大學生青年馬克思主義骨幹培訓心得體會大綱
很榮幸在大三一學年期間，接受了大學生青年馬克思主義骨幹培訓，在這一年當中，有快樂也有思考，當然我覺得是與這麼多優秀的學員在一起，給了我人生中很多很多的不平凡的經歷。經過一次次，老師給我們精心設計的課程，在每一次培訓的環節中，我都有很深的提高，很感謝學校給我們提供了這樣一個大的舞臺，也很感謝與我一起走完這一年的各學員的兄弟姐妹，更感謝一直在給我們指導的所有老師……
從參觀哈工大航天館與北大荒博物館，到一次次的聆聽東林文化大講堂，在到團隊的合作與實際的調研活動，我們經受了很多很多，在這期間我們的確學到很多，同時我們收穫了很多。
從第一次的廉潔教育活動中，我們懂得：在一定意義上說，反腐倡廉是個思想教育問題，但也需要有具體的法規來約束。從近些年的實際情況看，儘管我們在反腐倡廉方面花了很大的氣力，也有一些法規，但腐敗現象仍時有發生。這個中原因之一就在於缺乏一部全面、具體、明確的法規，致使一些黨員領導幹部滑向腐敗的深淵。
通過與同學和老師一同觀看了影片《建國大業》，在這過程中我們學到很多……
電影點了國民黨爲什麼失去了政權，同時也強調了共產黨如何贏得天下。可能今天不好說。共產黨贏得天下是因爲反對一黨專制，反對黨天下，家天下，反對獨裁，積極主張民主、自由，反對政府官員貪污腐敗，爲民生而戰，分田地，重民生，重民權。一句話，共產黨帶表廣大人民利益，用生命和鮮血推翻最腐朽、反動的政權。那是一種了不起的英雄主義精神。
通過禮儀就在身邊的培訓課後，的確讓我注意到了很多自己日常生活中存在的種種不得體的言行舉止。
禮儀教育的內容涵蓋着社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行爲規範稱爲禮節，禮儀在言語動作上的表現稱爲禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
成爲新中國的後備力量要在禮儀上有一定的講究，禮儀是一點一滴形成的，是從自身做起，讓自身的禮儀來帶動社會的大禮儀，中國的美名禮儀之邦是這樣走出亞洲，走向世界的。
通過觀看陳安之老師的最偉大的成功祕密，讓我們學會了很多生存法則與職場潛規則。
那句：“成功=態度+技巧”的萬能公式給我留下了極其深刻的印象，作爲一個想要成功的人，首先我們應該擁有想要成功的願望，並且有爲之而長期努力奮鬥的人生態度。衆所周知態度在人生中起着重大作用，它影響着我們一生的命運。最後我們應該從現實的一點一滴積累經驗、吸取教訓，使我們在擁有正確態度的同時有良好的手段技巧去創造成功的未來。
陳安之先生還曾經說過著名的“20：80定律”：先花80%時間來創造20%的成就(打基礎)，最後花20%時間來創造80%成就，培養長期眼光。這無疑是在告訴我們，人類生產和生活都是需要堅實地基的，人的一生宛若一棵大樹，它是否能成爲參天大樹還要看它的根基是否牢固，如若根基不牢營養供給不足枝葉再繁茂也是惘然，最後只有慢慢枯萎的結局。
這些理論使我陷入了深深思考，雖然從表面看是如何營銷、如何擴大銷售，但在我的眼裏，人終其一生無不是在向外界推銷展示自己，每當想到這的時候我就在想我是不是應該多學些經濟管理學的知識來彌補身爲理科生的不足，使自己的羽翼能更加豐滿些。作爲一名當代大學生我們更應該做全面發展的棟樑之才。
在最後陳安之先生爲我們道出了全世界上最偉大的成功祕密：努力！雖然只有簡短的兩個字，但我想這無疑也是最實在的答案。財富是努力的副產品，沒有努力妄想成功的人那是白日做夢，我們要想在競爭如此激烈的時代站穩腳跟，無非要比成功的人還要更努力，那樣我們便能很欣慰的說聲：我離成功更進了一步。
相信聽過鄭強教授的演講之後一定會給我們留下很深刻的映像……
中國需要什麼樣的教育？中國需要什麼樣的人才？中國需要什麼樣的科技？中國需要什麼樣的產業？教育、學習是爲了什麼？
其實，這需要共同語言受教育的層次、人格的素質，這纔是最重要的！現在很多人對學生的教育沒有注重這個方面。中國小在搞素質教育，什麼叫素質？英語、計算機、鋼琴都會一點兒能算是素質嗎？語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民！怎麼看待這個問題？日本博士、德國教授說不出英語的多得是！我們怎麼能說一個人不會說英語就是文盲呢？語言就是一個工具！
大學裏玩，這就是中國小教育的失敗！中國小的教育就是聽話，老師管幹部，幹部管同學，孩子們都學會了成年化的處世方式，這是害人啊！這樣強迫性地做了一些好事後，沒有把做好事與做人準則結合起來去培養，而只學會了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話。
招聘時也總是看學歷。學歷是指一個人讀書還可以，並不能代表他能夠當你的經營人員、開發人員。人才的梯隊一定要合理，而不要認爲教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠大的理想。實際上，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應該受到尊重；打掃廁所能打掃乾淨，也應該受到尊重，不能動不動就要高學歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，爲什麼？因爲老闆心疼錢，招了博士要給他高工資，而他能做什麼用呢？這是個具體問題。我不知道現在的組織部長、人事處長在幹什麼，真的是在"選女婿"嗎？找這麼高學歷的人幹什麼呢？現在，中國的大學提出要培養高層次的人才，我說這話錯了，中國現在教育特點應該是讓全民得到教育，而不是去培養少數的專門人才。
總之，在一年的培訓期間，使我受益匪強，對我思想上得到了一定的提升……