高中地理中研班學習交流的心得體會

20xx年9月11日，**市高中地理中研班活動在成成中學召開，此次研討活動主要內容包括兩大部分，會上首先由***老師安排了2019-2019年第一學期高中地理中研班活動，接着由***、***、***展示了基於地理實踐力的景觀圖開發利用，讓地理現象無處不在的理念更加深入人心。

一、教學立德樹人，貫徹教育方針

薛老師強調，地理教學的工作重點是立德樹人，地理課程突出當今社會面臨的人口、資源、環境和發展問題，闡明科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展的觀念，是開展社會主義核心價值觀教育的重要資源，同時地理課引導學生認識祖國、認識世界，有助於增強學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感和建設家鄉、振興中華的責任感。

二、立足學科本質，關注核心素養

這是這學期中研班活動的工作主題。高中地理新課程標準要求從學生的全面發展和終身學習出發，構建體現現代教育理念、反映地理科學發展、適應社會生產生活需要的高中地理課程，因此，教學中要注重學生地理核心素養的培養，滿足學生不同的地理學習需要，重視對地理問題的探究，注重學習過程評價和學習結果評價。

二、鑽研教學教法，打造高效課堂

新的時代賦予課堂新的活力，要實現教學形式的轉變，最大限度地滿足學生自主發展的需要，要儘可能做到讓學生在“活動”中學習，在“主動”中發展，在“合作”中增知，在“探究”中創新。薛老師一再強調要打造高效課堂，提升教學質量，要充分體現學生學習的自主性，讓學生自主發現方法，讓學生自主尋找思路，讓學生自主探究問題，讓學生自主解決，讓學生高效、投入、快樂地學習，並鼓勵大家發現提煉優秀課例，積極參與各種教學大賽。

三、用心觀察世界，培養地理思維

地理現象無處不在，地理知識隨處可見，***老師走到新疆，當別人欣賞美景的時候，她卻在用一雙地理眼睛觀察世界，想到的是：新疆的自然環境突出特點是什麼?去新疆旅遊前應該做好哪些準備?天山植被如何分佈?***面對險峻的華山，想到了地理作用對它的影響，旅遊欣賞的角度……地理就在我們身邊，我們要學會運用地理知識及思維，發現地理現象，讓地理走進我們的生活。

總之，學無止境，我今後要多多運用地理知識，實施有效教學，開展情感滲透，把立德樹人融入日常，在教師行業這片樂土上無止境追求，爲清中的地理教學貢獻微薄之力。