大學紀律班會心得體會（精選13篇）
大學紀律班會心得體會 篇1
常規、紀律、安全教育主題班會教案主題：常規、紀律、安全教育地點：七年級（3）班班主任：宋天甫班級人數：40人實到人數：40人教學目標：
1.瞭解校園安全隱患和紀律的重要性。
2.掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。
教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生。
“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。
教學過程：教師：請學生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。
1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。
2、放學回家路上的交通安全隱患。
3、學生週末外出遊玩、飲食、就餐等的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
教師：最近九年級某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背後的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。
爲了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：
第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：
1、不要因爲趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄杆。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜裏，並且要靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
第二，放學回家路上的交通安全應注意 1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。
2、乘坐公交車時應等車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。
3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
4、不要在車上吃有竹籤的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。
第三、外出遊玩、飲食、就餐應注意：
1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。
（因爲這些攤點有着如下的共同特徵，一，經營點無衛生許可證，從業人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。
一旦得病，後悔就來不及了。
） 2、不買不吃過期、三無食品。
第四、其他校園安全應注意：
1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢於自我反省，認真反思。
如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。
切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。
2、你與同學發生矛盾應該：自己的所作所爲也要有安全意識。
青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。
學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。
4、當自己感到身體不適時應注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。
教師：（過度）安全問題與我們的生活學習息息相關，爲了我們自身的安全我們更應該要做好班級的常規工作和班級的紀律管理。
下面我們請幾個班委總結上學期班級常規管理和紀律管理方面取得的成績和存在的問題，並反映開學初班級常規管理和紀律管理方面存在的突出的新問題
大學紀律班會心得體會 篇2
學期初的班會強化了同學們防範各種安全事故的能力，也對學校環境文明、安全文明的共同塑造起到了積極的促進作用。以下是小編爲大家整理分享的大學安全紀律班會總結。歡迎閱讀參考。
大學安全紀律班會總結1 爲進一步加強學院學生安全意識、環保意識、文明意識，創造*穩定舒適校園環境。近期，城市建設學院組織各班級召開校園安全、文明教育主題班會。
開學伊始，城市建設學院就以各班爲組織單位，共同學習了及，並組織各班召開主題班會，開展系列相關活動，寓教於樂，加強同學們重安全、講文明的自覺*和主動*。班會上，同學們針對自己關心的種種問題提出疑問，進行探討，並提出切實可行的措施來改善校園環境和杜絕一些安全隱患。同學們也都表示要從現在做起，爲校園的安全建設工作和環境維護工作做出努力，爲建設美好*的校園貢獻自己的一份力量。
學期初的班會強化了同學們防範各種安全事故的能力，也對學校環境文明、安全文明的共同塑造起到了積極的促進作用。無論安全法制意識的加強還是環境保護意識的提高都是大學生自我完善和提高綜合素質的需要，相信同學們能在新學期中不斷學習，
端正校園安全文明觀念，共同創建我們的美麗師大。
大學安全紀律班會總結2 9月15日，信息工程學院在新校區b棟教學樓2-8 教室召開此次主題班會。由於新生剛剛開始進入大學生活，安全防範意識比較淡薄，安全防範知識也相對比較貧乏，事故處理能力相對較弱，安全意識不夠重視，在安全方面存在各種隱患，通過開展班會的形式提高新生自我保護的安全意識，讓他們安全度過大學的生活。因此，要求對大一新生開展相關安全教育，安全管理，預防各類事故的發生的教育主題班會是很有必要的。本次班會由輔導員劉欣老師主持，班會主要內容是:
加強新生防電、防火安全教育。
不允許學生在宿舍內私拉亂接電線、違規使用大功率電器和使用蠟燭、精爐等易燃易爆物品;指導學生正確使用日常生活中的電器件物品，引導學生對手機充電器、飲水機、電腦等物品要做到人走拔電，人走關電的良好習慣。
加強新生防盜教育。
新生入學後往往缺乏防盜意識，隨意擺放私人物件，特別是現金和電腦等貴重物品，極易給小偷以可趁之機。
要教育學生將手機等小件物品順身攜帶，將大額現金存放銀行，保管好存摺、*和密碼，將電腦等貴重物品用後存放在安全的地方，並養成隨手關門的好習慣。
外出注意人身安全。首先要注意交通安全，遵守交通規則，
乘坐正規交通工具;其次要注意出遊安全，旅遊或野外活動時要做好充分準備，並徵得學校或家長同意，不到危險區域遊玩，不私自下河游泳;再有，在公共場所不酗，不結交社會閒雜人員，以免給自己帶來不必要的麻煩。注意飲食安全，預防疾病的發生。要引導學生維護校園、寢室等公共區域衛生，養成良好的個人衛生習慣，就餐時到正規的餐館就餐，少吃或不吃街邊小吃，不吃過期食品等。
大學紀律班會心得體會 篇3
本人蔘加了紀律教育月的活動，現將心得體會記錄如下：
一、利爲民所謀是黨先進性的根本體現。
權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀，是中國共產黨人堅持執政爲民的必然要求。執政，對共產黨人來說，既是一種權力，更是一種職責。這個職責就是全心全意爲人民服務，就是事事處處把中國最廣大人民羣衆的根本利益實現好、維護好、發展好。在履行執政使命的過程中，每一個黨的幹部，都務必堅持高標準、嚴要求，自覺地適應廣大人民羣衆物質文化需要日益增長的要求，不斷開拓爲人民謀利造福的新思路和新境界，做到永不自滿，永不懈怠，用不停頓;以甘爲孺子牛的姿態服務人民，始終勤勤懇懇，任勞任怨;務必樹立“先天下之憂而憂、後天下之樂而樂”的道德情操，時刻把人民羣衆的冷暖、憂樂、安危掛在心頭;務必急羣衆之所急，謀羣衆之所需;務必以艱苦紮實的作風真抓實幹，發奮使黨的路線方針政策落到實處，給人民羣衆看得到、摸得着的實際利益。要真正做到利爲民所謀，務必牢固樹立馬克思主義的羣衆觀點，自覺堅持黨的羣衆路線，堅定地堅信羣衆，緊緊地依靠羣衆，在各項工作中充分發揮人民羣衆的歷史主動精神。我想，作爲學校的一名領導幹部，要牢記教師利益無小事的道理，始終把教師利益放在第一位，不斷增強爲人民服務的意識，從人民教師最現實、最關心、最直接的問題入手，透過貫徹落實好上級的教育政策，
切實關心教師的疾苦，真心實意地幫忙教師解決好在工作生活中面臨的困難，把工作做細、做好、做實。
二、樹立清廉形象是黨執政爲民之根本。
清廉是一種思想作風，也是一種人格力量，是立身之本、爲人之道、處事之基，是黨員領導工作的“生命線”。我認爲，塑造清廉形象，務必加深對清廉時代內涵的明白，在具體工作中堅持做好“五立”。一是立世：就是要確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地築起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。二是立志：就是樹立崇高的理想和遠大的志向，忠誠黨的事業，踏實地工作，把做好每項工作、每件事情作爲“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步。三是立心：就是樹立廉潔奉公的事業心和勤政爲民的職責心，辛勤工作，樂於奉獻，做好本職工作。四是立德：就是樹立良好的道德人格，自覺加強黨性鍛鍊和思想修養，持續高尚的情操。以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。五是立信：就是樹立良好的信譽，維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信於民，獲得羣衆的信任和愛戴。
三、堅持實事求是是黨旺盛創造力的關健所在。
實事求是是馬克思主義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優良傳統和作風。敢不敢堅持實事求是，對於一個人民公僕來講，是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題，歷史經驗證明，凡是強們能夠自覺地堅持實事求是的時候，我們的事業就發展;凡是我們背離或放下實事求是的時候，我們的事業就遭受挫折，這是一條被實踐反覆證明的真理。鄧小平同志深刻指出，實事求是，是無產階級世界現的基礎，作爲一名人民公僕。要始終堅持實事求是這一黨的思想路線，任何時候、任何狀況下部不能背背離這一點。每一名人民公僕，都應在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺地在實踐中堅持實事求是。
四、密切聯繫羣衆是黨一貫的優良作風。
“得民心者得天下”。政權的得與失全在人民羣衆的擁護與否。人民羣衆是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發展等各項事業是一項極其艱鉅複雜的任務，需要廣大人民羣衆廣泛地參與和實踐。失去了人民羣衆的擁護和支持，黨的事業和一切工作就無從談起。世界上一些長期執政的共產黨之因此喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現了嚴重的腐敗現象，脫離了羣衆，繼而構成了與廣大人民羣衆根本對立的既得利益集團，最終被人民羣衆所拋棄。因此，加強和改善黨的作風建設，是共產黨執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠羣衆，才能永遠持續其先進性。我們學校黨員領導幹部，要想教師所想，急教師所急，辦教師所需;端正對教師的態度，增進對教師的感情;涉及教師切身利益的決策，要充分聽取教師的意見;堅持校務公開，提高學校運作管理的透明度，虛心理解教職員工的監督，杜絕腐敗現象的滋生。
五、做好本職工作不斷提高自身業務水平。
要正確對待自己，充分意識到自己的一切都來自於組織的培養和教育，來自於人民羣衆的關心和支持;要懂得，成績屬於人民，職務意味着職責和義務，這就意味着我們去奉獻，去犧牲，要不斷提高自己的真本領，發奮完成上級交給的各項任務。要立足崗位，紮實開展工作，不負重託，報答人民。要切實履行黨和人民賦予的職責，盡責盡力，致力於幹出一番事業來。要勤勤懇懇、兢兢業業地幹好本職工作，任勞任怨，全身心投入，讓教職員工獲得更多的實惠，更多的利益。
總之，透過這次反腐倡廉的教育和學習，使我深深感到--一個黨員幹部理想信念動搖的可怕、工作作風敗壞的可悲、廉潔自律意識淡化的可憐、羣衆觀念不強的可恨。在今後的工作中，使我更加堅定了“增強黨性觀念，推進科學發展”的理念。爲此，我要尋找差距，發奮提高自身素質，振奮精神，做好當前工作。
1提高政治素質。不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者;不斷加強黨性修養，應對複雜的環境，時刻以黨員標準對照要求自己;加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的`基本路線的自覺性。
2提高思想素質。加強學習，透過學習，築牢思想防線;繼續提升人格修養，要成爲一個道德高尚的人。
3提高作風素質。牢固樹立爲人民服務的思想，密切聯繫羣衆，始終成爲人民的公僕;要始終堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風;不斷開拓創新，與是俱進，研究新狀況，解決新問題。
4提高廉政意識。進一步嚴於律已，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲;樹立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民爲榜樣，做一名合格的黨員幹部。
透過各方面的提高以到達，政治上堅定，思想上成熟，工作上更加敬業。在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而後行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現象，克服拜金主義、享樂主義，正確使用手中的權利，真正做到權爲民所用，利爲民所謀，實實在在做事、老老實實做人，幹好本職工作。
大學紀律班會心得體會 篇4
俗話說的好：“欲知平直，則必準繩，欲知方圓，則必規矩。”近期中心開展的“守紀律，講規矩，轉作風，抓落實”主題教育活動正在如火如荼的開展中，在學習的過程中我深刻的體會到了這次主題學習的重要性，並進行了認真的學習，現將結合本人的工作情況談談我個人的想法。
當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個羣體、企業，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，我們的教育也有着自己的各項規章紀律，這就要求我們要講規矩守紀律，遵守中心的規章紀律。有人認爲，講紀律就沒了自由，講自由就不能受紀律的約束，我認爲這種看法是錯誤的。沒有規矩不成方圓。這句話深刻地點明瞭規矩，也就是紀律的重要性。紀律對於一個學校、一個集體是至關重要的。它好比洶涌河流的河牀一般，沒有了河牀的保護，河流就會奔涌而出，甚至氾濫成災。作爲學校的領導者，我們更要把講規矩守紀律作爲最基本的要求。學校的每一個規章制度都是結合學校特點和教育教學來制定的，它的目的不是爲了懲罰和控制，而是爲了讓師生懂得遵守紀律，爲了同一目標努力，把教育教學工作做到更好。我深知講規矩守紀律的重要性，所以一定要遵守紀律，聽從領導的指揮，按照規定，嚴於律己，踏實做人，養成良好的工作習慣，形成正確的做人準則。
學習和執行規章制度對我而言尤爲重要。學校需要遵守的規章紀律很多，學校有學校的規章紀律，班級有班級的規章制度，只有守紀律講規矩，我們才能更加愉快地開展教學工作。在平時的工作中我們一定要要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不爲，不以事雜而亂爲，不以事急而盲爲，不以事忙而怕爲。守紀律，就是在任何情況下都要以學校的教育教學爲中心，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂，就比如說按時上下班，不遲到，不早退等等這些最基礎的紀律，我們每位師生都應該遵守並做到，並更加嚴格的要求自己。在工作學習中一定要認真學習和遵守規章制度，明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。
前車之鑑，後事之師。我會以本次教育活動爲契機，進一步提升自身的綜合素質，改進不足積極進取，讓我們從自身做起，認真反思自己的不足之處，從頭做起，從日常的每一言每一行做起，遵守公司紀律，服從安排，養成良好的行爲習慣和做人習慣，爲教育事業奉獻自己的一份力量。
大學紀律班會心得體會 篇5
李鎮西有這樣的一段話：班主任在，班級紀律衛生工作不好，是一個不合格的班主任；班主任在，班級紀律衛生工作好，頂多算是一個合格的班主任；班主任不在，班級紀律衛生工作也好，纔是一個出色的班主任。一個班級的紀律衛生工作好，則學生的學習成績自然而然地上去，相反，缺乏良好的學習氛圍，在不良風氣的逐日影響下，則精神萎靡不振，成績每況愈下。良好的紀律、衛生環境是造就優異成績的一個基礎，有了良好的成績也是形成了和諧關係的基礎！紀律、和諧、成績三者之間是聯爲一體的。
一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。沒有良好的文明、學習習慣就不能形成良好的學習氛圍，要想組建一個具有凝聚力的班集體我認爲必須從建設好班的紀律風氣開始，這正如軍隊以糧草先行一樣，班的糧草就是良好的紀律性，只有奠定了這個基礎，才能形成良好的班風，有利於班級的其它方面的建設。
首先，讓每一位學生確立一個正確的紀律意識。入學後，學生對新學校的管理都不是很清楚，所以作爲班任有責任讓他們明白學校對學生的要求，什麼是該做的，什麼是不該做的，爲什麼要這樣做，爲什麼不能這樣做。具體可以這樣去操作：在開學前的準備周內與學生共同學習一些學校、班級中常見、重要的紀律制度。同時，通過近年新生中出現的紀律事例進一步強化這種意識，例如我曾在新一屆新生中說過有這麼一個事例：前幾年有一個新生因對紀律方面的意識淡薄，無視校紀，無視班規，入學不久由於不守紀律，經常犯事，最後發展到歐打老師而被退學。學生聽完後引起撼動，起到很好的強化效果，而且在以後的學習中不時地講講他們周圍所發生的真人真事，不斷地刺激這種意識，提醒他們，使他們逐漸形成了良好的、正確的紀律意識。
再有，就是提出作爲班主任對全體同學及班級在紀律風氣的期望和目標。因爲做任何事，必須有明確的奮鬥目標才能使人產生巨大的推動力，不斷地修正行爲的方向，使人以力量去克服困難。所以，爲了使全體同學和我一樣有這種動力，在一開始就提出了本班的明確的紀律目標：做同級同類班中紀律性最好的班（模範班）。同時我又解釋爲什麼定這個目標：學習，不僅僅學課本上知識，更重要的是先學會做人，學會處事，如何使自己能在和詣、有朝氣的班級環境中更好地學習，那麼就必須以紀律爲先！正因爲有了共同的目標，使班級更快更好地產生了羣體凝聚作用，加快了紀律風氣的建設速度，使班級較迅速地形成了大家同遵守、同督促的局面。
第三，勤下班，善觀察，及時發現，及時處理，防患於未然。這個就需要班主任有一雙善於觀察的眼睛，一對懂得傾聽的耳朵，一個善於分析問題的頭腦，於細微處洞察班級的變化，在問題未出現前，注意預防。作爲新班級的班主任，要儘快地較全面掌握班上每個人的特點和班內存在的情況，形成好的風氣，必須要經常下到班上去，下到學生中間去，與學生多接觸，多溝通，多交談。這樣既可以掌握班上有關情況的第一手資料，讓學生感覺到班任時刻注意到他們，紀律性更強；又可以及時去關心學生在生活、身體、學習等問題，即使只是三言兩語，也可以讓學生感覺到那份溫暖，逐漸對班任產生信任感，那麼對班任開展紀律管理工作有不可估量的作用。
另外，做班任就要"拘小節"，對於觀察到，發現到班上違紀事情，就要及時作出處理，不能放之任之。例如，不穿校服，穿拖鞋上課，上課遲到，清潔不負責，儀表不合規定等等看起來是"小問題"的問題，如果以小而不理，或姑息，不及時提出批評教育，那麼學生會認爲班主任軟弱無能，或者認爲這些事不算大，偶而犯犯也沒什麼大不了。這樣長期下去，這個班的違紀就會積小成多，積累成"疾"，班上就會"正氣"不足，紀律性逐漸渙散，最後可能演變成爲一個無視校紀班規的"亂班"，到時才下功苦去管，效果就差很遠了。因此，在新班級組建後，不管大的，小的，只要是違反紀律，就要及時處理，可以個別談，公開談，該嚴肅的就要嚴肅，這樣既可以樹立班主任的威信，又能達到教育的效果，更起到防微杜漸，防患於未然的作用。
對於新班級組建後的紀律管理，從思想上培養"做人先立品"的正確紀律意識，對待班內事務要善於觀察發現，從小處抓起，防微杜漸，並確立班級紀律奮鬥的目標。這樣，這個班級就能建立起良好的紀律風氣和良好的班風
班級衛生一直是班主任工作中一項既繁瑣，又重要的一件事。搞好班級衛生，不但有利於學生的身體健康，而且也是班級良好形象的直觀體現，時光匆匆,一個學期又即將而過，在學校的正確領導下，我班學生在清潔衛生養成方面取得了較好的成績，學生養成了良好的衛生意識。
大學紀律班會心得體會 篇6
按照總隊的要求部署和中隊的具體安排，我認真學習了《紅色尖兵特戰總隊組織紀律及獎罰條令》和《軍人經常使用到的一些條令內容》。通過學習加深了對紀律條令的理解和掌握，增強了對紀律條令重要性的認識和體會，也進一步提高了自己時刻牢記紀律條令，時刻以紀律條令嚴格要求自己的自覺性和主動性。下面把我對紀律條令學習的認識體會報告如下：
一、從歷史上看，嚴明紀律，嚴格軍紀是中國人民解放軍戰無不勝的關鍵所在
從中國人民解放軍成長史上來看，人民軍隊來自人民，由於當時軍隊的主要組成是農民，人民羣衆文化程度普遍較低，特別是人民軍隊中還有不少吸收進來的綠林人士、起義解放過來的舊軍人，這樣一個由社會各階層人大雜燴組成的軍隊，如果沒有嚴格的紀律，嚴明的軍紀，怎麼可能拉得出，打得勝。所以，改造士兵，強化紀律，提高素質，增強戰鬥力就成爲人民軍隊的當務之急。從最基本的軍容軍紀開始，到吃穿住行戰等各個方面都進行了規定。土匪、兵痞、流氓這些原本被人不恥的人，到了人民軍隊之後彷彿脫胎換骨一般，都成爲了鋼鐵戰士。於是世界軍事史上一支最奇怪的軍隊出現了。他們穿着各式各樣的軍裝，甚至還有平民衣服，扛着各式各樣的武器，甚至還有大刀長矛，但卻是一個紀律嚴明，戰無不勝的軍隊。反圍剿，踏長征，抗日寇，打蔣匪，上朝鮮，訓越霸，拒印軍，抵蘇修，幾十年的鐵血征途，終於打造出了一支赫赫威名、百戰百勝的威武之師、文明之師。
二、從現實來看，中國人民解放軍繼續保持着這一光榮傳統
當香港迴歸之後，不少香港人對這支年輕的解放軍還保留着神祕感和陌生感。然而，十年過去了，如今的廣大香港同胞再說起我們的駐港部隊，無不交口稱讚，衷心擁護。曾幾何時，參觀駐港部隊軍營，參加軍營一日成了廣大香港市民最高興，最盼望的時刻，能與駐港官兵合影成爲人們的驕傲和時尚。這些都充分說明了，駐港官兵以自己嚴格的軍紀，嚴明的紀律，有力地維護了中國人民解放軍威武之師，文明之師的無上榮譽。我們再放眼世界，看看遠在非洲、黎巴嫩等地參加維和的中國軍人。正是他們用自己的行動在世界人民心中重重地留下了中國的印記，留下了中國軍人的偉大身影。
三，從未來再看，我們的人民軍隊將永遠繼承發揚這個治軍法寶
如今，我們承太平年代已經半個多世紀了，似乎有人開始遺忘了人民解放軍的作用，也有人開始對人民軍隊說三道四，挑三揀四，我強烈鄙視這些目光短淺的人。要知道中國人民解放軍之所以能夠自信地立足於世界軍事強國之林，並不是因爲我們的武器裝備多麼先進，而是靠我們百戰百勝的輝煌戰績。然而這些戰績的得來，說到底只有一句話，就是要靠嚴格的軍紀，嚴明的紀律作保證。所以，我可以自豪地說，未來，也許我們的人民軍隊在上不是世界上最好的，但我保證，我們的人民軍隊絕對是世界上戰鬥力最強的鐵血勁旅！
這一切的信心都源自於，因爲我們有嚴格的軍紀，嚴明的紀律！
總結回顧了人民軍隊光榮的歷史，輝煌的現在，展望了光明的未來，我深深地爲中國人民解放軍而驕傲自豪。作爲紅色尖兵普通一員，雖然是虛擬社區的一份子，但正因爲這個團隊是紅色尖兵，是繼承了中國人民解放軍光榮傳統的優秀團體，所以，在今後我將倍加珍惜團體榮譽，倍加努力工作，用嚴格的軍紀、嚴明的紀律激勵自己，爲紅色尖兵的發展壯大做出力所能及的貢獻。
大學紀律班會心得體會 篇7
爲了貫徹落實市委關於紀律教育學習月活動的文件精神，全局上下開展了紀律教育學習月活動，本次紀律教育學習月以“嚴明組織紀律、鍛造優良作風”爲主題，結合黨的路線教育實踐活動，對我局全體黨員幹部及職工深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心體會體系教育和黨的組織紀律教育、黨風黨紀、廉潔自律和警示教育。此次紀律教育學習月活動資料充實、形式多樣，透過一系列的學習教育活動，取得了十分好的學習教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，以下談談幾點對本次學習的心得感想。
一、堅持大局意識，嚴守工作紀律，反對自由散漫
反對自由散漫並落在實際行動上。時刻提醒自己就應時刻牢記爲人民服務的宗旨，以高標準嚴格要求自己。要在政治上、思想上、行動上同市委、市政府、環保局持續高度一致，構成一個步調，持續一種聲音，做到不利於團結的事不幹，不利於幹事創業的話不說，做到個人服從組織。要牢固樹立全局“一盤棋”的思想，堅持圍繞中心、服務大局，做到令行禁止。工作中要時刻持續清醒的頭腦，明辨是非，持續底線，守住環保事業的每一道防禦線。
二、加強政治理論學習，提高自身的政治素質，樹立正確觀念。
學習是終身的事業，任何時候都不能放鬆。要加強對法律法規、業務知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學理論的學習，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。要結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在學習過程中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；養成正確的資源觀、環境觀、人口觀和可持續發展的觀點；在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發展的社會對人才的需要，纔不會被時代淘汰，纔能有所作爲，才能成爲中國特色社會主義合格的建設者。
三、做到熱愛本職工作，幹一行愛一行
平凡的崗位上能發揮應有的作用環保事業任重道遠，任務艱鉅，工作平凡，卻好處重大，是關聯到社會發展和千秋萬代的永久事業，熱愛本職工作，把環保工作做爲自己的終身事業，刻苦鑽研、不斷進取，工作中要虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都虛心謹慎、踏實做人，嚴守紀律，在自身崗位上發揮應有的作爲、爲環保事業添磚加瓦。
四、求真務實，樹立扎實的工作作風
對於本職工作，任何工作不論事情大小都要認真去對待，高質量、高標準的去完成好，不能應付了事，所謂“一屋不掃何以掃天下”，連最基本的小事都做不好何談其它工作，因此不論對待什麼工作必須要做到求真務實，堅決杜絕無所謂的心態，樹立扎實穩健的工作作風。只有這樣才能不辜負各級組織與領導的信任，完成好上級交給的各項任務，是自己得到鍛鍊提高。
總之，透過本次學習，讓我深深的認識到就應從四個方面不斷提高自己。
第一、提高政治素質，不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者，不斷加強黨性修養，應對複雜的環境，時刻以黨員標準對照自己，加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性；
第二、提高思想素質，加強學習，透過學習築牢思想防線，提升人格修養，要成爲一個道德高尚的人；
第三、提高作風素質，牢固樹立爲人民服務的思想，密切聯繫羣衆，始終成爲人民的公僕，要始終堅持初速求是的工作原則，一切從實際出發養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風，不斷開拓創新，與時俱進，研究新狀況，解決新問題；第四、提高廉政意識，進一步嚴於律己，勿於惡小而爲之，勿以善小而不爲，做一名合格的黨員。
大學紀律班會心得體會 篇8
古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”我覺得在勤政上能做到“勿以善小而不爲”，在廉政上能做到“勿以惡小而爲之”，真正能從此次紀律作風和內部安全整頓過程中找出自己的不足和缺點，並以張局長的講話精神警醒自己，那麼，我們將會在今後的公安工作道路上少走彎路，不走歪路，走正路。
“嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能”，這是我的第一點心得體會。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰鬥力。爲什麼局黨委在這麼繁重的工作下還連續開紀律作風整頓大會，並且整頓的力度如此之大？我覺得局黨委一句話很明確：“只有把隊伍中的問題解決了，把隊伍建設得過硬了，才能推動各項工作的紮實有效開展，才能保證各項工作取得優異的成績”。許多身邊的同志總以工作忙、事情多等各種理由來忽視紀律作風和內部安全等方面的學習，認爲只要把工作幹好就可以了，作風的問題和安全問題與己無關，其實這都是極其錯誤的，沒有紀律意識和政冶意識的表現。話又說回來，一個紀律不強、隊伍渙散、作風慵懶、隨意，是不會也不可能將工作做好的。
“內強素質，外塑形象，提高隊伍綜合素質”，這是我的第二點心得體會。本次整頓的內容是“着力解決五個方面的問題，切實強化五個方面的安全整治”，其中，解決五個方面的問題中，既有素質方面的問題，又有形象方面的問題。“少數民警不能圍繞黨委中心工作抓落實，警令不暢的問題”和“少數領導幹部和民警紀律觀念淡薄，有章不循的問題”爲素質方面的問題，“作風飄浮，敷衍應付，不真抓實幹的問題”，“不作爲、慢作爲和亂作爲”，以及“協勤人員整體形象不佳的問題”，爲形象方面的問題。但不管素質方面的問題，還是形象方面的問題，都是影響整個隊伍綜合素質的瓶頸問題。紀律作風沒有高深的科技含量，不需要科學家去發明創造，它是每個普通的人都能理解和掌握的道理。每一個優秀的人民警察都應是一個外強中乾的高素質人才，永葆警察形象的正義性、純潔性、公正性，讓黨放心、讓人民滿意。
“明確目標、責任，真抓實幹，切實完成好各項工作任務”，這是我的第三點心得體會。學習紀律作風整頓動員大會會議精神，不能僅僅停留在“說在嘴上、寫在紙上、掛在牆上、記在心上”，更重要的是“落實到行動上”。結合本次整頓，從我做起，從小事做起，從細微處做起，時時刻刻謹小慎微，嚴於律己，對照自己的工作目標和責任，對照局黨委的各項決策部署，不折不扣完成各項工作任務。
作風建設是一項持久的、長期的任務，不是階段性的、時效性的工作，更不能靠突擊的辦法來促進全局作風的根本好轉。我堅信，全局民警在局黨委的正確領導下，持之以恆抓整頓，一心一意謀發展，必須以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然的正氣，戰勝一切困難，實現我縣公安事業的轉型發展、趕超發展、跨越發展。
大學紀律班會心得體會 篇9
按照醫院要求，我科全面開展了紀律作風整頓活動，在第一階段，我們認真學習了《關於在全院幹部職工中開展紀律作風整頓的實施方案》，特別是對重點整頓的八個突出問題進行了認真學習，通過學習討論，使得全科室人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違紀違法的的根源及其危害性，構築了思想道德防線和工作作風。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析，情況如下：
一、存在的問題
1、開拓創新意識還不夠強。安於現狀，對新技術的開展和應用不夠，沒有真正站在患者的角度考慮問題，缺乏全心全意爲人民服務的思想意識。
2、防範醫療事故和醫療糾紛的意識尚薄弱，對醫療安全缺乏防範意識，存在病歷書寫不規範和對核心制度執行不嚴格的問題。
2、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上機機關和領導交給的任務，對業務識鑽研不夠，不注重業務知識全面性，等到問題出現再想辦法解決，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
3、組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到早退現象，對於醫院下達任務有時不能嚴格執行，有時避重就輕，敷衍執行。
二、產生問題的原因
1、對爲民服務的的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，爲羣衆辦好事、辦實事，正確處理各種利益關係是實現宗旨觀的最基本形式。總的說，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。
2、缺乏對醫療安全的學習，沒有意識到醫療事故和醫療糾紛隨時會發生，和對患者的危害性和對我們自身及醫院造成惡劣影響性。
3、沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研。
三、今後的整改措施
1、開拓創新，加強對新技術的開展和應用，學習最新的診療方案，切實依據循證醫學爲患者診治疾病。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今後的工作中，將以學習爲載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法。
2、改觀精神面貌，改進工作作風。努力學習親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風;努力學習視工作如生命，視病人爲親人，樂於助人的高尚品質和情繫人民健康的無私奉獻精神;努力學習愛崗敬業、恪盡職守、求真務實、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意爲人民服務的宗旨意識。踐行科學發展觀思想，解放思想，開拓創新，實事求是，紮實工作，把自己的幹勁和熱情積聚到保障人民健康、實現富民強縣的目標上來，爲醫院的建設和發展做出自己應有的貢獻。
3、要進一步提高服務水平。自己在今後的工作中，首先要做到守法、精業務，牢記古訓“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名醫務工作者從小事做起，從每個細小的環節入手，踏踏實實做好各項工作，深刻吸取教訓，改進工作作風，改善服務態度，提高服務質量，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到爲病患服務的工作中去，以一流的工作業績回報社會，始終把爲民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫院新形象。
4、增強“以病人爲中心”的服務意識，努力做到心繫病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務獻愛心。以“正風肅紀、提高效能、改善服務、優化環境”爲主題，強化使命意識，服務意識，和諧意識，以病人爲中心，盡職盡責，精益求精。用正確的方法分析和解決工作中存在的問題,切實改進工作作風,改善醫德醫風,最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負擔,最大限度地提高診療技術水平。
通過這次紀律作風整頓活動的學習，使我切實認識到工作中的一些不足，爲以後工作中需要改進的地方指明瞭方向，在思想覺悟上也上了一個臺階，雖然前面的困難還有很多，但我會把壓力當動力，全力以赴，認真落實到工作的方方面面，提高業務、服務水平，爲和諧社會，做出自己的一份努力。
大學紀律班會心得體會 篇10
一、加強學生衛生常識教育，
要想搞好班級衛生，必須從根本上入手，那就是培養學生良好的衛生習慣。考慮到學生的衛生意識淡薄，自律能力差的特點，班主任要經常利用早讀課、班會甚至課堂進行衛生教育。時時把講衛生，愛清潔等類似的話語對學生唸叨，讓學生了解學校的衛生制度，使學生明確學校衛生工作和個人衛生的要求。始終繃緊心中的衛生弦。慢慢地，學生就會養成習慣，正確理解和對待班級的各項衛生工作。
二、爲人師表，做好學生的表率
老師的行爲會潛移默化地影響着學生，對學生的行爲有一定的導向作用。班主任應該從自身出發，處處做學生表率，主動參與到學生的講衛生愛清潔的活動中去，用自己的實際行動去引導學生。
三、制定切實可行的有關清潔衛生的班規：
1、個人清潔衛生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便;勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。
2、班級衛生要做到：課室每天三掃，隨時保潔，清潔區每天早晚掃一次。
3、對於不講衛生的不良行爲，要視情節輕重給予批評教育、罰打掃清潔等。
四、“衛生承包責任制”模式
班上實行“衛生承包責任制”模式。把教室、走廊、清潔區的衛生任務細化，並制定一張衛生任務表。然後把學生分爲幾個小組，每個小組設有小組長，各小組長領好任務後，以承包的方式把任務落實到每個組員的身上，真正做到人人有事幹，事事有人幹。任務細緻分配後，仍保留小組值周模式。爲保證衛生工作的質量，每天由衛生委員和當週輪值的小組長擔任衛生監督員，對每個參加的衛生打掃同學的工作情況作好記錄，當天在班級衛生評比表上公佈，做不好得接受相應的懲罰：如對負責的區域重新打掃。爲保證勞動成果不被破壞，教室和走廊的衛生實行專人專管，如果負責的區域出現亂扔垃圾的，負責人又找不出誰扔的，負責人就得清理。要求每個同學在教室自備一個垃圾袋，有垃圾時就扔到垃圾袋，課後再拿到指定的地方倒掉。爲保證這種模式有效實施，應該召開“學校是我家 ，衛生靠大家”的主題班會，讓學生深刻理解“責任”的精神內涵。這一模式的實施，明確了學生的勞動任務，增強了他們的責任心，也提高了他們的勞動技能。
五、實行衛生工作獎勵制度
國中學生正處爭強好勝的年齡，他們往往非常關注老師、同學對他的評價。因此，在新型的“衛生承包責任制”模式的同時，爲了激發和強化學生的勞動觀念，實行衛生工作獎勵制度。每週班級衛生評比讓衛生監督員把每天每個組每個同學的勞動工作情況作好記錄，按細則加分扣分，班會上，讓衛生委員進行總結，表揚好的，批評差的，然後班主任對一週進步明顯者和一週保持習慣最好的進行獎勵。期末按一學期工作質量評比，選出先進小組和衛生標兵。這一制度的推行,爲學生樹立身邊的榜樣，讓他們有可以效仿的對象，更重要的是，激發他們的好勝心、進取心。他們的責任意識明顯增強。
大學紀律班會心得體會 篇11
本月學校開展了紀律教育學習，現把我紀律教育學習心得小結如下：
一、提高政治思想覺悟，熱愛教育。
本次紀律教育學習活動月，使我深刻的認識到學校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，學校教師肩負培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任，在學校開展紀律教育學習是淨化教育發展環境、保證學生健康成長的必然要求，要切實把抓緊抓好紀律教育這項工作。
二、立竿見影，從我做起。
從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌爲學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨和黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業幹實事。始終保持奮發有爲、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。
在工作中，要樹立務實形象，勇於治“虛”治“假”，敢於治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實幹，絕不空談，扭住目標，鍥而不捨；講求實效，不圖虛名，不搞浮誇，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。在生活和教書育人方面，要尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠儘自己的力量幫助別人。在組織紀律上，遵守黨紀國法，個人服從組織，維護黨的統一，辦事公正，清正廉潔，道德高尚。做好表率。用真情去愛護學生、教育學生、引導學生、幫助學生。本着高度的責任心和務實的工作作風，無論事大事小，都能考慮大局，並從學生的角度出發去做事，一切以學生的需求爲出發點，一切以學生的成才爲着眼點。真誠關心學生的進步和成長，調動學生學習的積極性，使學生受到良好的教育，建立民主平等、親密的師生關係。
三、加強學習，自我完善，不斷提高專業素質。
學高爲師，學是師之骨。學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作爲一名教師終身的任務。面對“生有涯，而知無涯”的現實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作，才能成爲人民滿意的教師。終身學習者不是一個盲目的學習者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。作爲一名教師，只有具備紮實的專業知識、博學多才，學生纔會“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力，學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示範者，是學生終身學習的楷模。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，爲我所用，助我發展。教師應及時學習新知識，瞭解新動向，並把學習的成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。
四、改進教學方法，大膽創新。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不願創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在後面。要通過思想作風紀律活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，爲全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。在未來的教育中，教師的作用主要體現在指導學生有效地學習方面，不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識，而是以學生爲中心，根據學生的特點和需要，幫助學生髮現問題，想辦法解決問題，進而掌握學習技巧，養成自學的習慣。教師必須清楚地知道學生的學習過程，不斷地觀察學生在學習過程中的表現，敏銳地發現學生的學習困難，並能提出行之有效的解決辦法。
五、發揚“人梯”精神，爭做一名無愧於人民的教師。
爲人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮鬥的艱鉅任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷着對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“正師德、鑄師魂、強師能”，使自己無愧於人民教師的光榮稱號。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能真正爲人師表。
大學紀律班會心得體會 篇12
紀律是一種外在的約束，能否被世人所重視，關鍵還是靠我們自己的自律意識，取決於我們生活的態度，完全發自內心。
從小到大，我們所生活的環境總會伴隨着某些規章制度，例如我們居住的小區，總會有許多警示牌，“請勿亂丟垃圾”“愛護一花一草”等標語，這也無形中對我們起到了約束，但關鍵還是我們的態度，美國作家弗格森曾經說：“誰也無法說服他人改變。我們每一個人都守望着一扇只能從內心開啓的改變之門。”由於我們每個人的經歷不同，也導致我們的.自律能力的不同，積極的心態可以幫助我們戰勝自卑和恐懼，可以幫助我們克服惰性，可以挖掘自己的潛力，然而消極的心態則會使我們產生一種對生活的不滿，太多的抱怨會導致我們做出許多不理智的事情，更不用談什麼遵紀守法了，總而言之，心態決定一切，良好的心態將影響我們自律能力的高低。
如今的我，逐漸長大，對自律的認識也逐步加深，使我對自己成爲一個合格的大學生充滿信心。當自律成爲一種習慣，成爲一種生活方式，也就成就了你的生命，你的生命才得以堅強，充實，內聖而外王。只有養成良好的習慣，注重個人的行爲舉止，放能做到應有的自律，從而達到大學生文明行爲“十不做”。德本存於性情之中，而陶冶於教化，得益於素養，砥礪於歷練，章顯於行動，是故君謹其言而慎其行，從善若水，鍥而不捨。
身爲大學的我，自律可謂成爲大學的必修課程了。自律，必正心以爲本，修身以爲基，凡事都必須反覆的思考，所謂“三思而後行”啊，對待事物應站在不同的角度去思考問題，去考慮事情嚴重與否，該做和不該做的都要有分寸，現在的大學生活不再相同於以前的國小國中和高中生活，在這裏沒有老師會對你長篇大論的教育你做人做事，只會有你自己對事情的態度，爲人處事的方式將塑造你在未來大學生活的生活方式，是成爲一名品德兼優的學生還是違紀犯法生，完全取決於個人的自律能力，因此，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們共同攜手，創建城建明日的輝煌，從愛護學校的一花一草起，從對待師長都應問好起，從我們內心做起，喚起我們遺失已久的優良品德，發揚我們的民族優良傳統，立志成爲一名合格的大學生。
大學生活的到來，讓我一時無法接受，一切來的那麼突然，向猝不及防的我一涌而來，面對這一切的變化，我開始試着去接受試着去享受屬於我的大學生活。大學不像以前那樣，每天都上好幾節課，面對一疊疊的課本，除了作業就是考試，而現在是有分專業的去學，不需要上很多節課，針對性的學習某種知識，這也讓我們更有空閒，這無形中也讓我們開始變得懶惰，這對自律就尤爲重要了，我們能否克服惰性，把空餘時間拿來學習，溫習課本，對我們的毅力產生強烈的挑戰，是放棄玩耍的時間來學習，還是利用空閒時間來閱讀更多書籍，提高自身文學素養，都將成爲我們自律的第一道門檻，我堅信自己能做到這點，在生活上，更應勤儉節約，珍惜父母辛辛苦苦賺來的血汗錢，待人相處應誠信，這點我很贊成，也只有以真誠的心去對待朋友，才能結交出知心朋友。
凡事都要以一顆積極向上的心態去面對，對生活，多一點讚美，少點抱怨，那我們的生活環境才能越來越和諧，自律也將成爲人生的風帆伴我們勇敢的行使於浩瀚的海洋，抵達那優美的港灣。
大學紀律班會心得體會 篇13
爲了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展以"樹正氣、講師德、抓落實"爲主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。
一、提高認識，統一思想。
通過學習，我深刻地認識到，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，爲做好新形勢下反腐倡廉工作和領導幹部作風建設指明瞭方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是對在社會主義建設的新時期，構建和諧學校具有重要意義。作爲一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心幹事"。
二、立幹見影，從我做起。
從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌爲學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規"；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業幹實事。始終保持奮發有爲、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。
三、落實行動，求真務實。
樹立務實形象，勇於治"虛"治"假"，敢於治"漂"治"浮"。認真做到"五實"：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實幹，絕不空談，扭住目標，鍥而不捨；講求實效，不圖虛名，不搞浮誇，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員幹給教師看，領導帶動教師乾的新局面。
四、加強學習，自我完善。
學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作爲一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善於捕捉髮展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，爲我所用，助我發展。把學習的成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。
五、顧全大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了幹，幹就幹好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。
六、改進方法，大膽創新。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不願創新，怕承擔風險，就會被時代的發展的車輪遠遠地拋在後面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，爲全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
通過第二階段教師思想紀律作風整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。蟒河中學是一個團結向上的集體，是一個鍛鍊人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使蟒河中學的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認爲還存在很多不足，比如在教學中急於求成，看到學生的成績不理想，就感覺着急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。
在我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過紀律作風整頓活動，我收穫頗多。
一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那麼以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在羣衆和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。
二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮衝擊中，思想不免有些活躍，看着別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關係，不能夠大刀闊斧的幹工作，總認爲自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的幹工作,不能放開心幹工作,不能放寬心的幹工作。
所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，儘管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三、在執行紀律上我個人認爲沒有什麼問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好九年級畢業班的複習工作，不偷懶、不偷閒，早晚督查學生的自習情況，抓好迎會考的最後八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢於打硬仗，大幹、實幹、巧幹，爭取今年的會考能取得優異的成績，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。
四、在工作作風上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒，雖說沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響，所謂學高爲師、德高爲範，爲人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模範，倘若自己的作風和形象有所折扣，那麼勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。不能服衆，所謂己不正何以正人。
五、通過本次思想作風整頓，我今後更理解和尊重我從事的教育事業，樹立社會主義榮辱觀，忠誠於人民的教育事業。吃苦在前，享受在後，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作爲黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠於職守、遵守法紀，爲人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德和《中國小教師行爲規範》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業，給黨和政府、學生和當地羣衆交一份滿意的答卷。
總之，在今後的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。