體育系統學習實踐科學發展觀心得體會
科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
體育事業作爲黨和國家的一項重要事業，以滿足廣大人民羣衆的強身健體需求爲根本目的，是廣大人民羣衆生活中不可缺少的重要組成部分，在培養人們健康文明的生活方式、塑造美好心靈、磨鍊堅強意志、弘揚社會正氣、弘揚集體主義和愛國主義精神、增強國家和民族的向心力、凝聚力等方面發揮着重要作用。大力發展體育事業是促進人的全面發展的重要途徑，是落實以人爲本的科學發展觀的具體體現。體育事業要實現自身的可持續發展,必須自覺接受科學發展觀的指導,以人爲本,全面、協調、健康地發展，充分發揮體育，爲構建社會主義和諧社會作出更大貢獻。
一、學習實踐科學發展觀活動的重要意義
科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承又與時俱進的科學理論，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，也是指導和推動經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設各項工作的有力武器。這次開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨中央根據我國改革發展處於關鍵階段的實際，着眼於在新的歷史起點上，用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，不僅僅是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，更是順應人民期待，進一步密切黨同人民羣衆血肉聯繫，推動我國經濟社會又好又快發展的迫切需要。這將利於我們繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧，使黨的理論和路線方針政策更好地順應時代發展的潮流，保證我國經濟、社會、科技、文化、體育等事業又快又好持續健康發展的需要和重要步驟。
紮實開展深入學習實踐科學發展觀活動，對於進一步豐富建設中國特色社會主義理論體系，進一步統一全黨思想，進一步明確科學發展觀的指導地位，具有重大理論意義；紮實開展學習實踐活動，有利於在科學發展的指引下，形成新的發展觀念，把握新的發展規律，尋找新的發展方式，對於實現更長時間、更高水平、更好質量的發展，具有重大實踐意義；紮實開展學習實踐活動，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅持用科學發展觀的要求來規範各項工作，對於推動全面建設小康社會奪取新勝利，具有重大戰略意義；紮實開展學習實踐活動，有利於促進廣大黨員尤其是領導幹部更好地保持先進性、堅定性和純潔性，使黨始終成爲中國特色社會主義事業的堅強領導核心，對於推動黨的執政能力得到新提高，具有重大政治意義。
二、學習實踐科學發展觀要深刻領會發展的科學內涵、精神實質和根本要求
科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這一對科學發展觀的精闢概括，爲深入理解和把握科學發展觀的豐富內涵提供了全面的指導。科學發展觀堅持以馬克思主義世界觀方法論爲指導，總結了我國現代化建設的成功經驗，吸取了世界各國發展中的有益成果，深刻分析了傳統發展觀的弊端，全面揭示了發展的豐富內涵。以人爲本、全面協調可持續的科學發展觀，對“什麼是發展”、“靠誰發展”和“爲誰發展”、“怎樣發展”等發展觀的基本問題，做出了科學的回答。
發展是科學發展觀的第一要義。發展對於全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化具有決定性意義。生產力是社會發展的最終決定力量，解放和發展社會生產力始終是社會主義的根本任務。這就要我們要牢牢扭住經濟建設這個中心，爲發展中國特色社會主義打下堅實物質基礎。
以人爲本是科學發展觀的核心。科學發展觀堅持人民羣衆是歷史創造者唯物史觀的基本原理，堅持全心全意爲人民服務的黨的根本宗旨，把依靠人民作爲發展的根本前提，把提高人作爲發展的根本途徑，把尊重人作爲發展的根本準則，把爲了人作爲發展的根本目的，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作爲黨和國家一切工作的出發點和落腳點，做到發展爲了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
全面協調可持續是科學發展觀基本要求。科學發展觀堅持全面發展，以經濟建設爲中心，推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設共同進步，在實現社會全面進步中促進人的全面發展。科學發展觀堅持協調發展，統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會協調發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展與對外開放，推進生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。科學發展觀堅持可持續發展，發展循環經濟、建設資源節約型國家、建設環境友好型國家，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路
三、對體育事業科學發展觀的幾點思考
體育的科學發展觀即體育的發展如何體現科學發展觀的原則和要求。具體地講就是在體育領域中如何實現以人爲本，全面、協調、可持續發展的思想。
（一）體育發展的實質是人的發展
體育作爲社會事業的一個組成部分，其發展動力來自人和人的需要。人們從事體育活動雖然需要場地器材、資金設備、時間信息、科學技術，但人總是扮演着一個主體的角色，因爲，體育是施加於人的，其最終結果又表現在人的身上。因此，“以人爲本”的原則在體育中是非常具體而生動的。在競技運動中，對於運動員的生命健康和金牌應當做出怎樣的倫理安排？在社會體育事業上是以惠及多數人普及大衆體育爲主，還是造就若干漂亮的形象工程？在發展體育產業時，是單純爲精英型競技體育及其利益鏈籌資，還是爲全社會成員提供更便利、更舒適的體育服務？這些問題都是圍繞着人的地位而展開的。
強調人是體育發展的主體，還因爲體育的發展若不是着眼於全體社會成員而重視人、依靠人、爲了人，那麼體育事業就既不能滿足最廣大人民羣衆爲了生存、享受和發展而從事體育活動的需要，也不能使體育事業本身得到又快又好的發展。縱觀歷史、放眼世界，社會發展達到一定程度之後，人們對體育的需求普遍從原有的強身健體以提高勞動生產率，轉變爲享受體育帶來的快樂和健身、健心、健美、健羣的全面發展。這就要求我們在體育事業的發展中，不僅要重視競技運動水平的提高，還要重視大衆體育的發展，通過體育設施的完善和體育產業的發展，滿足所有社會成員對體育的全面的多元的需要，以促進各個階層、各個年齡段、各不相同的人都能全面、協調和完善地發展。要實施“人才強體”的戰略，就要抓好體育人才的培養。
(二)體育發展應該是全面協調的發展
體育作爲一個整體,自身是個封閉的系統,高水平競技體育、大衆體育都是其子系統，在體育的整體發展過程中,各個子系統承擔不同的發展任務,應相互協作,根據總的發展目標在實際運行中不斷進行調整。一方面體育運動必須與國家的經濟協調發展，另一方面體育運動必須緊跟社會的發展，才能獲得發展的動力。只有疏通、協調好它們的關係，才能營造一個體育發展的良好氛圍。
在我國，體育由學校體育、高水平競技體育和社會體育三個子系統組成。國家體育的發展應該是各個子系統共同提高、協調發展的過程，這既是體育發展的目標，也是體育發展的重要內容。在體育的整體發展過程中，各個子系統承擔不同的發展任務，應相互協作，根據總的發展目標在實際運行中不斷進行調整，在不同歷史時期，可能會有所側重，但最終要實現體育系統內部的相互協調。長時間的畸輕畸重，最終會失落體育發展的根基。
（三）實現競技體育的可持續發展
體育的可持續發展是指體育的發展既要考慮到目前的速度和效益，又要考慮到對今後體育發展的影響。競技體育是爭強鬥勝的事業，體育比賽是無比殘酷的較量，取勝之道，唯有實力。對於競技體育來說，培養體育後備人才是生命線。
實力來自人才，人才在於培養，有了人才就有金牌。因此，強化專業訓練，着力培養體育後備人才是發展競技體育可持續發展的硬道理，更是競技體育可持續發展的根本。
面對即將到來的全運會，我們必須始終堅持以科學發展觀爲統領，走全面協調可持續發展的道路，切實加強隊伍建設，充分發揮競技體育凝聚人心、鼓舞幹勁的功能，努力實現我省競技體育“全運突破”的戰略目標。