國小生清明踏青感悟（通用16篇）
小學生清明踏青感悟 篇1
今天，我和姐姐、弟弟、爸爸、媽媽、姑姑一起去了海洋館，我非常興奮。
來到門口，我和姐姐迫不及待的跑去買票，那的人很多，天花板上掛着許多大魚真嚇人!
我們來到熱帶雨林，首先看到了一個大瀑布，我和姑姑從石洞上面的吊橋過了這個大瀑布。過了大瀑布，就是魚的天下了，那裏魚很多，有電鰻、血鸚鵡、刀片魚……它們的名字非常奇怪。
我們又看見了江豚、海豚、白鯨龐大動物。不過，如果說最厲害的水下動物鯊魚是必不可少，鯊魚有一種叫護士鯊個頭很小，它應該是鯊魚裏最小的種類吧!
國小生清明踏青感悟 篇2
自從《誅仙》讓我的人生觀大改之後，我慚愧地收起了自己幼稚的江湖構想，不再寫下去了。但我爾後又很失望，現今的小說，大多數讓我三兩句就已無再看下去的想法。落入俗套就罷了，卻還不能脫穎而出，幾十字都不能立刻吸引讀者，有什麼可讀的價值呢?
無意中見到了《鬥破蒼穹》，百餘字後仍讓我愛不釋手。它是很俗套的情節：一個少年步步崛起，歷經艱險，其間和丹藥、妖獸、大勢力等等打交道——一旦功成名就，故事就完了。難就難在總是出生入死，怎麼才能讓故事一直有緊張感了?《鬥破蒼穹》卻神奇地做到了這一點。線索明暗交織，情節繁而不亂，張弛有度跌宕起伏卻不讓讀者犯暈或厭倦。它刻畫人物細緻生動，很具有代表性但不千篇一律——人物有着漸變，是有生機的故事。僅是這兩點就足以傲視羣雄了。
再看它的主旨句：“三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮!”類似的勵志故事不少啊!一抓一大把，卻少有能貫穿始終、引領脈絡的——大多數只是拿出來做個招牌，三兩句一筆帶過。三百六十行，行行出狀元。如何去蕪存菁?便是“俗中顯不俗”最考驗人了。
以往的故事，常有“龜兔賽跑”的模式：主角被打敗後奮發圖強，機緣巧合下得到寶物或祕籍，然後暗中苦練，趁對手固步自封之時一鳴驚人、大敗天下。江湖兇險，誰能安然視之?主角努力，對手也努力;主角得寶貝，對手也會有;主角天資過人，對手也天賦異稟。如此道來，纔是真實的、複雜的江湖。主角不會一直勝利，會有巧勝有逃跑有衝殺有潛伏——故事不再是故事，是真實的人生，有向各種方向發展的可能，而不拘泥於故事的“合理性”。《鬥破蒼穹》就正是這樣推陳出新，在新模式之下把故事演繹得淋漓盡致，真是不可多得的佳作。
我爲它的大手筆而慨嘆，爲它精彩的描寫和情節設計而喝彩，可我最感動的卻還是它的主題。“莫欺少年窮!”每每看到這個句子，我的心中就會有熱血在激盪。三十年河東，三十年河西，風水輪流轉。少年之所以幸運，是因爲有可以揮霍的青春。看他人擎天裂地又如何?看他人超凡入聖又如何?少年可以年少輕狂，可以奮發圖強，可以無懼風雨面向未來。不要仗勢欺人，不可盛氣凌人——因爲少年技窮志不窮!
說實話，一部《鬥破蒼穹》給我帶來了太多感慨，大有“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”之感。
鬥破蒼穹，一己之力逆天而行——少年，就該有如此絕代風華!
國小生清明踏青感悟 篇3
20__年的春節，彷彿一夜之間，一個可怕的惡魔四處“攻城掠地”，牽動着全國人民的心，它就是“新型冠狀病毒感染的肺炎”。
瞬間，我的新年計劃也徹底泡湯，什麼看電影、去圖書館、走親訪友，統統化爲泡影。媽媽說，現在疫情嚴重，口罩又緊缺，能不出門就不要出門。開始我還有點兒小失望，但一想，“終於到了躺着啥也不幹也能爲社會做貢獻的時候啦”!“宅男”的生活持續了十多天，我才發現，從前我們羨慕的吃飽就睡，睡醒就吃的日子也不容易——太無聊啦!
通過網絡進行學習之餘，我在電視上看到了這樣一羣人：他們一聽到疫情爆發，顧不上過年與家人團圓，立刻起程趕往武漢，乃至整個湖北，投身到各大醫院，與時間賽跑、跟病毒搏擊，抗擊疫情。他們是醫護人員，是“白衣天使”。當我們所有人都宅在家中時，他們卻義無反顧地趕往疫情高發地區，他們是“最美逆行者”。他們或穿着厚重的隔離服，爲病人治療;或推着病牀，爭分奪秒……是他們，爲我們帶來了希望。
除了醫護人員，很多人也擔任着“逆行者”的角色。中央赴湖北指導組、建設“火神山”“雷神山”醫院的工人、捐款、捐醫療器材的愛心人士……在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰鬥中，我們每個人都要按照疫情防控的要求，從自己做起、從身邊做起，少出門、不聚集、戴口罩、勤洗手，做好自身防護，共同扛起防疫抗疫的責任。
“堅定信心，同舟共濟;科學防治，精準施策”，只要我們衆志成城，一定能打贏這場疫情阻擊戰!武漢加油，中國加油!
國小生清明踏青感悟 篇4
婦女節到了，小明想給老師送禮物。可是，送什麼好呢?是做卡片，還是畫幅畫?後來她想：現在是秋天，房後的山坡上有許多盛開的野菊花，不如採些野菊花送給老師吧!
這天，小明早早就起來了，她來到房後的山坡上，那裏的野菊花顏色真多呀!黃的、藍的、白的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小明想：讓這36支花代表我們班36名同學的心意吧!
小明揹着書包，手裏拿着野菊花，蹦蹦跳跳地來到學校。她來到老師的辦公室前，見辦公室的窗戶開着，老師都不在室內。她向室內一看，發現老師辦公桌上的檯曆還停留在9月9日，於是，她伸手把檯曆翻到了9月10日“中國教師節”這天。看到“教師節”幾個字，她不由想到：老師多麼辛苦啊，爲我們操碎了心，老師又是多麼關心同學呀!雨天，老師把雨傘借給同學;有人缺少文具，老師就用自己的錢買來……這些往事，我們都銘記在心。這時，小明看到桌上放着的地球儀和地球儀旁邊的筆筒，靈機一動，把花插到筆筒里正合適。於是，她把手裏的花分成兩份，把其中的一份插進了老師辦公桌的筆筒裏。手中另外的一份，她準備插到老師講桌上的筆筒裏。
小明望着老師辦公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牽牛花也似乎發現了什麼，綻開了粉紅色的笑臉。
國小生清明踏青感悟 篇5
20__!20__!這 個數字是一個圓滿的數字，惹人喜愛，但20__年的春節並不圓滿，因爲發現一種病毒叫”新型冠狀病毒”。很快全國有很多人被感染，這時醫護人員挺身而出，他們成爲了戰鬥在一線的最美逆行者。
在他們其中有着八十四歲的鐘南出院士，不俱年齡的界線，奔赴在疫情的第一線。他曾經在新聞裏嚴厲的提醒老百姓”千萬不能去武漢，危險”可他剛剛轉過身就去往武漢。他爭分奪秒，沒有飛機，買動車，沒有坐票買站票。他在動車餐車裏辦公，到了那裏一個憔悴的身影，讓多少年輕人的心爲之動容。
武漢金銀潭醫院院長張定宇，他身患漸凍症，雙手雙腿的肌肉萎縮走起來一瘸一拐雙腿生疼，醫生說：“他的壽命只有八至十年，可他依然“夜二寢晨”的奔在醫院的內外，更讓人感動的是張院長爲救人夜以繼日忙不停時，他那同爲醫護人員的妻子也感染上了新冠壯病毒，在十幾公里外的另一家醫院，張院長這種”放下小我，成就大愛”的精神真讓人熱淚盈眶。
還有許許多多的無名英雄，有警察，有醫生，有護士，還有志願者他們不怕犧牲，放棄小家，爲大家，不辭辛勞地去工作，還有那些建築工人，他們幾天建築一個醫院，開車送菜司機們等等，以後我也要好好學習，長大爲國家做出貢獻的“逆行者
通過這件事，使我懂得了，要珍愛大自然，保護野生動物，我相信有這些無名英雄，病毒一定會被打敗的，我要向他們致敬，加油武漢!加油中國!我們在過年，而他們卻在過關，在這病毒肆虐的喘喘不安裏，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們衝在一線，是他們不畏艱難與恐懼。他們，就是來自各省地區的白衣天使和軍人們，他們是抗病毒上的逆行者。
八十四歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前SARS病毒爆發時一樣。十七年前他曾堅定的說：“把病人全部送到我這裏來!”，這斬釘截鐵的話，帶給全世界無比的震撼。十七年來他這顆爲人服務的心，始終未改，爲人民的安全逆行的意志，始終不變。還有許多醫生與護士在大年三十，當我們吃着團圓飯，闔家歡樂的時候，他們義無反顧地離開家人，踏上了去戰場。這些逆行者在醫院戰地中，爲人民而戰。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執着和堅守詮釋着“愛的奉獻”，詮釋着“大醫精誠”。我們由衷的向你們致敬。讓我們衆志成城一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待着他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁華與共。
國小生清明踏青感悟 篇6
鳳凰花開、驪歌響起，“六月”是一個離別的季節，轉眼間，時間悄悄的從我們身旁溜走，在不知不覺當中我已經變成這次畢業典禮中的主角了，六月的風吹紅了鳳凰花，可是怎麼也吹不走離別的感傷。
回憶起剛讀一年級的時候，單純又天真無邪的我，傻傻的牽着媽媽的手，來到了陌生的學校，心裏既害怕又不安，幸好老師不厭其煩的教導我，讓我逐漸敞開心房，漸漸的我也很快的交到許多新朋友，讓我一年級的回憶增色了許多，在這個過程中，我學習着要怎麼與別人相處，學習着如何去適應學校這個大家庭，“尊重師長”、“友愛同學”都是我學習的重要課題。
還記得有一次，老師要全班分組，利用資源回收製作一幅立體圖畫去參加學生美展，經過再三討論後，我們選了“海洋”來當作主題，訴說着人類如果再將垃圾往大海里倒，這樣不僅會污染海洋，會讓小魚、螃蟹……等沒有一個乾淨漂亮的家，雖然這次的比賽並沒有得名，可是這次的比賽讓我瞭解到分工合作是多麼重要。
還有一次，我參加書法比賽遇到瓶頸時，要不是老師不放棄我，不斷給我鼓勵，終於讓我明白“一次的失敗，不代表永遠的失敗。”就這樣老師造就了我在書法領域的亮眼成績，我常在想如果沒有老師和同學的支持、安慰和鼓勵，就沒有“三亞作文競賽第一名”的我，甚至於現在的我可能還在牆角邊垂頭喪氣，無法振作起來呢!
所以我要跟你們說：“謝謝你們的支持與鼓勵，我愛你們。”我還要感謝學校讓我們有這麼好的讀書環境，讓我們無憂無慮、快樂的讀書、學習。
六月，是我們離別的季節，也是我踏上新的里程碑的時候，這六年來，我們互相扶持，共患難同享樂，留下了許多快樂，甜蜜的回憶，六月也是我們收成的季節，唯有努力過後，才能嚐到甜美又可口的果實，雖然天下無不散的筵席，我們這六年來一起渡過的歡樂時光，我會好好的珍藏在心中，畢業並不是一個結束，而是一個開始，我會帶着滿滿的祝福，勇敢邁開下一步，迎接下一個夢想。
國小生清明踏青感悟 篇7
這個暑假，我讀了《十萬個爲什麼》，共八本小冊子，它內容非常豐富，囊括了各種各樣的問題，深深地吸引了我。
這套書解決了我許多一直以來都不明白的疑問，使我長了見識，令我受益匪淺。
我知道了含羞草爲什麼會害羞。原來，含羞草的葉柄基部有一個膨大的組織，叫做“葉枕”，裏面有很多的水分。當我們觸碰葉子，葉子震動的時候，葉枕裏面的水便向葉枕的前部流動，葉枕後部凹陷，葉柄下垂，導致葉片合攏，像一位“含羞”的小姑娘。過了一段時間，水分又流回葉枕下部，葉子又張開了。
無花果有花嗎?這個問題我一直都不理解。無花果，顧名思義，當然沒有花咯。其實，我們誤解了，看不見花並不代表無花果沒有花。每年春天，無花果樹上開始結出“小果子”，它們是由花托膨大後形成的。把“小果子”摘下來，剖開，用放大鏡仔細觀察，會發現裏面有許許多多的凸起。難道那就是無花果的花嗎?沒錯，那就是。無花果的雌雄花是分開來長的。但它們是怎麼傳粉的呢?不用擔心，無花果裏面有一種連肉眼都看不見的昆蟲，叫做小山峯，在裏面爬來爬去，爲無花果的花傳粉。
還有許許多多各類問題，如：爲什麼冬天的青菜有甜味;雞爲什麼要吃小石子;河蟹爲什麼會吐泡泡;牛吃草爲什麼要吞吞吐吐;爲什麼不能用汽油擦手等等。
每當我翻開這套書時，常常忘了時間的流逝，因爲它實在是太好看了。我看了一遍又一遍，以至於我都把它翻爛了。這套書是我的良師益友，伴我走過兒童時代。
國小生清明踏青感悟 篇8
12月2日下午，我校在博學樓二樓組織參看了電影《袁隆平》，影片使我受益非淺。
這部電影主要講了袁隆平從普通的農業教育者通過實驗，經過不懈努力，飽經風霜後成爲“雜交水稻之父”的故事。在實驗中，袁隆平發現了一株雄花花葯不開裂，形狀奇特的植物，他欣喜若狂，經過研究證明出了它是雜交水稻，而且它比一般的水稻結出的稻粒還多出了許多，於是袁隆平就在崔主任的阻礙中不懈努力研究雜交水稻。有一次，崔主任和一些人來袁隆平家鬧事，還把袁隆平精心研製的雜交水稻摔爛，幸好袁隆平的徒弟把幾盆比較好的給藏好了，不然袁隆平多年來的心血就會在這轉眼間就化爲烏有了。還有一次，袁隆平的一塊雜交水稻田也被崔主任他們全部糟蹋了，雖然崔主任一直在和袁隆平作對，但袁隆平始終堅持着他的信念，所以他取得了成功。
看完《袁隆平》，我又聯想到了自已，現在我們的家庭條件可比以前好多了，照道理說我們成就自已的理想也比以前更容易了，可是在我小時候學笛子時，剛開始笛子對我來說是一種新事物，因爲好奇所以我學得很高興，學得也很好，可是時間長了，覺得太沒勁了，學了一年我就不學了。我又去學跳舞，可是有許多動作做出來都很疼，我便也不學了。可是現在看到小夥伴們吹笛子，跳舞時心裏酸酸的很不是滋味，回想起來當時沒有堅持自已的信念真的很後悔。還有一次，我在科學課上做實驗，好幾次我都沒能把電池裝到小裝制中，雖然如此，但是我沒有氣餒，堅持又做了七次，終於把電池裝了進去。這件事讓我懂得了堅持就是勝利!
電影《袁隆平》告訴我們一定要堅持自已的.信念，最終才能取提成功。我們一定要向袁隆平學習!
國小生清明踏青感悟 篇9
4月2日，我們河陽國小五年級的同學一起去洛陽踏青。我們去了革命烈士紀念館、隋唐遺址公園、龍門海洋館和洛八辦。
我們在革命烈士的墓前鞠躬，送上了我們自己做的小白花，表達了我們對烈士們的懷念和崇敬。我們去了革命烈士博物館，看了前輩們在戰場上的壯烈場景，看了前輩們打仗用的武器，還看了他們用的鞋帽衣衫······我明白了烈士們是怎樣壯烈犧牲的，他們用鮮血換來了一個新的世界。
之後，我們又去了隋唐遺址公園。一進大門，路兩旁的花兒就笑着迎接我們。往前直走，各式各樣的花兒紛紛跳入我的眼簾。有花團錦簇的牡丹，壓彎枝頭的櫻花，撒滿小溪的迎春花······看着看着，”咕嚕嚕“肚子餓了，得趕緊找個地開始我們的午餐PARTY吧。一片開的非常繁盛的小花海引起了我的注意，桃花色的花朵，水邊的微風送來一陣清涼。哈，就是它了。可以一邊聞着花香一邊吃飯，多美!我們開始紮營，張宇涵鋪好了餐桌布。同學們把各自的揹包打開，各種美味紛紛出現在我的面前。我把媽媽做的壽司拿出來和老師同學一起分享，她們說味道還不錯呦。飯後，我們在公園又玩了一會，因爲時間的關係，沒盡興的我們帶着遺憾被老師帶走了。
懷着對海洋館期待的心情來到了龍門海洋館，好看好玩的東西實在是多，看得我們眼花繚亂。可愛的”蝙蝠魚“，長達兩米的大鯊魚，活了上百歲的巨無霸海龜，聰明的海豹，精彩的”美人魚“表演······當然還有可愛的松鼠，巴西紅耳龜等可愛的動物呢!
洛八辦(洛陽八路軍辦事處)裏的東西很多，都是過去八路軍打仗時留下來的。有槍有炮，真是大開眼界。
今年的活動很有意義，我會銘記在心的。
國小生清明踏青感悟 篇10
愛，是人間最溫馨的情感，愛無處不在，愛可能只是小小的眼神，但只要你留心，就會發現它。
那是一個下着濛濛細雨的秋。一個小女孩，來到一個從未過的地方——補習班。這是正值暑假，別的孩子們或許正在家裏玩遊戲、看電視，可這個女孩，卻要埋在補習班。
她小心翼翼地走進了補習班。同學們用好奇的眼光看着她。她望着那一張張陌生的面孔，心裏感到很不自在。
下課了，同學們圍了過來。“你叫什麼名字呀，你是哪個學校的?”面對大家的一個個問題，小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心裏想着：爲什麼他們那麼好奇?我有這麼新鮮嗎?我好緊張!
結果，小女孩出來的時候不小心滑倒了。一位女同學趕緊扶女孩起來，關切地問她：“你沒事吧?我扶你去老師那吧。”說完，她把女孩扶到座位上了。
當時的女孩，就是一年級的我，而那個女同學，我還不知道她名字她已經回老家了。雖然如此，我還是很感謝她。
愛如春暉，沐浴着每個人的心靈;愛如春雨，滋潤着每一個人的心田。當你遇到困難，那個肯幫你的人是關愛你的：當你不開心，那個願意爲你分擔憂慮的人是關心你的。只要我們人人獻出一點愛，那麼愛就會充滿人間!
國小生清明踏青感悟 篇11
一個安靜又充滿歡聲笑語的小村子，到處是青山綠草，一個很大的湖泊，湖裏有好多的荷花，雨來就是生活中這個世外桃園，他經常下湖抓魚，他的水性可好了，他自己說他家的魚多的吃不完，都臭了。雨來和小朋友們一起在村上的國小上學，但是他就是不愛學習，整天捉弄女老師，一次，他送老師幾條魚，老師正要做魚吃，打開鍋蓋一看，嚇死了，鍋裏有好幾只呱呱叫的青蛙。你看，就是這樣一個調皮鬼，影片把雨來天真活潑的形象描繪得淋淋盡致，你怎麼能夠把他同英雄的形象聯繫在一起呢。可故事還要往下看，雨來真的就是不一樣了，因爲日本鬼子把女老師抓走了，其實老師是一個地下工作者，是共產黨員。她是爲了掩護身份纔在學校當老師的。雨來對日本鬼子深惡痛絕，爲了把老師救出來，他用盡了各種折磨鬼子的方法。一次，雨來和其他的同學們往魚裏放了瀉藥，然後雨來假裝送給鬼子，鬼子吃了後可不得了，他們一個個不得安寧，拉了一夜的肚子，最後連去茅房的力氣都沒有了。有的鬼子，實在是憋不住了，就拉在褲襠裏了，看到鬼子一步一步走向茅房的樣子，我不禁哈哈大笑起來。最後雨來他們終於消滅了鬼子，救出了老師。
這部影片讓我們學習了小英雄雨來機智勇敢的精神，但是給我印象最深的還是他怎樣捉弄鬼子，讓我們哈哈大笑的每一個時刻。
國小生清明踏青感悟 篇12
五年時間一晃而過，眨眼間，我和夥伴們早已從一年級時的懵懂孩童，成長爲了一個個朝氣蓬勃的少年。
我們曾經共同奮鬥過，共同鼓勵過：無論是拂波清風、揚波大風，還是掀波狂風，我們都不曾懼怕。
我們手牽着手，肩並着肩，心連着心，度過了1360天，每一天都有着不一樣的經歷，但這一切的一切，都將成爲一個個美好的回憶，將深深的烙在我的心中，它也將伴隨着我們成長，成爲永恆的紀念，以及我們5年美好時光、純真友誼最好的見證!
國小生清明踏青感悟 篇13
雨過天晴，五彩繽紛的彩虹出來了。“快來看呀!”機器人查裏九世王在對各家各戶說，“快來看呀，跑步比賽的傳單。”小猴、大象、熊貓、小甲蟲前來報名，大家都很高興的說：“比賽那天我們再見!”說完大家都回家鍛鍊去了，小猴想反正我是爬樹冠軍，這次比賽我一定能贏，然後開始吃和玩，可是其他的小動物們都在吃苦的鍛鍊。到了比賽那天，小猴因爲沒有鍛鍊，肌肉發酸而跑不快了，小象等動物都超過了它。它慚愧地說：“我不該這樣了，以後我一定好好鍛鍊。”這時太陽公公笑了笑，放出了明媚的光芒，機器人說：“小猴，下一次你一定要好好鍛鍊。”大熊貓說：“小猴，你看，我長得這麼肥，都是我好好鍛鍊，我才能比你跑得快。”大象過來安慰小猴，小猴說：“以後我再也不懶惰了，不驕傲了。”這時大家就去慶祝了，小甲蟲找來一個又大又紅的蘋果香香的吃了起來，大象還在練習跑步，生怕別的動物超過它，小猴這時也跑了起來，大熊貓呢，飛快的找了框竹子吃起來，吃得像一團黑白相間的大肉球。你看，真是一個可愛的大家庭呀!
國小生清明踏青感悟 篇14
詹天佑，是我國的一位愛國的工程師，第一條由我國完全自己設計施工的京張鐵路，就是在他最早主持下修建成功的，詹天佑他那種對工作一絲不苟、負責任的精神和強烈愛宮心所感動，也對他那過人智慧讚歎不已。
詹清政府剛提出修築計劃，天佑是我國傑出愛工工程師。從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修成功的。在這之前，一些帝國主義者就出來阻撓，他們都進一步控制我國北部。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天他爬山越嶺探測線路，晚上就在油燈下繪圖計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道，並且設計了”人“字形線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。
在現實生活中，我們要以詹天佑爲榜樣，不怕困難不達到目的決不罷休的精神。我們在學習上一定要一心一意的學，不要以爲自己有點小聰明就不勤奮學習了。只要有堅強的意志不斷的努力一定會趕上聰明的人不是有句話是”聰明在於勤奮“嗎?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物做生活有心人，我們要像詹天佑一樣，有創新精神。
讀了這篇課文後，使我明白了今後無論遇到什麼困難，都要迎真困難上，只有刻苦、勤奮才能取得豐碩的果實。
國小生清明踏青感悟 篇15
今天清明節，我們沒有一如既往的去墓地掃墓而是去了安徽踏青。
我們這一次的目的地是世界文化遺產的安徽古村落——西遞、宏村。我們一家人開了4個多小時的車子來到了黟縣，不一會兒映入眼簾的則是一排乳白色帶棕色的古村落——宏村，這裏也是國家5A級旅遊聖地。
我們進了宏村，密密麻麻的青石板路繞的我們暈頭轉向。小巷子很窄很長，周圍兩旁得房子有些已經被風雨弄黑了，但是卻掩蓋不住它們那樸素的純潔。房子的屋頂是一片片瓦楞，清晨的露水從屋頂上流下來，“滴答滴答”的聲音讓村子顯得特別的寧靜。
走着走着，不經意間來到了宏村最美麗的地方——南湖。碧波盪漾，清澈見底，幾排房屋在湖邊點綴，與南湖形成一幅優美的圖畫。蘆葦叢叢，鴨聲翩翩，一羣鴨子在蘆葦邊嬉戲，玩耍。它們的出現與那副靜水圖相對稱，一動一靜，讓湖變得有了生命。春天，更是讓它生機勃勃。湖邊的垂柳抽出了嫩芽，彷彿是南湖姑娘的頭髮，微風吹過，枝條翩翩起舞，葉子沙沙作響，鴨子嘎嘎歌唱。早晨的南湖就像是正在裝扮的少女，真的是淡妝濃抹總相宜。
夕陽西下的南湖，更是給它增添了濃濃的一筆色彩，別有一番風味。在紅雲的映襯下，柳樹穿上了紅襖。倒影浮光，鳥飛魚躍，猶如人間天堂。
南湖春生機勃勃，夏風吹花香，秋金葉落水，殘橋遺雪宏村因它而美麗神奇。
國小生清明踏青感悟 篇16
今天，我觀看了“美育雲端課堂”，看完後我很有感想，有100萬名教師，幾萬個藝術學校都在參與這個活動。我們首先聽了一首樂曲：《我們》。它的作曲家是李小兵，藝術總監是俞峯。這首歌曲主要讚揚了中國的土地是多麼的廣闊，人民是多麼的堅強，永不放棄、不退縮地面對各種挫折，這就是我們中國人民該有的精神。接下來是一首叫做《黃河大合唱》的著名歌曲。它的作曲家是光未然，藝術總監是冼星海，它以壯志、悲壯的歌聲向我們訴說，讓我們一起“保衛黃河”。每當說到長江、黃河，就會想到中國人民在戰爭時期那種爲了保衛自己家鄉的豪情壯志，黃河是中國的河，每一個愛國的中國人想到黃河就想到中國，想到中國就感到很自豪，因爲我們是中國人。90歲的鄭小瑛是一位音樂家，她20__年參加了第xx屆音樂大會，和寧波交響樂團一起演奏了《黃河大合唱》這首樂曲，看他們演奏的人都在臺下高喊着，這一幕令我很感動。他們唱出了祖國的心聲。93歲的郭淑珍也和樂團一起演奏了《黃河大合唱》。還有杜黑、嚴良等音樂家都演奏了這首樂曲，《黃河大合唱》這首歌已刻在了中國人的心中，永遠抹不去。
這就我看了“美育雲端課堂”的讀後感，感受到了中國的強大。