醫院管理心得體會（精選8篇）

醫院管理心得體會 篇1

爲了提高我院中層管理幹部的管理意識、管理方法，院領導精心安排了這次學習培訓課程，，課程內容涉及到醫院文化、服務技巧、科室建設、醫患溝通、績效考評、管理藝術、服務質量等方面，雖然學習時間不長，但內容精幹，涵蓋面廣，我覺得受益匪淺。

在參加學習班前，本人對科主任的職責所在認識不清，片面地認爲我們主要是搞業務的，做好自己的本質工作、做好領導與同事間的上傳下達、避免科室發生醫療糾紛就是盡到科主任的責任了，管理課程視乎沒有必要。

通過學習，增強了我的責任感，使命感與緊迫感。我認識到科主任不僅僅是上傳下達的傳聲筒，科室是醫院的基本經營單位，科主任是組織序列中的中堅力量，兼有領導者和下屬的雙重身份。科主任需要獨當一面地負責計劃、組織、協調等相關事宜，工作千頭萬緒，紛繁複雜，而且是處在組織序列的“上擠下壓”的環境中。如何遊刃有餘地開展工作，營造良好地工作環境，處理好方方面面的關係，則是每一箇中層管理幹部面對的現實課題。實踐證明，醫院發展的動力源於中層管理幹部，同時，醫院發展的阻力也來自中層管理幹部，我們自身素質、思想觀念、工作方法、人際關係、團隊建設技巧、適應環境變化能力等都會影響科室的改革和發展。

幾位老師生動、富有感染力的授課，使我感到既自豪又有壓力，使我看到了工作上的不足，我認爲作爲一個科主任，打鐵必須自身硬，要具備以下能力：

1，過硬的專業技術能力，在專業技術上要成爲“名醫、名師、名家”。

2，較強的組織管理能力。

3，一定的政治思想工作能力。

4，科室內外的協調能力。

5，認識和控制自己的能力，要有自信心，要揚長避短。

6，要有爲目標奮鬥的能力，不斷的汲取知識豐富自己，持之以恆，堅持不懈。

同時要樹立以下風氣：

1，勇於創新，在自己的專業上要努力進取。做到“人無我有，人有我精”。帶領科室走在領域前沿。

2，提高自身素質，勤於學習、善於思考，表率他人。

3，團結協作，只有科室所有成員努力協作，共同進步，才能發揮巨大的作用，才能獲得團體的最大利益。

4，實事求是，真抓實幹，求真務實。

5，樂於奉獻，不求回報，一分耕耘一份收穫。

6，廉潔自律，在物質橫流、誘惑無處不在的時代，做到奉公守法、遵規守紀。

我願向着這個方向努力邁進，學以致用，切實將學到的知識應用到具體的工作之中，紮實將本科室的工作做好，促進工作業績的提升。

醫院管理心得體會 篇2

當我第一次踏進醫院那一刻起，我就沒有理由不熱愛這份工作，我要用我的微笑來面對每一位病人

這不僅是我工作的目的，也是我工作的宗旨。

在過去半年裏，在院領導、科主任及護師的正確領導下，我認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持“以病人爲中心”的臨牀服務理念，發揚救死扶傷的人道主義精神,立足本職崗位，善於總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。通過半年多的實踐學習，使我對兒科的常見病、多發病的診斷治療和護理工作作較爲熟練，在工作中，我嚴格遵守醫院規章制度，堅守崗位，按時上下班，努力提高自己的思想文化素質和業務道德水平，對待患兒能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患兒溝通，及時瞭解他們的心理動態，以便讓患兒能在較短的時間內恢復健康。

通過半年多的實踐學習，我對兒科的專業知識和工作原理由淺嘗輒止，沒有那種“打雜”的概念，深知自己所學到的知識還很膚淺，沒能與時俱進，要不斷更新知識和技術，積極參加院裏組織的業務學習和護理查房，並將他們所學的知識運用到實際工作中去，做到“想病人所想急病人所急”。

在兒科就是“小孩”，對於每個父母來說，最珍貴的莫過於子女的'關愛，兒科的護士們都是因爲工作原因而抽調到其他科室工作，從而導致兒科科患兒處於癱瘓、發育不良、心理狀況下等情況。面對這樣的情況，我沒有絲毫退縮，而是知難而進，迎難而上，利用工作之外的時間，參加了全縣兒科的護理查房和對疑難危重症患兒的搶救工作，將患兒科所有的護理知識一一講給患兒科的護士，使患兒科的護理工作得心應手。

通過半年多的學習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患兒服務。做一名合格的兒科護士。

醫院管理心得體會 篇3

醫院工作以醫療爲中心，長期以來，醫院作爲基層單位在文件管理方面偏重於病案的管理，對其它行政未予以應有的重視。隨着醫院管理理念的更新和對管理重要性認識程度的提高，加強醫院管理工作，越來越被人們所重視。現結合我院近幾年管理工作的開展情況，談幾點體會。

一、轉變觀念、提高認識是提高管理工作的前提

由於醫院工作的特點，使人們錯誤地認爲只要把病歷檔案管理好，即是完成醫院文件管理工作，忽略了醫院作爲實施醫院管理決策的依據與手段的重要性，把醫院行政的管理簡單地看作“收收發發”的過程，缺乏對規範化管理意義的認識。

正視醫院管理方面存在的陳舊意識，我們力着於轉變觀念，提高認識。醫院是機關政務活動的歷史記錄，本着對歷史負責爲前提，我們抽調專人在短時間內，對機關原有文件案卷進行統計，共統計45卷，整理了歷年來被人們遺棄的文件，去其糟糠、取之精華，爲醫院收集了許多具有查考價值的文件。前兩年，醫院與一合作單位發生房屋租賃糾紛，在法庭上，我們憑着當年雙方共同簽訂的合同原本及一系列有關材料作爲有力憑證，結果，我們在這場官司中勝訴，爲醫院挽回了巨大的損失，維護了我院廣大職工的利益。然而，文件的丟失也給我們在實際工作中嚐到了苦衷。我院是前些年從鬧市區搬遷到現在的海甸島，許多有關新院址的土地界線、產權歸屬等重要文件、圖紙，在搬遷過程中，由於管理不善，遺失了大部分，給後來醫院在辦理新院址土地使用中，帶來了極大的困難。因此，通過檔案利用給醫院管理及發展建設帶來的實際效用，人們對管理重要性的接受程度和認識已逐步形成共識，各職能部門相互配合工作，促使了醫院機關管理工作開始步入正軌。

二、建章立制、規範管理是搞好管理工作的基礎

由於財力有限和人員緊缺等因素，我院一直以來在管理中沒有重視和投入，未能建立起檔案室，管理仍處於分散管理的狀況，即：誰收誰存，沒有進行統一的收發文登記，且常是一人多職地兼管，出現管理不到位，得過且過的局面，醫院文件立卷歸檔更是停滯在比較落後的水平。因此，近幾年，醫院領導非常重視檔案工作，意識到檔案工作是單位整體工作中不可分割的部分。從1996年開始，我院多次派員參加全國及省、市檔案部門舉辦的檔案管理業務培訓班，特邀請市檔案局人員來院進行業務指導，參觀了市衛生局、市電信局等機關文書檔案室，學習他們的成功經驗。院辦主任負責抓此項工作，按照市檔案局文件立卷歸檔標準，根據醫院行政事務文件的查考利用情況，劃分文件歸檔範圍及保管期限，購買立卷材料進行文件裝訂，力着在文件立卷方面規範化。在醫院辦公用房緊缺的情況下，騰出一間房用於組建檔案室。同時，把房產、後勤水電等重要圖紙、文件，歸屬機關文書檔案集中管理，運用微機進行文件目錄注入存檔。

爲使處理工作標準化、制度化，我們還根據《國家行政機關處理辦法》，結合醫院實際工作情況，制定了醫院處理實施細則、檔案管理制度、保密制度、借閱制度等一系列檔案管理相應措施。強化日常的管理，改變過去不良的辦文習慣。凡上級部門發給醫院的，一律由院辦公室統一進行登記、閱批。院辦在作出擬辦意見的同時提出辦理時限，有關領導對擬辦做出具體的批示後，承辦科室應積極配合，院辦公室負責催辦、督辦文件。上級來文處理時限：一般文件爲48小時，重要文件傳閱爲24小時，急件傳閱爲4小時。承辦文件者必須簡單扼要寫明處理結果，以示負責，處理完畢後，一律交由院辦歸檔保存，如機關科室業務需要，經院辦同意後可複印留用或辦理借閱手續。同時，組織機關人員學習管理基礎知識，規範書寫格式，提高撰寫和處理水平，爲搞好醫院管理工作打下良好的基礎。

三、系統管理、統一受控，使管理更好地爲醫院管理工作服務

20__年3月醫院導入ISo9000：20__質量管理體系工作中，發現了管理方面的多處不足：1、個別職能科室對外發文，審覈程序不夠明確，送發文件者，不履行簽名手續。2、多頭髮文，使工作發生衝突。例如：工會通知某月某日醫院進行拔河比賽，而愛衛辦也發文通知在同一時間進行全院衛生檢查，造成院內工作安排一時難於協調。3、隨意發文，缺乏統一，造成管理上的混亂。如有些臨牀科室推廣介紹本科室開展的新技術治療項目，不向其主管職能部門報告，隨便向院內發文，客觀上削弱了其主管職能部門的管理職權。

鑑於出現以上發文混亂的.局面，爲進一步強化院內、院外發文的管理，協調各科室的工作有計劃地進行，把管理納入醫院質量管理體系程序文件，作出明確規定：1、對外由責任科室擬出文稿，必要時送主管院長審覈。然後，一律由院長辦公室負責核稿，並統一管理醫院編號。由院長簽發後，院長辦公室統一安排人員送發，必要時，責任科室應親自送交，送文者應簽字，以示負責和方便查考。2、醫院職能科室可向院內發文，其他科室如工作需要向院內相關科室行文，應向主管職能科室報告，並由主管職能科室統一發文。職能科室自擬文稿，送主管院長審覈後，由院辦統一登記、編號，責任職能科室負責文件的發送。

通過運用ISo9000：20__質量體系對的系統管理，人們對統一發文的意識不斷增強，加大了對文件實施執行的力度，各項工作有條不紊地進行，提高了機關工作效率，杜絕了發生“撞車”的現象。同時，使管理處於受控狀況，更有利於掌握醫院工作的動向，統一安排，步調一致。

管理作爲醫院中的管理是必不可少的，也是非常重要的，它最終的目的是爲了提供利用，爲機關職能活動積累材料和創造有利條件，以制定有效的管理方針和政策。隨着我國加入wTo以後，現代信息在檔案領域廣泛應用，作爲檔案工作者，應與時俱進，不斷學習新知識，加強自身綜合素質，樹立創新檔案工作模式的意識，以適應入世後市場經濟對檔案信息多元化、時效化的需求，使醫院管理工作進一步走上制度化、規範化和標準化的軌道，更好地爲醫院管理工作服務。

醫院管理心得體會 篇4

本人，年7月畢業於醫學專科學院臨牀醫學專業，於1月至今在朱陽鎮醫院內兒科實習。在實習過程中，始終堅持以病人爲中心，在院領導、科主任、多位上級醫師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨牀實踐相結合，努力鑽研內兒科專業知識體系，在實踐過程中我逐漸熟悉到臨牀工作的複雜性、多樣性，瞭解到了一些內兒科疾病的診療過程。現將本人近一年來的思想、工作、學習情況總結如下：

一、端正工作態度，熱情爲患者服務。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習醫生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規範化，技能服務優質化，基礎靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心爲基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

二、認真負責地做好工作，做好個人工作計劃，進步專業技術水平。

參加工作後我仍然堅持天天學習，天天把握一種疾病；同時不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛鍊科研思維；堅持“精益求精，一絲不苟”的原則，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發生；在工作中不斷豐富自己的臨牀經驗，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇於向上級醫師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力；嚴密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當；在內兒科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規範熟練進行各項基礎操縱，能規範書寫各類文書，並能做好內兒科常見病的診療。在工作中，發現題目能認真分析，及時解決，同時，本人積極參加各類專業學習，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體技術與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

三、嚴格要求自己。

在做好本職工作的基礎上，積極爲科室的發展出謀劃策，希看明年的工作量能夠再上新高。在醫院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較爲圓滿，但是我不能有絲毫的鬆懈，由於以後的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今後工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。

以上是我的工作總結，在過往的近一年裏，要再次感謝院領導、護士長。帶教老師周醫生的.教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。過往的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年

我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今後的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，在各級領導和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。更好的爲病人服務。

在腦外科的培訓即將結束，在這一個多月的培訓期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意爲人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

我在本科室培訓期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用於實際。在老師的指導下，我基本掌握了腦外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個培訓生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨牀工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨牀才發現實際工作所見並非想象那麼簡單，並非如書上說寫那麼典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有紮實投入培訓，好好體會才能慢慢積累經驗。

醫院管理心得體會 篇5

xx年xx月xx日，對於老工老幹、職業病科的全體人員來說，是一個永遠值得懷念和自豪的日子。在醫院6S精益管理第二批推廣科室總結表彰大會上，我科榮獲金獎。得到這個消息，回想起6S打造過程中的日日夜夜，看着眼前溫暖、清新、明亮、文化氣息濃厚的工作場所，全科人員都流下了幸福的眼淚。

6S打造前，老工老幹、職業病科由於病人住院時間長，老病友多，部分病友長期以院爲家，衛生髒、亂、差，是醫院每次現場管理檢查的重點批評對象。接到醫院要開展6S精益管理的任務後，大家心理都在嘀咕：“我們這樣的條件，6S精益管理能過關嗎？”

辦法總比困難多。做爲科室第一負責人的主任是一個認真負責、勇於擔當的硬漢子。雖然面對前所未有的壓力，但他沒有退卻，沒有被困難嚇倒，“6S打造我們要竭盡全力，發揮每個人的主觀能動性和聰明才智，確保6S精益管理全格，做到內心不愧，心中不悔”，主任在全科人員動員會上立下了誓言！

一聲令下，科室全體成員都行動起來了！在完成自己本職工作的同時，全心全意投入到6S管理的工作中，加班加點、任勞任怨、不計較個人得失，面對各種困難，不屈不撓；不會的地方向指導老師，認真學習，虛心請教，同時不放過每一個向其他科室學習的機會。護士楊嵐患有嚴重的腰椎間盤突出，腰部及腿部長期疼痛麻木，可她顧不上休息與養病，連續奮戰3個星期，每天加班到深夜，科室領導見她身體情況差要她休息，想予以特別照顧，她堅持說她必須完成科室的6S打造任務才行，仍舊帶病堅持加班到深夜，任勞任怨。受護士楊蘭的鼓勵，全體醫護人員勵精圖治，在科主任帶領下，不知疲倦，個個都爭當先鋒，不怕吃苦、任勞任怨的度過了這3周加班到深夜的時間，在這三週裏不論是小孩子發燒不舒服的同事，還是家裏有年邁父母生病住院的同事，大家都犧牲了陪伴家人的時間，在醫院加班到深夜。

汗水沒有白流，評爲金獎後，主任沒有滿足，他又在思考如何建立長效機制，分別制定了科室確保6S長效堅持的制度、標準、獎懲等有效管理機制，決心以6S精益管理爲契機，提高安全和素養目標，加快老工老幹、職業病科的發展步伐，今日種下醫院6S管理的綠水青山，換來明日醫院輝煌騰達的金山銀山。

醫院管理心得體會 篇6

作爲在河源市中醫院工作十幾年的職工，我有幸能參加我院組織的赴和平溫泉封閉管理培訓班，首先相當感謝院領導的支持和管理創新，尤其新院搬遷後，全院同心協力，一股濃厚的創業銳氣，大家決心用行動改變自己、證明自我。

這次培訓意義有如下幾點：

第一，能組團去三天封閉式學習，其意義已大於培訓內容的實際意義，這本身就是管理創新之舉。第二，培訓老師講授的內容通俗易懂，很貼合工作，觀念性強、很有實用。第三，加強了全院幹部的交流，爲開展工作提供方便。第四，是對搬新院以來的一次快樂休閒放鬆之旅，爲提高工作效益提供了活力和能量，相信一定達到事半功倍之效，也祝願這樣良好開端，以後年年有。

這次參加培訓班我個人的幾點認識是：

第一，管人首先要管理好自己，人格上加強修養，業務上要不斷進取，只有自己儘量完美才能得到別人的認同，而認同與被認同的基礎都在於自己的人格風範。第二，理事的原則是公平，把理事作爲工作的重心，作爲一名中層，其實許多工作都很簡單、機械性，要想做出成績、創新思維，明確院領導的指導及指示和科室醫生、護士真實想法，在上下間找到平衡、理事清晰，工作就有了意義。第三，權與威的相結合及轉化意義，正確地使用或認識權，作爲中醫院最小級別的“官”，不敢講有多大的權，但是作爲一名醫生，其實得到患者的就醫權就是我的'追求，工作的嚴謹就能產生威望。

通過這次學習班，對當前提幾點建議，已爲自己今後工作提供方向指導：

第一、爲中青年管理人提供更多的培訓學習機會。第二、認真理順院科二級管理，爲中醫院的中層創造更多平臺，認識到中層需要什麼，合理的要求需要院領導支持。第三、中層崗位要競爭上崗，不能僅此經濟效益作爲考覈，提高工作的積極性。

最後，祝我們醫院明天會更好。

醫院管理心得體會 篇7

爲了加強我院中層管理官員的管控意識、管理辦法，院領導精心安排了此次學習輔導課程，，課程內容涵蓋到學校文化、服務技巧、科室建設、醫患溝通、績效考覈、管理藝術、服務品質等方面，雖然學習時間不長，但內容精幹，涵蓋面廣，我認爲受益匪淺。

在參與學習班前，本人對科主任的職能所在認識不清，片面地覺得我們主要是搞業務的，做好自己的本質工作、做好領導與朋友間的上傳下達、避免科室發生醫療糾紛就是盡到科主任的責任了，管理課程視乎沒有必要。

通過學習，增強了我的責任感，使命感與緊迫感。我瞭解到科主任不只是是上傳下達的傳聲筒，科室是學校的基本經營單位，科主任是組織序列中的中堅力量，兼有領導者和下屬的雙重身份。科主任必須獨當一面地負責計劃、組織、協調等相關事宜，工作千頭萬緒，紛繁複雜，而且是處在組織序列的“上擠下壓”的環境中。如何遊刃有餘地開展工作，營造良好地工作環境，處理好方方面面的關係，則是每一箇中層管理官員應對的現實課題。實踐證明，醫院發展的動力源於中層管理幹部，同時，醫院發展的阻力也來自中層管理官員，我們自身能力、思想意識、工作方式、人際關係、團隊建設方法、適應環境差異能力等就會妨礙科室的變革和發展。

幾位老師生動、富有感染力的授課，使我覺得既自豪又有壓力，使我看見了工作上的不足，我覺得作爲一個科主任，打鐵必須自身硬，要具有下面能力：

1、過硬的專業科技素養，在專業技術上要作爲“名醫、名師、名家”。

2、較強的組織管理素質。

3、一定的政治觀念工作素養。

4、科室內外的協調能力。

5、認識和控制自己的素質，要有自信心，要揚長避短。

6、要有爲目標奮鬥的素養，不斷的吸取知識豐富自己，持之以恆，堅持不懈。

同時要樹立以下風氣：

1、勇於創新，在自己的專業上要盡力進取。做到“人無我有，人有我精”。帶領科室走在領域前沿。

2、提高自身能力，勤於學習、善於思考，表率他人。

3、團結協作，只有科室所有組員努力協作，共同進步，才能發揮很大的作用，才能取得團體的最大利益。

4、實事求是，真抓實幹，求真務實。

5、樂於奉獻，不求回報，一分耕耘一份收穫。

6、廉潔自律，在物質橫流、誘惑無處不在的時代，做到奉公守法、遵規守紀。

醫院管理心得體會 篇8

這次醫院舉辦的爲期兩天封閉式的幹部培訓班，旨在提高我院中層幹部管理能力，提升執行意識，倍增醫院效益。通過培訓學習，受益良多，深有感觸，下面淺談一下自己的心得體會。

一、認知管理內涵，明確管理核心

金老師通過生動的、幽默的語言，並結合簡單而易懂的例子，從宏觀和微觀角度上剖析了管理的內涵。以引導的方式將我們一步步帶入如何管理的思考中。通過老師的授課，自己的學習預思考，我對管理的內涵有了個整體的認知，明確管理的核心在於管理者自身的影響力，影響力形成威信。作爲一名中層管理者，自己在部屬中要建立影響力，首先應該做到自我約束，事事嚴格自己，起到標杆的作用。其次要做到“三正”，正心、正言、正行，管理理念、行爲舉止都要符合事情的規律，只有這樣，才能讓自己在部屬中形成威信。最後組織部屬應該持公平原則，做到一視同仁，讓部屬能感覺到公平感。作爲一名管理者，要想樹立自己的威信，切忌使用討好式的管理方式，對待原則上的問題，必須要嚴格對待，嚴格控制，控制部屬的違規，而且要持之以恆，不能虎頭蛇尾。管理者，應當敢於領導，纔是明智之舉;不敢於領導，是管理者的失誤。現實中很多管理人員都會犯同樣的錯誤，就是使用討好式的管理方式，目的是爲了讓部屬認可，這樣最終會將管理引向了錯位的方向，達不到好的管理效果。

二、認知角色、清晰定位

通過“我是誰”問題的思考與剖析，我清楚地認知自己是一名中層管理者，既是“夾心餅”，更是棟樑。作爲中層管理人員，不僅僅是醫院的一名傳話者，而是一名執行者兼領導者。對於醫院的計劃、指令，應當堅決的執行，貫徹落實;而對於管理的部門，則是起到領導的角色，在其位，謀其政。作爲管理者，不僅要有業務能力，更要管理能力，業務能力是領導者的基礎，只有過硬的'能力，才能總攬全局，否則難於服衆。單僅有業務能力也不夠，還要有管理能力，良好的管理能讓業務有條不紊，良好的管理能讓工作更輕鬆，良好的管理能讓你的部屬工作更有激情。管理才能出質量、管理才能出效益。

三、展望日後管理工作

通過這次管理培訓，明確管理的核心、清楚地自我定位後，我更加清楚作爲我院的中層管理幹部，以後的角色該如何演繹。首先要跟院領導班子的管理理念保持高度一致。傳達醫院的決策、指令，並在我科室部門跟蹤落實，認真總結和分析。在實施指令，落實方針、政策過程中，必須保持高度的執行力。其次、針對我部門的發展，要有整體的規劃，制定製劑中心發展的短期目標及長期目標，並將目標、計劃加以組織實施。再次、保持有效的溝通。多主動跟院領導彙報工作，適當地提出自己的新的設想。同時也跟部屬保持溝通，主要是通過一些早會、活動，跟部屬多互動。堅持落實每週一早會的政策，統一思想，增加部門中的凝聚力，增加團隊意識;部署每週的工作計劃，讓下屬做到心中有事，從而保證每週的工作能有序地進行;及時總結存在的問題，多聽聽部屬的意見，擇優採納一些可行性比較強的意見。最後，適當激勵，主要以精神激勵爲主，物質激勵爲輔。通過鼓勵、認可、表彰等方式，不斷提高部屬的工作積極性，促使發揮他們最大的才能，以提高醫院效益。

努力提高自己的管理水平