2023年應急救治培訓心得體會範文（精選3篇）
2023年應急救治培訓心得體會範文 篇1
今天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。
通過看那些有關於急救不及時導致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的羣衆的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關注，在場的各位都積極投入到醫生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，並且當場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的瞭解到如何實施正確的急救方法，我們根據醫生的操作在臺下也開始學着使用上午發給我們的工具，跟着他的步子學習如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學會了一些簡單的急救方法。
下午的講授就專攻於包紮那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包紮方式，而且教了一些緊急情況下的包紮，並讓我們在臺下學着包紮，也叫了幾位同學上臺表演，讓我們進一步瞭解包紮的知識，場內氛圍很熱烈，由於時間原因，我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓。我個人覺得應該感謝本次急救知識培訓，讓我瞭解到這麼多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。
作爲一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，爲病人延長壽命，給他們的生命再創一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。
人的一生不可能不生病或者遇到什麼生命危險的事，那麼在送往醫院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的瞭解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。通過劉部長給我們培訓關於院前急救知識有一些心得體會：關於這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以爲很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以後會面臨很多突發情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收穫，雖然現在可能不會用上，但總有一天我們可以用現在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事。爲自己爲他人的生命，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫學，瞭解了面對緊急情況我應該做什麼，應該怎麼做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發生該類事件，我一定會知道應該怎麼做，不會對傷者造成更大的傷害。
2023年應急救治培訓心得體會範文 篇2
我是一名本科獨立院校的教師，我的專業是經濟學，但因爲我們學校財經類專業都要開設《經濟應用文寫作》這門課程，而且是以專業必修課的形式來開設的，剛開始，因爲任課教師不夠，我就擔任了《經濟應用文寫作》課程的任課教師，起初真是趕鴨子上架，因爲我沒有文學類課程的理論基礎，爲了更好的開展教學，我自學了寫作類課程的基礎知識，有了點感覺了，就去上課，本以爲備課很充分，也找了大量的案例來分析，但教學效果並不理想，在以前的教學過程中，我對此門課程的看法是：該門課程具有程式化的特點，容易造成老師不願教，學生不願學的現象。通過這次網絡培訓，我的感觸很多，現將此次培訓的體會陳述如下：
一、關於教學方法的體會
當今社會迫切需要大批懂經營、會管理、善寫作的高素質應用型人才，這離不開《經濟應用文寫作》。目前，在我國各級各類院校均開設有此課程，可以說經濟應用文寫作技能已成爲大學生素質教育不可缺少的重要一環。然而該課程本身的特點卻是內容似乎一看就懂，但讓學生真正動筆寫點東西時，卻感到很困難。實際上越是這種技術含量看似不高的課程，越不易講授。因而，如果沒有一套激發學生學習積極性與主動性的教學方法，只是照本宣科,教學過程很容易變得呆板而枯燥無味。在應用文寫作課程上，南京師範學院的胡教授和冒教授關於課堂教學上大膽用比較研究這一主張，爲我們拓展了新的教學視角，教學時應儘量開發利用身邊的多種教學資源，激發學生學習的興趣，落實教學目標。如充分利用多媒體資源，製作動畫課件，這樣更生動形象；在應用文寫作的案例教學過程中，南京師範大學的兩位教授提到的案例選取的慎重性，老師在實際教學中最好能選取和學生緊密聯繫的案例，這樣能引導學生更感興趣的投入到案例的分析和解決當中。此外，在教學初始可以花一定時間講明學科的重要性及與學生實際工作的聯繫性。這樣可以從一定程度上喚醒學生的學習願望，進而對老師的教學產生推動力，激發老師對教學的熱情和積極性。結合我在教學中的體會，我覺得可從以下幾個方面來改進教學方法：
1、開展公文知識大賽；
2、在自寫——自編——自導——自演的基礎上開展情境模擬表演與競賽評比；
3、開展“社會調查報告、經濟預測報告、經濟活動分析報告”撰寫的評比。在授課實踐中創造性地運用這些與教學內容相匹配的靈活多樣、寓教於樂的教學方法，可以激發學生的學習興趣。
二、關於如何使這門課更貼近於專業的體會
經濟應用文與經濟活動有“內在的高度統一性”。經濟應用文以經濟活動爲主體，客觀上要求在“經濟應用文寫作”的教學中，以具體經濟行爲的實務爲主導。而經濟應用文寫作也遠遠不單是一種寫作行爲，更不僅是一種手段，它還是具體經濟行爲的約定和規定，也就是經濟管理的文本化操作，是經濟管理本身的有機組成部分。通過南京師範學院的胡教授和冒教授的講授，我認爲在“經濟應用文寫作”的教學中，應轉變教學觀念，由寫作主導型教學轉變爲實務主導型教學。在教學過程中，不僅要將應用文的寫作技巧、寫作方法清晰明瞭地呈現給學生，還要還原真實的經濟活動本身。使學生在學習過程中，對具體的經濟活動有所瞭解，能透過鮮活的經濟活動，寫作出合格的經濟應用文，並能通過經濟應用文的寫作達到掌握經濟活動流程、操作經濟活動實務的目的。我認爲可從以下方面入手：
1、豐富案例教學，如：在學習“經濟新聞”等內容時，可以根據目前的熱點新聞，啓發學生思考，研究經濟現象，探尋經濟規律，使教學與實踐相結合，培養學生的創新思維，提高學生的學習熱情，使學習活動成爲學生主動進行的、快樂的事情。
2、靈活運用多種教學方法，在經濟應用文寫作課程的教學過程中，不僅需要講授式的教學方法，還需要問題探究式教學方法，當然也離不開訓練與實踐式教學方法，還有采用現代教學媒體的基於現代信息技術的教學方法。這些教學方法在教學過程中需要依據教學目標、內容等進行優化組合和綜合運用。
總的來講之，在“經濟應用文寫作”的教學過程中，以經濟學爲立足點，以應用文爲載體，以寫作爲槓桿，轉變傳統教學理念，採用先進教學模式，改革創新教學內容，運用多種教學方法，使教與學緊密結合在一起，培養出經濟專業知識紮實、應用文寫作能力強的複合應用型人才，這是此次培訓帶給我的最大感受。
2023年應急救治培訓心得體會範文 篇3
傾覆沉沒的鑽井平臺，順流直衝的運油車頭，直墜入海的滿載客機，爆炸不斷的天然氣輪船……危急關頭，交通海上應急反應特勤隊無懼艱難險阻，一次次從死神手中拯救生命。
繼20__年的《紅海行動》後，導演林超賢二度征戰春節檔，帶來這部《緊急救援》，這也是中國電影首次將鏡頭對準海上救撈人員。該片將於20__年大年七年級上映。
談緣起：被海上救助視頻深深震撼
林超賢最初接觸到海上救撈題材，還是在五年前，當時他還沒有拍攝《湄公河行動》《紅海行動》。有人給他看了一段救撈人員在海上救助的真實視頻，短短几分鐘，卻深深感動了他。“我自己是拍電影的，第一次發現我們常常在電影中看到的大風大浪，都真實存在。這些救撈人員面對那麼強大的自然力量，隨時都可能獻出生命，這讓我覺得很敬佩，也很震撼。”
從那時起，《緊急救援》的故事題材就深深烙印在他心裏。儘管當時拍攝條件還不成熟，林超賢還是不放棄對這個題材的思索，他一邊尋找合適的創作方法，一邊在工作中積累經驗，直到五年後，時機終於成熟。
在這部動作大片中，林超賢一人身負導演、編劇、動作設計三項重任。劇本創作過程中，支持該片拍攝的交通運輸部發給他很多資料，他和團隊去了好幾個海上救援基地，深入採訪一線救撈人員的工作和生活。
談拍攝：親自下水掌機鼓勵演員拍戲
熱血刺激的動作戲一向是林超賢作品中的最大亮點，這次《緊急救援》共涉及了四場重磅動作戲，每場戲規模和難度單獨拿出來，差不多相當於製作一部中等體量的災難片。四場戲展現了四次不同類型的救援行動，分別是海上鑽井平臺救援、山區激流救援、客機墜海事故救援和天然氣輪船救援。
“我拍了30多年電影，喜歡追求真實的風格，比如拿一支槍，我不會爲了好看或耍帥去拍，而是想怎麼拍最真實。”林超賢說，在設計動作場面時，他的思路是想象如果自己面對這樣的災難，會用什麼辦法去解決問題，“我們去救人，從哪裏救最困難，然後不停給主人公找困難。”
飛機墜海場面，是這次林超賢最得意的拍攝經歷。劇組專門買了一架退役的空客320飛機運到墨西哥，但如何將飛機放到海上，成爲一大難題。“因爲飛機機體太重，我們找了四臺大吊臂，全墨西哥也只有八臺這樣的吊臂。我們搭建了一個水上平臺，把吊臂車一臺臺放好，然後再用四臺吊臂把飛機一點點放到水裏。”
拍攝水下戲份時，爲了鼓勵演員，林超賢甚至親自下水掌機。“當時水溫是七度左右，我拿着一部機器和演員一起潛下去。”此前林超賢沒有學過潛水，但他沒告訴演員。在水下，他心裏怕得不得了，尤其是等待演員從遠處游過來的那段時間，他一直看錶，想着氧氣在哪裏，抓着機器的手也抖個不停。但他仍覺得，這樣的做法是應該的，因爲他能感覺到當自己在前線和演員在一起時，他們的狀態會更好。林超賢笑言，還好他平時有運動的習慣，身體和精力都比較好，這樣才能承受長期的高負荷工作。劇組中午放飯時，他有時只吃一點東西或者乾脆不吃，擠時間去跑八到十公里，一星期有三四天都這樣堅持運動。
談演員：欣賞彭于晏做事認真的態度
超高難度的動作戲對演員表現也提出了嚴格要求，談及選角標準，林超賢坦言，拍他的電影不是做幾個表情或者根據戲劇效果表演就行，“我的每位演員都要身體力行，如果體能不達標，戲再好也沒用。”所以演員是否能堅持，成爲林超賢最看重的品質。
如果算上《緊急救援》，彭于晏已經是第四次與林超賢合作。片中，他飾演的救援隊長高謙工作中帶領隊員衝在救援最前線，生活中則是一位溫柔幽默的爸爸，這也是彭于晏首次挑戰父親角色。《緊急救援》開拍前，彭于晏爲上一部戲的角色瘦到近年來體重最低值65公斤，此次爲了符合片中高謙救生員的狀態，彭于晏專門拿出7個月時間參加救援演練訓練，並短時間內將體重恢復到78公斤。
“大家都說我用彭于晏是因爲他帥、身材很好，特別吸引觀衆，但我從來不這麼想。”林超賢說，彭于晏最令他欣賞的地方在於他做事認真、堅持的態度。“我希望我的電影每次都能帶給彭于晏一些突破，帶着他一起成長。”