《你靠什麼在單位立足》的心得體會（精選5篇）
《你靠什麼在單位立足》的心得體會 篇1
上週的教師會上面，我們學習了一篇《你靠什麼在單位立足》這篇文章，感觸頗深，雖然幼兒園和公司的性質不同，但很多理念都是互通的，就像文章中所說的那樣，單位可能開除有能力的員工，但對一個忠心耿耿的人，不會有領導願意讓他走，他會成爲單位這個鐵打營盤中最長久的戰士，而且是最有發展前景的員工。文章從十二個要點：忠誠，敬業，積極，負責，效率，結果，溝通，團隊，進取，低調，成本，感恩來詳細的說明了一個人在公司靠什麼立足。
對於我而言，這十二個詞是我在幼兒園職業生涯中的警鐘，我從這篇文章中理解到個人的利益遠遠小於整個團隊的利益，如果一個團隊受損，那麼個人也將沒有什麼好的結果，在一個團隊中，積極、忠誠、敬業、負責、效率、進取、溝通都是對於個人的要求，只有做到了這樣，這個團隊纔可能是無堅不摧，百戰百勝的，一個團隊就好像是一個大家，個人就好像是一個小家，脣亡齒寒，只有團結一致，積極向上，前途纔會是光明的。
溝通也是必不可少的，如果不溝通，一味的讓別人去猜想你的想法，你就失去了主動，一個人如果連主動溝通的能力都沒有，那麼他將會逐漸被遺忘，甚至成爲一個在公司無用的人。在幼兒園裏也是一樣，雖然我們的老師不多，但是我們是一個團隊，是一個家，家裏的每個家人都需要爲這個家負責，而不是隻顧思考個人或者起內訌，來慢慢肢解這個團隊。
一個人若想在自己的職業生涯中長久的存活，那就必須要遵循這十二個原則，這十二個原則，也是你職業生涯中的一種財富，會激勵你不斷的前進。
《你靠什麼在單位立足》的心得體會 篇2
最近在教育行業與其他行業非常火的一篇文章《你靠什麼在單位立足》，文章從忠誠、敬業、積極、負責、效率、結果、溝通、團隊、進取、低調、成本、感恩十二個不同的維度來幫助我們剖析並詳細說明應該靠什麼在單位立足，我感觸頗深，下面就簡單談談我的觀點。
初看這個題目時，就不禁的問自己我靠的是什麼在單位立足，腦海裏蹦出來的是認真、負責等等，隨後就帶着一種好學的心理細細品讀了這篇文章，才知道自己的認知真是有些許的狹隘了，在工作中不僅僅需要認真、負責，敬業就可以了，更需要的是效率、進取、團隊等等。
提到效率，就不得不說這一年的收穫，記得剛接觸班主任時那真是手忙腳亂，有時候往往在一件任務上耗費大量的時間，做了這個忘那個的事情常常發生，一樣的工作爲什麼別人能輕鬆完成我卻要這麼吃力，爲了自己不再這麼累，虛心的向比我早來的討教經驗，不問不知道，一問嚇一跳，原來工作還可以這麼有效率，以前真是白白做了好多無用功，真是應了那句窮忙，瞎忙。做任何工作都是這樣，並不是時間越長越好，看的是你的效果，有方法、有計劃、有時間效率纔會高，節省更多的時間去充實自己。
提到進取，就不得不說說我們的信息化、現代化、多元化，以前對教師的要求是有一桶水就可以源源不斷的像學生傳授知識，現在對教師的要求必須有一片汪洋纔可以，每天還需要注入源源不斷的活水，
當了一年的老師才知道，你必須承認在某一方面學生比你知道的多，爲了不出現尷尬的局面，也爲了讓學生崇拜你，你必須端正自己的心態去學習、去汲取，擠時間給自己充電、增高，讓自己不斷的跟上時代的步伐。
不僅僅是效率、進取給我留下深刻的印象，要想在單位立足，
文章中的十二個維度。十二個原則相輔相成，缺一不可，比如團隊，如果不能很好的溝通怎麼發輝團隊的優勢，比如敬業，如果是沒有效率，沒有結果的敬業，那不就成了瞎忙，白忙活了麼。總而言之，我們應該一步一個腳印的走好每一步，實現自己的人生理想和社會價值。
《你靠什麼在單位立足》的心得體會 篇3
你靠什麼在單位立足？這是每一位在職人員都必須思考的問題。於我而言，這十二個詞是我在職業生涯中的警鐘，從這篇文章中我體會到只有具備較強的綜合素質才能立足崗位、立足社會。
對十二個詞語最好的理解是轉化爲具體的行動，落實到日後的工作、生活中，不斷提高自身的綜合素質。在鄉鎮工作，每天都會遇到新情況、新問題，面對各種矛盾和任務，要從實際出發，通過思考，採取切實可行的措施解決矛盾。
立足單位，需要我們要找好定位，努力克服高學歷的優越心態，正確看待自己，理性思考問題，並願意在艱苦的環境中經受鍛鍊；立足單位，要堅持經常下村入戶，深入基層，瞭解真實情況，通過調查研究形成有意義、有創見、有價值的見解，學會經常反思和改進工作方式，提高工作的質量和效率，把思考落實到實處；立足單位，要有經受困難和艱苦考驗的思想準備，敢於挑重擔，敢於在艱苦的崗位和困難多的地方工作，俯下身來，沉下心來，以苦爲樂，以儉爲榮，永葆艱苦奮鬥的作風。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。無論在哪裏，你的綜合能力素質始終影響着你的未來，忠誠、負責、進取、效率、溝通、團隊等決定你的工作成果。我們要謹記：不斷提高自身各方面的素質和業務能力，不斷增強自己實際能力，更好地成長、成才，更好地適應實際工作的需要，更好地接受黨和人民的挑選。
人民羣衆的幸福生活是我們的奮鬥目標。基層是最接近人民羣衆的地方，要想在基層工作中紮根立足，取得成績，不僅要在思想上端正態度，忠於黨和人民，樹立敬業精神，時刻保持積極負責的工作態度爲羣衆服務；還要注重理論與實踐相結合，謀事講原則，做事講效率，成事講方法，在與羣衆、黨員、幹部溝通交流中加強學習，注重積累，取長補短，共同發展；更要時刻保持拼搏進取精神，敢闖敢拼，踏實做事，低調做人，持着更加理性的思維和一顆感恩之心義無反顧地投身到基層建設之中。
《你靠什麼在單位立足》的心得體會 篇4
在過去的一年裏，我在各級黨委、政府、及周圍同志的幫助下，各方面取得了全面的發展.在單位領導的培養關懷下、在同志們的支持幫助下，我逐步適應了從象牙塔到政府機關、從大學生到國家公務員這種環境和角色的雙重轉變。歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收穫頗豐。現將我這一年來的學習工作情況總結如下：
一、加強理論學習，提高個人素質
首先，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養。單位濃厚的政治學習氛圍深深的感染着我，我積極參加單位組織的各項學習活動，並注重自學，認真學習黨的精神，參加了培訓輔導講座，進一步提高了自己的理論水平與政治素質，保證了自己在思想上和黨保持一致性。通過認真學習中紀委的《若干規定》，強化了廉潔自律的自覺性，牢固樹立了全心全意爲人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看、多聽、多問、多想和多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。同時我還努力學習系統相關知識，提高自己的業務水平。今年我共參加局組織的法律培訓2次，綜合業務類培訓1次，通過視頻收看了局法規處組織的XX年度監察員法律知識培訓等，通過學習培訓進一步加強了自己的法律意識、責任意識、服務意識，達到了開闊視野、吸收理念、增長知識的目的，切實提高了自身的業務水平。
此外，我積極把在書本上學到的內容與實際工作相結合，在實踐中發現自己知識的不足，再有針對性的進行學習和思考，達到逐步提高的目的。
二、踏實肯幹，努力完成好各項業務工作
在這一年中，通過領導的支持幫助和同事們的大力配合下，我已經能獨立處理好職責範圍內的各項日常工作。按照綜合處的分工，我主要負責行政執法、文處理、日常信息、視頻網絡維護、辦公信息平臺的部分管理工作。工作中，我能做到積極努力，保證了職責範圍內的文件及時處理，視頻會議順利進行，工作信息暢通，爲領導實施正確決策當好助手。
行政執法工作：
1、協助領導規範檢查行爲。起草了《進一步規範行政執法的有關要求》，對檢查記錄單和整改文書的填寫、使用做了細緻的規範;配合業務處下發整改文書。全年配合各業務處下發整改通知書13份，整改建議書11份，發現問題79個，整改率達68%，其他暫未解決的問題已在平臺做好跟蹤監控;2、加大行政處罰力度。全年共實施簡易程序的行政處罰2起，一般程序行政處罰1起。針對大連鷹鵬航空服務有限公司違規出票案處以罰款人民幣1萬元。全年沒有發生投訴和複議。3、做好業務培訓。年初制定了XX年的培訓計劃，局組織的各類培訓10次，其他培訓5次，全年參加外部培訓人數共計48批次53人次，所有參加外出培訓的情況均已錄入到監管辦平臺，便於統計和查詢;二是協助辦領導和業務處室認真組織內部學習9次。
完成好領導交辦其他各項基礎性和臨時性工作：
一年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足：一是墨守成規的情況多，大膽創新的情況少。沒有創造性地探索工作上的新思路新方法，工作就不能有質的飛躍;二是和電腦文件打交道多，實踐操作的機會少。以至對行政執法的情況瞭解得不夠細緻，不夠深入，材料掌握的不充分，有時使工作處於被動;三是機械完成工作的時間多，總結經驗和規律的時間少。平時面對繁雜瑣碎的事務性工作，着眼點主要放在完成工作上，沒有進行認真進行總結找出工作中的共性和規律，不利於水平的快速提高。 基於以上幾點，爲更好地作好本職工作，當好領導的參謀和助手，今後我將努力做到以下幾點，希望領導和同志們對我進行監督指導：
一是定位上求準。即在工作中處理好本職工作與非本職工作的關係，處理好主要工作與一般工作的關係。抓重點，抓主要矛盾，減少工作環，簡化程序，切實提高工作效率;
二是謀劃上求早。即在從屬性和被動性中謀求主動，發揮主觀能動性，增強工作預見性，切實作到未雨綢繆;
三是業務上求精。即克服年輕氣燥，做到腳踏實地，自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力;
四是方法上求活。即區分急與緩、大與小的問題，做到精心理事而不拘泥於事，在工作中自覺運用推演法和系統分析法，努力探索工作規律，提高工作質量;五是作風上求實。即注重培養求真務實，嚴謹細緻的工作作風，牢固樹立“今日不爲，食寢難安”的高度責任意識，養成細緻入微，精於做小事的習慣。
綜上所述，這一年來，我已經逐步適應了崗位工作，在領導和同事們的幫助以及自己的努力下，我對民航監管的工作又有了新的認識，以後，我會在逐步完成好各項工作的同時，努力賦予工作新的內涵，我將揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做的更好，使自己成爲一名優秀的工作者。
《你靠什麼在單位立足》的心得體會 篇5
精神文明建設在高度發展的經濟社會中是一項十分重要的工作。文幼教工始終以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想爲指導，在爭創文明單位活動中，注重教職工的思想道德建設，開展羣衆性的創建活動，將精神文明創建工作和提高學校辦學水平相結合，與班組文明競賽活動相結合，與教師師德考覈相結合，努力形成健康向上的輿論環境，文明和諧的校園氛圍，豐富多彩的活動形式，使精神文明之花，在校園常開不謝。
由於精神文明工作的有力開展，我園近年來取得了一定的成績，曾獲市、區體育先進單位稱號，連續兩次獲區先進集體，多年來獲得區文明班組，巾幗示範崗等。曾有多名教職工獲市區園丁獎、托幼先進個人、社區五好文明家庭、敬老愛老好領導、好教師等。還有多人獲得教科研論文評選的各種獎項。今年的教師節我園又一名教師被黃浦區評爲好教師的光榮稱號，X名教職工被評爲園先進，這一件件先進事蹟標誌着文幼教職工整體向上的良好氛圍。
一 堅持理論指導實踐，努力學習鄧小平理論，深刻領會“三個代表”思想，開展豐富多彩的羣衆精神文明創建活動
1、建立完善各類制度和文明守則，形成自覺的創建氛圍
我園在創建活動中，首先重視規章制度的建立和文明守則的完善，各班組制訂了文明守則和公約。使教職工在創建活動中，形成自覺管理、自我約束、自我提高、科學規範的管理機制。
2、加強理論學習，開展豐富多彩的思想教育工作，班組之間形成合力
首先我們組織教工參加政治學習，學理論、談體會。抓好學習型團隊的建設，抓好中層以上幹部的思想建設，是學校整體文明創建活動的關健。深刻理解精神文明工作在學校工作中的重要地位和對學校發展的重要影響，要求幹部在文明創建活動中，做文明人，幹文明事，樹文明風尚。在此基礎上，我園開展了“五個一”系列活動。即：要求每個教職工看一本書，寫一篇心得體會，開展一次演講活動，參加一次徵文活動，爲學校做一件有意義的事情。在這些活動中，我園全體教職工積極踊躍的參加，人人投入活動，人人寫學習心得。寫徵文，如“今天我們怎樣做教師”共收到徵文X篇，“尋找身邊的閃光人物”交流文章X篇，學習規程體會X餘篇，形成了學習的高潮，這樣的活動對人的思想素質的提高非常有幫助，十分有效。在此基礎上，加強積極分子的學習型團隊的建設。良好的校園文化在逐步的形成中。
在教師節前夕，我們又以班組爲單位進行文幼新形象討論，中班組率先在文幼提出倡儀書，(1)積極上進的精神風貌，每天要以良好的精神風貌投入到工作中去，儀表整潔、語言規範(2)樹立良好的師德形象，注重教師的職業道德(3)要有鑽研業務精神，能積極參與教科研研究(4)有真誠的愛心、有責任心、有進取心(5)發揚團結協作精神，做到互相關心、互相幫助，率先在文幼樹立榜樣爲文幼的文明單位創建活動奠定了基礎。我們還開展了班組競賽活動，形成了比、學、趕、幫、超的良好校園氛圍。我們還利用黑板報這塊陣地，堅持數年向廣大教職工宣傳有關的好人好事，國家的時事新聞等，讓廣大教職工及時瞭解信息。
3、開展積極的羣衆文體活動，提高教職員工的身體素質和精神生活情趣
在積極緊張的工作中，我們堅持開展豐富多彩的羣衆文體活動，從98年起我園一直堅持冬鍛和晨操，不但每年自己園內開展教工體育運動會，還積極參加支部組織的塊內教工運動會，還參加了黃浦區職工廣播操的比賽和黃浦區教育局組織的廣播操比賽，均獲三等獎。
二.關愛學校，服務他人，奉獻社會
在創建文明單位的過程中，我們更注重的是關心人、服務人，提高集體的凝聚力
如：今年的六月前夕，我們在全校掀起關愛他人、奉獻社會等活動。
爲老人們送去一片愛心。通過這些活動。使孩子們從小懂得了關心別人，尊敬長輩。
又如：教職工中家屬有生病的、有住院的、有困難的、我們工會做到必訪，教職工中碰到重大事情，我們全體員工慷慨解囊送去一片關愛。我們還爲姐妹園的老教師、身患癌症的老領導，獻上我們文幼的一片愛心。
我們不但關心園內的教工和幼兒，對退休職工也。無微不至的關心。我園共有退休職工47名。90歲以上的教工一名，X歲以上的教工X名，X歲以上的X名，這些老同志都是年老體弱，事情比較多雖然我們沒有專職的退管會的幹部，但我們盡力給這些老同志以最大的熱情和關注，使他們處處體會到組織的溫暖。有人生病，我們做到必訪。每年的生日活動，迎新活動等搞得有聲有色，熱氣騰騰，深受老同志的歡迎。我們還建立一個在職職工聯繫關心二個退休職工的制度，每年必訪一次，如退休職工有什麼事情或問題，可直接打電話給他的聯繫人，通過聯繫人使他的問題在最短的時間內得到回答和解決。通過這樣的結對活動，使在職職工的思想境界有了進一步的昇華，更懂得關心別人，尊重老人 三.積極參與社區活動，爲建設學習型社區，提高社區文明水準做出我們的努力
在創建文明單位的過程中，我們充分利用社區資源進行愛國、愛家鄉的教育，春秋時節，我們帶上幼兒和家長在文廟的庭院中，召開幼兒運動會和家長親子活動，使社區資源成爲我們教育的良好素材和活動基地。
根據“優勢互補，資源共享”的原則，我們在吸取社會資源的同時，也爲建設學習型社區作出我們的貢獻。今年“六一”前夕，我園與街道共同組織了“西門寶寶”親子活動。組織了社區0—3歲的散居兒童家長來我園參加幼兒遊戲活動。請家長給我們提出寶貴意見和建議，爲學習型社區的建設，做出我們的努力。
四.圍繞創建目標，不斷創新，逐步形成辦園特色
在素質教育中，我們以培養完整兒童爲出發點，以游泳活動爲突破口，以遊促體，以體益智。在幼兒學習游泳技能的同時，我們把游泳活動與課程教育結合起來，通過教學活動和遊戲性的游泳活動，消除幼兒的心理障礙，提高幼兒克服困難的勇氣，培養了幼兒健康的體魄、健全的心智、良好的心理品質、較強的自我服務能力和動手能力。我園的“5—6歲幼兒集體游泳活動初探”一文獲教科研二等獎。連續六屆的幼兒游泳彙報活動，充分展示了我園游泳活動的成果。受到了家長和社會良好的反響。游泳活動已成爲我園的辦園特色。
爲了培養適合時代發展的建設人才，探索二十一世紀教育的新模式，我園又開展了小班化教育的研究，用先進的教育理念武裝教師，用科學的教育方法指導教師的教育行爲。爲幼兒創設主動學習的良好的物質環境，平等、和諧的學習氛圍。在幾年的探索實踐中，教師的教育觀念發生了巨大的變化，教育技能有了很大的提高，幼兒的學習積極性和學習能力都得到了很大的提高，學校的保教質量有了長足的進步。小班化教育受到了廣大家長的歡迎，正日益顯示出他強大的生命力。我園教師研究小班化教育的多篇論文、體會、教案曾在托幼雜誌和學前教育雜誌上發表，科研論文也獲得了論文評選三等獎。
精神文明建設是一項長期而艱鉅的工作，需要我們持之以恆，常抓不懈。我們要以鄧小平的理論指導我們的工作，努力實踐，不斷探索，善於總結經驗，努力提高教職工的政治素養，不斷提升學校的辦學水平，紮紮實實的爭創文明單位。以優異的成績向黨的“十六”大獻禮。