嚴以修身專題研討會學習心得體會
本文是嚴以修身專題研討的心得體會，歡迎大家閱讀借鑑。
嚴以修身專題研討會學習心得體會一：
近日，通過認真學習《談治國理政》、《關於黨風廉政建設和腐敗鬥爭論述摘編》等書目中，關於“嚴以修身”方面的論述，收穫很大、感受頗深。下面，結合學習和工作實際，談談我個人的認識和體會。
在認識上，深刻理解了“三嚴三實”專題教育的重大意義。在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育，是中央做出的一項重大決策部署，是黨的羣衆路線實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。我市按照中央和自治區黨委的統一部署，把開展“三嚴三實”專題教育作爲重要政治任務來抓，堅持問題導向，注重工作實效，以“嚴”和“實”的作風推進專題教育紮實深入開展。
在思想上，準確把握了“三嚴三實”的豐富內涵。提出“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，雖然只有寥寥24字，但卻立意高遠，思想深邃，具有很強的思想性、指導性和針對性。經過深入學習，“三嚴”與“三實”之間相輔相成、不可分割的辯證關係漸漸清晰：“三嚴”講做人，“三實”談做事，從“三嚴”出發，主觀世界改造了，思想上嚴起來了，行動和實踐就有了科學的認識基礎;再到“三實”落腳，改造客觀世界，行爲方式與行動求實務實起來，“三嚴”的價值也真正得到了實踐體現。“三嚴”蘊含的是馬克思主義信仰，着眼的是高尚革命理想，體現的是卓越政治品質，反映的是鐵的紀律要求，是我們黨的核心價值、獨特優勢、優良傳統。“三實”體現了我們黨的思想路線，是對一切從實際出發、理論聯繫實際這一個思想路線的拓展和深化，也是對求真務實、注重務實、注重實效、實幹興邦這一工作方法的繼承和發展。我認爲，黨員幹部把“三嚴三實”貫穿做人從政全過程，切實增強對“三嚴三實”的情感認同、思想認同和價值認同，堅持“嚴”字當頭、“實”字爲本，把“三嚴三實”要求內化於心、外化於行，融入血脈、形成自覺，爲官一任，造福一方，做一名黨和人民滿意的好乾部。
在組織工作中，堅持把踐行“三嚴三實”作爲作風建設的首要任務帶頭落實好。組織部門肩負從嚴治黨的重大職責，必須把開展專題教育作爲推進全面從嚴治黨的現實路徑，在重點領域和關鍵環節持久用力，切實把全面從嚴治黨各項舉措抓得緊之又緊、實之又實，真正使管黨治黨嚴到份上、落到實處。要從自身做起、從部機關做起，帶頭踐行“三嚴三實”，做建設“講政治、重公道、業務精、作風好”的模範部門，推動各級幹部持續用力、持之以恆地加強作風建設，確保作風建設各項要求真正落地生根。要做好“嚴以修身”，我認爲應該黨員幹部要做到“三個帶頭”：
一是要堅定理想信念，帶頭爲實現“中國夢”和中國特色社會主義理想而奮鬥。理想信念是共產黨人永葆先進的精神動力，是精神家園最核心、最關鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價值觀的根本因素，決定着黨員幹部的價值追求，支配着黨員幹部的思想和行動。只有堅定理想信念，才能明辨是非、堅定政治定力。當前，國際國內形勢複雜，不同價值理念激烈交鋒。在這樣的形勢背景下，只有堅定理想信念，毫不動搖地堅持馬克思主義和共產主義信仰，不斷增強政治敏銳性和政治鑑別力，才能堅決與各種錯誤思想做鬥爭，才能在大是大非面前保持清醒的頭腦，才能經得起在複雜環境鬥爭中各種風浪的考驗。也只有堅定理想信念，堅定中國特色社會主義道路自信、制度自信、理論自信，才能堅定自覺地同黨中央保持一致，不折不扣地貫徹黨中央的決策部署，才能想問題、定政策、做到工作從政治和全局上考慮，對黨、對人民、對地發展穩定大局負責。只有堅定理念信念，才能自律自強、保持先進本色。
理想信念是共產黨人的精神之“鈣”。如果黨員幹部精神上缺“鈣?思想上出現偏差，就可能導致人格變質、道德滑坡、生活腐化。現在一些幹部出問題，根子就是信仰動搖、信念迷失，不信馬列信鬼神、不比奉獻比享受，與黨和人民離心離德。黨員幹部特別是領導幹部只有堅定理想信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，才能始終堅持正確的人生航向，抵禦各種誘惑的侵蝕，永葆共產黨人的先進本色。
“三嚴三實”是新時期黨員幹部保持正確理想信念的具體標準。要做到理想信念於心、外化於行，就要時刻按照這一標準來嚴格要求自己，帶頭弘揚“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當”的新風氣，以對黨和人民忠誠、對事業負責的態度，全身心投入到我市轉型發展、科學發展、率先發展的實踐中。黨員幹部要自覺把堅定理想信念作爲始終如一的精神追求。只有自覺加強黨性修養，從嚴要求自己，才能保證精神之柱不倒，事業大廈不傾。自覺樹立馬克思主義世界觀，真正掌握和運用其立場、觀點和方法，從中獲得思想指導、精神動力和精神支柱，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，增強走中國特色社會主義道路的思想自學和行動自覺。要樹立爲人民服務的人生觀，把廣大人民羣衆的根本利益視爲最高利益，把全心全意爲人民服務視爲人生追求和最大樂趣。要樹立無私奉獻的價值觀，把爲人民謀利益、爲人民謀幸福，努力工作、無私奉獻作爲人生的最高價值。
二是要注重道德修養，帶頭提升思想境界和工作水平。加強道德修養，是實現“兩個百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢的堅實保證，是密切黨同人民羣衆血肉聯繫，鞏固黨的執政基礎和執政地位的前提和基礎。因此，黨員幹部要講修養、講道德、講廉恥，追求積極向上的生活情趣，養成共產黨人的高風亮節，做到富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈。在河南考察時指出，“面對紛繁複雜的社會現實，黨員幹部特別是領導幹部務必把加強道德修養作爲十分重要的人生必修課”，“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業成就”。黨員幹部要不斷提高道德認識、陶冶道德情操、錘鍊道德意志、提升道德境界，打牢道德防線、堅守道德底線、夯實道德基礎，養成共產黨人的高風亮節，做社會主義道德的示範者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以自己高尚的道德品行影響和感染身邊的羣衆，以共產黨人的道德人格力量去贏得人心、凝聚人心。6月6日，xx同志在福建調研時強調時指出，“政聲人去後，口碑勝金盃”。我黨許多先進典型離開人民羣衆很久後，依然爲人們所傳頌，就因爲他們爲羣衆辦了好事，活在了百姓心中，就因爲他們的精神具有永恆價值，我們的時代需要更多焦裕祿式、谷文昌式的好乾部。學習踐行“三嚴三實”，要以先進典型爲標杆、爲鏡子，把握先進典型的精神本質，照出差距和不足，正視和解決自身問題，努力做“四有”幹部。先進典型是有形的正能量、鮮活的價值觀，人人可學可爲，要大力弘揚這種精神，激勵黨員幹部見賢思齊、向上向善。只有這樣，才能鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，推動全社會形成和保持良好的道德風尚，彙集起實現中國夢的磅礴力量。黨員幹部修身立德，首先要做到對黨忠誠：一是忠誠於黨的信仰，在黨爲黨，努力貫徹黨的理論和路線方針政策。當前，尤其要堅持用同志系列重要講話精神指導工作，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略佈局，堅持問題導向，緊密結合基層實際開展工作。二是忠誠於人民，把人民放在心上，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。我們黨是人民羣衆利益的忠實代表，忠誠於黨必然要求忠誠於人民。要鞏固和運用好黨的羣衆路線教育實踐活動成果，增強羣衆觀點，站穩羣衆立場，把對黨忠誠具體落實到改善羣衆生活、促進社會和諧穩定上，最大限度解決好羣衆普遍關心的教育、醫療、就業、住房、社會保障等民生問題。
從近年來查處的一些黨員領導幹部違紀違法案件看，他們腐敗墮落，最終走上違法犯罪道路，大多是從道德品質上出問題開始的。正是基於此，在調研指導蘭考縣黨的羣衆路線教育實踐活動時強調指出：“抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養。”落實這一要求，首先要時時處處見賢思齊。崇德尚義是中華文化的鮮明底色，見賢思齊是中國人民的共同心理。先進典型是踐行黨的根本宗旨和社會主義道德的優秀代表，他們身上所體現的道德精神和崇高人格魅力，對社會道德建設具有重要的示範和引領作用。20xx年9月，在會見第四屆全國道德模範及提名獎獲得者時強調，要深入開展學習宣傳道德模範活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民羣衆崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，爲實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。另外，更要嚴格標準加強自律、接受他律。引導和教育黨員幹部增強紀律意識，無條件地接受黨的紀律約束，做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣。組工幹部還要用好選人用人考德這根槓桿，在選人用人過程中，必須首重其德，把德行考察作爲第一要務，德行優異者優先選用，德行平平者慎用，德行有虧者堅決不用。
三是要保持健康情趣，帶頭做到簡簡單單生活，清清白白做人。執政黨的黨員幹部特別是黨員領導幹部的生活作風和生活情趣，反映着黨的性質和宗旨。加強和改進黨的作風建設，改進領導幹部生活作風至關重要，而生活作風又與生活情趣有着必然的內在聯繫，因此，改進生活作風應當從培養健康的生活情趣入手。黨員幹部只有具備正派的生活作風和高尚的生活情趣，才配得上共產黨員的光榮稱號，才與黨的先進性相協調。羣衆看執政黨的形象，往往是通過黨員幹部的生活作風和生活情趣進行的，領導幹部的生活作風和生活情趣，不僅關係着領導幹部個人的品行和形象，而且關係到黨在羣衆心中的威信和地位。我黨擁有7000萬黨員，能夠長期立於不敗之地，獲得廣大人民羣衆的衷心擁戴，與多數黨員幹部的良好作風是分不開的。然而，我國處在社會主義初級階段，實行改革開放，發展社會主義市場經濟，各方面的制度還不健全。與此同時，我國曆史遺留下來的腐朽思想和國外的自由主義思想文化，也不斷侵蝕着黨員幹部的精神世界。近年來，少數黨員幹部放鬆世界觀的改造，人生觀、價值觀發生蛻變，經受不住權力、金錢、美色的考驗，思想認識上出現滑坡，這樣，就很難做到清正廉潔，也很難真正把心思和精力用在工作上。
黨員幹部培養健康的生活情趣，首先要常修爲政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，堅持自重、自省、自警、自勵，樹立積極的生活態度，堅持高尚的精神追求，清清白白、堂堂正正做人，在日常生活中體現共產黨人的浩然正氣，真正做到拒腐蝕、永不沾，自覺抵禦拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕。組織部門肩負着管黨員、管幹部、管人才的重要職責。中組部趙樂際部長曾要求組工幹部發揚“安、專、迷”精神，要安下心來，心無雜念，做到安於清貧、安於寂寞、安於奉獻，努力成爲信念堅定、爲民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔的模範幹部。要淨化生活圈、交友圈，要慎獨、慎思、慎行，要始終冷靜清醒，心靜如水，耐得住寂寞，做到不爲名累、不爲利移，不爲錢動、不爲色迷，平平靜靜工作，坦坦蕩蕩生活。要學會耐住寂寞，吃別人吃不了的苦，受別人受不了的累，面對各種難以抵禦的誘惑，堅定地扛着理想的大旗前行，只有這樣纔不負歷史賦予的神聖使命。要安於奉獻，把本職崗位作爲奉獻事業的大舞臺，幹一行，鑽一行，精一行。必須撲下身子、放下架子，堅守全心全意爲人民服務的根本宗旨，吃苦在前、享受在後，勤奮工作、廉潔奉公，爲黨和人民的事業奮不顧身去拼搏、去奮鬥、去獻出自己的全部精力乃至生命。
嚴以修身專題研討會學習心得體會二：
習總“三嚴三實”要求，“嚴以修身”排在第一個，下面就如何“嚴以修身”談幾點體會。
修身，是指修養身心，努力提高自身的思想道德修養水平。儒墨道也都講過修身，最出名是儒家《禮記?大學》：的“修身齊家治國平天下”。諸葛亮在《誡子書》中說過：靜以修身。《論語?子路》，孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。爲什麼要修身?正所謂“其身不正，何以正人?”耐得住寂寞，經得起誘惑，最後才能守得住繁華。
怎麼樣才能做到嚴以修身?我覺得可以從四個方面入手。
一是修人格。人格是人生成敗的第一根源。卡爾?波普爾(當代西方最有影響的哲學家之一)，他曾經說過一句話我很推崇——如果我們過於爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近於正確。如果想要擁有從未有過的東西，那麼必須要去做從未做過的事。以前看《山海經》的時候，十分喜歡戰神刑天的故事和形象，男人就應該屹立不屈，永不言敗，勇往直前與命運抗爭。只有在拼搏失敗之後，才能用所謂“命裏有時終須有，命裏無時莫強求”來安慰自己。
二是修性格。太史公曰：神勇之人，怒而色不變;蘇洵亦有言：泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬。處變不慌，遇事不驚，工作中，事業中，得意不忘形，失意不失志，對已經發生的錯誤不必後悔遺憾自責不斷，應該沉着應對，及時採取補救辦法，取得成績也不必沾沾自喜洋洋得意，應該平和心態等閒視之。曾經看到一段話感觸很深——1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，積跬步以致千里，積怠惰以致深淵;1.02的365次方=1377.4，0.98的365次方=0.0006，只比你努力一點的人，其實已經甩你很遠。
三是修涵養。《無常經》有言：世事無相，相由心生。應遠離淺薄、低俗、下流，平常應嚴於律己，寬以待人，多傾聽批評。對事不對人，不戴有色眼鏡看人，不盲目跟風，不以成敗論英雄。每天花點時間看看國學、哲學、人文、自然，多瞭解一些時事大事，看有意義的新聞和精彩的微電影，多看有深度的雜誌，鑑賞些戲劇和音樂，瞭解人間百態。
四是修生活。人無禮而何爲，財非義而不取。——〔明〕施耐庵。古云：人非善不交，物非義不取。惡語傷人，非財害己。熱愛生命的人，必定也熱愛生活，沒有生活追求，美好便失去了吸引力。生活中，不必如事業般轟轟烈烈精彩紛呈，淡泊名利，不爲名所累，不爲利受罪，平平淡淡就好，淡泊，才能追求到真正的自由。
嚴以修身專題研討會學習心得體會三：
5月26日下午，中共上海市委舉行專題學習會，重點圍繞“嚴以修身”主題，開展深入的學習研討。我在網絡上認真學習，感觸頗深。 “嚴以修身”是我們做人的基本要求，作爲一名教育工作者，立德樹人是我們教育的根本任務。因此，我們在平凡的崗位上要時刻踐行“三嚴三實”精神，尤其要做好“嚴以修身”，重修養、講德行，養成高風亮節，做到以德修身、以德服衆。
一、修“師德”
回顧當今社會，教育出現了一些不良現象。比如：少數教師違反師德要求，進行有償家教，收受家長錢物，或變相體罰學生，使學生利益受到損害，學生身心成長受到影響。又比如有些學校淡薄黨風廉政和師德師風建設，不予以重視而導致一些問題的產生。當今的教育或多或少引起羣衆的不滿與反映，因此，教師首先要修“師德”，時刻保持自己清醒的頭腦，始終堅守正確的人生航向和從業道德，深刻領會、認真貫徹上級會議精神，拿出行動，多辦實事、多辦好事，以德服人，切實提高自己的職業道德水平。 首先，教師要愛崗敬業。教師是一份十分枯燥且勞累的工作。
單從工作量來說是巨大的，不是普通的工作八小時，別的職業也許加班是有酬勞的，而教師則是靠自覺來不斷地對自身昇華，通過不斷地付出勞動去收穫成果。這就要求教師要對自己從事的教育事業充滿熱情，能時刻樹立爲教育事業奮鬥終身的獻身精神，幹一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。 其次，教師要熱愛學生。教師對學生的愛是師德的核心，一位好老師要做到愛護學生、尊重學生、理解學生。教師對學生的愛如同家長對孩子的愛那樣，應該無私，不計回報，這樣的愛應該是天底下最神聖的。
二、修“作爲”
教師是學生的楷模，很多孩子都以老師作爲榜樣，無論學習生活，都會拿來模仿，只有以身作則的老師才能培養出言行一致的好學生。因此，教師要處處事事嚴格要求自己，敢於正視自己，剖析自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣;凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象。言傳身教比單純說教有效百倍，而作爲一種道德導向，愛崗敬業、盡職盡責的基本精神就在於奉獻。我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業的發展爲重。 其次，教師要不斷地加強學習，不斷地給自己充電，在實踐中不斷進取、刻苦鑽研、勇於創新、精益求精，不斷提高。真正做到活到老、教到老、學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代的發展需要。在市場經濟、影視文化、網絡浪潮的背景下，教師必須要經常讀書學習。教師的讀書習慣會影響學生，把每一個學生都領進書籍世界，培養他們對書的酷愛，使書籍成爲他們生活中的指路明燈，這些都取決於教師。不管教師讀書難的理由有千萬條，但每個教師都應該清楚，作爲教師必須要堅持讀書。
如果我們只滿足於現狀，不思進取，在時代不斷髮展的條件下，就會逐漸被社會所淘汰。 總之，我們要認真學習，思想上、行動上和“三嚴三實”精神保持一致，時刻“嚴以修身”，修“師德”，修“作爲”，努力提升自己的職業道德素養。既然選擇了這一職業，就不要後悔，選擇了就開心快樂地面對我們的職業，面對我們身邊的每一個孩子們，愛我們的職業，愛我們的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。