研究生幹部培訓心得

通過這幾天對黨建工作的認真學習和思考，我把自己的體會總結如下：

1、上到學校黨委書記、院黨委書記，下到我們各班支委的每個人，大家都非常積極的參與到這樣一次培訓工作當中來，相信我們的黨建工作會做得越來越好。我相信，大家都認識到了，新時期如何加強大學生黨建工作，是擺在各高校面前的一項重要課題，而我們的重要課題就是如何加強我們研究生的黨建工作，我們作爲研究生黨支部的成員，我們有義務，應該時時提醒自己，多去考慮這方面的問題，爭取找到行之有效的途徑。

2、我們要認識清楚，我們研究生黨建是什麼，我們以什麼爲指導思想。我們堅持在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“xxxx”重要思想的指導下，搞好我們各個黨支部的思建設、組織建設、作風建設，爭取爲學校、爲同學、爲社區、爲國家做出自己的貢獻。同時，我還應該牢牢記住，實踐是檢驗真理的唯一標準，我們做什麼都需要理論聯繫實踐，用理論指導實踐，用實踐反映和評價理論。作爲高校的研究生，我們應該認清工作的本質，只有將自己所學的知識用到實踐中去，這樣才能更充分我發揮我們的主動性、創造性，也就是保證學有所用，爭取達到人無我有，人有我優的地步。

3、高校黨建新形勢下我們每個班級都有自己的黨支部。所以會有一些問題：學生黨員數量不斷擴大，但發展工作不平衡；學生黨員質量不斷提高，但對大學生黨員骨幹的培養力度不夠；學生支部管理不斷完善，但學生黨支部工作特色不明顯，等等。面對這些現狀和問題，我們每個支部應該有針對性地開展支部黨建工作，科學、穩妥地處理好各項關係，爲黨員與羣衆之間搭好橋樑的關係。我們應該我們要注重對支部書記人選的考察，嚴格考察各位入黨積極分子，加快入黨積極分子的培養接收，加強新黨員預備期的再教育，爭取讓大家從思想上和行動上都入黨。正確處理班級內部的各種關係，加強對支部委員人選業務能力的培養；在班級支部的運作階段，着重建立和完善學生黨組織的管理體系，處理好輔導員與班級黨支部的關係，加強對畢業班黨員的繼續教育，使班級黨支部作用得以延伸和深化。

4、班級黨支部具有相對獨立性，如何對其加強管理、實行科學評價，使大學生基層黨支部朝着健康的方向發展，是一項十分重要的任務。我們應該建立和完善培訓體系，夯實班級黨支部的根基；確立目標管理的指導性計劃，搭建班級黨支部的構架；加強支部組織、思想和作風建設，發揮班級黨支部的效用；建立支部工作科學質量評價體系，促進班級黨支部的穩固發展。我們應該致力於把班級支部作風建設與學風、校風建設緊密聯繫起來，不斷強化黨建工作制度建設，推進工作規範化、程序化。

5、把研究生黨建作爲學校黨建工作的突破口和主渠道，利用黨支部的力量確保各項工作順利開展。在日常工作中，研究生黨支部是一支高學歷的學生黨支部，被賦予了多項職責和義務。抓支部帶班級，抓黨建帶科研已成爲各院系的共識和經驗。從黨校培訓、黨章學習、黨員談話、遞交入黨申請書、填寫入黨志願書等方面入手，將思想政治教育和黨建意識融入到研究生黨員發展的全過程。同時，我們要考慮到，在學校，我們要作爲那些本科生黨支部的好榜樣，不斷地加強自身建設；在校外，我們要創造自己支部的影響力，也爲學校增添光彩，所以更需要加強我們的黨建工作。

通過近期的學習，我更堅信了書記的那句話：“高水平大學研究生黨建，應該在創新人才培養與實踐祖國中閃閃發光”。通過學習，我更加明確了作爲班級支部委員的職責，對做好自己的工作充滿了信心。在實際工作中，我要認真學習黨的路線、方針和政策，鄧小平理論，特別是江總書記關於“xxxx”的思想。我們必須高度重視解放和發展生產力。黨的先進性是具體的歷史的，必須放到推動當代中國先進生產力和先進文化的發展中去考察，放到維護和實現最廣大人民的根本利益的奮鬥中去考察，歸根到底要看黨在推動歷史前進中的實際作用。我們要加強研究生支部的黨建工作，應該落實實踐當中來，我們要把自己所學的知識，轉化爲提高生產力、發揚先進文化、幫助同志、同學、校內或校外的羣衆等等的有利武器，總之，一切工作都要落到實處，聯繫實踐，不斷地搞好我們的黨建工作。

研究生幹部培訓心得（2）：

在講解員的引領下我們參觀了位於三樓的遼河文明展廳。遼博三樓共分爲五個展廳，介紹了歷史上曾經生活在遼河流域各個民族的歷史。

第一展廳，遼河文明展之“文明曙光”。一般來說，凡有山水之地，適合種羣生存，都有原始部落氏族聚居，再經過經年繁衍遷徙，逐漸擴大生存空間，形成統一的王朝和國家。

第二展廳，遼河文明展之“商周北土”。自公元前周族的興起，使原先的商裔殷民部分東遷遼東的周封燕地，繁衍生息。

第三展廳，遼河文明展之“華夏一統”。自秦漢華夏一統，遼河流域納入中原王朝版圖。魏晉以降，中原王室衰敗，五胡亂華紛紛入主中原，帶來了中國歷史上規模空前的民族大融合，爲華夏文明注入了新的活力，最終迎來了中國封建社會的隋唐盛世。

第四展廳，遼河文明展之“契丹王朝”。契丹，遼國族名，是中國古代東胡民族的一支。契丹其意爲鑌鐵和刀劍，這個族名最早見於《魏書》中。關於“契丹”一族的衍生，《遼史地理志》還有“白馬青牛生契丹”的傳說，就是說兩個以白馬和青牛爲圖騰的氏族部落互相融合，逐漸衍生和發展成爲契丹部落至契丹民族。

第五展廳，遼河文明展之“滿族崛起”。關於滿族的先世，在中國曆代史書中均有記述。先秦時代，有肅慎地，稱“肅慎人”(樹身人)。因爲他們喜歡生活在遼東及東北白山黑水之間地的大山中漁獵，在山洞和樹洞上“以身樹居”，因此“肅慎”可能皆因於“樹身”的音譯。後經過和鮮卑族及其他民族的不斷融合，形成宋代佔金國統治地位的完顏部，清代的滿族。

此次活動在學校的精心安排下，使我們廣大學生幹部都收到了很好的精神文化薰陶，達到了預期的目的，取得了圓滿成功，希望以後可以有更多的機會參加這種參觀性質的培訓活動，來深入瞭解我們偉大祖國5000多年的歷史文化!