軍訓國中生心得體會2023（精選17篇）

軍訓國中生心得體會2023 篇1

我們楓楊外國語的學生們在前幾天纔剛剛開始了我們爲期七天的軍訓，邁出了我們國中的第一步。在這七天裏，我黑了很多，但是，也同樣收穫了很多。

軍訓第一天，我還沒有離開楓楊的老校區，兩位教官——王文斌王教官和邵帥邵教官就已經來與我們見面了，不能不說是比較出乎意料的事情，而第一天的軍訓科目也是出奇的只有站軍姿這一項，並且只有一個下午用來軍訓，可以說是相當輕鬆的一天，我甚至有種是來旅遊的錯誤感覺。

但是，從第二天開始，迎接我們的就是真正的軍訓：上午和下午都要穿着統一派發的硬底鞋來軍訓，感覺非常的不舒適;並且，第二天要學習的科目也猛然變多，敬禮與禮畢，三面轉法，蹲下起立，還有齊步的行進與立定，由此，我們的弱點就體現出來了：我們所有中隊都是剛剛組成的，並沒有特別地團結，所以我們的每一個動作都做得亂七八糟，而第一天因爲僅僅是站軍姿而沒有體現出來，而第二天就已經有女生頂不住需要半途休息了，也可以說，第二天就是這幾天裏最苦的一天，因爲我們還沒有完全的適應軍訓生活，而訓練又迅速的困難了起來，可以說是雪上加霜，這時候，越來越想家，越來越想念媽媽……用酸甜苦辣中的“苦”來形容真是再恰當不過。

第三天，第四天，因爲我們基本上已經習慣的緣故，大家在軍訓的時候需要休息的人已經是寥寥無幾的了，並且我們也已經熟悉了這裏的生活，大家也已經慢慢開始團結起來，做的動作也相對整齊多了，不得不說是個可喜的成就。另外，我們的教官已經把我們每一排都交給了最右邊的“排面長”來管理，並且做動作時都要向排面長對齊，而我就是第二排的排面長，並且就在第四天的時候，下午纔剛剛看了一部關於軍訓的電影《穿越亞馬遜》，晚上就又開展了一場楓楊特意策劃的軍訓集體生日晚會，給所有在軍訓期間過生日的二十四位同學們來一個集體的生日會，有學校特意準備的蛋糕，還有經過各個中隊的同學們踊躍報名之後選出的節目，尤其是其中一些精彩的，比如一位同學的架子鼓表演，贏得陣陣掌聲……軍訓的苦已經過去，甜正在慢慢到來，所有人都應該會漸入佳境，正如“先苦後甜”之說,乃是人生真理。

第五天時，軍訓已經進入了後期，原本我們對軍訓會操各個動作的熟悉度應該繼續增加的，但是我們卻突然止步不前，原因就是有些人已經開始厭倦這樣的生活，不停地在隊伍裏說話擾亂紀律，教官罰了一個又一個還是屢禁不止，最後男生後兩排幾乎就成了亂的代名詞，總是拖累所有男生一起受罰，而裏面偏偏有人還在受罰時在那裏不停抱怨，而且受罰的時候還總是動作做不規範，連累大家一起受罰，雖然我知道教官是爲了我們好，但我還是覺得原本纔剛剛泛起的甜味戛然而止，濃郁的苦又再次歸來。

第六天就是軍訓會操前的最後一天了，可班裏某些同學的壞毛病還沒改回來，連教官都急了，採取了一系列雷厲風行的手段，比如說讓說話的人用嘴脣叼住一片樹葉，掉下去二百個俯臥撐;還有那還沒喊“報告”就私自動的人，罰大喊二百次“報告”，而且口齒要清晰不能含糊，再犯一次同樣的錯誤懲罰翻番，還有在教官要求安靜的時候依然說話的，罰所有男生(女生)一起做俯臥撐。但就是這樣，還是有的男生不知道爲什麼一直說，讓停都停不下來，結果讓所有男生一塊受了好多罰，尤其是我，原本體育就不好，被罰的稀里嘩啦的，簡直就是“腰痠背疼手抽筋”，用“辣”這個字來形容這一天一定是最恰當不過的。

就在第六天下午，我突然被提拔爲了第一排面長，也就是“總排面長”。感覺上升了一級，但我知道我必須把這個職務做好，不然我就會成爲軍訓會操最後一名的罪魁禍首。幸好，那些平時嘻嘻哈哈的同學在最後一天幡然醒悟，好好做起了動作，最後“奇蹟”般的獲得了二等獎。雖然我們不是第一名，但我覺得，這至少證明了我們，所有的男生女生，都努力了，拼搏了，終於換來了最後的那一股真正的甜。

軍訓的味道，回味起來果然是五味雜陳。我覺得，無論是女生，是男生，軍訓途中休息過，沒休息過，被罰過，沒被罰過，都是好樣的。我們手中的一張張獎狀，就是我們幾天來的心血;那被曬得黝黑的皮膚，是我們辛勤軍訓的見證，我堅信，軍訓之後，我們一定會改掉許多的壞習慣，爲自己帶來更多的正能量!

軍訓國中生心得體會2023 篇2

進入國中，踏入西山的'校門，我們來到新的校園。這是新的開始，進入國中，首先就是一個慘不忍睹的項目——軍訓。

“軍訓”，這兩個字對於我們剛進入國中的國小生來說，是慘不忍睹的。入學之前，媽媽就對我說：“國中了，肯定要軍訓，你要聽教官的話，不要天天給我惹是生非。”可是我是新生，又剛適應新的環境。軍訓這無疑是個晴天霹靂。這讓我們新生怎麼活啊!

星期二，舉行了開訓儀式。烈日當空，我們馬上迎來了我們的教官。操場上，同學們個個昂首挺胸，他們的額頭上，露出一顆顆汗珠。

最難受的便是站軍姿，有得同學堅持不住了：搖頭晃腦、抓腮撓耳、竊竊私語。結果被教官發現了，教官大聲說：“多站兩分鐘，再動就再加!”唉，又得滿頭大汗了。不知道過了多久，只聽見一聲響亮的哨聲“原地休息十五分鐘”。

得到教官同意之後，我們坐在地上，悠閒地聊着天，全身放鬆起來，可是休息時間過得真快。又得站軍姿!教官說：“站軍姿時，大拇指緊扣第二個關節，雙手緊貼褲縫。”過了五分鐘，幾乎所有人都在踩腳，“不要動，只有五分鐘了，想想美好的快樂的事情，時間一會兒就過去了”，教官嚴肅地說。

接下來的時間裏，我們都在很認真地。很努力地練習每一個軍訓內容，終於在第六天迎來了閉訓儀式。我們要和別的班級比賽，我們的心情非常激動。下午，我們來到練功房，整整齊齊的列隊，一致的動作，只聽見我們班的洪亮的口號。比賽結束了，段長宣佈比賽結果：“獲得七年級年段最好的班級是女子三班!”我們全體歡呼起來，心情卻又在複雜起來，今天是我們和教官相處的最後一天，很多人和教官合影，忍不住流眼淚，看着教官離去的背影，我的心就像是被揉碎了一般。

雖然和教官相處只有短短六天，但分別的時候難免會有些傷感，是他，讓我們認識到軍人的軍紀，讓我在接下來的國中生活裏變得堅強，自強不息!

軍訓國中生心得體會2023 篇3

人的一生總要面對很多困難和挑戰，但他們並不能讓我們的人生停下腳步，無論怎樣都要戰勝他們，而軍訓就是我步入國中以後所要面對的第一個挑戰，他能磨鍊人們的意志，並且考驗了我們的身體素質，這使得我們在今後的學習中遇到困難迎難而上，鍥而不捨，能使我們戰勝困難的決心更加堅定。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”想要取得優異的成績，必定要經過一番艱苦卓絕的鬥爭……

短暫的短暫的三天，一個嶄新的、陌生的班級，必須要學會團隊協作、互幫互助，步調才能去得一致，動作完全統一，這短短的三天，是新的班級體中，每一個同學互相磨合的過程，雖然我們身心疲憊，但這不能阻止我們繼續走下去的決心，想想親愛的班主任，天天陪着我們風吹日曬;敬愛的教官，日日對我們悉心教導;可愛的同學時時與我們歡聲笑語……便能繼續堅持下去。

記得第一天開始軍訓的時候，我們的教官給大家講了一些均勻的守則，還教了我們立正和進軍禮的正確姿勢，並先讓大家站了20分鐘。剛開始的時候，大家都精力充沛，漸漸地5分鐘過去了，10分鐘過去了，大家都已精疲力竭，甚至有同學因體力不支而倒下，但是大部分人還是都堅持下來了。20分鐘後，我們進入了休息的時間，在這段時間中，教官會與我們互動，和我們聊天，我們雖然很累，但卻依然樂在其中。

三天後，也就是軍訓的最後一天，我們進行了會操，此時的我們都有了集體榮譽感，齊心協力，想要拿出最好的狀態來面對這次會操。在會操開始後的不一會，就輪到了我們班，而我們大家也都精神抖擻，邁着整齊的步伐嚴肅前進。耳邊是教官響亮的口令聲;腳下是硬石可固的操場;前方就是成功的希望，而我們正是向着目標前進的勇士，一路披荊斬棘，最終實現目標，達成理想。

這次軍訓給了我很多啓發，也讓我很感動。同學間純潔的友誼，班集體中日亦增加的凝聚力，汗如雨下的臉上掩蓋不了我們燦爛的笑容;烈熱炎炎阻止不了我們堅定地步伐。這幾天雖然短暫，卻給予我們永恆的記憶，使我們少了一些嬌氣，少了一些依賴，多了堅強、自立和果斷。

如今國中生活的開始，也讓我們奮力向前，努力去做更好的自己!

軍訓國中生心得體會2023 篇4

今天的心情就像這天氣一樣，晴空萬里，同事對我未來的大學生活充滿着希望。對以後的生活嚮往。然而軍訓就像一條鞭子鞭策着我們前進，爲的是讓我們有着刻苦訓練的經歷，在以後的生活道路上做指引。時時刻刻提醒自己，要嚴格要求自己，要有不怕苦吃苦的精神，要有團結的力量。一天的軍訓生活結束下來頗有感觸。他讓我知道什麼是鐵的紀律，什麼是團結的力量，還有那永不泯滅的中華民族精神。當然在這一天的訓練中我們都叫苦叫累，但每個人都堅持了！我們都有着一顆打不死的小強精神，在這酷熱炎炎的日子裏，我們班的每個人都很積極，希望接下來的11天軍訓生活裏我們能排除一切困難，向前衝！爭取拿第一！同時也讓我們每個人想守護邊疆的戰士一樣，在以後的人生道路上爲祖國做出貢獻，爲人民獻出愛心。就讓我們一起攜手共進，不斷進取！爭創班級輝煌！

透過這次軍訓我明白自己長大了、懂事了、讓我明白自己不再是一個小孩子，不就應向家長撒嬌了。有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦；他註定人務必從苦到樂，不付出哪來的收穫？正如農民種田一樣，春天播種，然後要施肥、治蟲等等，經過一系列苦活、累活之後，秋天纔會有收穫。所以，我們必須要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收穫了，別人不能沾什麼光，但你沒有收穫，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們必須要努力付出，付出越多就會有越多的收穫。所以軍訓雖苦，但收穫是不可估量的，也能爲我們在人生道路上打下良好的基礎。這次的軍訓讓我學會了獨立，改正了許多的缺點。我感謝這次的軍訓！

軍訓國中生心得體會2023 篇5

第一次遇到“迷彩”，於是生命中又多了一道“神聖”的色彩，歌聲“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首團結就是力量在高中時也曾合唱，但感覺從來沒有向今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當初的力量是團結在哪的。然而在這裏，當一羣女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時，就成了我心中永久的記憶：當大家放聲歌唱時，我才明白什麼叫做真正的團結。冰心曾說過：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎着而怒放的錦繡纔會燦爛。我們生活在一個集體裏，唯有團結，才能爲團隊增光，爲自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。

9月的長沙，驕陽似火。但是並沒有曬僵我們的激情，反倒激發了我們的士氣。人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地方躲起來，爲什麼不以另一種心情去迎接它呢？它能驅散我們心中的軟弱，生長出新的希望。只要我們手牽着手，心連着心，我們都能共同堅持走到最後。

曾經我也因爲害怕而不能堅持。但現在不一樣了。有了這段迷彩生活，將來就更不會了。堅持的定義很簡單！就是在別人支撐不住的時候你能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌。今後求學的路上還要面臨更多更大的堅持。軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝。像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰。是的，幾乎每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累。但只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己。我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪。有句話不是這麼說嗎？智者積蓄着淳樸寬忍，信仰着桀驁不馴，所以選擇堅強。軍訓使我們以堅強爲信念，努力成爲生活的強者。

曾經，我們一起歡笑過，流淚過。今天，我們一起經歷風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。苦，讓我們一起珍惜現在的甜。累，讓我們體驗到超出體力極限的快感。嚴，讓我們更加嚴格要求自己。我相信軍訓後會擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。

軍訓國中生心得體會2023 篇6

軍訓是升入國中面臨我們的第一個考驗。軍訓中有苦，有汗水和歡樂的時光，是一段難以忘記的回憶，軍訓再苦也會有收穫的喜悅。

我們的軍訓是從週一的下午開始的。先映入眼簾的是幾位教官從校門口整齊的進來了，之後是分教官。不一會一位個子高大、身體魁梧、皮膚棕色的教官和我們班主任過來了。之後我們就開始了軍訓的第一項：站軍姿。教官對我們說：“肩要平，頭要直，目視前方四十五度，兩肩後張，腳跟併攏，腳尖分開四十五度，身體前傾，兩臂自然下垂，拇指靠於食指第二關節，中指貼於褲縫線”。就這樣我們站了兩個多小時就回教室了。軍訓是每天上午兩個小時，下午兩個小時。

第二天上午我們又開始站軍姿了。站了三十多分鐘，我們又開始進行了下一項：停止間轉法。這個就比較簡單了，國小我們都學過。每次軍訓完我的腳都會麻了，就這樣到了週五的下午。沒有軍訓而是會操，每個班都會去來展現軍訓的成果。會操完會幾個教官去臺下報告之後在整齊地在我們隊伍後面站着。不一會只見他們整齊的從校門口離開。看着他們離開的背影我有些傷感，我們的教官雖然嚴厲但和我們共處了近五天的時間，都會有些感情了。

軍訓是爲了培養我們的凝聚力這是我們教官經常說的一句話。果不其然，從軍訓完後我的凝聚力更強力上課用心聽講，學習更專心了。這功勞是屬於我們教官的。

軍訓國中生心得體會2023 篇7

每個人一生中，總要經歷許多新的事物，嘗試許多新的體驗，上國中以來，我們首先遇到的一項重要考驗，就是——軍訓。

當穿上綠軍服，戴上綠軍帽那一刻起，我們便要開始爲期四天的軍訓生活了，有人嚮往也有人擔心。“萬事開頭難”，雖是初秋，天還是那麼炎熱，萬里無雲，一絲涼風也沒有，好可怕!我們面臨着第一大難題——站軍姿，太陽又毒又辣，我們像是被塞進了蒸籠一樣，這邊還得聽教官的：兩手緊貼大腿，雙腳分開60°，不準做擦汗、扯衣服等小動作。可不一會兒，大家的衣服幾乎都溼了，身上不斷有汗流下來，貼着大腿的手也酸了，兩腳跟也站痛了，大家都鬆垮下來。“給我站好!”教官拉大嗓門，生氣地嚷着。終於還是有一些同學因太熱中暑而下去休息了，他們臉色蒼白，難受地蹲坐在地上。“報告!”我也真想喊出來，這樣就能去休息一下、喝口水了。但是看着邊上仍站立着，帶着堅定眼神的同學們，我又打消了這個念頭。

我們堅持着，在教官的口令聲中，立正、稍息、跨立、停止間轉法、齊步走，每一個動作都要求準確到位。稍息時腳要出的有力與迅速;跨立時動作要一致;停止間轉法時不能低頭，方向千萬不能弄錯了;齊步走，手擺得要直而有力，喊口號響亮，走步子時不能出錯。我們在努力、在進步，中暑的同學越來越少，動作越來越整齊……

四天的辛苦，終於換回了成果，我們班被列入了選出會操的8個班名單裏，大家都歡欣鼓舞。作爲第一排第一個，我負責報數，所以，我要丟掉小嗓門，拼了九牛二虎之力去喊。指揮員盡全力地指揮我們，此時，沒有人再出錯，沒有人分散注意力，沒有人再偷偷摸摸用手去擦汗，動作整齊一致，每個人都是一臉的堅定，揮動雙臂，昂首挺胸，踏步時的聲音與高呼的口號一起，成爲最動聽的交響曲——“嚴格訓練，嚴格要求;努力學習，報效祖國。”……

這四天來，我們學會了很多，也瞭解了很多。軍訓，是一件苦差事，頂着烈日，接受嚴格的訓練，真的挺累，但卻是有益的。這四天來，我的衣服溼得像塊溼巾，頭髮都可以甩出汗水來，我被曬黑了，我還曾流過鼻血，但我覺得這些沒什麼大不了的，我能堅持下來，我不希望自己看起來有多懦弱。這四天來，我們都是在大汗淋漓後，開始短暫卻快樂的休息，這種在辛苦之後收穫的小小的幸福感是最美妙的，因爲經歷了苦與累的幸福纔有意義。

四天的軍訓令人難忘，英姿颯爽的教官們盡心盡力地教導我們，雖說嚴厲起來也會一礦泉水瓶砸向你，但他們教會我們的不僅僅是軍訓那麼簡單，更重要的是，告訴我們在學習生活中遇到困難，在人生路上面臨絆腳石時，我們應如何去面對。太陽依然火熱，再見了，教官們，那片令人崇敬的橄欖綠，我們會永記於心底!

軍訓國中生心得體會2023 篇8

軍訓，是我們進入中學的第一課。軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力;軍訓，還能提高我們的生活自理能力，培養思想上的自立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。6這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們“同心協力，艱苦奮鬥”的光榮傳統。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務;大家要用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。所以，我們進入中學學後的第一件事就是軍訓.初聞軍訓，我總以爲是一個很好玩的節目，可是我錯了。軍訓晴朗時，天空一絲雲都沒有，只有那個炙熱的太陽殘酷無情的直射下來，自己好像坐在一個蒸籠裏，被蒸得鬆軟，提不起精神來。但我作爲一箇中學生，應該像軍人那樣，站如鬆、坐如鐘、走如風。經過這五天的訓練後，我的感受卻截然不同。

當邁入軍訓基地的第一步，就看到門口兩位站崗軍官嚴肅的表情，挺直的身軀，一絲不苟的工作態度，使人感到敬佩。在後來與教官的接觸中，我們還得知他們的訓練內容包括十公里越野，N米的障礙跑，還穿着兩層的衣服在太陽的暴曬下站軍姿，不合格的還要受到懲罰。即使是這樣他們依然選擇留在部隊，他們的格言就是：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，”真是錚錚鐵骨;而在生活方面，教官對我們卻懷着一顆慈心。隊列訓練時，總是怕我們累着，只要做得好就可以休息，也從不打罵我們，累的時候還給我們講笑話，開一下玩笑，舒緩一下我們壓抑的心情。而當我們問到教官的個人問題時，他又會靦腆的笑笑，真像軍歌《當你的秀髮拂過我的鋼槍》中的那句一樣“其實我有鐵骨也有柔腸。”

雖然大家都來自不同的學校，但每人心中都渴望和大家成爲好朋友。到軍訓基地的一天，大家來到宿舍整理內務時，現弄好的同學就主動幫助其他同學。在訓練中，同學們的團結協作是我們取得了很大的進步。在生活方面，住在下鋪的同學很樂意幫助上鋪的同學拿放東西。最讓我感動的是在吃午飯的時候，所有同學吃完飯後主動把剩下的飯菜放在盆裏，+把椅子放好，把自己的垃圾扔掉後再一起走出飯堂，這本來是值日生做的。一次某位同學不舒服，大家就幫她拿藥，就像是自家人一樣照顧她。其實五天的軍訓過後，我們都不把大家當外人了，就像兄弟姐妹一樣。就像《三劍客》樣”我們是一體的，但又各自獨立，永遠爲正義而努力。

訓練場上的時候當然是漫長的，一個簡單的動作往往要重複重複再重複，一直到教官認爲無可挑剔爲止，而且需要我們整個方隊同學的團結很努力，還需要我們不斷的堅持，不斷的與疲勞做鬥爭，在分列式的練習中，我們體會了集體的強大，增強了我們的集體主義精神，要走好分列式不是依靠某一個人的力量，而是以團隊的整體效果來衡量的。所以只要有一個人出岔子，整個方隊的努力就白費了，因此我們一點也不敢懈怠，每個人都打好12分的精神.

那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的迴盪在每一個人當中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。

軍訓是必不可少的，每位學生都要經歷這種磨練，並提高自己的意志力，還可以是學到一些東西，能強身健體。沒想到這麼快就上國中了，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這個學習機會，。

古人說“天將降藉此來體會一下國中生活的那種苦大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反覆地做着，這些動作平常看起來非常簡單的，在學校裏的體育課鍛鍊時也懶懶散散，而現在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。

經過一天的訓練，使我學到了一些部隊正規動作要領，同時對部隊的紀律也有一定了解。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協調一致，並符合標準。這需要我們樹立一種團隊精神，如果你一人做得不好，就是整個班沒有做好。在上午時，我確實有支持不住的感覺，我咬咬牙還是堅持到最後。同學們腰痠腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會擅自休息，即使腳下磨出了水泡。教官不發話，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一死一毫的動搖。有人反抗，就得趴在水中做伏臥撐。第二天，我們學會了服從命令，體會到軍訓不光是對體能的訓練，更是對人意志的鍛鍊。一個人只要有堅韌不拔的毅力、堅強的意志，在學習和生活中，遇到挫折時，你纔會勇敢地站起來，去迎接更大的挑戰。

其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴淚幾滴汗，而我獲得的是一張張友善而可愛的臉，一個整潔、嚴明、自信、獨立的自己!我感到無限的快樂和輕鬆。我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收穫。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。軍人也真的是那麼豪邁。“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，...他們的指揮下，都變得特別的豪邁、奔放。我們高唱着，用自己的心去實實在在的領會軍人的雄赳赳和氣昂昂。難忘的軍訓，教會了我太多、太多。自信、奉獻，尊重、感恩……筆寶貴的財富

我們不否認的是，身爲獨生子女的我們習慣於獨來獨往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同爲之付出才能做好的。當我們把自己融在一個大集體時，個人的得失就顯得微不足道，顯現出的是一個團隊的作用和力量。我想如果沒有這種集體意識和集體榮譽感，我們軍訓的效果也不會這樣好。等到軍訓結束時，我們互相望着那黑黝黝的笑臉，心裏不由的說着“我們成功了”的話語，因爲我們塑造了一個全新的自我，構造了一個鋼鐵般的集體。充滿了歡笑、汗水和感觸的軍訓。

軍訓國中生心得體會2023 篇9

軍訓終於在我的期盼中拉開序幕，帶着幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔憂，終於進入這個特別的軍營。

軍訓的第一天！累！軍訓第二天，很累！軍訓第三天，特別累也特別疼。終於體會到軍訓並不是塊好啃的骨頭。第四天，大腿已明顯沒有前幾天那麼酸脹。是難的開始已經過了，呵呵，接下來的日子……

日子依舊如首日般平靜無瀾，今天是軍訓的第二十二天了。已經徹底習慣了教官的嚴厲，日頭的毒辣，以及淚水的泛濫……

雖然還只經歷了二十來天的軍訓，但仍給自己留下了很深的印象！記得軍訓第一天，學長就和我們講到，他曾在軍訓時想了許多，爲什麼要讓一個簡單的動作反覆地練習，爲什麼要搞軍訓等等，他說他當時利用那十幾天的時間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經意的話讓自己有意識地想了很多東西。

我所處的一連有一百來號人，大家相處了好幾天，多少有些瞭解了，每當同一個動作被教官無窮地反覆，每當看到身邊的他們揮汗如十，我的神經總會莫名地緊張，也許軍訓真是個訓練人的極好的途徑。動作被反覆，是因爲全連做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強度的訓練可以極好地搞定這些問題。同時，也反映了一個團隊的合作精神，它讓每個人明白自己並不獨立，一個動作都牽連到整個團隊的動態。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養了大家的集體主義精神。

而另一方面，我覺得軍訓也挺像一種社會生活，而咱們的連隊則是這個生活中的主體，軍訓中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時間，如今的社會，競爭如此激烈，我們大學生，四年後，不是選擇繼續深造，就是涉足社會，現實殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓中恰也有類似的情況，努力了，認真了，灑過汗水了，自然得到獎勵，而敷衍了事的，也會得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認爲我們該從軍訓中體味到，堅定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創造自己的輝煌！堅強是在孤獨痛苦中學會的很多次問自己：如果沒有這次軍訓，是不是我受傷了還是會哭？是不是我一個人的時候還是會害怕？是不是我累了還是會叫苦連天？是不是……我想是的，人總會在一次次歷練中成長的。在歷練中，有人變活潑，有人變文靜，有變懂事的，也有變大膽的，而我，則是變堅強了。從來沒有如此：一個人離開親人，到一個陌生的地方，和一羣才認識兩天的人，面對一場艱苦的訓練。剛到光福的第一天，我幾乎要被眼前這環境給嚇傻了：太陽在高空如此毫不留情地照射着，空曠的場地上沒有一絲陰涼，還有教官的一張張嚴厲的臉。而我，居然要在這個地方待上五天。我心裏面充滿着無奈，可我有是這般的不得已要去面對。然而這些印象對我來說，還只是一個“悲劇”的開端。當天下午，我們就開始訓練了。那時侯，痛苦，孤獨和無助塞滿了我整個軀殼。每天，我們都在烈日下暴曬，飯菜也是如此地不合口味，到晚上還不能好好地洗澡。而且在這裏，我沒有什麼人可以訴苦。沒有什麼方式允許我發泄，更不可能立刻停止眼前這被我視爲“悲劇”的生活。我們每一個人，都過着度日如年的生活。再一想到，我竟然要在這樣的環境裏過上一個月，心裏的難受就來了。腦海裏時不時地開始閃現畫面。那刻，我想到了相處三年的國中同學；想到了在家中視我爲寶的父母；想到了因爲我一人在外而時刻爲我擔心的老公。我的心開始糾結，有一股想哭的衝動在那剎那涌到眼眶，似乎此刻，視線也開始模糊不清。可是最終，我沒有哭。這是生平第一次，我的眼淚眼看快流出來，卻又被強忍了回去。就在這軍訓的前幾天，這樣的事情發生了一次又一次，我想哭，卻又忍了回去。我甚至不知道，這二十幾天裏，我在堅強什麼，腦子裏的想念，又市如何強壓下去的。後來，慢慢地，我開始適應了這樣的部隊生活，除了臨走時的一絲不捨之情，會讓我有點小小的難過，再也沒有想哭的時候了，一臉的笑容。而這二十來天裏，我適應的，也不單單只是部隊的生活，更多的是，我適應了孤獨，適應了痛苦，學會了苦中作樂，雖然，我們被罰站過，被罰蹲過，被訓過，受過傷，痠痛過。可高興的是，我沒有被艱難壓倒過，我流過汗，而沒流過淚。從剛開始，我一個人抱者最未知的心態，去面對最未知的未來。到現在，二十幾天下來，周圍的朋友熟悉了，環境熟悉了，心情也開朗了許多。這次的軍訓，讓我適應了孤獨痛苦，而這份孤獨和痛苦，更是讓我學會了堅強！讓我明白，越是一個人，越是需要堅強！

軍訓國中生心得體會2023 篇10

《機器人總動員》是美國好萊塢的一部巨型卡通幻想片，一上市，便受到了廣大影迷的喜愛。

電影中描述的是三百年後的地球。那時侯， 地球上已經被垃圾所覆蓋，不適宜人類居住。人們只好乘宇宙飛 船 在外太空中四處遊蕩，但是，他們在大轉移中不慎將主人公瓦力遺留在了地面上。在智能機器人伊娃返回地球，尋找最後一株地球植物時，與

瓦力一見鍾情，隨後，它倆便展開了一段奇妙之旅。

在人類居住在地球的時間裏，瓦力每天要乾的事無非是吃飯，看電視，睡覺，像一個胸無大志的懶漢。但是，等整個地球上只剩下它一個人的時候，它的生活發生了>戲劇性的轉變，它有了自己的人生目標————用垃圾建一座城堡。這個目標像一塊香濃的巧克放到了瓦力白開水一樣的生活中。它的垃圾城堡的目標也許是荒.唐的，但它面對困難樂觀的態度卻值得我去學習。

看完 這部影片，我不僅被瓦力在面對困難時樂觀的態度所感動，也爲人類的未來擔憂。

親愛的朋友，如果你還想生存在地球上，從現在開始，就 應該爲環保獻出自己的一份微薄之力了。

軍訓國中生心得體會2023 篇11

在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙於生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作爲學生的老師也特感動於這句話，老師的魅力無極限。當然高興之餘，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經養成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但爲人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現的一些不良傾向只會唸叨，卻拿不出或狠不下心採取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過於溺愛；現在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分爲二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調節，在輕鬆融洽的`氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。

總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我瞭解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現。我們只有通過家訪才能瞭解教學工作的重要補充。它是教師關愛學生的一種表現，也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學生進行教育的一種方式。

軍訓國中生心得體會2023 篇12

說實話，我在這《邊城》中找不到任何亮點，卻又挑不出任何瑕疵。沈老先生只是用了相當樸素的文字，寫出了一個相當普通的故事，但我卻總是莫名的爲這些筆下的人物感到愉快或悲傷。當然，就是這樸素的文字纔會給人更多的想象空間，這種平凡，這種自由，就好像自己也身在這邊城之中，心靈也被淨化了似得。

《邊城》講述的是一段悽美的愛情悲劇，它的結局或許很不好，但我們卻能感受到整篇小說體現的人性真善美，尤其是在那個動盪不安的年代，保留這麼一份質樸與寧靜談何容易!翠翠是這篇小說的主要人物，很多本不相干的人因爲她而產生羈絆，糾纏在一起，而作爲中心的連接點，翠翠的的親情、愛情、友情，時刻都在表現這一種質樸與和平。

沈老先生從軍5年，卻嚮往一種充滿寧靜祥和的田園生活，他的故居於鳳凰古城，這古城給了他創作的熱情以及後續的靈感，也難怪沈老先生可以將這種質樸、和平如此真切的表達出來。

清末的動盪，並沒有影響這邊城小鎮的安寧，在這小城中，船家少女翠翠與天保、儺送兩兄弟展開了一段美麗但不完整的愛情故事，作者通過這一段悽美的邊城愛情，繪出了帶有濃厚湘西風情的農村畫卷。這種和平，這種樸素，真的值得去細細品味。

《邊城》中主人公翠翠代表的是善良和美麗，它的魅力貫穿着整部小說;渡船人“爺爺”對翠翠的關愛與擔憂體現出了老人的淳樸和善良，其行爲經常令我默然發笑，固執卻理智，粗中有細;順順則是一名誠信仗義的紳士，他的兩個兒子都受到他的影響，成爲一方纔俊，兄弟倆也都同時對翠翠產生了愛慕之情，大老天保受到船伕爺爺的次次刁難也決不放棄，二老儺送放棄了碾坊而去追求翠翠，最後一起在夜晚中的懸崖之上爲翠翠送出表達愛意的歌聲。

這篇小說並沒有明確的對任何角色表示出貶義諷刺，但在部分內容卻表示出作者的某些不滿，其結局給了讀者們無盡的悲痛，甚至可以說沒有結局，只是留給人們一個悲傷的想象空間。翠翠對感情的含蓄導致的後悔與悲傷，大老天保溺水生死未卜，二老儺送的猶豫不決致使他逃離了生活長大的地方，老船伕在一場雷雨之後撒手人寰，給翠翠的心靈又一次的創傷，彷彿邊城的一切都隨着白塔的倒下而消逝，只留下翠翠的痛哭與絕望。

《邊城》是一個愛情悲劇，在結局我的心彷彿被揪起了一般，甚至不敢接着作者留下的“也許”往下想，只怕會真切的哭出來。作者用單純、質樸的文字帶來的卻是擁有比華麗辭藻更具有代入感的效果，我只能對沈老先生感到敬佩和惋惜，我想這種作品值得我再去閱讀，細細品味其中那淳厚質樸的語言。

雨的紛紛，景的清淺，人的深情，歲月的流淌，你不得不佩服作者駕馭語言和營造氛圍的能力。而這樣的文風恰恰和沈從文的《邊城》裏蘊含的清亮而惆悵的美相吻合。是呀，天地之大，人生苦短，能堅守一份真愛已屬紅塵中的稀事，你珍惜了嗎?

軍訓國中生心得體會2023 篇13

這是中華人名再一次面對病毒危機：新型冠狀病毒。距離上次20__年非典僅僅17年，剛好降臨在春節之際，這樣來的突然，讓動物真正的把我們關在了家裏。

當我們知道這種病毒的嚴重性時，白衣天使早已經奔向一線，當我們期待新年的歡樂時，他們已經到達武漢，給武漢人民帶着希望，儘管他們許多人連一口熱飯都沒吃上，但都是以第一時間投入。當很多人來到醫院，超出了醫院的負荷，醫生和護士在一線，承擔了她們該承擔的和不該承擔的一切，沒有怨言，沒有退後，與病魔爭分多秒。

現在，醫院鬧的越來越厲害。現在，接二連三的事件發生。這個社會，最聰明的學醫的學生不願意學醫，但是醫生終究是我們生活的希望，我們應該去善待他們，多愛護。

病因原由吃了某野生中華菊頭蝙蝠、果子狸，人類處於食物鏈端，但也不是萬物皆可食的，溯源分析結果將源頭指向了武漢華南海鮮市場。病毒形式可能嚴峻化，冠狀病毒屬於RHA病毒，變異性極強，且目前疫情處於早中期階段，後續將可能出現病毒變異及超級病人，增強防控難度。這是一次嚴重的危機，作爲人類的我們不應該反思?如果疫情無法控制人類將何去何從?如果我們管好自己不貪嘴吃野味會有這等事?不要過分陶醉於我們對自然的勝利，對於每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。

關於如何保護好自己：首先，儘管病毒已成爲了焦論也絕不要隨意聽信各種荒謬謠言，科學防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，並號召每個人做好個人防護，避免前往人羣密集場所，在公共場所要戴口罩(醫用)。其次注意飲食衛生，勤洗手，多飲水，儘量不在外就餐，少出門。如果出現發熱，咳嗽，請及時就醫檢查。

我希望全國人民手拉手攜手共抗此次危機，都好好在自家呆好，不亂跑。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機，很多醫護人員已放棄和家人團年的機會奔赴疫場一線，我們更應該相信他們!

加油武漢，加油白衣天使，加油，中國，願世間的美好與你們環環相扣。

軍訓國中生心得體會2023 篇14

一部好的電影總是能在不經意間將你打動，或者說，一部好的電影是需要慢慢欣賞和體味的，正如一杯濃郁的黑咖啡，只有細細品嚐，方能享受到其中的濃濃香味!

《心靈捕手》，一舉拿下1998 奧斯卡獎的最佳男配角、最佳原創劇本等多項大獎的作品，就是它讓我感觸良多。

看完電影我在想我們每個人都象一棵棵樹獨自站立，卻又和許多樹心手相連構成一片片森林。不管多麼強大和樂觀的人，面對着吃喝拉撒、愛與信任、理想與現實、堅持與放棄這些問題時都會有不同程度上的困惑，心靈的城池上飄着陰影。有些人走過這段旅程，清風淡月，一步步走進了人生的佳境，有些人沒能趟過這條河流，擱淺在了青春的中途。當回想往事，成功走過的人會慶幸，他們成功的過程中都有那麼一個或是幾個人在關鍵時刻拉了自己一把，從此大路平坦。這也許就是影片中心靈捕手——心理醫生西恩所起的作用。

生活在現今社會的我們也許就缺少這麼一個心靈捕手。也許我們每個人無法像徐志摩一樣擁有林微因這樣的心靈伴侶，想交相知;也許我們也無法像電影裏的威爾一樣幸運有西恩這樣的心靈捕手，拯救自己於泥潭中。我們總是善於去隱藏、去封閉我們的心靈，去孤獨的承受我們生活中所遭遇的一切。現實也給了我們太多的陰影，太多的欺騙。我們在無形之中封閉我們的心靈，我們在愛情、理想、學習、工作與朋友之間彷徨，我們在慢慢成爲奔走在這個世界上的一棵孤立的樹。最終，我們只願禁閉自己的心靈。

這難道是我們所願意的嗎?不是，當然不是，其實我們每個人都向往着有人能夠了解我們，能夠好好傾聽我們的訴說。我們不需要也不想要孤獨，更不希望自己的人生旅途中沒有一個真誠的伴侶、至誠的朋友，沒有一個瞭解我們的人。有誰願意孤獨終老，又有誰願意自己的心靈困惑得不到他人的`瞭解與幫助呢!

“得之我幸，失之我命”，我們必須堅信一點：人一生不可能是一帆風順，難免會不經意地遇到這樣或那樣不順心的事。所有成功與失敗，幸福與災難，都不過過眼煙雲。我們自己要相信自己，相信自己的親人，相信自己的朋友，釋放自己的心靈，向他人坦誠地敞開自己的心靈，卸下心靈的枷鎖，忘掉過往一切的陰影，走出心靈的禁閉。

這樣，或許下一步你的人生會是美好的。我們要善於做自己的心靈捕手，放開自己的心扉 ，坦然面對一切。這樣，我們會發現山還是那時的山，小橋流水也依然在。

軍訓國中生心得體會2023 篇15

世上最險惡的是人性。因爲嫉妒與自私，鄧格拉斯僞造證據，將前途光明的鄧蒂斯送進了法院;因爲恐懼與自私，檢察官維爾福銷燬信件，將確信無罪的年輕鄧蒂斯投進了黑牢。

世上最高尚的也是人性。因爲善良與信任，摩萊爾先生爲鄧蒂斯四處奔走，自掏腰包給老鄧蒂斯置辦了喪事並幫他還清了幾筆所欠的小債;因爲摯愛與真誠，法利亞長老在彌留之際，將所有的祝福都給了他像兒子一樣愛着的鄧蒂斯，並將所有的寶藏都留給了他，他相信這可以使鄧蒂斯得到一切幸福。

於鄧蒂斯而言，快樂是短暫的，十四年的囚禁生活，他曾經絕望過，想到過死，然而與法利亞長老的相遇相處，卻又給了他生的力量!在書中，我看着他從天堂掉入地獄，看着他從雲端掉入地底，看着他從充滿希望到徹底絕望，看着他從一個充滿朝氣的青年變成一個心中充滿仇恨的復仇天使。十四年的牢獄之災，使他的外貌、聲音、心性、性格也都發生巨大變化。他從墳墓中爬出來，恩怨分明，他以上帝的名義，用仁慈、人道和感激報答了一切高貴的情意。他用復仇之神授以他的權力，懲罰了一切險惡之人。最終，正義戰勝了邪惡，鄧蒂斯也找到了屬於他的幸福。書中凸顯了一個充滿正義感和理想主義氣息的英雄形象。我想這也正是作者對人性善的一個最終認可，也是這位有着四分之一黑人血統的大文豪身上天生具備的反對不平、追求正義性格的一種顯現。

基督山伯爵經歷了許許多多的事，最終終於看透世事，正如他對莫雷爾所說：“在這個世界上既沒有幸福也沒有不幸，只有一種處境和另一種處境的比較。必須想到過死的痛苦，才能懂得生的快樂。”我想，在大仲馬的筆下，這生與死的種.種考驗，應該就是善與惡的種.種較量吧!

在民主和諧的今天，對於生與死，我想說：存善念，說善言，做善行，讓善良的陽光普照耀每一個心靈，讓生與死不在是考驗，而只是一種單純的自然現象!

軍訓國中生心得體會2023 篇16

今天，我懷着好奇的心情，讀了一本名叫《完美的花朵》，使我深受啓發。由而體會到了堅持不解，持之以恆的精神。

這是一部關於藝術，關於青春，關於成長的小說。

十四歲的女孩花木棉酷愛繪畫藝術，她自由叛逆的個性使她與學校的教育格格不入，一心想要跟隨畫家表姐花木槿過自己的藝術生活。一個美麗的春天早晨，表姐畫完最後一幅畫，生命凋謝了……木棉因此極度自閉，“失語”—不愛說話，不得不休學回家。

沒想到，凋謝的表姐卻以另一種方式很開放;她遺留給木棉的最後那幅畫極具有收藏價值，從而引出許多人物。在於這些人物的接觸中，木棉的心智和思想飛速成長着，她用自己獨特的視角觀察感受着世界。

突然有一天，偶遇兒時的小夥伴，木棉的童年的記憶復甦了，終於開始說話了。她不再拒絕發育成長，不再拒絕青春—“木棉花”完美地開放了……

讀了這本書，我明白了一個道理;書中主人公要想在生命力暗藏着真正的熱烈，就要‘抱緊花蕊’，因爲‘我’想開得更完美!”

我感受到了成長與痛苦，青春與記憶是每個人都會經歷的。成長是我們一生都要做的功課。

最後提醒一下，這是一本豐富而獨特的書，特別有藝術品質和個性，寫給每個渴望美麗的女孩子，尤其是那些敏感而富於藝術氣質的女孩子會得到最大的共鳴。我想把這本書推廣給成長中的女孩和男孩，獻給不朽的藝術，獻給隕落的星辰，獻給所有柔弱而堅韌的生命。

軍訓國中生心得體會2023 篇17

中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確爲什麼學習，怎樣學習，是每一箇中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多麼充沛，毅力多麼頑強，學習條件多麼優越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放着朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!

知識時常需要更新，隨着時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人爲什麼要指頭呢?因爲他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說："授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。毛澤東同志說過："學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習"。

學習方法是學習時採用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恆的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習纔可能成爲自覺的行爲，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法並不是什麼捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

國維有段爲世人常常引用的名言：古今之成大事業大學問者，必須經過三種境界。"昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴，此第二景也;衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。"第一景說的是要有信心，"獨上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實在是最大之決心了。第三景說的是要有恆心，"衆裏尋他千百度"，沒有恆心，如何達得到?

古人說："凡事預則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

要提高學習效率，變被動學習爲主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：

第一步就是抓好課前預習。

在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批註。看完書後，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作爲課堂筆記的基礎。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的瞭解之後，纔可能有充分的準備，也纔可能克敵制勝。預習就是"知己知彼"的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變爲主動。

簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得紮實，可以大大提高學習效率。

第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關係，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。

學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等;其次要專心聽講，儘快進入學習狀態，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力;第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢於發表自己的見解，善於多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。

上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據教學大綱的規定，一個學生在中學上課的總數大約有二萬多節。把每節課四十五分鐘積累起來這將是多麼驚人的時間數字啊!學習成績的優劣，固然取決於多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。

聽課時應做到以下四點

1、帶着問題聽課;

2、把握住老師講課的思路、條理;

3、養成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識;

4、踊躍回答老師提問。

這樣基本上掌握了聽課的要求。

第三步是課後複習應及時。針對不同學科的特點，採取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。

課後要複習教科書，抓住知識的基本內容和要點;嘗試回憶，獨立地把教師上課內容回想一便，養成勤思考的好習慣;同時整理筆記，進行知識的加工和補充;課後還要看參考書，，使知識的掌握向深度和廣度發展，形成學習上的良性循環。

複習是預習和上課的繼續，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在複習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，並且通過歸納、整理達到系統化，使知識真正消化吸收，成爲自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在複習過程中，既調動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由複習效果而定。

第四步是正確對待作業。獨立思考、認真作業、理解提高是學生對待作業的正確態度。

首先要做好作業的準備工作，把預習、上課、課後複習銜接起來;其次要審好作業題、善於分析和分解題目;第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業;第四要學會檢查，掌握對各學科作業進行自我訂正的方法。

托爾斯泰說過："知識只有當它靠積極思維得來的時候，纔是真正的知識。"無論學哪一門功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的......等等，都是書本上的知識，要把他們轉化爲自己的知識，使自己能夠自如地運用，就必須通過作業實踐來轉化。

究竟爲什麼要做作業呢?作業的作用主要有：

1、檢查學習效果;

學生學習心得體會4篇學生學習心得體會4篇2、加深對知識的理解和記憶;

3、提高思維能力;

4、爲複習積累資料;

在作業時，"審題"是非常重要的。怎樣審題呢?

1、要看得(理解)準確。失之一釐，差之千里。

2、要善於解剖。深刻領會其中的含義。

3、要把握聯繫。運用相關知識解析之。

第五步是課外學習。

要逐步掌握科學的學習規律，包括打好基礎，循序漸進，溫故知新;搞好課外學習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動;要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法;要掌握讀書要求，如博專結合、讀思結合、學用結合、逐漸積累、持之以恆等等。

課外學習能有效地使課內所學知識與社會生產實踐、生活實際密切地聯繫起來，幫助同學們加深對課內所學知識的理解，擴大文化科學知識的眼界，拓寬思路，激發求知慾望和學習興趣，培養自學能力與習慣，增長工作才幹。這也就是常說的："課內打基礎，課外出人才"。

總之，課前要抓好預習，課中聽講要領悟學法，課後完成作業要鞏固學法，課外學習要運用手法，還要不斷總結優化學法，努力探索適合自己個性的學習方法，爲培養創造才能打下堅實的基礎。