中大學聯考的感悟心得體會
考試是一種懲治
六七月是考試季，大學聯考的硝煙剛散去，會考就來臨。送走三年幼稚的孩提，又迎來期末考的躍躍欲試，有人要爭第一，有人要拒絕班上的人數定義，於是乎考試就成了一種懲治。
籠子裏的鳥，會認爲飛翔是一種病。
很多孩子，看見別人勤奮努力，覺得他們真傻，連玩兒都不會：操場上揮灑汗水的愜意;課間和同學打玩的樂趣;課桌下小說無盡的離奇……
這些和優秀的孩子總是的失之交臂。他們大多沉浸在書山題海的探尋，交流在和老師的打破砂鍋問到底，斤斤計較在每次檢測的一得一失……
考場上，那抓耳撓腮的窘態，那洋相百出的丟骰子式的聽天由命，抑或是無從下手的昏昏欲睡，東張西望的僥倖。這就是對你平時學習不認真的最好的懲治。
人生就是一隻儲蓄罐，你投入的每一分努力，都會在未來的某一天，打包還給你。
比如一學期的學習，把你對學習的態度，從開學的輕鬆，中途的放鬆，考前的臨陣磨槍統統變成分數打包還給你。這種懲治是一記響亮的耳光，能讓你深深體味什麼是羞恥，什麼是差強人意的比上不足比下有餘。
孩子，能現在用汗水解決的事，不要留着以後用淚水，還無濟於事!
一堂課四十分鐘，你調皮兩分鐘，進入狀態兩分鐘，懈怠兩分鐘，省略兩分鐘……那你有幾分鐘在學習。你說學習太累太枯燥，是的，那又有哪一樣事能輕而易舉?
幾年以後，別人拿着鮮紅的本子，輕鬆地走過每一個人生的隘口，只留下你在隘口哭泣，這何嘗不是對你今天不努力的巨大諷刺?
你必須拼盡全力，才能趕得上別人眼中的毫不費力。
你可能看見別人和你一樣貪玩，但你並沒有看到別人私下的絞盡腦汁。當你還在以爲別人純屬運氣時，你已經傻傻地分不清是非曲直，天上已不可能掉餡餅!
於是你又一次接受考試的懲治，讓你在90——120分鐘裏如坐鍼氈，如芒在背，如喪考妣……
人這一生爲何要努力?
最痛苦的事，不是失敗，是我本可以!
這就是考試的真諦，但願能治好你的頑疾。
九年級了，你應該認識自己
常說，人的優缺點就像挑着的擔子，人們總是看見前面的優點，忘了後面擔子裏有一樣多的缺點。
有缺點並不是壞事，人無完人嘛。
但我們更重要的是認識自己，明確自己的優缺點，從而揚長避短。
首先要看清自己的實力
實力是你這兩年多以來在學習上取得的成績。
這個現有的成績是你勤奮學出來的，還是邊學邊玩得來的。
如果是前者，你就得調整學習方法;
如果是後者，你就得集中精力，全力以赴。
這樣，你纔會在現有的基礎上進步。
就像我從鄉村國小考入省重點中學後，費盡力氣，還是隻能在班級中游。
雖說後來有了突破性進展，那都是上天對我不懈努力的賞賜。
所以，認清自己的實力很重要，能讓你少走些彎路。
舉個例子：
你這兩年多以來，排名大多在300名左右，這可能就是你最基本的實力。說明你在學習上還不夠拔尖，優勢不明顯或者有弱勢科目。
優勢不明顯就要去突破，甚至要請專家給你補課，特別是數理化，因爲這幾科一旦失常，會拉下很多分數。
有弱勢科目就要多花時間，多找方法。明確自己到底是學不會還是不會學。
有的放矢效果會更好。
其次是認準自己的能力
能力是你能夠在某個學科上達到的最好成績。
如你的數學曾多次考滿分，那麼你是有這個能力的。因某次分數不理想，那是一時狀態的問題，調整一下，應該不會有大問題。
但如果你的數學從來沒上過90分，那就說明你的能力還不夠，在做題上就要有所偏重，主攻中等題，這樣也能達到90分這個標準。如果你還在一味鑽研難題，很可能得不償失，甚至80分都上不了。
就像我大學聯考前政史總是七八十分，我的目標就是90分，達到這個目標，我的總體目標就能實現。這樣通過一段時間的努力，也就心想事成了。
最後要深信自己的潛力
如果是“騏驥”，能不能來個“十駕”而不是“一躍”;
如果是“笨鳥”，能不能來個“先飛”而不要“驚弓”。
說明白點就是要充分相信自己，只要肯努力，一切皆有可能。
沒有等來的成績，更沒有耍來的奇蹟，有也是反面教材。
離會考還有半年，如果你有夢想，努努力還是能夠實現的。
關鍵是你能否認清自己!
完成是回憶，未完成是生活
完成與未完成看似相悖，但它們並不是硬幣的兩面，它們銜接起來纔是一條真正的人生路——回憶加生活。
完成的已成回憶，未完成的纔是生活。海子詩曰：“我的燈和酒罈上落滿了灰，而遙遠的路途上卻乾乾淨淨。”就因爲未完成，所以還乾乾淨淨，需要我們用行動來填補空白。
完成的需要珍藏，需要從中汲取營養、經驗或教訓。史泰龍曾失敗過1885次，這1885次可以說是失敗的完成。而若沒有這些失敗，他從哪裏尋找經驗，又從哪裏明白成功的可貴?我認爲，這完成的1885次失敗給予史泰龍的比他得的所有獎牌都珍貴，這樣的經歷值得珍藏和回憶。
未完成的總是充滿期待，充滿無限的可能。未完成是一種將來時，但它也警示你，一切都沒有結束，你的努力很重要，被預定的結束可以逆轉。中國女排在奧運會上幾近失敗，但她們每個人都知道，比賽沒有完成，一切的預想都可被推翻。的確，她們成功了，成功地完成了。女排精神在每個人的思想領域佔得一席之地。不要害怕你現在處在劣勢，只要是沒有完成，你就有機會，有機會將你所想完成得更美。
完成與未完成的關係可前可後，可分可不分。林徽因有詩：“斬斷時間的纏綿和猥瑣網布的糾紛。”但我們其實沒有必要斬斷完成與未完成的纏綿與糾紛。在生活中回憶，在回憶中生活，一路邊走邊看邊看邊走，挺好的。
懷揣着夢想，一直走在追夢路上的鄧軒家境很不好，但她極度熱愛美術。她在清華大學當清潔工，有空就去偷聽老師講課。一次被校長髮現，並且還被發現撿拾他人扔的稿紙作畫，於是校長允許她只要打掃完衛生便可以免費聽課。她非常開心，爲了正式進入清華，她每天泡在圖書館。功夫不負有心人，她完成了蛻變，從清潔工華麗轉身爲大學生，如胡歌所說的“求不來的蛻變”。但她的夢想纔剛剛開始，還未完成，成功或失敗都掌握在她的手中。
完成得或好或壞，不要驕傲或氣餒，靜下心來，把未完成的盡心完成即可。
“簾幕疏疏風透，一線香飄金獸。”生活疏疏，透着回憶，完成便放下，未完成便盡力而爲，一路鮮花笑語香飄人生。
我的大學聯考
時間如流水，轉眼已成煙。明天又是大學聯考的日子，而我的大學聯考已過了整整20xx年 。
而今想起，真是：如夢如幻月，若即若離花。
說實話，當時我對大學聯考並非像如今的孩子們那麼在意，也沒有現今家長們的深情!
只是一個人從郊區來到縣城的小旅館，參加一次可能再也不用考試的考試。
自己的水平自己知道。從進校的30多名一直努力到高三，最好的成績是班級23名。所以填報志願時，首選清華北大，第三志願才填了一個可以調配的師範學院。
但人總是不甘心的。同樣的在校學習，憑什麼別人能自信滿滿，我就應該：
也許他們會輕易地忘了我，我不難過，至少我趕上了他們的過往，只因我不是他們等待的季節!
所以大學聯考我特別地放鬆，就像是完成一次人生的盛典，而後就是深情地謝幕，再回到大地母親的懷抱，或者遠走他鄉，做一個打工的遊子，在機器轟鳴中，像包身工一樣，積澱生命的財富，在考試沒結束前，一切都不得而知。
三天的時間，我像做了個夢，夢醒是炎熱的夏季。
回到家就開始農忙。收完玉米，緊接着收稻子。
“農家少閒月，五月人倍忙。”我懷疑作者寫錯了。應該是農曆七月人倍忙纔對。五月只是割麥插禾，至少天氣是配合的：花香鳥語，杏李桃熟。而七月流火，忙得人只想泡在小河裏，隨波流去。
有人說：在薄情的世界裏深情地活着，勝之不武。
而我想說：在勞動的世界裏深情地活着，明天會更好!
父親看着我厚厚的眼鏡及被扁擔磨破皮的肩膀說：“考不上大學，就要和我們一樣囉!”是心疼也是鼓勵，因爲父親知道，要是考上了，他老人家還得砸鍋賣鐵，不斷辛苦!
拿大學聯考成績那天，是大哥的孩子滿百天的日子，或許是個好兆頭。揣着母親昨天從大伯那裏借來的路費，在天矇矇亮的時候，就出發了。
到了學校門口，學生們都已放假，校園一片寂靜。在操場走了走，眼前滿是在這裏生活六年的身影，那石階上的大樹還是那麼蒼勁，驕陽下還是那麼挺拔!
我好像沒有勇氣到班主任家裏去拿成績單，萬一沒上線呢，家裏親戚朋友都在等着……
我只好繼續在校園裏轉悠……
知了的叫聲憑添了許多哀愁，感覺有些餓，來到以往進城的三叉口，花五毛錢啃了個饅頭，似乎有了些信心，畢竟終究得去見班主任。
班主任見到我，眼睛眯成一條縫，碎花格子襯衣上的花朵在陽光下跳躍：“不錯，上線了!看來你的努力上天是不會錯過的。”
我只記得當時我啥也沒說，只是給老師鞠了一躬，就一陣風似的跑了，跑到操場石階大樹下坐着，風吹着，樹葉響着，知了唱着……
坐了十多分鐘，我纔想起家裏親戚朋友還在等着。回家的路就變得輕鬆而愉悅，畢竟我是我們村裏第一個大學生……
後來才知道，我們班考上了十三個，難怪班主任見到我會笑得那麼灑脫，因爲我本不在她的視線裏，卻有了她意想不到的結果!
人生可能有很多種如果，但最讓人心動的可能就是問心無愧地去做，纔會有天道酬勤的果!
在大學聯考的前夜，寫下自己大學聯考的經過，願天下大學聯考的學子冷靜沉着，考出不悔，考出看盡長安花的執着!