我和小蘇換了位置。一來就感覺到工作緊張了。雖然大家偶爾有說有笑，但繁多的工作和經常響起的電話有時讓他們應接不暇。到了下班時間，眼見其他部門的人一個個走了，而我做control的最親密同事們還在努力奮戰，我實在不好意思離開，儘管現在試用期加班沒有加班費。到了晚上九點了，我被SAP系統弄得頭暈腦脹四肢無力終於告別他們回家了。果然，今天起來比往常晚了一個小時。
畢業生就業心得 篇23
我叫，xx年7月畢業於南陽理工學院高級護理專業，畢業後一直從事社區醫院的護理工作，時光飛逝，轉眼間已在護理的崗位上工作了五個年頭，我是一個平凡的女孩，但卻不甘平庸，我深知自己還有許多欠缺之處有待提高！xx年的3月，我懷揣大學夢想，在自己不懈地努力下，最終順利通過了入學考試，有幸被錄取進入交通大學網絡教育學院的護理專業深造學習，我的內心無比激動！因爲這是我人生的又一新的起點，更是一個自己提升的好機會！
我滿懷感恩之情踏入這座神聖而美麗的大學殿堂：寬暢的道路，遮天蔽日的梧桐，高聳入雲的雪松，盛開的牡丹，幽香的桂花，如雪似錦的櫻花，還有那不可多得的園林小景，讓人頓感心曠神怡，留戀忘返！優美的校園環境給我們營造了一個清悠嫺靜的學習空間，同時也感受到了交通大學博大的胸懷和務實的學風，向我們傳承着交大亙古不變的使命，那就是將每一位交大學子培養成勤奮踏實、富有責任感和使命感的有用人才。因此，我能成爲交大的一學子，倍感榮幸和驕傲！
在這兩年多的.學習過程中，我努力學習護理學專業的每門課程，認真地傾聽每位老師詳盡的在線課堂講解，使我之前在專科學習中的許多疑惑在這裏一一得到了細緻、精準的解答。通過護理學本科的學習，我的專業理論知識結構得到了完善，使我能夠更加熟悉地掌握各項護理操作技能，具備了敏銳的觀察力、綜合分析能力和判斷能力，使自己的綜合素養得到了進一步進一步的提高！將所學知識運用到臨牀護理工作中，使我有了明顯的進步和提高！我的工作得到了領導和同事的肯定，得到了患者的一致好評！尤其是在學習了護理心理學這門課程之後，感覺對自己影響頗深，通過學習，我能夠運用心理學的知識更好地接待來院就診的每位病人並與其交流，從而建立了良好的醫患關係，取得了患者的信任，運用溝通技巧來全面瞭解患者的需要，學會尊重患者的權利，最大限度地調動患者的積極性，使其更好地配合治療。由於護理心理學的影響，我對心理學的興趣更加濃厚了，通過不斷地努力和學習，我很榮幸先後於xx年9月和xx年9取得了國家三級心理諮詢師資格證書和國家二級心理諮詢師資格證書；通過專業理論知識的深化學習和臨牀護理工作的努力進取，使我有幸在xx年院內組織的心肺復甦急救技能大賽中取得了第一名，在碑林區護理技能大賽中獲得了氧氣吸入護理操作"一等獎"、心肺復甦急救操作"二等獎",並被評爲"先進工作者"的榮譽稱號。
我想我取得的這些成績和交大的教育和培養是密不可分的！在此，我要真誠地感謝母校對我的教育，感謝母校給予我的榮譽和驕傲，使我的大學夢想得以實現並揚帆遠航！
在今後的工作中，我將一如既往，時刻嚴格要求自己，謹記交大校訓："精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事！"我將時刻不忘自己的使命，努力工作，勤奮拼搏，不辜負母校對我的殷切期望！
最後，衷心地祝願母校的明天更加美好！
畢業生就業心得 篇24
寫本文，其實也談不上說經驗，只不過是敘說點學習心得而已。
我在剛剛進入德強時，學習成績其實並不是很出色，在班中也算不上名列前茅，但所幸，我遇到了很負責很有水平的語數外三科老師，後來在九年級時又有了兩位水平極高的理化老師，必須要說，這五位老師對我的學習幫助極大，正是因爲有了他們，我纔有了突飛猛進的學習成績。
人是環境的產物，我們九班有良好的班風和濃郁的的學習氛圍，大家很團結，在學習上互幫互助，課下做練習冊的，給別人講題的，向老師求教的，預習複習功課的，在這種氛圍影響下，我絲毫不敢懈怠，每天都沉浸在你追我趕的學習競賽之中。
其實，有的時候，補課也不是完全必要的。有些科目，我就是利用別人補課的`時間來做一些課外習題，精研教材，效果也不錯。另外，在課堂上萬萬不能睡覺，可以通過舉手答題的方式來驅逐睏意，強迫自己參與課堂，集中精力，以免在課後再浪費時間補回本該在課上就學會的東西。當然，不能說補課無用，針對自己實在薄弱的科目，補課也未嘗不可。所以，在考慮補課與否時，應參考老師的意見，才能給自己最大的提升。
說實話，我在會考上因理化分數過低而導致總分不高，發揮失常。其實發揮失常並不是理由，知道成績後，我也仔細考慮了原因，肯定與老師無關，他們二人都是男老師，嚴謹，理科思維強，會考中我班也不是沒有高分。轉念一想，大體原因有三個：1.我對理化二科沒有發自內心的學習興趣與慾望，缺乏主動性。2.我在做練習冊等課外習題時，偏向其餘三科，忽略這兩科了。3.我不夠聽老師的話，沒有遵從老師給我制定的學習計劃，從而導致成績忽上忽下，在會考時分數過低了。把這件事說出來，希望同學們引以爲戒，不要像我一樣留下不可挽回的遺憾。
另外，我的父母在我的學習生活中也擔當着不可替代的角色，他們爲我付出了不少的時間，不少的精力。會考前的一個月裏，每天我都要學習到12點左右，而我的母親也陪我一起熬夜。牛奶，蜂蜜水，水果等等，常常被母親擺在我的書桌上。
要感激的人太多，遺憾的事亦不少，當然，這一切的一切，都會被我珍藏在記憶裏，它們都屬於我的青春，我的生命，我的人生，它們都將會伴隨國中四年的時光，成爲我永遠不會捨棄的寶藏。過去的失落，遺憾，與痛苦，都是美好與靚麗的風景，也希望同學們珍惜。