中級職稱幹部（經濟類）培訓班心得體會

10天的培訓很快結束了。回想在鄭州培訓學院學習的點點滴滴，總有一種甜甜的回味，一種快樂的滿足，一種深深的流戀。鄭州此行真是學習之旅，收穫之旅。在這裏，我學了做人做事，學了專業知識，學了交流溝通，學了中原文化，收穫了職業的感悟、知識的補充、敬業的精神和學員之間的友誼。

首先，收穫了職業感悟，堅定了職業人生方向。通過學習《在中央銀行事業發展中主動成長》、《履職能力與創新思維》、《國家公職人員心理問題及其調適》、《當前國際局勢熱點透視》等課程，我增添了作爲人民銀行幹部的自豪感、使命感和責任感，瞭解了人民銀行人才發展方向，以及人民銀行發展中長期規劃（xx-2020），認識到中級職稱人員作爲人民銀行事業發展的中堅骨幹，過去、現在和將來都居重要地位，發揮重要作用，人總行重視人才隊伍建設的政策是一貫的，不變的，其政策力度不會削弱，只會加強，當前基層反映較大的偏重行政職務的傾向是暫時的，總行一定會爲職稱幹部全面成長提供寬廣的舞臺。因此我必須堅定信心，潛心學習，奮發向上。在學習上，與時俱進，深入學習，系統學習，堅持學習，不斷學習理論知識，完善知識結構，要堅持理論聯繫實際，學以致用，勇於實踐，全面提高政治鑑別能力、依法行政能力、調查研究能力、溝通協調能力、創新能力、學習能力、應對突發事件能力、心理調適能力，努力成爲知識型、專家型人才。在工作中，堅持“高效、規範、創新”原則，立足崗位，着眼全局，着手細微，積極主動擔任務，承上啓下履職責樹立良好形象。

其次，收穫了專業知識，改善了知識結構。我的本職工作是制度性調查工作，專業知識涉及會計、統計較多，平時接觸人民銀行其他專業的工作較少，通過聆聽《新形勢下反洗錢工作現狀及發展》、《我國社會徵信體系建設問題研究》、《如何做好金融研究工作》、《存款準備金制度在我國的發展現狀》、《宏觀經濟波動、貨幣政策與金融穩定》等課程，填補了反洗錢、徵信、金融研究、金融穩定等知識空白，知識結構有了明顯改善，拓展了專業視野。比如，今後我將更多地運用宏觀經濟、外匯管理、貨幣信貸、金融穩定知識，選擇好適當的角度，較好地觀察、分析和解決工業經濟和銀行機構景氣運行的熱點、難點問題，積極嘗試科學分析框架，搞好調查研究工作，真正達到“深度調研，服務決策”目的，把制度性調查、專項調查、課題研究、調研信息等工作做實、做深、做精。

第三、收穫了職業操守，感受了敬業精神。人總行馬林、廣東金融學院副院長陸磊在講座中，爲了生動講學，一站就是3小時。馬林老師爲了弄清每一個歷史細節，他不惜翻山越嶺，走遍大江南北，其他的每一個老師爲準備好自己的講座，無不精心設計，或談自己的親身經歷，或引典型案例，或介紹最新研究成果，他們嚴謹的精神、認真的態度、博學的儒雅、善思的習慣，謙虛的品格、平易近人的作風給我留下了深刻的印象，他們的一言一行無不讓我深感自我修養之迫切，無不激勵我完善人格、品德和職業操守。

第四，收穫了學員之間的友誼，感受了人行大家庭的親情。各民族學員來自祖國各地，來自不同的專業部門，有着不同的崗位身份，但友誼成爲大家相處的紐帶，親情充溢學習全過程。座談時，大家勇躍發言，熱烈討論，或交流經驗，或暢談感想，或介紹當地的經濟社會發展和風土人情，當然也不忘熱情的邀請，考察時，大家互相關心，互相照顧，誰有不便，就有誰主動上前幫忙。活動中，大家在拓展訓練、球類比賽中，大家積極參與，相互配合。學習中，大家認真交流不同的專業知識和專業理解，沒有個人偏執，也沒有門戶之爭，只有真誠的學習態度和交流合作的溫馨。

通過學習，我對目前中級職稱考評機制也有一點思考，<蓮山課 件 >即建議總行在工資分配、職級晉升方面與行政職務同考覈、同對待，不斷激發業務骨幹的積極性，激發新入行職工主動學習的積極性；在領導幹部考覈選拔等方面設立職稱條件，改善基層領導幹部隊伍知識結構；在職稱考覈方面嚴格職稱計算機能力模塊考試、外語考試要求，不斷激勵每一個職工全面學習；在高級職稱考聘方面，職數適當向基層傾斜，適當放寬核心刊物採用著作的條件，比如，被中辦、國辦和人總行領導批示的調研文章也可作爲考聘要件。

同時，也建議xx培訓中心在今後的培訓中，適當組織學員深入鄭州大型、高科技企業學習考察，並在培訓內容中增加商業銀行業務發展的課程。

培訓結束了，但我的學習並未結束，而是一個新的開始，我將繼續消化老師們的講授，繼續汲取各兄弟行的經驗，按照此次學習之精神，付諸未來的學習和實踐，不斷創造絢麗的職業人生。