學習雷鋒精神收穫（通用19篇）

學習雷鋒精神收穫 篇1

大家一定聽過學雷鋒的歌吧!其實在我們身邊有許多“活雷鋒”!從身邊的一件小小的事，就能看出來，我也不例外!

暑假的一天，我在小區下面玩耍，突然，兩個小朋友打起架來了，挺厲害的，而最後兩個都打得遍體鱗傷。我見了，連忙過去，幫他們包紮傷口，並問問他們的家在哪，把他們帶回了各自的家。他們的媽媽見狀，連忙感謝我，我說不客氣。

啊!真高興!原來學雷鋒是那麼簡單的!

學習雷鋒精神收穫 篇2

3月5日是“雷鋒日”，週末，老師佈置了一項家庭作業：爲社區做一件好事。

週日清早，我便拉着爸爸在社區裏轉悠，想“偵查”一下社區裏是否有需要我們幫忙的事情。不過我們運氣真不好，既沒有小孩摔倒，也沒有樹苗被風吹倒需要我們扶正。唉!只有收兵回家吧。

剛進我家門棟，我發現樓梯間配電盒上的螺絲鬆了，配電盒蓋板像“鐘擺”一樣晃來蕩去。把配電盒蓋板修好，不也是學雷鋒嗎?!我眼前一亮。我趕緊與爸爸一起回家，找來螺絲釘及維修工具，開始修理蓋板。爸爸正在擰緊螺絲時，一位鄰居叔叔從旁經過，他奇怪地瞟了一眼，嘴裏“咦”了一聲，疾步走過去。我看到爸爸低着頭、紅着臉，恨不得撲在蓋板上擰螺絲。

修理好配電盒蓋板，我發現樓道間有一些零碎的垃圾，又拉着爸爸和我一起清掃。一會兒，我們就把自家門前的地掃乾淨。我想：樓上的叔叔、阿姨工作忙，不一定有時間清掃樓梯間，今天正好是“雷鋒日”，何不幫他們掃一下呢?於是，我接着掃二層樓，奇怪，爸爸怎麼拖拖拉拉，還沒跟上呢?我趕緊喊爸爸，平時爽朗的爸爸變得支支吾吾，等我把一至六樓全部清掃完畢，也沒聽到爸爸上樓的聲音。我返回到一樓家門前，看到爸爸正仰着頭焦急地等着我。“爸爸，爲何不跟我一起學雷鋒”，爸爸摸摸頭，不好意思地笑了一笑。

事情雖然已過去，但一直有幾個問題在我腦海裏盤旋：爲什麼學雷鋒非要以突擊的方式找好事做，平時不做呢爲什麼有的人看到別人學雷鋒而感到很漠然呢?爸爸爲什麼做好事感到不好意思呢?我想：假如天天都是“雷鋒日”，大家都把做好事培養成一種習慣，我的困惑就有了答案，我們的社會就會少點漠然、多點熱情，少點敷衍、多點真誠，整個社會就會更加美好而和諧吧!

學習雷鋒精神收穫 篇3

三月，多麼美好的季節!春回大地，萬物復甦，生機勃勃，春潮涌動。三月也是學習雷鋒月，伴着徐徐的春風，雷鋒精神一次又一次吹進了我們的心靈。3月5日是學雷鋒紀念日，往年的這個時候，我們學校都會動員全體學生去學雷鋒做好事。但今年與往年不同，因爲新冠肺炎疫情的原因，學校響應國家號召推遲開學，所以我們只能在家裏學習。不能外出去幫助別人了，但是，我們這顆學習雷鋒叔叔的心一直沒有改變!

雷鋒叔叔一生做過無數的好事，卻從來不留姓名，他是在一次意外的事故中，失去了自己年輕寶貴的生命。他雖然只活了二十幾個春秋，卻用短暫的生命譜寫出人生最美麗的篇章。正是這樣一位普通的戰士，熱情主動地幫列車員拖地、打掃候車室，爲丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢、冒雨送老奶奶回家，帶病幫農民幹活等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔他真正做到了一生都在幫助他人，不求任何回報和榮譽，守住自己的本心，不忘初心!在1963年3月5日的那天，提出了“向雷鋒同志學習”。所以，人們就把每年的3月5日定爲學習雷鋒日，3月也就是學雷鋒月。

在疫情發生的這段日子，我們在家裏躲避疫情。可是，有那麼多的逆行者：醫生、護士、軍人、警察、志願者、黨員幹部等等，他們一個個冒着被病毒感染的風險，在搶救病人、在路口值班、在義務宣傳、在勸返路人，他們一個個都是活雷鋒!都是我們學習的好榜樣!

一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。現在我們雖然不能到外面去做好事，去幫助別人。但是，我們可以在家裏幫助爺爺奶奶、爸爸媽媽媽媽，做一些力所能及的事情。

親愛的同學們，讓我們從自身做起，從平時生活中的每一件小事做起，學雷鋒精神，做最美學生!讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神代代相傳、發揚光大!

學習雷鋒精神收穫 篇4

記得剛懂事，看到高年級小朋友又是唱歌又是做好事的，心生好奇，上去一起幫忙，幹活過程中瞭解了中國有一位同志在奉獻中走完了他短暫的22年人生歷程，這位普通的中國士兵，在他二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。

當然記的最清楚地一句話：雷鋒螺絲釘精神!爲了這句話，影響了我好些年，從小幹了N件好事，一直到長大我也忘不了這句話。當我在幫助人時，我的內心是多麼的愉悅。

現在社會少數人道德敗壞，公交車上不讓座、亂丟垃圾、排隊插隊、過馬路不看紅綠燈……點點滴滴發現身心的不。當然還有更壞的，利用人家的好心，騙吃騙錢的。假如說雷鋒叔叔看到了，他會怎麼想、怎麼說呢?

本人認爲做事要對得起良心，做好事要力所能及。自己不做虧心事，不做損人利己的事兒，做個默默無聞的人，做些平平常常的事，無聲的奉獻匯聚而成，我們學習雷鋒精神，首先就要以平常心，甘做平凡事。

結合教師崗位，做一位愛學生，一心從學生的角度去考慮，不僅傳授知識，啓迪智慧，更要做學生的人生導師，讓學生知道做人的基本道理，認識自我，發現自我，自尊自律;引導學生坦蕩然面對困難，健康、快樂、自信地生活。當學生受到挫折和困難的時候，我們要多一份體帖，多一份關心。在3月5日到臨之際，也讓孩子們從內心深處挖掘一下自我的優良品德。

從事體育教學工作，以新課標精神爲嚮導，樹立“健康第一”的理念，切實實施義務教育。把每一位學生當作自己的孩子，全身心服務於他們。

就像雷鋒班一樣，現在仍就在，他的生活用品一應俱在，戰士們時時刻刻呵護着，50年過去了，他的助人爲樂地精神已經散播各地，在一代代人中，發揚光大。

學習雷鋒精神收穫 篇5

我沒有見過雷鋒，可是他的事蹟早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶送回家;幫同班戰士洗衣服總之，他的事蹟讓我感動。

雷鋒從小家境貧窮，嚐遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志爲人民服務。在我聽媽媽講雷鋒做過的好事中，有二件事讓我記憶猶新：第一件事是雷鋒在一次外出到瀋陽火車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女，原先這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不留意把車票和錢都丟了，雷鋒用自我的津貼費買了一張票硬塞到大嫂手裏，大嫂含着淚問：大兄弟，你叫什麼名字?住在哪裏?雷鋒說：我叫解放軍，住在中國。第二件是雷鋒幫一位老奶奶送回家的事。有一天，下着大雨，雷鋒正要回部隊，可是他看見路邊有個老奶奶站在雨中，很無助的樣貌，雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問她：老奶奶，你怎樣那裏站着?怎樣不回家啊?老奶奶說：我忘記了回家的路!雷鋒問老奶奶住在哪裏，老奶奶只記得她所在村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶着老奶奶一路走一路問把她送回了家，可是自我因爲淋雨凍得感冒了!像這樣的好事，雷鋒做的不計其數，這是多麼可貴的精神啊!

雷鋒就這樣全心全意地爲人民做好事，難怪人們一見到爲人民做好事的人就想起雷鋒。正如人們所流傳的那樣：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒，一個偉大的名字，在我的心中閃爍着不滅的光輝，他把自我寶貴的青春毫無保留地獻給了黨，獻給了人民。

作爲一名國小生，我要向雷鋒同志學習，繼承雷鋒助人爲樂的高貴品質，在學習和生活中要儘自我所能幫忙別人，爲黨爲人民作出更大的貢獻!

學習雷鋒精神收穫 篇6

3月5號是學雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那麼多的好事，他有提過什麼要求嗎?我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內容是這樣的：人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人名服務之中去。我們也應該學習雷鋒做好事呀!

我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯後有事出去了，我一個人在家吃完飯便去看電視了。我發現電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來後讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一個人平時在家打掃已經很累了，所以我就拿起抹布，把家裏所有的地方都抹了一遍。媽媽回來後看見家裏乾淨了許多高興極了，問我打掃得累不累，我說："媽媽，你平時一個人在家打掃很辛苦的，我以後一定要多幫幫你，我應該學習雷鋒多做做好事!"媽媽開心的笑了。

還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我帶了傘擋太陽，可現在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。我們班的王藝華沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對他說：沒帶傘麼?要不我送你回去吧!”我們倆說說笑笑，不知不覺的就到了家。我對藝華說：藝華，明天見!"回到家後，我很高興，因爲我今天幫了一位同學。

我終於領會到了“送人玫瑰，手有餘香”這句話的意思了，因爲看到別人的臉上露出了笑容，我也很高興。

學習雷鋒精神收穫 篇7

3月5日，全國上下，城市農村，機關學校，大街小巷到處洋溢着向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。非凡是在當前社會主義市場經濟條件下，人們的思想觀念，價值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來加以規範。雷鋒精神就是我們在構建和諧社會的過程中需要的精神食糧，是我們構建先進央行文化的內在需求。

中心電視臺3月4日“實話實說”欄目播出的節目使我感慨頗深。說的是一個叫“路乞”的美國人在湖北的一個城市撿垃圾的故事。在對中國古老的文化嚮往的基礎上，他放棄了在美國舒適的生活，退休後毅然孑身一人來到中國，專門從事撿垃圾工作，而且在中國安了家，既不是爲了出風頭，也不是爲了養家餬口。用他的話說：“我做這件事不是爲了自己，而是爲了我們生活的環境。”，一個外國人不遠萬里來到中國，爲我們的一個城市撿垃圾，其思想境界之高，不得不令我們肅然起敬。難能可貴的是同期播出的我們河南財經學院的兩位女大學生撿垃圾資助貧困山區失學兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣到的320元錢寄到貧困山區，使兩位失學兒童重返校園。期間，一位大學生不幸患上了白血病，山區的兒童們得知後，發起了“獻愛心”捐款活動，爲他們的大姐姐在一分、一毛地湊錢看病……愛心在不斷延續。這種團結友愛，困難互助的集體主義精神令我們歎爲觀止，更令個人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現，是我們時代先進文化的發展要求。

雷鋒精神，是全心全意爲人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行爲行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作爲生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。

事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好乾部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是爲了個人得失，他們心中只裝着國家，裝着人民，爲工作、爲人民鞠躬盡瘁，死而後已;象那些爲抗洪救災、撲滅大火、捨己救人而捐軀的年輕指戰員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好乾部，好戰士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習並努力踐行就足矣。

學習雷鋒精神收穫 篇8

雷鋒，這是一個家喻戶曉的名字。雷鋒，共產主義戰士;他作爲一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，向來被人們所贊誦。俗話說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔把他青春的生命獻給了廣大人民羣衆，是我們學習的楷模。

3月是學雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時代的活雷鋒，他們的行爲深深的震撼着我的心靈。

寒假，外公外婆來我們深圳玩。請看以下二組鏡頭：

鏡頭一：伴隨着“轟隆”的響聲和刺眼的燈光，地鐵列車來了。隔着兩道玻璃，我朝列車裏一望，“哇”，着實把我嚇了一跳。列車內，雖沒有達到人山人海的境界，但已是人滿爲患。我們費了好大勁才擠進去。幾位叔叔阿姨一看有老人和小孩，立馬站起身，微笑着，對我說：“來來來，這邊坐。”我的心頭立刻涌出一股暖流，感激地說到：“謝謝，謝謝。”“不用客氣!”那位阿姨還是那麼的和藹可親，那可真是世界上最美的表情啊!

鏡頭二：一位婦女抱着自己哭哭啼啼的孩子，瞞珊地走了進來。我的性格是非常討厭小孩的，更何況是正在哭的小孩。突然，我想起了老師說的“在地鐵上要給抱着孩子的人讓位”，便站起來對那婦女說：“阿姨，您來坐吧。”“謝謝!”阿姨笑着回答說，“真是個好孩子!”在一旁的媽媽笑了，我的心裏更是吃了蜜一樣甜。

我們身邊有許多活雷鋒，我們只要留心觀察，定能找到最美的人——雷鋒!

1962年8月15日，是個令全國人民悲痛的日子，我們的雷鋒叔叔走了。在舉行葬禮時，有十萬市民自發爲他送行。雷鋒走了，但他的精神依舊由我們世世代代地傳承下去;雷鋒走了，但他永遠活在我們的心中!

學習雷鋒精神收穫 篇9

“我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，纔不會生鏽。人的思想也是這樣，要經常檢查，纔不會出毛病。

雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。“活着，就是爲了使別人過的更美好。”雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。沒有革命者的拋頭顱，灑熱血，中國的革命不會成功;沒有創業者的奉獻，不會有中國今天這樣的輝煌。讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事吧!

學習雷鋒精神收穫 篇10

“世界上最光榮的事――勞動，世界上最體面的人――勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己爲人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有着兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想爲人民服務，想着去做好人好事……

雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天裏，都無法把一點點時間拿來看課外書。但當我看了這本書裏的“釘子”精神後，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在於我想不想看，願不願看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家後，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課後看;還可以在星期六、日……這麼一來，我不是有許多時間看書了嗎?只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收穫。

其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?學雷鋒不僅要學習其精神，並要將他的精神用以指導我們的行爲實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認爲自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事蹟，重要的是將其精神應用於實踐中。

我在以後的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃着不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成爲我的'警句，也是我人生的真諦。

學習雷鋒精神收穫 篇11

人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。說起雷鋒，大家都很熟悉，他就是那個熱愛幫助別人，卻連買一瓶汽水給自己喝都不捨得的大好人。他幫助別人的事，真的是說也說不完呢!

那天剛好下雨，雷鋒外出要去瀋陽。爲了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭、披上雨衣就上路了。在路上看見一位婦女揹着一個小孩，手上還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去，雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站。上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上。雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒就把她們送到家裏。那位婦女到家後，感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀!”

在瀋陽車站轉車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看着一個揹着小孩的中年婦女。他一打聽，知道了這位婦女從山東去吉林看丈夫，可是車票和錢丟了，沒法去看丈夫了，就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏。大嫂含着眼淚，萬分感動地說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”雷鋒笑了笑說：“我叫解放軍，就住在中國。”

在我們身邊，也是有許多的雷鋒的。在公交車上，即使人有多少，都會有好心人起坐，給老人、小孩、病人、殘疾人，還有孕婦讓座，讓他們坐下來坐公交車;

有一次我坐公交車，竟把錢落在家裏了，一時不知所措，站在售票員前低着頭，臉通紅通紅。售票員向我問清了事情，就說沒關係，這次就讓我免費坐吧!我坐在了一個位子上，這個位置的旁邊是一位大姐姐，她一邊提醒我以後不要再忘記帶錢，一邊把錢遞給了售票員，幫我付車錢。當時，我真覺得羞愧，我怎麼會忘了帶錢呢?不過我也很高興，有人幫助我，這是我第一回遇到的事，她和售票員都是活“雷鋒”!

我要學習雷鋒，雷鋒是我們學習的榜樣，在幫助別人的過程中我也同樣得到快樂。我要和雷鋒一樣，做一個熱愛幫助別人的人，把“幫助”之花傳遞給每一個人的心中，讓世界處處充滿幫助，處處充滿快樂!

學習雷鋒精神收穫 篇12

雷鋒，一個經典而又的名字。這是中華人民共和國的榮譽，是我們中華兒女的驕傲，雷鋒永遠活在我們心中，雷鋒精神也將永遠的，堅固的豎立在我們心中。

在三月份學雷鋒活動月裏的一個下午，學校組織五年級組的所有同學去敬老院裏探望老人。

我們來到敬老院時，老人們正坐在椅子上休息，我們提着滿滿一袋的禮物，懷着渴望的心情，快步走進了院子裏。我們把禮物放在桌子上，不一會兒，便迅速地堆成了一座小山，滿滿的禮物裏裝的不僅是禮物，還是我們大家滿滿的愛，厚厚的心，甜甜的笑。雖然這一點點的小禮物，不足掛齒，但是，它代表了我們對你們的敬意，對您的愛意。

送完禮物後，帶來樂器的同學也唱的唱，舞的舞，直看得老人們眉開眼笑，拍手鼓掌，也許，你們的笑，就是對我們的肯定。

探訪完老人後，我們步行回學校的途中，心中都響起了一支歌曲—學習雷鋒好榜樣，每個人的心都是那樣激情澎湃。

在學習雷鋒的日子裏，我相信每個人都懂得了許許多多的道理。譬如：會向雷鋒那樣捨己爲人，會向雷鋒那樣大公無私，會向雷鋒幫助有需要的人，會像雷鋒那樣熱愛自己的祖國的!

學習雷鋒精神收穫 篇13

雷鋒這個名字，從記事起，就耳濡目染，再熟悉不過了。雷鋒是一個名字，更是一種精神。他的行爲讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，更高一層的理解。他說的每一句話做的每件事都被深深的烙印在我們每個人心中，值得我們一輩子去崇拜、去追隨、去學習。

學習他做“釘子”的精神。要學習雷鋒做任何事情都認真求實，敢於鑽研，敢於深入的精神。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁。只有深入進去才能看到實質，纔能有所收穫。在工作生活中，要充分弘揚雷鋒精神，釘釘子精神，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。

學習他一心爲公的奉獻精神。雷鋒同志敢於爲集體爲國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升爲國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作爲黨員幹部，我們更要學習他這種一心爲公的精神，把自己的人生價值體現在爲民服務中。

學習他全心全意爲人民服務的公僕情懷。雷鋒是全心全意爲人民服務這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。雷鋒堅守崗位，爲人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裏需要幫助那裏就有他。我們在學雷鋒活動中更要弘揚了這種精神。

學習雷鋒精神收穫 篇14

春節期間，金華一中10多名學生志願者利用假期時間，前往金華雷鋒文化館參加社會實踐活動。在金華雷鋒文化館負責人曹榮安的帶領下，志願者們觀看了館內陳設的雷鋒生前照片、事蹟報道、雷鋒日記以及紀念雷鋒發行的宣傳畫、書籍、紀念章、紀念品等寶貴資料，重溫雷鋒事蹟，學習雷鋒精神，爭做雷鋒傳人。

金華雷鋒文化館位於市區八一北街1098號，由“環保老人”曹榮安一手創辦，至今已接待17萬餘人。430平米的展陳空間內，1.3萬多件雷鋒主題藏品讓人目不暇接。曹榮安如數家珍地介紹這些展品背後的故事和雷鋒文化館走過的歷程。8年來，無論嚴寒酷暑，曹榮安堅持組織來訪者抄寫雷鋒日記，開展雷鋒精神及環保主題講座，並帶領參觀者體驗環保志願者生活，傳承雷鋒精神。截至目前，在館內的“雷鋒講堂”和各種宣傳場合，他已經宣講了1500餘場。

一件件雷鋒紀念品，一幅幅珍貴的照片，一本本泛黃的書籍，一份份摘抄工整的日記……志願者們或駐足細看，或輕聲交流，雷鋒的形象在大家的心中越來越高大豐滿，對於雷鋒精神有了更爲深刻的感悟和體會。80多歲高齡的曹榮安老人也精神抖擻地與志願者們進行了互動交流。他勉勵學生志願者要堅持不懈地向雷鋒學習，勤奮學習，不怕困難，同時將雷鋒精神傳遞、傳承下去，爭做新時代雷鋒傳人。

參觀結束後，金華一中學生志願者上街開展志願服務活動，慰問一線的清潔工，給她們送去慰問品。“這樣的活動很有意義，學到了書本上沒有的社會實踐知識。作爲新時代的中學生，我們要向曹爺爺看齊，從自身做起，爭當學習雷鋒精神的踐行者，不忘初心，不畏困難，學好本領，奉獻社會。”志願者俞仲凱的一番感悟，道出了大家的心聲。

學習雷鋒精神收穫 篇15

雷鋒一個家喻戶曉的名字，這個名字是樂於助人，無私奉獻的代名詞，他是一滴水，滋潤了祖國每一片土地，他是一縷陽光，照亮了大地每一份黑暗。他就是那一顆小小螺絲釘，堅守自己生活的崗位，有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘?

雷鋒，出生在一個貧苦的家庭，7歲失去父母，成了孤兒，他的六叔奶奶收養了他。解放後成爲人民解放軍戰士。他從來沒有驚天動地，他只做了一些極其平凡、我們每個人都做得到的事情：爲老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災的戰友家寄錢、路過工地參加義務勞動、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥……然而就是這些平凡讓無數個靈魂爲他感動，在生命中反覆回味，無法忘卻。

學習雷鋒精神收穫 篇16

“學習雷鋒好榜樣，忠於人民忠於黨。”我對雷鋒的認知是從這句歌詞開始的，這句朗朗上口的歌詞的旋律至今還回蕩在我的腦海。雷鋒日就要到了，我不免又要想起那個精神抖擻的青年，那張善意可親的面容，那雙炯炯有神的眼睛裏所散發出來的光芒。

雷鋒同志是“雷鋒精神”的開創者，正是他的所作所爲影響了一代又一代的青年，他的精神被一輩輩的青年所發揚光大。雷鋒精神不會失傳，會永遠在時間的長河中發光發熱。

作爲青少年的我，十分敬佩雷鋒的無私奉獻，同時我更要向他學習。雖做不到“全心全意爲人民服務”但可以做到全心全意爲班級服務，爲同學、老師服務;雖做不到“愛憎分明的立場”但可以明辨是非，堅守自我原則，絕不誤入歧途;雖做不到“言行一致的革命精神”但可以做到言出必行，信守承諾。

雷鋒精神並不只在我們嘴裏，它體現在我們的生活中的點點滴滴。

老師們利用休息時間爲我們批改作業，備課，講題;工人們利用休息時間爲我們修理水管，不辭辛勞;醫生們在週末看診手術，一絲不苟;軍人們在除夕夜時戍守邊疆，保家衛國……他們都是雷鋒精神的傳承者，都是我們最可敬的人，都是“最可愛的人”。

雷鋒樂於助人，無私奉獻的精神是今天人們最應該學習的。在班裏面，我應該抽出一些自己的時間給向我請教的同學講解題目，同學們有困難的時候雪中送炭，在他人心情不好的時候細心安慰。這些瑣碎的小事是人間真情，也是雷鋒同志的“過去”。

當然，在學習上更應該學習“釘子精神”。雷鋒同志曾說：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。”我在平時的學習生活中，時間極其緊湊，有些事情根本沒有時間去做，比如讀書。通過“釘子精神”我知道了，時間啊，不是自己就擺在你眼前的，是靠我一點一點的擠，一點一點的找纔有的。假如一個課間能做一道數學大題，那一上午就能做滿一頁，一天就能做兩頁，一週就能做十頁，一個月呢，兩個月呢……時間越積越多，你做的事也越積越多了。

雷鋒是我們心中那個永遠可敬，可愛的人，是那個永遠笑容滿面的小夥子，是那個永遠盡職盡責的人民子弟兵，是永遠的雷鋒精神。

學習雷鋒精神收穫 篇17

雷鋒—是我國的一個普通的解放軍，但他那助人爲樂，不求回報的精神在我們的心中形成了一個樂於助人的光輝形象。

有一天，我也看到了一個類似雷鋒的精神一樣的小男孩。那天，陽光明媚，天空萬里無雲，那位小男孩要去水果店買水果，就在這時，一位剛從超市出來的奶奶快走到水果店的時候，一不小心，被一塊小石頭拌倒了，頓時，老奶奶手上的購物袋中的水果、菜、肉灑滿一地。

這時，那位小男孩見了趕緊跑過去，彎下腰，扶起那位摔倒的老奶奶，扶完老奶奶後，他便彎下腰，幫老奶奶撿起灑在地上的水果、肉、菜，一個個撿起放進老奶奶的購物袋中，撿完以後站起來，還給老奶奶，老奶奶見了，從購物袋中拿出了幾個又大又紅的蘋果，一個勁地往小男孩的衣袋裏放，小男孩一邊使勁推開老奶奶的手，一邊說：“老奶奶，幫助您撿這些東西，是我力所能及事情，所以我不能要您的蘋果。”老奶奶聽了，臉上露出了滿意的笑容。

看來，我們在處處都要學習雷鋒那樂於助人，不求回報的精神，爲社會所有的人民服務。

學習雷鋒精神收穫 篇18

然已進入二十一世紀，但是雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那麼巨大。雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，爲實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意爲人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。

作爲一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上爲我們的祖國貢獻自己的力量，爲教育事業奉獻一生。

首先要發揚敬業愛崗精神，只有真正做到甘願爲實現自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產生巨大的拼搏奮鬥的動力。在實際工作中，我要嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。

其次要有刻苦鑽研精神。平時要不斷加強自身的學習。這就要求我們在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用於課堂教師就夠了的教師纔是真正熱愛自己學科的人。可見，作爲教師必須嚴謹治學，有精通的相關知識，才能達到厚積薄發。

最後要加強自身的修養。作爲教師，就要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行爲舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用。因此更應該努力提升自己。

總之，在今後的學習生活中我要處處以雷鋒爲榜樣，嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬於昨天，也屬於今天，更屬於明天。

學習雷鋒精神收穫 篇19

回憶20__年那場“非典型肺炎”，失去了多少可親可敬的白衣戰士呀!葉欣、鄧練賢、李曉紅……他們用生命換來了無數病人的康復，他們都是新時代的新雷鋒!

李曉紅，是武警北京總隊醫院內二科最年輕的主治醫師。在抗擊非典型肺炎的戰場中，她連續奮戰6天后，不幸被感染，因爲搶救無效，離開了她所熱愛的崗位，年僅29歲。她說過這樣一句話，讓在場的人們都感動了：“有什麼新的治療方法，在我身上實驗吧，我是醫生，我不怕!”

葉欣更是讓我敬佩。她是廣東省中醫院急診科二沙島分院的護士長。作爲護士長，每天早晨，葉欣都要親自督促大家用開水服下預防藥物，連清潔工也不例外;進病房給病人檢查身體的時候，葉欣都要反覆強調預防措施：一定要戴上口罩、帽子、眼罩。在抗擊非典病毒的日子裏，葉欣每天回到家裏都不會忘記煲一鍋大補湯，第二天端到醫院給醫生、護士們喝。可是，由於長時間接觸患者，她也慢慢感染上了這種可怕的病毒。得病的葉欣擔心的不是自己的病情，而是同事們的安全，病人的安危。帶病工作三天後，她倒下來了，離開了她爲之奮鬥半生的崗位，終年46歲。葉欣曾說過這樣一句話：“這裏危險，讓我來吧!”

看完拿自己生命去做實驗的李曉紅、把危險留給自己，把安全留給他人的葉欣的故事後，你的感想肯定和我的都一樣：白衣戰士們都是英雄，都是新時代的新雷鋒!

在我們身邊，還有許多這樣發揚雷鋒精神的可愛的人，不管是爲人民做了一件驚天動地的大事，還是做了一件微不足道的`小事，都能讓我們感受到溫暖，感受到人間有愛。