學校3.12植樹節活動總結（通用17篇）

學校3.12植樹節活動總結 篇1

陽春三月，大地復甦，春意盎然，恰是植樹的好時機。與此同時，象徵着孕育綠色生命的植樹節也應運而至。爲進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環境，我係積極組織學生志願者參加“貢獻力量，奉獻綠色，收穫希望”植樹節主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。

一、活動安排

1、由年級學生會宣傳部製作活動宣傳海報，並向各班級發放植樹節相關倡議書，加大活動宣傳力度，提高同學們積極參與到愛樹護樹的活動的熱情;

2、確定植樹的班級、樹的總量;

3、準備澆樹種樹的水桶、鐵鍬等;

4、統一規劃學校分配的植樹場地，落實到各個班級並確定各個規劃場地的種樹量;

5、活動前期對樹種的選購;

二、活動背景

早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了同學們爲春天增添一抹綠色的熱情。3月12日是我國一年一度的植樹節，爲響應系裏面在3月12日開展“種一棵小樹，綠一方淨土”的活動號召，同時也爲使同學們積極參與到美化校園環境的“對話”，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，達到激發同學們對大學生活的熱烈情感。我計算機系08級將在3月12日組織全年級同學們開展“種一棵小樹，綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。

三、不足方面

本次活動總體來說雖然順利結束並取得成功，但也存在着不足之處。

1、宣傳不怎麼到位。雖然我們採用了多種形式進行宣傳，但仍有一部分同學對本次活動不了解。造成這個問題的原因是各個班級的宣傳沒有落實到每位同學身上，活動時間安排倉促。同時我們實踐部的宣傳也不是很到位。

2、對植樹技能的認識不足，植樹工具有限，場面略顯混亂。在活動結束時各班同學缺少一個正式的交流平臺。

3、活動在各部門或實踐部成員安排上不夠合理。在今後的工作當中我們會吸取本次活動中的經驗，改進不足之處，加大宣傳力度，合理安排工作人員，以爲同學服務爲宗旨，繼續努力，創造出好的成績。

四、活動意義

此次活動是我們計算機系__級團委學生會實踐部在20__年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，爲我們以後工作的進一步展開奠定了堅實的基礎，也使我們對以後的工作充滿了信心。作爲團委學生會的一個部門，我們應該切實得起到模範帶頭作用，我們的工作就是應該發動廣大的同學，依靠大家的力量來完成更多的事情。

正因爲我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎麼才能如此成功。大家努力團結在一起，我們就一定能成功。團委學生會的作用就是要帶領好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應該深刻的感受到學生會的作用，同時也應該更好的發揮好學生會的作用。

此次活動同時也對我們實踐部內部成員的相互協作能力起到了很好的鍛鍊，大家共同協作，各位青年志願者也都貢獻了自己的一份力量。爲加強社會實踐部成員各項能力的培養提供了很好的機會。

學校3.12植樹節活動總結 篇2

本次舉辦的這次植樹節活動的意義在於積極響應__市園林部門的植樹造林活動，這個活動旨在加快綠化祖國和各項林業建設的步伐，建設我們的綠色家園，構建和諧的社會主義社會。經班委商量決定，以班委網上報名的形式、並與紅網__連城論壇等有關部門聯繫，決定在3月12日與網友一同開展植樹活動。

通過對各方的聯繫和溝通，我院__級__班團支部部分成員於3月12日在__公園成功舉辦了植樹節。參加人員除了我們支部外，還有其他家庭，個人，以及小的單位團體等等，總人數達到200人左右。大家在學校集合後出發前往山頂的植樹地點。此次活動所使用的樹苗以及植樹工具，均由__市園林局提供。植樹地點在__公園，由於天氣很好，但是大家積極性很高，搬樹苗、挖坑、填土乾的不亦樂乎。短短兩個多小時，山頂上的一個荒蕪的山坡已經種滿了各種各樣的樹苗。

本次活動的成功舉行，在於準備工作十分充分，但是由於一些疏忽還是造成了一定的問題，比如準備工作做的不夠到位。我們學院在之前去踩點工作沒有到位，到了植樹當天因爲沒有來得及給自己種的樹掛上牌，這是本次活動最大的遺憾;其次，忘記帶水桶，導致把樹苗放入坑中沒有水桶不能給樹苗澆水導致樹苗的生長受阻。另外就是山上的泥土很多，一部分人的清潔工作做得不夠。

還有一個問題就是，由於宣傳方面做得不夠到位，不能讓更多的同學參與到活動中。希望下次公益活動的時候能夠讓更多的人蔘與其中。

經過對同學們的詢問，我們瞭解到，此次活動得到了大家的認可和肯定，他們在心得中也寫到：“在種樹的過程中，不僅體會到了種樹的那種激情，也體會到一種團隊的溫暖和舒適…”“看着自己種的樹，感到非常的高興，因爲我知道我們做了一件很有意義的事情，我感覺到有一種成功感的喜悅…”“春遊植樹，我祝願我們種的樹茁壯成長，蒼翠的綠葉在風中飄揚!”等，大家深有感觸，說明我們能夠將一個團隊凝結在一起。有了大家的大力支持和鼓動，相信下次的活動會搞得更出色，更完美，我們也將計劃組織更多類似的活動讓大家一起參與。

學校3.12植樹節活動總結 篇3

以三月份植樹節爲契機，我校在全校少先隊員中開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。現將活動總結如下：

1、植物種植全校播種行動：大隊輔導員在升旗儀式上向全體隊員發出號召：“我爲綠樹掛”，人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲美化、淨化環境盡一份力。

2、學生自帶種子進行動手種植的實踐，撰寫觀察日記或實驗報告，進行成果展示。

3、環保護綠行動：各中隊成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各中隊製作護綠卡片，統一懸掛。

4、“我知道”植物生長知識班隊交流活動：收集有關植物生長知識在十分鐘隊會上交流、宣傳。

通過這次植樹節活動，全校師生都認識到植樹是爲了環保，是爲了綠化環境、淨化校園、美化教室，創造一個舒適的學習生活環境。在這次活動中，不僅是對社會、校園環境的改善，也是對我校師生環保意識的又一次提高。現在，全校師生愛護綠化的風氣蔚然成風，大家都願意爲綠化出一份力。

學校3.12植樹節活動總結 篇4

爲深入貫徹落實縣教育局團工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節的活動通知，構建環境優美、生態和諧的校園環境，提高校園文化品位，結合實際，我校以“3.12”植樹節爲契機，紮實落實縣教育局團工委精神，現將活動情況簡要總結如下：

一、成立中心學校綠化工作領導小組

爲加強學校綠化工作管理，加快綠色生態校園建設步伐，經中心學校團總支研究決定，特成立中心學校綠化工作領導小組，中心學校教學副校長__任組長，__(__中學校長)、__(__中學校長)、__(__中學校長)、__(__聯校團總支書記)爲副組長，各校團支部書記爲責任人組員，建立健全發展機制，確保學校綠化工作的發展與落實。

二、分析現狀，制定實事求是的綠化方案

我中心學校三所中學__中學和__中學(__中學正在擴建中)綠化面積比率高，有着較好的綠化基礎;三所中學均爲農村中學且無學農基地，學校集中組織植樹大型活動不現實。

鑑於上述學校綠化現狀分析，根據實事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，並在原有基礎上向精細化提升，向整體合理佈局和立體綠化發展。

1、根據我中心校學生不多、佔地面積大，但活動空間有限的特點(大部分校園面積已被植被覆蓋)，在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。

2、學校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木爲主，綠化設計向塊狀和立體綠化發展。

三、具體活動

1、爲確保綠化工作適時有效開展，學校充分發揮領導幹部、班主任、團員的模範帶頭作用。中心學校領導小組責令各副組長歸校立刻召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關工作。並上報各校具體活動方案和相關材料。

2、強化宣傳，增強宣傳力度。三所中學通過黑板報、旗下講話、學校板報、主題班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，爲植樹活動做好了充分的輿論準備。特別值得一提的是__中學。__中學不僅通過黑板報、手抄報的評比將植樹造林的意識深深地根植於學生心中，並且在學校宣傳櫥窗和學校網站開闢專欄來介紹植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節的瞭解和植樹的熱情。

3、相關植樹活動。①__中學團支部組織學生於3月10日下午組織全校團員，在老師的帶領下沿着南茅線開展植樹造林工作，共栽種楊樹180餘棵。②__中學於3月11日組織學生在學校空地開展植樹活動，共栽種80餘棵，並培植100多盆花卉。③__中學後勤組織部分後勤人員沿着學校圍牆共栽植爬山虎100棵，薔薇50餘棵、凌霄30餘棵。並通過班主任責令學生在家每生完成栽種5棵樹木。根據統計，學生在家共栽種樹木430餘棵。

4、植樹與環保。開展植樹造林等相關活動，都是爲了增強學生強烈的環保意識。環保意識不上來，植樹也將成爲一個過程，或只能成爲一項無意義的活動。爲進一步提高學生的環保意識，增強學生環保的責任感，我們特開展了相關志願者服務。

如：①__中學團支部3月9日開展了“保護環境，愛我校園”學雷鋒志願者活動，40多位環保志願者走向__街道，清除學校周邊白色垃圾，宣傳環保。

②__中學團支部3月12日繼續開展了“情繫校園美化，奉獻學子愛心”志願者服務。38名志願者帶着勞動工具，將學校一些衛生死角徹底地清理乾淨。兩次志願者活動中，志願者積極主動，做出了巨大的貢獻，通過兩次活動也將環保意識根植在學生的心中。

__團總支本次主題德育活動以植樹綠化爲載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環保意識，提高了個人素質，達到了爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧!

學校3.12植樹節活動總結 篇5

一、活動目的：

早春二月，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息已經向我們緩緩走來。3月12日是一年一度的植樹節，響應學部號召，我們一年級開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐、認養活動，師生在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

二、行動宗旨：

保護環境，人人有責，爲世紀星添綠色。

三、活動時間、地點：

20__年3月12日下午第七節課。地點：___學校。

四、活動內容：

1.發動：

響應學部號召，師生自帶樹苗、盆栽，全體師生人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲世紀星添綠色。

2.實踐：

(1).以班級爲單位，師生自帶樹苗，盆栽，勞動工具等。

(2).尋找校園可以種植的區域，由班主任負責帶領全班同學進行栽植和養護;

(3).選好小組長，幾人一組，由小組長帶頭進行栽種樹苗和澆水

(4).參與本次活動的全體師生進行合影留念.

五、活動感言

在這個特別的日子裏，一年級的老師和同學們懷着愉悅的心情進行植樹節活動，每個人的臉上都洋溢着熱情的笑臉，爲構建健康美麗學校獻新綠。看大家爲每一棵小小樹苗小心翼翼的鋪土，爲每一棵樹苗澆水，聽着學生從心裏發出的感受：“我一定要一直在這裏讀下去，以後每年的秋天，我們就能吃上我們自己種出的果實了。”我們的心裏異常欣慰。勞動其實是一種享受，看到自己的勞動成果能爲學校的美化添新綠，心中無比快樂。我們現在能美化我們學校，將來也一定能爲祖國綠化做出貢獻!

此次活動，讓大家感受到了環保的樂趣，感受了大家在一起齊心協力的勞動，感受到了老師對我們學生的肯定。

六、活動表彰

本次活動每個班級表現都很優秀，經大家一致評選，最終被評爲“綠色環保班級”的是“1305班”和“1306”班，在此表示祝賀!

學校3.12植樹節活動總結 篇6

3月12日是植樹節，每年這個時候，很多地方都會組織學生外出植樹，通過植樹來培養孩子的愛綠護綠意識，這種形式固然能夠起到教育孩子、引導孩子的作用，但是，這些活動往往一陣風，效果也不持久。筆者認爲，僅僅植樹還不夠，植樹節還應該過得更深入、更深刻一些。

提起植樹節，很多學生都知道這是一個植樹栽樹的節日，可是至於爲什麼要植樹，植樹有什麼作用和意義，很多學生卻並不清楚。因此，首先要讓孩子們知道植樹節的由來，設立這個節日的目的和作用是什麼，有什麼意義，弄明白了這些，孩子們對植樹節就會有深刻全面的理解，就不會認爲植樹節僅僅是植一棵樹那麼簡單，進而在生活中，就會樹立綠色理念，養成愛綠護綠的環保意識和行爲自覺。

其次，植樹不僅僅是挖坑、澆水、填土那麼簡單，還有着很多專業講究。比如，坑穴挖多大多深、樹種的選擇、栽植後如何管理維護、病蟲害防治，以及平日裏如何愛護樹木、預防森林火災等，這些都是確保樹木成活的關鍵因素，也是植樹節的應有之義。可是很多時候，很多地方的植樹節，就是栽植一棵樹那麼簡單，並沒有借這個節日對孩子進行深入全面的綠化教育和環保教育。因此，在植樹過程中，可以對學生開展現場教學，或者邀請專業人員進行現場培訓，在植樹後定期組織學生對樹木進行後期維護，這樣才能讓學生掌握科學植樹知識，增強愛護樹木的技能。

再者，外出植樹，固然可以讓孩子感受到綠色，可是，這樣的教育還是有些片面和膚淺，需要更多渠道培養孩子的綠色素養。比如，舉辦綠化展，可以找一些綠化比較好的圖片和一些缺少綠化的圖片，通過對比，通過視覺反差的衝擊，讓學生感受到綠色的可貴。比如，可以藉着春遊等機會組織學生外出接觸自然，享受綠色，從而樹立孩子愛綠護綠的環保理念，也可以在教室或者校園裏舉行樹木認領認養活動，讓孩子自己管理樹木，增強孩子的綠化動手能力。

植樹種綠，關乎生態文明建設。因此，植樹節不僅僅是栽植一棵樹那麼簡單，還有着很深層的含義，切不可流於形式，一栽了之，對樹木後期管護不管不問，每個人都應該豐富植樹節的文化內涵，深化對植樹節的認識。植樹節要“植”更要“樹”，既要廣泛地栽植樹木，更要在孩子心中樹立一種愛綠護綠的環保理念，養成一種綠色生活方式。總之，要讓愛綠護綠的環保意識成爲孩子們的常態，成爲孩子們的行爲自覺。這樣的植樹節才更深刻，更有意義。

學校3.12植樹節活動總結 篇7

砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環二氧化碳，假如大量砍伐樹木，樹木的數量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因爲缺少樹木的保護所造成的。

一年一度的植樹節即將臨近，我們開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人認爲只有在植樹節纔要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，我們不能只在植樹節保護樹林和樹木，應該無時不刻的保護着樹林和樹木。

幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生氣勃勃，佈滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物的人類出現後，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因爲，人類爲了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因爲商業需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因爲許多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。

砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環二氧化碳，假如大量砍伐樹木，樹木的數量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因爲缺少樹木的保護所造成的。

大家都知道中原兩灣城吧!以前，那裏破爛不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，髒及了。現在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清亮見底，河邊楊柳隨着微風輕輕擺動，這就是人們意識到了尊重自然，保護環境的重要性。

我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色!

學校3.12植樹節活動總結 篇8

今天是植樹節，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄着朵朵白雲，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿着植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。

我們興沖沖地來到山坡上，擡眼一看，啊!山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那裏站着，向我們點頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終於來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個夥伴和朋友，真孤獨。”我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以後這裏一定會變成一片美麗的樹林。

山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰場。有的拿着鋤頭挖樹坑;有的用鐵鍬剷土;有的搬小樹苗;還有的拿着小桶到河邊打水。她(他)們幹得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧!那邊的男同學身穿迷彩服，幹得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦幹。這邊的女同學，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地幹着，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。

瞧!我們班的中隊長幹得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶着小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊長身後有一桶水，可能是準備給小樹苗“喝”的。班長弓着腰，彎着腳，手裏拿小鍬，正在一鍬一鍬的`給小樹苗培土呢!填呀填，樹坑裏的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。中隊長鬆開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土裏，水緩緩地滲進去了，樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍”。

植樹的任務完成了，我擡眼一看，哇!新栽的小樹一行行，可美了!

微風吹來，小樹苗點頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這些小朋友真能幹。”今年的植樹節過得真快樂!

學校3.12植樹節活動總結 篇9

3月12日是一年一度的植樹節，爲了讓幼兒瞭解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：

(一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我爲校園添點綠活動

每班在走廊上創設綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子瞭解花卉的生長過程。

將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。

(二)通過教育活動，知道了植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義

(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來“領樹”、“我爲小樹澆澆水”活動培養了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感。

學校3.12植樹節活動總結 篇10

3月11日上午，在學校裏，我們一年級的全體師生參加“感恩·生命”文昌國小種植希望活動。感謝心樂園社工姐姐和哥哥們，帶着我們進行了很多項有趣的體驗活動，讓我學會了很多知識，由其是植樹造林的重要性。

一、植樹體驗

在社工姐姐和哥哥們的多項有趣體驗活動中，我覺得很有意義的一項就是：自己體驗了扮演園丁，在角色扮演的過程中，我幫小樹苗整理枝葉，輕輕的撫摸着它，愛護着它;當被動物和暴風雨破壞時，我努力的去保護它，不讓它受到一點點傷害。經過這次的園丁扮演，我學會了在日常生活當中，要懂得關心、照顧同學和朋友們，要做一個有愛心的孩子。

二、綠·希望

當老師帶領着我們來到“希望之樹”下，印下了我的小掌印，我感到很興奮很好玩。我許下的心願是希望小樹能和我們一樣，快快長大。

三、種植希望

這是我第一次參加植樹活動，也是第一次親手種樹，非常開心。我是負責填土，當前面一組同學們齊心協力的把紅豆衫樹放到樹坑裏的時候，我非常用心的用鐵揪把土填到樹坑裏;我希望我種的紅豆衫樹能夠健健康康的、不要被小蟲來搞破壞、能夠茁壯成長，成爲一棵高大的樹。

四、齊唱手語歌《奉獻》

全校師生一起唱手語歌《奉獻》結束了整個植樹活動，通過這次活動，我懂得了種植小樹可以吸收廢氣，懂得了保護樹木，學到了要愛護樹木，愛護我們的地球，增強了保護環境的意識。

學校3.12植樹節活動總結 篇11

又是一年植樹節，春風微蕩，氣溫回暖，xx國小西校部舉行“植樹節愛心活動”，活動的口號是“動動小手，讓花草樹木快樂成長”， 活動地點是操場東側花園。

下午第一節課，三五、四一全體同學在、x老師的帶領下準時集合，教導處人員講解活動意義、注意事項、明確分工後，大家立刻分頭行動，好一派熱火朝天的勞動景象。

有的同學，滿花園裏撿石頭、撿雜物，他們一絲不苟，非常認真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車。

有的同學，負責撿老師剪掉的花枝，一直跟着老師，及時將剪落的花枝放進垃圾桶，他們聚精會神，一點不落後。

有的同學，負責清理花園裏的雜草，有的用手拔，有的用鏟子鏟，一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。

有的同學，負責澆水，水桶大、離水管遠，他們走一半、歇一會，堅持着。

人多力量大，經過兩節課的時間，在老師和學生的齊心協力、辛勤勞動下，原本雜草叢生、沒有生機的花園，竟然大變了個樣，煥發神采、春意盎然。

在整理工具的時候，我看到了很多同學的手上、衣服上沾滿了土和泥，臉上、頭上流了很多的汗，有的同學的鞋被水泡溼了、手被樹枝扎破了，可是，同學們的臉上沒有一絲的難過，而是無比的興奮、無比的開心。

是呀，能力所能及的爲大自然、爲學校做點事，讓花草樹木快樂成長，讓校園環境乾淨衛生，每個孩子都發自內心的自豪和欣喜，迎風飄揚的少先隊旗下，孩子們的身影可愛而靈動。

又是一年植樹節，學生很辛苦，他們很快樂;又是一年植樹節，草園變花園，校園更美麗;又是一年植樹節，花兒長高了，學生長大了。

學校3.12植樹節活動總結 篇12

星期四是植樹節。當然，學生要上課，不能去植樹。而我，卻利用週末，好好的種了一回樹。中午，我和弟弟到外婆家去玩，可是，沒一會兒，媽媽就來接我們回去了。路上，媽媽說：“這幾年都沒有好好過植樹節，今年，你們兩個一起去種幾棵香樟樹吧。”　“好耶好耶，但是，我們幾個怎麼會有樹苗啊?”我們異口同聲地說道。

“你們看，那邊的樹林裏面不是有許多野生的香樟樹嗎?你們去拔兩棵樹來種吧。”媽媽指着那邊的樹林說道，“記住，樹要直的，彎彎曲曲可不行。”　起先，我們沒有把媽媽的話聽入耳，只拔了幾棵歪歪曲曲的。回去一看，呀，不行，我們只好“艱苦跋涉”到了拔樹的地方。我們仔細的，一棵一棵的找着，突然，我和弟弟同時發現了一棵筆直的香樟樹。我發現的長在一棵大點的香樟樹旁邊，我使勁的拔着，不時還唱着：“拔樹苗，拔樹苗，嘿呦黑呦拔樹苗……”

“唉呀，這棵樹苗可真難拔，拔了這麼久，連一點泥巴都沒有鬆動。”我站起來，擦一下汗，“算了吧，它有大樹媽媽保護它，就暫且放過你。”而弟弟發現的卻在一棵小得不能再小的樹旁邊。可是，他連這棵樹也拔不了，真是小當力氣小。我走過去，一隻手就拔了出來。我又找呀找，一連找到了兩棵樹苗，把它們拔了出來。回到家裏，媽媽對樹苗稱讚過後，又說：“種樹要先對樹葉進行一番修剪：把樹葉剪掉三分之一。”

“啊，不會吧!”我大叫起來。但是，這是我們要種的樹呀，沒辦法，我只好從屋裏拿出剪刀，慢慢的修剪起來。好不容易修剪完，卻又沒想到，挖坑也不是一件容易的事。我從柴房裏面取來兩把鋤頭和弟弟一起在田邊挖了起來。我一揮鋤頭，“啪”的一聲，啊噢，鋤歪了!怎麼辦?是不鋤了還是到別的地方鋤?好，就這樣：這一片地我不鋤了，我到別的地方去鋤，這片地就留在這裏，等下一年再來種。

我挖呀挖，不一會兒，一個坑就挖成了。我把樹苗放到坑裏面，再把坑填滿，澆點水，樹就種好了。朋友們呀，多多種些樹吧，爲地球多做些綠化吧，我相信，在不久的將來，地球會變成一個充滿綠色的星球!

學校3.12植樹節活動總結 篇13

植樹節不光是植樹，還有護樹，最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開始，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現在做起，我們祖國大地上的樹木纔會越來越多，森林纔會越來越密。

3月12日——植樹節。很多人沒有機會去植樹，但他們還是很關心綠化的。我就是其中的一員。沒有植樹我不免有些遺憾，但我要把自己對保護樹木，保護環境的很多感想說一說，以此爲綠色工程做點事。

現在不少人紙張浪費嚴重。他們總是說，現在紙不貴，浪費一兩張沒什麼關係。但他們可曾想過，一個人浪費的紙雖不多，但是整個北京，整個中國呢?就按一人每天浪費一張紙算，每一天整個中國就可能浪費13億張紙。而現實中有些人每天又何止浪費一張紙，這要多少樹木才能製造出那些紙呢?

我們現在已不用以前的手絹了，這被一次性紙巾所替代，也就是我們說的面巾紙。我們每天都用掉很多張面巾紙，這消耗了多少木材。不是說我們絕對不能用面巾紙，而是我們爲什麼在並不一定非得用面巾紙的時候毫不猶豫的選擇了面巾紙。以前沒有這麼方便的面巾紙的時候，很多人都是用手帕來解決。每天帶一兩個手帕，需要的時候用一下，晚上洗乾淨，晾乾，第二天繼續用。即不浪費紙又保護環境。在日本、歐洲許多發達國家，手帕的使用是相當普遍的，很多人都在使用手帕而不是一次性的面巾紙。他們認爲地球上樹木資源是很有限的，不能過度消耗，而且造紙浪費水資源、污染環境，廢紙的回收處理成本很高，另外紙漿漂白及紙上面的熒光劑殘留還含有致癌物，不利於健康。爲了環境和健康大多發達國家仍廣泛使用手絹，這已成爲一個國家文明程度的一個具體體現，我們難道不應該學學他們嗎?

植樹節不光是植樹，還有護樹，最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開始，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現在做起，我們祖國大地上的樹木纔會越來越多，森林纔會越來越密。

學校3.12植樹節活動總結 篇14

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定爲“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：1、瞭解植樹節的來歷及意義，以班爲單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;2、利用週末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，爲小樹澆水、施肥，除雜草等;3.低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，製作標語牌;5、高年級學生可上網瞭解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。

感謝你看我上傳的文章，希望能給您幫助

3月10日(星期一)，全校以班爲單位舉行了一次以植樹節爲主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求;3月7日，各班老師號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義;3月12日，一年級各班的國小生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於種植小樹的`畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美;下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組爲單位分別爲校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，爲學校又增添了一道春天的風景。傳的文章，希望能給您幫助

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化綠城鄭州，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量!

學校3.12植樹節活動總結 篇15

現代社會呼籲人們一起努力創造美好環境，倡導人人都獻出一點愛，將志願者精神傳承到底。爲了樹立同學們的社會責任感，鼓勵同學們奉獻自己的愛心。也爲了增強同學們對樹木愛護的意識，進而促進學院的綠化。借3.12日植樹節之際，我建工繫於3月14日召集大一學生參加了建工系實踐部舉辦了護樹愛樹的活動，讓同學們對山西工院的樹木進行刷灰塗漆。

在實踐部的精心準備下，對學院的樹木進行的各班的分配，並做了時間和人數的安排。要求大一各班出十五名志願者，在本週三下午12點50分到圖書館下集合。同學們都按時到了指定地點，我部安排分配工具，讓負責人領取白灰，紅漆，刷子等，並告知如何去刷樹，還有一些注意事項。這次活動總體來看，同學們所做的成果還是不錯的。下面具體的對本次活動做出以下總結：

優點：

1、本次活動大大增強了同學們的護樹愛樹的熱情，增強了同學們的環境保護意識。

2、通過此次活動，使得學院的風貌煥然一新。爲學院迎接六十年校慶做了準備。

3、同學們的積極配合都在認真、有序的完成自己的任務，向學院展現了建工系的風貌。

4、由於分工明確，每個班都有自己的特定位置，使得活動高效有序的進行。

5、通過此次活動，豐富了課餘生活，並提高了大家團結合作的能力。

6、各班人員都認真的去完成自己的任務，最後完成的效果較好，樹刷的比較美觀。

7、在最後的後勤工作中，部員很好地完成收工具和清洗保管工作。

不足之處：

1、在緊急情況的處理中還是沒能做好應急措施。

2、對於工具清洗等細節方面的考慮仍然有所欠缺。

3、在塗刷過程中，有些同學們存在了浪費塗料的情況。

4、有些同學亂仍垃圾，造成了一定的環境污染，出現有些不和諧的現象。

通過這次活動，使建工系各班同學又進行一些交流，增近了系內同學們相互之間的瞭解合作，也使我部人員有進一步的交流。這次活動讓同學們更深入地瞭解愛樹木的意義。也給學員營造了和諧健康的氛圍，增強了大學生的環保意識，培養了同學們的動手能力。以後我部將更多的爲同學們舉辦實踐活動，讓同學們從活動中得到成長，得到鍛鍊。

學校3.12植樹節活動總結 篇16

春晴日暖，又到植樹黃金季節。各地幹羣紛紛進公園、上荒山，共栽一片新綠，共建綠色家園。

植樹造林功在當代、利在千秋。參加義務植樹，不僅是爲了履行一種法定義務，更大的意義在於倡導綠色發展新理念，讓每個人成爲生態文明建設的踐行者，不斷將“綠水青山就是金山銀山”的理念變爲現實圖景。

綠色是咸寧的底色和本色，生態是咸寧最寶貴的財富。我們要完整、準確、全面貫徹新發展理念，像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。通過不斷優化產業結構，持續實施大氣、水、土壤污染防治專項行動，厚植咸寧生態優勢，爲子孫後代留下寶貴的生態資源和綠色財富。

生態興則文明興。我們要全域協調推進生態林、經濟林、景觀林建設，堅持適地、適時、適林原則，精準施策、補齊短板、久久爲功，不斷推動我市國土綠化向高層次、高質量發展，讓綠色釋放更多紅利，爲加快建成全省特色產業增長極、轉型發展示範區和全域公園城市建設添磚加瓦、貢獻力量。

綠色發展人人都是參與者。每個市民要從現在做起，積極參與愛綠、植綠、護綠行動，並從衣食住行的一點一滴做起，處處體現綠色、環保、健康的生活方式，真正讓綠色發展新理念根植心間，讓綠色價值觀融入日常生活，成爲一種文化、一種時尚、一種習慣。

學校3.12植樹節活動總結 篇17

今天是植樹節，很多人都去植樹了，植樹的目的是爲了增加綠化，保護環境，但是單憑植樹節植樹就能改善我們的生活環境嗎?我們要做的還不止這些。

朋友你去過雲南嗎?那裏的天空高遠深曠，明淨亮麗，藍藍的天，潔白的雲構成了一幅優美的畫卷;朋友你去過江南的水鄉嗎?那裏的空氣是那樣的清新，深呼一口氣你會感到無比的舒暢，小橋流水追隨着你的足跡，水是那樣的潔淨，你可以清晰的看見水底的沙石。而在淄博卻不能看到過這樣如畫一般的風景，我多麼希望我們淄博也能隨處可見亮麗的風景呀!這時我就想大聲疾呼：讓我們共同保護環境吧!

我們的城市是一座老工業城市，每天大大小小的工廠排放着各種煙氣，污染着我們的空氣環境，危害着我們的身體健康。我們連自己賴以生存的環境都保護不了，我們還在拼命忙些什麼?有什麼比健康還重要呢?

我很茫然，我們既然能在垃圾堆、廢棄地上創造出奇蹟，把城市建設這麼好，經濟發展這麼迅速，我們爲什麼不能保護好環境呢?難道經濟發展和環境保護不能兼得?不是的，我們完全有能力改善環境，只是還缺少一些行動，這是我們每個人的義務和責任。

雖然我們不能阻止汽車尾氣的排放，不能讓那些工廠不再污染空氣，但是我們能從身邊的小事做起，倡導綠色出行，帶動身邊人一起保護環境，將我們的環保熱情彙集，同樣會產生無窮大的力量。

攜起手來，讓我們象愛自己的家一樣，愛我們的城市，讓我們的城市環境更美好!