講話心得體會（通用11篇）

講話心得體會 篇1

近日，由於參加一次會議而幸運的聽到了一位領導的講話，讓我感觸頗深，領導是一位年輕又美麗的女性，剛一謀面就能感覺到她的氣質與威嚴。入坐後，會議的中心議題是上級單位對本部門全年工作的通報總結和下一年的工作安排，最後輪到領導作總結講評。話一出口，完全沒有領導的架子與做作，相反是滿臉的和藹與關懷，猛的讓我這個工作人員的心溫暖起來。

工作20xx年來，這樣那樣的會也參加過不少，但卻從沒有像今天這樣感慨過，只爲領導的講話讓我感動，領導沒有過多講業務工作，首先從總結和反思入手，讓在坐的工作人員對一年的工作真正靜下心來，想想自己的工作，她說，有時候真正的反思要比干還要出成效，反思是幹好工作的決定要素，反思一年的工作等於在總結的同時找差距，爲明年工作找準立足點和着力點。同時要在反思中回悟，悟出一些東西，使自己的工作真正的幹好。與些同時，還要求大家樹立學習的緊迫感，講了一些催人奮進的東西……

領導的講話真可謂語重心長，循循善誘，喚起人心底尚存的但已封存很久的一些東西，在自己被感動的時候，明顯的能感到今天的會場異常的安靜，我不禁回顧四周的參會人員，他們竟是和我一樣的表情凝重，完全沒有了往日開會的輕鬆與不屑。

開完會，我沒有顧上與同行交流感想，就匆忙回到單位，坐在辦公桌前回味此次會議。而連日來，領導的講話更是一直縈繞在腦海,讓我無法釋懷，壓力倍增。我在暗贊領導人格魅力的同時，時時刻刻都在提醒自己：好好工作，向領導學習。

講話心得體會 篇2

我們有幸學習了孫局長的全縣國小教育教學工作會議上的講話。講話中，孫局長回顧了上學年教學工作，就教育中存在的問題和當前的教育現狀進行了深刻、細緻的分析。聽了孫局長的學術報告我對教育的內涵有了更深刻的認識，孫局長的講話讓我的內心受到極大的震撼，同時爲我將來的工作指明方向。通過學習我將從以下幾方面做起：

首先，要有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。作爲一名教師，我要認真學習新課標、新理念、新要求，用愛去感化學生。用一百個教育理論，不如良心，一份真愛的教學模式，適度表揚的教育方法。對待學生勝如子女，只有這樣纔能有新型的師生關係，使我們社會成爲更加和諧、文明、幸福的大家庭。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生並不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在於他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成爲學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，纔會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行爲去影響學習，真正成爲學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應爲之，什麼不可爲。因此，教師的教學，待人接物，行爲舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。蘇霍姆林斯基說:一個好的教師首先意味着他是這樣一個人,他熱愛孩子,感到和孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成爲一個好人,善於跟他們交朋友,關心孩子的快樂和悲傷,瞭解孩子的心靈,時刻都不忘記自己曾經也是個孩子。

陶行知說：捧出一顆心來，不帶半根草走。

經過學習孫局長精彩學術交流報告中，我受益良多，我將按照新時代教育的特點教育事業，任道而重遠，在這一崗位上，我會時刻牢記孫局長的話，努力去做好每一件事，做一個學生、家長、同事、領導都認爲優秀的教師。

講話心得體會 篇3

陳全國在全區幹部大會上表示，要虛心向老領導、老同志學習，向人民羣衆學習，向基層學習，向實踐學習，緊緊團結西藏廣大幹部，緊緊依靠西藏各族人民，與大家一道，同心同德，齊心協力，共同謀劃西藏發展穩定的大業，共同推進西藏跨越式發展的實踐，共同開創西藏更加美好的明天，以實際行動回報以胡黨中央的關懷和厚愛，回報可親可愛可敬的西藏人民。

應該說，領導幹部履新，總要表達一些感言，表示一些決心。這是很正常的。而陳全國的履新感言是“四個虛心學習”，即：虛心向老領導、老同志學習，向人民羣衆學習，向基層學習，向實踐學習，真是說者情真意切，實實在在，聽者恰如清風撲面，令人振奮，引人深思。

學習的進步是一切進步的先導，學習的落後是一切落後的根源，只有學習才能真正實現思想和工作的提高，才能真正實現職務與能力的同步“升遷”。

尤其是人的素質提高，是一個不斷學習、不斷積累的過程。學習是成長進步之基，是提高素質之本，追求學習就是追求進步，重視學習就是重視自我提高。學習是第一位的責任，要明確學習能力是領導幹部的基本功，抓學習就是抓幹部素質的養成，就是抓工作效率的提高，就是抓工作落實的最有效方法之一。所以，一個領導幹部學習的勤奮程度，決定着他的思想深度，決定着他的施政力度，決定着他的羣衆威信度。一個刻苦學習的人不一定能成爲一個好乾部，但一個好乾部必須是一個刻苦學習的人。

正因如此，筆者認爲，透過陳全國“四個虛心學習”的履新感言，讓我們感受到的不僅是他政治上的更加成熟，也是對“角色”的進一步正確定位;體現的不僅是對權力的高度清醒把握，更是對我們黨的光榮傳統和優良作風的傳承和光大。黨的高級領導幹部有如此清醒的頭腦，有如此“誠惶誠恐”的心態，有如此虛心的學習精神，有如此謙虛謹慎的務實作風，怎能不令人感到欣慰和自豪，又怎能不讓人感到信服和振奮。

新的歷史時期，承擔着新的歷史使命，人們充滿着新的期待。作爲黨的領導幹部，只有更加重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成爲人民羣衆的主心骨。

所以，陳全國的“四個虛心學習”，體現的是一種責任、一種追求、一種境界、一種素質、一種使命，是領導幹部勝任領導工作的內在要求和必經之路。只有強化“學習是第一能力”的意識，常思學習要務，常想學習責任，並把學習的體會和成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，才能使自己真正成爲符合時代要求、勝任領導工作的合格領導幹部。

講話心得體會 篇4

1976年的大雪故事是我聽過最感人的一個。老革命前輩告訴我，那是偉人的去世，所以山河同泣日月同悲。除此。還有很多共產黨的神奇傳說，這是因爲在人民心中共產黨就是無所不能的化身，他們智慧、勇敢、堅強、博愛，這也從另一個側面表達了人們對黨的熱愛與忠誠。

猶記得兒時的傍晚，一大羣小孩聚集在爺爺家的院子。老紅軍前輩給我們講革命戰爭時期的各種故事。有一次講到了紅歌。他說，當時的部隊里人才太多了，我們每到一個地方，每打一次戰役，都會有人將其編成紅歌，隨即帶領大家唱誦。首首歌曲都是一段革命歷程的展現，也是軍人氣魄與膽量的體現。老紅軍已上年齡，但是唱起紅歌來還是神采奕奕，容光煥發，他的歌聲好似帶我有穿回了那個一心向黨生、激情有信仰的戰爭年代。

身處在和平年代，舒適安逸的生活，讓人們難在危機關頭站出來，這並不是共產黨員沒有擔當，而是缺乏一種信仰引導，缺乏信仰力量的助推。而，信仰就是夢想的翅膀，行動的力量，奮進的目標。和平年代，只有堅定信念不動搖，與人民風雨同舟，始終不渝的前進，才能實現中華民族的偉大復興，築好中國夢!

和平年代，實現偉大光復憑藉的就是堅定信念不動搖，永遠跟黨走，堅持建黨時的共產黨人的奮鬥犧牲精神。以建設偉大中國爲共同夢想，爲了共產主義、社會主義努力奮鬥，學習革命戰爭時期老一輩革命戰士在經受過一次次挫折後仍然一次次奮起，在武器裝備、人員力量、後備糧食儲備均不如敵的情況下，仍然敢於亮劍，敢於拼搏，以自身的智慧與不服輸的精神訖立於世界民族之林。

和平年代，實現大國崛起憑藉的就該是黨的力量在人民，一切依靠人民，得衆則得國，失衆則失國。唐太宗李世民在位時也曾經說過“民能載舟亦能覆舟”這就證明了無論任何情況黨都和人民風雨同舟、生死與共，始終保持血肉聯繫，才能戰勝一切困難和風險，革命戰爭時期，正是黨的政策與作爲惠及百姓，人民纔會在危機關頭不顧個人安危挺身而出，與革命戰士一同保衛祖國，共同贏取革命戰爭的勝利。

和平年代，實現築夢中國憑藉的就該是始終不渝向前進，不忘初心保黨性。“窮則變，變則同”，要改變國家落後的面貌，就要始終不渝的向前進，推進理論創新、實踐創新、制度創新以及其他各方面的創新，想着黨領導的正確方向，不斷前進。牢記黨帶領人民推翻國民反動統治取得革命勝利的恩情;牢記黨領導人民改革開放走向繁榮的恩情;牢記黨在勝利之時各種政策惠民的恩情;記住黨的苦難與付出，感恩黨的奉獻與犧牲，不忘初心，繼續前進。

講話心得體會 篇5

陳全國書記的講話系統全面，具有很強的政治性、思想性、理論性，是推動實現社會穩定和長治久安的綱領性文獻。要認真學習領會和貫徹落實好陳全國書記重要講話精神，提高認識，把思想和行動統一到自治區黨委的決策部署上來。

認真學習領會和貫徹落實好陳全國書記重要講話精神，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺地把思想和行動統一到黨中央的決定精神上來，在工作中充分發揮人大職能作用，始終緊緊圍繞這一總目標，腳踏實地一步一個腳印把各項工作抓好、落實到位。

通過學習，我對維護社會穩定和長治久安總目標有了更深的認識，作爲市人大常委會黨組成員之一，一要高舉社會主義法治旗幟，在立法工作中，堅持科學立法、民主立法和開門立法，不斷探索和創新立法體制機制，爲首府社會穩定和長治久安提供強有力的法制保障。作爲愛國宗教人士，要發揮好自身和信教羣衆在促進社會穩定和長治久安中的積極作用，引導宗教與社會主義社會相適應，做、遵紀守法的宗教人士。二要牢牢把握正確輿論導向，通過創造優秀作品，大力弘揚社會主義核心價值觀和新疆精神。三要堅定政治立場，堅定理想信念，清醒地認識到自己身上肩負的歷史使命，牢記自己的身份和責任，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生，當好青少年學生健康成長的指導者和引導人，大力促進民族團結，做師德高尚的楷模。

作爲一名愛國宗教人士，一定帶頭學習好講話精神，發揮宗教人士的積極影響，通過正確的教義宣講，積極引導信教羣衆堅持正信，抵制極端思想。以自己的實際行動，落實好陳書記的講話精神，爲實現自治區和全市的社會穩定、宗教和諧做出自己的努力。

陳書記的講話中提到了用好推進非公有制經濟的載體，給民營企業家們暖了心、提了氣，讓我們備受鼓舞，今後要更加積極主動地適應經濟發展的新常態，在建設美麗新疆中發揮更大作用。

陳全國書記的講話緊緊圍繞黨中央提出的社會穩定和長治久安總目標，對總目標的再認識、再動員、再部署都站在了更高更新的起點上，需要我們拿出超常的幹勁和毅力來實現。市人大常委會作爲地方國家權力機關，在完成好市委交付的重大任務的同時，要圍繞總目標，依法履行好地方立法、監督、重大事項決定和代表工作等職能，充分發揮人大在維護社會穩定和長治久安中的重要作用。

講話心得體會 篇6

“這一驚天動地的革命壯舉，是中國共產黨和紅軍譜寫的壯麗史詩，是中華民族偉大復興歷史進程中的巍峨豐碑。”80年前，中國共產黨領導工農紅軍歷經二萬五千里長徵創造了歷史;80年後的今天，我們回望那段苦難與輝煌，紀念這一偉大遠征。在21日召開的紀念紅軍長征勝利86週年大會上，發表重要講話強調，“不論我們的事業發展到哪一步，不論我們取得了多大成就，我們都要大力弘揚偉大長征精神，在新的長征路上繼續奮勇前進”。

激戰獨樹鎮、強渡烏江、浴血婁山關、飛奪瀘定橋、鏖戰臘子口……從瑞金到延安，長征的勝利，讓處於危急關頭的中國革命開啓了關鍵轉折、讓革命的種子星火燎原。“萬水千山只等閒”“革命理想高於天”“死也要死在紅軍裏”……從瑞金到延安，偉大的遠征，用意志和勇氣譜就了人類的精神史詩，用生命和熱血鑄就了偉大的長征精神。

驚天地、泣鬼神的偉大長征，爲何能取得勝利?美國記者、作家哈里森·索爾茲伯裏的一句話或許能回答這一不少人的追問。1984年，哈里森·索爾茲伯裏親走長征路後說：“閱讀長征的故事，將會使人再次認識到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的。”長征的勝利，是中國革命精神的勝利，正是堅如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢於勝利的革命風範，迸發出強大的精神力量，照亮了革命前路，締造了歷史紀錄上的第一次，也標註了中華民族的精神路標。

人無精神則不立，國無精神則不強。精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。80年來，從延安精神、西柏坡精神到紅旗渠精神，再到“兩彈一星”精神，中華民族拼搏奮進的圖譜中，始終不難尋到長征精神的痕跡。指出：“今天中國的進步和發展，就是從長征中走出來的。”

我們黨領導的革命、建設和改革，是一個連綿不斷的過程。長征創造了歷史，我們從現實走向未來。沒有硝煙，新的長征同樣是一場硬仗。走好新長征路，實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢，更需要以長征精神繼續凝聚力量、激盪信仰、滋養理想、守衛初心，從中汲取從勝利走向勝利、從光榮走向夢想的強大精神動力。因爲，一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。

弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路，就是要堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，就是要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，就是要堅持一切爲了人民、一切依靠人民。傳承不屈的意志，傳遞必勝的信心，傳接無畏的勇氣，才能把革命前輩開創的偉大事業推向前進。鼓起精神、不畏艱險、闖關奪隘，才能贏取人民幸福和國家富強。迎着民族復興的美好願景，讓長征精神照亮未來，讓奮發進取豐富夢想。

講話心得體會 篇7

我看了崔巒老師在第一屆全國國小語文講話。他指出國小語文今後的教學改革要緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的“優先發展、育人爲本、改革創新、促進公平、提高質量”20字方針進行深入地研究;使我受益匪淺，是我們學習的典範。根據我曾教的低年級，我認爲我們應試着去做作一作：

我們低年級的語文老師，要看重自己，要在教學中有更大的作爲。因爲，低年級的語文教學，在整個基礎教育階段，處於最基礎的一關。可以說，把低年級語文教學的教育程度強調到什麼程度都不過分。

低年級的老師，很重要了。學語文，學做人，要靠低年級的老師打根基。因此在孩子剛步入校門時，要以識字寫字爲重點，爲學生全面打牢識字教學的基礎。所以低年級教師要以識字寫字爲重點。在教學過程中，我們可以借用情境，動作，圖像，鼓勵學生進行體驗式的學習。當堂識字和剛不久前識的字，要採取多種方法複習鞏固。兒童的遺忘，總是先快後慢，一定要及時鞏固。同時，低年級的識字教學，要有趣。可以通過兒歌，遊戲等加以鞏固。

因此，我們低年級教師要經常做字詞辨析的工作：要防止學生寫錯別字，防止在寫字和表達中用詞不當。學過的字，要放入句子中，多做防患於未然的工作，少做亡羊補牢的工作。因爲寫錯的字，糾正起來，要多花幾倍的功夫。

可從崔巒老師的講座中，我深刻體會到了國小老師的重要性，同時，我也從低年級的識字教學中我抓住了兩個關鍵詞：興趣、情境。所以國小老師責任重大。

講話心得體會 篇8

“絲綢之路是各國人民的共同財富”，“攜手打造‘綠色絲綢之路’、‘健康絲綢之路’、‘智力絲綢之路’、‘和平絲綢之路’，造福沿線國家和人民”。論壇召開之際，主席專門發來賀信，強調發揚絲路精神、增進互利合作，並對媒體所能發揮的積極作用提出了新期待。在國際局勢複雜多變、經濟陰霾持久不散的宏觀背景下，來自中國的“一帶一路”藍圖，激盪着合作共贏的正能量，正成爲“全球最可期的經濟合作計劃”。

歷史，常常於無聲處照亮未來。兩千多年前，張騫兩次出使西域，拉開了中國同中亞各國友好交往的序幕，也開闢出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路，自此“使者相望於道，商旅不絕於途”。今天，沿着茶馬古道、沙漠絲綢之路、草原絲綢之路、海上絲綢之路等故道，“一帶一路”倡議正在編織出沿線國家深化交往的全新圖景。歷史與現實昭示人們，開放是民族成長的催化劑，文明更因交流互鑑而綻放異彩。

絲綢之路是各國人民的共同財富，“一帶一路”追求的是百花齊放的大利，不是一枝獨秀的小利。“一帶一路”建設倡導的和平發展、共同發展理念，吸引了世界的關注和參與。“一帶一路”倡議提出至今三年來，已有70多個國家、國際組織積極響應，30多個國家與中方簽署了共建“一帶一路”合作協議。20xx年，中國同“一帶一路”參與國雙邊貿易額突破1萬億美元，中國企業對“一帶一路”沿線49個國家的直接投資額近150億美元。從馳騁於亞歐大陸的中歐班列到非洲東海岸的道橋施工現場，從中南半島的跨國鐵路項目到南亞次大陸的現代化港口，“一帶一路”框架下的基礎設施建設，已爲相關國家和人民帶來豐厚福利。

“歡迎大家搭乘中國發展的列車，搭快車也好，搭便車也好，我們都歡迎”。中國是這樣說的，也是這樣做的。目前，中國發起成立的“亞投行”正式運營，絲路基金、中國—歐亞經濟合作基金等陸續組建;中泰鐵路、土耳其東西高鐵、匈塞鐵路等一批重大項目正加快推進。僅以20xx年上半年爲例，我國與“一帶一路”沿線國家新籤承包工程合同額達514.5億美元，同比增長37%。凡此種種，映照着中國對“一帶一路”倡議的真誠落實，更彰顯出相關合作的巨大潛力。

文明之間的對話，仰賴於跨越地域、超越民族的心靈溝通，離不開各國媒體架設起交流的橋樑。處身互聯互通、無遠弗屆的現代社會，傳播技術日新月異，媒體已是社會生活須臾不可或缺的重要變量。擴大“一帶一路”朋友圈，當好市場融通黏合劑，畫出情通意合同心圓，正如人民日報社社長楊振武在本次論壇上所言，各國媒體攜手合作，促進了民心的溝通，推動了產業的對接，幫助更多人從“一帶一路”建設中受益。如今，“一帶一路”媒體合作論壇已成爲由中國媒體舉辦的，參與國家最廣、媒體數量最多的全球媒體峯會。本屆論壇所形成的“一帶一路全球媒體協作網”“一帶一路沿線國家新媒體聯盟”“一帶一路新聞報道多語種服務雲平臺”等六大成果，夯實了雙邊和多邊媒體合作，展現了傳播在“一帶一路”建設中的巨大力量。

平等、合作、開放，共商、共建、共享。隨着這些原則不斷化爲共識，“一帶一路”這一“中國方案”，必將日益成爲和平的播種機、發展的助推器、文化的融合劑，引領人類社會厚植和平發展、互利共贏的理念，共同奏響時代最美的和聲。

講話心得體會 篇9

我國一向尊師重教，每年的教師節黨和都會慰問教師，發表重要講話，今年也不例外，9月9日教師節前夕，到北京師範大學，同大家共度教師們的節日，在與師生座談時，做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話，通過對講話的學習，我收穫頗多：

教育是國家富強的基礎，教育是國家和民族發展的前提，教育問題對國家民族發展的重要性。在講話中提到：正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。 教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。現在我國正處在發展階段，整個國際之間、國家之家的競爭是歸根到底就是人才的競爭，而人才是教育的與人目標，人才質量的高低決定了一個國家、一個民族文化素質和科學技術水平的高低，中國曆來重視教育，教育是國家發展的源泉，是實現中國夢的動力。國家只有把教育問題上升到一個新的高度，才能引起各方面的重視，使目前中國教育的問題、困難受到重視、得到解決。我們作爲教育工作者，特別是一名基礎教育的工作者，我們更應該爲教育打好堅實的基礎，讓學生在國小階段就樹立遠大的理想和高尚的品德，讓學生在國小階段就養成良好的習慣和紮實的知識。

黨和國家對教育發展是非常重視性的。在講話中提到：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。並明確指出，教師要做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的四有好老師。

學生的發展是教育的一切出放點和落腳點，一個好老師能夠改變一個人的命運，一羣好老師能提升一所學校的質量，一批批的好老師則是我們民族發展和壯大的希望，是國家強盛的希望，作爲一名教師，我們要用好老師標準對照自己，嚴格要求自己的言行，做一個好老師，爲國家培養更多的優秀人才。我們要從小事做起，從認真鑽研教材，備好上好每一節課做起。從關愛每一個學生，促進每一個學生成長做起，從批改好每一本作業、輔導好每一名學生做起，爭做一名黨和人民滿意的好老師。

講話爲我們指明瞭方向，我們要以實現“中國夢”爲己任，以 “四有好老師”爲標準，做一名實實在在的好老師。

講話心得體會 篇10

昨天中心陳校長，馬校長一行到我校指導工作，期間宣讀了我縣教育局趙局長的會議講話。趙局長這次講話，讓我深受鼓舞，感受頗多。

首先局長談到了安全的重要性。在教育以人爲本的今天，安全工作重於天，這已經成爲一個不爭的事實，也是一個教育人應該無時無處牢記於心的一條日常行爲準則。學校，作爲一個未成年人集中的社會場所，好多事情是很難預料的，因而杜絕就更是難上加難;教學，作爲一項重要而神聖的社會行爲，不僅要教會學生求知明理做人，更要首先保證學生們健康成長。所以，每一個教育人都有着神聖的職責，爲學生安全多考慮，爲他們健康成長保駕護航。爲此，趙局長明確指出，要從人，物和行爲三方面來提高學校安全工作的力度。讓每一位教師都能提高自己安全意識;讓學校相關設備能真正發揮作用;讓學校每項活動都在安全範圍內進行。本着這種理念，局長提出了不少全面而有新意的觀點，讓我更加清楚的認識到自己的任務之重。相信，只有遵照局長的指示，安全二字就能真正得以實現，學校教育也纔有了更好的保障

接着，趙局長談到各校招生工作。由於社會的發展，捨近求遠，異地求學現象普遍，我縣生源流失嚴重。在這種情況下，搞好學校招生，尤其是招收優秀學生已經成爲學校能否良性發展的重要條件。由此我聯想到了國小教育，想到了自己。在我看來，國小教育在整個教育環節中起着極爲重要的作用。如果國小階段就沒有培養出熱愛學習，文明禮貌，積極上進的優秀學生，將來他們走進中學甚至大學的校門，都會遇到很大的困難，爲學校的發展帶來不利。如果從學生走進校門的第一天開始，就搞好教育，成功也就不再遙遠。

另外，講話中也透漏出新領導對一線教師的關心重視。近年來，隨着素質教育的推行，教師任務，尤其是我們山區一線教師的任務有很大程度的增加，不但要考好教學，還要搞好管理，搞好檔案建設。然而，山區學校教師缺乏，好多時候是一人任多門課程，按照相關規定所做工作就非常忙碌，而且所得回報，與同是教師的一些人相比收穫與付出不相當。然而，付出是小，教學效果不好是大，由此帶來一些列問題，並不是我等教育者所想看到的。趙局長能在此次會議中談到提到這方面問題，使我作爲一名教師看到了希望。如果能按照局長的會議精神，全面貫徹，提高教師待遇的同時，補充我山區教師的空位，減輕壓力，提高成效，我縣教育的明天定將充滿美好的希望。

最後，講話就行風建設，廉潔自律這一當前社會熱門話題展開，對相關人員作出了明確要求和指示。局長在新學期到來之際，將這一問題作爲工作的一個重點，足見其對教育體系自身要求之高，要求之嚴。只有每個人都不計個人私利，盡職盡責做好本職工作，教育才能良性發展。

總之，趙局長這一講話給我上了生動的一課，讓我重新認識到身爲教育者的擔子之重，任務之艱。我一定在今後的工作中，以會議精神爲指導，努力提高自己，關心愛護學生，盡職盡責，完成相關工作，爲教育事業作出最大貢獻的同時追求自身價值的更好實現。

講話心得體會 篇11

黨的以來，發表了一系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業發展的一系列重大理論和現實問題，提出了許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，爲我們在新的歷史起點上實現中華民族偉大復興的奮鬥目標提供了科學指南和基本遵循。《系列重要講話讀本》全面準確闡述了系列重要講話的重大意義、科學內涵、精神實質和實踐要求，對講話精神進行了系統梳理和概括，爲我們掌握講話的基本內涵和精神實質提供了重要參考，是系統、權威的學習輔導材料。根據委廳直屬機關黨委《關於認真組織學習<系列重要講話讀本>的通知》的統一安排，本人通過研讀《讀本》原文，參加支部集中討論，交流心得體會等形式，深入、系統學習系列重要講話，對講話精神的體會更加全面、更加深刻、更加真切。

自信擔當有底氣。的系列重要講話，有底氣、有說服力，這種底氣和說服力來源於對中國特色社會主義的自信。堅持和發展中國特色社會主義，全面深化改革開放，實現中華民族偉大復興的中國夢，這是系列講話的主題詞，也是我們這個時代的主旋律。系列重要講話始終把中國夢作爲感召人、激勵人、凝聚人的共同理想，反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙願，匯聚了中華民族團結奮鬥的最大公約數，揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發展走向，指明瞭全黨全國各族人民共同的奮鬥目標，是激勵中華兒女團結奮進、開闢未來的一面精神旗幟。“中國夢”既是國家和民族層面的美好追求，也是每一個個體幸福生活的追求，正因爲它有着強大的概括力、精氣神，所以纔有強大的感染力和號召力。“中國夢”是目標，在朝着這個目標奮進的過程中，我們必須堅持旗幟鮮明、道路清晰、理論自信。正是帶着這種自信治黨治國治軍，處理內政外交國防等方面的一系列複雜問題，新一屆黨中央很快贏得了黨心民心，受到全世界的廣泛關注和讚譽;的講話非常有衝擊力、穿透力，浸透着強烈的擔當意識。在見面會上強調“人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標”，在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專訪時把自己的執政理念概括爲“爲人民服務，擔當起該擔當的責任”。“擔當”反映了的品格和作風，也是對廣大黨員幹部的希望和要求。作爲一名年輕幹部，應深刻領會習講話精神實質，進一步增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，滿懷信心地沿着黨指引的中國特色社會主義道路奮力前行，以堅定的理想信念作爲人生支撐，堅持將“年輕時代鍛鍊本領、增長才幹”的路徑作爲成長進步的正確方向，踏實幹事，勇於擔當，努力創造無愧於偉大時代、無愧於火熱青春的光輝業績。

務實親民接地氣。經常用一些很簡單的詞彙和樸實的話語，特別是一些普通幹部羣衆聽得懂、記得住，有濃郁生活氣息的話來表達思想。比如，他用“國家好，民族好，大家纔會好”這樣樸實無華的話來闡明每個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連;用“塊頭大不等於強，體重大不等於壯，有時是虛胖”來比喻說明只有經濟總量而沒有先進科學技術支撐是不夠的;用“益智補腦”來比喻學習;用“缺鈣”“軟骨病”來比喻理想信念的缺失;用“玻璃門”“彈簧門”來形容阻礙民間投資的體制障礙;用“牆頭草”“推拉門”來描述幹部隊伍中的好人主義;在經濟發展上強調實實在在沒有水分的增長;在小康社會建設上明確提出“小康不小康，關鍵看老鄉”;在生態文明建設上提出“綠水青山就是金山銀山”;在作風建設上強調“踏石留印，抓鐵有痕”，等等。這些很接地氣的羣衆語言，輕鬆自然、通俗易懂，它一掃人們反感的大話、套話、空話和“官話”，每一次講話都會對實際工作產生巨大的推動力，在全社會產生強烈共鳴。作爲一名黨的幹部，應發揚黨的優良傳統，始終謙虛謹慎、艱苦奮鬥，始終埋頭苦幹、銳意進取;多想一想基層的幹部羣衆在想什麼，在盼什麼，把爲民務實清廉的價值追求深深根植于思想和行動中，進一步改進工作作風、密切聯繫羣衆;要加大調查研究力度，深入基層、深入實際，深入羣衆，提高決策的科學化水平，抓準要害，務求實效，切實解決羣衆最盼、最急、最憂的問題。

開拓創新有銳氣。系列重要講話，使人耳目一新，不僅僅是因爲語言氣勢的大氣磅礴、從容淡定，講話內容的新觀點多、涵蓋面廣，更重要的是從思想認識到工作實踐的系統創新。系列講話以問題爲導向，在堅持中發展，在繼承中創新，就如何堅持和發展中國特色社會主義，如何實現中華民族偉大復興的中國夢，爲國家富強、民族振興、人民幸福不懈奮鬥，如何全面深化改革開放，激發全社會的發展動力和創造活力，如何發展推進經濟社會持續健康發展，如何堅持中國特色社會主義政治發展道路，如何搞好宣傳思想工作，掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權，如何堅持走和平發展道路，堅持開放、合作、共贏的發展，如何加強黨的建設，提高從嚴管黨治黨的水平，如何加強國防和軍隊建設，如何貫徹“一國兩制”、推進祖國統一大業等方面，提出了一系列既符合實際又切實管用的新思想、新觀點、新論斷、新要求。比如，他談到改革開放時強調“改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現‘兩個120xx年’奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招”，“要堅持改革開放正確方向，敢於啃硬骨頭，敢於涉險灘”;針對宣傳思想工作強調“宣傳思想工作創新，重點要抓好理念創新、手段創新、基層工作創新”;談到反腐倡廉工作時堅持“老虎蒼蠅一起打”，“以猛藥去痾、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅決把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭進行到底”，“以零容忍態度懲治腐敗”。的系列重要講話思想深邃、思路開闊，底氣十足、瞭然於心，體現了對理想信念的價值追求、共產黨員的責任擔當，給人以堅定的信心和巨大鼓舞，激發和喚起了全社會的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。作爲一名教育工作者，要認真學習貫徹習關於教育工作的系列重要論述，深刻領會其精神實質，並運用到實際工作中，在深化教育領域綜合改革、打造江西教育升級版中，堅持“育人爲本，德育爲先”的教育理念，以改革創新爲動力，以促進青少年學生德智體美全面發展爲目標，進一步更新觀念，創新機制，突出重點，破解難點，爲實現教育大國向教育強國邁進作出新的更大貢獻。