《一生只爲一事來》觀後感心得10篇精選

《一生只爲一事來》根據“感動中國20xx年度人物”支月英老師的真實故事改編，以商人董大山的視角，講述了支月英在偏遠大山深處的艱苦條件下，以最質樸的信念堅守初心，爲大山裏三代孩子帶來重大命運變革的感人故事。這裏給大家分享一些觀後感，方便大家學習。

20xx《一生只爲一事來》觀後感

電影 《一生只爲一事來》已經於9月9日在全國正式上映。這部由張亞海導演， 穆婷婷、 譚凱、 鞏漢林、 王姬主演的電影，根據“感動中國20xx年度人物”支月英老師的真實故事改編而來，以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、爲鄉村教育奉獻一生的感人故事。

電影 《一生只爲一事來》從支月英的19歲，一直講到了50多歲，幾乎概括了支月英整個教師職業生涯。電影以商人董大山的回憶爲線索，回憶了支月英在19歲這個本是迷茫躁動的年紀，卻懷揣理想，駐紮大山，開展教育工作。在她的教育生涯剛剛開始的時候，也遇到了各種各樣的困難和問題，但是都憑藉自己頑強的毅力和智慧克服了。

也許一般觀衆會認爲支月英一定是一個很聰明的人，才能克服那麼多的難關，教育出一批批有出息的孩子。但是事實反而正好相反，支月英在一開始就被別人說“傻”，但是她說：“山裏需要我這樣的‘傻子’”。任何事情能堅持做38年，絕對不止是聰明這麼簡單，如果不是懷着一顆善良博愛的心，擁有着頑強的意志，是絕對堅持不下來的。支月英用現實行動踐行了一個“一生只爲一事來”的偉大壯舉。

電影引發了無數觀衆、網友對“老師”的懷念，在衆多的懷念和話題聲中，我們發現很多人都和老師之間發生過很多感動的故事，老師在每個人的成長過程中都起到了重要的啓蒙作用，每個人的性格養成、品格塑造都和老師脫不開關係。時光如白駒過隙，若干年後，我們也許懷念的不僅僅是當年的老師和同學，更是懷念那曾經的難忘時光。

在“新中國第35個教師節”來臨之際，《一生只爲一事來》作爲一件珍貴的禮物送給全天下的教育工作者、全天下的老師是再合適不過了。

20xx《一生只爲一事來》觀看心得

爲慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚，在我國第35個教師節來臨之際，9月9日下午，九江國小組織全體老師到影院集中觀影《一生只爲一事來》。

影片《一生只爲一事來》以我省“全國模範教師”“全國教書育人楷模”“全國優秀共產黨員”“20xx感動中國年度人物”、宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點女教師支月英爲原型創作拍攝。支月英在偏遠山村的講臺旁堅守39年,從“支姐姐”變成了“支媽媽”，從“支媽媽”變成“支奶奶”,爲大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。

爲慶祝我國第35個教師節，九江國小印發了《關於做好慶祝20xx年教師節的活動方案》，將觀影《一生只爲一事來》等教師題材影片納入慶祝系列活動中進行師德教育，作爲主題教育的一堂生動的“電影黨課”。

此生爲師，終生無悔。這次觀影活動，對這次全體觀影人員來說是一次精神的洗禮、靈魂的昇華。大家表示，要牢牢把握“四有”好老師的要求，向先進模範學習，主動對標對錶，悟初心、守初心、踐初心，擇一事終一生，不爲繁華。用實際行動寫好教育奮進之筆。

20xx《一生只爲一事來》觀看影評

近日，以奉新縣鄉村優秀教師支月英爲原型拍攝的電影《一生只爲一事來》在南昌舉行首映禮。省委教育工委委員、省教育廳總督學曹伴好出席並講話。

曹伴好在講話中代表省委教育工委、省教育廳向影片出品單位、全體主創人員及工作人員表示衷心的感謝和熱烈的祝賀!他指出，支月英老師近40年如一日紮根山區，爲點亮大山裏孩子的希望，恪守初心、執着堅守、無私奉獻，先後獲得“全國模範教師”“全國教書育人楷模”“全國優秀共產黨員”“20xx感動中國年度人物”等稱號。支老師的事蹟感動着全國人民，以她爲原型拍攝的電影一定會成爲“以電影形式講述師德好故事”的成功典範。

曹伴好希望全省各級教育行政部門和各級各類學校充分認識電影《一生只爲一事來》的重要教育意義，將其作爲“不忘初心、牢記使命”主題教育的一堂生動的“電影黨課”，納入高雅藝術進校園、慶祝第35個教師節和“開學第一課”的活動內容，認真組織好觀影工作，引導教育系統廣大師生和黨員幹部向身邊典型學習，弘揚高尚師德和優秀品質。

曹伴好同時指出，省委教育工委、省教育廳將堅持把教師隊伍建設作爲基礎工作來抓、擺在突出位置，堅持師德師風是評價教師隊伍建設的第一標準，大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。曹伴好希望社會各界一如既往地支持教育、關心教師，歡迎更多的新聞媒體和傳媒公司開展教師題材作品立項，推出一批讓人喜聞樂見、能夠產生廣泛影響、展現教師時代風貌的文學作品和影視作品，發掘江西師德典型、講好江西師德故事、形成強大的正能量。

首映禮上，導演張亞海和演員穆婷婷、徐梓涵等一起，與大家分享了影片拍攝過程中的故事和感受。

據瞭解，電影《一生只爲一事來》由教育部教師工作司指導，省委教育工委、省教育廳，宜春市委宣傳部，奉新縣委縣政府等單位聯合拍攝，是我省第一部以教師爲原型創作的電影。影片講述了支月英老師堅守大山40年，爲鄉村教育奉獻一生的感人故事。該片於20xx年10月在奉新縣開機、11月在南昌殺青，並將於本月9日在全國上映。

20xx《一生只爲一事來》觀看有感

爲慶祝中華人民共和國成立70週年和第35個教師節，營造尊師重教的良好氛圍，9月9日，萍鄉學院組織宣傳部、馬克思主義學院部分師生，在電影院全程觀看了電影《一生只爲一事來》。

影片以我省“全國模範教師”“全國教書育人楷模”“全國優秀共產黨員”“20xx感動中國年度人物”、宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點女教師支月英爲原型創作拍攝，通過八十年代初以來，幾個農村孩子坎坷不幸卻自強不息的成長曆程以及大山裏三代孩子們的思想碰撞和命運轉變，真實生動地展現了近四十年山區教育的發展變遷，講述了一名山村教師爲了點亮大山裏孩子的希望，恪守初心、執着堅守、無私奉獻的感人故事。

最美鄉村教師代表支月英的感人事蹟，如春風化雨，潤物細無聲;如盞盞明燈，點亮千家萬戶。向先進模範學習，主動對標對錶，切實查找問題、短板和不足，悟初心、守初心、踐初心，擔教育使命，學榜樣前行，用實際行動寫好教育奮進之筆。把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐，作出自身努力，爲構築中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。

20xx《一生只爲一事來》觀看體會

爲慶祝中華人民共和國成立70週年和第35個教師節，充分發揮教育系統先進師德典型的教育示範作用，9月4日中午，教育部直屬機關組織近500名黨員幹部，在機關禮堂觀看了電影《一生只爲一事來》。教育部黨組成員、副部長孫堯全程觀看影片。

這部影片由教育部教師工作司指導拍攝，講述了曾獲“全國教書育人楷模”、“全國模範教師”、央視“感動中國20xx年度人物”等榮譽稱號的鄉村教師支月英的真實故事。支月英在偏遠山村的講臺旁堅守39年,從“支姐姐”變成了“支媽媽”，從“支媽媽”變成“支奶奶”,爲大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。

細膩的場景刻畫、真摯的師生情感打動了觀影的每一位黨員幹部。大家紛紛表示這部電影堪稱中國版的《鄉村女教師》，爲支月英堅守大山，放棄優越生活的奉獻精神深深感動，不少人留下熱淚。

做一棵大樹，守望一片遠山，時至今日，支月英還在以最樸素的信念堅守着教育初心與大山的希望。作爲“不忘初心、牢記使命”主題教育的一項內容，本次觀影活動讓教育部機關黨員幹部受到一次靈魂的洗禮。大家表示，要牢牢把握“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，向先進模範學習，主動對標對錶，切實查找問題、短板和不足，悟初心、守初心、踐初心，擔教育使命，學榜樣前行，用實際行動寫好教育奮進之筆。

20xx《一生只爲一事來》觀後感：一片冰心在玉壺 教書育人立成竹

“萬紫千紅隨風去，一片冰心在玉壺”，這就是普通教師的高風亮節!我認爲，教師應該是徐志摩筆下的“我輕輕地來了，又輕輕地走了，不帶走一片雲彩”;應該是冰心筆下的“一片冰心在玉壺”那份真摯。一支粉筆，兩袖清風，志存高遠，堂堂正正教書，實實在在做人。37年來，支月英一直紮根山區教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山裏的孩子們。

有夢想就會有追求，有信念就會有執着。正因如此，這位鄉村教師做出的非一般人的選擇，優越的條件不要，再強的誘惑不受，再苦的日子不說累，再兇的病魔不怕，怕的就是耽誤孩子們的學習。一個簡單的今生無悔讓這位有夢的老師在平凡的崗位上堅守了37年，無怨無悔地獻身黨的教育事業。

這讓我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蝶變，而且同時是在汲取、在更新、在昇華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。聽完支月英老師先進事蹟報告後，她執著的追求，默默爲教育事業奉獻的精神，讓我明白了許多。我分明看到了人民教師頭上那個無形的光環正熠熠生輝。我懂得了做老師的責任、愛心與人格。我讀懂了教師的使命，讀懂了人間的大愛和真情。我堅信，在支月英老師的感召下，將會有千千萬萬個優秀教師涌現出來。

20xx《一生只爲一事來》觀後感：育人先要育心 用愛撐起希望

同樣作爲一名農村教師的我，從支月英老師的身上看到了、學到了、感受到了許多許多。

真愛對待學生。要對班上每個同學的家庭狀況、學習狀況、身體發育狀況等做到心中有數。用真誠平等的心態,永遠給孩子們帶去信心和希望。對那些離異父母的孩子，要與他們的父母保持密切聯繫，瞭解其家庭現狀，有情況第一時間與他們聯繫;對留守兒童，及時瞭解其父母打工地，教會他們一些自護的知識，寒、暑假鼓勵他們與父母親密接觸;對那些學習上有困難的學生，要了解其學生困難的原因，有些許進步就要第一時間進行鼓勵，與他們呼吸相通，憂樂與共……

育人從育心開始。我們當老師，最重要的是“傳道”，教育學生怎麼做個有用的人，做個感恩的人。慶幸的是，在教學中，班上的孩子們會把家裏的油壺進行加工，再用網上購買的材料進行手工上漆，自己動手畫出他們心中的花瓶，親手種上代表着希望的種子。孩子們還會利用勞動實踐的時間，動手摘上幾個小時的茶葉，並捐上自己一天的零花錢，只是爲了去陽光益智中心看看那些跟他們同在一片藍天下的孩子。他們會因爲母親的起早摸黑準備的學校便當而有所感受;他們會因爲一個裝病的謊言讓父親淋上一身雨而內疚;他們會因爲父母出門在外掙錢的不易，而知道節省，更加孝順身邊的親人。

從教十五載，我儘自己的心，努力做一名無愧於心的老師，以後也將帶着一顆對教育事業的赤誠之心繼續執教。堅守纔有希望，我將以支月英老師爲榜樣，用自己的微薄之力，去激發智慧的火花，去註解思考的問題，去讚揚回答的嘗試，儘自己所能爲家鄉的教育事業貢獻一份力量。

20xx《一生只爲一事來》觀後感：頭頂明燈心更堅

對於支月英，我是敬佩的。從她身上，我看到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻，她把教育工作當成了畢生奮鬥的事業，把讓孩子擁有讀書的機會當成自己的使命，在平凡中見真情，在細節中見真心，她是一個有心的教師。

相比支月英，我是慚愧的。作爲一名教育工作着，我捫心自問，與她相比我還有很多差距。對於學生的付出，對於工作的努力，對於教育的熱愛都遠遠不夠，我們要像支月英那樣，始終不忘初心，始終心繫學生，始終保持對教育事業的熱愛，只有這樣，我們才能在教育道路上走直，走遠。

學習支月英，我們又是幸運的。幸運的是在我們身邊有這樣無私大愛的教師榜樣，她是一把尺，更是一面鏡，讓我們可以審視自己。我們常說，教師要有師德，要做一個有師魂的教師，而支月英這樣一切爲了孩子，無私奉獻，不正是最有力的體現嗎?

向支月英老師學習，不是一句簡單的口號，更不是一種流於表面的形式,我們作爲教育工作者，必須深刻思考，我們爲什麼要成爲教師，我們的職責是什麼，社會賦予了我們怎樣的使命?最美鄉村女教師支月英的事蹟，如春風化雨，潤物無聲，點亮了無數教育工作者心中的那一盞明燈，而那盞燈也必將使我們在今後的教育道路上更加堅定地向前。

20xx《一生只爲一事來》觀後感：獻身教育，甘爲人梯

支月英老師在大山深處教書育人三十多年，深刻詮釋了執着和奉獻。能有一位這麼優秀的教師留在山裏，是山裏娃的幸運，是山裏人的幸福。

最美鄉村教師代表支月英教師的感人事蹟，讓我和大家感覺到暖意，她在深山裏潛心育人，展現了築夢路上炎黃兒女的精氣神。作爲同行的我，感覺離她還有很大差距，這激勵我從小事做起，從點滴做起，把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐。

“以人爲鏡，可以明得失。”榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。每個黨員教師都要擺正自己的位置，提高做學生工作的能力，瞭解學生真正的需要，明確教學工作的着力點，努力把和學生有關的每一件看似很小的事情做好做精，真正給學生帶來實惠。

學習榜樣，爭當榜樣。作爲一名人類靈魂的工程師，我認爲在今後的教育教學工作中，首先，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，獻身教育，甘爲人梯。其次，要不斷更新，充實自己的知識，做到與時代同步，努力培養出符合社會發展需要的人才，才能挑好肩上這副教書育人的重擔，爲構築中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。

20xx《一生只爲一事來》觀後感：學習榜樣，重拾動力

這是我進入教師這個行業的第三個年頭，一名山區的人民教師。也許是一直以來我的授業恩師給我的印象都特別好，才讓我毅然決然地走上了這條光輝之路，讓我認識到教師這個職業的快樂，也感受到支月英老師堅守貧苦偏遠學校那份毅力的源泉。

支月英老師是全國衆多優秀教師中離我最近的榜樣。當我看到她的事蹟時，我的心裏一股羞愧的感覺油然而生，或許是曾經那萌生的退意抽了我一耳光，或許是物質需求逐漸蠶食精神需求的改變。支月英老師的形象亮得刺眼，就像幽暗黑夜裏的一束白光，這使得我開始重新思考“教師”這一詞語的意義。

仔細想來，支月英老師其實並沒有多麼地特殊，她只是把“愛崗敬業，教書育人，爲人師表，關愛學生，終身學習”這五項教師的基本職業道德做好而已。而根據我的記憶，這正是我們聘任老師這個職業的考試內容之一。

人們常說，一件事情要做到，也許很容易;而要長期做好，就非常難。支月英老師無悔的堅持就像我職業之路上的導航燈，讓我重新拾起了動力。我堅信，身邊一定會有越來越多的“支月英老師”這樣無私奉獻的教師涌現。

20xx《一生只爲一事來》故事原型

2月8日晚，“國人年度精神盛宴”——中央電視臺“感動中國”20xx年度人物在京揭曉，功勳科學家孫家棟、火海救人英雄王鋒等10人光榮當選，“特別緻敬”大獎頒給了勇奪里約奧運女排冠軍的中國女排。

【頒獎詞】你跋涉了許多路，總是圍繞着大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守纔有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。