全體黨員學習心得（通用16篇）
全體黨員學習心得 篇1
中央推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會召開後，青海省委高度重視，及時傳達學習，迅速貫徹落實。4月21日，省委書記王國生同志主持召開省委會議，傳達學習關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要指示，傳達學習、趙樂際同志在座談會上的講話精神，研究部署全省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作。
在全省各級組織部門主要負責同志深入基層黨支部開展“兩學一做”學習教育工作調研，總結經驗，發現問題，進一步明晰工作思路的基礎上，4月26日，青海召開全省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會。
會議強調，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化不是結束，而是目標更高了、要求更嚴了。要着眼發展全局、提高政治站位，着力在思想認識上再聚焦、再提升;要突出重點任務、把握關鍵環節，着力在學用結合上再拓展、再深化;要精準督查督導、確保責任落實，着力在組織領導上再強化、再加力。具體要以“七個堅持”，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化在青海落實落地。
一是堅持以“學”爲先不動搖，夯實真學真懂這個基礎。黨委(黨組)要以理論學習中心組學習爲主要形式，黨支部要以“三會一課”爲主要形式，組織黨員、幹部深入學習黨章黨規，學習系列講話，要在持續學、深入學、跟進學上下功夫，堅持把學而信、學而思、學而行作爲衡量學習效果的基本標尺。當前和今後一個時期，全省各級黨組織和廣大黨員幹部特別要結合實際學好“四個紮紮實實”重大要求，進一步統一思想、武裝頭腦，指導推動“四個轉變”落實落地。
二是堅持以“做”爲本不懈怠，抓住篤行求實這個關鍵。堅持學做結合、知行合一，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極爲黨工作，做到“四個合格”。經常開展“一名黨員一面旗”“曬成績、亮承諾、作表率”“黨員直接聯繫服務羣衆”等活動，不斷搭建發揮黨員作用的實踐載體，時時、處處、事事展示先鋒本色。當前和今後一個時期，要引導全省廣大黨員在促進改革發展穩定中爭做落實“四個紮紮實實”的表率、爭當實現“四個轉變”的模範。
三是堅持以“改”爲重不打折，用好即知即改這個方法。把查找解決問題作爲規定動作，深入查找解決各級黨委(黨組)、黨支部和黨員自身存在的突出問題，補足精神之鈣、掃除行爲之垢、強化擔當之責。把召開民主生活會和組織生活會開展嚴肅的批評和自我批評、嚴格穩慎開展民主評議黨員、經常開展談心談話等黨的組織生活作爲查找和解決問題的重要途徑。對查找出的問題，要系統梳理分析，列出清單、建好臺賬，拿出整改方案，以“釘釘子”精神下大功夫加以解決。
四是堅持以“領”爲範不落空，強化以上率下這個牽引。牢牢抓住領導幹部這個“關鍵少數”，教育引導領導幹部主動把自己擺進去，凡是對普通黨員的學習要求，領導幹部都要首先做到，同時要更進一步、學深一層，率先帶頭學起來。無論什麼職級、什麼崗位上的領導幹部，都要帶頭踐行“四個合格”，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，嚴格標準做起來。通過以上率下，帶領廣大黨員幹部跟着學、照着做，激發起上行下效的整體效應和持久動力。
五是堅持以“常”爲要不放鬆，扭住支部建設這個重點。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把羣衆工作落到支部。要把“兩學一做”作爲“三會一課”的基本內容固定下來、堅持下去，推廣“主題黨日”，突出政治教育和黨性鍛鍊，防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。把黨支部建設作爲最重要的基本建設，健全各項工作制度，落實好運轉經費、活動場所、報酬待遇、服務羣衆專項經費等措施，爲黨支部開展工作和活動提供必要保障。
六是堅持以“促”爲進不停步，聚焦擔當作爲這個標杆。推動“兩學一做”學習教育常態化制度化要與全力推進“四個轉變”結合起來，引導推動黨員幹部切實以實際行動踐行“四個轉變”，推動“四個紮紮實實”重大要求落地生根、開花結果;與全力推進脫貧攻堅結合起來，着力發揮黨的政治優勢、組織優勢，抓黨建促脫貧，不斷推動脫貧攻堅任務的落實;與全力推進基層黨建結合起來，集中力量抓好中央確定的9項黨的建設制度改革重點任務和中組部確定的基層黨建重點工作，統籌推進“三基”建設和各領域黨建，推進基層黨組織全面進步、黨員隊伍全面過硬。
七是堅持以“擔”爲責不鬆勁，加強組織領導這個保障。把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考覈的重要內容，各級黨委(黨組)要主動扛起主體責任，每年專門研究部署，層層落實責任。加強日常督促檢查，直接深入黨支部開展工作，及時總結經驗、發現問題，幫助改進工作。針對不同層級不同領域不同行業黨組織特點，聯繫不同黨員羣體實際，體現具體化、精準化、差異化的工作要求和措施。大力宣傳踐行“兩學一做”的優秀黨員先進事蹟，注重發揮反面典型的警示作用，引導黨員、幹部見賢思齊、見不賢而自省。
全體黨員學習心得 篇2
近日，中共中央辦公廳印發《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，作爲面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，“兩學一做”學習教育是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，更是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。如何將“兩學一做”“學”得紮實，“做得”合格，必須要求全黨上下將此次學習教育抓在日常、嚴在經常。
用好日常的教育途徑，充分發揮黨支部基礎作用。對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示時明確指出,開展“兩學一做”學習教育,要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。“兩學一做”中,讓每一名黨員成爲合格共產黨員,關鍵看黨支部。因此各黨支部要讓廣大黨員學有標準、做有榜樣、成效有檢驗,一方面黨員要發揮自覺性,以自身黨性來保障學習教育的實效;另一方面要壓實基層黨組織要職責,突出黨支部主體作用和基本功能,把基層黨組織戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用進一步發揮出來;此外通過貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度,發揮好黨支部在從嚴教育管理黨員中的應有作用。
學好黨章黨規，嚴明黨的紀律和規矩。黨章是黨的根本大法，集中體現我們黨的性質宗旨、政治主張、遠大目標、奮鬥理想和對黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行爲規範;黨規是黨章的延伸和具體化，《中國共產黨地方委員會工作條例》和《中國共產黨黨組工作條例(試行)》的頒佈實施，對於進一步加強和改善黨的領導、提高黨的執政能力意義重大。各級黨組織深化對黨章黨規的認識，切實增強學習貫徹黨章黨規的思想自覺和行動自覺，是堅決維護黨章黨規的嚴肅性和權威性的重要體現，是進一步規範和提升各級黨組織工作水平的必備法寶。
做好日常黨員行爲規範，嚴格黨內政治生活。黨員是火車頭，火車快不快，全看火車頭;黨員是主心骨，羣衆團結不團結，全看主心骨;黨員是領路人，方向對不對，全看領路人。每個黨員都應該把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。各級黨組織要以“兩學一做”學習教育爲帶動，積極整頓軟弱渙散的黨組織，通過健全組織、配好班子、完善制度等辦法，推動軟弱渙散黨組織轉化提升;定期開展黨組織關係排查，完善黨員日常教育管理措施，特別是要解決好流動黨員、“口袋”黨員等教育管理難題，穩妥慎重處置不合格黨員，不斷擴大黨建工作覆蓋面，真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。
全體黨員學習心得 篇3
抓住“關鍵少數”，抓實基層支部。這是日前就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作出的重要指示。領導幹部以身作則、以上率下，提供的是自上而下的動力;抓好基層支部建設，夯實基礎打好地基，則提供的是自下而上的動力。二者共同發力、相互促進，推進“兩學一做”學習教育就有了源源不斷的實踐力量。
俗話說得好，基礎不牢，地動山搖。“兩學一做”學習教育抓得實不實、效果好不好，一個很重要的方面就要看基層黨支部，抓好8900萬名黨員的學習教育，必須通過440多萬個基層黨組織來組織、動員和實現。如果說“兩學一做”學習教育是全面從嚴治黨的基礎性工程，那麼抓實基層支部則是基礎中的基礎，是黨建大廈拔地而起的地基。
“兩學一做”學習教育開展以來，各級黨組織把學習系列重要講話精神作爲首要任務，引導黨支部發揮主體作用，讓每名黨員都學起來、做起來，取得了明顯成效。
從依託“三會一課”組織黨員學，全國390多萬個黨支部普遍開展專題學習討論4次以上，到全國共培訓黨支部書記等基層黨務骨幹360多萬人次，再到針對少數黨員“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規矩”等問題，各省區市倒排整頓軟弱渙散村、社區黨組織7.7萬個……實踐證明，“兩學一做”激活了制度效力，給組織生活賦予了實質內容，黨內生活的“大熔爐”越燒越旺了，基層黨建薄弱環節得到加強。只要總結好經驗、完善好制度，“兩學一做”將會給基層黨建帶來越來越多的正能量。
日前召開的推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會上指出，要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，把“兩學一做”作爲“三會一課”基本內容固定下來、堅持下去，抓好基層支部相關制度建設，把黨支部建設作爲最重要的基本建設，夯實黨的組織基礎。這就意味着，通過“兩學一做”抓好基層黨建，重在抓細抓實抓長。只有從基礎工作抓起，從基本制度嚴起，從具體問題改起，一錘一錘釘釘子，一點一滴強基礎，才能保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模範作用，把黨員應有的形象立起來，讓黨支部成爲堅不可摧的戰鬥堡壘。
全體黨員學習心得 篇4
黨中央提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，強調要把各級黨組織建設成學習型黨組織。而建設學習型黨組織，是推進馬克思主義學習型政黨建設的基礎工程。而基層黨組織如何抓好黨員學習教育，可以從以下幾點出發：
一是根據實際情況，通過採取不定期地組織黨員幹部和致富帶頭人走出去參觀學習，縱向看沿海發達地區的發展成果，橫向與周邊鄉鎮比發展態勢等措施，進一步解放思想，開闊視野，學習先進經驗，提高黨員幹部調整產業結構發展經濟的能力，並通過橫向和縱向比較，找到自身發展的差距，找準發展方向和位置，對當地經濟、社會的發展有進一步的認識和打算，確保了基層黨委發展思路的先進性、可行性。
二是繼續開展“兩學一做”學習教育，做到持之以恆。“兩學一做”學習教育需要廣大黨員沉下心俯下身，做到真學、真懂、真信、真用，堅持理論與實際相結合，學做結合，知行合一，徹底地將“兩學一做”學習教育與鄉鎮工作緊密結合，做到兩手抓、兩不誤，全面推進基層黨建工作進步。真真正正地讓“兩學一做”學習教育貫徹落實到基層，紮根於基層，不斷提高黨員幹部思想素質，強化黨員幹部的理論水平，使得黨員幹部更加適應新形勢下的社會發展。
三是落實科學技術的培訓。組織基層黨員幹部有有針對性、有實用性的學習培訓，增強黨員幹部工作積極性，主動性，增強業務能力，提高社會公共服務能力，推進科學發展水平方面加大培訓力度。通過將專家請進來，對農戶進行現場講解，播放遠程教育片或電教片等形式，變單一的理論學習爲實用的操作技術，寓教於樂，讓廣大的黨員幹部不僅學習到一技之長，更達到了教育培訓的目的。
四是做好流動黨員的學習教育工作。針對流動黨員流動的實際情況，除了採取在流動黨員返鄉期間，通過幹部走訪爲他們灌輸傳達黨的方針政策和實用技術知識等，讓他們在外打工也能感受到組織的溫暖。同時，可進一步整合資源，充分發揮現代信息教育手段的作用，通過遠程視頻、QQ對話，收集短信等及時瞭解流動黨員的思想動態，瞭解其需求，讓其始終意識到自己的黨員身份，發揮模範作用，做到流動黨員“人流心不流”。
全體黨員學習心得 篇5
近日，部分省區市教育實踐活動工作座談會先後在西寧、上海召開，中共中央政治局、中央黨的羣衆路線教育實踐活動領導小組組長出席並講話，強調要認真貫徹重要指示精神，堅持高標準嚴要求，敬終如始地抓好教育實踐活動，防止前緊後鬆、防止矛盾積壓、防止簡單粗糙、防止短期效應，以解決問題的實際成效取信於民(人民網)。
隨着第二批黨的羣衆路線教育實踐活動全面展開。“學習教育”成爲活動首個環節中的首要任務，也是提高我們黨員幹部思想認識、增強行動自覺性的重要步驟。作爲一名黨員，如何抓住羣衆路線教育的契機，重新認識與剖析自己，提高學習教育意識，改正工作作風，發揮黨員和公職人員的表率作用至關重要。在工作中，我們有時候會看到幹部對自身要求不嚴，工作作風存在以下幾個現象：
一是學習和工作結合不夠。部分幹部對本職工作範圍內的相關法律法規、政策程序瞭解不透、業務不精。羣衆來辦事時政策解讀不夠專業，服務水平質量不高。
二是個別領導黨員幹部會議貫徹會議、文件落實文件，基層幹部參加商家會議佔用時間過多。
三是在處理羣衆上訪、聚集或羣衆個人利益訴求時，沒有完全按照法律法規辦事，也沒有很好的尊重基層意見。
四是部分黨員幹部監督意識不濃、不強，削弱了監督工作應有的成效，認爲“事不關己，高高掛起”，“明知不對，少說爲佳”，明顯的缺乏責任感。黨的羣衆路線教育活動，不是走馬觀花，做做表面功夫。我們黨員幹部要認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，落實爲民務實清廉要求，着力解決“四風”的問題，要以整風精神開展批評和自我批評，加強學習教育，做到高標準嚴要求，充分發揮好黨員幹部的模範作用。
古有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”只有鑑定教育先行，學習爲重，認識才能更到位，認識到位了，行動才能更紮實。以知促行、以行促知、知行合一，才能踐行黨的根本宗旨成爲黨員幹部的普遍自覺
全體黨員學習心得 篇6
共產黨員的先進性不是與生俱來的，一定意義上講是教育出來的。開展教育培訓是保持共產黨員先進性和純潔性的必然要求;是構建學習型政黨、增強防腐拒變能力的重要途徑;是確保黨員素質過硬，爲推動經濟社會發展凝聚強大力量，提供堅強的組織保障和有力的智力支持的必然要求。抓好黨員教育培訓工作，尤須以“五個着力”爲重要抓手。
着力於強化黨員教育培訓的重要性。一是強化認識，樹立終身學習理念。在新時期，黨的執政會遇到更多更新的挑戰，黨員幹部的思想也會受到各種新思想新觀念的影響，只有大興學習之風，營造“人人學習，終身學習”的氛圍，才能適應把握這個時代，有所作爲。二是突出重點，夯實堅實思想基礎。要在“真學、真懂、真用”上下功夫。組織黨員緊密結合當前重點工作開展好“兩學一做”學習教育，把握中國特色社會義理論的精神實質，真正學以致用。三是抓住關鍵，推進學習健康開展。以創建學習型黨組織爲抓手，站在講政治的高度，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協調抓、相關單位共同抓好黨員教育的工作格局。
着力於提升黨員教育培訓的針對性。一是突出正面教育。以正面教育爲主，狠抓黨的基本知識的學習;以抓積極因素爲主，大力弘揚先進;以加強黨員教育爲主，建設一支組織紀律性強、先鋒模範作用好的黨員隊伍。二是強化超前教育。及時把握黨員的思想動態，抓住傾向性、苗頭性問題，不失時機地進行教育，儘可能把問題消滅在萌芽狀態，做到防微杜漸。三是堅持分級施教。針對不同特點，區別層次，因人施教;在內容上區分層次，突出重點，提出不同要求。
着力於增強黨員教育培訓的靈活性。一是要重點培訓和全面提高相結合。新時期的黨員幹部教育要針對不同對象，確立不同的培訓方式方法與內容。做到務實管用﹑靈活多樣，按需施教﹑分類施教，確立重點人員，進行重點培訓提高，形成帶動效應。二是要創新學習形式。堅持運用多媒體和遠程教育站點講黨課;堅持走出去，把課堂設在黨性教育基地、愛國主義教育基地、技能培訓基地、田間地頭、村社院落開展實踐教育;堅持利用網絡的互動性，通過QQ羣、微信羣、手機短信等多種方式開展網絡教育和交流;堅持開展“主題黨日”活動。三是加強師資建設。把政治思想素質好、工作業務素質強、有開拓創新精神的幹部充實到黨員教育隊伍中來，加大培訓力度，讓基層黨務工作者經常接受水平較高的理論培訓、業務培訓、技能培訓，進而開闊視野、拓寬思路、勇於創新、追求突破。
着力於保持黨員教育培訓的嚴肅性。一要建立健全領導機制。把黨員經常性教育列入重要議事日程，納入黨建工作責任制。建立一把手負總責、親自抓，分管領導具體抓，各有關部門協同抓的黨員教育的責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二要建立激勵約束機制，發揮典型的示範、導向和輻射作用。對黨員經常性教育工作成績顯著的黨組織和個人給予表彰;對不認真履行職責的黨組織給予批評並限期整改。三要完善考評監督機制。把政治理論學習的考評結果同黨員幹部考覈、年終考評結合起來，把學習效果與晉升、年度評先進等掛鉤。定期檢查開展創建學習型機關活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，並建立學習檔案，促進學習教育工作落實。
着力於突出黨員教育培訓的經常性。一是建立教育學習日製度。落實“三會一課”制度，要求黨員參加經常性的黨日黨課和組織生活，逐步形成講政治、講學習、受教育的良好風氣。二是建立黨員學習學分制。完善黨員述學、評學、考學和成果運用制度，把黨員評優、崗位安排、職務提拔與述學、評學、考學結果緊密結合起來，從而增強黨員學習的自覺性。三是堅持和完善民主評議黨員制度。定期召開民主生活會，組織黨員對照黨章規定，從思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面查找問題及分析原因，並認真開展批評與自我批評。
全體黨員學習心得 篇7
機關支部全體黨員：
爲積極加強學習型黨組織建設，不斷提升黨員幹部思想政治素養，根據中共攀枝花市委宣傳部《關於認真開展第四次“黨員學習日”的通知》(攀委發宣〔20xx〕56號)要求，現結合我局“三嚴三實”專題教育工作，就機關支部第四次“黨員學習日”活動安排通知如下：
一、 活動時間
20xx年8月2日下午15:00
二、活動地點
市水務局三樓會議室
三、學習內容
1. 學習領會中共四川省委十屆六次全會精神(學習全會公報及《中共四川省委關於集中力量打贏扶貧開發攻堅戰，確保全面建成小康社會的決定》)
2. 張剡同志在傳達學習貫徹省委十屆六次全會精神時的講話
3. 冷剛廳長在全省水利扶貧工作視頻會上的講話
4. 市水務局深入學習省委十屆六次全會精神的貫徹意見
四、學習要求
1. 要按照有主題、有組織、有記錄、有成效“四有”要求認真開展好本次“黨員學習日”活動;
2. 創新學習方式方法，把個人自學和集體研討有機結合，支委委員要帶頭學習交流，其他黨員踊躍參與研討;
3. 嚴明組織紀律，嚴格請示報告制度和考勤制度，活動期間請保持會場紀律。
全體黨員學習心得 篇8
第一章 指導思想、原則和適用範圍
第一條 爲維護黨的章程和其他黨內法規，嚴肅黨的紀律，純潔黨的組織，保障黨員民主權利，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結統一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律法規的貫徹執行，根據《中國共產黨章程》，制定本條例。
第二條 本條例以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導，深入貫徹系列重要講話精神，落實全面從嚴治黨戰略部署。
第三條 黨章是最根本的黨內法規，是管黨治黨的總規矩。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行爲規則。黨組織和黨員必須自覺遵守黨章，嚴格執行和維護黨的紀律，自覺接受黨的紀律約束，模範遵守國家法律法規。
第四條 黨的紀律處分工作應當堅持以下原則：
(一)黨要管黨、從嚴治黨。加強對黨的各級組織和全體黨員的教育、管理和監督，把紀律挺在前面，注重抓早抓小。
(二)黨紀面前一律平等。對違犯黨紀的黨組織和黨員必須嚴肅、公正執行紀律，黨內不允許有任何不受紀律約束的黨組織和黨員。
(三)實事求是。對黨組織和黨員違犯黨紀的行爲，應當以事實爲依據，以黨章、其他黨內法規和國家法律法規爲準繩，準確認定違紀性質，區別不同情況，恰當予以處理。
(四)民主集中制。實施黨紀處分，應當按照規定程序經黨組織集體討論決定，不允許任何個人或者少數人擅自決定和批准。上級黨組織對違犯黨紀的黨組織和黨員作出的處理決定，下級黨組織必須執行。
(五)懲前毖後、治病救人。處理違犯黨紀的黨組織和黨員，應當實行懲戒與教育相結合，做到寬嚴相濟。
第五條 本條例適用於違犯黨紀應當受到黨紀追究的黨組織和黨員。
第二章 違紀與紀律處分
第六條 黨組織和黨員違反黨章和其他黨內法規，違反國家法律法規，違反黨和國家政策，違反社會主義道德，危害黨、國家和人民利益的行爲，依照規定應當給予紀律處理或者處分的，都必須受到追究。
第七條 對黨員的紀律處分種類：
(一)警告;
(二)嚴重警告;
(三)撤銷黨內職務;
(四)留黨察看;
(五)開除黨籍。
第八條 對嚴重違犯黨紀的黨組織的紀律處理措施：
(一)改組;
(二)解散。
第九條 黨員受到警告處分一年內、受到嚴重警告處分一年半內，不得在黨內提升職務和向黨外組織推薦擔任高於其原任職務的黨外職務。
第十條 撤銷黨內職務處分，是指撤銷受處分黨員由黨內選舉或者組織任命的黨內職務。對於在黨內擔任兩個以上職務的，黨組織在作處分決定時，應當明確是撤銷其一切職務還是某個職務。如果決定撤銷其某個職務，必須撤銷其擔任的最高職務。如果決定撤銷其兩個以上職務，則必須從其擔任的最高職務開始依次撤銷。對於在黨外組織擔任職務的，應當建議黨外組織依照規定作出相應處理。
對於應當受到撤銷黨內職務處分，但是本人沒有擔任黨內職務的，應當給予其嚴重警告處分。其中，在黨外組織擔任職務的，應當建議黨外組織撤銷其黨外職務。
黨員受到撤銷黨內職務處分，或者依照前款規定受到嚴重警告處分的，二年內不得在黨內擔任和向黨外組織推薦擔任與其原任職務相當或者高於其原任職務的職務。
第十一條 留黨察看處分，分爲留黨察看一年、留黨察看二年。對於受到留黨察看處分一年的黨員，期滿後仍不符合恢復黨員權利條件的，應當延長一年留黨察看期限。留黨察看期限最長不得超過二年。
黨員受留黨察看處分期間，沒有表決權、選舉權和被選舉權。留黨察看期間，確有悔改表現的，期滿後恢復其黨員權利;堅持不改或者又發現其他應當受到黨紀處分的違紀行爲的，應當開除黨籍。
黨員受到留黨察看處分，其黨內職務自然撤銷。對於擔任黨外職務的，應當建議黨外組織撤銷其黨外職務。受到留黨察看處分的黨員，恢復黨員權利後二年內，不得在黨內擔任和向黨外組織推薦擔任與其原任職務相當或者高於其原任職務的職務。
第十二條 黨員受到開除黨籍處分，五年內不得重新入黨。另有規定不準重新入黨的，依照規定。
第十三條 黨的各級代表大會的代表受到留黨察看以上(含留黨察看)處分的，黨組織應當終止其代表資格。
第十四條 對於嚴重違犯黨紀、本身又不能糾正的黨組織領導機構，應當予以改組。受到改組處理的黨組織領導機構成員，除應當受到撤銷黨內職務以上(含撤銷黨內職務)處分的外，均自然免職。
第十五條 對於全體或者多數黨員嚴重違犯黨紀的黨組織，應當予以解散。對於受到解散處理的黨組織中的黨員，應當逐個審查。其中，符合黨員條件的，應當重新登記，並參加新的組織過黨的生活;不符合黨員條件的，應當對其進行教育、限期改正，經教育仍無轉變的，予以勸退或者除名;有違紀行爲的，依照規定予以追究。
全體黨員學習心得 篇9
中國共產黨第十八次全國代表大會已經勝利召開，這是我國進入全面建設小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。爲全黨今後的奮鬥目標提出了明確的要求、希望和科學部署。它必將成爲新形勢下奪取中國特色社會主義勝利的政治宣言和行動綱領。
_同志代表第xx屆中央委員會向大會做的《堅定不移沿着中國特色社會主義道路前進爲全面建成小康社會而奮鬥》的報告，主題鮮明，立意深遠，內涵豐富，求真務實，思想深刻，論述精闢，鼓舞鬥志，催人奮進。爲我們今後的工作指明瞭方向。
根據院黨委和離退休黨總支的安排，離退休第五黨支部通過不同方式溝通了解每一位黨員同志對勝利召開的感悟和心得。大家一致認爲：學習報告後，大家都感受到過去10年祖國的發展取得了輝煌成就，也看到了今後十年發展的宏偉藍圖，成績的取得令人歡欣鼓舞，信心百倍，這個報告實事求是，既有對各方面工作取得成績的總結，也有對前進道路上存在問題的表述和分析。報告闡述了政治體制改革、民生建設、以及轉變經濟發展方式等重要內容，提出全面建設小康社會的目標，併爲提升黨建科學化水平提出了思路，指明瞭方向，報告中的很多新提法、新觀點、新部署和新要求。尤其是其中的一些“數字”頗受人們的關注。“八個堅持”、“四個監督”、“三個自信”、“五位一體”、“四個意識”、“兩個翻番”、“二個加快”、“四化同步”是報告中八個數字的關鍵詞。
報告濃縮了改革開放以來，特別是最近10年來黨領導中國發展建設的經驗和啓示，勾畫出中國未來發展的藍圖。
1.首先將科學發展觀確立爲黨必須長期堅持的指導思想。
2.對中國特色社會主義做了新的闡述：它是一條貫穿黨的報告的主線，是精神的聚焦點、着力點、落腳點。
3.總體佈局由過去的四位一體到五位一體(經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、增加了生態文明建設)。
4.全面小康社會從“建設”到“建成”。
5.首次提出城鄉居民收入10年翻番。
6.強調發展成果“更公平”、惠及人民，提出“權利平等”、“機會平等”。
7.對黨的建設主線做了新的概況，首次提出加強黨的執政能力建設，先進性和純潔性建設。
在討論，中支部書記周秀文同志說：科學發展觀，同馬克思主義、_思想、_理論、_重要思想一道是黨必須長期堅持的指導思想，不能動搖和改變。支委俞碩英認爲：中國特色社會主義制度首次寫入黨的報告是中國特色社會主義走向成熟的標誌，報告中提出的“八個堅持”是在新的歷史條件下奪取中國社會主義勝利的法寶。支委陳紹珍談到：提出的“爲全面建成小康社會而奮鬥”特別鼓舞人心，從“建設”到“建成”一字之差體現了我國發展的重大變化，提出“建設是過程”，而“建成”是成果，實現這個目標使人民感到更直接、更現實、更具有幸福感。這是黨對全國人民的莊嚴承諾。
黨員王樂宜說：報告提出實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比20__年翻一番，並提出“二個同步”即居民收入與經濟增長同步，勞動報酬和勞動生產率提高同步，充分體現了發展成果由人民共享的思路。黨員郭聞琳、常世平認爲：建設生態文明是關係到人民福祉，關係到民族未來的長遠大計，體現了保護自然、順應自然、尊重自然的理念。黨員谷金素、富玉芝說：報告中提出必須堅持走共同富裕的道路，使發展成果更多、更公平的惠及全體人民，體現出我們黨把構建和諧社會提到更加突出的位置大快人心。黨員馬玉琴、孔玉潔說：報告提出必須堅持走共同富裕的道路，強調“更公平”是以人爲本理念的進一步深化和細化，是將以更大的力度改善民生和加強社會建設的明確信號。令人感動、振奮。黨員宋發全、唐淑琴、李曉磊、靳紅、王桂琴鄧說：報告是關於黨的建設理論創新，首次提出：牢牢把握加強黨的執政能力建設，先進性和純潔性建設，要相信羣衆，依靠羣衆，始終把人民放在心中，始終保持共產黨人的政治本色。
退休第五黨支部黨員平均年齡64.62歲，很多人是入黨幾十年的老黨員了，他們認爲的勝利召開是全黨、全國人民的節日，的報告是一篇光輝的馬列主義文獻，指明瞭前進的方向。當前我們黨員應該做到：
1.認真學習報告，深刻領會中國特色社會主義的內涵，堅定信念，高舉中國特色社會主義的旗幟，實現中華民族的偉大復興，這是報告的主線，也是精神的精髓，聚焦點、着力點、落腳點。因此，要反覆學，深刻領悟。
2.認真學習新黨章，並對照自己找差距。
3.關心國內外大事，退休不退色，鼓勵同志們要經常參加社區活動，盡力而爲。
4.多關心醫院的發展和建設，爲醫院出謀獻策，力所能及的參加離退辦和黨總支主辦的各項活動。
5.老年人要樂觀、豁達，堅持做自己喜歡的事，接受黨組織的考驗、幫助，爭取做個好黨員。
全體黨員學習心得 篇10
一、每月的第一週的星期一爲“兩委班子”成員及全體黨員學習日。
二、採取集體學習與自學相結合的方式進行。集體學習由黨支部書記主持，學習中要突出實效性和針對性，注意做到理論聯繫實際。
三、集中學習，嚴格考勤，並做好學習記錄，有文化的黨員也要做好個人筆記，並作爲年終考覈黨支部、評議黨員政治學習的重要依據之一。
四、在學習的基礎上，結合本居實際，開展專題討論。“兩委班子”成員討論，每年不得少於3次，全體黨員討論，每年不得少於2次，並要做好記錄。
五、每名黨員，尤其“兩委班子”成員要在集中學習和自學的基礎上，堅持記好學習筆記，寫出心得體會。
六、學習內容：
1、馬列主義、思想、理論和“三個代表”主要思想。
2、學習《中國共產黨章程》、時事政治、黨在農村的路線、方針和政策、法律法規和農村實用科學技術及上級黨委的有關文件精神等。
3、學習《公民道德建設實施綱要》、《居規民約》等。
4、結合理論學習，聯繫當地實際，立足當地優勢，探討脫貧致富、發展經濟的路子。
全體黨員學習心得 篇11
只有不斷的學習，才能不斷的進步，在新的一年裏,我校黨支部將在局黨委、鎮黨委的直接領導下，認真貫徹黨的路線、方針、政策;高舉鄧小平理論偉大旗幟，解放思想，實事求是;進一步認真貫徹落實黨的xx大精神和區、鎮農村工作會議精神;以促進教育教學改革、全面實施素質教育、提高辦學水平和辦學效益爲根本出發點，加強黨支部自身建設，提高黨員思想、政治素質和綜合素質，更好地發揮黨員先鋒模範作用，特制定如下學習教育培訓工作計劃：
一、指導思想：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹黨的xx大精神，認真落實農村工作會議精神，紮實開展“三個代表”重要思想教育活動，切實提高黨員的思想政治素質，引導廣大黨員爲實現建設小康社會的奮鬥目標而努力工作。
二、學習教育制度：
1、堅持實行“三會一課”制度。爲提高黨員的思想、政治素質，增強黨支部凝聚力和戰鬥力，我校黨支部要堅持每月至少召開一次支委會和支部大會，每年召開一次民主生活會，組織黨員幹部至少觀看6次10片以上有關先進事例、反腐倡廉等內容的電教片，每2個月組織上一次黨課。
2、黨員培訓制度20xx年黨員學習計劃表20xx年黨員學習計劃表。黨員將進行定期培訓、輪訓，學習黨務知識和上級黨委、政府的有關文件精神，並結合電化教育，每年黨員受訓不少於7天。
3、實行點名制度。對經常缺席、無請假的黨員幹部給予限期改正。
三、學習教育方式：
學習鎮黨委有關文件;組織觀看電教片;參加鎮黨校舉辦的各種理論培訓班和黨務知識培訓班學習;組織上黨課，並進行討論、撰寫學習心得;學習有關報刊、雜誌;組織黨員學習一些先進典型事例等
四、學習教育內容：
學習馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神;等中央領導同志的有關重要講話精神;學習貫徹縣、鎮農村工作會議精神;學習黨的各項路線、方針、政策及決議;學習黨的基本知識;學習上級黨委、政府文件精神。觀看電教片，並組織全體黨員幹部進行討論，談觀後感，撰寫學習心得20xx年黨員學習計劃表工作計劃。
五、學習教育對象：支部黨員、預備黨員和入黨積極分子。
黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的xx大提出的重要戰略任務。根據《中共廈門市委教育工委貫徹落實〈20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃〉實施意見》(廈教工委[20xx]82)的要求，制訂本工作計劃。
全體黨員學習心得 篇12
我通過“向創先爭優優秀共產黨員學習"的專題學習會，瞭解學習了先進黨員們的事蹟。雖然工作崗位不斷變化，但爲黨、爲人民孜孜不倦工作的情懷沒有變，直至奉獻自己的生命。他們始終以黨的事業、人民的利益爲重，始終保持着共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，不忘本色、心繫羣衆、勤政爲民，奮發進取，創造性地貫徹黨的路線、方針、政策，模範地實踐“三個代表”重要思想，把有限的生命投入到無限的爲人民服務的事業奮鬥之中，爲當地的經濟和社會發展做出了突出貢獻，在人民羣衆心中樹起了不朽的豐碑。現對這些同志學習體會總結如下幾個方面：
第一、學習先進榜樣，就要學習他們燃燒激情、開拓進取的創業精神。激情是一種奮力前行、永不懈怡的精神狀態。只有對工作、對事業充滿激情，一旦認準目標，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，纔能有所作爲。這樣的黨員同志，往往走到哪裏，哪裏的工作就有起色;到什麼地方，很快就有好口碑;接觸到誰，誰就會被激起幹事業的強烈慾望。當前，我國已進入加快推進社會主義現代化的新時期，面對實現全面建設小康社會的繁重任務，這要求我們所有共產黨員起模範帶頭作用，我作爲一名研究生黨員，對自己的學業也應充滿激情，傾盡全力，做一名對社會有用的人。
第二、學習先進榜樣，就要學習他們勤政爲民、鞠躬盡瘁的公僕情懷。他們之所以這樣，是因爲他們始終保持着全心全意爲人民服務的公僕情懷。我們每一名黨員幹部都是黨花費大量心血培養出來的，肩負着爲人民服務的光榮使命，身份決定了我們都應像牛玉儒那樣，時時刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻、少索取，多點真抓實幹，少點誇誇其談。無論在什麼位置上，無論多長時間，都要恪盡職守、一絲不苟地爲老百姓解決好各種難題，做到情爲民所繫，權爲民所用，利爲民所謀，以對人民羣衆無限熱愛的感情，做好自己本職工作，做一個對人民有用的人。
第三、學習先進榜樣，就要學習他們克已奉公、清正廉潔的革命本色。我們每一名黨員，尤其是幹部同志，都應以他們爲榜樣，面對形形色色的誘惑，面對不正之風，始終做到頭懸“利劍”，謹慎從政。手中的權利越大，越要警鐘長鳴、防微杜漸，從自身做起，正作風、樹形象，象牛玉儒那樣做人、做事、做官，做一名高尚的人，純粹的人，對人民大衆有利的人，全心全意爲人民服務。
總之，通過這次學習先進黨員事蹟後，我自己受到深深的感動。以後如何做好本職工作，關鍵要體現在實際行動上。學習他們，就要把他們的思想、精神、作風體現到自己的實際工作中，落實到實際行動上，從自我做起，兢兢業業、開拓創新，紮紮實實做好本職工作，盡最大努力爲黨、爲國家、爲社會做出自己的貢獻。
全體黨員學習心得 篇13
自“兩學一做”學習教育活動開展以來，工商大學黨委緊密結合實際，明晰推進路徑，精準發力、狠抓落實，確保學習教育取得實實在在的成效。
抓謀篇佈局，組織有力
早傳達、早研究、早謀劃。自“兩學一做”啓動以來，學校黨委每次都第一時間，傳達學習上級文件精神和要求、研究討論學校總體考慮和貫徹實施方案。
帶頭學、帶頭做、帶頭改。學校黨委班子已開展專題學習研討8次，校黨委書記金一斌在不同層面宣講專題黨課6次;建立“兩學一做”學習教育校黨委領導班子“聯繫點”制度;校黨委委員結合民主生活會和巡視整改意見，帶頭對自身和分管工作中的問題進行了梳理和整改。
抓計劃落實，安排有序
月度重點按期發。自5月以來，每月發佈月度學習教育工作重點，對基層黨組織學習教育工作作出部署。
黨建工作例會月月開。通過月度例會，定期研究交流，着力夯實活動的思想基礎。舉辦二級黨組織書記、支部書記專題業務培訓，讓活動骨幹明白抓什麼、怎麼抓。已召開5次例會、專題培訓3次。
督導檢查常態化。通過自查找差距，通過督查明現狀。學校成立督查組，分別於6月24日分三個檢查小組、10月12日分十個檢查小組，對全校基層黨組織學習教育開展情況進行督查和指導，並刊發兩期督查工作通報，及時公告督查情況。
抓機制創新，學習有法
抓實研討深入學。在校黨委的示範引領下，學校各基層黨組織結合理論中心組及組織生活會等途徑，組織近千次學習討論，推動黨章黨規黨紀和系列講話精神入腦入心。
黨課先行人人學。學校啓動“黨員人人講黨課”活動，通過以講促學，鼓勵每個黨員對標身邊典型，通過“聆聽紅色故事”“尋找身邊的感動”等系列活動，讓黨員接受黨性洗禮。截至目前，已有近1000名黨員開講黨課，從中挑選部分拍攝製作成微黨課，通過學校官微等新媒體平臺進行推廣。很多師生評價，微黨課以講身邊人、說身邊事、道身邊理爲主，“以小見大、見微知著”，在信息碎片化時代更容易讓人接受。
知識競賽檢驗學。組織參與省-校-院各級知識競賽，檢驗學習成效。學校的紅色競賽品牌——“卡爾.馬克思杯”政治理論知識競賽，今年已是第六屆。在本屆競賽中，學生參賽面進一步擴大，將競賽題庫與“兩學一做”學習教育活動相結合，活動吸引近20xx名學生黨員、入黨積極分子參賽。
網絡平臺引導學。在“兩學一做”專題網站、“網上黨校”、幹部在線學習平臺、以及“商大微理論”微信和網絡平臺加入“兩學一做”學習資源，要求黨員、幹部認真學，並延伸要求入黨積極分子、發展對象開展在線學習。許多學院部門創新學習載體，如信電學院開發了“智慧黨建”手機APP，實現所有黨員在手機上進行學習和測試的功能，大大方便了黨員的學習。
黨員固定活動日現場學。10多個學院組織黨員來到嘉興南湖革命紀念館、革命烈士紀念館等愛國主義教育基地，通過“重溫入黨誓詞”“聆聽紅色故事”等系列活動，讓黨員接受黨性洗禮。
抓真做真行，詮釋標準
在工作崗位上檢驗合格黨員標準。在夯實“學”的基礎上，抓住“做”這個關鍵，把“立足崗位、腳踏實地、盡職盡責”作爲“做”的基本前提。針對幹部黨員、教師黨員和學生黨員等不同羣體、不同崗位的特點，開展“黨員影響力工程”“紅色細胞工程”，要求亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象。同時，選樹“做”的典型，堅持正確的評優導向。
用志願服務詮釋合格黨員標準。師生黨員藉助先鋒崗、服務基地、社會實踐、G20峯會等載體，志願服務、身體力行，擴大學校黨員影響力。如，在G20杭州峯會中，242名浙商大“小青荷”參與峯會註冊和制證服務，尤其是師生黨員志願者高質量完成法國代表團禮賓接待任務等工作，得到了外交部及法方的高度肯定。今年截至9月底，學校參與志願服務的黨員達到8071人次。
抓亮點重點，落實有效
以品牌培育彰顯特色。各二級黨組織認真實施學校“黨員影響力工程”，通過“黨建+”模式，指導各支部在原有活動項目和載體的基礎上，進一步完善“一支部一服務品牌”，切實融入並推動中心工作。如統計學院教工黨支部設計了“創指數品牌，樹統計精英”服務品牌，相繼研發了“中國義烏小商品指數”“上海有色金屬價格指數”等向全球發佈的重要指數，在業界產生重大反響。
明晰責任推動工作落實。通過制訂二級黨組織和黨支部責任清單，釐清各級黨組織的責任田;通過二級黨組織書記抓黨建工作述職制度和黨支部書記年度工作彙報制度，抓牢各級黨組織的第一責任人。
正視問題嚴肅整改。對省委巡視組提出需要整改的問題，制定了整改舉措，學校以問題清單的形式，在事事有迴音、件件有着落上不打折扣，整改任務有序推進。
全體黨員學習心得 篇14
從*年開始，中共大連市紀律檢查委員會堅持每個月向市、局、處級領導幹部推薦一篇廉政文章，在全市領導幹部中深入開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，至今已有四年時間了。*年1月，市紀委將*年至**年推薦的24篇廉政文章編輯成《清廉文鑑》一書正式出版，近日又將*年至*年推薦的24篇廉政文章編輯成《清廉文鑑》第二集正式出版。今天，我們在這裏召開這個座談會，目的就是深入貫徹落實中共中央政治局、中央紀委書記吳官正同志的講話精神，在總結交流學習心得體會和工作經驗的基礎上，統一思想，提高認識，再接再厲，努力把推薦廉政文章工作和“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動推向深入。
剛纔，才力、李民同志分別代表金州區委、市公安局黨組介紹了他們開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動的做法和經驗，張啓敏、趙德貴、李爾恭、李英瑞、劉世福等5位同志分別談了個人學習、運用廉政文章的收穫和體會。這些典型發言各有特點、生動深刻，使人很受啓發、很受教育，從不同側面反映了我市“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動取得的成效，應當很好地加以總結、宣傳和推廣。下面，我着重就今後如何進一步深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，如何進一步搞好黨風廉政宣傳教育，談幾點意見。
一、以上級領導的關懷和期望爲動力，把“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動深入持久地開展下去
四年來，“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動受到全市領導幹部的普遍歡迎和好評。大家反映，每個月收到市紀委寄來的廉政文章，就像是及時得到了把握正確政治方向的“清醒劑”、加強思想道德修養的“營養液”、提高拒腐防變能力的“精神疫苗”，感到既暖心窩又動心魄，使自己在潤物無聲、潛移默化的學習教育中得到提高、獲得收益。廣大領導幹部通過學習黨的歷代領導人關於樹立正確的權力觀等重要論述，提高了理論和思想素質，增強了實踐立黨爲公、執政爲民的自覺性;通過學習老一輩無產階級革命家清正廉潔的崇高風範，心靈得到淨化，精神境界得到提升，爲自己如何從政爲“官”找到了標尺和榜樣;通過學習中外名人修身治家的成功之道，在自覺做到慎微、慎獨的同時，還注意教育和管好自己的家人;通過學習我國曆史上的廉政制度和當今發達國家的廉政做法，開闊了眼界，啓發了思路，積極採取措施加強黨風廉政有關制度建設;通過汲取國外執政黨喪失政權的沉痛教訓，深化了對執政黨執政規律的認識，增強了憂患意識和執政意識;通過分析腐敗分子蛻變墮落的軌跡，明白了“從公僕到貪官只是一念之差，從功臣到罪犯只有一步之遙，一時一事之錯可能造成一生一世之恨”的道理，廉潔自律意識普遍得到增強，自覺從拒吃請、拒收禮上嚴格要求自己。總之，四年來，廣大領導幹部通過細讀文章、深思廉政，有力地促進了主觀世界的改造，拒腐防變的思想道德防線不斷加固，廉潔從政的自覺性不斷增強，爲做好工作、幹好事業打下了比較堅實的思想政治基礎。市紀委推薦的廉政文章一開始只發給市、局級幹部，有900多份;後來，在許多處級幹部的強烈要求下，又擴大到部分處級幹部;再後來，許多單位又將這一活動延伸到了機關科級幹部和鄉鎮村級幹部，使全市每月推薦的廉政文章總數達到6萬餘份。這說明，這項學習教育活動得到了全市廣大黨員幹部的喜歡和認可。
從*年開始，我市深入開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動及其取得的成效，一直得到中央紀委、省紀委領導和市主要領導的高度重視和熱情鼓勵。*年9月19日，中共中央政治局、中央紀委書記吳官正同志在看了中央紀委、最高人民法院副院長沈德詠同志轉給他的由大連市紀委編著的第一本《清廉文鑑》和近兩年向全市領導幹部推薦的部分廉政文章之後，在百忙之中親自給大連市紀委打來電話，對這一黨風廉政教育形式予以充分肯定並提出殷切希望，他說：“這些廉政文章選得好，又不長，很有可讀性，幹部看了一定會受到教育。《清廉文鑑》這本書編得也很好。你們這種做法很好，是一個創造。對幹部還是要教育。希望你們多創造一些好的經驗。”這是繼*年11月17日，原中共中央政治局、書記處書記、中央紀委書記尉建行同志看到原中央紀委副書記徐青同志反映我市這項工作情況的信以及推薦的廉政文章，作出“大連的經驗很好”的重要批示之後，中央領導同志再次對我們這項工作予以充分肯定和高度評價，使我們倍受鼓舞和鞭策。省委副書記、市委書記孫春蘭同志就貫徹落實吳官正書記的講話精神，專門作出批示：“市紀委要以官正書記講話爲動力，以貫徹落實官正書記講話爲契機，把黨風廉政教育工作做得更紮實有效，把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭三項任務落實得更好，爲振興老工業基地、建設‘大大連’提供良好的紀律、作風保證和優良的經濟發展軟環境的保證。”省委副書記、省紀委書記王唯衆同志在看到吳官正書記的講話後，對全省進一步搞好“讀書思廉”教育活動和黨風廉政教育工作提出了具體要求。*年6月，省紀委總結推廣我市的經驗，在全省開展了“讀書思廉”教育活動。全國有10多個省市也相繼借鑑了我市的這一教育形式。原中央紀委常務副書記曹慶澤同志爲第一本《清廉文鑑》寫了序言。原中央紀委副書記劉麗英、傅傑等領導同志也曾分別以不同方式給予我們支持和鼓勵。*年12月，在《清廉文鑑》第二集編輯出版時，中央紀委副書記劉峯巖審閱了書稿後，欣然爲該書作序。在序言中，劉峯巖副書記充分肯定了我們的這項工作，他說：“大連市紀委開展的向領導幹部推薦廉政文章的活動，是黨風廉政教育的一種有效形式。這些文章融理論性、思想性、知識性、可讀性於一體，有較強的說服力和感染力，讀後發人深省、促人警醒、給人教益。編輯出版《清廉文鑑》，是教育活動取得的具體成果。”領導們的關懷和期望爲我們指明瞭努力方向，提出了更高要求，是我們做好工作的巨大動力。我們必須深刻學習領會、認真貫徹落實領導的指示精神，將“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動深入持久地開展下去，並努力在繼承的基礎上創新，在鞏固的基礎上提高，不斷取得新進展、新成效，不辜負領導的殷切期望和全市廣大領導幹部的厚愛。
二、充分認識黨風廉政教育在反腐倡廉工作中的重要作用，在實踐中不斷深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動
*年初，爲貫徹落實在中央紀委第四次全會重要講話中提出的“要堅持不懈地加強對全體黨員特別是領導幹部的思想政治教育，並努力探索和創造出一套新形勢下進行思想政治教育的有效方式與方法”的要求，市紀委針對全市黨員幹部特別是領導幹部的思想和工作實際，積極探索如何改進黨風廉政教育工作的方式方法，增強教育的針對性和實效性。爲了幫助領導幹部昇華思想境界，加固思想道德防線，增強拒腐防變能力，我們決定從當年初開始，每個月爲全市每一位局級領導幹部推薦一篇思想性、知識性、可讀性強且篇幅短小精悍的有關廉政建設方面內容的文章，以達到促使領導幹部“讀文章、思廉政、樹形象”的目的。這個做法在全市各級黨組織和領導幹部中引起了強烈反響。實踐證明，這一創新舉措既完全符合黨中央的精神，也是廣大領導幹部的迫切需要，所以纔會具有持久不衰的生命力和影響力。黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》明確提出：“要堅持標本兼治、綜合治理，注重思想道德教育，加強廉政法制建設，完善監督制約機制，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系。”這更加突出了黨風廉政宣傳教育作爲黨風廉政建設的基礎性工作和治本之策的重要地位和作用。立足於教育，着眼於防範，幫助和引導廣大黨員幹部特別是領導幹部不斷改造主觀世界，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，牢固構築拒腐防變的思想道德防線，是新時期黨風廉政宣傳教育的根本任務。許多事實說明，一些領導幹部犯錯誤往往是從疏於教育、忽視學習、放鬆改造、失去信仰開始的。因此，我們要在實踐中不斷深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，逐步使之更加規範化和制度化，使之在保證黨員幹部廉潔自律和防範腐敗中發揮更大的作用。
繼續深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，面臨着許多新困難、新問題，是一項十分艱鉅的任務。中央紀委副書記劉峯巖同志在爲《清廉文鑑》第二集所作的序言中，對我市的推薦廉政文章工作提出了更高的要求，他說：“這是一件很有意義的事，堅持下去，逐步形成制度，兩年一本，二十年就是十本，一本一本編輯好，並運用好，將會使一批又一批幹部受到教育，獲得大益，成爲黨風廉政教育一套好的系列教材。”由於黨風廉政教育的任務越來越重，各級領導幹部的要求越來越高，挖掘新的文章素材越來越不容易，使得“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動繼續堅持並不斷深化下去的難度也越來越大。但是，既然這一形式能夠有效地承載黨風廉政教育任務，而且又深爲廣大領導幹部所喜歡，我們就不能輕易放棄、半途而廢，必須抓住不放、堅持下去、力求長效。要很好地堅持下去，就不能滿足於過去的成績，停留在原有的水平，必須在深化和提高上狠下功夫。一是在文章內容和質量上深化提高。要經常深入實際瞭解廣大領導幹部的需求動態，提供及時、優質、有效的信息服務，使所推薦的文章內容更加貼近領導幹部的思想實際和工作需要，具有更強的針對性和實效性。要進一步發掘教育資源，擴充題材內容，開闊選文視野，拓寬薦文渠道，增強文章的可讀性、吸引力和感染力。二是在促進“思廉”和學以致用上深化提高。學習的目的全在於應用。要注意運用各種生動活潑、實在管用的方法和措施，引導廣大領導幹部勤思、善思、深思，努力實現理論與實際、“立言”與“立行”、真理的力量與人格的力量的統一，自覺地將學習成果轉化爲改造自我和指導實踐的現實力量，使所推薦的文章在“思廉”上發揮更大的作用和效力。各單位黨委、黨組及紀檢監察機關要充分認識這項工作的重要意義，真正把“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動作爲黨風廉政建設和反腐敗工作的一項治本之策，擺上重要位置，切實加強領導，努力形成合力，務求取得實效。在突出局、處級領導幹部這個重點的基礎上，還要進一步向一般黨員幹部延伸，進一步擴大教育的覆蓋面和影響力，全面提高我市各級領導幹部的執政能力和領導水平。在繼續深化和提高推薦廉政文章工作的同時，我們還要按照吳官正書記和劉峯巖副書記的指示要求，以與時俱進的創新精神，努力形成新的思路，開闢新的途徑，探索新的方法，創造新的經驗，使我市的黨風廉政教育工作不斷取得新進展、創出新局面、取得新成效。
三、努力構建黨風廉政宣傳教育大格局，形成全黨共同抓好黨風廉政宣傳教育的良好局面
“黨風廉政建設與反腐敗鬥爭關係黨和國家的生死存亡。”“堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。”黨風廉政宣傳教育作爲黨的思想政治建設的重要內容，是實現新時期黨的目標和任務的重要保證，不只是各級紀檢監察機關的事，而是全黨的一項重要工作。黨風廉政宣傳教育又是一項系統工程，必須運用綜合的力量，使用綜合的手段，才能取得更好的總體效果。因此，我們必須努力構建黨風廉政宣傳教育的大格局，增強宣傳教育的整體合力。這是黨風廉政宣傳教育深入發展的必然要求，是對長期工作實踐做出的經驗總結，也是加大治本力度的重要舉措。各級黨政組織要提高認識，高度重視，加強領導，把黨風廉政宣傳教育納入全黨宣傳教育的總體部署，納入整個工作大局，貫穿於改革發展的各個環節，逐步建立起黨委統一領導，紀委組織協調，有關部門密切配合、各展所長，廣大幹部羣衆通過多種形式積極參與的黨風廉政宣傳教育大格局的領導體制和工作機制。各級紀檢監察機關要按照建立宣傳教育工作大格局的要求，加強與黨的組織部門、宣傳部門、黨校及文化、廣電、出版等部門和新聞單位的聯繫，建立必要的聯席會議和協調會議制度，經常溝通情況、研究問題、制定對策、部署工作。各級紀檢監察機關的領導班子要把宣傳教育工作列入重要議事日程，把宣傳教育工作與反腐敗三項工作一起動員部署、一起檢查推動、一起考覈評比、一起總結表彰，切實抓出成效。要逐步拓寬黨風廉政宣傳教育的工作領域，不但要對領導幹部加強教育，還要對一般黨員幹部進行教育;不但要抓好現有公務員的教育，還要重視對新進入公務員隊伍人員的教育;不但要抓好在工作崗位上的黨員幹部教育，還要抓好大中專院校學生黨員的教育，爲他們將來走向社會打下廉政基礎。我相信，經過我們的積極探索、不懈努力，黨風廉政宣傳教育大格局一定會在加強和改進黨風廉政宣傳教育、推進反腐倡廉工作中發揮出應有的積極作用。
全體黨員學習心得 篇15
黨的已勝利閉幕，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。的講話從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經驗，深刻闡明瞭我們黨在新世紀堅持舉什麼旗、走什麼路、實現什麼奮鬥目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。
我作爲一名黨員幹部，聆聽到了一個偉大政黨的強烈心聲，感受到了一個民族的復興征程。我們的黨繼往開來帶領民族走向強大，要在全面建設小康社會目標基礎上實現新要求，在代表最廣大人民利益的同時，千方百計增加居民收入，統籌推進城鄉社會保障體系建設，提高人民健康水平，加強和創新社會管理。我感悟到了一個負責任的政黨日益開放、現代的強音。
報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。報告全面系統，標誌着我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識水平的進一步提高，對於黨和國家事業的。
“科學發展觀”是的靈魂，是對馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設和發展的強大理論武器。是我們實際工作中必須長期堅持的指導思想。確立“科學發展觀”重要思想的重要指導地位，是的一個歷史性貢獻。
黨的的召開，爲我黨今後的工作指明瞭方向和奮鬥目標—全面建成小康社會、共享發展成果。爲此我們要保持高漲的學習與工作熱情，深入貫徹黨的精神，在工作實踐中學習，在書本中學習，不斷提升自己的認知能力和範圍，不斷提高自己的綜合素質，從而更好地指導實踐、指導工作中。世界在不斷變化，知識也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能在本職崗位上創造出新的業績。同時也倍感責任重大，我要在工作把握“三個點”並以此爲基礎認真體悟，深入實踐。
一、職工關注點。學習貫徹精神，首先要善於把握職工期待，善於摸清社情民意。結合報告加強與職工的溝通,減小與職工的距離，紮紮實實地弄清職工關注需求和意見，在自己心裏記一本“明白賬”，真正把職工對己工作的要求當作今後用勁努力的方向。
二、工作着力點。持續改進和推動各項技術工作發展。應深刻領會對各項事業做出的佈局謀劃、對各項工作提出的目標要求，結合實際、自查不足，調整工作、確立目標，看準着力點，狠下大力，開拓創新，努力把產品創新、技術難點解決好，奮力把工藝技術各項工作推上新的臺階。
三、最終落腳點。學習貫徹精神，應把宗旨意識和爲職工思想切實貫徹到實際工作中。要堅持把職工利益放在首位，耐心的聽取、記錄職工反映的各種問題、細心的分析問題產生的原因爲職工解決問題。
我決心在今後的工作中嚴格要求自己，不斷創新工作方法，時時處處不忘創先爭優，勤于思考，努力工作，熱情服務，爲企業的發展和企業的社會責任擔當盡職盡責。
全體黨員學習心得 篇16
“由於社區和農村黨員流動性大，過去我們在開展黨建工作過程中經常會遇到找人難、送資料難和考覈難等問題，現在只要讓黨員在手機上安裝個‘黨員小書包’APP，這些問題就能迎刃而解了。尤其是正在開展的‘兩學一做’學習教育，‘黨員小書包’的推廣應用，必定會在促進全縣黨員學習中發揮出更好的推動作用!”近日，正在利用黨員小書包進行學習的甘泉縣美水街道辦事處黨委副書記高明軍告訴記者。
“中國共產黨黨員學習小書包”是“互聯網+”背景下，依託權威的“中國共產黨思想理論資源數據庫”，由“延安中心”推送的通過黨員手機客戶端打造的在線閱讀和移動學習與交流平臺。“黨員小書包”移動互聯網客戶端以手機客戶端APP爲載體，創新搭建數字化在線黨員學習平臺，推動黨建工作擁抱“互聯網+”，基層黨員可以在手機上下載“基層黨員學習小書包”APP進行學習，基層黨組織也可以根據自身需求進行學習資料推送。“黨員小書包”的推廣應用不僅成功打造了一個個性化的黨員在線閱讀、移動學習和交流平臺，同時也開創了“大數據+小書包”的黨員學習新模式，是引領黨員學習的一場數字化革命。
甘泉團縣委書記謝磊在利用黨員小書包進行學習後感慨地說：“‘黨員小書包’是我目前見過的最完整、最系統、最規範、最權威的黨員學習工具，裏邊系統收入了黨的思想理論著作文獻，內容覆蓋我國出版的所有馬列經典著作，添加了黨和國家主要領導人的所有著作，在‘小書包’裏還可以非常便捷地查閱到所有公開發表的中央文件文獻和我國所有法律法規，真是一本黨員學習的‘紅色寶典’”。針對部分無法正常使用智能手機的農村(社區)黨員，甘泉縣還開展送學上門服務，組建宣傳隊深入全縣各基層黨支部，通過陝北說書、小品、陝北民歌等羣衆喜聞樂見的方式演繹和宣傳“黨員小書包”。
在農村(社區)支部設立黨員書架，在縣電視臺、廣播臺將黨的文字形式的理論著作轉化成視頻、聲頻定時播發，並通過經常性組織黨員開展研討會、互助學習、知識競賽等形式多樣的活動，進一步提高全縣黨員參學率。“黨員小書包”不僅有效解決了黨員學習的時間及空間限制，讓黨員不管身在哪裏，只要有時間打開手機就能隨時學習，而且在學習中遇到任何問題，都可以隨時提出並獲解答。同時，通過管理後臺，組織部門也能實時掌握黨員學習動態，爲全縣黨員考覈提供重要數據支撐。
據瞭解，“黨員小書包”初期在延安共確定了10個單位進行安裝和試運行，而甘泉縣是其中唯一安裝試運行縣區，在試運行過程中將摸索和創造“黨員小書包”經驗，在全國大面積推廣應用。從今年元月至今，在短短的2個多月時間裏，“黨員小書包”在甘泉縣機關黨員幹部中覆蓋應用率就已達到90%，在農村(社區)黨員中覆蓋率已達到40%。