大討論學習心得（精選15篇）

大討論學習心得 篇1

大討論活動開展以來，我們我們單位全體幹部職工利用這次機會，共同討論，時刻關注工作進展情況，並針對找出的“瓶頸”問題進行了積極地交流、討論。通過這次“大討論”活動，使我進一步提高了對當前我們單位各項工作的瞭解，進一步增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今後需要進一步努力的方向。

第一、提高自身素質，增強參與大討論活動的積極性，使自己長期保持清醒的頭腦，把提高工作能力作爲一種責任，作爲一種生活習慣，作爲一種提高政策水平、提高辦事能力的途徑。以“四情服務”爲行動指南，自覺地加強思想改造，真正理解全心全意爲業戶服務的宗旨，紮紮實實的開展各項工作。

第二、腳踏實地的做好本職工作，模範的履行一個公務員的職責。曾指出：“對領導幹部來講，最重要的是通過自己的實踐，體現在自己的日常工作和學習上”。作爲管理隊伍中的一員，我明確地認識到要樹立高度的責任感和敬業精神的重要性，堅決做到一切都從廣大勞動者的利益出發，盡心盡力踏實工作，完成局機關賦予我的使命，跟我們單位的全體同事們一起結合“部門學工商，我們怎麼幹”這個主題，紮實開展好大討論活動，牢牢把握“一切爲人民服務”這個理念，進一步解放思想、轉變觀念、創新思維，認真分析破解發展“瓶頸”，確保我們單位“”期間繼續保持率先發展的競爭優勢，全面完成發展規劃目標。不斷提高自己求真務實、團結合作的思想意識，並結合階段工作重點，正確處理好日常工作和大討論活動的關係，做到“兩不誤、兩促進”。

第三，善於學習，掌握工作的本領。我們的管理工作，面臨許多新問題、新矛盾、新內容，沒有雄厚的專業知識，管理知識，即使有再好的願望，也只能是事倍功半。所以在任何時候都必須不斷的更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，這樣才能達到良好的工作效果。思路決定出路，眼界決定境界。要想站得高，不學習是不行的，我們必須學習新的科學管理理念、管理手段，與時俱進的強化我們單位各項安全管理工作;以強烈的事業心和飽滿的工作熱情投入到管理工作的大發展中來，創造性的開展工作，不斷提高取得成效的能力。在工作中要擺脫驕傲自滿、“小富即安”的思想情緒，秒殺畏難發愁、裹足不前的思想苗頭，從“瓶頸”問題中找發展，從實際經驗中學習，形成正確的發展思路，確保學以致用。

管理工作的開展要結合大討論要求，堅持率先改革、率先發展，對照我們我們單位的任務指標，認真分析、研究、破解制約發展的薄弱環節和“瓶頸問題”。敢於自我否定，破除藩籬，結合自身實際情況，找出問題的癥結，明確下一步我們要“做什麼”。面對問題，面對“瓶頸”，我們必須制定改進方法，充分挖掘全體幹部職工的智慧和力量，積極開展“獻計獻策”活動，集思廣益，羣策羣力，充分解決好下一步我們要“怎麼做”。明確了我們單位日常管理工作中的“做什麼”和“怎麼做”之後，我們才能把系統進一步發展的問題解決好。

實踐是檢驗真理的唯一標準。正確的思路確定之後，關鍵是狠抓落實。

一是要深入調整研究，查找發展的成績與差距，尋找發展中存在的好的做法與存在的不足。對於發展好的方面，要及時總結，並有針對性的大力推廣，達到以點帶面的效果;對於發展差的方面，要進行重點幫促，找出發展慢的原因，力求以面促點。

二是要深入到廣大業戶之中，同時加強內部管理。加大與同事們的溝通力度，同時做到從羣衆中來，到羣衆中去，重點抓好食品安全、服務、建議、技術管理等各項工作。

通過學習大討論活動的精神也讓我更進一步的認識到，提高自身工作素質是當前實現“率先改革、率先發展”的必要條件，我們要不斷的提高自身的業務水平，從而有能力最大限度的維護廣大經營業戶和企業的切身利益。

這次大討論活動讓我收穫頗多，我會將這次活動中的學習所獲運用於工作當中，更會以這次活動爲契機，強化學習，紮實工作，盡職盡責做好本職工作，爲管理事業的發展不懈努力，作出自己應有的貢獻。

大討論學習心得 篇2

指出，實現中華民族偉大復興的中國夢，根本上要靠包括工人階級在內的全體人民的勞動、創造、奉獻。要使中國夢真正同每個職工的個人理想和工作生活緊密結合起來，真正落實到實際行動之中。要把廣大職工羣衆充分調動起來，滿懷信心投身於爲實現中國夢而奮鬥的火熱實踐，形成萬衆一心、衆志成城的磅礴力量。

弘揚光明品牌精神是衆志成城、一張藍圖抓到底的基礎工程，是凝魂聚氣、強基固本的大事。積極開展光明品牌大討論要作爲保持激情文化的舉措，推進集團戰略的舉措，推進企業文化的舉措，成爲增強凝聚力的舉措;要和職工的根本利益相一致，和基層職工的夢想結合起來，讓我們的員工更熱愛、更認可、更依附於我們自己的品牌，讓員工真正感受到光明大家庭的溫暖、和諧，由此產生更強烈的自豪感、歸屬感。

作爲光明食品集團“9+1”核心業務之一的農工商房產，新三年發展戰略升級版規劃中提出要在三年內實現經濟總量翻二番，員工收入增幅50%以上;力爭進入全國房地產行業綜合實力30強，上海房地產行業綜合實力力爭前5名，力爭進入全國房地產行業第一集團軍。在光明食品集團系統內，利潤總額確保第一，行業規模確保第二，力爭第一。幹部員工的幸福指數在光明食品集團系統內成爲佼佼者。這不僅是我們的奮鬥目標，更是我們農房人深入開展 “共享光明品牌的榮耀，共舉光明事業的大旗”品牌大討論活動的具體體現。

農房集團工會在開展光明品牌大討論活動中，組織各基層單位工會圍繞集團經濟中心工作，以“講發展、比貢獻、惠民生、圓夢想”爲主線，堅持不懈推進基層工會建設，貼近職工履行工會職責，始終按照“項目建到哪裏工會建到哪裏，工會建到哪裏承諾就送到哪裏”;強調工會在關心職工方面要做到第一知情人、第一報告人、第一關心人、第一幫助人。譬如，建立工會主席信訪接待日，完善工會幹部聯繫制度;集團總部工會與基層工會簽訂了“友情結對幫扶服務協議書”，對在外地工作的確需幫扶的上海職工困難家庭定期進行電話回訪或走訪，及時瞭解情況、促進企業職工家庭和諧幸福;開展“光明與農工商房產品牌知識競賽”;組織開展“奮戰170天，爲實現集團銷售簽約金額總目標而努力奮鬥”全員勞動競賽活動;認真開辦光明(農房班)職工素質培訓;開展小型多樣的文體活動;赴域外建設工地開展高溫慰問活動。通過開展“工會在身邊”主題系列活動，激勵和促進工會幹部更多、更深入地下基層、接地氣，面對面、實打實地讓職工隨時都感受到工會組織和工會幹部就在身邊，叫響做實“工會是職工之家”。

武漢是在農房集團“精耕上海，深耕長三角，輻射全國”的戰略背景下，作爲新三年戰略升級版的重要城市佈局。湖北公司幹部員工弘揚“自強不息，開拓創新，凝聚衆力，追求卓越”的光明精神，自20xx年7月籌建至今，已經獲得兩個項目共計60萬方的建築體量，力爭2到3年時間，實現30到50億的營銷收入的集團子公司，致力於把湖北公司打造成大武漢區域公司。

湖北公司工會緊緊圍繞集團工會“講發展、比貢獻、惠民生、圓夢想”這個主題，把推動科學發展、實現穩中求進作爲發揮作用的主戰場，把做好新形勢下職工羣衆工作、調動職工羣衆積極性和創造性作爲中心任務，竭誠爲職工羣衆服務，切實維護職工羣衆權益，不斷煥發工會組織的生機活力，更好的帶領職工投身經濟建設。認真開展素質培訓(包括思想、技能)、勞動競賽和業餘生活(包括文體活動、關心職工)三塊陣地建設。

1、強基礎，圓夢想。推進人才強企戰略，創辦了旨在企業文化建設的“武漢農房講習所”，貼近職工、凝聚職工開展素質、技能、敬業、興趣等一系列講座和活動，推動企業文化建設，提高企業核心競爭力。

2、講發展、比貢獻。開展開工倒計時活動，定目標、定計劃、定方案、定措施，定目標責任人，積極引領項目運營“快開工、快去化、快竣工”經營思路，貫徹集團“以質量求規模以質量求發展”的工作主題。開展“比一比、曬一曬”武漢兩岸三鎮勞動競賽。

3、惠民生，解民憂。“武漢農房俱樂部”是公司的職工之家，(1)關心員工生活，今年以來已經爲6名員工舉行了生日慶典，爲1名結婚員工和1名退休人員送上紅包，爲2名員工家屬住院送上慰問金並走訪了1名職工家庭。(2)開展文體活動。添置了乒乓桌、羽毛球拍網球拍、籃球，開展了業餘乒乓比賽。凝聚人心，增強合力，激發了廣大員工的工作熱情，努力營造健康、向上、團結、進取的良好氛圍。

湖北公司工會在本次光明品牌大討論活動中，在農房集團統一部署下，舉辦了由集團企業文化部主講的光明品牌、農工商房產發展史和企業文化專場培訓課;結合工地現場每週二的工程例會，組織工程總包、監理和樁基單位相關人員進行光明品牌大討論的學習和動員，開展了“海派新生活，品牌連連看”百秒問卷調查;通過企業牆報宣傳“一個光明品牌一個創業故事一種責任精神”，自行設計打印了《和光明品牌的故事》等三則微故事;組織員工撰寫大討論學習心得，選出了讚揚身邊的先進人物和典型事例的《我是光明人我驕傲》和《我在農房的日子》參加集團的徵文活動;獲得了集團“光明與農工商房產品牌知識競賽”的第三名。本次大討論取得了階段性成果，湖北公司方案周詳、結合實際，走在前列、幹在實處，領導帶頭、全員參與。做到用心認知，真心認同，專心踐行。凝聚起了幹部員工的精神力量，在追求光明戰略願景和光明品牌精神中，營造崇尚創業、激情、誠信、責任的文化氛圍，發揚艱苦創業、追求卓越的優良傳統，勇於創新、開拓進取，使我們的員工對自己的品牌有強烈的自豪感、依附感、歸屬感，增進對光明品牌的認知、認同與踐行，形成光明食品集團人人愛惜自己的品牌、處處維護自己的品牌、事事宣傳自己的品牌的精氣神。

文化建設伴隨戰略實施兩手抓，戰略實施是硬道理，品牌文化是軟實力，是我們的脊樑、我們的靈魂。我們要從光明集團董事長呂永傑“無愧今天的使命擔當、不負明天的偉大夢想”寄語出發，深入開展光明品牌大討論，踐行光明品牌精神，履行基層工會職責。工會組織要勇於擔當，勇於實踐，在企業發展中責無旁貸的要讓員工做到人人愛惜光明品牌，處處維護光明品牌，時時宣傳光明品牌。帶領全體員工爲農房集團的上市鳴鑼開道，成爲實現農工商房產企業使命“築夢造福，強企富員”的助推器，同舟共濟，艱苦奮鬥，把農工商房產鑄造成爲中國中部地區的“新勢力”。

大討論學習心得 篇3

新樂國小全體教師通過師德師風的學習，讓我們深深的知道：“百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本;教師大計，師德爲本。” 到底什麼是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，爲人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我們認爲，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。 一個教師只有熱愛學生，纔會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;纔會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生;纔會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到爲人師表、廉潔從教。

我國現代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其爲池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有着鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那麼愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。”熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。 但值得思考的是：爲什麼老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子纔是一件大事。”讓我深深的體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特徵。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有着神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，願意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學生爲本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大願望，　能得到　老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關係，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得讚美，善於交流，成爲學生成長的夥伴，成爲學生成長的引導者和鼓勵者，成爲“孩子們的同志和朋友。 在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節! 雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝於說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋着師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

大討論學習心得 篇4

近日，醫院召開深入實施西部大開發戰略大學習大討論動員會，傳達學習了市衛生局黨委和院黨支部關於深入實施西部大開發戰略部署要求。會後，按照局黨委的要求和院黨支部的計劃安排，我通過集中學習、個人自學、參加討論等形式，對相關政策和理論文章進行了深入學習。目前已學習理論文章6篇，完成學習筆記1500字、心得體會1篇。通過學習，我對國家實施西部大開發戰略政策有了深入的瞭解和充分的認識。

一是充分認識了開展大學習大討論活動的重要意義。實施西部大開發戰略，是實現我國全面建設小康社會宏偉目標的重要任務，它事關全黨全國的大事，也是事關衛生事業的大事。學習好、貫徹好、落實好黨中央國務院關於深入實施西部大開發戰略的決策部署，是當前和今後一個時期廣大黨員幹部職工的一項重大任務，我們每個人都要緊密結合實際，紮實學習，參與研討。二是要在學習中提高認識。要全面總結西部大開發十年以來各項事業、特別是衛生事業取得的巨大成就和成功經驗，充分認識深入實施西部大開發戰略，衛生工作面臨的新形式、新任務和新挑戰，切實把思想認識統一到中央、自治區黨委的精神上和市委的決策部署上來。三是要深入實際強化認識。在學習過程中要深入工作一線帶頭分析研究，增強敢想大事、敢爲人先的意識。克服畏難不進、因循守舊的觀念，增強攻堅克難、敢於突破的意識。使自己的思想和行動符合新形勢、新任務、新發展的需要。四是要把深入實施西部大開發戰略與正在實施的深化醫藥衛生體制改革和醫院發展規劃結合起來，不斷創新思路，強化措施，真正把學習的效果體現在完成各項工作上，落實在工作措施上，反映在服務質量改善上，五是在落實改善民生政策上要有新突破。以開展大學習大討論爲契機，進一步優化服務流程，落實基本藥物制度，改善服務環境。要加大自身內涵建設，着力改善醫患關係，提高醫療服務質量，促進社會和諧穩定，爲促進醫院醫療服務工作科學發展、和諧發展和可持續發展努力奮鬥。六是要在轉變工作作風上有新成效。要把大學習大討論與正在開展的衛生行業創先爭優活動和學習型黨組織建設結合起來，以優良的作風，務實苦幹、開拓進取、攻堅克難、爭創一流，積極投身到醫院深化醫藥衛生體制改革和發展建設工作中。

在今後工作中，我將進一步學習和領會實施西部大開發戰略重要意義，增強對西部大開發戰略大學習、大討論的認識，在開展和實施各項活動中增強使命感、責任感和緊迫感，本着爲黨、爲人民分責的態度，爲醫院的醫療服務工作發展貢獻力量。

大討論學習心得 篇5

按上級通知要求，我校認真紮實地開展了師德師風大討論活動，經過認真學習，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風都有了很大的轉變。大家從自己以往的教育教學活動中反省自己的教育教學行爲。撰寫了學習筆記和學習心得，體現出了全體教師把學習活動與轉變老師作風結合起來，促進了教師工作作風的轉變。把學習活動與提高教學質量結合起來，增強了教師們的責任心。把學習活動與提高教師業務水平結合起來，提高了教育教學水平，具體情況總結如下:

一、統一思想，提高認識

教師是人類靈魂的工程師，學校是一片聖潔的土壤，在師德師風大討論活動中，我們始終明確應當走在最前列。我們認真學習領會“三個代表”的重要思想，學習《中國小教師職業道德》，力求通過學習，使全校廣大教師進一步端正思想、規範言行，增強使命感和責任感，做到敬業、愛崗、嚴謹、務實，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀和全面發展的質量觀。

二、重視建設，樹立形象

教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵。我們在加強教師隊伍建設方面要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的爲人師表形象。爲進一步規範學校管理、教師行爲、教學行爲和學生規範，實現小事入手，爭創良好的校容、校貌、工作作風，切實提高管理、教育教學水平，學校開展了“辦人民滿意的教師”爲主題的活動。通過這一活動使教師更加認識到作爲一名教師，應以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力,熱愛學生，建立平等、民主、和諧的新型師生關係，讓每一名學生都得到充分的發展。

三、開展活動，增強意識

爲了進一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極爲教師創設有效載體。根據我校師德師風大討論活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，使每位教師在師德師風建設方面都得到了可喜的進步。

1.重溫師德規範。學校組織教職工重溫《中國小教師職業道德規範》，確立努力目標，塑造良好形象，做人民滿意的教師。

2.查找存在問題。組織教職工對照《中國小教師職業道德規範》、《公民基本道德規範》和教育局有關文件精神，並從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋根思源。

3.徵求多方意見。積極開展“三評議”活動。我們首先組織進行自查，再分別召開教職員工、班主任等座談會，傾聽意見;其次以教研組爲單位進行互查、互評。再次，組織召開學生、家長座談會，發放了問卷調查表，接受學生、家長評教，廣泛徵求意見。

4.撰寫自評材料。每個教職員工在深入學習、深入查找問題、自我反思、徵求意見的基礎上，對照教師職業道德規範，認真撰寫了自我剖析評價材料。

5.組織民主評議。學校組織召開專題民主評議會，教職員工在民主評議會上逐一彙報自己的分析材料，鼓勵教職員工之間相互提出意見和建議，開展批評與自我批評。會後，每位教職員工根據民主評議情況修改、完善了自評材料。

四、認真查找，拾差補缺

我校要求每位教師結合自己從教的實際情況，找出不足和差距，根據大家反思的情況，可以分爲四個方面。

(1)、缺乏事業心。個別教師由於從教時間長了，產生了職業倦怠，對工作缺乏熱情和激情。有的教師上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學科不負責任，不認真批改作業，輔導學生不認真。

(2)、缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學習，憑老經驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視後進生。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語髒污。有的教師自由主義氾濫。通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質，加強教師職業道德，唱響了一切爲了學生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學生的表率，提高爲學生服務的意識。

總之，我校在學習、總結的基礎上，有較大的提高。但是做好師德、師風建設工作是一項長期而艱鉅的任務，我們應緊緊圍繞“辦人民滿意的學校”的工作目標，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，爲使學校的教學質量上臺階、教學管理上層次而不懈努力!

大討論學習心得 篇6

通過師德師風建設大討論的學習，我深刻認識到作爲一名教師，必須具備更加嚴格的道德風範。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。所以說，教師的道德素質比教師的文化素質更爲重要。

我個人認爲，要提高自身的師德修養，必須要從以下幾個方面下手：

一、愛崗敬業。

我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。淡薄名利，甘願清貧。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作爲新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是爲了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是爲了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，纔不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作爲一名教師，我們要甘爲人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

二、尊重、關愛每一位學生。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們纔會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

三、努力進取。

作爲傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到紮實有效。

四、以身作則。

教師的言行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻爲學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。教師要知道教育是一朵雲吹動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣纔可以發現他們的優點，我覺得“言傳身教”纔是最好的教育。

五、刻苦鑽研業務。

精通教學業務是教師之所以成爲教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至於誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成爲一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，並在教學實踐中鍛鍊和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

六、加強學習、提升教師魅力。

在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱讚和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，爲他人和社會做出貢獻的品質。我們應該對工作埋頭苦幹、精益求精的態度;對生活艱苦奮鬥、樂觀向上的作風;對教育事業做出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神聖態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。教師是學生心目中的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成爲學生心中的偶像和楷模。教師要重視提高自身修養，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示範作用。

模範老師的經驗告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇於改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者爲指導者、促進者、設計者、溝通者，以生爲本，以情爲主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，也一定能夠學好。善於運用新的教學方法：先學後教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。

我深切體會到教師的道德風範，對學生的成長起着至關重要的作用，因此，教師在履行自己的責任的同時，必須不斷加強自身素質和知識修養，使自己具備濃情厚愛，崇高的師德;創新精神，淵博的學識;多才多藝，高超的教學藝術;健康體魄，良好的心理素質，使自己的工作富有藝術性、靈活性和創造性。教師只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，纔會有學校教育的高質量。

大討論學習心得 篇7

爲進一步把全體幹部員工的思想和行動統一到河南煤化戰略目標上來，推動各項工作又好又快發展，集團公司黨委近日下發了《關於開展“大集團、大戰略、大目標”大討論活動的通知》(以下簡稱《通知》)，自12月18日起到20xx年2月底，集中利用兩個多月的時間在全體員工中開展“大集團、大戰略、大目標”大討論活動。

《通知》指出，此次大討論活動總的指導思想是：深入學習貫徹科學發展觀和省委八屆八次全會精神，堅持解放思想、更新理念，教育廣大幹部員工識大局、顧大體，理清思路、認清目標，進一步消除差異、融合隊伍、形成合力，把廣大幹部和職工在企業重組中激發出來的積極性引導好、保護好、發揮好，爲集團公司的改革發展和穩定提供良好的氛圍和強有力的思想保障。

《通知》強調，要通過此次活動，讓幹部員工暢所欲言，層層討論，廣泛交流，消除認識偏差，減少思想磨擦，避免文化衝突，促進內部各種資源的融合共享，避免工作“棚架”和“牴觸”現象，更好地統一思想、深化認識、引領行動，形成用心做事、幹事創業、積極進取、奮發有爲的思想氛圍，使各項工作不斷呈現新氣象、開創新局面、完成新跨越，推動集團公司和諧、快速、高效運作。

《通知》要求，此次大討論活動分學習提高階段、討論深化階段、總結昇華階段三個階段進行。

在學習提高階段，各基層黨委要組織幹部員工學習xx大精神、科學發展觀、省委八屆八次全會精神;學習代省長郭庚茂、副省長史濟春及省國資委黨委書記申振君在相關會議上的講話;學習董事長、黨委書記陳雪楓在創立大會上的講話、在集團公司第一屆董事會第一次會議上的講話和在各單位中層幹部大會上的講話;學習集團公司黨委宣傳部下發的宣傳提綱等。學習的形式要多樣化、羣衆化、普及化。各級黨委中心組要抽出專門時間進行集中學習。各單位中層以上幹部要邊學習，邊思考，不斷強化認識，撰寫不少於1500字的心得體會。各級黨組織要通過班前會、政治學習日等，積極組織幹部員工認真學習。

在討論深化階段，各基層黨委要結合工作實際，通過多種形式，發動幹部職工層層開展大討論，使廣大幹部員工進一步明確集團公司發展目標，進一步增強大局意識、發展意識、創新意識、拼搏意識、效益意識、奉獻意識，立足崗位爲集團公司發展作出積極的貢獻。討論的主題要着重圍繞自己的工作和思想實際，就以下幾個方面展開：如何正確看待當前經濟發展和行業重組的大趨勢;如何正確認識集團公司重組的背景和意義;如何正確理解重組的“五個有利於”和“六個統一”的原則;如何正確認識重組給企業帶來了哪些發展機遇?如何正確發揮集團公司成立後我們具備的多項優勢，進一步加快發展步伐;如何認識和深入踐行“用心做事”的理念，形成新的集團公司核心理念;如何積極調整自己，不斷提升素質，更好地適應集團公司的發展;如何把個人的理想追求與集團公司戰略目標有機結合起來，以更加積極的心態、高昂的鬥志、火熱的幹勁投身到實際工作中去;如何通過自身的努力，保證重組後的集團公司高效、健康、順暢地運行;如何結合工作實際，深入思考破解集團公司改革發展當中的管理難題，提出新的深刻見解和思路;如何調動各方面的作用，最大限度地提高創效能力，促使集團公司早日實現戰略目標;如何通過科學管理，更好、更快地促進內部各種資源的共享以發揮更大的效益;根據省委、省政府的要求，如何進一步解放思想、更新觀念、轉換機制、加快發展等。

在總結昇華階段，各基層黨委要組織廣大幹部員工圍繞集團公司確立的新的戰略目標和20xx年的各項任務，積極爲企業出謀劃策，立足崗位多做貢獻，通過把大討論融入企業改革發展，融入生產經營管理，不斷把活動引向深入。要開展“我爲集團公司獻一計”合理化建議活動，集思廣益，充分挖掘職工羣衆當中的智慧和靈感，形成企業發展的強大動力。要開展“我最想對大集團說的話”徵文活動，發動各級幹部員工踊躍參與，利用內部媒體等宣傳陣地，讓員工們抒發自己對大集團的熱愛，暢想幸福美好明天。要開展“大集團，我們共同的家園”演講活動，演講會要開到班組，從基層形成高度的共識，要力爭達到人人都上臺，人人都發言的效果。

《通知》要求，各基層黨委要高度重視，積極組織制定具體活動方案，明確每一階段的任務目標，要加強領導、形成氛圍、加大宣傳、及時總結，切實把大討論活動抓實抓好，抓出成效。

大討論學習心得 篇8

爲深入貫徹落實馮國林同志在海港區慶祝第31個教師節大會上的講話精神，建設一支高素質的教師隊伍，我校黨支部緊密結合“三嚴三實”專項教育和學校工作實際，在全校範圍內深入開展了師德大討論活動。

我做爲學校的一名中層幹部，在此次大討論互動中，堅持個人自學和集中學習相結合，共參加了“提高自身修養，堅定理想信念”、“強化師德意識，堅定理想信念”、“弘揚敬業精神識，自覺遵紀守法”三個專題的學習研討。在每次學習研討中，我認真做筆記，認真思考，努力做到真正領會學習內容。

在第一個專題的學習中，我重點研讀了馮國林同志在海港區慶祝第31個教師節大會上的講話，深深地認識到作爲一名教育工作者首先要有師德。正如所說：“教師作爲人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要爲人師表”。

一、樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是爲教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示範，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

二、用無限的師愛，開啓每個學生的心靈。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啓每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。

三、用規範的言行，淨化每個學生的心靈。

“無德無以爲師。”真正優秀的教師。一定是以身作則、率先垂範的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂範就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作爲國小教師的我們，肩負着培養教育下一代，爲祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現爲教師必須要有敬業精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。

沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，就不可能成爲一名好教師，也決不可能爲人民的教育事業創造業績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。

身爲教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成爲一名優秀的人民教師。

大討論學習心得 篇9

“師者，所以傳道授業解惑也”，這句話相信大家都不陌生，作爲一名教師，連這句話都不知道，簡直就是披着羊皮的狼;當然，光是知道了又有什麼用呢?能夠真正理解其深刻含義的，又有多少呢?最近學習了教師法律法規師德師風，通過這次學習，使我從中加深了對教師這一職業的理解：教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典範。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響着學生學習狀況及其效果，而且影響着學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。但倘若教師的人格品德、學識不高，缺乏從事教師職業所必備的遵循職業道德、行爲規範的自覺性，試問：他將如何去履行他的天職，完成他的使命呢?這正如陶行知先生所說：“道德，是做人的根本，根本一壞，縱然你有一些學問和本領也無其用處。”由此可見，師德是立教之本，正因爲教師職業具有的特殊性和教師使命具有的特定性，社會對教師職業道德要求水準高於其他行業。教師在學生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典範，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生可靠的引路人。因此，教師以德立教以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂!通過此次法律法規師德師風學習，我有深刻體會：

一、教師的服務心態

“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”、“燃燒着的蠟燭“等稱號，是社會對教師職業的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師行業就得服務行業一樣，將“爲顧客服務”溶進“爲學生服務”之中去，並且要具備這種心態。不能再像過去那樣對學生指東點西，把他們當作指揮的工具來使喚。教師在教學中的服務心態，不應只少數優等生服務，而應該平等對待那些後進生，因爲他們同樣也是“財富”的源泉。教師甚至要給予他們最優惠的服務，設法調動全心全意的積極性和上進心，善於捕捉他們身上的閃光點，把他們培養成爲合格且有特色的“產品”。此外，教師的課外輔導，上門家訪，以及與學生的抵足談心等，都可以看作是這種服務心態的具體表現。只有當我們的教師具備了這種心態，纔會在日益激烈的行業竟爭中立於不敗之地，並使“太陽下最光輝的事業”更煥發光彩。

二、作爲教師，要熱愛學生

教師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。”是教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業，教師應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當的熱情，對其各方面給予關注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關係，變成了“我們”的關係。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關係，是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作爲教師，因此，教師要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;“愛”要以理解、尊重、信任爲基礎;“愛”要一視同仁，持之以恆;“愛”要面向全體學生。“金鳳凰”固然可愛，而“醜小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲讚美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“後進”的原因，真正做到對症下藥，在學習上和生活細節上關心他們。在我教學低段的這幾年，經常會遇到他們急着上衛生間而沒帶面巾紙，或者是在冬天掛着鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉熱後，我包裏總是放着一瓶清涼油，以方便學生被蚊子咬後及時擦上。這些雖然都是舉手之勞，但他們，特別是後進生，因此會對老師心有感激，做作業也不拖拖拉拉了。作爲後進生，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復他們的自信。

三、教師要具有敬業精神

具有敬業精神的教師有着強烈的責任感和事業心，爲人民的教育事業能嘔心瀝血對工作一絲不苟，即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。爲了學生的一切，一切爲了學生，以學生滿意不滿意，學生快樂不快樂，啓發沒啓發學生的創造性思維，培養了他們的實踐能力作爲教育教學工作臺的出發點和歸宿點，以積極因素的心態飽滿的熱情搞好自己的本職工作。

四、爲人師表

教師一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂範，真正爲人師表。”教師凡是要求學生做到地;自己要率先做到;要求學生不能做的，自己堅決不能做;要求學生不遲到，預備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區區小事，實則細微之處見精神做表率。爲人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發的內驅力不可估量。因此，爲人師表是當好人民教師最基本的要求。

身正爲師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示範者。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行爲表現，積極地影響教育學生，使他們健康成長，教師只能以他的整個人、以他的全部自發性，纔是以對學生的整個起真實的影響，教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行爲師範，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關係、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。

我們都深深地知道——學高爲師，要培養高水平的學生，要求教師學識淵博、學業精深、個性鮮明的教育教學風格，把握教育問題的高超學術、和諧、感人的師生關係，無不閃現着現代教育思想的智慧之光。技高爲師，一、是要以科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。二、能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創新思想結合起來，培養學生的創新精神與創新能力。三、是要有創新精神，積極開展教育和科學研究。探索新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執教教學中提煉師藝、昇華師技。所以，作爲新教師的我，更應該樹立終身學習的思想觀念，不斷提升自己的業務能力和素質水平，爭取爲社會培養出更多優秀的人才!

因此，作爲一名合格的教師，不僅要做到上面提到的，更應該知道教師的職 責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是高校學生，遠離父母家人，在學校視老師爲最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認真對待教學工作，才能取得良好的教學效果，才能得到學生的認可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風，則是一個學校的立身之本，我相信如果我們長石中學的每名教師都做到這些，教育水平會慢慢地提高的。

大討論學習心得 篇10

近一時期以來，局黨組根據縣委、縣政府的統一安排，在全鄉開展了以“提升素質能力，提高工作水平”爲主要內容的“雙提”教育活動。活動後，我深入學習，認真領悟活動精神，嚴格按照鄉黨委的安排進行，收到了明顯的效果。

一、學知識，提升工作能力

通過學習黨的歷史，我認識到共產黨產生、發展、壯大、繁榮的歷史，通過不斷地學習和實踐中自覺磨鍊而建立起來科學的世界觀，堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律，提高了政治鑑別力，增強了政治敏銳性，學會了用馬列主義的立場，觀點和方法分析認識問題。

二、學先進，提高工作水平

通過“雙提”教育活動的開展，始終牢固樹立“學就學先進，幹就幹實事，爭就爭一流”的工作理念，提升工作水平，學習先進典型事例，汲取先進精華，務實工作實際。我深感無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨人的基本要求。甘願犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，真正做到事業重如山，名利淡如水。作爲一名共產黨員，更要調整好自己的心態，把個人的意願和現實情況更好地結合起來，以最好的精神投入到工作當中去，對待同志要有滿腔的熱情和與人爲善的態度。

三、深入實際，落實工作作風

作爲一名黨員幹部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關係到黨在羣衆中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮鬥，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行爲準則。艱苦樸素、勤儉節約、奮發進取是共產黨的工作作風。把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的行事作風，能少花的就少花，不能講排嘗擺闊氣，大手大腳。同時陶冶自己的情操、淨化心靈、增加自己的各方面素養。要不斷的學習黨的先進的理論知識，不斷地充實自己的專業知識，不斷提高工作效率。要多閱讀黨的理論專著、學科專業書籍,來提高自己的政治理論和業務能力水平，增強自己的基本功，擴展視野，更新知識.真正做到給充分勝任自己的本職工作。

四、與時俱進，努力發展創新

在工作中克服懶、散、軟的思想，切實改變被動的工作狀態。要善於思考，樂於探索，積極努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上狠下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象、一流的業績做好各項工作。

通過這次活動，我深刻認識到，自已的思想是多麼的狹隘，固步自封是多麼的可笑。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次雙提升活動爲起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今後的工作中取得更大的成績。

大討論學習心得 篇11

追趕超越是對我省發展的科學定位和殷切期望。落實這一要求，必須準確把握和理解追趕超越的深刻內涵。這樣，才能更自覺更有效地貫徹好“五個紮實”，使陝西實現更好更快發展。

首先，要明確追趕超越的時代背景。相對於過去我們強調的加快發展，提出的追趕超越，是在“四個全面”這個大格局下的發展，是在五大發展理念這個新要求下的發展，是在“四化同步”這個總特徵下的發展，是在我國經濟進入新常態這個大邏輯下的發展。追趕超越的所有工作，必須以這些新佈局、新理念、新變化爲前提、爲指導、爲遵循、爲依據。

其次，要明確追趕超越的方式方法。如果說以往更多的是通過投資拉動和資源粗放利用提高發展速度，那麼新的歷史條件下，我們必須選擇更優的路徑，在新的基點實現快速發展。這猶如行車，過去大家都在普通公路上行駛，通過速度的合理運用“拐彎超車”，現在就要逢山鑿洞、遇水架橋、裁彎取直，建設高速公路，從而實現優質高效。做到這一點，一要加快改革，通過體制機制重建或完善，最大限度地激發活力、提高效率、縮短差距。二要改善環境，通過良好的投資服務環境，最大限度地聚集發展要素，促進更好更快發展。

第三，要明確追趕超越的根本依賴。這就必須堅定不移地實施創新驅動發展戰略，依靠科技創新推動產業轉型升級，提升競爭力，實現中高速增長與中高端發展的有機統一。就像人類出行一樣，由步行到馬車，到汽車，再到高鐵、飛機，每次速度與出行品質的躍升，都離不開科技的根本支撐。

第四，要明確追趕超越的目標定位。就是要明白從哪裏追趕，在哪裏超越，強優勢、補短板。凡是處在全國前列的一定要保持和擴大優勢，凡是存在差距的一定要確定相關省份對標追趕。就全省來說，要繼續把居民收入偏低、城鎮化水平偏低、經濟外向度偏低作爲補齊短板的重點予以突破。

追趕超越是目標定位，也是一個過程，只有深刻理解、準確把握，並在實踐中不斷深化，才能確保不迷失方向，真正把的要求變成陝西發展的成果。

大討論學習心得 篇12

今年以來，黨中央在號召全體黨員“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動中，倡導所有黨員要做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲”的合格黨員。“四講四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時代黨員黨性的客觀要求，作爲一名黨員，對照自己的日常工作，我認識到，我們每個黨員首先要自覺做到講政治，特別是在實際工作上要有進一步的提高和認識，下面談談我這次學習的體會：

一是在組織上講政治。在組織內部，講政治是對黨員第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作爲一名基層黨員要自覺加強黨性鍛鍊，始終堅定理想信念，在政治上做一個明白人，始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，堅持做到令行禁止，行令暢通，決不歪曲和變通。個人利益服從大局利益，明辨是非，堅持原則，同各種錯誤思想和錯誤行爲進行鬥爭，做黨的理論的忠實實踐者，方針路線的堅決執行者，政策原則的堅定維護者，確保始終沿着正確的方向前進。

二是在工作上講政治。我們在工作中必須嚴格按程序、按規矩辦事，該溝通溝通，該請示請示，該彙報彙報，不能隨心所欲，亂了章法，要時刻保持工作上的主動性，努力做到雷厲風行，立說立行，帶着對人民羣衆的深厚感情去工作，堅持想羣衆之所想，急羣衆之所急，幫羣衆之所需，積極幫助羣衆做好事、辦實事、解難事，着力滿足人民羣衆的新期待、新要求。

三是在生活上講政治。艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，也是我黨的克敵制勝的法寶。生活中，不講排場，不擺闊氣，注意生活小節，衣着打扮，言談舉止都要與自己的身份相適應。要在大是大非面前站穩立場，生活小節面前嚴格自律，見微知著、防微杜漸，握住小節，守住底線。作爲一名黨員，我們每個人的形象都代表了黨員的整體形象，在新的歷史時期，新的形勢下，更要認真貫徹執行中央的八項規定，堅持“三嚴三實”，“兩學一做”，進一步轉變作風，遵守邳州市及陳樓鎮的各項規章制度，努力做一名“四講四有”的好黨員，爲陳樓的事業做出自己的貢獻。

大討論學習心得 篇13

開展“十破十立”大討論活動就是要求我們如何“加速發展、加快轉型、推動跨越”。目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動。我通過認真學習黨的xx大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神，聯繫自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性。

“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕擔責任的思想；破除坐而論道的思想；破除反應遲緩的思想；破除忽視產業的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：樹立敢於爭先的意識；樹立開拓創新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇於擔當的意識；樹立幹字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業主導的意識；樹立主動爭取的意識。

一是要求我們要有認識新事物，適應新形勢，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實際相符合，創造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對穩定性，沒有觀念的更新，就不會有發展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發展的超越。這就是要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點上謀求更大發展。

二是要求我們在各項工作中體現時代性、把握規律性、富於創造性。一些陳舊的觀念束縛着我們的手腳，制約着我們的發展，衝破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，才能不斷進行創新，才能保證經濟社會跨越式發展。

三是要求我們樹立求真務實、樂於奉獻的精神，強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作。通過開展“十破十立”大討論活動，就是要解放思想，積極創新，不斷改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的素質，正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學習，展現良好的工作作風，不斷開拓服務工作的新局面。

大討論學習心得 篇14

期學校黨支部組織黨員開展一系列學習活動，緊緊圍繞信仰信念教育、黨性教育、從政道德教育等內容，現將我黨小組學習《強信念 講黨性 守規矩 有作爲》學習體會彙報如下：

我黨小組成員一致認爲作爲一名黨員，做到“強信念、講黨性、守規矩、有作爲”是最起碼的要求。

強信念、講黨性是“爲政忠誠”的基本要求。黨性原則強，赤膽忠心不動搖;黨性原則差，雨打風吹易變色。列寧指出：“黨性就是永不背叛他所信仰的主義”要在堅信中保持政治堅定，堅定中國特色社會主義信念，增強對科學理論的理性認同、對歷史規律的正確認識、對基本國情的準確把握，堅定道路自信、理論自信、制度自信。堅決與以同志爲的黨中央保持高度的一致，要在堅守中保持政治定力。作爲一名黨員，一名教育工作者，在任何情況下都要有堅定的理想信念，始終牢記黨的根本宗旨，心繫羣衆、服務於人民，真心誠意地爲人民謀利益，忠誠於黨的教育事業，保持政治方向明確、政治立場堅定、政治紀律嚴明。

守規矩是我們開展各項教育管理工作的基本保證，在中央紀委五次會議上，提出了一系列論斷和要求，其中引起全社會高度關注的一大亮點，是對規矩尤其是政治規矩的強調。正所謂“人心是最大的政治”，立規矩、正規矩、治規矩，說到底就是要凝聚民心。作爲黨員，我們要學會懂規矩，做到知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩。要認真學習(關於治黨、治國、治軍的)系列重要講話精神、中央“八項規定”及相關法律法規，讓法規制度等規矩入腦入心。嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。俗話說的好：欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩此乃無規矩不成方圓也。作爲黨員的我們更要以身作則，全心全意爲人民服務，在羣衆中做好表率，起好模範帶頭作用，密切聯繫羣衆心懷敬畏，樂於接受組織和羣衆的監督，主動聽取批評意見，促進我們謹守規矩、防微杜漸、不斷進步。

有作爲是我們的主要責任與任務，也是“爲業勤勉”的基本標準。從業者，勤勉敬業是職業道德;勤奮者，有追求有作爲是基本標準。今後我們將會把“守規矩”與“有作爲” 緊密的聯繫在一起，要一心一意“想幹事、幹成事”。以幹事成事爲榮、以懶散無爲爲恥，以幹事創業來回報黨和人民，以幹事創業來實現自己的人生價值。我們將在今後的學習工作中，不斷積累改善我們的工作方法，更新教育管理觀念，進一步增強奉獻意思，加強師德修養，盡心盡力幹好每一項工作，保持昂揚向上的精神狀態，細心認真的處理每一項工作，提高我們的綜合素質。具體做到以下幾點：一是進一步增強學習的自覺性、緊迫性。要真正把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀放在首要位置，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義理想信念，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。二是進一步解放思想，提高超前意識。充分認識創新纔有生命力，才能開創工作新局面的重要意義，不斷解放思想、更新觀念、搶抓機遇，不斷創新教育教學工作思路和方式方法，充分發揮自身的創造潛能，用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，堅持用發展的觀點對待、解決教育管理工作中出現的新情況、新問題，創造性的開展好我們的本職工作，更好的服務與教學一線，爲教學一線起到保駕護航的作用。三是進一步加強政治理論學習，提高業務素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恆、堅持不懈地努力學習，加深對黨的政治理念、政策方針的認識和理解。四是加強我們的自身修養，嚴格要求自己自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務於大局，自覺地把自己的工作同學校的整體工作聯繫起來，勇於開拓大膽創新大膽實踐，堅持高標準、嚴要求，並以此次活動爲契機，再接再厲繼續以飽滿的熱情投入到自己的本職工作中去，努力認真圓滿的完成各項工作。

今後我們將在學校領導和同仁們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，真正使自己的思想得到進一步淨化、教育教學能力得到進一步提高、作風得到進一步轉變、行爲得到進一步規範，師德修養得到進一步提高，努力把各項工作做好，取得實效。

大討論學習心得 篇15

尊敬的各位領導、同事們：大家好!

羣衆路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。正因爲我們黨始終堅持爲人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於黨的全部工作、全部活動中，黨纔得到了最廣大人民羣衆的真誠擁護。近段時間以來，通過對理論書籍的學習，通過觀看電教片和參加實景課堂的活動，加深了對羣衆這一概念的理解，也看到了前蘇聯的慘痛教訓，更深刻體會到中國共產黨帶領中國人民走中國特色社會主義道路是多麼正確的選擇。我深深地認識到作爲一名共產黨員必須在任何時候、任何情況下都要做到立黨爲公、執政爲民。我要在今後工作和生活中不斷改進與完善，通過認真學習、領會、反思，結合本職工作和黨的羣衆路線核心查找問題，堅定信念。我對黨的羣衆路線教育實踐活動的心得體會如下：

一、繼續加強學習，構築思想防線

要認真學習領會中央精神，增強反腐倡廉的自覺性和緊迫性,嚴守黨的政治紀律，嚴格遵守黨章，自覺與黨中央保持高度一致。作爲一名路政執法人員，我一定要遵守黨紀國法，思想上繃緊弦，不能做的不做，不能拿的不拿，不能想的不想，認真履行職責，圍繞落實中央八項規定要求，改進工作作風，堅持把國家的利益、人民的利益放在首位，不斷加強羣衆意識和服務意識。通過學習和警示教育活動，我深深地認識到，必須通過不斷的學習，真正形成馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持正確的政治方向，自覺地從政治的高度來看待業務工作，必須牢記爲人民服務的宗旨，要在平凡的崗位上展示共產黨員的風貌，紮紮實實地做好本職工作。要按照共產黨員先進性的具體標準嚴格要求自己，防微杜漸，牢固構築抵禦腐敗的思想防線。

二、愛崗敬業，牢固樹立羣衆意識

在路政管理工作中，作爲一名路政執法人員，我要不斷提高業務能力，增強服務意識，不以執法者自居，而應以服務者的姿態來面對羣衆，拉近與羣衆的距離。面對前來辦理行政許可事項的羣衆，用優質、高效的服務讓他們少跑腿、少耽誤時間，面對前來辦理行政處罰、處理案件的當事人，用精湛的業務能力讓他們知法守法，依法接受行政法規的處罰處理。在路政巡查過程中，要盡職盡責，像愛護眼睛一樣去保護路產路權、守護我們安全暢通的公路。宣傳公路法律法規，讓更多人愛路、護路，努力爲廣大人民羣衆營造“暢、舒、美、安”的通行環境。

三、接受監督，遵守制度，加強修養

要增強自覺接受監督的意識，勇於接受羣衆的監督，黨組織和羣衆的監督是一種警戒，是一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自己有什麼不足和缺點，及時加以改進和糾正。模範地遵守各項制度，主動接受監督，做到執行黨的紀律不動搖，遵守黨的紀律不走樣，時刻牢記黨的宗旨，勤奮工作，履行職責，求真務實，不斷反省自己，始終把組織和羣衆的信任，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己，正確行使黨和人民賦予的權力。加強廉政修養和道德修養，自覺遵守愛崗敬業、誠信服務、廉潔奉公的職業道德規範，牢固樹立可持續發展觀，增強政治意識、大局意識和責任意識。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，在工作中，努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項政策和工作落到實處，把市處、支隊和大隊的工作落到實處，通過學習羣衆路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任，以新理念適應新形勢，做一名合格的路政執法人員。