家長會心得：家長會後的思考

本站：通過家長會，可以讓教師瞭解家長和學生的心裏話，更好的開展日後的教學活動，下面我們一起看看這篇《家長會後的思考》。

家長會上家人們的分享，讓我深受啓發，非常感謝大家的熱烈討論，感謝幾位勇敢分享的家人!這裏我說一點自己的體會。

歸納總結家長的困惑集中在以下幾點：

1.如何讓孩子對學習有興趣，提高孩子學習動力?如何提高孩子的專注力?怎樣解決拖拉，磨蹭的毛病?如何讓孩子管理好自己，自主安排好學習和生活，管理好自己的時間?

學習有什麼用?人生如同遊戲打升級，學習就是外掛，幫助自己升級。並不是每個孩子都能理解人生是什麼，升級又爲了什麼。所以對於不理解的孩子，可以用他感興趣的事情做胡蘿蔔，設定目標及時反饋，每天到每週有個小總結。21天養成習慣。長期堅持下來，孩子自然能養成自覺的習慣。不要把孩子的時間都填滿。留給孩子自由玩耍的時間。這是必須的。

3.如何能讓孩子自覺地控制花在手機、ipad上的時間?這裏的“自覺”是個僞命題。因爲成人能自覺控制的都在少數。刷會兒微信，一擡頭，已經一個多小時了。能認識到這種時間浪費的成人也算不錯了。還有很多沉迷其中，根本沒有意識的。所以跟孩子約定好，同時監管到位，都必須有。否則就不要讓孩子玩。希望孩子能自己到時間就放下手機的想法。有點兒理想化。

4.如何培養孩子積極面對困難，努力解決學習問題?上輔導班有用嗎?輔導班有用在於那種集體學習的氛圍。(以我家大寶的輪滑爲例，我不可能每天都抽出兩個小時的時間陪他輪滑，那麼上個班讓他和大家一起滑，在那種氛圍中他既不會覺得累又不會覺得無趣。)輔導班還是爲了讓孩子形成一個學習時間表的方法——到了這個時間就要學習這門功課了，因爲課外班上課了;交了那麼多錢，得好好學，不然對不起人民幣：)如果想讓輔導班解決孩子個性化的具體問題，不太現實。很多時候給孩子報輔導班都是家長給自己的心理安慰。課外班的老師一般都比較注意用有趣的課堂形式引導孩子，這一點比較好。家長不容易做到。但是也有些輔導班僅僅爲了有趣而有趣，浪費了不少時間。如果有成功能激發孩子內驅力量的課外班，還是比較有用的。

5.如何掌握誇獎孩子的度?如何對待孩子驕傲自滿情況?誇孩子要誇事實。不要誇天生的漂亮等，要誇努力。百度上有這樣的文章，可以看下。如果誇孩子努力，誇孩子勤奮，孩子不會自滿驕傲，只會更勤奮更努力。如果誇聰明漂亮太棒了，可能會翹尾巴。

6.如何鼓勵孩子自信地展示自己?多體驗。親身體驗成功地展示自己。孩子就會慢慢變得更加勇敢。家長可以在學校以外找時間和機會多給孩子展示自己的機會。(學校以內需要老師幫助調整和配合的，提前跟老師溝通。)但是前提一定是做好了充分的準備。給孩子努力必然有回報的體驗。

7.如何教育孩子面對乞討等不良社會現象?我的做法是，每次交給孩子一塊錢，讓他去給。不多不少。不用急於讓孩子知道社會的齷齪人性的貪婪。幫助保持孩子內心的美好，願意信任他人的習慣。但同時也要教育孩子保護自己。不對乞討者做施捨一塊錢之外(如幫他回家等)的事情。

8.希望學校課堂上能解決的問題儘量解決，英語課多抓背單詞，數學課多抓口算，因爲回家後家長沒時間輔導孩子，希望王老師推薦適合孩子的，家人們分享孩子們喜歡的精品好書。

英語和數學我不好說。但我知道學好英語不是僅僅背單詞能做到的，而且課堂是背單詞?能行嗎?英語我的心得是跟讀動畫片，孩子模仿能力強，會讀得惟妙惟肖，同時又明白每個單詞的意思。會不自覺地記住這些單詞。口語會練得很棒。口語好了單詞也能比較好背吧。我猜。

後面會附上好書推薦。但是推薦給孩子的書一定要跟孩子討論。如果班級沒有舉辦討論，家長可以讀一讀。每天家庭半小時讀書時間。讀後交流下自己讀了什麼。也可同讀一本，討論一下。儘量不要讓孩子多讀網絡奇幻小說。情節離奇，製作太濫。

9.希望學校給孩子上生理課。本學期有分別針對男女孩的青春期課程。

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