國小生關於春天的感受（精選26篇）

小學生關於春天的感受 篇1

春天，天氣轉暖，萬物復甦;春天，耕耘播種，充滿希望。請走進春姑娘的懷抱吧!

春天，田野裏一片繁忙的景象!在炎熱的太陽下，一羣羣勤勞的農民伯伯貓着腰，弓着背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉着犁、唱着歌，好象在歡迎春天的到來!

春雨來了。春雨是春天的"樂隊"，"沙，沙"它流進田裏，田裏的秧苗一下子就挺直了腰;黃花菜顯得更有精神農民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前彷彿出現一派豐收的景象!

回遠處望去，田野裏只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，單調極了。忽然一陣微風吹來，秧苗搖搖晃晃中露出了一點紅，一點黃，一點藍走近一看，噢，原來是田野裏小路邊的野花。那花白得像雪，紅得像火大概由於剛下過春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污點，好鮮豔啊!而且還發出一陣陣淡淡的清香，引來了一羣翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招來了一隊隊勤勞的蜜蜂，發出一陣集市上的喧譁。使光彩奪目的春天有增添了幾分生趣!

請你走進春天吧，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天!

國小生關於春天的感受 篇2

春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心裏。——題記

冬伯伯在嚴寒的護送下快活地走了，而春姑娘又邁着輕盈的腳步歡快地走來。

而我卻沒有心思去欣賞春天的美：學校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過了一半還多的國中生涯，就我這個成績，能考上公費高中嗎?我一直爲這件事擔心。

星期天的這一天，我從睡夢中醒來，又在思考這個問題。這時，我望了望窗外的春景，心裏便熱乎乎的。心想，出去轉轉吧。於是，我穿好衣服，走了出去。

剛走到家門口，一陣溫暖的春風便迎面吹來，讓我心頭爲之一振。

我騎上我的自行車，向郊外的方向騎去。一路上風景很好，春意盎然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，好像在向人們宣告春天的到來;柳樹也煥發出無窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉;就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發出驚人的活力。我看着這些美景，心頭不知不覺也涌發出欣喜的心情。

我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這裏纔是最美的，這裏才擁有最美妙的春景：在藍天下，一望無際的田野綠油油的，好像永遠也看不到盡頭;往上看去，一朵朵可愛的白雲把天空映襯得那麼漂亮;在近處和遠處，不時便會有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。

我正陶醉在美景中，一個小孩進入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級，他怎麼在這兒?小天也看見了我：“哥哥，你也來這兒玩啊。”我說：“嗯。”“哥哥，你看這兒多美啊。”“是很美，可我最近爲學習上的事很煩啊。”我憂愁地說。“沒事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機勃勃，努力學習，我相信我們一定能考個好成績。”小天出神地說。我愣住了：小天也只是一箇中等生，還這麼有希望，而我呢?我有些慚愧，便說：“小天，我還要再上前面轉轉，你先回家吧。”說完，便騎上車子走了。

我來到了一個小山坡上面坐了下來，注視着面前這“希望的田野”，看着這田野裏的莊稼，鬱鬱蔥蔥，努力向上生長。突然心頭一振，好像明白了一個道理，推上車子。我要趕回家裏，好好努力，我一定會有所成功。

我明白了什麼：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心裏。

國小生關於春天的感受 篇3

春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。星期天，我和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡。

瞧!春天來到了果園裏，果園裏的桃樹、杏樹都開滿了粉紅色的花朵兒，果園裏還有梨樹，梨樹上也開出了白色的花兒，引來上千的蜜蜂在果園裏飛舞。

瞧!春天來到了山坡上。山坡上的樹木都冒出了嫩芽，從遠處看，一片嫩綠色，好像春姑娘給大樹穿上了一件漂亮的嫩綠色的衣服。

瞧!春天來到了湛河兩岸。湛河兩岸有許多人們都在放風箏，我擡起頭，看到天空飛舞着各樣的風箏，有蛇形的;有金魚形的;有老鷹形的;還有蜜蜂、笑臉形等……

瞧!春天來到了田野上。田野上，農民伯伯正在給麥苗除草、施肥，一片忙碌的景象。小朋友們在田野裏歡快地跑着，你追我趕。

……

春天在果園裏;春天在山坡上;春天在湛河兩岸;春天在田野裏……

春天真美啊!我愛春天，更愛春天美麗的景色。

國小生關於春天的感受 篇4

春天來了，桃花笑紅了臉，嫩綠的小草睡醒了，直往外伸懶腰，柳樹吐出點點小芽兒，成了春天的音符，小溪解凍了，叮叮咚咚地流向大海。轟隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，緊接着，春雨姑娘沙沙地彈着琴。大雨過後，天上慢慢地出現太陽公公放出的光。春筍也悄悄地鑽出土地，還穿了很多衣服。冬眠的動物也甦醒了，刺蝟高興地打着滾兒，蛇慢慢地從洞裏爬出來……春天來了，桃花笑紅了臉，嫩綠的小草睡醒了，直往外伸懶腰，柳樹吐出點點小芽兒，成了春天的音符，小溪解凍了，叮叮咚咚地流向大海。轟隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，緊接着，春雨姑娘沙沙地彈着琴。大雨過後，天上慢慢地出現太陽公公放出的光。春筍也悄悄地鑽出土地，還穿了很多衣服。冬眠的動物也甦醒了，刺蝟高興地打着滾兒，蛇慢慢地從洞裏爬出來……春天就這樣來到我們的身旁，這樣來到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺得我應該給點回報，不能遺憾地讓如畫的風景在僵硬的臉孔上流過，於是便有了一個傻傻的脣角輕揚。然而生澀的笑容終究辜負了本來的良苦用心。時間隨着風兒一起飛，驀然間發現的釋然讓我一身輕鬆卻又難以置信。不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見證人，一切又重新剛剛拉開帷幕，不是嗎?於是賞給自己一個明亮的笑容，讓它飛揚在自始至終。

身邊多了一個人，原來自己沉浸這麼久竟然都沒有發覺。驚異地一瞥，讓她眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼，我連忙轉過頭。是婧，很少經歷這樣的場面，更何況是這樣樂天派的女孩，我一時尷尬得不知所措。沉默，良久的無言。突然她開口。向我傾訴她的點點滴滴。聽着她輕描淡寫地敘述，我忽地感到一種沉重，原來我們每個人都不可避免地無條件地接受煩惱的衝擊。我一直不敢看她，害怕她一時的落寞會拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必須做一個哲人更是一個強人。我告訴她煩惱總會敲響你的門帶給你不願承受的孤獨與無助，而它只是暫時的。終會隨風消散的。當你驀然轉過身的時候，你會發現自己成熟了很多，而當時只不過是個新的開始!現在外面的的世界已是亮的春天了!

國小生關於春天的感受 篇5

同學們，春天來啦!讓我們去一起去尋找它吧。

“嘩啦啦——”是誰在歡快的歌唱着迎接春天的歌?啊，原來是小河流，我問它，春天在哪啊?它只是歡快地唱着歌，向前奔去。

“咔塔——”一棵嫩芽從土裏鑽出來啦!舒展着綠色的腰肢，我問它，春天在哪呢?它不說話，只是跟着風姐姐，做着健身操呢。

“哇——”百花齊放，我問着一枝美麗的桃花，春天在哪裏?它含笑不言，只是默默地散發着芬芳。

“嗡嗡嗡——”蜜蜂和蝴蝶在鮮花上採蜜呢，春天在哪裏?我問一隻美麗的蝴蝶，它默默不語，只是在鮮花上翩翩起舞。

“嘰嘰喳喳，布咕布咕——”一些小鳥們聚在一起，正在聊春天呢，我問了一個打扮得花裏胡哨的小鳥，它只是叫了兩聲，就拍動了翅膀，抖落幾片沉重的羽毛，飛向遠方。

春天到底在哪?我問大自然，大自然不說話，但是它們給了我重要的線索，讓我繼續尋找它。

同學們，春天就在身邊，你感覺到了嗎?

國小生關於春天的感受 篇6

今天我學會了游泳。我是在進才中學游泳館裏學的，一共十堂課。首先教練先讓我練蛙泳腿，節奏是1 23，1收腿，腳勾住，2蹬腿，腳還是勾住，3腿併攏，腳放鬆。接着教練教我悶水。悶水很簡單，只需屏住呼吸，悶到水裏去就好了，我能悶26秒。然後教我做吸氣吐氣，就是擡頭吸氣然後到水裏吐泡泡，擡頭希奇要快，下去的時間長一點。然後他就拿了一個救生圈給我，讓我練蛙泳腿，連兩個來回，做十個吸氣吐氣。就一直這樣練到下課爲止。

在學會蹬腿以後，老師讓我用浮板，幫助我邊蹬腿邊吸氣、吐氣，一開始掌握不好節奏，第一次吸氣的時候喝了一大口水，經過練習後好多了，逐漸掌握了節奏。練習了一段時間後，老師將浮板拿掉，現在我身上什麼器具都沒有帶，接着老師讓我把手放平，讓我感覺好像拿着板，邊換氣邊蹬腿。但是這時我有點害怕，於是老師讓我到岸上練習手部動作，然後給我背了一個背漂，我再下水練習。其實心裏還是有點害怕，老師讓我放鬆。剛開始，我只能遊2米，通過練習我能夠游到泳道的'三分之一了。再通過幾堂課的練習，我能遊整個泳道了。在我練得非常熟練的時候，老師帶我到2米的深水去遊，檢驗我是否真的學會游泳，在深水區，我還是能夠泳完16米。

我終於學會了游泳。小的時候，媽媽讓我學游泳，我一直害怕，不敢去，通過這次學習，發現很多事情並沒有那麼難，只要掌握了方法，並通過充分的練習，就能學會。

國小生關於春天的感受 篇7

今天是三八婦女節，我送給了媽媽一個驚喜。

我用我的零花錢買了一副耳墜送媽媽，因爲如果我買戒指或項鍊的話，都沒有爸爸送她的好，當然耳墜也是。但是媽媽喜歡耳墜，當我把耳墜送給她時她十分驚喜，臉上樂開了花，媽媽對我說：“謝謝你!”然後就抱着我直親。我又給媽媽親自帶上了，雖然媽媽的耳朵有點發炎了，但是還是堅持戴了一整天。

今天，我們還去了南京博物院，在非遺館裏我還親手做了一個荷花燈送給了媽媽呢。

今天，我們太開心了，我要讓我的媽媽以後每一天都像今天這樣快樂。

國小生關於春天的感受 篇8

愛，是人間最溫馨的情感，愛無處不在，愛可能只是小小的眼神，但只要你留心，就會發現它。

那是一個下着濛濛細雨的秋。一個小女孩，來到一個從未過的地方——補習班。這是正值暑假，別的孩子們或許正在家裏玩遊戲、看電視，可這個女孩，卻要埋在補習班。

她小心翼翼地走進了補習班。同學們用好奇的眼光看着她。她望着那一張張陌生的面孔，心裏感到很不自在。

下課了，同學們圍了過來。“你叫什麼名字呀，你是哪個學校的?”面對大家的一個個問題，小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心裏想着：爲什麼他們那麼好奇?我有這麼新鮮嗎?我好緊張!

結果，小女孩出來的時候不小心滑倒了。一位女同學趕緊扶女孩起來，關切地問她：“你沒事吧?我扶你去老師那吧。”說完，她把女孩扶到座位上了。

當時的女孩，就是一年級的我，而那個女同學，我還不知道她名字她已經回老家了。雖然如此，我還是很感謝她。

愛如春暉，沐浴着每個人的心靈;愛如春雨，滋潤着每一個人的心田。當你遇到困難，那個肯幫你的人是關愛你的：當你不開心，那個願意爲你分擔憂慮的人是關心你的。只要我們人人獻出一點愛，那麼愛就會充滿人間!

國小生關於春天的感受 篇9

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。

我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，於是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認爲他喜歡夏林果，於是請家長過來。最後夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多麼的可笑，但大人把我們的思想想得太複雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多麼麻煩，多麼難管，只要教導我們就可以了。

這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那麼世界將多麼太平，沒有戰爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。

以上就是我的讀書心得。

同學們，書是我們的夥伴，我們總能從書中發現新知識，不管你看過多少遍。同學們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，大家一起來讀書吧!讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續增長吧!

國小生關於春天的感受 篇10

書是人類進步的階梯，讀書往往能獲得意想不到的收穫。

其中有一本書讓我印象十分深刻，那就是《哈利.波特與死亡聖器》。這本書讓我百感交集。書中的主角哈利是一個天生命運便對他不公的小男孩。在魔法學校，屢屢被“大反派”伏地魔攻擊，在付出了無數血與汗後，食死徒們仍勝利。眼看失敗的小哈利用它弱小的力量與頑強不屈的精神終於打敗了食死徒六軍，將伏地魔推向了死亡。

這本書讓我明白了，人生不如意事十之八九，命運不會讓你的一生一直一帆風順。它會經常折磨你，而你把它當作一種考驗時你的意志就開始變得堅毅。或許在那麼多次風雨面前你會害怕，但是你一定要挺過去，最終才能到達成功的彼岸。正如蘇軾所言：“古之立大事者不惟有超世之才，毅必有堅忍不拔之志!”是啊，沒有才華不是主要的，只有堅忍不拔加上努力纔可能獲得成功。事實勝於雄辯，夏洛蒂三姐妹到處應試，渴望成爲作家，她們受到的卻是嘲笑與藐視。可她們硬是用鋼鐵般的毅志力用筆調敲開了文學聖殿的大門。

風雨之後總能進彩虹，正是這樣，只要用鋼鐵毅志全力以赴，不愁不會成功!

國小生關於春天的感受 篇11

今天，就是我們的一個轉折點了，因爲，我畢業了!!我，一個即將成爲國小生的大班小朋友，在今天的'這個畢業典禮，我哭了!因爲，我不想離開這個幼兒園，不想離開我的小夥伴，不想離開教過我很多年的老師們，謝謝她們!

爲了這件事，老師專門給我們排練了一個小小的歌曲，一段短短的散文詩，雖然很小，很短，但是，卻充滿了我們對老師，對家長的感激之情。

在畢業典禮上，我們全大班小朋友給老師們唱了這首小小的歌曲，朗誦了這段短短的散文詩，朗誦完以後，我有一種想哭哭不出來的感覺，最後，聽廣播說：“請全大班小朋友們進教室和教師告別!”

我“哇……”一聲哭了，我不想離開，我不想離開……老師把我們叫進了教室，進了教室我還在哭，我想不通我爲什麼要哭。

郭老師說：“請同學們畫一幅現在的場面!”我拿起筆開始畫，我好不容易不哭了，畫完了以後，我又開始哭，我不想走，我離開教室以後，又離開了幼兒園的大門，我回頭一直看着幼兒園，直到它消失在我的視線中。

國小生關於春天的感受 篇12

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。這個暑假，我讀了不少好書，其中令我印象最深的要數羅爾德。達爾筆下的《好心眼巨人》了。

這本書講的是：在“巫師出沒的時刻”，好心眼兒巨人將索菲一把抓走，整整跑了大半夜，最後來到了一個連英國皇家空軍的地圖上都沒有標註的地方——巨人國。天哪!巨人國裏有各種可怕的巨人，有吃人肉塊巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內臟巨人、喝血巨人……他們都有一個共同的愛好——吃人豆子，也就是人!不同的就是好心眼巨人，他不吃人，他吃一種特別難吃的大鼻子瓜，而且他會配置各種各樣夢呢。索菲被抓到巨人國後，和好心眼兒巨人一起爲懲罰、抓住這些吃人豆子巨人而戰鬥……

我十分佩服索菲和好心眼巨人的智慧和勇敢。好心眼巨人用他的大耳朵和捕夢網兜捕捉了各種各樣的夢，有“仙境遊”好夢，還有“進漩渦”﹑“下地獄”噩夢。他們把好夢吹進孩子們睡覺的地方，讓孩子們做出各種各樣的有理想有意思的好夢。

把噩夢吹進吃人巨人睡覺的地方，讓吃人巨人在睡覺時戰鬥，互相揍、踢、咬、撞。就在吃人巨人要到英國吃稚嫩的男孩子和女孩子時，索菲和好心眼巨人用他們的聰明才智配製了吃人巨人要吃孩子的夢，他們冒着各種各樣的危險，勇敢地把這個夢吹進了英國女王的睡房裏，他們就這樣拯救了無數的生命。

好心眼巨人並沒有漂亮的外表，但他真的是一個心地善良，助人爲樂的人，所有看過這本書的人，一定都會被巨人的善良、樸實、富有愛心的品質所感動。其實，在我們周圍也有一些象好心眼巨人一樣的好人。

是負責我們宿舍院裏衛生工作的清潔工伯伯，他的外表很平凡，他也不愛說話，沒有過驚人的豪言壯語。但他無論春夏秋冬，都在默默地堅守着自己的崗位，讓我們有了一個一塵不染的環境。他還經常做一些拾金不昧，樂於助人的好事，用自己的實際行動感動着大家。我感悟到：無論在什麼時候，什麼地方，都要做一個善良的人。而且，我們應該對每個人都多一些理解與寬容，這樣人與人之間纔會相處的更加融洽。要記住，不要被外表所迷惑，心靈的美永遠高於外表的美。

國小生關於春天的感受 篇13

春節是我國最重要的節日，也是一年中最隆重的節日。每家線戶都會慶祝一番，有些民族還會搞一些活動來歡度新春春佳節，比如舞龍獅、說書、唱戲、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等。

一到年關，大人小孩都忙開了，備年貨、掃屋子、祭祖宗忙的不亦樂乎!貼春聯是必不可少的一個項目，或自己動手或請代勞，把一年的收穫和來年的希望都寫在這小小的春聯。

常回家看看，回家看看再遠的遊子也要趕回家團聚，吃上父母精心準備的年夜飯，古時後，人們把這叫做除守歲、熬年。這一頓飯要慢慢吃，直到深夜。

欣賞着春節聯歡晚會的精彩節目，繞着熱氣騰騰的飯菜，聽着窗外一陣陣的爆竹聲，一家人享受着天倫之樂。這時候，小孩子最激動的是長輩會發期待已久的壓歲錢，據說，在魏晉時期就有這個做法，壓歲錢也叫“押歲錢”、“壓崇錢”因爲歲與崇是諧音，壓歲錢可以壓住邪崇，讓小孩們平平安安過大年。

過年了，肯定少不了走親親訪友。親戚朋友聚集在一起，吃着豐盛的酒菜，互贈祝福，共謀發展大計，這一氣氛一直要持續到五月十五元宵節之後。

春節，不僅僅是大家在一起吃喝玩樂，更重要的是體現了們國家的一種民族精神。它融入的是一種親情，一種對美好生活的追求以及人與人之間的和諧與安寧。

國小生關於春天的感受 篇14

《十萬個爲什麼》是一部有許多知識和科學的科普讀物，裏面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學、地理、動物、植物。有許許多多的科學問題都可以在《十萬個爲什麼》裏面找到答案。

以前，每次下雨過後我都會在天空看到一道道美麗的彩虹，在我沒看《十萬個爲什麼》的時候我不知道彩虹是怎樣形成的，讀了《十萬個爲什麼》以後，我知道：其實彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽光而形成的，這是因爲下雷陣雨，水珠也比較大。往往一陣雨過後，很快轉晴，水珠在空中反射太陽光，所以成了彩虹。

讀了《十萬個爲什麼》以後，我還知道雨和雪是怎樣形成的。由於太陽照射，使水變成水蒸氣升上天空，在天空上形成了雲，當雲積滿水後就會有雨水來，這就形成了雨;雪的形成是因爲：水蒸氣在天空遇到冷空氣，凝成了一點一點的小冰點，落下來就成爲了雪。

看了《十萬個爲什麼》，我還知道了“爲什麼石頭有毒”、“什麼是三角洲”、“沙爲什麼會鳴叫”，《十萬個爲什麼》真是一本百讀不厭的科普書!

國小生關於春天的感受 篇15

我和哥哥一起乘上爸爸的車，趕到了游泳館。我和哥哥進去時，只有朱峯在，接着方玲也來了，不一會兒大家陸陸續續差不多都到齊了。我們拿好鑰匙，就去了更衣室，找到衣櫃，在放鞋的地方發現了一些東西，我好奇地拿了出來一看，原來是一堆垃圾!“真缺德!”我正想痛罵那個放垃圾的人，可是時間不等人啊!我把垃圾扔到垃圾筒，忙穿上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，往泳池那邊跑去。來到了泳池邊，做完了準備活動，該下水了，只見老哥和他的哥們一起“砰”地跳下水去，真像一隻只青蛙。而我呢?像一隻烏龜一樣慢吞吞地爬下水去。起先，老師給我浮板，我只遊了一個小來回，浮板就宣告“罷工”了。擡頭看見王淑傑像八爪魚一樣，吸着牆壁一動不動，我大叫：“王淑傑，過來。”王淑傑說：“我不敢，我怕。”我說：“沒關係的，快過來，頂多喝幾口水。水又毒死人的!”可是她就是不敢，我都已經遊了好幾個小來回了，可王淑傑卻還是緊緊地“吸”在那裏，心想：“來學游泳，沒有膽量，不喝幾口水能學會嗎?”我說她是個膽小鬼，就遊走了。漸漸地我發現自己，遊得好了，快了，我很開心。可是當我再次看到王淑傑時，我失望極了。她還是“吸”在那裏，紋絲不動，看來想和她結伴同遊是不可能了。我又到其它的地方轉了轉。突然聽見老師在叫我，讓我游過去，把浮板扔給他，我覺得這遊戲挺好的，既能讓我們學會游泳，又能讓我們得到樂趣，這不是一舉兩得嗎?我和老師玩了會兒。老師又叫我遊給他看，我遊了個小來回，老師說：“腿好些了，可是如果加上換氣就更好了。”我試了試，果然很管用，老師說如果能換兩次的話，那還要好。我用這招游到了王淑傑那裏，見她還是沒有動。我就和老哥玩了起來，一會兒用腳踢，一會兒用手甩，水花四濺，我們玩得太興奮了。後來，老師叫哥哥和朱峯過去，讓他們玩剛纔我玩的遊戲。只見老師把浮板一扔，扔到了學習區外，我哥和朱峯都像獵狗似的“撲”了上去，我也不甘示弱奮力游去。“嗚……”的一聲口響起，我們的比賽就在口哨聲中結束了

國小生關於春天的感受 篇16

時光太瘦，指縫太寬，不經意地一瞥，已隔經年。

照片裏有一個女孩，出落得亭亭玉立，笑得很靦腆，她身後是一個看上去滄桑卻笑起來春風和煦，謙謙君子模樣的男人，兩個人站在一間古樸茶室的門前，陽光帶着男人乾淨的笑容灑在女孩身上，光點斑駁。

男人有着結實的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風，女孩喜歡跟着父親一起舉步生風，喜歡這種風裏有溫暖的感覺。父親也喜歡託着女孩閱盡人間山河，常常帶着女孩旅遊。女孩有很多很多的問題，而父親耐心的解答在女孩眼中也變成了一個個跳躍的音符，在心裏留下了一首首美妙的樂曲。這一張照片上是成都的一間老茶室，成都也是女孩最喜歡的一個城市。這個城市的文化很古樸，但是最吸引女孩的不只是文化，還是隨處可見的青石街小巷子，留下了他們的足跡和歡聲笑語。

後來父親又帶着女孩去了北京看故宮、穿漢服;帶着女孩去蘇州參觀園林;帶着女孩去天津吃包子……每一道風裏都留下了女孩和父親的身影。

可惜時間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆，它在父親頭上和臉上胡亂塗鴉，讓父親再帶着女孩出去玩耍的時候已經有些許力不從心;不經女孩允許便拉長了女孩的身高，加重了女孩的課業，不讓她再飛向世界各地。

是什麼呢?是什麼呢?父親老了，女孩長大了。一張張微黃的照片銘刻着他們快樂而永恆的記憶，幸運的是，記憶裏父親的左手一直拉着女孩的右手，過去會，現在會，將來也會。

而這個幸福的女孩，就是我，父親，也是我的父親。

“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌……時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來，順着青石街小巷子衝出去，在風裏痛苦掙扎，最終在雲端消散成一堆泡沫，承載着照片裏的故事。

國小生關於春天的感受 篇17

游泳又好玩，又是一種健身運動。我喜愛游泳。

小的時候，爺爺帶我去游泳池玩，我很膽大，到了水邊我一下子就跳了下去，結果我被水嗆住了。正當我在水裏撲騰時，爺爺趕忙把我撈了起來，給我套了一個游泳圈。我爬在游泳圈上快樂地玩着。但只要去游泳，就不敢離開它。即使這樣，我還是愛游泳，還是經常纏着爺爺帶我去游泳。

今年暑假，媽媽給我報了游泳學習班，送我正式去學游泳。第一節課，老師讓我們壓腿，然後讓我們練習飄浮打腿，說這是基本功，只有練好了才能學會游泳，我練了一遍又一遍，“真累啊”，但我心裏非常高興。

後來我們學了許多動作，有自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳。老師說我條件不好，但我不想被淘汰。我刻苦練習，經過嚴格的測評，我被留了下來，被選爲正式隊員。我更加努力了，因爲我覺得它又好玩，又能健身，更能鍛鍊我堅強的意志。

但最後，媽媽還是給老師打了招呼，不讓我再去了，說天氣太冷和學習任務重，但我想：“有機會我還會去學習游泳”。

國小生關於春天的感受 篇18

因爲熱愛祖國，錢老毅然冒着生命危險—回到祖國;

因爲熱愛水稻，袁隆平頂着閒言碎語研究雜交水稻;

因爲熱愛華夏民族，青少年投身於知識的海洋，只爲中華之崛起而努力;

因爲熱愛中國，我們甘願付出，只爲它明天能比今天更好。

錢學森，這位偉人的老人，他知識淵博，才華出衆，在國外學習，連外國人都稱讚他爲天才。美國政府願意支付鉅額工資，只爲讓他在美國工作。可是他卻毅然決然的拒絕了。只是因爲心繫祖國，渴望回到祖國，將自己的才能奉獻給祖國。他的願望是如此的強烈，以致於在美國政府以其生命威脅的條件下阻攔他返回中國，他還是毅然的帶上一家老小在周恩來的幫助下回到祖國。他爲中國貢獻是巨大的，人們親切的稱他爲“兩彈元老”。

袁隆平，他說他的願望是讓每個人都吃飽飯，讓水稻長成甘蔗一樣高，米粒像雞蛋一樣大。讓大家不愁吃，不愁穿，家家過上小康一般的生活。他可不是開玩笑，雖然他並不高大，而且每天面朝黃土，背朝天，人又黑又瘦，但他真的成功了，他研究出來的水稻，雖沒有雞蛋大，卻讓中國的水稻增產了好幾倍，幾乎每家都能吃飽，穿暖。當初諷刺他雜交水稻，爲自己當初的話而羞愧。隆袁平，他是全國的恩人，爲全國人帶來了飽滿的米飯。但當有人誇獎他時，他只是撓撓頭，不好意思的說：“我只是熱愛水稻，熱愛祖國，能專業於我熱愛的水稻，還能爲祖國帶來利益，是我的榮幸。

不管是錢學森，還是袁隆平，他們都是因爲熱愛祖國，所以不怕困難，不畏堅辛，甘願付出畢生的精力，只爲祖國的明天更興盛，更強大。

所以我們青少年作爲祖國明天的花朵，更應該想他們看齊，爲中國的崛起而奮鬥。現在有很多青少年，因爲考試的失敗，父母的閒言碎語而想不開，以致於結束了自己年輕的生命。我認爲這是很不該的。如果我們能看着錢老和袁隆平博士爲中國付出的艱辛，是否會有愧疚的感覺。現在，讓我們昂起頭，向前走，努力學習，爲祖國的未來而學習。

國小生關於春天的感受 篇19

人人知誠信，人人講誠信。雖說這話題非常深入人心，但還是有那麼一些人因想要達到某種目的而把心中原有的誠信九天雲霄之外去了。

在我10歲那年發生了這樣一件可惡的事情。那天，我正獨自一人在家寫作業。忽然，只聽見門“吱呀……”一聲開了。我以爲是媽媽回來了，興高采烈地喊：“媽媽……”過了一會兒，沒有人迴應。但我連續又叫了二、三聲，還是沒有任何迴應。“哎呀?”這時的我奇怪萬分。悄悄地走到門口，只見一個黑影出現在門外。“哇!”我嚇了一跳，原來是一個青年和尚。

我詫異地問：“您找誰?”那和尚笑眯眯地對我說：“小朋友，你父母不在家嗎?”我驚魂未定地回答：“不……在，您要幹嘛?”只見他假猩猩地笑着對我說：“小朋友，叔叔有個東西送給你，好不好?”我高興地答應了。那和尚叔叔從口袋裏掏東西，驚動人心的時刻到了。“一……二……三……”我心中默默地數着，呀!”這位和尚叔叔從口袋中拿出了一張觀世音菩薩佛像，在紙中有幾道閃閃發亮的金光。當我接過他手上的物品時，這和尚叔叔吐口而出：“小朋友，你有沒有錢?叔叔這個送給你，你只要拿5塊錢給叔叔，叔叔就說你是好孩子，行嗎?”

我聽了以後，想：這叔叔是不是騙子啊?他剛纔說要把那東西送給我，但爲什麼還向我要錢。不行，他可能是一個壞蛋。後來，我把手中的紙片塞進這叔叔的手裏，把門“砰”地一聲關上，我對着門外的叔叔說：“對不起，叔叔。我要不起你的東西。”說完後，我默默地回屋繼續寫作業。因爲這叔叔居然……

人人知誠信，人人講誠信。在現實社會中這樣的例子還真不少：

有一回，我進誠信超市買東西。當我走到裏面，那營業員就站在不遠處靜靜地看着呢!當我買完東西到售票處算完帳後，我把錢拿給了阿姨後就提着食品走出門外。“哎……這位小姑娘，你的錢……”我轉過身來，只見那營業員阿姨正向我這兒跑來。她把手中的錢塞進我的手心，說：“小姑娘，這是你剛纔買食品找出的錢。你以後千萬別那樣粗心哦!”我羞愧地低下了頭。當我擡起頭時，那阿姨已消失地無影無蹤了。

人人知誠信，人人講誠信。只要你付諸於行動，就會給人們帶來快樂，也給自己帶來信譽。如果世間人人都講誠信，那麼世界一定會變得更加美好!

國小生關於春天的感受 篇20

在暑假裏的一天，爸爸和媽媽準備帶我去學游泳。這件事情我已經等了很久了，因此，我特別高興。

那一天，我們全家早早地就來到了游泳館。來到了裏面，我看到那裏面有很多的人在學習游泳。看着他們那滑稽的樣子，我覺得很好玩，就忍不住走了上去。沒有想到，我剛剛邁出去一步，就滑倒了，害得我摔了一個屁墩。其他人看見了，就哈哈大笑，其中有一個人對我說：“你看看你呀，就不是一個學游泳的料，你還是放棄吧!”別的人也跟着說：“對呀，對呀!”在那時，我真的有點覺得自己的確不是一個游泳的料。正當我要放棄的時候，爸爸和媽媽對我說：“兒子，不要灰心呀，你要記住：做事一定要堅持，不能放棄呀!”我聽了爸爸和媽媽對我說的話，我又重新樹立了信心，在他們不在我身邊的時候，就開始努力鍛鍊。就這樣，我就每天都在這裏刻苦練習。有很多次我都沉了下去，嗆到了我自己的，那滋味，真夠難受的。但是，我依然沒有放棄。因爲在我心中，我一直都記着爸爸和媽媽對我說的話，無論什麼事，都要堅持，只有堅持了，纔可能取得成功。所以，我才能從不會游泳一直到學會了游泳。我就這樣刻苦練習，工夫不負有心人，終於我學會了游泳了。之前，笑話我的人都大吃一驚。這樣的結果，令我很高興。

我通過學習游泳，讓我明白了許多許多的道理：只要我們認準目標，一直堅持，總有一天，你就會取得成功的。

國小生關於春天的感受 篇21

20__年是不平凡的一年，因爲新型冠狀病毒肺炎的影響，全國進入一級響應狀態，學校也因此延遲開學了。

雖然無法按時到校，但停課不停學，所以我們都在上網課。可是老師不在我們身邊講課，這就致使部分同學在聽網課時邊聽邊玩。老師當然也知道這些情況，於是苦口婆心地教導我們，要珍惜現在擁有的一切。

我從網上看到，在河南省南陽有一位哥哥，他的家裏沒有網，便去鄰居家借網上課，爲了不打擾鄰居，屋頂就成了他的“教室”。現在正是換季的時候，天氣忽冷忽熱，在外面呆久了很容易生病的，而他卻爲了夢想、爲了學到知識，堅持在房頂上聽課，他追逐夢想、不怕艱苦的精神打動了我。而我們呢?享受着家裏優越的條件，卻比不上一個借網學習的孩子，想想真是慚愧。

我還看到在湖北武漢，一個正值高三的哥哥，在方艙醫院裏埋頭做着作業。我們都知道武漢的疫情是最嚴重的，可他仍在專心學習，並且比我們還努力還堅強，令我非常敬佩。他身染疾病，還在刻苦努力，我有什麼理由不好好學習呢?

還有西藏雪山上學習的姐姐、四川懸崖邊找信號學習的同學……

汗水澆灌夢想，逆境更要向上生長!想學的總會找到方法，我要像哥哥姐姐們一樣，利用好身邊的條件，好好學習、天天向上。也希望疫情早日過去，讓我們重返校園。同學們，加油!

國小生關於春天的感受 篇22

這兩天我一直在讀《小英雄雨來》這本書，它使我受益匪淺，它教會了我機智、勇敢。

《小英雄雨來》這本書講述了在抗日戰爭時期，雨來成長的過程，他幫助掩護交通員李大叔、杜隊長等事蹟……勇敢的同日本鬼子作鬥爭。他還會游泳，他仰浮本領很高，還幫助他逃過一難。他既聰明又勇敢，是個家喻戶曉的小英雄。

但是我們在日常生活中卻有很多不勇敢的例子。比方說有的同學上課不敢舉手回答老師提出的問題，他們爲什麼不敢舉手呢?雨來那時候面臨着敵人的槍、刀等武器，面臨着生命的危險，但他還是毫不猶豫地參加了游擊隊!你們面臨着什麼?你們只是面臨着老師和同學，如果出錯，同學們也不會笑話你的，爲什麼不去大膽的嘗試呢?

勇敢也需要嘗試。游泳課上，我以前不敢憋氣，因爲我怕嗆着，但是自從我戰勝自我，勇敢的憋了一次後，我再也不怕了，因爲我覺得憋氣並不是那麼可怕。

嘗試勇敢還能夠收穫快樂。有一次，我去公園玩，有一個爬網的遊戲，那網有約6米高，爬上後還要翻越橫杆從對面下去。剛開始，我爬到一半後就不敢爬了，又原路返回。後來爸爸媽媽鼓勵我，我鼓起勇氣準備爬第二次，這一次我成功了!我非常高興，因爲我終於戰勝了自我。然後我又爬了第三次、第四次，並與好多小朋友進行了比賽，還通過比賽結交了好幾個朋友。

雨來的機智在生活中也需要我們好好學習。我知道這麼一個故事，一個小女孩在回家的時候發現有一個小偷在撬她家的門鎖，她家住在四樓，她假裝繼續往樓上走，過了一會兒，她再往樓下走，一邊走一邊自言自語：“怎麼沒有人在家呀?”就這樣，她逃離了小偷的視線，接着又下樓報警。小偷被成功地抓獲。

《小英雄雨來》讓我收穫了很多，我們要像小英雄雨來一樣，熱愛我們偉大的祖國，要有愛心，做一個勇敢、機智的好孩子。

國小生關於春天的感受 篇23

當庚子年的鐘聲敲響後，一場新冠狀病毒引發的戰“疫”正式開始了。這場戰爭最初是在武漢發起，然後又陸陸續續來到其他城市，甚至遍佈許多國家，從春節那天起，人們不能外出拜年、不能走親訪友，每個人都要待在家裏，於是，我也因此有了一個特殊的假期。

這個假期裏，兩耳不聞窗外事的我開始關注新聞了，我想知道外面的情況是怎樣的，武漢的確診病例多少了?病毒到底是哪裏來的?當我看到那些確診人數和死亡人數在不斷上升的時候，我的心情很沉重，也很悲傷，還有那些白衣天使，她們摘下口罩的時候，臉上被勒出一道道可怕的痕跡，也許我們都不知道他們是誰，叫什麼名字，但是，她們的奉獻精神感動着每一個人，值得我們學習。

這個假期裏，除了媽媽隔幾天一次值班，我們一家人都乖乖地待在家裏。以前，我們一家四口人很少這樣聚齊，爸爸忙自己廠子裏的事情，媽媽忙自己單位的事情，都是早出晚歸，但是，這次疫情，把我們“關”在了家裏，一家人也度過了愉快的時光。妹妹嚷着玩捉迷藏，我喜歡聽“小度”，最令人高興的是我和爸爸的五子棋大戰，一開始，我經常是贏家，後來，爸爸的棋藝開始超過我，雖然我嘴上不服氣，但是心裏也佩服爸爸，我只能暗暗加油。

這個假期真的很特殊，因爲我們的開學時間一再延遲。雖然停課，但是不停學，老師爲我們準備了學習視頻，有詩詞，有數學，還有音樂、體育等科目，班主任邵老師爲我們設計了時間表和課程表，週一至週五，邵老師會發通知，同學們按照要求來做，我們每天都會把看視頻的情況和做的筆記拍照發到班級羣裏，老師再批改，我們還背誦課文、往羣裏發講題的視頻。儘管老師安排的任務不多，可仍然有幾個學生不能按時完成，讓老師催，希望那些同學能夠及時交作業，不辜負老師的期望。

假期還在延遲，我希望早一天戰勝疫情，早一天回到學校，讓我們一起爲白衣戰士加油，爲武漢加油，爲中國加油，也爲我們自己加油!

國小生關於春天的感受 篇24

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”這是俠客荊軻在刺行秦王的路途上吟出來的一首悲壯的詩。

公元前230年，秦國破滅了韓國，大軍向燕國前進。爲了挽救燕國，燕太子丹，就讓田光仿求一名俠客去刺殺秦王。田光說他有個朋友叫荊軻，智勇雙全，可以勝任。燕太子丹大喜，就派荊軻去刺殺秦王。爲了此計謀，燕國大將樊於期貢獻出了自己的人頭，給荊軻去刺行秦王。荊軻一行人來到江邊，當荊軻高聲唱到這句詞時，所有荊軻的朋友都失聲痛哭起來。來到咸陽，秦王高興的接待了他，趁着秦王在看燕國的地圖卷首時，荊軻就趁機拿出事先準備好的劇毒匕首來刺殺秦王。秦王雖然早就有了提防，但還是嚇了一大跳，半天都回不了神。直到有人提醒秦王身後有劍，秦王才拔刀殺死了荊軻。就這樣荊軻死於秦王的寶劍下。

有人說，他是一個超級大傻冒，這平定天下六分的秦王有着百萬的兵馬和數以萬計的土地，身邊還有那麼多的近衛軍保護這一國之君。他荊軻怎麼沒有想到這麼幾點，秦王是他殺得了的嗎?幸好他沒等他的那些朋友，沒讓傷亡更慘重。何不機靈一些，投降秦王，好確保自己的安身?

也有人說，荊軻是一個具有大俠膽識，又渾身充滿正義感的英雄，既然知道刺秦王必死無疑，但爲了國家的利益，他毅然走險，走上了刺殺秦王的不歸之路。是一個以國爲重的英雄豪傑。

我認爲荊軻是一個豪俠，是一個傲視人生，戰勝膽怯的一名英勇戰士，他的勇氣雖然改變不了歷史的現實，但這股英勇無畏的精神激勵着後人，也是這種精神讓許多弱勢羣體戰勝了膽怯，恢復了面對生活的勇氣。

有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語”。是的，人人都需要勇氣。我們需要它來面對一切成功與失敗，我們需要它來面對一切是與非，我們需要它來面對一切一切的事物。

國小生關於春天的感受 篇25

今天晚上，我們一家三口來到廣場跑步。晚上廣場的人真多，散步的，跑步的，聊天的……什麼人都有。爸爸找藉口說他剛吃過飯跑不動，我和媽媽就順着廣場跑了起來，

因爲前段時間忙着期末考試，將近十天沒跑步了，今天跑起來還真有點累，四圈下來，我和媽媽累得氣喘吁吁，汗水順着臉頰直往下流，我慶幸老媽比較明智，把早晨的跑步改到了晚上，這樣鍛鍊完後，回家就可以沖涼，多爽!

跑完步，我來到器械場地，爸爸讓我雙腿勾在雙槓上，他扶着我做仰臥起坐，我整個身子倒掛着，感覺世界是顛倒的，我昏頭轉向，血一個盡往頭頂冒，媽呀，這怎麼能做?我憋不住“哈哈”笑起來，更沒勁了。最後，還是爸爸託着我的後背纔起來，這個動作太有難度了，我做了幾個，就沒勁了。

算了，我還是去扔實心球吧。小小的鉛球(1千克)抓在我的手裏，我怎麼覺得如此沉重?更別提扔了，一不留神，鉛球掉了下來，差點砸到我的腳。我重新抓起球，背部傾斜，腿部肌肉收緊，手託着球舉到耳邊，用出全身力氣往前扔。鉛球拋出一個漂亮的弧線，穩穩地落在地上，又“咕嚕”滾到爸爸腳邊，“嗯，姿勢不錯。”爸爸讚揚道。

我受到鼓舞，又一鼓作氣扔了十個。

媽媽則站在一邊連連稱讚：“嗯，有進步。”

第一次晚鍛鍊就這樣結束了，明天繼續。

國小生關於春天的感受 篇26

今天，我觀看了“美育雲端課堂”，看完後我很有感想，有100萬名教師，幾萬個藝術學校都在參與這個活動。我們首先聽了一首樂曲：《我們》。它的作曲家是李小兵，藝術總監是俞峯。這首歌曲主要讚揚了中國的土地是多麼的廣闊，人民是多麼的堅強，永不放棄、不退縮地面對各種挫折，這就是我們中國人民該有的精神。接下來是一首叫做《黃河大合唱》的著名歌曲。它的作曲家是光未然，藝術總監是冼星海，它以壯志、悲壯的歌聲向我們訴說，讓我們一起“保衛黃河”。每當說到長江、黃河，就會想到中國人民在戰爭時期那種爲了保衛自己家鄉的豪情壯志，黃河是中國的河，每一個愛國的中國人想到黃河就想到中國，想到中國就感到很自豪，因爲我們是中國人。90歲的鄭小瑛是一位音樂家，她20__年參加了第xx屆音樂大會，和寧波交響樂團一起演奏了《黃河大合唱》這首樂曲，看他們演奏的人都在臺下高喊着，這一幕令我很感動。他們唱出了祖國的心聲。93歲的郭淑珍也和樂團一起演奏了《黃河大合唱》。還有杜黑、嚴良等音樂家都演奏了這首樂曲，《黃河大合唱》這首歌已刻在了中國人的心中，永遠抹不去。

這就我看了“美育雲端課堂”的讀後感，感受到了中國的強大。