“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會（精選23篇）

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇1

通過觀看“最美鐵路人”先進事蹟報告會，讓我看到了鐵路的明天，他們是鐵路發展的領軍人物，我們要向像他們學習，學習他們身上那種敬業、樂於奉獻的精神，對於我們年輕人來說，在日常工作生活中，我們一定要加強學習、積累經驗、增長才幹，自覺向實踐學習;要沉下心來幹工作，心無旁騖鑽業務，幹一行、愛一行、精一行;要信念如磐、意志如鐵、勇往直前，遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂得住，扛得了重活，打得了硬仗，經得住磨難。對於在生活工作中，遇到不懂的一定要虛心請教老師傅，發揚“多學、多問、多看、多做”的精神。不忘初心、牢記使命，交通強國、鐵路先行，時刻保持樂觀的心理，抵制社會上不良習氣的薰染，立足本職崗位，在鐵路事業的發展建設上奉獻出自己一份綿薄之力。

劉博、張潤秋、景生啓、陳林、黃望明等先進典型，是200多萬鐵路職工的優秀代表。他們堅持標準化作業一絲不苟，他們爲鐵路運輸安全排險除難;他們待旅客如親人，熱心服務，他們是一代鐵路人的驕傲，我爲他們那樣默默耕耘，無私奉獻，勇於創新的精神所感動。他們在平凡的崗位上做出了可歌可泣的業績，將激勵着我在今後的工作中去用心、盡力、負責的幹好本職工作，要以他們爲榜樣，爲鐵路事業的不斷進取和發展前行，盡到自己的力量。

這十位“最美鐵路人”都是各自崗位上發光發熱，他們都是崗位上的榜樣和佼佼者。他們事蹟報告會的故事只是一個縮影，不論是大秦鐵路的“中國重載第一人”景生啓，還是南昆線上的“鐵”工長汪伯華。他們在自己的工作崗位上的吃苦耐勞，拼搏進取的精神最美，並且這種精神值得我們年輕一代鐵路人學習和發揚。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇2

10位最美鐵路人用他們在平凡崗位中一路走來的辛勤足音，詮釋着鐵路工作者最美的崗位堅守。

“無敵解鉤手”陳林用幹任何事情都要有始終如一的態度;鐵路公安宋鵬飛用一句保護旅客的安全是我們的責任，用汗水換來天下無災;忠誠守護“中國扶貧專線”的"神奇工長"汪伯華...…他們以熱情、奉獻、拼搏、擔當,展示了鐵路人的先行風采、服務本色、擔當品格、奮鬥精神。

觀看後，我深深地受到了觸動，這就是榜樣的力量，他們總是在平凡點滴中默默的奉獻，踐行着“人民鐵路爲人民”的宗旨。

做好一件事並不難，堅持一直做好一件事卻很難，然而“中國重載第一人”景生啓，就在大秦鐵路默默堅守了25年;幹一行，愛一行，敬一行，張潤秋正是如此，常年待旅客如家人，旅客的事就是自家的事，在她的帶領下“潤秋服務組”成立，堅持初衷換來的是8969封表揚信和815面錦旗......正是因爲有了他們，才讓這一個個平凡的崗位閃耀出璀璨的星光。

作爲一名普通鐵路職工，我們應該立足崗位，從自身做起，從點滴做起，拼搏奉獻，勇擔使命，爭做最美的重工電人。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇3

通過觀看“最美鐵路人”我感受頗深，這些人都是在普普通通的崗位上，但是他們卻做出了不平凡的事情，作爲鐵路人，我們都應該以他們爲榜樣，向他們學習，認真做好本職工作，爲祖國、爲人民、爲鐵路奉獻自己的力量，這些人都是普通的鐵路職工，但他們卻有着不尋常的品質，他們是鐵路人的代表，展現着鐵路人無私奉獻、堅強勇敢的品格。我感覺到作爲一名鐵路人，我需要學習的還有很多。作爲鐵路的新生一代，我要向老一輩看齊，不負最美鐵路人的榮光。要以“最美鐵路人”爲榜樣。立足本職崗位，積極投身“交通強國、鐵路先行”的使命，爲新時代鐵路改革發展做出貢獻。

奮鬥的人是最美的，“最美鐵路人”令我想起“螺絲釘精神”。——他們在一個個平凡的鐵路工作崗位上，兢兢業業的工作着，默默奉獻着自己微薄的力量，沒有太多的豪言壯語，也沒有絢麗的舞臺動作，但那種舍小家爲大家的忘我情懷，令我深深折服。奮鬥的人，是最美的。他們用熱情、敏感、專注以及擔當，默默的捍衛着旅客的平安。套用一句時髦的話：所有的歲月靜好，只不過是有人在爲你負重前行。他們完美的詮釋着勞動者最美的崗位堅守，這背後是自覺地把個人融入幹一行愛一行、全心全意爲人民服務的精神。就像曾經的雷鋒同志在日記中寫的那樣：“一個人的作用對於革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多螺絲釘的連結和固定，才成了一個堅實的整體，才能運轉自如，發揮它巨大的工作能力，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我願永遠做一個螺絲釘。”

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇4

幾位最美鐵路人用實際行動詮釋了人民鐵路爲人民的宗旨，踐行了交通強國，鐵路先行的歷史使命，展示了鐵路人的先行風采，服務本色，擔當品格，奮鬥精神。讓我深切感受到他們是我學習的典範，是我工作和奮進的旗幟。

他們平凡而又不平凡的事蹟讓人感動，他們愛崗敬業的精神讓人佩服，他們值得我們每一個鐵路人學習。我們要學習他們愛崗敬業的精神，學習他們勇攀高峯的勁頭，學習他們執着的工作勁頭，做一名合格的鐵路人，爲“交通強國鐵路先行”目標的順利實現做出自己的貢獻。

通過觀看最美鐵路人的直播，我看到了這些先進典型們身上所獨具的工匠精神，是一種執着、堅守也是一種責任和情懷。他們用辛勤的汗水和精益求精的精神，詮釋了當代鐵路人無私奉獻、堅強勇敢的品格，從而在平凡的崗位上做出了不平凡的事情。而這些發生在我們身邊、我們所熟悉的崗位上發生的故事，更能引起我們的共鳴，也爲我們廣大鐵路人樹立了學習的榜樣。

我們應以他們爲榜樣，始終堅守崗位，幹一行、愛一行、精一行，在自己的工作崗位上綻放出的絢麗的光彩。我們一定要“不忘初心、牢記使命”，努力在建設交通強國和精彩呼鐵中當好先行，發揚不怕苦、不怕累的鐵人精神，從最小的事情做起，從最繁瑣的事情做起，將基礎扎牢，本着對自己負責，對企業負責的態度，在自己的工作崗位上創造出自己應有的價值。

建設交通強國，像他們這樣默默付出的人還有許許多多，他們以實際行動詮釋了人民鐵路爲人民的宗旨，踐行了交通強國、鐵路先行的歷史使命，展示了鐵路人的先行風采、服務本色、擔當品格、奮鬥精神。他們是最美的人，他們有最暖的情。

做爲新時代的鐵路人，我也要向他們看齊，向他們學習，投身到交通強國、鐵路先行的工作實踐中，爲新時代鐵路改革發展奉獻自己的綿薄之力。

做爲一名青工，今後的工作中一定學習他們的這種精神，多學、多問、多看、多做，立足本崗，爲鐵路發展貢獻自己微薄力量。

心中有夢想，腳下有力量。我們一定要向他們學習，以榜樣爲力量，在本職工作中激發職業力量，實現人生價值的不懈追求，努力奔跑追夢，傳遞榜樣精神，在交通強國、鐵路先行的征程上，與時俱進、勇於爭先，積極投身“交通強國、鐵路先行”的使命，爲新時代鐵路發展做出貢獻。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇5

通過觀看直播，我被他們的事蹟深深震撼，10位最美鐵路人正是千千萬萬默默奉獻的鐵路人的縮影，他們在鐵路建設發展中的付出和貢獻得到了社會各界的認可。

中國鐵路的發展經歷了從追趕到超越的浴火重生。一代代鐵路人用堅守與付出書寫着追夢的奮鬥歷程。人民是歷史的見證者和創造者，“皎龍號”深潛船創造了“中國深度”;“嫦娥號”飛船創造了“中國高度”;“復興號”動車組創造了“中國速度”。“最美鐵路人”是平凡的英雄，是無數鐵路職工的縮影，他們愛崗敬業，無私奉獻，用勤勞的雙手在平凡崗位上創造出絢麗的人生。

最讓人印象深刻的就是來自格爾木工務段的於本蕃，他是當之無愧的最美鐵路人和新時代的鐵路榜樣。

他的美在於奉獻。他立足雪域高原13年，從不計較個人得失，在艱苦的地方默默奉獻着自己;他的美在於堅持。24歲的他就踏入青藏線，在高海拔的青藏鐵路默默堅守，發揚“缺氧不缺精神，艱苦不怕吃苦，海拔高標準更高，風沙強意志更強”的頑強作風，守護着青藏鐵路的安全暢通。

這是一個榜樣輩出的時代，他們是我們心中的座標，榜樣是一種力量，它不斷激勵我們前行，指引我們前進的方向。作爲新時代的鐵路人，我們應該學習他們的優秀品質，在自己崗位上發光發熱，爲鐵路高質量發展貢獻自己的力量。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇6

據山西長治平順縣委宣傳部消息，全國人大代表申紀蘭於6月28日凌晨在山西長治逝世，享年91歲。共產黨員網刊發了題爲《“永遠的人民代表”申紀蘭逝世》，以悼念這位“共和國勳章”獲得者，一至十三屆全國人大代表、著名全國勞模、改革先鋒……

上個世紀50年代，在山西農村帶領婦女勞動的申紀蘭因提出的“男女同工同酬”被寫入《中華人民共和國憲法》而名揚海內外，她爲新中國婦女贏得了半邊天，維護了婦女的勞動權利。而她帶領的西溝村更是因爲積極探索，大膽創新，以農村合作社的方式，先後辦廠辦企業，讓農民走上了脫貧致富的道路，被黨中央、國務院授予“改革先鋒”稱號，頒授“改革先鋒獎章”，還獲得了“全國勞動模範”“全國優秀共產黨員”“全國道德模範”榮譽稱號，獲評“全國脫貧攻堅獎奮進獎”。20__年慶祝新中國成立70週年之際，簽署主席令，授予申紀蘭“共和國勳章”。而且，她還是我國唯一一個從第一屆連任到第十三屆的全國人大代表，她用一生的奮鬥步履書寫着改革者的風采，見證着時代的鉅變。這些榮譽的背後，是這位老人身上所體現出來的金子般閃耀的精神——紀蘭精神。

紀蘭精神就是聽黨話跟黨走。老人從她入黨以來的60多年，始終做到了聽黨話跟黨走，她說：“共產黨員，就是要聽黨話，跟黨走，帶領人民羣衆走致富路。”她還說“我是宣過誓的，應該跟西溝人團結一致建設好西溝”，她履行了自己作爲一名共產黨員應該履行的責任和使命，完成好了黨和人民交給她的帶領農民奔小康的任務。

紀蘭精神就是始終裝着人民。因爲裝着人民，她纔會爲廣大的女同胞爭取勞動權利，爭取公平待遇;因爲裝着人民，她才決心帶領村民自力更生，艱苦奮鬥，經過幾十年持之以恆的努力，讓過去光禿禿的石頭山變爲了綠水青山，金山銀山;因爲裝着人民，不把污染留給子孫後代，她才拆除了不符合國家產業政策和環保要求的鐵合金廠，重新尋找發展定位;因爲裝着人民，她才提出了提水工程、公路建設、集中供熱、集中供氣、未成年人保護、貧困地區工資問題等，改善了當地羣衆的生活，解決了人民的實際困難。申紀蘭說“當人大代表，就要代表人民，代表人民說話，爲人民辦事。”

儘管已經是一位耄耋老人，儘管已經獲得了這麼多的榮譽，但申紀蘭還在考慮着西溝村人的發展，還在堅持下地幹活……她在用她的一生印證了，只有心中有黨有人民，與人民羣衆血脈相連，息息相關，才能成爲人民羣衆的貼心人、代言人，才能永遠站在歷史的前沿。

非常難過，老人離開了我們，但她的精神會永遠流傳下去，會有更多的共產黨員在紀蘭精神的指引下，不忘初心，牢記使命，敢於擔當，勇於奉獻，帶領人民羣衆走向致富之路，幸福之路。

學習申紀蘭先進事蹟學習心得體會三　

通過學習申紀蘭精神，使我感觸很深。申紀蘭同志幾十年如一日，牢記黨的宗旨，以高度的責任感和強烈的事業心，時時處處以黨和人民的事業爲重，一心撲在工作上，她勤奮敬業、恪盡職守，堅持原則、嚴於律己，襟懷坦白、謙虛謹慎，勇於吃苦、甘於奉獻，以實際行動踐行了講黨性、重品行、作表率，樹立了黨員領導幹部可信、可靠、可敬、可親的良好形象，體現了一個優秀共產黨員的精神風貌和時代風範，當之無愧地成爲全省以至全國共產黨員作風建設的一座燈塔、一把標尺。申紀蘭像一面鏡子，對照她，我在感動之餘，觸動很深。通過這次學習，我深刻認識到，學習紀蘭精神就是要學習她堅定的政治立場、心繫羣衆的公僕情懷、廉潔奉公的優秀品質、奮力開拓的創新精神、艱苦樸素的良好作風和淡泊名利的奉獻意識。

一、樹公僕情懷服務企業發展。學習紀蘭精神，就是像她那樣，把羣衆的呼聲作爲“第一信號”，把羣衆的需要作爲“第一選擇”，把羣衆的滿意作爲“第一標準”，想羣衆之所想，急羣衆之所急，幫羣衆之所需，竭盡全力爲羣衆多辦事、辦實事、解難事，做羣衆的貼心人。具體工作實際，就是要始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，認認真真做好本職工作，把求真務實的要求落實到工作的每個環節中，始終維護企業和人民羣衆的根本利益，真誠幫助企業和人民羣衆解決實際問題，推進經濟健康發展。

二、創新方式維護和諧穩定。學習紀蘭精神，就要學習她解放思想、銳意進取的精神品質，堅持把黨的路線方針政策與實際緊密相結合，創新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，爲人民羣衆提供更好的服務。隨着質監改革的不斷深入，利益多元化格局逐步形成，不同利益主體之間的矛盾日益突出，維護質監和諧穩定的壓力越來越大，迫切需要提高化解矛盾、協調關係、維護穩定、構建和諧的本領。作爲一名幹部，就要着眼於改革發展穩定的大局，思考問題、謀劃工作、辦好事情，進一步增強責任意識，提高構建和諧的能力。

三、規範行爲促進廉潔高效。學習紀蘭精神，就要學習她嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，在任何時候、任何情況下都能牢記“兩個務必”，真正做一名讓黨放心、讓羣衆滿意的好黨員、好乾部!做爲一名幹部，就要淡泊名利，嚴於律己，堂堂正正做人，公道正派辦事，始終把講政治、顧大局擺在第一位，做學習和落實《廉政準則》的表率，不斷提高思想政治素質，樹立清醒堅定的政治形象;不斷增強工作執行力，發揚“嚴、細、準、快”的作風，提高工作質量和效率，樹立求真務實的幹事形象;不斷增強廉潔自律力，始終保持清醒的頭腦，落實廉潔從業各項規定，樹立從嚴要求的自律形象;不斷增強內在親和力，始終把自己擺在服務者的位置，真誠爲企業、以及辦事羣衆服好務，樹立親和熱情的服務形象。今年在全市系統開展向申紀蘭同志學習的活動非常及時和必要，我們學習、傳承、弘揚、實踐紀蘭精神，就要常懷感恩之心、平常人之心和積極進取之心，做一名合格的共產黨員，做一名合格的經濟衛士， 做一名合格的質監幹部，從自己做起，從小事做起，從細節做起，繼續引深“五增五創”，緊緊圍繞“四個創新”，努力推進“四個平臺”，進一步轉變工作作風，提升服務水平，創優發展環境，把學習紀蘭精神的成果體現在“質監”建設上、體現在工作落實上，以務實的作風、紮實的工作推動各項工作順利開展，圓滿完成市局領導和所領導交辦的各項工作任務，推動經濟社會又好又快發展。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇7

什麼是榜樣?

榜樣是清風，吹動一顆又一棵樹。

榜樣是水流，推動一帆又一帆行舟。

12月3日，中共中央決定，授予張桂梅等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號。12月5日，在昆明至北京CZ3998航班上，張桂梅收到一份來自南航乘務員朱靜怡的信。

信中，朱靜怡對“榜樣”張桂梅說：“智者度己，聖者渡人，您纔是真正偉大的人。再多的文字都表達不出我內心對您的敬佩，只能通過您的故事激勵着我，去幫助那些需要幫助的姐妹們。”

“第一次聽說張老師的事蹟是通過微博，有一個博主講述了張老師和華坪女高的故事，我看了以後十分受觸動，便去搜索了她的相關紀錄片，紀錄片看到一半我就感動得流淚了，從此張老師在我心裏留下了深刻的印象。”朱靜怡說。

“我第一次見到她是在飛機客艙裏，張老師的胃不太好，我們乘務員同事及時向她遞上了一杯溫開水，並向她致意。”朱靜怡回憶起見到張桂梅的場景，“張老師和我們的交流都很溫和謙遜，是一個很溫柔的人。”

朱靜怡告訴小編，自己發自內心地敬佩張桂梅，當在自己的航班上遇見張桂梅時，她內心十分激動，但是因爲知道張桂梅身體不太好，怕過去說話會打擾到張桂梅休息，便決定寫一封信，等落地後再交給張桂梅。

落地後，朱靜怡親手將信件交到了張桂梅手上說：“張校長您好，我看過關於您的紀錄片，並且被您所深深感動。”

“張校長聽到後，慈祥地拉着我的手，注視着我聽我把話講完。我看到張校長認真的神態，又想到她平時在學校裏的辛勞，不由得有點哽咽地說，‘您一定要保重身體，一定要健健康康!’

“張校長聽完後，緊緊擁抱了我，那一刻，我才感受到她身上的溫柔與強大。隨後我和主任乘務長一起，將張校長送至登機口。張校長和我們揮手告別並表達了這一路對我們客艙服務的認可和感謝。”

張桂梅的什麼精神讓一名年輕的乘務員如此敬佩?

朱靜怡說：“張桂梅老師是一個很偉大的人，她拖着生病的身體爲大山裏的女孩們創造教育條件，爲她們開闢出一條光明的道路，改變了她們的人生。

張桂梅校長的偉大並不在於她不凡，而恰恰是因爲她平凡，她用一生的執着，讓我們見識到平凡的身軀裏，可以蘊藏着多麼震撼人心的力量。”

朱靜怡還說，在以後的飛行生涯中，自己也會向張桂梅校長學習，把每一項平凡的工作做好，深入貫徹南航親和精細的服務理念，爲公司和民航事業的發展貢獻一份自己的力量。

機艙裏的一場偶遇，敬意滿滿的一封書信。

這也許就是榜樣的力量，無需多言就能感召我們每一個人，讓我們對自己的生活充滿希望，對自己的工作充滿理想，同時對他人的困境充滿悲憫與同情。

古人常講見賢思齊，希望張桂梅這份榜樣的力量能夠在更多人之間傳遞，鼓舞與感召我們每一個人，讓自己的人生更加充滿希望，也讓他人因爲我們的積極向上而感受到更多的美好!

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇8

10位“最美鐵路人”在線上與大家分享了他們的奮鬥故事。他們是平凡的，就在你我的身邊，默默地用自己的努力和堅持參與着鐵路的建設和發展;他們又是不平凡的，每位“最美鐵路人”都是各自崗位上的榜樣和佼佼者，以實際行動詮釋了新時代鐵路人的先行風采、服務本色、擔當品格、奮鬥精神。

“低調做人，高調做事”這是剛入職時，我的師傅教會我的。面對責任，勇於擔當，雖身處平凡崗位，依然兢兢業業，這便是“低調”;面對難關不膽怯、不畏懼，關鍵時刻迎難而上，這便是“高調”。

作爲新一代鐵路職工，我需要學習的還有很多，我要向老前輩看齊，不負最美鐵路人的榮光。

我要向這些榜樣致敬，更要向這些榜樣學習，通過在自己的崗位上兢兢業業的努力，成爲對他人有益的人，成爲別人學習的榜樣。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇9

李夏同志生前和我們一樣，是一名鄉鎮紀委書記 ，一名普普通通的基層紀檢監察幹部，是什麼樣的力量支撐他在面對險情時義無反顧勇往直前?是什麼樣的精神鼓舞着他在災難面前臨危不懼毫不退縮?我想，那就是“初心”。李夏同志用自己年僅33歲的生命，書寫了不忘初心牢記使命的無悔青春。

初心是什麼?作爲一名紀檢監察幹部，我認爲初心就是圍繞黨風廉政建設履職盡責，提升執紀監督問責能力，做好反腐敗工作。

初心源於信仰，我堅信李夏同志是一個對組織、對人民、對黨有着無限熱愛的人，是一個對初心、對使命有着堅定信仰的人，是一個對人生、對理想有着執着追求的人。李夏同志是基層千千萬萬紀檢監察幹部的一個縮影，更是鄉鎮紀委書記的優秀代表。一個人的優秀絕不是偶然，而是長期的日積月累，歷經打磨後刻在內心深處的烙印，李夏同志正是這樣。他心中有黨，在危急時刻挺身而出，不顧個人安危;他心中有羣衆，對貧困幫扶對象問寒問暖，從不計較個人得失;他心中有責，對紀檢工作胸懷熱愛、嚴格執紀，工作業績突出;他心中有界，嚴於律己，對自己要求高人一等。同事對他的評價是對工作踏實盡責、對羣衆耐心細緻，工作交給李夏很放心。我們要向李夏同志學習，做到恪盡職守、勇於擔當，只要有需要，隨時爲黨和人民犧牲一切，用實際行動踐行入黨時的初心和誓言。

初心就是擔當，當組織安排李夏到最偏遠的荊州鄉工作時，他的愛人很心疼，然而李夏只說了一句，工作總要有人幹。正是因爲有這種責任感和使命感，和對黨的無限忠誠、對事業的擔當有爲，所以無論在什麼崗位，無論在什麼時候，他都牢記自己共產黨員的身份，不掉鏈子不推諉，關鍵時刻衝上去，危急關頭站出來。

我要向李夏同志學習，把盡職盡責當做是工作標準，把工作崗位當做爲羣衆服務的舞臺。心中有羣衆，冷暖想羣衆，做忠誠乾淨擔當的紀檢監察幹部。一要學習他嚴謹細緻、一絲不苟的敬業精神。李夏同志聚焦主責主業，嚴格監督執紀，在紀檢崗位工作業績突出，在紀檢業務中，敢於較真。這就是紀檢工作的標準和規矩，體現了強烈的責任心和嚴謹的工作作風;二要學習他心繫羣衆，舍小家爲大家的爲民情懷。李夏幫扶的貧困戶有6戶，他積極地爲貧困戶發展產業、申請補助而奔波。李夏家在外地，平均每半個月才能回家一次，他愧對家人太多，卻始終把人民羣衆的冷暖安危記在心上;三要學習他恪盡職守迎難而上的擔當精神。李夏堅定的履行自己的職責，每一個危難時刻，李夏同志都挺身而出義無反顧衝在第一線，敢於擔當、樂於奉獻、衝鋒在前、無私無畏的精神已成爲流淌在李夏血液中的深深烙印。

疾風知勁草，烈火見真金。“初心不因來路遙迢而改變，使命不因風雨坎坷而淡忘。”相信很多人都記住了李夏同志的微信簽名，我也相信會有更多的紀檢監察幹部會續寫好李夏同志的初心和使命。作爲一名基層紀檢監察幹部，我要學習李夏做到對黨忠誠、自身乾淨、勇於擔當，在大是大非面前敢於亮劍，在困難危險面前敢於衝鋒，在歪風邪氣面前敢於鬥爭，始終做到不忘初心牢記使命，爲黨和人民的事業貢獻自己的青春和力量。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇10

成爲“麻小娟”，爲留守兒童帶去溫暖和光明

“小娟學姐的榜樣力量將激勵我前行!”近段時間，在麻小娟的母校湖南第一師範學院，師生紛紛通過報紙、網絡、座談會等多種方式開展學習。該校20__級820音樂班學生付秀潔坦言，自己也曾是留守兒童，看到學姐的付出和堅守深受感動，也更加堅定自己回到鄉村做一名好老師的決心。

麻小娟的故事也讓很多師範生深受啓發。株洲師範高等專科學校現代教育2101班學生劉喆勇感嘆道，麻小娟老師用愛與堅持爲農村留守兒童塑造了健全的人格和良好的道德品質。“這也是我今後應當學習、擁有的品質，我要扛起教書育人這份重任，爲孩子全面的發展做出努力。”

“與其說麻小娟是一千零一夜故事的現實版，不如說她就是童話，是那一羣孩子的童話。”衡陽師範學院20__級新聞與傳播學院網絡與新媒體一班學生蔣婉珍說，麻小娟老師講故事，是用孩子們喜歡的方式教會他們如何成長、如何待人。“我羨慕她受學生喜愛，將來我要成爲她。”

“熱愛每一個學生，塑造每一個學生，是我們師範生將來的使命和責任。”湖南師範大學20__級數學與應用數學專業學生劉姣說，麻小娟的事蹟對自己是一場觸及靈魂的教育課，“將來我也要像她一樣立師德、鑄師魂，呵護孩子健康成長。”

學習“麻小娟”，爲農村孩子插上騰飛的翅膀

“在平凡中成就偉大，在熱愛中成就自我。”近日，麻小娟任教學校常德市鼎城區蔡家崗鎮中學舉行了學習麻小娟老師優秀事蹟動員會，全校老師深受鼓舞，倍有幹勁。

該校工會主席田芳表示，麻小娟老師把普通之事幹出不普通的效果，主要源於她對孩子由衷的的熱愛和她對教育的赤子情懷。一位90後的年輕女教師，腳踏實地，堅持不懈，胸中有大愛，心懷赤子心，何其可貴!而這正是當代年輕教師最需要學習的地方!

“在麻老師的故事中，我看到了90後青年教師的擔當和執着，感受到鄉村教師在教育路上的一份溫暖與堅持。”張家界市慈利縣溪口鎮中學青年教師高雙豔表示，自己也是一名青年鄉村教師，將以麻小娟爲榜樣，以“真心”換“真心”，做學生的“啓明星”，指引他們奔向美好的未來。

“做麻老師的學生是幸福的，每天被孩子們圍繞的麻老師也是幸福的。”株洲師範高等專科學校教師金小菊說，麻老師“不爲名利，只因熱愛”的奉獻精神值得每一位老師去檢視自己，“從今天起，我願重拾初心，做一個像麻老師一樣溫暖學生，幸福自己的教書人。”

衡陽師範學院物理與電子學院輔導員譚詠佳說，麻小娟對留守兒童們的細心關懷令人深受感動。“作爲新時代教師中的一員，我要認真學習麻老師的教育事蹟，感悟麻老師的教育精神，不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，用自己的實際行動爲我國教育事業的發展作出貢獻。”

培養“麻小娟”，點亮更多農村孩子夢想

湖南師範大學馬克思主義學院副教授鄧驗認爲，麻小娟老師的“一千零一夜”就像1001顆夜空中最亮的星，燃起了孩子們無盡的思想火花，也讓大家看到關愛學生不光是響亮的口號，更是實實在在的行動。“我們青年教師都應向麻小娟老師學習，以100分的用心對待每一個學生、每一次教學與科研，成長爲擔‘大責’，懷‘大愛’，有‘大爲’的優秀教師。”

麻小娟也是湖南第一師範學院培養的數萬名鄉村教師中的傑出代表。該校黨委書記羅成翼表示，麻小娟畢業後紮根鄉村教育，當好學生成長的引路人，用行動充分展現了當代師範生對信念的堅守和對夢想的追求，也必將激勵更多學子朝着優秀的目標奮進。學校也將繼續弘揚光榮革命傳統和教育傳統，爲社會培養更多像麻小娟一樣堅守教育初心，厚植愛國情懷，堅定責任擔當的優秀人才!

“這些天，我通過各種途徑瞭解到麻小娟老師的先進事蹟，讓我這個老教育人深受感動。”省教育廳黨組書記、廳長夏智倫說，在麻小娟老師身上，看到了純粹的教育情懷，看到了新時代鄉村教師的創新與堅守，看到了青年教師的責任與擔當。

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”夏智倫表示，要號召全省教育系統廣大教師，學習麻小娟老師的典型事蹟，學習她紮根農村、初心不改的教育情懷，學習她敬業愛崗、潛心育人的高尚情操，學習她積極進取、勇於探索的創新精神，學習她心繫學生、默默奉獻的崇高品德。

“三尺講臺系國運。”夏智倫說，一個崇德尚學的民族，總是把崇高的位置留給教師，讓教師成爲最受社會尊重和令人羨慕的職業，僅有“春蠶”精神的倡導還遠不夠，還要不斷提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。“‘師道’有尊嚴，教育才有底氣，國家纔有未來。讓三尺講臺更溫暖，更多孩子的夢想被老師點亮，民族復興的征途也將更加充滿希望。”

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇11

_始終堅持把人民羣衆生命安全和身體健康放在第一位，第一時間響應中央、省委、市委關於疫情防控的各項決策部署，迅速謀戰，科學應戰，以“1346”作戰法，動員廣大羣衆，羣防羣治、嚴防死守，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

一、強化1個統籌，確保戰“疫”有方

成立縣委政府主要領導任雙組長的應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組和縣委主要領導任指揮長的指揮部，下設“一辦十一個工作組”，抽調人員集中辦公，統一指揮、統一協調、統一調度。各鄉(鎮)、各級各部門迅速成立相應工作機構，科學有序開展防控工作。縣委主要領導先後組織召開縣委專題會議_次、縣委常委會議_次、領導小組會議_次對疫情防控整體工作進行安排部署，確保疫情防控工作協同開展、密切協作，全覆蓋、零死角。

二、建立3個清單，確保戰“疫”有底

(一)建立從省外返鄉縣籍人員清單。建立_籍大中專學生、外出務工人員、職工親屬(子女)等從省外返回_人員清單，尤其是從湖北(武漢)疫情流行區返鄉人員清單，登記造冊、建檔立卡，清楚掌握其活動軌跡及健康狀況。對排查出來的“三類人員”，實施“三聯一保”，1名鄉鎮幹部、1名村組幹部、1名醫護人員三方面人員聯合監督管理服務對象，確保居家隔離14天以上。

(二)建立縣籍幹部羣衆進出人員清單。建立全縣常住居民1月15日後離開_，節後返回_人員清單，全面排查出行活動、接觸人員情況，每日動態更新_次，一監測一報告，一分析一通報。

(三)建立縣外籍進入_人員清單。建立1月15日以後來_，當前在_縣境內工作、學習、生活旅遊的外省籍人員、港澳臺人員及外國籍人員，全面掌握出現發熱、咳嗽等人員情況底數。

二、強化4個力量，確保戰“疫”有序

(一)強化行業部門的聯防聯控力。發佈_條調度令、重大突發公共衛生事件一級響應24條措施和嚴防嚴控12條規定。建立縣鄉(鎮)村(社區)三級聯防聯控機制，實施網格化管理，地毯式追蹤，所有縣處級領導及部門主要負責人對所包聯鄉(鎮)、村(社區)、小區進行疫情防控督導。

(二)強化醫療衛生的診療救治力。組建以縣疾控中心醫務工作者爲主的_支專業防控隊伍和鄉鎮衛生院、村衛生(室)爲輔的_支疫情監測隊伍，深入開展流行病學調查。全縣衛健系統_名工作人員，除因病、長期在外培訓等特殊情況外，全部在崗。縣醫院、疾控中心等應急隊伍和專家團隊，主動請戰，分梯隊24小時值班備勤，隨時待命;應急藥品、器械、車輛等全面處於備用狀態，確保一旦發現可疑病例，第一時間收治到定點醫院，嚴格進行隔離治療。

(三)強化基層羣衆的羣防羣控力。出臺羣衆舉報獎勵辦法，明確十項具體舉報情形。依靠羣衆自制疫情防控口罩、自用殺毒酒精;廣泛動員羣衆實施“一村一卡口、一組一摸排、一戶一承諾、一戶一提示、一人一監管”行動和“大清掃、大消毒”愛國衛生運動，採用土辦法潑撒石灰對環境衛生進行消毒，全面落實聯防聯控措施。

(四)強化社會各界的捐資捐物力。廣泛動員社會各界積極捐資捐物，參與疫情防控。組成_名志願者、_支隊伍，積極開展疫情防控知識宣傳、疫情調查摸排等工作。目前共收到信用社等疫情防控捐款_萬元、_個醫用口罩、_雙醫用一次性手套、_件礦泉水、_公斤含氯消毒粉。

四、狠抓6項措施，確保戰“疫”有效

(一)嚴格排查，不漏一人。把加強人口管理作爲疫情防控最基礎的工作，充分發揮黨員、駐村工作隊、村組幹部、小區樓長等密切聯繫羣衆的優勢，嚴格排查湖北(武漢)到_人員、_籍外出省內外人員，對_名從湖北(武漢)到_人員實施電話隨訪、測量體溫、居家觀察等包保，做到“五清五不漏”，即：常住人口底數清、流入人口底數清、重點疫區流入人口底數清、發熱人員底數清、社會層面流動人口底數清，確保縣不漏鎮、鎮不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏人。

(二)嚴格疏散，不聚一羣。暫停開放博物館、宗教活動場所等文化娛樂場所、旅遊景區景點;暫停網吧、電影院、民宿等經營活動;暫停秀山碼頭客運船舶、道路客運班線、公交車輛、網約車營運等工作;關閉活禽交易市場和禽類宰殺點，禁止活禽上市交易;一律取消“農民街”人羣聚集趕集日，對參與人員較多的活動和大型會議一律取消或延期，延期推遲“兩會”等大型會議，截止目前，全縣共取消婚宴、生日宴等聚餐136家。

(三)嚴格堵卡，不鬆一刻。在交通要道和通村道路出入口設立防控監測點_處，嚴防死守。從公安、交運、衛健等部門抽調人員，實行24小時全天值守，逢車必檢，查車輛、查人員、查身份證、查去向，逐車逐人監測體溫、摸排登記，堅決杜絕輸入性風險。截止2月5日，防疫檢查車輛_輛、_人，勸返外地州車輛_輛。

(四)嚴格宣傳，不留一角。充分利用微信、電視、宣傳橫幅、小喇叭等平臺向全縣_萬幹部羣衆推送疫情防控提醒信;用三種民族語言、吉他彈唱和山歌對唱等民間文藝普及防護知識;學習強國平臺採用《醫生指導下，__一鄉鎮自制_餘口罩應急》等精品新聞稿件，涌現出摩托車宣傳隊、移動喇叭宣傳隊等民間宣傳隊伍，形成了聯防聯控無死角、羣防羣治全覆蓋格局。

(五)嚴格保障，不失一萬。堅持將預防關口前移，多渠道做好防護物資供應，確保應急保障需要和中長期物資儲備，至目前，統籌調配口罩、防護服等醫療設備_萬餘個，羣衆自制口罩_萬個。目前，全縣設置_家發熱門診，_家定點醫院，預檢門診和發熱門診24小時開放;設留驗站_個，可留驗_人。

(六)嚴格督查，不推一責。成立_個督查組，分別由_名縣委常委和_名副縣長擔任組長，對各鄉(鎮)和縣直部門(單位)履行職責情況進行監督檢查，做到“四查四保”。查黨委政府履職情況，查各個職能部門履職盡責情況，查黨員幹部和公職人員履職情況，查措施執行情況，確保每一項決策部署落實到實處。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇12

20__年8月10日，強颱風“利奇馬”肆虐，黃山青年李夏在救災中被洪水捲走，年輕的李夏永遠離我們而去。他將自己的生命永遠定格在33歲，定格在宣城市績溪縣荊州鄉胡家村——他工作的崗位上。

8月13日，英雄的靈柩被運回生他養他愛他的家鄉屯溪。這位年輕帥氣、恪盡職守、對黨忠誠的時代好青年將魂安故土。

“媽媽，我不要爸爸走，我要把這個變形金剛送給爸爸，讓他去打怪獸來保護我。”5歲的女兒將手裏一直拿着的一個桔黃色的變形金剛放在李夏的墓碑前面。望着年幼的女兒，因悲傷過度、連續四天沒有閤眼的李夏妻子宛雲萍忍不住了，再次緊緊抱住自己的女兒，失聲痛哭。“爸爸沒走，爸爸沒走，他以後天天都會在家裏陪我們，再也不用去上班了。”

李夏是土生土長的屯溪人，父母都是普通工人，爺爺參加過解放戰爭和抗美援朝戰爭，從小有着很好的家庭教育。

“這孩子從小話不多，但事情做得漂亮。他是屬於少說話多做事的那種實誠人。”看着李夏長大的姨媽褚軍說，外甥走了，全家人悲痛萬分。同時也十分驕傲，因爲他是爲搶救人民羣衆的財產而犧牲的。

李夏是20__屆屯溪一中的畢業生，以優異成績考入大學。高中3年，他學習努力、積極要求上進，經常參加團課、志願者、雷鋒月等活動，樹立了積極向上的人生觀和價值觀。曾經擔任他3年班主任的陳建勇老師這兩天一直在“陪”着李夏(從績溪到屯溪，爲他送行)。他說：“我的學生很多，但能算是亦師亦友的，李夏算是其中一位。他是一名本分老實的學生，和同學之間的關係都特別好。

在大學期間，李夏踏實勤奮，不張揚。李夏因公殉職的消息傳到他曾經就讀的位於北京的防災科技學院後，師生們被他的英勇事蹟深深感染。“我們20__年在安徽聚過一回，當時約了他好長時間才聚上，他平時很忙，週末常加班，沒想到那次竟成永別。我們學的專業就是應急救援，他最清楚哪裏有危險，可是爲了工作，還是義無反顧地奔向最危險的地方。”曾經同一宿舍的同學鄭少輝感慨地說。“面對颱風，他依然沒有退縮。可我的學長，再也回不來了。崇德博智，扶危定傾。我想這是學長用生命，給我們防災人上的最後一課。”學弟陸五千說。

在防災科技學院教師羣裏，老師們看到李夏的感人事蹟後，紛紛表達哀悼，“母校以你爲榮，英雄一路走好”。校友們紛紛留言，“學長用行動踐行了防災人的責任和擔當，用生命詮釋了共產黨人的初心和使命”。

相關鏈接：李夏，男，漢族，安徽屯溪人，1986年7月出生，20__年9月參加工作，20__年12月入黨，大學文化。歷任黃山市永佳集團工人，銅陵市地震局信息中心技術員，績溪縣長安鎮人民政府科員，長安鎮紀委副書記、監察室主任。20__年12月到荊州鄉工作，任荊州鄉黨委委員、紀委書記、縣監委派出荊州鄉監察專員。

記者手記：“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風雨坎坷而淡忘。”這是李夏微信朋友圈的個性簽名，如今卻成了他短暫但光彩一生的寫照。

做人本分，做事踏實，是李夏的親朋好友、同學鄰居以及他工作的扶貧村羣衆對他的一致評價。

李夏，生如夏花，生命短暫。可他卻用自己堅定的初心和黨性綻放出了一名人民公僕的燦爛光輝。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇13

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。20__年，這個註定不平凡的春節，卻沒有那麼愜意，一場疫情彰顯了家國情懷，件件小事看透人間冷暖。

經過幾十萬年的漫長髮展，人類已經站在了食物鏈的頂端，卻不知自己纔是自然界的一小部分。一場野味製造的“風波”席捲了整個中國，當疫情爆發的第一時間，全國各大醫院和軍方紛紛伸出援手，無數醫療人員及其他工作者不顧及生命危險，奔赴抗疫一線，

在長達五十多天的營救行動中，嘔心瀝血、無私奉獻，涌現出一大批七零後、八零後、九零後……他們浴血奮戰的背影，深深印在每一箇中國人的心裏，他們用自己的生命築起了抗疫的長城，用自己的意志譜寫了醫者的讚歌。同時也彰顯了中國人深厚的家國情懷與責任擔當，這些令我作爲一箇中國人而深感自豪。

然而光明與黑暗是共存的，有光明的地方必定有黑暗。對普通市民來說，呆在家裏就是對社會的貢獻，但總有些人不遵守道德底線，依舊我行我素。

疫情嚴峻，在這非常時期，卻仍舊有“見不得光”的一面。四川雅安，一老人隱瞞接觸事實導致三十多名醫護人員被隔離。山東一歸國留學生拒不配合防疫檢測，還打電話辱罵工作人員。三月四日，松江一護士因換藥動作慢被家屬毆打。二月三日，合肥一男子在網上發文侮辱終南山院士及一線醫護人員……這一樁樁觸目驚心的案件，令我感慨頗多，不由讓我憤怒異常，深思這種社會渣子行爲的目的，是心存怨恨報復社會,還是隻顧自己不顧他人,亦或是心理不正常行爲怪誕?風氣永遠都會傳播的越來越快，所以對社會來說，病毒也許並不可怕，真正可怕的，是人心啊。

抗擊疫情，人人有責。對於我們學生來說，藉着這場疫情磨礪自己的性格，嚴格要求自己，學好文化課。因爲我們的未來，就是中國的未來。願疫情一去不返，我們終將撥雲見日，相聚在朝氣蓬勃的校園。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇14

一百多年前，五四運動拉開了中國現代歷史的序幕，也爲穿越世紀風雲的青春史詩寫下序篇。五四運動開啓的“振興中華”的偉大事業，九十年後已經匯成波瀾壯闊的滾滾洪流，注入到改革開放和社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大，沒有任何力量和困難可以阻擋它前進的步伐。20__年的今天是五四運動90週年紀念日，而這一年，又將是我們新一輪改革開放的第一年。撫今追昔，在歷史的嶄新階段，中國人民將更高地舉起思想解放和進步的旗幟，繼承”五四”光榮傳統，弘揚“五四”精神，加快我國社會主義建設的步伐，奔向更加宏偉的目標

五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。五四運動，不僅是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，而且還是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。同時也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作爲一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產黨成立後，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領導下，爲爭取民族獨立和人民解放，爲實現國家富強和人民幸福，進行了不懈奮鬥，建立了卓越功勳。

五四運動的精神乘着這春風的浪潮隨之涌來。作爲一名新世紀的青年，親眼目睹了在黨的領導下，我們的社會一步一步走向了現代化發展建設的新時代。親身感受到了黨對我們青年的關懷、重視與栽培。五四精神的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。概括地講，就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。我們應該爲了民族的獨立和解放，爲了國家的繁榮和富強，前仆後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。“五四”運動所體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，所有中華兒女都應萬分珍視，大力弘揚這筆寶貴的精神財富。五四運動的精神時刻提醒着我們，愛國的思想應該時時記在心中，發揚“五四”精神，與時俱進，樹立遠大的理想和信念，始終堅持正確的前進方向，勇敢地肩負起時代賦予的崇高責任，開拓進取，勇於創新，搶抓機遇，應對挑戰。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇15

800多萬的捐款，華農的這位老校長傾其一生都在爲學校、爲人民、爲國家奉獻自己。雖然盧老校長因爲生病住院，我們沒有在校園裏遇見過乘坐校巴的他，也沒有見過飯堂打飯的他，但是聽盧老校長的學生說他捐款背後是近乎苛刻的節約，身爲教授，他值得我們學習!

盧校長在職期間，打開了華農人才培養新格局，在華農破格晉升8名中青年技術骨幹，了人才斷層的局面和排資論輩的風氣。如今這些中青年技術骨幹都成爲了政界和學界的優秀人才。在那些人們難以看見的日日夜夜，他爲學校長遠發展鋪就了道路。身爲校長，他值得我們緬懷!

最讓我忘不掉的是他對黨的熱愛和忠誠，從他的身上我看到了每個黨員應該學習的所有品質，改革開放之後，一句“因爲我是中國人，祖國需要我”便是他回國的全部理由，“科學無國界，但是科學家有祖國”，多麼有力的一句話。身爲黨員，他應該受到我們敬仰!

盧永根院士代表了一位優秀黨員、校長、教授應有的品質。我們會努力學習的!

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇16

對廖俊波同志先進事蹟作出重要指示強調：不忘初心，紮實工作，廉潔奉公 ，身體力行，把黨的方針政策落實到基層和羣衆中去。

這段時間，祖國大地上，廖俊波同志的先進事蹟在廣大幹部羣衆中爭相傳頌，羣衆百姓爲之感動，也爲之扼腕。

人生的意義，不在於生命的長短，而在於生命的內涵。廖俊波以自己始終如一的言行，踐行着一名共產黨員的莊嚴承諾，堅守着共產黨員的精神高地，詮釋了人民公僕的深刻內涵。爲此，我們廣大黨員幹部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，自覺實踐着一名共產黨員的價值追求。

不墨守成規，敢於創新、敢於突破、敢於擔當，以苦幹實幹的務實精神與作風，推動鄉村經濟的建設發展。沒有調查就沒有發言權，我們應該堅持工作在一線，生活在一線，調查在一線，這樣才能真正當好“一線總指揮”。我們要深入羣衆，傾聽羣衆呼聲，心裏始終惦記羣衆的安危冷暖、把增進百姓福祉扛在肩上、抓在手上，用真情和實績贏得羣衆的信任、感謝和讚譽。各級黨組織要緊密聯繫實際，精心部署安排，組織黨員、幹部向廖俊波同志學習，以廖俊波同志爲榜樣，踐行黨的宗旨，要牢固樹立“四個意識”，更加緊密地團結在以同志爲核心的黨中央周圍，履職盡責、擔當作爲、開拓進取，爲改革、發展、穩定的各項工作，做到穩中求進的開拓與進取，爲全面建成小康社會作爲強有力的支撐。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇17

張桂梅在她收養的孩子們身上，看到了太多的不幸。不少孩子由於父母缺乏文化，從小接受不到應有的教育，家庭也無法擺脫貧困。這使張桂梅悟出了一個至關重要的問題:“解決偏遠山區的貧困問題，要從提高婦女素質入手。”因此，她一直十分關注偏遠貧困山區女童教育問題。她認爲，偏遠貧困地區的落後，主要是教育的落後，而教育的落後又集中體現在女童受教育程度低。女童教育成爲提高偏遠貧困山區人口素質，改變貧困面貌的關鍵。基於這樣想法，幾年來，她致力於興辦一所貧困女子高中，併爲此做出了不懈的努力。

在出席黨的xx大期間，張桂梅不止一次表達了自己的心願。在中央人民廣播網演播室，她接受了9歲小記者吳梓曼採訪。小記者向她提了一個問題:“如果有一個魔法瓶，能幫你實現一個願望，你最想做的是什麼?”張桂梅飽含深情地說:“我有一個夢想，夢想讓山裏的孩子都有書讀，夢想山裏的孩子都能走出大山。”看到xx大報告提到“促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育”這句話，張桂梅激動不已。她說:“國家提出這樣的教育發展目標，就是要讓每一個人都能平等地接受教育。山裏的孩子渴望知識，渴望改變他們的命運，我們不能讓他們失望。現在面臨的困難還很大，需要全社會伸出援手，我會盡自己最大的努力，讓山裏的孩子們都能享受到高中階段的教育。”

作爲黨代表出席黨的xx大歸來以後，張桂梅一邊忙着深入機關、學校、企業宣講xx大精神，一邊爲興辦貧困女子高中、新建“兒童之家"奔波。11月7日上午，在給全縣的企業老總宣講xx大精神時，張桂梅用自己親歷xx大的感受和一樁樁具體的事例，深深打動了在場的老總們。一位煤礦老闆激動地說:“面對奉獻兩個字，我自愧不如。什麼是奉獻?在張老師身上就可以找到最好的答案。”不少老闆表示，一定全力支持張桂梅，幫助她把愛的奉獻延伸下去。

採訪中記者瞭解到，張桂梅一直爲之呼籲的解決教育公平問題，在xx大上已經引起黨中央的高度關注。她苦苦追求的興辦貧困女子高中，也引起了省、市、縣各級黨委、政府的重視。10月31日，麗江市已經安排100萬元專項資金，正式決定啓動貧困女子高中建項目。現在，張桂梅的計劃是面向麗江市的華坪、永勝、寧蒗、玉龍4個縣的偏遠山區招收4個班200名貧困女生，並於20__年3月，先招九年級預備班，9月正式就讀高中。

與此同時，長期借用華坪縣福利院房子生活的“兒童之家”的孩子們，也即將擁有他們自己的新家。華坪縣已落實3畝土地，並由縣政府安排100萬元，中海房地產開發公司出資100萬元新建“兒童之家”。目前，這個項目已經正式開工建設。據悉，新的“兒童之家”建成投入使用以後，張桂梅收養兒童的規模可以擴大到100人。到那時，可以有更多的兒童分享到她的母愛。張桂梅爲之苦苦追求的夢想一天天成爲現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇18

一邊是國外優越的科研、工作、生活條件，一邊是恩師丁穎先生畢生收集託付給他的7000多份水稻種質資源。盧永根選擇了留下，因爲“我是中國人，祖國的建設需要我!”

如何提高水稻的育種品質?這個科研命題，讓盧永根花了畢生時間來思考。他像普通的農民一樣，挽起褲腿，赤腳走在農田裏，一步一個腳印地去尋找水稻的祖先野生稻。爲什麼?因爲他有科研求真的恆心。

他擔任華南農大校長期間頂住壓力，破格提拔青年才俊，以人才斷層困局，改變論資排輩風氣，打開了學校人才培養的新格局。爲什麼?因爲他有爲黨育人、爲國育才的忠心。

他的家中陳設仍停留在20世紀80年代，年過七旬每天仍自己到食堂打飯，簡樸一生的他卻毫不猶豫將自己的畢生積蓄880多萬元盡數捐出，獻給他鐘愛的農業教育事業。爲什麼?因爲他有無私奉獻的愛心。

赤腳耕耘大地，盧永根不在乎名，不在意利，但求這一生過得有意義。紮根田裏鄉間，盧永根不顧得累，不害怕苦，只求育得青禾，蒼生飽暖。

習近平總書記指出，科學研究既要追求知識和真理，也要服務於經濟社會發展和廣大人民羣衆。廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己的手上。”“要扛穩糧食安全這個重任。”

心唯大我育青禾。正是因爲像盧永根這樣的一代代科學家捨棄“小我”而執着於“大我”，懷抱一顆質樸至極而又難能可貴的恆心、愛心、忠心奮力拼搏;一批批農業科研工作者躬身於田野鄉間，將論文寫在中國的土地上;廣大科技領域工作者不忘初心，發揚追求真理、服務國家、造福人民的優良傳統，農民在豐收時的笑容纔會如此燦爛，糧食安全的紅線纔會被牢牢守衛，“蒼生俱飽暖”的全面小康夢纔會日益接近，建設世界科技強國的號角才能響亮吹奏。

在給予他們崇高禮讚的同時，社會也應爲他們營造更好的科研製度環境，破除“五唯”，讓領銜科技專家有更大的技術路線決策權、經費支配權、資源調動權，讓他們的科研才華得以盡情發揮，科研抱負得以盡情施展，助力科技強國夢更早實現。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇19

_年， 我校教職工在上級部門的安排部署下， 採取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事蹟。 學習之後，我爲她愛崗敬業，無私奉獻深深紮根於邊疆民族貧困地區， 全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我爲她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣， 對未來充滿憧憬和希望， 但是幸運卻沒有垂青她， 不幸之神卻於她如影隨行： 花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。 磨難沒有使她消沉， 病魔沒有使她倒下。 她緊緊抓住有限的生命， 在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療， 她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。 就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什麼力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求， 那是我的事業; 如果說我有期盼， 那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事蹟和用生命點滴的人生故事傳說， 我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是製造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫着英雄的概念， 這些英雄就生長在普通的生活中。

從張桂梅的事蹟中， 我聯想到今天一些不能安心教書育人 爲人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作爲一名普通的人民教師， 我們應該像張桂梅同志那樣爲學 爲人 爲師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅， 就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，爲黨和人民的教育事業淡泊名利 無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業 爲人師表，爲教書育人恪盡職守 嘔心瀝血的精神; 學習她崇高師德 治學嚴謹， 爲追求學術鍥而不捨求真務實的精神; 學習她珍愛生命 堅忍不拔，爲戰勝病魔而不屈不撓 積極樂觀的精神。 她是當代知識分子學習的楷模!今後的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。

一 熱愛教育事業。 對教育的熱愛主要來自於教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識， 我要以實際行爲，紮根於中學教育，讓受教育的孩子成才。回想參加工作以來的歷程: 從 1 997 年 9 月，我就報着一顆對教育事業無比嚮往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業。在這十三個春秋所走過的歷程中， 我永不退縮， 更不放棄，我爲之努力着奮鬥着，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作爲一名教師的光榮與自豪。

二 關愛學生。 學生是祖國的未來， 教育的主體， 只有把學生培養好，振興中華纔不會成爲一句空話。要培養學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發學生的學習熱情， 使學生樹立遠大理想， 成爲德 智 體 美諸方面發展的社會主義新人。作爲一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。 現在的學生， 比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什麼手段來教育學生? 我認爲， 要教育好學生， 杜絕學生的逆反心裏 厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生， 應該用自己的愛心去感化他們， 孩子有時是淘氣， 有時是一時管不住自己，並不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們， 多跟他們談談心裏話， 走進他們的生活， 瞭解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。

三 不斷更新教育觀念， 努力提高自己的業務水平 。 新一輪的課程改革， 要求教師在教學中必須有新的理念運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能爲學生的終身發展負責。 重視學生的自我鍛鍊和個性發展， 使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前纔有威信，纔有利於教學和班級的管理。 所以樹立終身學習的思想， 瞭解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，爲教學和班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教， 認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗， 用科學 合理有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發新的活力。

通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事傳說， 我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力。 “她是一個純粹的人一個高尚的人一個脫離了低級趣味的人 一個有益於人民的人。 ”張桂梅的精神， 是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神， 體現了一名普通的人民教師把對國家 對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上， 在普通教學崗位上， 恪盡職守嘔心瀝血 淡泊名利 執着追求。 我作爲教師中的一員， 我要用心感受 用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步， 修養上不斷完善， 做學生熱愛人民滿意的優秀教師，做無愧於時代的光榮教師。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇20

在農村長大的我，對花木種植有濃厚的興趣。20xx年，我聽說春風村有300多畝茶葉地想承包出去，當即和朋友來看。

在村辦公室，我見到了王家元。聽說來投資，王家元瞪大了眼睛：“你們來得太及時了，現在就可以談。”可到現場一看，那片地水、電、路三不通。再見王家元時，我就給他出了道難題：一個月內把這三件事辦好。

過了20多天，王家元打來電話說，那三件事有眉目了。我打心裏不相信，就開車過去看。一進村口，王家元滿頭大汗地跑過來說：“路，交通局已經立項了，保證兩個月內挖通，爭取五個月內硬化;水和電也已經在測繪了。”他還把資料、圖紙拿給我看。

一個村幹部居然有如此魄力，實在出乎我的意料。但我仍有些疑慮。我說，投資可以，土地租用30年，每畝租金最多50元。王家元說：“這個事情我還真不能做主!租金要由村民討論決定。”

兩個月後，王家元再次來電，說土地的事情說好了，每畝租金就50元，但有個條件，用工春風村的村民要優先。我問他原因，王家元說，土地租金是便宜了點，但是如果用工都請村民的話，大家每年能增收300多元。

王家元的實誠和執着打動了我，我不再猶豫，把320畝茶葉地租了下來。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇21

看完黃文秀同志的先進事蹟，我的眼淚溼了眼眶，作爲一名支教結束已經返校的研究生支教團成員，我深知基層工作的不易，她的故事更是基層工作者的一個縮影，我們都應該向文秀同志學習，學習她對黨忠誠、信念堅定，學習她紮根基層、心繫羣衆，學習她胸懷大愛、無私奉獻，學習她立足平凡、追求崇高，在各自的工作崗位上拼搏奮進。文秀走了，千千萬萬個文秀還在，每一個青年學子都要承擔起光榮的歷史使命，用自己的實際行動，投入時代的洪流中，將個人前途與國家命運同頻共振，最大限度將自己投入到祖國偉大建設當中去。

通過學習“第一書記”黃文秀的事蹟，讓我明白了基層是艱苦的，只有心懷信仰，才能成芳華。努力、陽光、熱情、真誠、有追求，是黃文秀留給所有人的印象，她用赤誠的初心，質樸的奉獻融入貧困羣衆，擔當起脫貧攻堅重任。作爲新時代的青年我們應該學習“第一書記”黃文秀不畏艱苦，奮勇向前的精神。只有做到不忘初心，牢記使命，才能把一脈相承的信仰，奉獻與犧牲的信念，化作迎難而上、登高行遠的力量，鑄成共產黨人無私奉獻、不負人民的魂。

看完黃文秀的視頻，我感慨萬分，她作爲一名共產黨員，她“不忘初心 牢記使命”，用短暫的一生，爲老百姓做出了實實在在的貢獻，踐行了一位共產黨員對黨和人民的莊嚴承諾。鏗鏘誓言猶在耳，壯志未酬淚滿巾。文秀走了，帶着百坭村的扶貧重任和羣衆的脫貧願望、帶着她對生活的無限熱愛和對羣衆的無限深情，匆匆離去。在她短暫的生命裏，用青春書寫韶華印記，以信仰鋪設腳下芬芳。雖然她走了，但她永遠活在我們的心裏。她用生命照亮的扶貧路，也將激勵着千千萬萬扶貧幹部不懈奮鬥，繼續前行!作爲一名中共黨員，黃文秀的精神永遠值得我學習。在今後的支教之路上我將不忘初心，繼續前進，爲祖國奉獻自我的青春力量。

黃文秀同志勇挑重擔，體現了共產黨員的初心和本色，我們要學習她身上可貴的精神，努力學習、勤於實踐、不懈奮鬥，肩負起新時代賦予的責任和使命，讓青春在爲祖國爲人民奉獻中煥發出絢麗的光彩!

外國語學院劉明晟同學表示，今天學習了黃文秀同志的先進事蹟，讓我極爲感動且備受鼓舞。在此向扶貧先鋒致敬，向第一書記致敬。作爲一名青年黨員，投身西部熱土，到西部去，到基層去，到祖國最需要的的地方去，爲決勝全面建成小康社會，實現“兩個一百年”的奮鬥目標貢獻一份力量是我的理想和願望。願加入西部計劃，同志願者們攜手共進，以前仆後繼、一往無前的毅力和決心，助力黨和國家打贏脫貧攻堅戰，服務社會，報效祖國，紮根西部，融入基層，深入脫貧攻堅戰主戰場，以爲人民謀幸福爲己任，初心不改，努力奮鬥，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當，做好扶貧工作，讓國家放心、人民幸福，是所有西部計劃志願者的追求和目標。我也會在實踐中不斷堅定理想信念，腳踏實地，虛心學習，以飽滿的精神面貌和紮實的工作能力貢獻青春力量。

學習黃文秀的事蹟後，瞭解到她放棄留在大城市的工作機會，毅然決定回到革命老區百色，奔赴偏遠的貧困山村擔任駐村第一書記，將扶貧當作自己”心中的長征“，讓我回憶起去年暑假跟隨資源瓜裏鄉義林村第一書記在鄉間地頭跋涉，克服語言不通的問題和當地羣衆交流，協助降準扶貧工作的生活。對於基層，自己有很深的體會，大學連續三年暑假奔赴龍勝、全州、資源貧困山區參與爲期將近一月的扶貧工作，與扶貧工作者戰鬥在第一線。深切感受到扶貧工作任重而道遠，扶貧道路不簡單，基層工作的經歷讓我覺得沒有辜負青春。今年六月，大學四年生活結束後，我將成爲一名光榮的西部計劃志願者，踏入支教的崗位，繼續爲祖國奉獻青春力量!

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇22

__，女，1986年出生，中共黨員。現任黑龍江省八五九學校數學教師兼任校團總支書記、八年級組長。新冠肺炎疫情防控期間，她人“宅”心不“宅”，她每天做好外出學生彙總、體溫檢測等數據統計表幾份多至十幾份。帶領團員學生130名進行青年大學習，組織學生代表拍學雷鋒宣傳視頻，利用微信羣對學生進行疫情防控、感恩勵志教育，師生製作美篇1個、微視頻30多個。開學前，爲了能讓每名學生第一時間有課本，她帶領八年級組教師將近兩千本的教材而言僅用一下午的時間就分送給家長。她還帶領同組教師學習網絡授課，組織集體備課27節，線上培訓家長、學生6次。爲了保證線上開課效果，她熬了3個夜晚自制了家用投影儀。開課後，她更是每天耗費至少2個小時精心準備網課，上完兩節課後，還要網絡批改作業近90份，有時要反覆批改好幾次，每天批作業都要花費近3個小時。作爲班主任她還要隨時關注本班學生其他學校的網課效果，常常與學生、家長反饋到深夜。由於愛人在社區執勤，所以剛上一年級的女兒只能自己上網課。

疫情當前，作爲一名黨員，__同志參加了學校

“疫情防控志願者服務隊”，入戶發放知書、勸返不帶口罩和通行證過期的居民、爲出門不便的居民採買生活用品，她戴着紅袖標忙碌的身影，恰如一束微光，驅散陰霾，照亮每一個被幫助人的心靈有人陪同。不負韶華正青春，__老師正是用她的熱血青春去踐行一名黨員教師的使命感、責任感。

“最美鐵路人”先進事蹟學習心得體會 篇23

急人民之所急，解人民之所憂，挺英雄之傲骨，迎凜冽之寒風，集全國之創力，謀中華之復興。舉國上下團結一心，終會築成堅不可摧的長城。

20__年的告別之際，歌舞昇平，在繁榮之下，一場戰爭即將打響。這是一場沒有硝煙的戰爭，但卻也是一場輸不起的戰爭。從武漢，到長江，再如洪水般一發不可收拾地席捲全國。綿延千千萬萬裏的戰線，醫院裏的徹夜燈火通明，無不成爲這場戰爭的見證。但是，你看到了嗎?在這裏，在那裏，在每個地方，到處都有逆行的身影。他們是不是無兒無女，他們是不是窮途末路，他們是不是早已在死亡的邊緣徘徊，已經不再害怕致死的病魔。不，都不是。他們只是平凡人，同千千萬萬的大衆一樣，但他們又不平凡，他們是戰士，是英雄，不畏生死的傲骨。

有些人在死亡面前泰然自若，不是因爲他們不害怕，而是因爲他們別無選擇。到底是什麼，支持着他們的精神支柱，是責任，是勇氣，是理想，更是信念。他們前仆後繼，只爲對得起心中那份大愛天下的心。84歲高齡的鐘南山院士，在第一時間趕到抗疫最前線，17年前的那句“把重症患者都轉移到我這裏來”時至今日都是那麼的震懾人心。無數的共產黨員捨生忘死，從全國各地馳援武漢，政府審時度勢，計劃國家的發展，大到每一個省市，小到每一個家庭，無不發出“武漢加油”的壯語。

中華復興的道路，並不一帆風順，但五千年之悠久歷史，無數次化解的災難，足以給我們信心。我們攜手，共渡這艱難困苦，然後，去奔跑，去擁抱，那20__年最美的春天，祝你們護士節快樂!