同上一堂航天思政課觀後有感（通用30篇）
同上一堂航天思政課觀後有感 篇1
古時候，人們總是想把一些探測器送上太空。不過，功能單一，並不能完成人們對太空的探索。於是，人們開始想辦法：怎麼讓人上天!我們這次採用的是“長征二號火箭”和“神舟十二號飛船”組成。
上一次太空，要花費很多錢，如果只上去三四個小時又覺得不划算，我們想建一個像酒店一樣能讓宇航員住的地方，就是空間站。
按照計劃，空間站一共由五個部分組成：第一個是“載人飛船”，主要接送宇航員;第二個是“問天實驗艙”，是用來做一些地球上完成不了的實驗;第三個是“夢天實驗艙”，和“問天實驗艙”差不多，也是用來做實驗的;第四個是“天和核心艙”，我們國家的宇航員就是住在這裏面;第五個就是“貨運飛船”，主要是負責運送各種物資的。不過，這個計劃還沒完全完成，現在的空間站只有兩個部分：“天和核心艙”和“運貨飛船”。據說，在20__年的時候，空間站就能補齊了。
傳說有個廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空裏的。太陽每天都會朝地球放射“能量”，不過我們在地球上曬太陽時，太陽離我們較遠，危險不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會得癌症，所以規定空間站不能高於地球1000千米。科學家們在考慮到經費、實驗效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。
在地球上，你扔的東西都會掉到地上，這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果，我們站在平地上扔東西，就會下落;那要是我們把飛船以非常快的速度“丟”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿着地球飛了。空間站飛得很快，一個半小時就能轉地球一圈。
從古至今，人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因爲站得高，看得遠。
太空環境下能做一些地球上做不了的實驗，比如說找出一些比手機芯片更緊密的芯片，或是一些環境下能變色的東西。
這次的宇航員上太空主要有幾個小目標：住上三個月左右;調試一下各種設備;做一些不可思議的實驗;出艙看太空和空間站的全貌。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇2
我一直有一個夢想，就是飛上天去，飛到外太空去，我想去無限遙遠的銀河系，與千千萬萬的星球交個朋友;我想在遙遠的天際回望給我們光和熱的太陽，哺育我們成長的地球媽媽以及那皎潔秀麗的月亮。
小時候，大人們把我的目光引向浩浩長空、茫茫蒼穹;他們經常給我講宇宙的爆炸論和神祕的黑洞之謎。剛開始看關於宇宙的書籍時，許多字我還不認識，只能憑藉着圖畫來猜測宇宙的浩瀚無疆。
現在，我擁有了航天的夢想，新聞裏總會播出關於宇宙飛船升空的消息，弄得我心癢難耐。可我現在還小，只能擡頭仰望水晶石般透明、瓦藍的天空，想要快快長大，好登上宇宙飛船，讓外太空的景象在我的眼前一覽無餘。
我的心中有兩個未解的謎——宇宙中真的有不明飛行物嗎?不明飛行物中真的有外星人嗎?這兩個謎時時刻刻激勵着我，讓我無法放棄夢想。我希望有朝一日我也能像航天英雄——楊利偉叔叔遨遊太空。
有許多人說我的夢想遙不可及，等我長大了，也許關於不明飛行物和外星人的祕密早已_了;等我長大了，也許我遠遠達不到航天員所要具備的身體條件和心理素質;等我長大了，也許……在這漫長的歲月裏，所有的可能也許會變成不可能，但唯一不變的是我對夢想的堅持和執著，我堅信只要我付出了努力，那麼這個航天夢就一定會變成現實。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇3
春節，本是一個闔家團圓的節日，可今年這個春節卻成了一些人永遠的痛苦回憶。原來，就在春節前夕，以武漢華南海鮮市場爲起源地的傳染病“新型冠狀病毒肺炎”爆發了。短短的20多天裏，數以萬人感染了這種疾病，而且已有幾百人因它而命喪黃泉。一場沒有硝煙的戰爭打響了。
本來我過春節的計劃和打算一大堆，雖然不可能每個都一一實現，但是完成兩三個還是沒問題的。現在好了，因爲疫情肆虐，外面一片荒涼，所有的公共場所，遊樂場通通關門停止營業。家家戶戶積極相應號召，爲自己也爲大家，人人都待在自己家裏面不出門，不聚會，大過年的親朋好友之間也互相不能串門拜年了。
我宅在家裏，無意中看到一篇報道《我們防的是病毒，而不是武漢人!》這篇文章我雖然沒有細讀，但光是標題就讓人觸目驚心。這引發了我的思考：如果這次疫情爆發在杭州會怎麼樣呢?面對未知的恐慌，我們可能也會很難淡定地待在自己的城市。換位思考，武漢人其實很無奈，待在自己的城市裏無安全感，驚慌失措之餘，會本能地逃離武漢。
我們這些武漢之外的人看到如此情形，不禁“毛骨悚然”心中充滿恐懼。我在網上看到一些消息，很多網友都在譴責武漢人，使在各地的武漢同胞們備受歧視。看到這些言論，我心裏很不是滋味，認爲這樣的想法太過狹隘了。
幸好，這可怕的病毒沒有讓科學家和“白衣天使”們望而生畏。他們不顧自己的生命危險，挺身而出，放棄了過年和家人的團聚時光，衝向武漢疫區第一線，堅決抗擊病魔。除此之外，各行各業智慧的人們，大家齊心協力，衆志成城!我親眼和大家一起見證了了不起的“火神山”和“雷神山”醫院在直播中拔地而起!
20__春節憋在家裏，雖然很多美好的計劃都泡湯了，但我認爲這個春節最特別，一定是每個人今生難忘的!我看到了某些無知的人因爲捕食野生動物的惡果，感受到了人類膽小恐懼的本能……然而看到更多的還是人們的勇氣、智慧和團結!最後，我要祝福所有的病人們早日康復!大家20__新年平安健康!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇5
新年伊始，冬奧會如火如荼地進行，冬奧賽場成爲全國人民關注的焦點，我們爲奧運健兒們的英姿喝彩，同時，本屆奧運會“綠色辦奧”的理念也是一大亮點。
2月19日下午我們認真學習了北京建築大學環境與能源工程學院院長李____教授以“冬奧中的‘綠科技’”爲題的講座，她詳細講述我國如何將“綠色辦奧”的可持續發展理念融入冬奧設施建設，讓我們瞭解到了我國是如何充滿“智慧”地爲賽事提供綠色保障，在白色的冰雪世界裏覆蓋上綠色的美麗環保畫卷。老師全方位地向我們介紹了本屆冬奧會的可持續發展願景、生態賽區的建設、低碳管理的實現。本次冬奧會在奧運會歷史上首次了實現全部場館百分之百綠電供應，處處彰顯着在生態建設中的大國擔當。
本次冬奧會讓全世界看到了人與自然、發展與保護關係的中國方案、中國智慧、中國貢獻，在這冰雪盛宴中沸騰起了作爲中國人的自豪。
“冰雪上的思政課學習心得體會3
通過此次“冰雪上的思政課”，我切身體會到了本次冬奧會將綠色辦奧從理念到行動、由願景變爲現實。無論是水循環系統還是低碳的交通體系以及低碳的場館建築，處處都體現着我國如今全方面的發展水平。如何處理好人與自然、協調好發展與保護，我們中國用實際行動爲世界提供了中國方案，充分展現了中國智慧、中國力量。
“冰雪上的思政課”學習心得體會四
今天在國家體育場進行閉幕式準備工作之餘，線上收聽了李____教授所帶來的“冬奧中的黑科技”主題講座，再結合從1月24日以來所見所感受到的冬奧會中的一切，感觸頗深;衆所周知，“綠色冬奧”是北京冬奧會的辦奧理念之一，可謂是冬奧會的底色。作爲冬奧會最矚目的名片，場館建設便充分利用20__年北京奧運會的場館，從源頭上減少了排放。在冬奧開幕之前，我便看過一個宣傳片，其中就闡明瞭“水立方”僅僅用幾天時間便可轉換成爲“冰立方”，在游泳與冰壺和輪椅冰壺之間切換自如，一場多用;而且這次三大賽區26個場館，均全部採用清潔能源供電，這也是奧運歷史上首次實現全部場館100%綠色電能供應;同樣在交通系統編織成的綠色大網中，我在日常交通通勤中所切實看到的就有大量的新能源車輛，並且瞭解到這些電動車電池爲新型的全天候電池，不懼嚴寒;這些在這一段時間的志願服務工作當中的所見所聞，結合李老師所講授的內容，使我更加切實的感受到冬奧的魅力不僅僅是運動員帶來的精彩，這些綠色科技也是不能讓人忽視的一抹風光。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇6
據瞭解，本次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”4門必修課教學內容，解讀黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。
20__級社會與政治學院本科生顧雪晴表示，這是她第一次上關於疫情防控的思政大課，感覺這種將時事與思政課結合的形式很好，“畢竟我們上思政課學習知識也是爲現實生活服務。我印象最深刻的是馮秀軍老師關於‘中國青年責任與擔當’的部分，疫情發生以來我們這一代年輕人擔起責任，在抗疫中發揮了重要作用，體現了又一代青年人保家衛國的樣子。”
20__級化學化工學院的本科生張連傑聽完此次特殊的思政課感觸頗多，他表示：“列舉的大量數據和典例讓我們真實具體地感受到這次疫情的危害，讓我們瞭解到一線醫護工作人員的辛苦與不易。我認爲這次雲上課的效果非常好，也爲我們在疫情時期的學習提供了方法。”他認爲，正如馮秀軍教授所說，青年一代應當有自己的責任和擔當。目前，大學生在疫情期間的責任與擔當就是在停課期間不停學，借用網絡上的學習的平臺完成自己的學習任務。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇7
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成爲國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在於建築可造之材，讓纔有所用;育人，在於塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課給予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示範性課程。但我認爲打造精品課程不一定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應該打破這種界限才能在教學上有所突破，理由有以下幾點
一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作爲大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能夠受教於黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調動全班同學的情緒，營造一種你問我答、積極發言的熱烈氣氛，富有明顯的節奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發生的事情，並讓我們各抒己見，有的時候甚至會引起同學們的激烈辯論，有時會播放一段音樂或者有教育意義的短視頻，有時講個笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種好奇、新穎的感覺，讓我們帶着好奇心和探求新知識的慾望進入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕鬆的氣氛，師生關係融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認爲這纔是每一個學生所期待的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參加了一個演講比賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃老師有，就給她打了個電話，電話接通後，和老師說明來意，但老師說她那個已經借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說她可以替我藉藉其他老師的，但那時已經是午睡時間了，黃老師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，老師說她立即來學校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鍾後，老師打電話跟我說已經幫我借到了，讓我去辦公室拿。當我來到辦公室時，老師正在梳妝，我才知道，老師爲了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當時真的特別感動，只有不住地說謝謝。我想，黃老師不僅是我學習上的老師，更是我生活裏的導師，在這裏再次向黃老師說聲謝謝您，老師，學生讓您操心了。
同時，我覺得，這纔是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。
二、不拘泥於教材，打破課本限制。
我在大一的下學期思政課老師是張新剛張老師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，打扮青春幹練，上課時那時時刻刻風趣俏皮的格調，無不在調動着學生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯覺，沒錯，就是錯覺，因爲他在學術上是很嚴格的哦，對我們要求很嚴。
還有就是他那別具特色的講課內容，很容易讓作爲學生的我們記憶深刻，很長時間之後還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業，讓我們製作PPT並上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會精心籌劃，自己規劃重難點，有時爲僅僅上臺的十幾分鍾會在臺下準備一星期，更是深刻體會到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時間都會讓學生去辦公室，悉心指導，幫助學生備課，及時瞭解學生動態。這樣學生全身心投入這門課中，積極參與課堂教學，約束自身，當好導演和聽衆，並在聽課後積極回答老師提問。
讓我印象最深的一節課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，爲此我準備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當高，後面老師講課時被多次引用，有時還會搶老師的要說的話，導致那堂課老師只能退而其次講詳細內容(本應是老師講大綱，學生就某一事件詳講)，雖然很尷尬，但我想這正是對我努力之後的肯定。這節課給我最大的亮點就是打破了傳統的老師教，學生聽的教學模式，有利於確立學生的主體地位，培養學生參與競爭、共同合作和刻苦鑽研的意識，活躍課堂氣氛，培養學生聽說讀寫能力，提高學生學習能力。
但是，一個事物不可能是完美無缺的，有優點，必然有缺點。
而在現階段，對於思政課不是專業課的一類學生的我們，很多學生認爲思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行爲習慣和思想觀念進行指導。至於所說的思政課開展的目的在學生學習活動中提升學生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有達到預期。其主要原因與現階段高校思政課存在的問題有關。
主要就是學校重視不足，甚至說不給予重視。
思政課主要是培養學生的思想修養，學校重視不足，自然無法調動學生在課上的積極性，可能導致某些學生在學習思政課抱有聽聽就可以了的不良心態。甚至一些高校爲節省經費，採取思政課大課教學模式，更有甚者可以一個老師教幾十個班級，導致教師沒有時間批改作業，沒有時間與學生交流，瞭解學生學習動態，沒有時間完善自己的教學方法和教學模式，只能一復一日地重複着相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學能力呢?
學生在久而久之地學習這一老師上的課之後會不會感到厭倦呢?就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性衝動的妻子時，第一次還會有新鮮感，但第二次，第三次，無數次之後呢，還會有興趣嗎?久而久之，就會有小三的介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩手機，說悄悄話，睡覺等等，各種花樣百出，總之是無心聽講了。而經費的縮減也使得教師始終處於一種教學壓抑的狀態和精力高度負荷運轉的狀態，進而影響教學效果。導致現在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業等等。
高校思政課要成爲精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質，進而改變自我，完善自我。我想，這纔是高校思政課精品課程要達到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達到的境界。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇8
20__年5月5日，中國共青團成立100週年，按照黨中央部署，各地都在認真籌備慶祝共青團成立100週年活動，辦好黨的青年運動史展覽， 發揮“團一大”紀念館等革命遺址的教育作用，央視隆重推出了慶祝中國共青團成立100週年特別節目《_》。
晚上觀看完慶祝共青團建團100週年特別節目《_》，我的感觸和收穫頗多，《_》特別節目今晚帶領衆多團員青年重溫百年團史。1922年5月5日，中國共青團正式成立，1922年5月5日至5月10日，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州東園隆重舉行。中國社會主義青年團第一次全國代表大會的召開，使中國社會主義青年團實現了思想上、組織上的完全統一，成爲在政治綱領和奮鬥目標上與中國共產黨保持一致的全國性的先進青年組織，引導青年走入中國共產黨率領的革命大軍，向着光明奮勇前進。中國共青團的創建是中國青年運動發展史上的一個新的里程碑。
回望百年，青春向黨。每一次搏擊風浪的天空下，都激盪着青春的旋律;每一個勇毅前行的足跡中，都飽含着奮鬥的艱辛。時光不老，青春正好。穿越世紀風雲，踏上百年征程。新時代的青年，青春正當時，奮鬥正當時，更應踔厲奮發、篤行不怠，在新時代新徵程中留下青春奮鬥的鮮明印記。看完慶祝建團100週年特別節目《_》，讓我們一起走進百年團史，追尋信仰之光，傳承紅色基因，勇擔青春使命!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇9
無論在部隊還是轉業到疾控系統，做好黨務工作始終是湖南省疾病預防控制中心黨委副書記李合鋒努力的方向。他盡心履職，敢於擔當，努力做黨務工作的“明白人”，近日榮獲20__年湖南省優秀黨務工作者。
“做好黨務工作，創新是關鍵。”作爲一名從基層成長起來的黨務工作者，李合鋒任職經歷豐富，在軍地任職經歷中積累了大量基層工作經驗，大局意識、看齊意識、服務意識強，在學習時他不是一味“輸入”，而是勤于思考，把理論融入實踐，及時“輸出”，將學習成果化爲思想動力，融入工作生活。
爲推動黨建工作，李合鋒制定、修訂完善規章制度二十餘項，有效促進和推動了省疾控中心各項工作的落實。針對中心黨員幹部常年下基層業務督導多及援外人員多、人員流動性大、參加組織活動難等特點，建立黨員定期向黨小組彙報制度;嚴格黨務人員培訓和考覈制度，重點搞好“三個培訓”;在黨員中開展“五抓五比”和“五比五看”活動;對一些“小毛病”“小問題”，做到“小題大做”、防微杜漸;開展一天學一條黨紀條規、一週學一節法律法規、一月學一部法律常識的“三學”活動，做到每月有集中學習、有考勤考覈、有討論交流、有調研報告，“不斷改進黨建工作內容與形式，弘揚疾控正氣。”
爲挖掘先進典型，李合鋒先後推選出“全國崗位學雷鋒標兵”“20__年度感動湖南十佳人物”張紅，全國抗擊埃博拉先進個人、湖南省最美青年衛士劉富強，全國最美接種醫生王春生，抱病一心推動疾控信息化建設的蘇海武同志等一批先進人物和事蹟，在全省乃至全國獲得一致好評。
20年的黨建工作期間，李合鋒先後5次被評爲原第二炮兵“四會”優秀政治教員、學雷鋒先進個人、擁政愛民先進個人，1次被湖南省人民政府評爲擁政愛民先進個人，6次被軍級機關評爲優秀黨務工作者、學雷鋒先進個人，3次榮立三等功。談到今後的工作，李合鋒說，他將堅持用優秀黨務工作者的標準嚴格要求自己，時刻做到心繫羣衆、熱愛羣衆、服務羣衆，堅持以黨建工作引領和推動疾控業務發展，“不忘初心，繼續前行。”
同上一堂航天思政課觀後有感 篇10
在看完了線上思政課“疫情無情黨有情，強起來的中國是靠山”之後，我的內心受到了深深的觸動。我想我更深刻的認識到我們的院訓“崇德佑民”的含義。在疫情發生後，二附院出征戰士紛紛表示職責所在，使命必達，這份責任感令我敬佩;當江西首批援助湖北醫療隊員火線申請入黨後，我看到了黨的光輝力量;當一名重症患者轉向普通病房後可以瞬間認出照顧她的江西隊長時，我不禁熱淚盈眶，我想這就是做醫生之所求吧;當醫務人員說出拿出全部精力投入救治時，我想這就是醫生的大愛吧;在看到醫生救治病人越來越多時，我不禁爲他們感到驕傲。我們的光呀，你們是如此之偉大!是你們給黑夜帶去光亮，致敬最美逆行者!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇11
最近我們航天事業頻頻傳來喜報，又成功發射了。不知道大家有沒有去觀看直播呢?相信看了直播的心中一定是無比激動和自豪。
北京時間_年10月16日，這是一個永載史冊的時間，搭載神舟十三號的載人飛船發射成功。
_年4月24日，中國將“東方紅一號”衛星送入軌道，由此拉開了中國航天的序幕。如今，“北斗”“神舟”“天舟”“嫦娥”“玉兔”“天問”……星辰大海中，中國“星”亮晶晶，中國已由航天大國開始邁向航天強國，當然，我們曾經艱難，曾經受制於人，但有着自力更生、艱苦奮鬥精神的中國人民，邁向航天強國的步伐無人可以阻擋，隨着神舟十二號載人飛行任務的實施，在不久的將來，“中國空間站”將會在星辰大海中獨領風騷。
中國航天即將進入新時代，讓我們仰望星空，爲中國航天祝福，新時代新徵程再出發，征途漫漫，努力奮鬥，弘揚中國航天精神，把我們偉大的祖國建設得更富強。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇12
上完這一堂課，我的心裏十分激動，因爲我學到了很多關於疫情的知識，這一堂課，對我也有很大觸動。通過這節課的觀看我相信大家對疫情也有所瞭解，在沒有上這場課之前我對疫情只是略知一二，現在我知道了疫情遠沒有我想的那麼簡單，以前我認爲疫情只是一場傳染病，一段時間就會過去的，現在我知道如果疫情沒有得到有效地控制，會越發嚴重，而且傳染的速度也是非常的快。而現在我國的疫情已經控制的很不錯了，患病的人數也在漸漸的少了，可是如果我們一懈怠下來，患病的人數也會增加，現在奮戰在前線的白衣天使們依然辛苦。看到這，我的心有點酸了，看着他們不
斷治療好患病的人，我們的心裏也是很欣慰的。護士姐姐們剪去自己最心愛的長髮。這一舉動感動了多少人啦，當她們摘下口罩時，她們的臉頰卻印滿了一個個印子，坑坑窪窪的，真令人心疼!在這些白衣天使中,再熟不過的就是鍾南山院士啦，他被稱爲最美第一逆行者，他曾經參加非典的戰鬥，17年後，他又參加了新型冠狀肺炎，他是最值得擁有這個名稱的人。當然，每一位抗擊疫情的普通人都值得致敬!每一位白衣天使更值得致敬。在衆多白衣天使中，我知道一位姐姐，她的舉動讓我十分感動，她的名字叫賈娜，她在照顧病人的時候不小心染上了病毒，她被治療好以後沒有在家修養，而
是繼續回到自己的崗位，回到患者的身旁。這一舉動感動了多少人的心啦!所有白天使們，志願者們，爲抗擊疫情而付出過的人們，你們都是好樣的!我們用中國速度十天建立了雷神山醫院，這麼不可能完成的任務我們都完成了，我堅信這場沒有硝煙的戰爭，我們必定會勝利，只要全國14億人民心往一處想，勁往一處使!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇13
偉大的事業孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峯的偉大征程中，以特有的崇高境界、頑強的意志和傑出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們學習。
生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神、特別能戰鬥和特別能攻關的精神了。“吃得苦中苦，方爲人上人”，學習上刻苦精神永遠美好!
團結就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內部不團結，還出現分歧的話，那這個集體會強大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進攻，那損失更是不堪設想。
科學與人文並舉。人們常說：愛科學，學科學，用科學。但是，真正落實到的，又有多少人呢?有人認爲，只要學會做人和文化知識就可以了，不用再學什麼科學了。先進的科學技術，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身爲“祖國的花朵”，我們不但要做到科學與人文並舉，還要做到規範與個性共存!勤儉節約、無私奉獻、團結協作，構成了獨具特色的中國航天事業永恆的主題。
艱苦的條件錘鍊了中國航天人特別能吃苦的精神。中國航天事業是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者爲了早日實現飛天之夢，懷着開拓固體航天事業的堅定信念，披荊斬棘，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數的困難，付出巨大的代價。嚴酷的挑戰鑄就了中國航天人特別能戰鬥的精神，崇高的使命煥發了中國航天人特別能攻關的精神。作爲青少年，我們更應該在學習上多下苦工，努力學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，勇往無前，敢於勝利。有的同學，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心，對未來失去希望。於是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。即使它是不好的，那也是無法改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環境中訓練一樣，那嚴峻的環境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破每一個難關。所以，我們不能因爲一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在在艱苦、困難的壞境中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的是刻苦，讀書要用功。持之以恆地學習鑽研，這纔是學習上刻苦精神永遠美好的表現。
團結奮鬥培育了中國航天人特別能奉獻的精神。“敬業”兩個字體現得直接而深刻，“敬業”是一個航天人品質與德行修養的最基本的素質。我國載人航天工程是中國航天史上規模宏大的系統工程。廣大航天工作者臉上總是寫滿了興奮，早出晚歸，不知疲憊，不論前方後方，不計名利得失，履行職責，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都爲了一個共同目標——保護集體，就應該淡泊名利，不計較個人得失，甘於奉賢，團結一心，共創輝煌。“團結就是力量”，這是一股強大的力量，是一股催人前進的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達到目標。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團結。有的同學不顧集體利益，一心只爲自己。例如在班中來回走動，看見一張桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且還殘忍地踢上一兩腳，是桌子雪上加傷。又例如拔河，內部不團結，那肯定是全軍覆沒。
科學是一個國家發展進步的重要象徵。我們身爲21世紀的接班人，必須學好科學，熱愛科學，使用科學。科學與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規範的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人。科學與人文並舉，規範與個性共存更是一句警惕學生的話句。
探索無垠的太空是航天人永無止境的事業，學習航天精神是我們接班人的任務。我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們承載着民族復興的重大責任，更應該把所學到的航天精神投入到學習和生活中去。好好學習是我們偉大的使命，建設祖國是我們永遠的目標，任重道遠。團結是力量，刻苦是精神，科學是基石。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇14
天下黃河富寧夏。黃河流出青銅峽後，由奔騰轉爲浩蕩，形成了沖積平原，史稱“河套平原”。銀川平原處於河套平原西部，俗稱“西套”。自漢唐以來，這裏就開始開渠引水、開荒拓田，被譽爲“塞上江南”。
賀蘭縣地處銀川平原核心區。頂着烈日，習近平總書記走進稻漁空間鄉村生態觀光園。該生態觀光園有不少創新做法：稻田既種稻又養魚養蟹，魚蟹反過來給稻田施肥;農民土地流轉，加上務工和入股，既是工人又是股東;遊客既可以觀光遊覽，又可以品嚐美食、購買農產品。這是一條完整的生態鏈，也是一條延長的產業鏈。
脫貧奔小康路上，寧夏正在探索一條現代特色農業發展的轉型之路。
習近平總書記聽了介紹，頷首讚許：“這裏不僅有‘一產’，還有‘二產’、‘三產’，水資源利用效率提高了，附加值也上來了。”
寧夏特色農產品展廳，菜鮮魚肥、瓜果飄香。習近平總書記一一端詳。紅彤彤的柿子椒、黑黢黢的西紅柿、顆粒飽滿的枸杞、肉質細嫩的灘羊肉……滿滿的寧夏特色。疫情發生以來，這裏的農副產品由於質優品好，銷路沒有受到太大影響，反而通過冷鏈運輸打開新的市場。總書記強調：“我們要把擴大內需作爲一個戰略基點。中國本身就是一個大市場，有14億人口的消費市場。開拓市場需要高質量產品，不能搞‘瓜代菜’之類的低水平建設。”
習近平總書記登上塔臺，舉目遠眺。千畝稻田，綠波盪漾。
他沿田埂走進稻田深處。田裏勞作的村民們看到總書記，紛紛圍攏過來。
他們都是附近的村民，每月務工費3000多塊，年底還有分紅。一位年輕村民笑着說：“我們種的就是自己的地，給自己打工呢!”他告訴總書記，一畝地一年800塊的土地流轉費，鄉親們土地流轉多的三四十畝地、少的十多畝地，又是一筆不小的收入。
“大家都是股東了!”總書記幽默的話，引來鄉親們會心的笑聲。
社會資金注入，企業化運營，農民廣泛參與，“土地入股”、“糧食銀行”、“貸款擔保基金”等新模式……昔日的稻田變成了產業園區，過去只知下地幹活的農民，也一個個學起了新概念新技術。習近平總書記叮囑：“發展鄉村產業，一定要突出農民主體地位，始終把保障農民利益放在第一位，不能剝奪或者削弱農民的發展能力。不能把農民土地拿走了，幹得紅紅火火的，卻跟農民沒關係。要共同致富。”
習近平強調，推動農業轉型發展是寧夏推動高質量發展題中應有之義。寧夏要珍惜黃河水資源，注意解決好稻水矛盾，調整農業產業結構，積極發展節水型、高附加值的種養業。
在寧夏，黃河被稱爲“母親河”，賀蘭山被稱爲“父親山”。黃河水滋潤着這片土地，賀蘭山阻隔了沙漠東移，護衛着這片平原。
習近平總書記乘車來到賀蘭山東麓的黃河灘區。展板上的照片顯示，過去盜挖盜採留下的亂坑千瘡百孔，經過整治後仍依稀可辨。總書記佇立在展板前，遠眺巍巍賀蘭山，語重心長地說，生態修復要付出很大代價，但不能有絲毫含糊，必須下大氣力抓好。寧夏通過灘區整治，發展葡萄種植，既發展了產業，又改善了生態，變廢爲寶，值得鼓勵。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇15
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課，受益匪淺。
我承諾，絕不食用野生動物。順應自然，保護自然，從我做起，從現在做起。
我想向奮戰在一線的醫護工作者致敬，他們處變不驚，捨己爲人的精神影響着我們每一個人，每一個故事，每一份感動都藏在我們心中。新型冠狀病毒肺炎帶給我們的心理上的陰影正在散去。目前形勢正積極向好，做好防護措施，我們一定會打贏這場防疫阻擊戰。
衆志成城，萬衆一心，武漢加油，中國加油，世界加油。全球蔓延，病毒無國界，構建戰役命運共同體，中國舉全國之力，展示了負責人的大國擔當。中國防控疫情的成功經驗，這讓我再次感受到了祖國的強大，因爲身爲中國人而自豪驕傲。疫情大考告訴我們，要堅持中國共產黨的領導不動搖，堅持中國特色社會主義不動搖。我相信，通過全國人民的不懈努力，20__年全面小康社會一定會如期建成。
經過一堂思政課的教導，我更加堅定信心，更加篤定。願征程之後，平安團圓。願春天來臨，共賞花開。一起加油!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇16
這一節課據說是我們全國每一個大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因爲這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啓迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因爲我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規劃、具體的'預防措施、歷史講解和我們所有青少年應當具備的責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內容，用網絡上的方式來說就是“講的都是幹活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經歷過的，看網上網友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據說還因爲來聽課的同學太多都給服務器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對於當前的實際情況有了更深的瞭解認識，還讓我掌握了很多的防範措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應該具備的，也是我們每一個青年的責任。
越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮鬥、捨己爲人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以後的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要爲綠色環境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應該要做到的是和諧共處，我們作爲一名大學生，應該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應該做到的。在今後，我也將努力做好這些工作。
雖然現在這堂全國大學生一起上的思政課已經結束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中迴盪，真的的震耳發聵。這堂課讓我知道我們作爲一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇17
在大家喜迎20__年，張燈結綵的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動着國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬衆一心、衆志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任。“白衣天使”是戰“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家爲大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業的醫療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護着每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，億萬中華兒女萬衆一心，衆志成城，共克時艱，戰“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事蹟，他們的名字……感動着我們，凝聚起社會正能量，號召着我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰。我們普通人雖不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、明確了理想，今後的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作爲學生的我們，作爲社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，捨己爲人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：第一。儘量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最後爲逆行的勇士祈福，願平安歸來!武漢加油!中國加油!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇18
提到門，大家都十分熟悉，關上大門朝天過，我們非常熟悉“關上大門朝天過”這句諺語，意思是沒有交流。防疫工作推進以來，各地協調部署，聯防聯控，日夜在基層一線排查工作人員，就像“關上大門朝天過”在等他、關關上大門朝天過、掉閘一樣，牢固築起保障人民生命安全的堅固圍牆，守護老幼安全，使病毒“入不去”。隨着確診病例的增多和防控壓力的加大，目前有人因個人原因故意隱瞞外出信息。明明齋可以在苟利國家生死以、豈因禍福避趨之裏爲國苟利國家生死以、豈因禍福避趨之做貢獻，還有人當面一起吃飯，在超市用品和電梯按鈕上吐痰、擦水，這太離譜了。你什麼時候任性?前線的醫生和護士冒着生命危險去救同胞。有些人因爲“一杯奶茶”、“無所事事的恐慌”、“我怎麼了”等荒謬的理由隨意外出。他們不僅暴露在危險之中，而且可能會讓防控部關上大門朝天過的努力白白浪費很多天，醫護人員需要更加重視治療和感染風險，國苟利國家生死以、豈因禍福避趨之可能會投入高額的搶救資金。這樣的品種，無疑是幫助病毒“關上大門朝天過”。我們說苟利國家生死以、豈因禍福避趨之是最小的國苟利國家生死以、豈因禍福避趨之，國苟利國家生死以、豈因禍福避趨之是最大的。中國人注重傳統，苟利國家生死以、豈因禍福避趨之庭觀念根深蒂固。突如其來的疫情讓“守關上大門朝天過員”苟利國家生死以、豈因禍福避趨之族的觀念依然堅定。然而，這個“苟利國家生死以、豈因禍福避趨之”已經從一個小苟利國家生死以、豈因禍福避趨之庭變成了一個大苟利國家生死以、豈因禍福避趨之庭。爲大苟利國家生死以、豈因禍福避趨之守住“關上大門朝天過”，手腳冰冷，擋不住嚴守的決心;
低溫冷風，驅走不了堅韌不拔的信念。”爲了國苟利國家生死以、豈因禍福避趨之的生死存亡，你會因爲不幸而逃避嗎?”因爲“守關上大門朝天過員”不僅是值班人員，更是村裏安全的大關上大門朝天過;
“守關上大門朝天過員”不僅是一張牌，更是一方責任的大漏洞。有人會說，我不是黨員幹部，而是一個普通人，我能做什麼?爲居民申領通行證的志願者;
免費捐贈防疫物資的愛心人士;
怕工作人員吃不上熱飯，把一袋饅頭從鍋裏拿出來的熱心阿姨;
我們用微信不斷宣傳，不斷給社會打電話，提醒熱心人不要參觀或聚集。。。。我們是普通人，普通人可以做點什麼。什麼是心靈的統一?你我的實際行動就是這個詞的具體體現。中華民族五千年的血脈傳承，在這個關鍵時刻，需要億萬中國人民用承諾點燃骨子裏的愛國熱情。在這個防疫的關鍵時刻，作爲普通老百姓，我們需要做的就是“關上大門朝天過”。事實上，我們是守門員。一個人不能贏得戰爭。”不要做你不想對別人做的事，我們不能拿別人的“負重前行”來爲我們的“歲月靜好”買單。請記住，此時此刻，你的“大門不出，二門不邁”是抗擊疫情的有力支撐。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇19
冬奧開幕式的雪花碎片拼接而成的圖案、孩童們手舉的信鴿燈、運動健兒們在賽場拼搏的身影，這一切都歷歷在目。如今我們在這個春風沐浴的時節回顧冬奧，傾聽運動員們講述備賽經歷，同時也看到了退役選手們依舊在爲冰雪運動貢獻自己的力量。通過這一堂思政課，作爲一位傾聽者，我從運動員的表述中看到了他們爲國而奮鬥的決心和堅強意志，從夢想到信念、從信念到責任、從責任到感恩，所有人都儘自己所能做到最好、拼到最後。這就是中國青年，這就是冬奧精神!作爲新時代青年，我們要認真貫徹落實重要講話精神，發揚北京冬奧精神，以更加堅定的自信、更加堅決的勇氣，向着實現第二個百年奮鬥目標奮勇前進，向着實現中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇20
在舉國上下萬衆一心、衆志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻，爲將高校思想政治理論課教學優勢轉化爲支持防疫鬥爭的強大力量，教育部社科司與人民網聯合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
記者從安徽大學獲悉，學校積極利用學校網站、官方微信等新媒體平臺及時推送相關通知信息，動員組織全校師生通過“人民網”“學習大國”等渠道積極學習本次思政大課，並暢談認識和體會。
其中，安大法學院20__級本科生團支部更是創新形式，運用釘釘直播平臺集體收看全國思政大課，全年級156名同學同時在線觀看，集體討論並點贊互動。同學邊收看直播，邊討論學習感受，形式新穎，參與度高，收效良好。法學院20__級本科生團支部高度重視特殊的思政大課學習，班級組織提前預習，提前掌握思政大課的特殊背景和時代意義，課中同學們邊觀看邊做筆記，保持認真的上課狀態。課後在班級qq羣集體討論上課內容，在“雲”課堂延續學習熱情。
不少老師都認爲，這一次思政大課的課程安排很及時。在這疫情發生的特殊時期，開展大學生思想政治教育，既是做好疫情防控工作的需要，也是提升大學生思想政治教育針對性和親和力的有利契機。馬克思主義學院李奕老師表示：“在面對疫情發生以來的各種消息和聲音時，我們正需要積極引導大學生正確認識當前疫情和疫情防控各項工作。把疫情變教材，將理論聯繫實際，既教會大學生讀有字之書，更要教大學生讀懂中國戰“疫”這本無字之書。”
同上一堂航天思政課觀後有感 篇21
谷愛凌世界最高難度的的1620空中轉體，蘇翊鳴大跳臺的93分第二跳，羽生結弦冰上芭蕾的“4A”挑戰，徐夢桃高喊我是第一圓夢冬奧......賽場上，北京冬奧會不斷締造着冰雪傳奇。截至19日下午，隨着即將閉幕的20__北京冬奧會，中國隊共收穫8金4銀2銅的好成績。賽場外，以“綠色”爲首位辦奧理念，讓“綠科技”成爲北京冬奧會的閃光點爲全世界人們記憶。
北京冬奧會無疑是綠色科技的領先踐行者，也是環保意識的世界倡導者。在以主題爲冬奧中的“綠科技”的“冰雪上的思政課”中，北京建築大學環境與能源工程學院李____爲我們聲情並茂的講述了我國如何將“綠色辦奧”的可持續發展理念融入冬奧設施建設，如何充滿“智慧”地爲賽事提供綠色保障。該講座從生態文明思想與雙碳戰略爲引導，展開了對冬奧會生態賽區、科技節能、低碳管理、可持續的臨時設施等9個部分的詳盡闡述。其中，我認爲“綠色辦奧”的理念最直觀地踐行在實踐中的便是實施低碳管理：所有場館100%使用的綠色電力能源、小型客車100%使用的純電動和天然氣車輛交通、全面滿足綠色建築標準且可持續發展的低碳場館，讓全世界看到了中國作爲東道主爲“綠色”理念做出的誠意與努力。在報道北京冬奧會時，“綠色”也成爲外媒使用最多的形容詞之一。BBC稱，中國正在以比任何其他國家更快的速度變得更加綠色。法新社認爲，中國通過北京冬奧會，展現出其綠色特質。
在中國向世界交出亮眼“綠色成績單”時，作爲新時代的青年，我們不僅要學習中國奧運健兒所堅持的青年力量和體育精神，更要爲“美麗中國”增添底色，就像李院長所說的那樣，青年學生要做“綠色奧運”的倡導者，讓可持續發展深入人心;要做“綠色科技”的推動者，讓新技術利用加快推進;要做“綠色生活”的實踐者，讓低碳生活理念成爲時尚。我們將以奮發昂揚的心態、自主創新的能力、綠色低碳的生活，一起向未來!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇22
爲使當代大學生深刻認識國家的制度優勢，樹立中國青年的責任與擔當，於3月9日下午教育部門爲全國大學生安排了“疫情防控思政大課”接下來我來談談聽完這節思政大課後的所感所想。
雷厲風行
春節前夕當中國人民沉寂在迎接新年的歡聲笑語中時一場突如其來的病毒性肺炎席捲了這個本該張燈結綵，火樹銀花的華夏大地。國家領導人果斷決斷開啓國家一級響應，十天之內修建火神山，雷神山醫院，建立方艙醫院，抗疫戰爭就此拉開帷幕。中國這一舉措不僅爲中國有效控制疫情提供保障，更爲世界的防疫工作提供經驗。
社會主義的優越性
習近平總書記表示，這次疫情還是對我們國家政治制度，對我們執政黨的領導能力的考驗。火神山，雷神山兩座醫院在十日內建立完成體現了我國產業鏈協作方面的能力在世界上是無可比擬的。十日內完成這項史無前例的大工程是需要上千種產業鏈的高效配合與協作，而每一條產業鏈均又包含產品設計，原料採購，倉儲運輸，訂單處理，加工製造……複雜的過程。這項工程的完成表示我國領導，應對，組織，整合能力是經得起考驗的同時也彰顯了中國特色社會主義的優越性。
集中力量辦大事
一方有難八方支援，這是中華民族世代傳承的良好美德。疫情爆發後不久官方慈善組織，民間企業以及全球華人企業家等海外人士同舟共濟迅速響應組織全球搶購，耗盡了4-6個月的防護庫存。據數據顯示疫情爆發後的不就慈善捐款以達上百億元，爲抗議工作起到了主體性的作用，這足以彰顯我們的民族凝聚力。這讓我們當代大學生認識到了人類是一個命運共用體，新冠狀病毒是人類共同的敵人，各國需要優勢互補合作共贏。
我們並不怯懦
長輩們習慣將我們90，00後評價爲一羣嬌氣，好勝，懶惰的小屁孩兒，甚至質疑未來能否將中國命運寄託在我們身上，但通過此次的抗疫戰我們向世人展現了中國青年的責任與擔當，數據顯示90後00後有1.2萬人次投入抗疫工作，佔到總人數的3/1。我們嬌氣但不代表我們怯懦，我們懶惰也不代表我們無能。我們不會忘記五四精神，不會西南聯大精神……我們這代人同樣用我們的青春奮鬥擔當起時代的使命。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇23
“人生不應該是爲了求得安逸，有奉獻才能體現人生的價值，晚年亦復如是。”
這句話是曹曉英醫生的話，這句話讓我記憶深刻，每時每刻都在我的腦海中漂浮……
通過這節思政課，讓我看到了許多戰“疫”英雄和他們那偉大的動作，其中，最讓我感動。雖然我沒有記住這位英雄的名字，但是他那一個簡簡單單的動作，讓我的鼻尖突然之間酸溜溜的——一位病人，疾病突然嚴重，急需插管，可是，插管時醫生的臉就會離病毒非常近，聽起來都有些嚇人!這時，我所說的這位英雄，走上前，雙手向後擺了一下，意思讓其他人離開自己，獨立完成了這項危險的工作。
僅僅是這個簡單的動作，也讓我感受了大愛無疆的感覺。
我還看到了一張張佈滿勒痕的臉;一把把爲避免交叉感染而剪了的髮辮;一雙雙被消毒液浸蝕開裂的手;一個個雖然縮在地上暫得休息的身影……這一幅幅畫面像放電影一樣，從我眼前閃過。
一個個白衣天使堅守着崗位，用血肉之軀與那份綿薄之力與死人搶人，用小小的身軀與疫情賽跑。
他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!
這些逆行者的背影，他們挺身而出，奮不顧身，不是爲了當什麼英雄，擁有英雄稱號。
他們舍小，保大家，甚至捨己爲公，是因爲他們守土盡責。
我突然想起了梁啓超所寫的《少年中國說》——少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝於歐洲，則國勝於歐洲;少年雄於地球，則國雄於地球!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇24
20__的1月，當我們還沉浸在迎新春的喜悅中的時候，一場突如其來的災難--新型冠狀病毒的到來，擾亂了我們原本的生活秩序和節奏：武漢被迫封城，全國都好像按下了暫停鍵。
災難面前，國家迅速採取應急措施，短時間內方艙醫院、火神山醫院和雷神醫院拔地而起，各種醫療、生活物資紛紛捐獻給武漢。一方面我們被告知主動居家，不聚會、不走親訪友、不聚餐，爲共戰病毒做貢獻，另一方面全國許多的醫護人員，警察，戰士等工作人員冒着被感染的風險奔赴武漢支援。而作爲學生，“停課不停學”，在家認真線上學習就是最好的表現。
那些迎難而上的醫護人員最讓人感動，是最美逆行者。每當我看見他們的臉上被口罩、護眼罩勒出印記的時候，我就想對他們說：“你們是最美的逆行者，我以你們爲榮爲榜樣，我要向你們學習。就像鍾爺爺說得那樣武漢本來就是一座英雄城，而你們就是城市裏的英雄!”最美的逆行者卻輕描淡寫地說：“救人嘛，本來就是我們醫護人員的使命和職責”“不想成爲英雄，不想成爲網紅，只想通過我們的努力，早日把這場疾病控制下來。”
這次抗役戰鬥中，感人肺腑的事蹟很多很多，但讓我印象最深刻的是武漢大學人民醫院急診科95後護士賈娜。從疫情發生以來她一直在一線，在工作中她不幸被感染，康復後又回到一線工作，並且毫不猶豫地捐贈了血漿。她還說：“身爲95後，以前你們保護我們，現在我們保護你們!”還有無數默默奉獻的醫護人員，他們連續工作很長時間，超負荷工作，盡力幫助病人與死神賽跑，以至於恍惚，扶牆都會暈倒。
在中國共產黨的領導下，我們萬衆一心擊敗病毒，這場戰爭依靠人民，我們做好了社區防控工作，我們這場戰爭勝利在望。當我看完《同上一堂戰“役”課》後已是淚流滿面，同時身爲華夏子女，倍感驕傲和自豪，祝福我們的祖國國泰平安!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇25
初進校園以爲這一學期會過的很漫長，其實不然，時間總是在人不經意間流逝。學習思政課也有半個學期了，老師課堂上的視頻教學讓我耳目一新，中學時期老師們總喜歡照着書本讓我們學習馬克思列寧主義等，其實這些很枯燥無味，學習起來總提不起興趣。而大學不同，通過視頻播放，可以讓我們更生動更形象的瞭解社會，解讀人文。老師插入的一些生活實例會讓我覺得其實思政教育離我們很近。
社會總是不斷髮展的，如果僅靠書本上的一些陳舊實例，是遠遠無法讓人瞭解這個社會的。不同的社會時期，所反映的社會現實都是不同的。這學期學習思政課我最大的收穫就是讓我更貼切的瞭解了社會，社會上的某些好的現象或者是一些壞的現象，都是這個時期的特徵。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過自身的不懈努力演繹出了一場令所有人都拍手稱讚的舞蹈表演;畢業於民政學院的一位學姐不爲名利隻身一人到貧困山區支教無怨無悔的精神無不人讓敬佩;但是關於某位大學生因爲室友的懷疑和鄙視從而殺害室友這類事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什麼樣的環境，什麼樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?
至於學習思政課的體會，我覺得學習，無論是哪門課程都需要用心。思政課的這幾次學習讓我明白了大學開這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識，而是關乎社會，關乎我們生活與我們比較接近的思想教育。
大學生活的半個學期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有着不捨，但是下學期再次學習時，我還是會繼續努力的!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇26
探索星辰大海，中國征程壯美。回顧航天路程，從一曲《東方紅》響徹寰宇，“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮就驚鴻之筆，到“嫦娥”奔月，“北斗”指路，“玉兔”登月，“祝融”探火……美麗中國的航天傳奇，需要我們發揚其精神，昂首闊步，再續輝煌的未來!
國無精神難富強，意志可助譜新章。中國航天事業起步艱難，但中國航天人堅守載人航天精神，最終換來了遨遊九天的累累碩果。雄健的精神意志支撐着偉大的中華民族越過激流險灘，闖關奪隘。國有精神，方能富強!
生逢其時負重任，矢志奮鬥奏華章。吾輩應如航天人，立鴻鵠之志，執着奮鬥，永不言棄。浩瀚星空是一張不設交卷時間的“考卷”，需要一代又一代航天人用智慧和汗水去“作答”。面向未來，航天事業還有很多難啃的“硬骨頭”。我們要以“泰山壓頂不彎腰”“不到長城非好漢”的執着精神去開啓星際探測新徵程!
科技創新來助力，載夢火箭夢升空。吾輩應如航天人，篤學敏行，自強不息。空間領域是基本學科知識與綜合能力運用的集中領域，體現航天人知識能力與技術，彰顯一個國家的科學技術水平。我們應當發揚航天人終身學習的精神，不斷沉澱閱歷，提升自己，以適應社會發展的需求。我們應當把“自強不息”刻在心上，把“無私奉獻”披在肩上，把“終身學習”裝進行囊，一路高歌奮進!
“幹驚天動地事，做隱姓埋名人。”吾輩應如航天人，守赤子之心，甘於奉獻，報效國家。“時代楷模”鄧清明時刻準備着響應國家的號召，他的故事告訴我們，備份的只是任務，要以主份的標準嚴格要求自己。在航天人當中，有多少默默無聞將青春奉獻給祖國的奮鬥者啊!讓我們心懷奉獻精神，將涓滴之力凝聚成磅礴力量，讓世人見證“功成不必在我，功成必定有我”的責任擔當!
魯迅先生曾言：“你們所多的是生力，遇見深林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”無論在日常生活、工作崗位還是網絡空間，我們都應如航天人一樣，以一往無前之態勢，破萬千磨難，贏輝煌盛世，用自己的光和熱照亮邁向太空的漫漫征程!
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”我們堅信，大力弘揚載人航天精神，必將迎來國之盛世，必將爲人類帶來更美好的未來。
奮鬥吧，青春少年!
同上一堂航天思政課觀後有感 篇27
本次思政大課採用了雲課堂這種全新的上課方式，給師生都帶來與傳統課堂不一樣的體驗。李奕老師認爲這種雲課堂在資源共享和實時通訊等方面有優勢，也更符合當前00後大學生的接收資訊的習慣。“老師和學生們也可以回看，在學習時間和學習頻率的選擇上自由度更高。對於思政大課這種雲上課的形式我也有一些建議。突如其來的疫情一下子打亂了我們正常的工作學習生活，同時也倒逼很多行業加速轉型，我們的工作思路、工作方式也在發生轉變。一方面我們教師需要快速適應調整，積極探索推出更好的教學教研活動，確保學生學習成效。另一方面，也希望有關部門能開發更好的教學平臺和教學網絡環境。”
安徽大學馬克思主義學院的龔世星老師表示，四位名師名家分別從思政四門核心課程的角度出發，對於此次黨領導全國人民的戰“疫”進行深刻解讀，帶領學生們聯繫歷史珍惜當下，教育學生們用法治思維和社會主義核心價值觀思考疫情期間的複雜現象。龔世星認爲：“大部分學生都表示受益頗多、有豁然開朗之感。而這在另一方面也說明了當前大學生積極響應、一心向學的優良態度和樂觀品質。作爲老師，需要將教育教學質量的提升與學術思考、學術探索相結合，不斷引領學生在知識理論的積累中不斷訓練以馬克思主義認識和改造世界的思維方法，在經歷中不斷學習、在經歷中加速成長。”
同上一堂航天思政課觀後有感 篇28
世衛組織訪華專家組組長談到：“中國的抗疫方式是可以複製的，但需要速度、資金、想象力和政治勇氣。”而我認爲，抗疫最重要的是那些爲整個防控疫情工作做出巨大貢獻的湖北人民;是不辭辛勞，日夜奔波、奮戰在一線的工作人員;是不畏犧牲、堅守崗位的醫護人員;是堅強樂觀、攜手戰勝病毒的患者;是那些日日夜夜，守護人民安全的志願者以及堅定信心，積極配合的中國人們!危難面前，每一代中國人，都在用行動書寫使命和擔當。
在這場戰爭裏，從30後到00後，每一個咬牙堅持的他們，都是最勇敢的戰士!17年前，鍾南山院士是中國抗擊非典肺炎的領軍人物，17年後，84歲高齡的他又一次義無反顧地來到抗擊新冠肺炎的最前線。73歲的李蘭娟院士在2月20日就進入ICU查房，等她脫掉防護裝備，面部的壓痕清晰可見。鄭楊教授是吉林省支援武漢醫療隊伍中年紀最長的一位，年逾60的她駐守在重症療區，她說：“國家有需要，這是我應該做的一件事”。快遞小哥汪勇，他承擔起接送金銀潭醫院醫護人員上下班、搞定醫護出行、就餐問題，他說：“我送的不是快遞，是救命的人啊”!95後朱海秀，在電視臺請她在鏡頭前向爸媽報平安時，她害怕自己會哭，拒絕了，她說：“我不想哭，哭花了護目鏡就不能做事了”!00後劉家怡，是方艙醫院的一名護士，才20歲，但她說：“穿上防護服，我就不是個孩子了”!
其實哪有什麼歲月靜好，不過是有人在替我們負重前行。
做“守護者”，就是擔使命、保安康。當前，疫情仍在蔓延，防控正處於關鍵期。很多醫學專業的師生已經奔赴前線，成爲病患者堅強的守護者。危急之時唯有擔當方顯忠誠，讓青春在與肆虐的病毒抗爭中綻放。當我們還沒有掌握相關醫學知識和專業技能阻擊疫情時，保護好自己，不讓關愛我們的人揪心，就是對他人生命安全的負責，就是對一線醫務人員的寬慰，就是在爲這場“戰疫”做貢獻。每一位同學都牽繫一個家庭，每一個青年應擔當一份使命，自覺做科學的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護者、家庭的關愛者。每一位同學的平安，每一個家庭的健康，就是平安華夏、健康中國的堅固基石。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇29
在疫情鬥爭中我們應深化理論認識，疫情發生後，武漢通過封城來阻斷病毒傳播，這是人民利益高於一切的體現，人民立場是馬克思主義根本立場，是習近平新時代中國特色社會主義思想的根本立場。我們黨自成立那天起，就把爲人民謀幸福寫在自己的旗幟上。把人民羣衆生命安全和身體健康放在第一位，生命安全和身體健康無疑是幸福的重要基礎，在疫情發生後，習近平總書記就明確要求把人民生命安全和身體健康放在第一位。各級黨委和政府，幫助解決實際困難和問題。生活，安全，人文關懷都要保障到位。武漢是英雄的城市，湖北人民，武漢人民是英雄的人民，歷史上從來沒有被艱難險阻壓垮過，只要我們齊心協力，英勇奮鬥，共克時艱，我們一定能取得疫情防控鬥爭的全面勝利。
同上一堂航天思政課觀後有感 篇30
千百年來，中國經歷了多少艱難困苦的險阻，但都一一挺過來了。現今，一場沒有硝煙的戰爭正悄然打響，國人正衆志成城，齊心協力共同面對。
新興冠狀病毒現已蔓延到全國，但國內恐慌並未增多，都是源於我國甚至世界上人們密切關注此事，都在爲這次疫情戰貢獻自己的一份力量。
像鍾南山院士，年逾80歲，在參加03年非典以後又一次奮不顧身第一時間奔赴戰場，擋在我們身前。經過他一夜未眠的奮鬥，終於確定了肺炎人傳人的特性。各級部門立即進入一級戒線，才得以控制病情，防止病情進一步惡化。與此同時，來自天南海北的醫生毅然放棄與家人團圓的機會，從全國各地奔赴而來，他們都是這場戰爭的逆行者，都值得我們讚揚。
說起這病毒的起因SARS病毒，來源於蝙蝠。蝙蝠攜帶了100多種病毒，它只是生活在它的地方，幻想可以和永遠井水不犯河水。可是，人類貪婪的慾望，在吃了幾千幾百年雞鴨牛羊後，有些人已經吃夠了，想找些新鮮刺激的，於是開始肆意虐殺食用野生動物。難道他們不會疼嗎?難道就因爲我們處於食物鏈的頂端就向它們張開血盆大口嗎?要知道，破壞生態環境終會得到大自然的報復。所以，管住我們的嘴，禁絕野味市場，已迫在眉睫!
曾在網上看到無數這樣的消息：廠家爲了自身利益，把水一直往豬胃裏灌，看到這則消息，配上豬被水灌得痛苦不堪甚至在渾身顫抖的樣子的照片，我真的想問他們：動物不是生命嗎?非得讓他們死也不能痛苦安詳的死去嗎?20__年的這場災難，不是天災，而是人禍!大自然的報復也許會遲到，但是永遠不會缺席!
但是，世上還是好人多。全國現在上下一條心，共同面對新年的第一場戰爭。醫生，這個職業無疑承載無數榮光，這些榮光的背後，無不是一次次“浴血奮戰”而來的。但如今醫生這一職業也有了生命危險。去年年底，當看到一獲無數榮譽的女醫生，卻被病人家屬無情殘忍殺害時，我深深對這個職業產生了懷疑。醫者仁心，如果他們的安全都得不到保障，誰還願意當醫生，誰又能醫治我們呢?醫生放棄了所有安逸去奔赴“戰場”，他們纔是最令人敬佩的，是真正的英雄。
願此處疫情能給人們提個醒，處理好與大自然的關係至關重要，也願報華夏，縱然前方荊棘叢生，縱然前方路途漫漫，也願提起手中筆，握緊心中刀，這無法阻擋我的醫生夢。未來，我希望中國永遠是我的歸宿