國小生足球培訓心得400字（通用3篇）

小學生足球培訓心得400字 篇1

首先，感謝市教育局領導舉辦了此次培訓活動。然後，感謝區教育局領導給我這樣一個機會來參加此次研訓。在經過了五天高強度的有關校園足球骨幹教師的培訓課後，我有以下幾方面的總結與感謝。

一.校園足球的方向與理念

在來研訓班之前，我還在掙扎校隊到底該以怎樣的形式進行訓練。但是，經過學習，我瞭解到校園足球的目標，並不是我能培養幾個優秀拔尖的足球運動員，而是要通過校園足球的開展，帶動所有孩子的運動興趣，提高每個孩子的身體素質，促進其更加健康、茁壯的成長。那麼，對於我之前掙扎的問題，便有了一個質的飛躍。我不再只是侷限於我所帶領的足球隊，而應該把目光放的更加長遠——每名孩子。

二.足球特色學校校本課與校隊訓練課

那麼，校園足球特色學校的校本課與校隊訓練課側重點在哪?經過培訓，我認爲校本課程的制定，應以《校園足球教學指南》和《學生足球運動技能等級評定標準》爲基礎，根據實際校情，配合《國小足球教學》等書籍來編寫，其側重點應當是培養全體學生的運動興趣，提高全體學生的身體素質。校隊訓練課的側重點則是在其基礎上，提高學生的足球運動技戰術能力，帶動學校足球運動的發展。

三.校隊訓練課的思考

在經過了幾位講師的理論與實踐知識講解後，我發現比賽真的非常重要。它不僅能體現訓練的效果，更是提高訓練的一種非常好的手段。所以在接下來的訓練中，我將盡可能爲孩子開展各種各樣的比賽，包括校內、校外，訓練中技術比賽、對抗性比賽等等。此外，訓練中應當追求內容單一、形式多樣的原則，強化孩子某項技能的學習，但通過不同的形式進行刺激，積極調動他的練習主動性，從而提高他的足球技戰術能力。

國小生足球培訓心得400字 篇2

夕陽的餘暉散落在大地上，地平線上的晚霞火紅，像一條華麗的圍巾在天空蔓延。

“丁……”清脆的聲音打破了夜晚的寧靜。看，國小所有的孩子都已經一個接一個的下了課，有說有笑的走出了校門。看，男孩們跳出大門，向離學校不遠的空地走去。

這是踢足球的好地方。一小片綠草生長在一個小空地上，周圍是稀疏的灌木，把這個場地變成了一個小足球場。

剛下課的男生衝進“足球場”，用書包、帽子、外套搭起一個簡單的球門。匆匆擺好場地後，他們拉開架勢，準備比賽。男生的這種姿勢吸引了很多觀衆，包括男孩、女孩、兒童和成年人，他們對等待足球世界盃的開幕充滿好奇和興趣。

球員們各就各位，就連那個穿紅色運動服的球員也挺直了身子，全神貫注地盯着球場。緊張情緒很快蔓延到體育場的每個角落。

遊戲開始了!

中場激戰刺激了大家的表情。看，那個金髮守門員。他屏住呼吸，密切注視着飛行的足球，甚至忽略了膝蓋上的傷。他蹲下身子，手裏拿着黑色皮手套壓在腿上，眼睛似乎盯着球。球跑到哪裏，他的眼睛就跟到哪裏。他很認真，全力保護目標，就好像士兵們在堅守堡壘一樣。

邊線上的觀衆緊張地看着球場，不知道最終哪一方會贏得比賽。

一個男孩和他的小弟弟一起看比賽。他們兄弟臉上的表情是如此專注、緊張和好奇。他們身後那個紅蝴蝶結的女孩看起來很嚴肅，就像一個成年人。在女孩的右臂前，有一個金髮男孩，他一直看着體育場的中央。坐在他旁邊的“小紅小紅帽”伸長了脖子，試圖探出身子，以免他看不清比賽。他身邊有一對男女，他們似乎並不在乎比賽的輸贏，只是想看看。最有意思的是大舅。他笑了笑，看起來有點調皮。我想知道他是否記得他的童年。

競爭越來越激烈，小替補們都很期待。他們一定是在想，這樣的遊戲裏一定會有人被取代，這樣我才能發揮，才能發揮!

國小生足球培訓心得400字 篇3

昨天，我們學校舉行了一場精彩激烈的球賽。下午，我們只上了第一節課就去操場看球賽了。

這回的比賽是由家長和老師來較量的。隊員們先討論用什麼戰術。接着，一場精彩的球賽拉開了帷幕。比賽開始了，現在由張老師控球!只見他像只小猴子，在球場上躥來躥去,腳下的足球像着了魔似的，被他緊緊控制住了。接着，他把球傳給了沈老師。可是，家長趁沈老師一不留意，把球搶走了，並踢了一個大腳——球進了!現在的比分是一比零，老師隊零分。臺下議論紛紛：爲什麼老師這麼強，還落後了一分呢?緊接着就是中場發球了，沈老師輕輕地把球一踢，傳給了張老師，而張老師用了一招“騙術”：讓家長把注意力放在自己身上，而沈老師趁其不備，來到了有利位置，張老師看準了時機，將球傳給了沈老師，早就有備而來的沈老師將球奮力一踢，球在空中劃出一條美麗的弧線後，飛快地滾進了“球門媽媽”的擁抱中。“耶”!這一球終於進了!臺下的同學們都激動地歡呼着。

教師隊__越勇，球一般滾動在家長隊的半場，很少進入到老師隊的半場。這場激烈的比賽大約進行了40分鐘，就結束了。可分數是二比二，是平局。按規定，要來點球大戰了。兩隊的隊員先站成兩排便開始點球大戰了。老師隊的守門員站到了球門中央，貓腰弓背，嚴陣以待。而家長隊的先來踢。瞧，踢的那位家長向後退了一點兒，開始助跑，想借助慣性把球踢得更快。可他踢偏了，球被守門員給接住了。“耶!沒進!”我們“幸災樂禍”地呼喊着。現在，該由老師隊來踢球了。我們的老師可厲害啦!不信你看，張老師鼓足了力量，助跑幾步，腳尖瞄準足球，猛地把足球踢進了球門，“耶，好球，進了!”同學們興奮地喊着，跳着。就這樣，直到所有隊員踢過後，扣人心絃的'點球大戰才結束。比分是4比2，老師隊獲得了勝利。

今天的球賽真是激動人心呀!盼望着明年更加激烈精彩的足球聯賽開賽