“我的中國夢——技能競技”社會實踐心得體會

我很榮幸能夠參加這次“我的中國夢—技能競技”社會實踐，代表學校、代表物理系參加全國大學生物理教學技能大賽，在爲自己贏得榮譽的同時也爲學校、爲物理系爭光。在登上領獎臺的那一瞬間，我很激動，差點哭了出來。這一刻是我期盼已久的，同時也是充滿汗水和心血的！回顧比賽的點點滴滴，我意識到，我成長了，成熟了。這期間有太多的感觸讓我終生難忘。

一、知識

由於我知識有限，在選題時不知道從何下手。有些實驗很新穎，但它涉及到的知識卻很複雜，而要想把這個實驗合理地安排在一節課中，也是有一定難度的；有些課題是教材中的重點，然而這一節內容中涉及到的實驗卻很平淡，要想出彩，就要改進實驗；找到內容合適、實驗新穎的課題很難。所以，我只能不斷地查資料，不斷地詢問，最終選取合適的課題。由於知識點的欠缺，幾乎每次試講，老師都會挑出很多問題，有些我可以解決，有些我都解決不了。因此，我越來越意識到，參加全國比賽真的不容易，任何一個知識點的錯誤都不允許出現。因爲，評委們都是專家級的，他們很容易看到被忽略的微小的錯誤，而就是這微小的錯誤，會造成很嚴重的後果。因此，我一點都不能馬虎。

二、教學設計

知識點沒有錯誤了，如何將整節課完整、流暢地設計出來，也是十分考驗人的。在這一點上，我向陰老師學習了很多。陰老師說過，整節課的設計過程要流暢，要有重點，要有亮點。而且，在說課環節中要充分體現。這一點我深有體會。在這之前，我一直以爲，教學重點和難點都是根據物理課程標準制定的，只要在教學大綱上翻找一下就可以。後來我瞭解到，教學重點可以依據本節課內容的特點和大綱要求制定。而教學難點則需要根據學生情況制定，要實事求是地制定，還要根據學生情況找到解決難點的方法。另外，一些教學流程圖和教材等內容，也可以爲教學設計加分。

三、實驗

在物理講課中，實驗是必不可少的。一節課中需要用到幾個實驗，分別在什麼地方用，依據什麼樣的順序都必須安排好。實驗不僅要新穎，還要恰到好處地發揮作用，或引入課題，或探究問題，或解釋現象，或驗證結論。實驗器材的製作過程也很重要。我在製作釘子板時，由於要釘入100多個釘子，數目比較多，所以我選擇厚度相當的三合板，在製作時不會把板子釘壞，也不會損壞釘子。雖然好幾次把手扎破了，但我沒有放棄，爲了我的夢想，忍痛將釘子板釘好。

四、細節

細節決定成敗！這是老師在指導時經常和我們說的一句話。參賽選手很多，可能因爲一個小細節就落後別人零點幾分，這零點幾分很可能與一等獎失之交臂。在準備過程中，我們一遍又一遍地試講，就是爲了不斷髮現細節中的錯誤，不斷改進。剛開始，我認爲講幾遍就可以了，不用每天總是講，後來我明白了，每一次試講都會發現不同的問題，從而不斷進步，這就是提高！陰老師說過：“要講到你清楚地知道自己在某一分鐘進行到什麼地方爲止”。

五、意志

從我決定要參加這次比賽開始，就做好爲之奮鬥的準備了。儘管如此，實際中遇到的問題還是有時候讓我喘不過氣來。尤其在兩位老師給我們指導的過程中，幾乎每天都面對嚴厲的批評，儘管很難受，但我告訴自己一定要堅持下來，因爲老師是站在全國的高度上進行指導，如果老師不滿意，就說明自己的水平還沒達到，還要繼續向上升。於是，在微格教室裏，儘管很悶熱，我們堅持下來了，在得到老師肯定的那一瞬間，我知道自己的努力沒有白費！

六、團隊

張莉有句話說的好：“我們既是對手，又是戰友”。在比賽的這一段時期，我們八位同學結下了深厚的友誼。有人講課出現問題了，大家一起想辦法；有人堅持不下來了，大家一起鼓勵他；因爲我們有一個共同的夢想：“得一等獎，爲學校、爲物理系爭光”。這是最樸實、最純潔的夢想，也是我們八個人努力的方向。在去比賽的路上，我提議大家穿着統一的、印有“社會實踐”的服裝出發，沒想到這一提議得到了大家的積極響應，這再一次讓我感受到了團隊的力量。在出發途中，我們臉上青春的微笑說明了一切！

七、責任

作爲小組組長，我有不同於其他人的感受。作爲組長，必須以身作則，要求組員做到的必須自己先做到。雖然當組長很累，但我堅持了下來。管理一個小組不容易，要把每件事都想到了、做到了。有時候還要犧牲個人時間爲集體服務。午休時間，別人都在休息，而我在思考下午的行程安排；有人去荷花坑做器材，我就一直擔心，生怕組員出什麼差錯；臨近比賽，大家都在試講，而我卻各處奔波、辦理相關手續……有時候自己覺得很委屈，可我知道時間緊迫性和任務重要性不允許我有任何的情緒。於是，我在調整好以後，繼續爲夢想奮鬥着。我知道自己肩膀上的責任，不僅是對學校、對系裏、對老師、對夥伴，更是對父母、對自己。

這次經歷將使我終生難忘。而這期間的收穫也是我值得珍藏的一筆財富。我們年輕，我們就要奮鬥！就要不斷用實踐行動鍛鍊技能、提高水平！

xx師範學院物理系10級教育技術學

劉xx