關於學習雷鋒精神的心得體會（精選21篇）
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇1
前段時間班級組織的學雷鋒活動已經結束了，回顧這次班級活動中的收穫着實令人激動萬分，通過活動的參與讓我明確自己在新時期的學習榜樣，即學習崇高的雷鋒精神從而成長爲優秀的學生，這也是我在本學期的奮鬥目標併爲此不斷學習着，適逢這次班級展開學雷鋒活動讓我對此有所領悟。
首先應該學習雷鋒樂於助人的品質並以此來提升自己，通過學雷鋒活動不難得知樂於助人是值得自己學習的品質，那麼便要將這項品質貫徹到平時的學習生活之中，用心觀察身邊是否有需要幫助的人並採取相應的行動，而且只有用心幫助他人才能在自己遇到困難的時候得到幫助，通過換位思考不難明白樂於助人對於創造美好社會的重要性，試想每個人都能夠具備這方面的品質將會迎來多麼美好的局面，在這一天到來之前還需要通過學習來強化自身綜合素質，只要自身具備樂於助人的品質將能引領更多人蔘與其中。
其次應該根據自身職能好好發揮所處崗位的作用，雖然自己並未踏上工作崗位卻應當遵守學校的規章制度，牢記學生身份的重要性並珍惜在校學習的機會，在活動中不難明白能夠擁有學習的機會很不容易，這些都是源於老一輩人的不懈奮鬥才能夠擁有的，那麼我們便應當明確學生的職責並在校園生活中好好表現自己，無論是知識的學習還是校園活動的參與都應該有着積極的表現，在我看來這也是具有集體榮譽感的表現之一，那麼又有什麼理由縱容自身的懈怠呢?爲此需要行動起來並將雷鋒作爲自己學習道路上的榜樣。
最後需要爲集體事業的發展而奮鬥從而做出相應的貢獻，雷鋒能夠爲了社會發展做到無私奉獻，那麼身爲新時代學生的我們爲何不能夠具備這樣的大局觀呢?努力幫助他人並致力於成爲優秀的學生，朝着這個方向奮鬥才能夠創造令人滿意的成就，希望每個人都有這種甘於平凡的心併成爲集體事業中的螺絲釘，注重生活中的細節並努力改善自身的學習效率，只要有着這方面的信念便能爲了事業發展貢獻出相應的力量，趁現在好好努力纔不會在校園生活中留下任何的遺憾。
總之這次在學雷鋒活動中讓我學到許多實用的知識，我會將其牢記於心並在今後的學習生活中指引自己，期待這份追求能夠通過自身的努力將其轉化爲實際，我也會謹記學雷鋒活動中所領悟的各類知識點。
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇2
1962年8月5日雷鋒在執行任務時不幸殉職，50年過去了他的事蹟仍然深深紮根在我們的記憶之中，在日常生活中常常會涌現雷鋒式的感人事蹟，現在的“雷鋒”對我來說是熟悉的也是陌生的，熟悉的是雷鋒好像從未走遠，身邊經常會遇到做好事不留名的人，在電視上經常會有這樣的身影，在當下我們要做好雷鋒精神的傳承人，學會大公無私、甘於奉獻精神，要維護和弘揚好新時代的雷鋒精神?
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”。現代人生活節奏快、工作壓力大，沒時間學習是大家的普遍感受。雷鋒曾說過：“問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。”向雷鋒同志學習，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學習上善於擠、善於鑽。做爲擔保公司的一份子，要努力學習擔保業務知識，提高自身業務素質;也要學習經濟、法律、管理、財務等其他方面的知識，拓寬視野，完善個人綜合素質。
學雷鋒就要學習他勤學愛崗、創先爭優的時代精神。在日常的工作中要樹立全員學習、終身學習和全程學習的思想觀念，把個人自學與團隊學習結合起來，把業務學習和實踐結合起來，不斷提升自身的業務能力和水平。
學雷鋒就要勤儉節約。雖然我們現在的物質文化生活水平比雷鋒生活的年代有了顯著的改善和提高，但我們還需要繼續發揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統。我們要牢記：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”要從自身做起，從節約一粒米、一度電、一張紙開始。在工作和生活中我們要勤儉節約，不鋪張浪費。
學雷鋒就要學他捨己爲人的貢獻精神，“做件好事並不難，難的是一輩子做好事”，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的，他不顧個人安危背學生過段水橋上學、敢於承擔責任護送戰友母親回家、爲災區默默捐獻的事依然歷歷在目。這種種一切怎能不讓我們爲之動容!現在這個時代需要雷鋒精神，需要他無私貢獻的精神。這樣我們的事業就會發達，我們的國家就會更加的強大。
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇3
道德，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的累積，纔有前不見頭後不見尾的壯麗;道德，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲的堅持，纔有破繭而出重見光明的輝煌;道德，是遠航千里的巨輪的帆，有了帆，船才能到達成功的彼岸。
雷鋒，就是我們道德的楷模。
夜雨中，是他爲抱孩子的老人撐起雨傘，卻淋溼了自己的衣衫;黑暗裏，是他爲迷路哭泣的孩子指引方向，自己卻落入路邊的泥潭中。歸途上，是他將自己的車票贈給了火車上丟了票的老大爺，卻又一次放棄回家探望老母親的機會!
雷鋒已然離我們而去，但他的精神永存。落紅不是無情物，化作春泥更護花。他崇高的靈魂永遠伴隨着我們，激勵着我們……“對待同志，像春天般溫暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個人主義，像秋風掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。”人人可以學雷鋒，人人可以做雷鋒。雷鋒精神是無處不在的。
我們是青少年，是祖國的花朵，是時代的希望。青少年正處於身體與心理髮育的黃金階段，要像雷鋒一樣有愛心，有道德，有志向，爲祖國的建設與美好作出自己的貢獻!
道德是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷爾彌香;道理是用不凋的希望和嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;道理是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
沒有道德做棟樑的大廈，只是一堆散亂的瓦礫;沒有道德做河牀的大江，只是一片氾濫的波浪;沒有道德做引星的火焰，只是一簇冰冷的柴把!
每個人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，讓我們學習雷鋒，做祖國的棟樑，點燃道德的火把，一同奔向繁榮美麗的正前方!
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇4
三月，多麼美好的季節!春回大地，萬物復甦，生機勃勃，春潮涌動。三月也是學習雷鋒月，伴着徐徐的春風，雷鋒精神一次又一次吹進了我們的心靈。3月5日是學雷鋒紀念日，往年的這個時候，我們學校都會動員全體學生去學雷鋒做好事。但今年與往年不同，因爲新冠肺炎疫情的原因，學校響應國家號召推遲開學，所以我們只能在家裏學習。不能外出去幫助別人了，但是，我們這顆學習雷鋒叔叔的心一直沒有改變!
雷鋒叔叔一生做過無數的好事，卻從來不留姓名，他是在一次意外的事故中，失去了自己年輕寶貴的生命。他雖然只活了二十幾個春秋，卻用短暫的生命譜寫出人生最美麗的篇章。正是這樣一位普通的戰士，熱情主動地幫列車員拖地、打掃候車室，爲丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢、冒雨送老奶奶回家，帶病幫農民幹活等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔他真正做到了一生都在幫助他人，不求任何回報和榮譽，守住自己的本心，不忘初心!在1963年3月5日的那天，提出了“向雷鋒同志學習”。所以，人們就把每年的3月5日定爲學習雷鋒日，3月也就是學雷鋒月。
在疫情發生的這段日子，我們在家裏躲避疫情。可是，有那麼多的逆行者：醫生、護士、軍人、警察、志願者、黨員幹部等等，他們一個個冒着被病毒感染的風險，在搶救病人、在路口值班、在義務宣傳、在勸返路人，他們一個個都是活雷鋒!都是我們學習的好榜樣!
一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。現在我們雖然不能到外面去做好事，去幫助別人。但是，我們可以在家裏幫助爺爺奶奶、爸爸媽媽媽媽，做一些力所能及的事情。
親愛的同學們，讓我們從自身做起，從平時生活中的每一件小事做起，學雷鋒精神，做最美學生!讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神代代相傳、發揚光大!
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇5
從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那麼巨大。
我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”
一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個羣衆性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，爲實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意爲人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮鬥、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生鏽的螺絲釘。
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裏都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠於職守、勤勉敬業、做好本職工作。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
我們作爲基層組織幹部就應該立足本崗，創新工作，不斷進取，服務於民，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。
雷鋒，這個名字很耳熟，他只是一個普通的解放軍戰士，但他爲人們做出了許多的好人好事。就在1962年8月15日的這一天，雷鋒同志不惜生命救了自己的夥伴，但是他的生命已經停止雷鋒這個名字我永遠銘記在心裏。
一顆友善的心;他沒有那麼富裕，但他很節省，就算再窮，他也會努力的賺錢;他的父母在他小時候就過世了，從此他就很獨立，很懂事;
它擁有着一顆友善的心。不管遇到什麼事情，他都會出手幫助;他的朋友遇到困難時，他都會像一個天使一樣，打敗了惡魔;他不像每個解放軍戰士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。
從小到大，我只以爲他只是一個普通的解放軍戰士，之後我向同學借了《雷鋒日記》，想多多瞭解他。
一週過去了，我也把書看完了，我終於瞭解他是個什麼人，《雷鋒日記》讓我流下了眼淚，因爲他的行爲，他所做的事情。他有着一顆偉大的心啊!，每一天，每一年，時時刻刻都在宣傳着雷鋒精神活動我參加了，我不想得到榮譽，不想被人家稱讚，更不想讓中國人給被別人嘲笑。我參加是讓每一個人，把偉大的雷鋒同志銘記在心裏，把雷鋒同志能懂的就該懂的，把能做的儘量能做得到!
我在車上做了一件好人好事：
今天上學時，看見一個老爺爺帶着一個孩子，別人讓了小孩子坐，卻沒讓座給老爺爺，我心裏十分難過。老爺爺您坐吧!我讓座給老爺爺，臉上滿面春風的說。不用了不用了!我過幾站就到了，還是你做吧!您坐吧，讓座不是一件特別榮幸的事情嗎?呵呵，謝謝你啊!小孩子!你真懂事!沒有，我只想像雷鋒一樣，做一個小雷鋒而已，我覺得你就是個小雷鋒，雖然不是真正的，但你所做的事就是雷鋒做的!對不對?小朋友。謝謝老爺爺!
我做這件事情，我覺的非常高興!因爲能像雷鋒叔叔一樣，做好人好事。但這種事情做一次是不能決定一個人的品質的，必須得自願，我就算是一個，不對嗎?
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇6
3月是學雷鋒月，到處都能看到學習雷鋒精神的好榜樣們，我也要學習雷鋒，助人爲樂。
上課了，同學們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，黃芳芳同學忘記帶筆來了，只見她緊張得漲得滿臉通紅，忙着向其他同學借，眼看老師就要到教室了，她還是沒借到。這時，我毫不猶豫地打開筆盒，拿出了媽媽新買給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連說了幾句謝謝，我心裏別提有多高興。
放學了，我看到同學們的桌子都很髒，有些是同學們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調皮的同學用圓珠筆亂塗亂畫。我決定，要把它們全部洗乾淨。於是，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿了，我和另一個同學擡到了教室，開始擦了起來，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被髒水濺溼了，大顆大顆的汗珠滾落下來，但我還能堅持，班裏的同學看到了，也加入了擦桌子的行列中，頓時同學們幹得熱火朝天，不一會，整個教室裏的桌子都被我們擦得乾乾淨淨，大家看到了自己的勞動果實，心裏像吃了蜜糖一樣甜。
我還記得有一天放學後，我看到兩位值日生正在教室裏掃地，我心裏想：我應該幫助他們呀。於是，我拿起掃把，跟着他們掃了起來。在我們的共同努力下，很快就把教室打掃得乾乾淨淨了。班主任看到了還誇我是活雷鋒呢，我心裏暖暖的。
當自己正真去幫助別人的時候才能體會到了，幫助別人的快樂，大家一起來學習雷鋒精神吧!
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇7
三月，多麼美好的季節!春回大地，萬物復甦，生機勃勃，春潮涌動。三月也是學習雷鋒月，伴着徐徐的春風，雷鋒精神一次又一次吹進了我們的心靈。3月5日是學雷鋒紀念日，往年的這個時候，我們學校都會動員全體學生去學雷鋒做好事。但今年與往年不同，因爲新冠肺炎疫情的原因，學校響應國家號召推遲開學，所以我們只能在家裏學習。不能外出去幫助別人了，但是，我們這顆學習雷鋒叔叔的心一直沒有改變!
雷鋒叔叔一生做過無數的好事，卻從來不留姓名，他是在一次意外的事故中，失去了自己年輕寶貴的生命。他雖然只活了二十幾個春秋，卻用短暫的生命譜寫出人生最美麗的篇章。正是這樣一位普通的戰士，熱情主動地幫列車員拖地、打掃候車室，爲丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢、冒雨送老奶奶回家，帶病幫農民幹活等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔他真正做到了一生都在幫助他人，不求任何回報和榮譽，守住自己的本心，不忘初心!在1963年3月5日的那天，黨領導提出了“向雷鋒同志學習”。所以，人們就把每年的3月5日定爲學習雷鋒日，3月也就是學雷鋒月。
在疫情發生的這段日子，我們在家裏躲避疫情。可是，有那麼多的逆行者：醫生、護士、軍人、警察、志願者、黨員幹部等等，他們一個個冒着被病毒感染的風險，在搶救病人、在路口值班、在義務宣傳、在勸返路人，他們一個個都是活雷鋒!都是我們學習的好榜樣!
一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。現在我們雖然不能到外面去做好事，去幫助別人。但是，我們可以在家裏幫助爺爺奶奶、爸爸媽媽媽媽，做一些力所能及的事情。
親愛的同學們，讓我們從自身做起，從平時生活中的每一件小事做起，學雷鋒精神，做最美學生!讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神代代相傳、發揚光大!
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇8
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行爲讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因爲那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。
(1)全心全意爲人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，爲人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裏需要幫助那裏就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿髒，爲學校環境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
(2)一心爲公
雷鋒同志敢於爲集體爲國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升爲國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作爲中學生，我們更要學習他這種一心爲公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。
(3)團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢於爲集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢於爲集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛生掃除時的積極踊躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都爲集體作着貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
(4)正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意爲人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行爲行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作爲生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
(5)釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，纔能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，會考的腳步越來越近，複習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級範圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇9
他，並沒有高大的身材，卻受世人的仰慕;他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恆的精神;他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春;他只是一名普通的解放軍戰士，卻留下了許多值得我們學習的精神;他，做好事不留名，謙虛地笑着：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。
暖春三月，雷鋒的實際撒遍了沒一個街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長，雷鋒的“螺絲釘”品質家喻戶曉，感染着每一個善良的人。也許雷鋒的事蹟是可以複製的。但雷鋒那顆一心一意爲人民服務的心卻無法複製。雷鋒永遠的離開了我們，可他的靈魂尚在人間，讓我們每一箇中國人去學習。
我們學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們並不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人爲樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養成良好的行爲習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。“活着就是爲了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。
同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，並將它發揚光大。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇10
我沒有見過雷鋒，可是他的事蹟早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶送回家;幫同班戰士洗衣服總之，他的事蹟讓我感動。
雷鋒從小家境貧窮，嚐遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志爲人民服務。在我聽媽媽講雷鋒做過的好事中，有二件事讓我記憶猶新：第一件事是雷鋒在一次外出到瀋陽火車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女，原先這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不留意把車票和錢都丟了，雷鋒用自我的津貼費買了一張票硬塞到大嫂手裏，大嫂含着淚問：大兄弟，你叫什麼名字?住在哪裏?雷鋒說：我叫解放軍，住在中國。第二件是雷鋒幫一位老奶奶送回家的事。有一天，下着大雨，雷鋒正要回部隊，可是他看見路邊有個老奶奶站在雨中，很無助的樣貌，雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問她：老奶奶，你怎樣那裏站着?怎樣不回家啊?老奶奶說：我忘記了回家的路!雷鋒問老奶奶住在哪裏，老奶奶只記得她所在村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶着老奶奶一路走一路問把她送回了家，可是自我因爲淋雨凍得感冒了!像這樣的好事，雷鋒做的不計其數，這是多麼可貴的精神啊!
雷鋒就這樣全心全意地爲人民做好事，難怪人們一見到爲人民做好事的人就想起雷鋒。正如人們所流傳的那樣：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒，一個偉大的名字，在我的心中閃爍着不滅的光輝，他把自我寶貴的青春毫無保留地獻給了黨，獻給了人民。
作爲一名國小生，我要向雷鋒同志學習，繼承雷鋒助人爲樂的高貴品質，在學習和生活中要儘自我所能幫忙別人，爲黨爲人民作出更大的貢獻!
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇11
雷鋒同志，是中國人民解放軍瀋陽部隊工程兵某部運輸連四班班長。一九四零年十二月十八日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭裏。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間裏，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。
鬥地主、鬧土改、搞合作化，他都奮勇當先。在學校裏，雷鋒一直是大家稱讚的好學生。一九五六年，雷鋒高小畢業，先後在鄉政府當通信員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。一九五七年，他加入共青團。在參加根治潙水河的工程中，被評爲工地模範。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評爲先進生產者、紅旗手和標兵。一九六零年，雷鋒參加解放軍。參軍後榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評爲節約標兵，瀋陽部隊工程兵領導機關授予他“模範共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。一九六一年六月，當選爲撫順市人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇12
記得剛懂事，看到高年級小朋友又是唱歌又是做好事的，心生好奇，上去一起幫忙，幹活過程中瞭解了中國有一位同志在奉獻中走完了他短暫的22年人生歷程，這位普通的中國士兵，在他二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。
當然記的最清楚地一句話：雷鋒螺絲釘精神!爲了這句話，影響了我好些年，從小幹了N件好事，一直到長大我也忘不了這句話。當我在幫助人時，我的內心是多麼的愉悅。
現在社會少數人道德敗壞，公交車上不讓座、亂丟垃圾、排隊插隊、過馬路不看紅綠燈……點點滴滴發現身心的不。當然還有更壞的，利用人家的好心，騙吃騙錢的。假如說雷鋒叔叔看到了，他會怎麼想、怎麼說呢?
本人認爲做事要對得起良心，做好事要力所能及。自己不做虧心事，不做損人利己的事兒，做個默默無聞的人，做些平平常常的事，無聲的奉獻匯聚而成，我們學習雷鋒精神，首先就要以平常心，甘做平凡事。
結合教師崗位，做一位愛學生，一心從學生的角度去考慮，不僅傳授知識，啓迪智慧，更要做學生的人生導師，讓學生知道做人的基本道理，認識自我，發現自我，自尊自律;引導學生坦蕩然面對困難，健康、快樂、自信地生活。當學生受到挫折和困難的時候，我們要多一份體帖，多一份關心。在3月5日到臨之際，也讓孩子們從內心深處挖掘一下自我的優良品德。
從事體育教學工作，以新課標精神爲嚮導，樹立“健康第一”的理念，切實實施義務教育。把每一位學生當作自己的孩子，全身心服務於他們。
就像雷鋒班一樣，現在仍就在，他的生活用品一應俱在，戰士們時時刻刻呵護着，50年過去了，他的助人爲樂地精神已經散播各地，在一代代人中，發揚光大。
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇13
老師曾經跟我們說過，每年的3月5日是學雷鋒日，雷鋒到底是個什麼樣的人?我們要向他學習什麼呢?當我讀完《雷鋒的故事》這本書後，我終於明白了。雷鋒，是我們學習的好榜樣。他有着助人爲樂得好品質，值得我們去做一個精神高尚得人。
雷鋒叔叔的身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;體重不足50千克，激起中國人民心靈深處的層層浪花。雷鋒叔叔的精神不僅是中國的，更是世界的。
他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業，一心一意爲人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，爲人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得爲人民服務中去老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我幾乎沒有做到，雷鋒爲什麼能成爲一名偉大的共產主義戰士?是因爲他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現在還沒有想清楚長大到底要幹什麼，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成爲一名偉大的戰士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因爲他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說：“無規矩不成方圓。”一個有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人。《雷鋒的故事》這本書告訴我，雷鋒是瀋陽軍區汽車連的一名解放軍戰士，書中介紹了很多他的故事，但給我印象最深的是他關心別人、助人爲樂的事蹟。有一次，雷鋒從外面趕回部隊，當時天正下着大雨，地上全是爛泥，雷鋒看見一位老大娘帶着一個小男孩正在艱難地走着，小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶着老大娘，問他們去哪裏。儘管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊是兩個方向，但是雷鋒卻說是和老大娘一路的，一直把他們送到了家，連口水都沒喝就悄悄地離開了。雷鋒平時省吃減用，連襪子都是補了又補，可當他聽到哪裏受了災，誰有困難，他就寄去自己節省下來的錢，還不留下名字。
另一個讓我印象深的是雷鋒十分熱愛學習，總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他卻拿着書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包裏總是放着書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。
讀了《雷鋒的故事》這本書，我要以他爲榜樣，學習他助人爲樂的品質，在學校主動幫助同學，做好事不留名。關心比我們困難的孩子們，拿出自己的壓歲錢，積極參加學校組織的愛心捐贈活動，把幫助別人當成快樂的事。我還要學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，除了課堂上認真聽講、積極發言，課外還要多學多練。在學習上不怕困難，有釘子一樣的鑽勁，不會的問題一定要搞明白。
雷鋒精神就在我身邊，我也要做一個具有雷鋒精神的人。
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇14
又是三月初春時，全國上下又掀起了學雷鋒活動的熱潮，好人好事不斷涌現。雷鋒叔叔雖然已經離我們遠去了，但是現在的新時代還有着許許多多的好人，他們和雷鋒叔叔一樣爲祖國爲人民服務着。
雷鋒是好人的代表，他之所以能代表祖國好人，跟他做的事離不開關係，記得他的其中一次英雄事蹟：他外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國!”雷鋒的英雄事蹟還很多很多，令我們感動。
記得今年剛開學第一個星期，老師選了兩個組的同學去掃大街，男同學都選擇了掃把，而我們女同學當然是拿着小盆去接水，然後走出校門，我們把水放在地上，開始了抹廣告牌，過了一會兒，水已經被弄髒了，而我們也抹累了，就在一旁休息，說笑。休息夠了，我們又開始了辛苦的工作，都沒人注意到少了一盆水，過了一會兒，有一個小男孩跑過來氣喘吁吁地說：“姐姐，你們的水，我給你們換來了。”說完後，沒等我們反映過來，他便跑走了，那時，我們便想，這就是現代的活雷鋒啊!
我經歷學雷鋒活動，又在學雷鋒的活動中碰到了“小雷鋒”。我想：我們這一代人一定能把雷鋒精神傳承下去，把中華人民的優良傳統發揚光大!
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇15
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強。”
光陰似箭，歲月輾轉如梭，3月5日是第57個“學習雷鋒日”。57年來，雷鋒“一心向着黨，向着社會主義，向着共產主義”的愛國主義精神如同心中燈塔，照亮着無數中國共產黨人奮勇前進。當前，疫情防控工作到了最吃緊的關鍵階段，廣大黨員幹部要從雷鋒身上學習什麼呢?雷鋒生前的日記給了我們答案。“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”廣大黨員幹部應當深刻汲取和發揚雷鋒同志的“釘子”精神，堅守抗“疫”一線，積極擔當作爲，讓雷鋒釘子精神在“疫”戰中熠熠生輝。
發揚“釘子”精神，要有銳度。“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。”這是雷鋒在學習上提倡的：一是“擠”，二是“鑽”。當下，阻擊疫情，是一場與“死神”的較量，雖然目前疫情發展形勢向好，但疫情防控工作仍未到達“拐點”，仍需廣大黨員幹部嚴防死守，千萬不能懷有厭戰情緒、報有僥倖心理，更不能因爲是“持久戰”就疲於應付。要把自己身在的崗位、手裏的工作、肩上的責任看成是“釘頭”，用靠前指揮、堵死漏洞、永不服輸的鑽研勁兒來打磨自己，把“釘頭”越磨越鋒利，然後瞄準新冠肺炎這塊“木板”，狠狠地“擠”進去、“鑽”進去。
發揚“釘子”精神，要有壓力。面對與日俱增的新冠肺炎“確診”人數，復工復產、返程高峯加劇的傳染機率。壓力無處不在，關鍵在於把壓力轉化爲疫情阻擊的強大動力，就好比釘，外界給的壓力越大，往裏鑽得就越深。廣大黨員幹部要仔細排查、反覆檢查，認真做好復工復產和羣衆返程務工的保護工作。要加大社區(村居)等薄弱環節的排查力度，增派人流量大、傳染係數高發地段的人員值守，簡化企業復工復產的審批流程，消除人民羣衆返程務工必經區域的安全隱患;確保居家人員安心、返程人員順心、醫者救治安心，最大限度爲科研人員及醫護人員爭取時間。
發揚“釘子”精神，要有深度。雷鋒說：“我願在暴風雨中，艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。”須知，“釘子”不是一錘就能釘好的，“病毒”也不是一天就能治好的;“釘子”要一錘接着一錘“敲”纔會越釘越“緊”，“初心”也要一次接着一次“考”才能越考越“深”。這就要求廣大黨員幹部在以雷鋒精神爲燈塔、踐行雷鋒釘子精神的同時，更要及時對標對錶，時刻用黨章黨規檢驗自己。比如，檢驗自己是否遇到點困難就打“退堂鼓”，受到點挫折就“意志消沉”。要時刻增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，保持思想、政治、理論上的“深度”，做到忠誠乾淨擔當。
忠於黨、忠於人民、無私奉獻，雷鋒同志作出了表率。廣大黨員幹部學習雷鋒，就要踐行雷鋒釘子精神，在疫情阻擊過程中磨出銳度，藉助抗“疫”帶來的壓力，進而轉化爲疫情阻擊的強大合力，加快新藥研發、患者康復、機制完善的進程，真正讓“釘子”精神在“疫”戰中熠熠生輝。
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇16
雷鋒，一個光榮的名字，一個家喻戶曉的名字。至於這個名字爲什麼傳得那麼沸沸揚揚，也都是家喻戶曉的。雷鋒樂於助人的精神，讓大家都很欽佩他。
他曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了飢餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上，在平凡中超越平凡?”
雷鋒有着許多光輝的事蹟……
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開了些藥回來，見本溪路國小的大樓正施工，便推起一輛小車幫着運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。後來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用於做好事。自己的襪子補了又補，平時捨不得喝一瓶汽水。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裏抱着小孩，手裏還拉着小孩，身上還揹着包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走着，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾裏外的樟子溝去，她着急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透溼，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
雷鋒有着許多光輝的事蹟，我們雖然不需要完全仿效雷鋒，但是我們總能做點什麼：答好一張試卷，讓家長和老師少操點心;倒好一杯茶，請勞累了一天的父母休息一下;撿起一張紙屑，讓校園更乾淨;掃一掃地板，讓家人不要再操心……幫助是對別人的，但快樂卻是自己的。只要我們多一份愛，就會有意想不到的收穫。
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇17
3月是學習雷鋒精神的活動月，每天都有大大小小的學雷鋒活動。於是我也不落後，想獨自一個出去看看有什麼要幫忙的人。
星期天，我做出了車站，準備乘車。車站很擁擠，真是連根針都插不進去。不一會兒，車來了，我好不容易纔找到個位置坐下。誰知道剛坐下，就有一位年過70的老人上車了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒等老人站穩，司機就不耐煩了，一個急剎車，老人頓時身向後傾，好像要跌倒似的，幸好有一個男人扶住了他。我看看周圍沒有人想讓座，有的三五成羣講得正起勁，有的更甚，居然罵道：“這死老鬼還出來幹嗎丟人現眼啊”於是，我就弘揚雷鋒精神，把位置讓給了老人。當老人向我說聲：“謝謝”的時候，我的心裏特別舒服。此時我深有感觸
對於司機和哪些對老人不屑一顧的乘客，他們的行爲真令人髮指啊!雖然那位老人並非你的親戚和父母，但你也不能如此對待他人啊!那老人是我們社會的基礎，如果沒有他們的辛勤勞動，我們哪有這麼好的生活呢所以我們應該尊重老人。再說，如果到了你老的時候，別人這樣對你，你會怎樣呢?
對於攙扶老人的男人，我覺得，雖然他並沒有對老人施以很大的恩惠，但是他輕輕地一扶，足以看出他是一個樂於助人的人。
在這裏，我希望同學向那位男士學習，改掉司機和乘客的惡習。讓雷鋒精神在這片神州大地開花結果吧!
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇18
小時候，我最喜歡的歌就是關於雷鋒的。不管到哪，我都會隨口唱上兩句，“學習雷鋒好榜樣，忠於人民忠於黨。”這首歌是我那時最美好的回憶。
就在前一段時間，我們學校組織了一次學習雷鋒的活動：讓我們幫清潔工叔叔、阿姨們打掃街道，我們每個人都興致勃勃，迫不及待。我嘛，是負責打掃學校櫥窗的，我們幹得都很賣勁，這裏擦擦，那裏擦擦，誰都希望自己乾的最多，幹得最好，還能受到老師的誇獎。，我也在努力的擦着櫥窗。可時間過的很快，不知不覺中，幾個小時過去了，這次學雷鋒的活動也快結束了。看着那整潔的街道，我們心中無比自豪，我們爲社會奉獻了一份力量了!雖然一個人的力量是渺小的，可千千萬萬個力量組合在一起，那就是我們美麗的地球!
社會上的好人很多，“學雷鋒”的.活動也得到了很多愛心人士的關注，像“留守兒童的好爺爺”王真，他是一位年過七旬的老爺爺。並不富裕的他，爲了幫助留守兒童，募集了資金22萬餘元，重建了兩所學校。併爲1000多名老區特困生尋得了一對一的資助，資助總金額超過240萬元。使衆多輟學的特困生重新走入課堂，還有“最美孕婦”，她是懷孕六個月的準媽媽。一次，她路過池塘，看見有一個孩子失足掉入水中，不顧自己懷孕的身體，果斷地跳入水中，把失足的孩子救出池塘。她救人後，身體極度疲勞，幾次沒能爬上岸。還是聞訊趕來的村民一起將她救了上來。事後，有人問她：“你難道不當心自己的身體嗎?”她說：“跳水救人時，我根本就沒想到自己還是個孕婦，只想着救起水中的孩子。”這些人做得比我多得多，也比我做得好得多。我們應該向社會上的衆多好心人學習，多做好事，爲人民奉獻!
“雷鋒”這是一個多麼響亮的名字!雷鋒，你那短暫的生命留下了多麼發人深省的感人故事。1963年3月5日，“向雷鋒同志學習。”我一定會向這句話中說的一樣，爭做“小雷鋒”!雷鋒曾經說過：“人總有一死，有的輕於鴻毛，有的重於泰山，我覺得一個革命者活着，就應該把畢生精力放在人類解放事業上，爲共產主義獻出一切事物。”我們作爲一名合格的國小生，就應該多做一些對社會，對集體有好處的事。
雷鋒雖然已經去世了，可雷鋒的精神永遠也不會間斷，我會呼籲更多的人向雷鋒學習，讓雷鋒精神永遠傳承下去。
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇19
雷鋒的故事應該說早有耳聞，年少懵懂的時候，只知“雷鋒做好事不留名”，剛踏入社會的時候，發覺我們的周圍有很多“雷鋒的影子，三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風、發揚雷鋒精神的季節. 雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這麼多年來，它一直激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。爲促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定爲文明禮貌月，以學習雷鋒精神爲主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
以前，我看見報紙上登了某人幫助某貧困的家庭，那是我就會不屑一顧地說：“不就是想得到點榮譽和名利嘛!要不幹嘛這麼虛張聲勢呢?”可現在我看了雷鋒叔叔的電影之後，我才知道了什麼叫做樂於助人，樂於助人就是不爲名不爲利地去幫別人做事!從此我看見紙屑就撿起來，看見老人上公交車，就主動讓座，在學校裏看見別的同學有困難就幫助他們。讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢爲寶，認真地修理教室裏損壞的公物，懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手每年3月，人們很自然地想起那位一直活在無數中國人心中的年輕戰士--雷鋒。他是一名普通戰士，可是他卻有着光輝的一生。總是把別人的利益放在第一位。把22歲的年華獻給了人民、獻給了黨。雷鋒的一生雖然短暫，卻閃耀着奪目的光芒。雷鋒用自已無悔的青春，譜寫了一部無私奉獻、忘我奮鬥的歷史。雷鋒說的“我活着是爲了全心全意爲人民服務”、“用自己的雙手創造財富，爲人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這纔是最幸福的”、“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣”這些話語至今還在人們耳邊久久迴繞。他犧牲後，老一輩革命家紛紛題詞向他學習。詩人藏克家在《有的人》這首詩中寫到：“有的人活着，他已經死了/有的人死了，他卻活着。”雷鋒正是後一種人。雷鋒雖然離我們遠去了，可他雖死猶生，他的精神依然感召着一代又一代的人。時代呼喚雷鋒，我們的成長需要雷鋒精神。
各位同學，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的爲人民服務的精神之外，作爲學生，我們更要學習他對待學習的釘子精神，學業是我們實現理想的階梯，今年的這一學期，壓在我們肩上的學習壓力都不輕;攸關前途的會考倒計時已顯示於我們的教室的黑板上，我們能否已優秀的成績通過會考，絕對少不了我們的努力拼搏;臨着新的考驗——能否續寫過去的輝煌或者取得更大的進步，必須靠大家的堅忍不拔的努力。各位同學，任務如此繁多，若非發揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不鬆懈，那麼，學業難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭?!同學們中間傳唱着一首歌“人間自有公道，付出總有回報”，是的，上一學期期末考試，我校各個年級戰果輝煌，我想這個成績，這個榮譽是對這歌詞的印證。“若非一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香”?我希望同學們真的能夠象釘子一樣，釘在學習上，順利地完成學業。其實完成學業的過程就是自我人生價值實現的過程;也是你們對學校教育工作、對社會教育事業奉獻行爲，爲自己，爲父母，爲學校，爲社會。
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇20
雷鋒的名就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，儘管現在有薄霧籠罩，但決不會隕落。
雷鋒熱愛祖國、熱愛黨，堅定共產主義信念、全心全意爲人民服務的平凡而偉大的共產主義精神，無論過去和現在都是我們精神文明建設最核心的內容。一段時期以來一些學生對共產主義的信念發生動搖，艱苦奮鬥，大公無私、助人爲樂等高貴品質和傳統美德有所淡漠。雷鋒精神被認爲“過時”了。根據學生的這種思想狀況，我們認爲，當前必須在學生中開展學雷鋒的活動。這是培養一代新人的需要，也是學校教育改革，加強德育工作中的一項重要途徑。幾年來我們在這方面做了如下一些工作。
一、宣講雷鋒事蹟，激發學習情感
學習雷鋒精神，首先應該引導學生學習雷鋒的先進思想和先進事蹟，認識雷鋒同志，對他產生崇敬的情感。我們通過思想品德課和有關教材向學生宣講雷鋒的事蹟，學習毛澤東主席、周恩來總理等老一輩無產階級革命家關於“向雷鋒同志學習”的題詞等。在學習的基礎上組織學生寫學習心得及學雷鋒活動計劃，喚起學生感情的共鳴。如在上《不要忘了過去》一文後，有學生在“我和雷鋒比童年”的心得中寫道：“雷鋒叔叔所以成爲偉大的共產主義戰士，是因爲他從小就熱愛黨，熱愛祖國，有一個悲慘的童年。和雷鋒叔叔相比，我的童年是幸福的，從小沐浴着黨的陽光雨露，愉快地生活，茁壯地成長。我要更加熱愛黨，熱愛偉大的祖國、熱愛今天的幸福生活、珍惜幸福的童年，爲中華的騰飛而努力學習”。有的同學學習了《助人爲樂》一課後，“懂得了一個人生活在社會裏，不僅需要別人的幫助，而且更應該樂於幫助別人。當看到別人有了困難就要向雷鋒那樣欣然相助”。
我們還通過少先隊組織形式，組織演講雷鋒的事蹟。聘請當地駐軍武警戰士爲校外輔導員，定期來校參加“紅領巾”們的隊日活動，講雷鋒的故事。在學生中樹立起雷鋒的偉大形象。如1987年3月正值紀念黨中央和毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召24週年之際，我們與校外輔導員——消防武警戰士一起組織了雷鋒事蹟演講活動，以滿腔的熱情從雷鋒的童年講到成長爲一名偉大的共產主義戰士;從雷鋒對祖國的無限熱愛講到大公無私、全心全意爲人民服務;從刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，科學文化知識的釘子精神講到勤儉樸素、艱苦奮鬥;從嚴守紀律講到腳踏實地幹事業的“螺絲釘”精神等，演講報告結束後，雷鋒同志的感人事蹟和他的精神鼓舞着同學們決心做八十年代的小雷鋒，紛紛寫信給輔導員表示要以實際行動，使雷鋒精神發揚光大、代代相傳。
二、開展學雷鋒活動，寓學雷鋒教育於各項活動之中
爲了使雷鋒精神在八十年代少年兒童身上發揚光大，在宣講雷鋒事蹟，激發學習情感的基礎上，開展多種形式的學雷鋒活動，把思想性、知識性、趣味性同學雷鋒結合起來。讓學生在各項活動中接受教育、陶冶情操，爭做雷鋒式的好少年。如針對國小生直觀性強的特點，開展“學雷鋒愛祖國、爭當‘四有新人’的活動。在每週學校的升旗活動中，教育學生愛國旗，敬國旗，懂得國旗是一個國家的象徵。組織學生蒐集祖國之最，壯麗山河及建設圖片在學校展出;參觀工廠、葛洲壩、名勝古蹟等。舉辦“我愛祖國”，“我愛家鄉”書法、繪畫展覽以及“祖國在我心中”歌詠會等。由於這些直觀活動，吸引力大、感染力強，在幼小的心靈上深深印下祖國的偉大形象，激發學生的愛國熱情。激勵學生象雷鋒那樣爲共產主義發奮學習，立志爲祖國的明天作貢獻。另外，我們還成立了“爲五保老人送溫暖”、“關心小同學”、“環境保護”、“園丁服務”、“維修公物”等各種形式的學雷鋒小組，活躍在校內外。通過這些活動培養了同學們“心中有他人”、“心中有集體”的集體主義觀念。
我們還針對國小生榮譽感強的特點，開展“學雷鋒創文明班級”和“爭當三好學生”的活動。在學生中開展遵守交通規則和公共秩序、愛護公物、講究衛生、預防事故，相信科學等“小紅花競賽活動”。比一比看誰《國小生日常行爲規範》記得多做得好，鼓勵學生自覺遵紀守法，照《規範》做人，爭當“紅花少年”，爭當“三好學生”，爭創“文明班級”。促使學生學習和實踐雷鋒精神同培養自己良好的行爲習慣結合起來。通過這些活動，進一步增強他們的榮譽感。
在開展學雷鋒的活動中，我們還特地舉辦了學雷鋒讀書讀報故事會、演講會，讀書心得交流會、智力競賽等活動，不斷爲學雷鋒活動增添新內容。引導學生在這些活動中全面理解和學習雷鋒精神，不只侷限於爲社會做好事，而是按照國家教育方針的要求，努力使自己成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。幾年來，全校有10名學生榮獲共青團中央“紅領巾積極分子”獎章和獎狀，15名學生獲共青團湖北省委的“讀書獎”，有10名大齡“三好學生”，優秀隊員通過團章的學習光榮地加入了共青團組織。
三、樹立學習榜樣，使學雷鋒活動持之以恆。
在新的形勢下，爲了使學雷鋒活動深入持久地開展下去，樹立學習榜樣仍然是有效方法。少年兒童富於模仿性，不斷地向他們提供學雷鋒的榜樣非常重要。當代的朱伯儒、張海迪及粉碎北京_暴亂的“共和國衛士”都是學習雷鋒的光輝典範。我們採用不同的形式向學生介紹他們的動人事蹟，使同學們學有榜樣，學生身邊典型的宣傳，利用同齡人的先進事蹟教育同齡人，這樣學習雷鋒的教育就會更有說服力。如1983年由7人組成的第一屆學雷鋒小組在校園出現後，我們就抓住這個典型，利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事蹟，樹爲榜樣，號召全校學生向他們學習，使大多數學生從他們身上找到了學雷鋒的途徑。於是一屆又一屆的學雷鋒小組相繼涌現，傳遞“學雷鋒接力棒”。助人爲樂，拾金不味，爲集體做貢獻蔚然成風。有的學生拾到千元的存摺、有的學生拾到百元的現金、有的拾到各種類型的手錶，都原物歸原主。
通過學雷鋒活動，促使一代新人在雷鋒精神的薰陶下茁壯成長，促使學校形成了良好的校風。
關於學習雷鋒精神的心得體會 篇21
花，開放在繁花似錦的三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地初出充滿了春的氣息。每當三月，我就會想起爲革命而共獻出生命的雷鋒。雷鋒的生命雖然短暫，只活了22年，但是他爲人民做出的貢獻卻是世人稱頌的。他的精神有如火炬一樣一代一代地傳承着，在二十一世紀的今天，像這樣做好事的“活雷鋒”，在我們身邊無刻不在。
就像春節的時候，無情的冰雪阻擋了外來民工的“回家路”。可是，歸心如箭的他們仍按捺不住，冒着風雪踏上了“征程”。其中有一輛車在行駛途中，意外的事故發生了。在一個拐彎處，由於路面滑，這輛汽車翻車了。乘客們有的受了輕傷，有的受了重傷，有的甚至昏迷不醒。這些乘客們在痛苦的呻吟着。就在這一刻，迎面走來了一位農民。這位農民看到了這種情況，把他們接回自己的家裏。那時，車裏一共有四十多人，這個人似乎不怕乘客對他的沉重負擔，不怕雪地的舉步爲艱，還一步一步地堅持把受傷的乘客背到了家裏。儘管他家只有幾間簡陋的瓦房，可是，他還是讓這些乘客住在自己的家裏。他還把自己和老婆睡覺的牀讓給了老人和孩子。他把家裏所剩不多的錢買了一些食物給乘客吃，就這樣度過了兩天兩夜，指導救援人員趕到了，把這四十多位乘客載到他們的家鄉。這位農民的心靈是多麼美好啊!
這位最普通的農民，卻做了一件不平凡的事情。在他身上，我似乎看見了雷鋒的身影，在他身上，閃耀着一種珍貴的精神。在這個繁花似錦的三月，我們看到這樣的“活雷鋒”，更覺得雷鋒精神的可貴。這是雷鋒精神的傳承。