大學生疫情防控思政大課觀後感

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會（精選18篇）

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇1

疫情就是命令，防控就是責任。疫情是對各級黨委政府的考驗，也是對黨員幹部的檢驗，更是對我們每一個羣衆的考驗。病毒來襲，疫情蔓延，全民“戰疫”，每個人都有自己的責任與擔當，這一路，他們做到了咬定青山不放鬆;這一路，他們甘於奉獻;這一路，他們信守了承諾。抗擊疫情我們“疫”直在路上。

“疫”路上的堅持。只要疫情不退，他們就會一直堅守崗位不放鬆。春日暖陽裏，你會看見那令人感動的標配：“白大褂”“紅馬甲”“警服藍”，仿若天空中的一道彩虹，帶給我們安全與希望。在一道道檢測路口，有穿白大褂的醫務工作者，有穿紅馬甲的黨員志願者，有穿着警服的基層民警，他們雖然來自不同的崗位，但都是爲了同一個目標，“抗擊疫情”。他們嚴格按照“外防輸入、內防擴散”的要求，用實際行動構築起防疫工作的堅強屏障。爲了全力打好疫情防控阻擊戰，他們每天不斷地重複着，“你好，從哪裏來?請出示有效證件”，對往來人員測量體溫，叮囑他們帶好口罩，做到不漏一人，不漏一車。

“疫”路上的奉獻。無論何時，只要鄉親們有需要，黨員志願者們就會一直行走在這條送貨路上。“來，張阿姨，你要的麪條2斤。”“王大爺，你要的種子、化肥到了哦。”不遠處傳來了一陣陣送貨的吆喝聲。疫情期間，爲了方便老百姓生活，鄉鎮的黨員幹部當起了“送貨郎”，爲老百姓代買油鹽醬醋。送貨上門的時候還當起了宣講員，宣講疫情防控知識，用自己的行動爲鄉間小道上增添了一道暖心的色彩。有的熱心居民還自發捐款捐物資，用每一個“小我”爲國家貢獻一份“大愛”，他們“疫”路上的的奉獻精神證明疫情面前沒有旁觀者，只有同舟共濟。

“疫”路上的承諾。只要疫情不退，我們就會一直宅在家，等待春暖花開。爲了打贏戰“役”，我們共同遵守承諾——不串門、不訪友，不聚集，自覺隔離宅在家中。每天看看書籍，寫寫文字，開啓雲辦公模式，按照上班期間的工作節奏及時有效地處理工作事物，決不讓思想掉隊。閒下來，敲敲鍵盤碼碼字，記錄下內心的感悟，迎接每一天的日出，每一天的夕陽，每一天的夜晚，每一天的快樂，迎接打贏疫情阻擊戰的春暖花開。

抗擊疫情堅持到底!我們深信，打贏疫情防控阻擊戰指日可待。正如習近平總書記所說，“在中國共產黨的堅強領導下，同舟共濟、科學防治、精準施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。”

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇2

20__年，一場新型冠狀病毒自武漢向全國蔓延開來，來勢洶洶。自疫情發生以來，黨中央高度重視，始終把人民羣衆生命安全和身體健康放在第一位。各黨政軍羣機關和企事業單位等緊急行動、全力奮戰，廣大醫務人員無私奉獻、英勇奮戰，廣大人民羣衆衆志成城、團結奮戰，打響了疫情防控的人民戰爭，打響了疫情防控的總體戰，全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。在這場特殊的“抗疫”中，共產黨員衝在前鋒，義無反顧。但，也有個別黨員臨陣脫逃，生死麪前考慮自我利益，關鍵時刻擔不起責任，守不住“領土”，這場疫情防控攻堅戰檢驗着每一名共產黨員的初心使命，因而，疫情當前，我們共產黨員要經得起“靈魂三問”。

一問理想信念是否堅定，奮戰一線擊退病魔。 理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就必然導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這場疫情防控攻堅戰正是考驗我們共產黨員理想信念是否堅定的時刻，關鍵時刻看黨員，如果共產黨員都產生消極“應戰”，疲憊“抗疫”的狀態，那麼我們和病魔之間的爭奪戰便會困難重重。因此，我們共產黨員要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，以堅定的理想信念堅守初心、勇擔使命，各級黨委和政府要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。認真貫徹落實黨中央決策部署，把疫情防控工作作爲當前最重要的工作來抓。按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，儘快找差距、補短板，切實做好各項防控工作。

二問擔當使命是否堅守，誓不破樓蘭終不還。 習近平總書記指出：“我們幹事業不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。我們要固的本，就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠。”這是“不忘初心、牢記使命”的內在要求。初心使命在這場特殊的戰役中顯得更加彌足珍貴，這是病魔對我們每一名共產黨員提出的考驗，考驗我們的初心是否堅定，我們的使命是否牢記，越是艱難險阻越向前，這是共產黨人崇高的信仰。任何困難都不能擊敗我們，打垮我們。疫情防控形勢不斷變化，各項工作也不斷面臨新情況新問題，我們要密切跟蹤、及時分析、迅速行動，堅定有力、毫不懈怠做好各項工作，堅決打贏這場疫情防控的人民戰爭。

三問無私奉獻是否依舊，一心爲民終生爲國。 無私奉獻是我們每一名共產黨員在踐行初心使命時的重要“武器”，一切爲了人民，爲了人民的一切，我們願意放棄小我成就大我。歷史和實踐的無數經驗充分證明，人民羣衆是歷史的創造者，只有始終把人民羣衆的利益放在首位才能獲得羣衆的支持和擁護，只有充分依靠人民羣衆、團結人民羣衆才能克服艱難，取得勝利。時值抗擊疫情重要關頭，我們共產黨員必須始終堅持把人民羣衆生命安全和身體健康放在第一位，緊緊依靠人民羣衆、廣泛動員羣衆、組織羣衆、凝聚羣衆，樹立一心爲民，終生爲國的理想目標，才能始終不渝、百折不撓，不論風吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移爲實現既定目標而奮鬥，才能最終發揮人民羣衆的力量打贏疫情防控阻擊戰，實現冬將盡，春可期，山河無恙，人間皆安!疫早滅，病早康，國早安泰，祥和人間的理想境界。

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇3

《資治通鑑》是我國北宋史學家司馬光用時十九年才完成的編年史鉅著，作者按照時間順序根據歷發生的重大事件編寫而成，當時的皇帝宋神宗認爲這本書中記載的故事可以作爲一面鏡子，就像“前車之鑑”，可以讓後人更好地治理國家，因而將此書命名爲《資治通鑑》。

長平之戰。趙王受秦國反間計，命趙括代替廉頗爲大將，但趙括只知死讀兵書不知隨機應變，紙上談兵使四十五萬人白白喪生，趙國損失慘重。從中我們借鑑到了學習知識不能“死”，而是要“活”，要懂得隨機應變，懂得準確運用。

楚霸王項羽。誅殺宋義，威震楚國，聲名大震。鴻門宴，義放劉邦，雖破釜沉舟，置之死地而後生，大破秦軍卻在烏江之夜聞得四面楚歌最終無顏面對江東父老，自刎烏江。得民心者得天下。善於用人的漢高祖劉邦，手下三傑韓信、張良、蕭何輔佐劉邦完成大業，可見得民心的重要性。

再看唐太宗李世民。結交豪俊，收天下英雄爲己用，在波瀾壯闊的農民戰爭中看到人民羣衆力量的偉大，便吸取隋朝滅亡的教訓，愛民如子，輕徭薄賦。他善於納諫，聽取正確的治國方法，最終開創貞觀之治。唐太宗的成功又一次證明了納諫與得民心的重要性。所以，我們需要在平時生活中廣交益友，善於聽取別人真誠的勸告。雖然忠言逆耳，良藥苦口，但是它們卻對自己有很大的利處。

歷史是一本集錯本，而且是鐵皮封面的，其中穿插的竟都是刀光劍影。但是這樣的血教訓就讓我們能夠更加的改正自己的錯誤，讓自己不在犯古人犯過的錯誤。真的感謝司馬光先生，假使沒有《資治通鑑》，時到今天，恐怕全世界沒有一個人能提供一個輪廓;作爲一個讀者，我是何等幸運。問題是，讀史者的幸運，不一定是造史者的幸運。因爲我在其中聽到了太多佞臣的假話謊言，和太多人民的哭聲喊聲。這就讓我在緬懷歷史的同時，也該從中學到些教訓，不能讓歷史重蹈覆轍。即以歷史的得失作爲鑑誡來加強統治，所以定此名爲《資治通鑑》。

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇4

“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行”疫情當頭，全國各地一衆醫務工作者紛紛集結組隊，奔向一線疫區。而在這些隊伍裏，黨員同志們更是身先士卒，起到了領頭羊的帶頭作用。老師們，前輩們在一線爲我們擋風擋雨，控制疫情的身影着實令人敬佩和偉大。我們作爲年輕的一代，要向這些捨己爲人、投身一線的醫務工作者們學習，不僅是學習專業知識，更是要繼承他們身上爲國家，爲社會，爲人民奉獻的精神和聖潔光輝。

老師們是值得敬佩的，但他們同時也是脆弱的。在信息化時代，信息交流不再像02年SARS來襲時那樣阻塞。但也正是這些蓬髮的信息交流，也讓我們看到了許多心酸、心痛的事件。暴力傷醫在近些年屢見不鮮，而在這疫區疫時，竟仍有“傷醫”事件發生，這無謂於躲在醫務工作者的身後還向他們“捅刀子”。如何不讓人心痛，更何況是作爲醫學生的我們，那些受傷的是我們尊敬的老師、敬仰的前輩，這又讓我們如何想象自己的未來?這不僅是我們需要思考的問題，更是社會大衆都需要思考的問題，嚴肅而嚴峻。但就算如此，作爲新一代醫學接班人的我們，也絕不會在疫情或病難面前當逃兵，這是原則問題。作爲預備黨員的我們也應在黨的帶領下，身先士卒，衝鋒陷陣，儘自己最大的努力，爲人民而奮鬥終身。

要想解決這些棘手的問題，經深思熟慮後，我認爲還是得從根本，也就是人民羣衆的思想做起。作爲醫學生的我們，作爲預備黨員的我，我們也許阻止不了那些事件的發生，但我們至少可以向我們周圍的人輻射我們的光和熱。人對事物的喜歡不是他人能夠決定的，但是人對事物的認可和信任程度，是可以被他人所影響的。有人說過這樣一句話，就算全世界只有百分之一的人喜歡你，那麼算下來也有一座城市的人都與你投以發自內心的微笑。那若是我們用自己的言行舉止向他們證明這些事情不是他們想象的那樣，那麼認可我們的至少也會有一座城市的人那麼多，而他們也會繼續帶着我們的思想繼續發光發熱下去。

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇5

20__年在學校的一次徵兵宣傳活動中，熱血的軍營和帥氣的軍裝使我心生嚮往，所以在內心的驅使下我毅然決然地選擇了參軍入伍，投身於國防事業。20__年9月—20__年9月服役於新疆軍區阿克蘇軍分區。在新兵期間，紮實刻苦，訓練中發揚“不怕苦、不怕累”的精神，積極參加各項訓練，身體素質和心理素質得到了顯著提高，完成了從一名大學生到一名合格軍人的蛻變，並在結訓考覈中取得優異成績，榮獲“先進個人”。服役期間，常態化參與維穩執勤，維護駐地和平穩定。在黨的十九大召開之後，憑藉大學生的身份和優勢，先後代表連隊和武裝部參加上級組織的十九大知識競賽，並且取得了第一名的好成績，並擔任連隊中的思想骨幹和十九大宣講員。20__年參加陸軍“百連萬人”條令先行連建制連比武，在條令考覈項目中在自身成績優異的情況下還幫助少數民族戰士學習條令、背誦條令，提升連隊整體比武成績。在20__年度評功評獎中榮獲“優秀義務兵”並被記嘉獎一次。20__年受營首長指派前往駐地學校擔負軍訓任務，在軍訓期間盡職盡責，所帶連隊在結訓考覈中取得第一名，自己也被評爲“優秀教官”。

退役復學後，在班級中，刻苦學習、參加各項活動、積極幫助同學、努力爲老師分憂。在學校內，擔任20__級新生軍訓教官，配合學校領導和老師圓滿完成了新生軍訓任務。在學校武裝部內擔任宿舍管理組負責人，並配合老師完成徵兵宣傳、學生軍訓等活動。

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇6

“寒假十課”每課雖只有短短的幾分鐘，但裏面不僅有共青團員理想的滋養、“一集正三觀”的硬核知識、熱血沸騰的動人故事，還有一幕幕黨帶領下中華兒女的抗戰史和奮鬥史。

轉眼間，中國共產黨已經誕生一百年了。學習“寒假十課”過後，自已心中的信仰更加堅定。一百年，整整一個世紀，從歷史抗戰到改革開放、到建設科技文化強國、到脫貧奔小康、再到抗擊疫情。每一個關鍵的節點，都有我們青年的奮鬥身影，足以見得青年在國家發展中的重要作用。

一代人有一代人的際遇和機緣，一代人有一代人的使命和挑戰。我們作爲新時代的青年，身爲一名團員，黨的“助手和後備軍”，要始終做到初心如磐，使命在肩，匯聚起新長征路上重整行裝再出發的磅礴力量。不忘初心，展望未來，勇擔時代責任。

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇7

自開學到現在，李老師帶領我們中二班的小朋友學習了音樂和美術活動。從活動中可以看出，孩子們接受新事物、新知識的能力還是非常強的。而且許多小朋友都很有潛力，我們會慢慢發掘。在此，表揚中二班全體小朋友，希望孩子們繼續加油!大膽想象，創造出更好的藝術作品來!

音樂活動學習了歌曲《讓愛住我家》《袋鼠媽媽》《螞蟻搬豆》《小樹葉》《爺爺爲我打月餅》《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》。幼兒能做到有表情的演唱歌曲，能吐字清楚，唱準曲調和節奏，能隨音樂較協調的做模仿動作和舞蹈動作，體驗了音樂活動帶來的快樂。

美術活動學習了繪畫《長頸鹿》《畫畫我的老師》《節日的鮮花》《棒棒糖》《手提包》《小花傘》，孩子們都能做到均勻塗色，畫簡單的線條，並能發揮想象，進行裝飾添畫。泥工活動中，學習用紙粘土捏製《小蘑菇》《毛毛蟲》《小烏龜》，幼兒學會了團、搓、壓等技能，表現事物的基本形狀，看的出來，孩子們對泥工活動充滿了很大的興趣。另外，還開展了兩節摺紙活動《折小房子》《折小狐狸》，孩子們能認真傾聽老師的講解，按照要求獨立完成。

這段時間裏，親眼看到孩子們不斷在進步、不斷在創新，由原來的“老師我不會做!”到現在的“老師你看我這樣做可以嗎?”作爲老師的我們，也感到無比的欣慰和自豪。看到孩子們的一幅幅作品，我們打心底裏高興!下面是孩子們的部分作品，請自由觀看，讓我們一起來見證孩子們的進步和成長吧!

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇8

夢，想必大家都不陌生了，也做過各種各樣的夢，有美好的，有驚悚的，這些都是我們睡覺時做的夢。俗話說“日有所思，夜有所夢”大概是真的吧，想得多了就真可能會出現在你的夢中了。想了夢，夢了想，總不過“夢想”兩字。實現了的夢想，叫夢想成真;不能實現的就是——《黃粱一夢》了。

在唐朝開元年間，有一個窮困潦倒的盧姓書生，一年，他上京趕考，途中在邯鄲的旅館裏投宿，遇到了一個叫呂翁的道士，兩人相談甚歡。交談了一陣子後。盧生感到很疲倦，想休息一下，呂翁聽後，從衣囊中取出一個枕頭給盧生，說：“你睡覺時就枕着這個枕頭好好睡一覺吧，保你做夢稱心如意。”

說到這，也許就有人好奇了：這是一個神奇的枕頭嗎?真的那麼神奇?枕上睡一覺就真的能稱心如意?呵呵，也許吧，因爲夢總是美好的。

此時天已晚，店主人開始煮黃梁飯。盧生便按着道士的說法開始睡覺，他很快睡着了。在睡夢中，他回到家中，幾個月後，還娶了一個清河的崔氏女子爲妻，妻子十分漂亮，錢也多了起來。盧生感到十分喜悅。不久他又中了進士，多次層層提拔，做了節度使，大破戎虜之兵，又提升爲宰相做了十餘年。他先後生了5個兒子，個個都做了官，取得了功名，後又有了十幾個孫子，成爲天下一大家族，擁有享不盡的榮華富貴。然而到了80多歲時，他得了重病，十分痛苦，眼看就要死了，突然驚醒，才知是一場夢。

而這時，店主人的黃梁飯還未煮熟呢。盧生感到十分奇怪地說：“這難道是場夢?”呂翁聽了便說：“人生的歸向，不也是這樣嗎?”。是啊，人一生所追求的，也不過就是一場夢罷了。至此，“黃粱一夢”就這麼來了，比喻虛幻的事或渴望破滅了。

怎麼樣?是不是一個美夢?美好的生活，繁華一生，一夢就過完了。從故事裏，你知道什麼了嗎?是的，每個人都有夢，這是正常的，也是人生的一大動力，有夢想纔會有動力去付出，去努力，去實現，這是無可厚非的，值得點贊。因爲有所追求，纔會有所付出，想要夢想成真，就必須爲之努力付出，不然就只是“黃粱一夢”了。

但是，是不是什麼夢想都可以做呢?當然不是了，夢想是要建立在現實的基礎上的，不切實際的夢想那叫空想。比如你沒心思學習，上課不是睡覺就是搞小動作，成績總是個位數，然後告訴別人說：“我以後要當科學家!”;再比如，別人唱歌是要錢，你唱歌是要命，五音不全的你卻喊着：“我是未來當紅的歌星!”。想想就覺得雞皮掉了一地。所以夢想，要貼近實際，不可偏離了現實。同學們，好好努力吧，不用做到，只要做到更好就行了，我們還來得及，因爲你也不希望自己的夢想如“黃粱一夢”似的，“咻……”一聲不見了吧?

人生是自己的，想要實現夢想就必須付出，因爲付出纔能有收穫!

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇9

近一個月以來，我國新型冠狀病毒感染疫情持續進展，本次疫情的疫源地湖北武漢也在1月23日10時起進入交通“封城”狀態，中共中央政治局迅速常委會會議成立應對疫情工作領導小組，並向地方派出指導組指導各地疫情防控工作。各級黨委、黨員同志們積極響應，紛紛以自身行動投入到抗擊新型冠狀病毒疫情的戰鬥中。

身爲一名學生黨員，我深知自己更應該積極的用自己的實際行動來加入到這場沒有硝煙的戰鬥中。

首先，要不斷加強學習。要加強黨性學習，必須增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。加強對黨中央關於疫情各項政策的學習，深刻認識做好新型冠狀病毒感染的_疫情防控的重要性和緊迫性，加強統一領導、統一指揮，堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處。

其次，充分發揮作爲一名醫學生的作用，實時關注疫情防控的新聞。不信謠，不傳謠，把疫情的各方面信息學習好，並盡力向身邊的非醫療專業的廣大人民做好宣傳普及工作。從自身做起，把政府的各項應對措施落實到位。號召大家戴口罩、勤洗手，有發熱和呼吸道症狀及時就醫。過年期間不去人流密集的公共場所，不組織不參加聚會，安心在家過年。利用專業知識，爲身邊的人答疑解惑，提高大家對疾病的認識，提高大家對疫情防控的重視程度，積極採取各項防控措施，消除恐慌和疑慮。

還有，我要充分發揮醫學生黨員的作用，時刻準備着奔赴疫情防控的一線。當前，全國各地都派出了醫療隊奔赴武漢，各地各級醫院也組織力量支援發熱門診。全國的醫務工作者都義無反顧地投入了這場疫情阻擊戰中。作爲一名醫學生，作爲一名黨員，我更是責無旁貸。除積極協助社區、學校完成基層防控工作以外，還要認真學習相關醫學知識，掌握新型冠狀病毒相關疾病的流行病學特點、症狀及臨牀特徵、診療要點以及疫情上報相關制度及規定。只要組織及人民有需要，我會毫不猶豫的踏上征途。“國有戰，召必回，戰必勝!”

我相信，在以習近平同志爲核心的黨中央的集中統一領導、科學決策下，全國各族人民團結一致、堅定信念、衆志成城，我們一定能夠戰勝新型冠狀病毒!

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇10

張繼先，湖北省中西結合醫院呼吸與重症醫學科主任，20__年12月27日，她最早發現新型冠狀病毒疫情苗頭，並和院方一起堅持上報。

事後諸葛亮誰不會，如果這樣會怎樣，放馬後炮於事無補。人生沒有如果，疫情越早發現越有利於控制，張繼先是真正的英雄，最早發現，及時上報，果斷地採取了有效防護措施，所在科室到目前爲止沒有一個醫護人員感染，無病人交叉感染，第一個小夥也痊癒出院。

張繼先爲什麼那麼牛?第一紮實的基本功。能當上科主任挑大樑，沒有過硬的技術根本不可能勝任，她絕對是鳳毛麟角。有一種職業越老越吃香，那就是醫生。54歲，張主任正處在職業的黃金年齡，有精力又有閱歷。成爲不了麻醉師的我，雖離開了醫院但我最敬佩的就是醫生，我的同學大多都考上了研究生，博士，事業個個做得風生水起。正應了一句話：吃了學習的苦中苦，方爲職業的人上人。

第二經歷是真正的財富。20__年抗擊“非典”時，時年37歲的她就是江漢區專家組成員，每天的任務就是下到各個醫院排查疑似者。從那個時候懂得了什麼叫公共事件，什麼叫羣體事件，對此類事件有了第六感，可以理解爲直覺，變得特別的敏銳。一下子來了四個華南海鮮市場的，肯定有問題，這就是“非典”時期鍛煉出來的思維。爲什麼我們要選擇迎難而上，爲什麼困難背後是機會，因爲只有吃了一塹才能長出一智。

第三責任和使命。對一個老師來說，如果把教書當成了謀生的手段，那你只是一個教書匠，稱不上人民老師。同理，對一個醫生來說，如果把看病當成了一種謀生的手段，那你很可能只是一個庸醫，根本稱不上白衣天使。責任心越強，能力纔會更強;能力越強，責任就越大。張主任排除了流感後，馬上意識到這是一種新型的傳染病。刻不容緩，她的責任心讓她在第一時間選擇上報，並且持續上報，置自身風險於不顧。建立了9張隔離病牀的隔離病房。

同時勸退其他呼吸道慢性病住院病人，從而避免了交叉感染。讓同事戴上了N95專業防護口罩，穿上自購的“隔離服”，在最大程度上保護了他們的安全。這一次她把一生的眼淚都流光了：心痛同事，太辛苦了，她哭了;手段用盡，還是挽救不了一些重症病人，她哭了;口罩、防護服不夠，她哭了。痛哭之後，又一頭扎進病房。一個月來，睡眠嚴重不足，體力嚴重透支，她一直在竭盡全力。是什麼在支撐着她?一種責任，一種使命，一種信仰。

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇11

本學期，我們系統學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會。《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》就這門課來講，是理論聯繫實際的一種學說。它有着兩個方面的內容：其一，是史論結合的問題。毛澤東思想深深紮根於中國沃土之中，它的產生和發展以經成爲中國革命和建設的指導思想過程，也是近現代中國面貌發生翻天覆地變化的過程。其二，是與現實結合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發展的學說。它是以毛澤東爲主要代表的中國共產黨人，根據馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括，形成的適合中國情況的科學的指導思想。

毛澤東思想這門課程幫助我們學生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結合的歷史性飛躍的偉大成果，這對於幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關和深入貫徹學習“三個代表”思想都具有重要意義，使之成爲更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作爲自己的行動指南，在新的世紀裏，立志爲改革開放、現代化建設貢獻力量.

毛澤東思想馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體時間相結合的產物，是關於中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。毛澤東思想的產生，形成有它的社會歷史條件，它是20世紀中國社會歷史和革命運動發展的必然結果。毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設、革命軍隊的建設和軍事戰略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內容以及實事求是、羣衆路線和獨立自主三個活的靈魂。

毛澤東思想的影響時時刻刻都表現在現實生活中。它是改革開放的理論源泉，也表現在空間的拓延上，將成爲中國社會主義歷史進程的理論原點。學好毛澤東思想，瞭解毛澤東思想的主要內容，基本原理，掌握毛澤東思想活的靈魂，可以使我們更好的瞭解中國共產黨領導中國革命的建設，把馬克思列寧主義同中國實際相結合的歷史經驗，掌握中國革命和建設的發展規律，以便爲建設有中國特色的社會主義服務。

學習毛澤東思想概論，還有助於用科學的理論武裝大學生的頭腦。人也是一種有精神追求的動物，需要一定的精神信念作爲自己的行動指南和奮鬥目標。認識到毛澤東思想的真正內涵，才能真正的領會到毛澤東思想的真諦，才能科學地運用毛澤東思想指導我們今天地學習和工作

“毛澤東思想概論”一課對我們學習的要求，不僅是讓我們毛澤東思想的基本原理，更重要的是讓我們通過對毛澤東思想的基本原理的學習，去認識和把握中國革命和建設的規律，瞭解近現代中國社會發展的規律，進一步提高分析問題和解決問題的能力，從而更好地爲建設有中國特色的社會主義事業服務。

毛澤東思想作爲發展了的馬克思主義理論，有其自身的科學體系、豐富的內容和理論特色、理論的特殊貢獻。另一方面，毛澤東思想作爲被實踐了的關於中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結、作爲中國共產黨集體智慧的結晶，其各部分內容又是隨着近現代中國歷史的發展變化而不斷豐富、發展的。所以在當今時代日新月異的發展下，毛澤東思想仍然發揮着巨大的作用，而且被人們運用於各個領域，起着不可替代的領導作用。

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇12

今天我讀了一篇文章，是范仲淹寫的，名字叫做——岳陽樓記。

岳陽樓聳立在湖南省岳陽市西門城頭、洞庭湖畔，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之盛譽。

“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。”這一段描寫出了登上岳陽樓，端着酒杯對着風，在觀賞美景中，心胸開闊，榮耀和屈辱一併忘了，精神愉悅的境界，充分體現了岳陽樓的美和神奇。

“嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之爲，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?”這一段，我感受到了范仲淹心中的憂愁。

因爲它的意思是:唉!我曾經探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同於以上兩種心情，是什麼原因呢?不因爲外物的好壞和自己的得失而或喜或悲，在朝廷裏做官就爲百姓擔憂;不在朝廷上做官就爲君主擔憂。這樣看來是在朝廷做官也擔憂，不在朝廷做官也擔憂。既然這樣，那麼，什麼時候才快樂呢?那一定要說：“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之後才快樂”吧。唉!如果沒有這種人，我同誰一道呢?這也充分體現了范仲淹憂國憂民的心情。

《岳陽樓記》讓我知道了岳陽樓的美，也讓我懂得了“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之後才快樂。”

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇13

今天，我懷着激動的心情，走進校園，展現在我眼前的景象令我大吃一驚：樹上着許多紅紅的小燈籠，牆上掛着許多的卡通人物…….，不僅學校變了，可同學們也變了：同學們戴着鮮豔的紅領巾，戴着校徽，穿着新式款樣的校服，有說有笑的進入校園……我完全的進入了另一個世界。在我完全的陶醉在景物之中時，我突然想到：我是學校尼勒伢合唱隊的隊員，我們今天還要化妝登臺演出呢!我得回教室交作業，去青少年活動中心三樓器樂室化妝呢!

交完作業後，我來到了器樂室，老師給我們化好妝以後，排好隊型，來到了開幕式的現場。我們和各兄弟學校的合唱團坐在舞臺上等待我們的演出。

很快開幕式開始了，由周金亮叔叔給我們主持，旁邊是領導坐的位置，每一位的領導給我們致詞：“秋天是收穫的季節，瓜果滿園，金谷飄香。在這美好時刻，我們期盼已久的首屆校園文化藝術節今天開幕了。爲了保證本屆校園文化藝術節的順利召開，學校各職能部門和全校師生進行了繁忙的籌備工作，各班級以高度的熱情進行了節目準備和練習。值此文化藝術節開幕之際，我謹代表學校向關心支持我校教育事業的各位領導、來賓、社會各界表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向爲籌辦本屆校園文化藝術節付出辛勤勞動的全體老師、同學們表示崇高的敬意和親切的問候!

文化藝術節是全校師生的共同節日。我們的活動宗旨是搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。本屆校園文化藝術節，共由九個活動板塊組成，在爲期一個多月的時間裏，我們將陸續舉辦“星光燦爛”文藝演出、學生優秀作業展、美術展、手抄報展、“走近高士其”活動;舉行廣播操比賽、書法比賽、“我與書”主題演講比賽、口算比賽。本屆校園文化藝術節活動豐富多彩、精彩紛呈，不僅爲師生搭設施展才華的舞臺，而且能夠極大地豐富廣大師生的課餘生活，增長知識，陶冶情操，有利於培養全體同學感受美、鑑賞美、創造美的能力。

文化藝術節是實施素質教育的一個重要方面，是校園文化建設的一項戰略工程。在全面貫徹落實科學發展觀，推動教育又好又快發展的同時，我們舉辦了首屆校園文化藝術節，就更加貼近學生的生活和校園的實際。今後我們將不斷搭建新的平臺，把藝術節作爲學校一項重點工作不斷引向深入，並以此爲契機，推動學校各項工作的全面開展。

老師、同學們，本屆藝術節不僅是對我校素質教育成果的大檢閱，也是對我校師生文明程度和精神風貌的大檢閱，在展示藝術才華的同時，我希望全體同學表現出高層次的文明修養，尊重每一個參賽者，給他們以真誠、熱烈、鼓勵的掌聲;希望參賽選手大膽展示自己的才華，賽出水平、賽出風格;希望全體同學正確處理好活動與學習的關係。讓我們攜起手來，發揚我校的光榮傳統，爲力爭把本屆藝術節辦成一次高水平、高質量的素質教育盛會而努力!

今晚，是藝術的盛會，是歡樂的海洋。我希望本屆校園文化藝術節，讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉，讓每一個孩子都有放鴿的藍天，讓真善美的種子植根在每一個孩子的心田，讓每一個孩子都擁有自信、快樂的童年。

最後，祝各位領導、來賓身體健康、工作順利!祝老師同學們心想事成、萬事如意!祝本屆文化藝術節取得圓滿成功!謝謝大家!。”……最後的一位領導宣佈開幕：“我宣佈西江中心國小第三屆校園文化藝術節現在開幕。”這時，禮炮“轟”的一聲炸起，禮花搞的我們身上和頭上到處都是，不過我們挺高興的。

第一個節目就是我們要演唱的曲子了------《陽光少年》，“童話裏的世界五彩斑斕……”我們看着指揮，做好表情，別提有多高興了。

演唱完後，退場，我們集中到青少年活動中心，等待我們的下一個登臺的節目，我仔細的停舞臺上的表演：有唱的，有跳的，有彈奏的，更有意思的是還有老師們演唱的------《真情》呢!

準備到我們的節目了，我們排好隊到活動現場，因爲我們的節目還沒有到，所以我們在下面暫時等待，我正看着一個節目------詩歌朗誦，“人之初，性本善，性相近，習相遠。”之後，上來一個老爺爺，給孩子們說做人的道理，孩子們這才醒悟過來，正在面前的是------賀知章老爺爺，“哦，我知道了，您就是賀知章老爺爺”。全部的孩子都歡呼起來，“爺爺，我們還會背您的詩呢!，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“孩子們，你們不愧是用功讀書的孩子.”最後，老爺爺走了，孩子們跟老爺爺告別。

經典誦讀過後，就是我們的節目了，一首《歌唱祖國》，“五星紅旗迎風飄揚……”，周金亮叔叔最後說道：“同學們，西江中心國小第二屆校園文化藝術節開幕式現在結束了，我希望同學們以後能健康快樂的成長。”

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇14

中國民族歷史上經歷了很多的磨難，但是從來沒有一次磨難能夠將我們壓垮，03年的非典沒有將我們打敗，20年的新冠更加不可能，我相信，疫情對中國的影響是暫時的，中國的鳳凰涅槃才剛剛開始。

我作爲一名學生黨員，更應該做到不信謠，不傳謠，帶頭服從學校以及國家一切防控的相關部署和要求，積極關注權威媒體信息，幫助同學以及家人正確的瞭解疫情和病毒，傳遞正確的、科學的防控知識。我堅信，在中國共產黨的領導下，在全國人民的共同努力下，我們一定會取得最後的勝利。

——19計算機專升本 徐忠波

艱難困苦壓不倒我們中國人，在疫情肆虐下，中國人民衆志成城，做好了新冠肺炎疫情防控工作。白衣天使抗戰一線，紅衣志願者不問辛勞，地方人民響應號召閉門不出憋死病毒。我們從視頻裏看到他們的臉上佈滿痕跡，那是他們的戰功，我們透過自家窗戶看到大街上空無一人，那是中國人民的團結自律，我從未有一刻像現在一般爲自己是一箇中國人而感到自豪，爲自己出生在中國而感到幸運。

經歷了這樣一場特大疫情，上了這樣一堂疫情防控思政大課，對我一生都受益匪淺，我從抗戰一線的戰士身上看到了捨己爲人的崇高精神，從紅衣志願者身上看到了天下興亡匹夫有責的責任意識，也從千家萬戶緊閉的大門上看到了只要響應國家號召，團結一致，就沒有困難能打到中國，中國只會越發興盛。

——19計算機專升本 張傑

作爲幸運兒的我們在保護好自己的同時，也爲奮戰在一線的醫護人員捏了一把汗，看新聞上每一天新增的病例，我都在爲這次病毒防衛戰默默加油，看着全國各地的物資紛紛寄往嚴重的地區，我深深的感受到了全國人民團結一心的精神，如今病情的爆發也過去了幾個月的時間，看着病情一步步的被控制，一步步的穩定下來，我相信在不久的將來中國一定會在全世界的共同努力下打贏這場漂亮的持久戰，在磨難中成長，在未來的世界版圖中佔有一席之地，我們也應該做到自己應盡的義務，不給國家添麻煩，等待國家一份完美的答卷。

——19計本4班 金弘浩

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇15

習近平總書記強調，“這是一場硬仗，越到最後越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放鬆”。這場突如其來的疫情給貧困人口脫貧帶來了衝擊，給脫貧攻堅成果鞏固帶來挑戰。面對這場時間緊、任務重、近尾聲的脫貧攻堅戰，要堅定信心不動搖、咬定目標不放鬆，繃緊思想、政策、精準三根弦不鬆勁，啃下脫貧攻堅這塊“硬骨頭”，獲得最終勝利。

繃緊“思想弦”不放鬆，提振精神樹好“致富志”。習近平總書記曾說，“扶貧先要扶志，要從思想上淡化‘貧困意識’。不要言必稱貧，處處說貧”。思想是行動的指南。人窮不能志短，扶貧要先扶志。只有把好貧困戶“思想關”，才能引導他們擺脫“貧困志”。只有把“致富志”樹立好，才能充分調動貧困戶參與生產生活的積極性與主動性。扶志須攻心，要引導貧困戶樹立“靠勤勞雙手擺脫貧困”的思想，堅決杜絕“等靠要”思想。做足做深做透困難羣衆思想工作，多到田間地頭“走一走”，多到貧困戶家中“坐一坐”，多與貧困戶“嘮一嘮”，全面提升其進取心，堅持輸血與造血相結合，進而提升自我發展能力，讓“懶漢”心熱起來、行動起來，用勤勞的雙手脫貧致富。

繃緊“政策弦”不放鬆，爲民造福植好“福祉林”。習近平總書記曾說，“政策如果對我們的百姓好，就是真正的好，我們就堅持這個政策”。政策爲行動提供有力保障。扶貧政策可以爲脫貧攻堅戰提供堅實保障。只有“少搞一些盆景”，把扶貧政策宣傳到位，才能把黨和國家的政策春風拂遍貧困戶的面頰，溫暖人心。只有把這些政策落實好、運用好，才能真正發揮政策保障作用，助力脫貧摘帽。扶上馬送一程。要保持脫貧攻堅政策穩定，始終堅持摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶。在當前決勝的關鍵時期，既要把這些政策宣講好、傳遞好，更要鞏固好“兩不愁三保障”成果，凝心聚力把這些政策落實好、運用好，對不穩定戶、邊緣戶及因疫情導致的特殊戶針對性幫扶，讓生活有保障、飲水安全、住房溫暖、老有所養、幼有所依，脫貧致富指日可待。

繃緊“精準弦”不放鬆，脫貧致富種好“幸福花”。習近平總書記曾說，“扶貧開發推進到今天這樣的程度，貴在精準，重在精準，成敗之舉在於精準”。精準是行動取得實效的關鍵。脫貧攻堅若想取得實實在在的效果，關鍵在精準。只有堅決摒棄“大水漫灌”“走馬觀花”“空喊口號”等行爲，真正下足精準扶貧的繡花功夫，才能切實提高脫貧成效。

“在扶貧的路上，不能落下一個貧困家庭，丟下一個貧困羣衆。”唯有繃緊思想、政策、精準三根弦不放鬆，才能啃下脫貧攻堅“硬骨頭”，確保全面建成小康社會“一個都不能少”。

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇16

帶着憧憬，帶着希望，帶着夢想……我再一次踏入這個熟悉的校園。

在教室中班主任對軍訓生活的介紹還未完全結束，軍訓緊張的號角已經在每個同學心中吹響，大家緊張的套上了迷彩服，戴上了帽子，整理好服裝，集結，邁着整齊的步伐走向禮儀廣場，晨光照在每個人臉上，反射出飽滿的自信。

中午稍事休息後，便重新穿戴好服裝，開始了下午的軍訓之旅。我們整個5連的4個排圍成了一個四邊形，經驗豐富的教官站在中間示範着一個又一個看起來簡單而做起來十分困難的動作，我們嘗試地去做好每一個動作，但卻不是十分完美。經過教官的細心教導，原本不整齊的動作，姿勢，現在已好了許多。看到同學們臉上的汗珠，同時也感受到汗水從身體上的滴落才知道大家都在那堅持，都在忍受這炎熱天氣的考驗。下午的軍訓結束後，沒有想象中那麼多抱怨，有的是同學間相互的一個微笑。洗漱後，回到教室，開始了一個關於內務整理的一個講座，從中我知道了該如何在宿舍中整理，如何打理宿舍衛生，後一節晚課，班級中分發了服裝與書本，大家整理一下自己的物品，開始準備第二天的外出活動。

第二天，大家都早起了。早上7點，大家出發了，目的地正是離學校4.5公里遠的新區公園，整齊的服裝與隊伍，無疑是馬路上一道亮麗的風景線，快步走過人行道，小跑通過斑馬線，終於我們來到了目的地，新區公園。大家坐在一起聊天並進行了自我介紹，雖然天氣依舊炎熱，但卻擋不住同學們那顆活躍的心，休息片刻後，我們便開始返回了，雖然路程相同，但因爲大家體力都有所損耗，所以隊伍已沒有之前那麼整齊，但大家仍舊都堅持着，汗珠已出現在了每個人的身上，但沒有人去抱怨，只是相互扶持着，向學校走去。雖然太陽依舊火辣，雨滴依舊飄揚，但大家依舊坦然，冷靜地去面對這切。雨滴打在大家身上，但沒有一個人逃脫，雖然大家全身都淋溼了，但依舊保持着微笑，回到學校，大家洗漱，用餐完之後，便去休息了，下午我們聽了國防知識與急救知識的講座，讓我們受益匪淺。

兩天的軍訓可能只是一個開始，但我發現我還需要學習許多，要有更強的毅力和不怕苦的精神。同時，也需要學會相信自己堅持到底，雖然軍訓回有一些枯燥，但我也要學會忍耐，也會學會去改變自己，使得自己更加優秀，希望在接下來的幾天，能學到更多，得到更多，有更多收穫，也可以做得更好。

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇17

青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上八點鐘的太陽，充溢着無限的激情與期望;滿載着無限的生機與陽光。它是作家耀眼的語言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人嚮往。然而每個人的青春卻不盡相同，有的人利用寧願放棄這上天給予他們的“天賦”，只是揮霍光陰，只是享受，整日的活在醉生夢死的時光中，不去奮鬥拼搏，那麼我想問一句，這對於我們來說還有什麼意義?整天干着八十歲老奶奶都能幹的事情，我們還能算擁有青春嗎?所以我想說，只有在奮鬥中度過的青春才叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。

青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活着，終究會盛開出一朵嬌豔美麗的花朵。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示着一代偉人奮鬥的青春。他們的青春因充滿奮鬥和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們更不能在嘆息聲中了結生命，那麼我們就讓奮鬥的青春之花永遠綻放在我們心中，用我們絢麗多彩的青春書寫一卷有聲有色的人生。

青春在奮鬥中展現美麗，青春在奮鬥中展現輝煌。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，讓我們揚起奮鬥的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。

我們青春年少，我們鬥志昂揚，我們正處於人生中最美麗的階段，奮發是我們的格言，努力是我們的標誌，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮鬥是我們榜樣!達·芬奇曾經說過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕纔不會空虛。”

青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮鬥，催我向上，看着有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫，看着看着有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂，我也曾動搖，每當彷徨時，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮鬥之路，正是他一次次的實驗，堅持不懈的奮鬥，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我迷茫時，經常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮鬥吧，努力吧，美麗的風景前面，奮鬥的青春最美麗!

奉獻的青春會閃光，拼搏的青春最耀眼，努力的青春最寶貴!奮鬥的青春最美麗!奮鬥的青春譜寫出一曲曲動人的詩篇!是奮鬥不止讓越王勾踐臥薪嚐膽，在失敗中奮起，是奮鬥不止的步伐讓愛因斯坦完成了一項項的發明，造福人類，照亮人間!是奮鬥的旋律讓莫言獲得諾貝爾文學獎!又是奮鬥不止的節奏，催促着中國新一代，催促我們時刻努力，中國在發展，中國在前進，中國需要我們青年一代的努力，中國的騰飛需要我們去奮鬥，去努力，朋友們，青春是寶貴的，奮鬥的青春更加美麗!

一樣的青春，不一樣的路，一樣的青春，不一樣的光芒!我的青春我做主，中國在發展，中國在前進，中國需要我們青年一代的努力，中國的騰飛需要我們去奮鬥，去努力，朋友們，青春是寶貴的，然而只有奮鬥的青春才能更加美麗，只有奮鬥的青春才更加輝煌!

大學生疫情防控思政大課觀後感_大學生疫情防控思政大課心得體會 篇18

什麼是勞動?很多人不是很懂，都覺得勞動苦，勞動累。其實這只是“勞動”一詞的煙幕。勞動是甜蜜幸福的，只能親身體會。每次幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都讓我和媽媽汗流浹背。然而，我和媽媽臉上都掛着燦爛的笑容。這是因爲我和媽媽都體會到了工作的樂趣。勞動的快樂是無窮無盡的。比如，你可以感覺到，自己動手就能創造成功。這種樂趣和喜悅，就像是生機勃勃的春天裏努力工作，金色的秋天裏收穫的那種說不出的感覺。

勞動的樂趣無窮。比如你的勞動爲人們做出了貢獻，你的心情就像春天盛開的花朵一樣燦爛。當你用自己的勞動把工作做好了，你就受到了別人的表揚。我的心一定比蜂蜜還甜。這時，你就可以體驗到勞動的樂趣了。

勞動就像甜豆餅，讓你覺得好玩。

勞動就像一顆苦果，讓你感到疲憊。

有喜怒哀樂，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。真的是心裏有滋味。

勞動是一件非常美好的事情。如果地球創造了人類，那麼勞動將是人類創造新地球的最好武器。

中國綿延五千年，很多都教我們勞動：勞動創造一切。不管一個勤勞的人有多窮，他總有一天會富有的。再有錢的懶人，總有一天也會窮的。自己動手，豐衣足食，應該永遠記在心裏。勞動是一個人修養、道德、文化、內涵最明顯的標誌。是的，老舍老師曾經說過：沒有勞動，連花也活不下去。這句話真是耐人尋味，諷刺不會勞動的人，體現了勞動的價值。一個商人曾經說過：努力是發財的關鍵。勞動就像一把堅不可摧的劍，用得好可以穿透世間一切堅硬的東西。勞動最光榮，沒有勞動最可恥。

努力的人被表揚，懶惰的人被唾棄。勤奮幫助你，懶惰傷害你。我們應該依靠努力工作來獲得老年，而不是做白日夢。