2023黨員理論學習記錄（通用15篇）
2023黨員理論學習記錄 篇1
時間：20xx年2月15日
地點：鄉會議室
學習內容：培養法治思維的必要性和緊迫性
法治思維方式是實現依法治國戰略的內在要求。無論是頂層設計還是具體執行，都需要法治思維做保障。依法治國戰略的實現和落實，必須有一系列的條件做保障。從法的一方來看，實現依法治國的戰略，既要以與時俱進的法律體系的規範和完善爲依靠，也要以對已經生效的法律的嚴格執行爲保證。這個過程，既是要求人們培養法治思維方式的過程，也是要求人們善用法治思維方式看待和解決各種社會問題和社會矛盾的過程。依法治國的戰略，就是要求形成法治思維的好習慣，把個人和集體的行爲控制在法律允許的框架內，長期堅持不懈。
法治思維是解決改革中各種現實問題和矛盾的需要。正如所說：“各級黨員幹部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境，在法治軌道上推動各項工作。”可見，只有依靠法治思維，才能更有利於深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定，這充分體現了要把法治思維和法治方式貫穿於改革全程的理念。當前，我國發展正處於“四期”階段，即黃金髮展期、轉型關鍵期、矛盾凸顯期、改革攻堅期。
在這個特殊時期，一些問題如環境污染、執法不嚴、羣體性事件、貪污腐敗等已經到了不治不可的地步，到了需要標本兼治的時候。治本，就是把矛盾和問題放在法治的軌道上，通過法律的途徑和方法來解決，這凸顯了一個現代化政黨科學的執政理念。法治最大的特徵是平等。亞里士多德認爲人類有四種平等，分別是起點平等、機會平等、結果平等、規則平等。他認爲前三種平等在任何社會都是難以實現的，只有規則平等才能夠實現。
怎樣實現呢?就要通過制定制度、法律來實現。規則平等是最大的平等，是公平公正的基礎，對任何人都有效。正如馬克思所說：“當規則利己和偏私的時候，公正就沒有任何意義了。”法治本身就是規則平等的實現形式，用它來解決矛盾和問題，才能確保社會公平正義。
2023黨員理論學習記錄 篇2
時 間20xx年2月18日
地 點 會議室
主講人 樊立峯 參加人
黨員幹部 學習內容
一、學習《吉林油田公司開展管理提升活動的指導意見》。
1、活動主題：強基固本、控制風險，完善機制、轉型升級，做強做優、科學發展，全員參與、強化執行，努力創造吉林石油人幸福美好新生活。
2、基本原則：一是堅持業務主導、協同推進;二是堅持立足自我、學習借鑑;三是堅持重點突破、全面提升;四是堅持從嚴治企、管理創新;五是堅持加強管理、深化改革;六是堅持豐富載體、創先爭優。
3、主要目標：通過開展管理提升活動，總體上要實現“六化”目標，即：管理潛力對標化，管理基礎系統化，管理方式精細化，管理手段信息化，管理創新機制化，管理提升長效化。
二、學習《乾安採油廠管理提升活動實施方案》。主要目標：三基工作全面加強、兩個管控模式全面推廣、管理信息化水平明顯提高、經營管理成效明顯提升。
三、學習報告的新思想、新觀點、新論斷
將科學發展觀確立爲黨的指導思想，這是報告最大的理論創新，也是的標誌和歷史性貢獻。
堅持和發展中國特色社會主義 這是貫穿報告的一條主線，是學習貫徹精神的聚焦點、着力點和落腳點。
道路、理論體系、制度“三位一體”和“三大自信” 首次提出道路是實現途徑，理論體系是行動指南，制度是根本保障。強調要堅定“道路自信、理論自信、制度自信”。
2023黨員理論學習記錄 篇3
20xx年，xx社區黨委黨員理論學習工作要牢牢把握正確導向，努力形成濃厚的學習氛圍，深入開展、帶頭推進學習型黨組織建設。圍繞黨建新工作，切實加強黨委黨員幹部隊伍政治思想建設，認真落實社區黨委政治理論學習計劃，提高黨員政治理論水平，現制定黨員理論學習計劃如下：
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面貫徹落實科學發展觀;以進一步解放思想、提高素質、開拓創新、改進作風爲目標，同時，廣泛學習社區建設所需要的經濟、政治、文化、法律、社會管理等各方面知識，切實加強理論學習、業務培訓和實踐鍛鍊，培養和造就一支政治素質好、業務水平高、工作能力強的黨員幹部隊伍。
二、學習內容：
1、政治理論。系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，深刻領會其精神實質。不斷增強黨員黨性意識、憂患意識、責任意識、大局意識，努力營造心齊氣順、團結向上的良好氛圍。
2、業務知識。深入學習xx大的會議精神，進一步加強社區建設重要法規性文件、規章制度、管理理論、基礎知識等方面的學習，深入開展理論調研活動，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力和水平。
3、廉政教育。以提高拒腐防變和抵禦風險能力爲重點，採取正面宣傳和反面教育的方式，加強黨風廉政教育，利用“七一”等重要節日開展革命傳統教育，促進黨員幹部切實增強反腐倡廉意識，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，在社區內營造風清氣正的良好氛圍。
4、實踐鍛鍊。切實加強社區幹部實踐鍛鍊，支持鼓勵社區幹部積極參與全局工作、重點工作，深入網格、深入居民，在實踐鍛鍊中檢驗學習效果。
三、基本要求:
1、每月5日下午定爲黨委固定集中學習時間(如遇特殊情況可根據工作實際調整時間)，有重要事項及時組織學習，由黨委書記帶頭學習。
2、各黨支部每月在20日——25日期間開展一次支部內黨員學習，並做到學習前有計劃學習後有總結。
3、黨員開展自學，支部班子成員每月自學時間不少於1天，其他黨員每月自學時間不小於2小時。
4、自覺記錄讀書筆記，年底作爲考覈依據。
5、組織黨員參加上級組織的報告會、研討會、經驗交流會等。
三、組織保障:
1、黨委學習由黨黨委書記召集，各黨支部書記做好學習記錄和考勤。
2、黨委書記爲督促、檢查、抓落實的責任領導，支部書記爲具體責任人。
2023黨員理論學習記錄 篇4
通過暑假一段時間學校組織的師德師風學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對黨員的先進性和示範性作用有了深刻的認識和理解，對如何永葆黨員的先進性及在今後的工作中如何發揮黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐“三個代表”、始終保持共產黨員先鋒模範作用的自覺行動。
一、個人存在的問題和不足
對照《新時期黨員先進性標準》和《黨章》我本人認爲存在的不足和問題主要有以下幾個方面：
1、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但由於自己年歲偏高，很多新的東西接受不力，鑽不進去，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用得着與本職工作有關的內容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以爲這些高新知識是上面的事，上面怎麼說就怎麼幹，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
2、工作中創新意識不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。總覺得自己在學校任領導幹部十幾年，出了不少力，也爲學校建設做出了不少貢獻，隨着年歲升高，又面臨很快從領導崗位上退下來，現在做得再多，誰也不會認可。因此，某些時候產生了消極情緒。自己覺得只要完成本職工作，安全後勤不出問題，就滿足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排的任務去完成，被動地工作，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，才能適應新形勢，在工作中立於不敗之地。
3、保持和發揮黨員的模範作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同於一般羣衆，降低了對自己的要求和標準。滿足於過得去、差不多，對時時處處保持黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
4、執行制度不夠過硬。由於本人一直礙於對同事的面子和主要領導認不認可產生疑慮，如果說我在那個地方處理了，而領導不開腔，既得罪同事，又得罪領導，所以，在處理過經過脈的問題上，有放趴子的現象。因此，導致在管理過程中指導不力，逗硬力度不大。
二、下步整改措施
1、加強學習提高素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實踐行“三個代表”，學習黨政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當“小學生”，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮先鋒模範作用，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的基本條件，明確新時期保持黨員先進性的基本要求。要按照黨員標準、“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結自己思想、工作和作風方面的情況，從世界觀、人生觀、價值觀上進行分析剖析，肯定成績、尋找問題，不斷地加以改進。要強化全心全意爲人民服務的宗旨觀念。
2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守部隊的各項規章制度，積極參加學校組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆黨員的先進性。克服自滿思想，紮實工作，要有強烈的自覺意識和責任做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實事，牢固樹立一盤旗的思想，以大局爲重，團結協作，勇於進取。
3、牢記黨的宗旨，一切從羣衆利益出發。牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，嚴格執行黨的路線、方針和政策。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科技觀，改進思想作風、工作作風，真正成爲政治堅定、業務精湛、作風優良的管理者，站好最後一班崗。
4、與時俱進，開拓創新。作爲一名安全後勤管理幹部，要積極努力，始終保持黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作。今後，我們的任務還非常艱鉅，我要努力學習業務知識，熟練掌握各種標準制度，在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步。以一流的業績做好各項工作，爲推進學校全面建設做出自己的貢獻，爲自己畫上一個圓滿的句號。
2023黨員理論學習記錄 篇5
怎樣理解姓“黨”? 作爲一名中共黨員，尤其是黨員幹部，姓“黨”，就是要做到知黨、愛黨、信黨、興黨。“知黨”就是要了解黨的光輝歷史，認知黨的時代使命，共同創造黨的未來;“愛黨”，就是要與黨保持血肉之親，魚水之情，真心擁護黨的領導;“信黨”，就是要保持對黨的忠誠，堅定道路自信、理論自信、制度自信;“興黨”，就是要堅定不移抓黨建，促發展，惠民生。知黨、愛黨是前提，信黨、興黨是核心。
黨員幹部作爲黨組織這個大家庭中的一員，首先應該牢記自己的身份是共產黨員。黨員幹部要姓“黨”，就是要增強政治定力，擔當執政使命，儘管身累，但充滿責任感;儘管心累，但充滿自豪感;儘管身心俱累，但充滿歸屬感。
怎樣落實姓“黨”? 要明白“五個必須”的要求。一是必須維護黨中央權威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發表同中央精神相違背的言論。二是必須維護黨的團結，決不允許在黨內培植私人勢力，要堅持五湖四海，團結一切忠實於黨的同志，團結大多數，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動。三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，“三重一大”問題該請示的請示，該彙報的彙報，不允許超越權限拍板，不能先斬後奏。四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。五是必須管好親屬和身邊工作人員。全市廣大黨員幹部要在思想上、行動上，自覺將“五個必須”作爲根本要求，把握新形勢，置身新時代，適應新常態，當好清醒人、明白人、局中人，做到“六個決不允許”：決不允許製造、傳播政治謠言;決不允許上有政策、下有對策;決不允許爲官不爲、爲官慢爲、爲官亂爲;決不允許拉幫結派，搞團團夥夥;決不允許重大事項不按要求請示報告;決不允許“四風”問題反彈回潮。
2023黨員理論學習記錄 篇6
按照x區領導小組的統一要求，我認真積極地參加支部組織的集體集中學習，並且利用晚上的時間進行了自學，保證了學習時間。在第二階段學習開展以來,我在認真學習提高認識的基礎上，對照“六查六看”、“三查一看”的要求，對自己的實際工作及思想動態進行了查擺分析，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的問題，並從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。
一、個人存在問題和不足
在學習教育活動中，一起的同志們爲我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛徵求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：
1、政策理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內容不繫統、不全面，有時只記現學現用的內容，業務知識學的少，真正弄懂的較少，比如以前工作時，我常以“憑着良心幹”來表達自己對工作的負責和對黨組織的忠誠。然而隨着教育活動的不斷深入，我卻越來越感到自己片面和不足。作爲一名黨員敬業奉獻是最好的具體表現，敬業就是敬重自己的事業專心致力於自己從事的職業;就是用一絲不苟的態度，認真負責的精神來對待自己的職業和工作，克服“憑良心幹”的想法和做法。時時刻刻以共產黨員先進性標準來嚴格要求自己，真正做到讓黨放心、讓羣衆滿意。
2、宗旨觀念弱，羣衆意識不強。全心全意爲人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。通過對前一段的學習，使我清醒的意識到構建和諧社會就要以人爲本，我在這方面做的不是很好，表現爲關心羣衆不夠，深入羣衆不夠，心繫羣衆、服務羣衆的思想意識較弱。
3、工作積極性有待提高。雖然在工作中取得一定成果，但是樹立爲經濟發展服務意識、爲人民服務的意識還不夠深刻，用發展的眼光來看，思想有時認識上不到位，與時俱進，創新意識不夠建全，雖能熟練掌握本單位的工作，但是與同事互通交流較少，大局意識不夠到位，工作業務執行不夠靈活。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，實質生在思想上，從深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、在本單位確定的發展戰略、規劃和舉措上，總侷限於眼前本部門資金緊張能省一點辦成事就省一點，但從發展的眼光來看不但影響了長久的發展而且還造成了大量的浪費。尤其是在全市城改工作中進行的拆違拆遷工作中，讓我的感觸很深，這就是沒有用發展的眼光去解決存在的問題帶來的嚴重後果。
2、放鬆理論學習和思想改造。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，並沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習，導致了政治理論學習的放鬆;對政治理論學習缺乏深入瞭解，對經濟知識缺乏系統學習，流於一知半解，影響了理論水平的提高;
3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在過高地估計自己，估計成績，安於現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒。
二、下步整改措施
1、必須堅持以人爲本。始終把人民的根本利益作爲黨和國家一切工作的出發點和落腳點，實現好、維護好、發展好人民的根本利益不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，做到發爲了人民、發依靠人民、發展成果由人民共享，促進人的全面發展。我作爲一個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作爲自己的立身之本、奮鬥動力和行爲座標，立黨爲公，甘於奉獻。使自己的一言一行都要從科學發展的角度出發。統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放，實現經濟社會全面協調可持續發展。
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，纔能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。因此，我要切實地把理論學習作爲自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，以我鎮加快經濟發展的實際問題，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
3、樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神，保持先進黨員的良好形象。我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，爲黨和人民的事業甘願奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧於黨，無愧於人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那麼一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;在工作作風上，深入實際，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，忙羣衆之所需，同羣衆建立起水乳交融的關係。
2023黨員理論學習記錄 篇7
爲推動我校全體黨員理論學習制度化、規範化和經常化，進一步用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝黨員頭腦，爲構建保持共產黨員先進性教育機制打下堅實基礎，特制定本制度。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，以提高黨員隊伍的政策理論水平和思想政治素質爲重點，以保持黨員隊伍先進性、純潔性、增強黨組織的凝聚力、戰鬥力爲目標，緊緊圍繞xx大的主題，教育引導廣大黨員幹部和羣衆把思想統一到xx大精神和“三個代表”重要思想上來，把力量凝聚到爲實現xx大提出的各項任務和戰略目標上來，動員和激勵廣大黨員，解放思想，實事求是，與時俱進，推動學校的改革發展，爲全面建設小康社會做出新的更大貢獻。
二、學習內容
1、重點研究xx大以來黨的重要文獻、《中國共產黨章程》，深入領會“三個代表”重要思想和科學發展觀的精髓。
2、選學馬列著作和毛澤東、鄧小平著作，瞭解黨的歷史和社會主義在中國發展的實踐;把握科學體系，掌握精神實質。
3、學習黨的十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻，特別注重學習以爲的黨中央近期所發文件，以適應迅速發展的形勢。
4、學習科技、市場經濟、法律、法規知識，特別是反映當代世界發展的各種新知識。
三、學習方式
1、個人自學。黨員要根據工作需要和本人情況，制定理論學習計劃，主要利用晚上和雙休日等業餘時間自學，每週自學時間不少於4小時;要做自學讀書筆記，主要記錄學習的時間、內容、心得體會及思考的有關內容，併爲集中學習討論作好準備。
2、支部集中學習。要堅持和健全四項制度：一是定期學習制度。全年學習要有總體規劃和具體安排，並按計劃組織實施;全年平均參學率不低於80%，集中討論時間不少於12天;二是學習考勤。每次學習實行簽到，做到“三簿”齊全，即有簽到簿、學習記錄簿和個人讀書筆記簿;三是學習調研製度。結合專題學習和工作實際，每年撰寫4篇以上學習體會文章或調研報告;四是文檔管理制度。支部集中學習的簽到簿、學習記錄簿和能證明學習成果的材料，應保存完整，建立檔案，以備檢查。
3、輔導和交流。黨支部根據學習內容確定專題，就某一專題推選或聘請專人對黨員進行輔導。每年還應推選出學習收效突出的同志在支部黨員大會上交流或在全校黨員大會上交流。
四、考試和考覈
爲檢查和促進學習，實行考試和考覈相結合的制度。考試主要檢驗學習內容的掌握情況，考覈主要是檢查計劃落實、制度執行和對理論掌握、運用情況。總分爲100分，其會考試60分，自學筆記、作業和撰寫文章情況20分，參加集中學習討論或有關活動情況20分。
1、考試方法。根據理論學習規劃的要求和形勢任務的需要以及學習方式的不同，採取不同的考試方法。考試以閉卷爲主，開卷爲輔。
2、考覈辦法。考覈分三種形式：一是個人述學，由黨小組長或支部書記對每人的學習情況進行評估，寫出總結;二是民主評學，由全體黨員以填寫測評表和座談等方式進行;三是黨委考評，主要是查閱資料和有關學習檔案。
五、加強領導，保證學習制度的落實
1、提供學習材料，抓好考覈工作，採取切實有效措施爲黨員學習提供可靠保證。
2、主要負責同志要組織和領導好學習。要帶頭學，帶頭執行制度，督促支部黨員搞好學習。
3、發揚黨的理論聯繫實際的優良學風。堅持以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情爲中心，着眼於理論的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐和新的發展，全面提高教育教學質量。
2023黨員理論學習記錄 篇8
加強自我控制能力。三要慎欲。市場經濟環境下，對領導幹部誘惑的東西很多，因此要牢固樹立正確的政績觀，把爲人民辦實事、謀實利作爲最大的追求、最高的目標，只要我們平時多想想貧困地區尚未脫固的農民，多想想城市下崗職工，多想想黨的優良傳統，我們的心態就會平衡，慾望就能得到節制，思想作風上纔會高標準、嚴要求。四要慎初。很多領導幹部走上犯罪的道路，都是因爲第一次沒頂住，防線一垮，後面就一發而不可收拾。人犯錯誤也有一個有始有終、從量變別質變的過程，“倘一失足，將無不至講的就是這個道理。現實中，許多人犯錯誤，幾乎都是由於“始”這道防線失守，愈陷愈深，最終滑向罪惡的深淵而悔恨終生。正如古人所說的：“一念之慾不能制，而禍流於滔天。”所以，與其悔之矛盾，不如善之於始。
只有牢記宗旨，才能正確對待手中的權力。權力是一把“雙刃劍”，使用得好.可以治國興邦、爲民造福;用之不慎，也可能身敗名裂、禍國殃民。現實中正反兩方面事例都有很多。《警世教育讀本》中的一個個違紀違法者，他們每個人手中都執着一定的管錢、管人的權力，他們的蛻變都是由於沒有正確認識和把握權力是人民賦予的，掌權應當爲民這個根本立場問題。在當前發展社會主義市場經濟條件下，用好人民賦予的權力，過好權利關，確實是一個十分緊迫而嚴峻的課題。蒼蠅不叮無縫的蛋。
不樹立正確的權力觀，就難以保證權力不合成爲謀私的工具。領導幹部手中的權力是人民賦予的，只能用來爲人民服務，決不能用來爲個人謀私利，否則，權力就會變性，人就會變質。各級政府領導幹部是行政主體的一部分，掌握着一定的權力。我們一定要正確對待這種權力，而不能把“權”當作交易的工具。拋棄人民利益只知爲個人謀私利就是不稱職的政府工作人員，再滑下去就有可能走向犯罪深淵。當然，我們不能因爲一味地求穩而怕接觸客商、不敢開展工作，只要是爲了人民的利益就可以問心無愧。在銅陵我們要做的事還很多，要把點點滴滴的時間都放在幹工作上，只有用比其他地區多數倍、數十倍的努力才能實現追趕型、跨越式發展。用好權、幹更多的事、謀更快的發展，這纔是權力的應有之義。
只有加強監督，才能確保權力正確行使。領導幹部的權利是人民賦予的，人民當然要對權力的運用進行監督，這種監督是保證權力正確行駛的有效措施，是黨在社會主義市場經濟的新形勢下，清除消極腐敗現象，鞏固執政地位的重要保證。正如法國著名哲學家孟德斯鳩在《論法的精神》一書中指出：“一切有權力的人都愛濫用權利，這是萬古不變的經驗。”權力需要監督，缺乏監督、不受監督的權利必然會導致腐敗，這是不爭的事實。作爲被監督者的領導幹部不能正確處理好監督與被監督的關係，這是非常危險的。《警示教育讀本》中反應的不少人的墮落，除了自身因素外，缺乏有效的監督或有意逃避監督也是一個重要的原因。
所以，領導幹部要想正確行駛手中權利，保證權利不異化，就必須誠心誠意接受人民羣衆的監督，正確處理監督與被監督的關係，強化被監督的意識，提高接受監督的自覺性和主動性。領導幹部無論權利多大，地位多高，都要把自己置於黨組織和人民羣衆的監督之下，自覺接受監督。同時，還要把監督看成是對自己真心的愛護，對自己善意的提醒，對自己真誠的對待，主動和樂於接受監督，以利於集思廣益，取長補短，克服缺點，少犯錯誤，確保權利的正確運用。加強監督，具體在政府工作領域，就是要進一步擴大公開範圍，加快民主進程，自覺接受羣衆的監督，把權力放到陽光下進行操作。
2023黨員理論學習記錄 篇9
《道路自信：中國爲什麼能(精編本)》
由瑪雅著，北京聯合出版公司、中信出版社20xx年6月出版。
該書是作者所做的高端訪談彙集，內容涉及經濟、政治、軍事、外交、文化等多個領域，切合當前中國改革發展實際，也是廣大幹部羣衆普遍關注的重大問題。受訪者對所談問題均有深入研究，觀點客觀、論述精當、富有創見，有利於廣大黨員幹部深入思考現實問題，增強走中國特色社會主義道路的信心決心。
《西式民主怎麼了(1、2)》
由該書編寫組編寫，學習出版社20xx年5月出版。
該書彙集了中外數十位學者對西式民主的分析與評價，從不同的角度對西方民主的來龍去脈、現象本質、價值模式、優勢弊端等內容進行了闡述，對黨員幹部全面瞭解西方民主的實質具有很好的幫助作用。
《關於全面深化改革論述摘編》
由中央文獻研究室編寫，中央文獻出版社20xx年5月出版。
該書共分12個專題，收入274段論述，摘自20xx年11月15日至20xx年4月1日期間的講話、演講、批示、指示等70多篇重要文獻，集中展示了黨的以來圍繞全面深化改革、擴大開放而作的一系列重要論述，對廣大黨員幹部深刻理解全面深化改革的重要性艱鉅性，系統把握全面深化改革的內在規律和重點任務，具有十分重要的政治意義、理論意義和實踐指導意義。
《歷史轉折中的鄧小平》
由龍平平、黃亞洲等人著，四川人民出版社20xx年8月出版。
該書講述了1976年10月粉碎“四人幫”到1984年實行全面改革開放期間，重新走上領導崗位的鄧小平在面臨中國向何處去的重大歷史關頭，帶領黨和人民開創中國特色社會主義道路的艱辛探索，反映了撥亂反正、平反冤假錯案、恢復大學聯考、向科學進軍、農村改革、中美建交、創辦特區、中英香港談判等重大事件，再現了鄧小平在政治、經濟、文化等多個領域推進改革開放的歷史進程，展示了一個信仰堅定、品德崇高、胸懷博大、膽識卓越的總設計師形象，對廣大黨員幹部深入學習理解中國特色社會主義道路的歷史必然性，奮力將改革開放和現代化建設事業推向前進，具有重要意義。
2023黨員理論學習記錄 篇10
爲深入學習貫徹好黨的xx大、省十三次黨會和市十一次黨會精神，鞏固創先爭優活動成果，不斷提高黨員幹部政治理論水平，根據市直機關工委《20xx年市直機關黨員幹部政治理論學習意見》(杭直委〔20xx〕2號)精神，結合我局實際，現就20xx年機關黨員幹部政治理論學習提出如下計劃：
一、指導思想
堅持以鄧理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的XX屆X中全會、黨的xx大和省市黨會精神，以學習和踐行社會主義核心價值體系爲根本任務，緊緊圍繞“服務中心、建設隊伍”兩大任務，努力建設一支高素質的機關黨員幹部隊伍，不斷深化學習型服務型創新型機關建設，爲全面提升價格工作水平提供思想保證和精神動力，以優異成績迎接黨的xx大勝利召開。
二、學習內容
1、繼續深入學習中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思主義、毛思想、鄧理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，全面理解和深刻體會中國特色社會主義理論體系的歷史地位、科學內涵、精神實質和根本要求，以科學發展觀指導價格工作，推進價格工作。
2、切實加強社會主義核心價值觀教育，深入開展“我們的價值觀”主題實踐活動。社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定着中國特色社會主義的發展方向。認真學習黨的xx屆六中全會精神，深入開展社會主義核心價值觀教育，把解決機關黨員幹部理想信念、價值觀問題作爲教育的重點，引導機關幹部思行合一，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種消極腐朽思想侵蝕，築牢政治思想防線。認真組織開展“核心價值觀是什麼、爲什麼要樹立核心價值觀、怎樣樹立核心價值觀”爲主題的大討論活動，提高黨員幹部對核心價值觀的認識。在充分討論的基礎上，深入開展多種形式的主題實踐活動，推動社會主義核心價值觀內化於心，外化於行，使機關黨員幹部成爲“核心價值觀”的忠實實踐者、維護者和倡導者，進一步提升爲民服務能力和品質，提高執政爲民的意識和工作效率。
3、認真學習貫徹黨的xx大和省市黨會精神。黨的xx大將是我黨在全面建設小康社會的關鍵時刻和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次重要會議，對奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義新局面，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。要把學習貫徹黨的xx大精神作爲首要政治任務，通過舉辦讀書會、培訓輔導班等形式，組織機關黨員幹部深入學習貫徹黨的xx大和省市黨會精神，引導和激勵廣大黨員幹部把思想和行動統一到中央和省市委對形勢的科學判斷及決策部署上來，把力量凝聚到做好當前工作上來。
4、認真學習歷史，加強文化教育。認真學習關於《領導幹部要讀點歷史》的重要講話精神，深刻領會“讀史可以明智、知古方能鑑今”的講話精神實質。組織黨員幹部開展讀歷史、談體會活動，開展以“讀史明志”爲主題的讀書徵文活動。通過學習歷史，從中獲得精神鼓舞，昇華思想境界，陶冶道德情操，完善優良品格，培養浩然正氣，自覺做到自重、自省、自警、自勵，認真踐行全心全意爲人民服務的根本宗旨。深入學習貫徹市委《關於認真貫徹黨的XX屆X中全會精神深入推進文化名城文化強市建設的若干意見》，大力加強機關文化建設。
5、繼續深入開展執政爲民教育。認真學習貫徹市委十屆十二次全會精神，引導機關黨員幹部深刻領會市委提出的今年我市經濟社會發展的總目標和總要求，全面做好價格工作，爲推動我市經濟社會又快又好發展作出貢獻。以“進村入企、服務基層”大走訪、“春風行動”、“結對幫扶”、“創先爭優”、“公述民評”等活動爲載體，深入開展宗旨觀教育，引導黨員幹部增強宗旨意識、公僕意識和服務意識，不斷增強以人爲本、執政爲民的理念，自覺轉變思想作風和工作作風，在價格工作實踐中實現好、維護好、發展廣大人民羣衆的根本利益，在本職工作崗位上發揮先鋒模範作用，爭創一流業績。
6、加強形勢政策教育。及時、深入開展形勢政策教育，讓廣大黨員幹部準確認識和把握國內外政治、經濟形勢，並用以指導自身工作，教育黨員幹部在增強憂患意識的同時進一步增強責任感和使命感，使機關黨員幹部在日常工作中率先垂範、身先士卒、身體力行，發揮導向和示範作用。
7、加強法紀觀念教育。以局黨組理論學習中心組學法、年度普法教育活動爲抓手，學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨規黨紀，強化黨員先進性意識、廉潔意識，弘揚新風正氣。引導黨員幹部牢固樹立法紀意識，正確行使手中的權力，自覺維護法紀的尊嚴。
三、學習形式和方法
爲加強機關黨員幹部政治理論學習，建立個人、支部、全局機關“三位一體”的學習體系，以個人自學爲主，充分運用“領導幹部講壇”、“幹部學習新幹線”、“公務員知識大講堂”、“市民大學堂”、“機關黨建網”及上級組織的各種學習培訓等學習載體，強化黨員幹部政治理論學習;在個人自學的同時，各支部按照學習計劃安排，組織好集中學習;根據學習需要，局機關採取專題講座、交流座談、參觀考察、觀看錄像等多種形式開展學習活動。
四、學習舉措
(一)形成共識，增強自覺。提高黨員幹部的政治理論素質是機關黨的建設的重中之中，黨員幹部要充分認識加強政治理論學習對於提高政治理論素質、增強業務能力的重要意義，牢固樹立終身學習的理念，自覺處理好工作與學習的關係，不斷激發學習熱情，堅持做學習型黨員幹部。
(二)嚴格制度，加強管理。認真落實中央《關於加強黨員經常性教育的意見》要求，通過健全和完善述學、評學、督學、考學等一系列行之有效的學習制度，促進學習經常化、制度化和規範化。各黨支部要建立健全政治理論學習考勤、學習檔案管理等制度，嚴肅學習紀律，實現學習制度化、規範化，進一步推動和促進黨員幹部政治理論學習。
(三)搞好結合，學以致用。堅持學習與開展創先爭優活動、創建學習型機關、創建市級文明機關相結合，與完成價格工作任務相結合，堅持學用結合、學以致用、用以促學。要將學習與調研相結合、與實踐相結合，組織黨員幹部積極參加價格調研活動，努力把學習成果轉化爲增強機關黨員幹部的凝聚力、執行力、服務力，轉化爲科學分析和解決實際問題的能力，轉化爲推進價格工作的動力，爲價格工作提供思想保證、精神動力和智力支持，推進全局各項工作再上新臺階。
(四)加強領導，周密組織。把黨員幹部政治理論學習作爲機關黨建工作的重要內容，認真抓好組織實施，精心部署，做到時間落實、內容落實，定期分析黨員幹部政治理論學習情況，切實解決黨員幹部在學習中存在的問題。及時總結學習中的好的經驗和做法，努力營造學習工作化、工作學習化，全員學習、團隊學習、終身學習的深厚氛圍，爭創學習型機關，學習型黨組織。
2023黨員理論學習記錄 篇11
一、加強基層黨員幹部學習的重要性
加強基層黨員幹部的理論學習，是發展經濟的需要，是戍邊、穩邊的需要。通過學習使我深深地懂得，只有發展生產力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白作爲"三個隊、四個力量"的巨大作用，也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。
二、不斷地加強學習，對今後工作的指導意義
1、是提高黨員幹部政治素質的需要
基層黨支部是黨在農村工作全部戰鬥力的基礎，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及"三個代表"重要思想的學習，爲黨的事業儘快培養一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員幹部。作爲新時期的一名基層黨員幹部，我深知自己的責任，學習黨章，學習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地爲人民致富服務。
2、是樹立正確的"三觀"需要
"價值觀、人生觀、世界觀"是"三觀"教育的基本內容，樹立"三觀"是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意爲人民服務是我們共產黨人的爲政之道。
3、是加強班子建設的需要
人民羣衆認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員幹部的身上來認識。基層黨支部班子擔負着傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心爲公，一心爲民的信念，廉潔奉公，體察人民羣衆的疾苦，把人民的利益放在心上，爲民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展"兩級黨建聯創"，爲人民選準發展致富的路子。
2023黨員理論學習記錄 篇12
爲紮實開展黨的基層組織建設工作，進一步推動學習型黨組織建設取得實效，在機關黨員中營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質和理論水平，建設一支政治強、業務精、作風正、形象好的黨員隊伍，根據上級要求，結合我局的工作實際，特制定20xx年度黨員幹部職工學習計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞運管中心工作，認真學習黨的精神和省、市縣交通工作會議、運管工作會議精神，學習黨的路線、方針、政策，深入推進“創先爭優“活動，牢固樹立科學發展觀，全面把握局黨組的工作部署，結合工作實際，全面加強黨的建設，創建學習型黨支部。以“學理論、轉觀念、出思路、建班子、強素質“爲主線，在樹立“科學的發展觀、全面的安全觀、正確的民情觀、務實的服務觀“上下功夫，在提高“決策能力、組織能力、協調能力、執行能力“上作文章，不斷強化發展意識、責任意識、大局意識、憂患意識，加強隊伍建設，打造和諧機關，在全面推進運管事業發展中，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰鬥堡壘作用，激勵廣大黨員幹部職工爲實現局機關的發展目標做出新的貢獻。
二、學習內容
1、深入學習貫徹黨的和黨的xx屆一中、二中、三中全會精神。採取多種形式開展學習活動，在全面準確，廣泛深入上下功夫，引導廣大黨員幹部職工準確把握科學發展觀的科學內涵，着力解決影響制約科學發展的突出問題，不斷提高科學發展的能力，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
2、領導班子和領導幹部要在全面準確掌握鄧小平理論和“三個代表“重要思想的體系和精神實質上下功夫。始終保持思想上的清醒和政治上的敏銳，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。要將經濟、政治、科技、法律和管理等方面的知識及其在實踐中的新發展、新成果列入學習的範圍，努力掌握做好本職工作所必需的知識和能力。
3、學習五個方面知識，提高五個方面能力。學習現代經濟知識，提高駕馭市場經濟能力;學習科技知識，提高自主創新能力;學習社會管理知識，提高管理社會的能力;學習法律知識，提高以法辦事的能力;學習科學發展觀知識，提高以人爲本的全面協調可持續發展能力。
4、學習縣委、縣政府要求學習的有關文件、材料及重要工作安排，交通運輸廳黨委、運管局黨委要求學習的有關文件、材料及重要工作安排;以及交通管理、運管業務的各項政策、法規、交通發展新技術、新知識等等。
5、適時邀請市委黨校、縣委黨校等部門的專家教授結合“創先爭優“活動及“公民道德建設月“、“七一“黨的生日進行專場授課。
6、集中觀看中組部要求統一收看的《人民的好兒女》等大型系列宣傳片，並適時組織外出徒步、觀摩等活動。
三、學習時間、形式與要求
1、學習時間：定爲每週四下午4：30分全體黨員幹部按時參加學習，認真做好學習筆記，因故缺席應提前請假、事後補課。
2、學習形式：堅持集中學習與分散自學、研討交流相結合，專題學習與專題輔導、課題調研考察相結合。個人自學可根椐學習內容和工作實際，科學把握、統籌兼顧，保證質量。集中學習可採取以下六種形式：一是主題學習會，主要是認真學習傳達上級文件、領導同志重要講話和重要會議精神，結合局機關實際研究貫徹落實意見;二是理論研討會，根椐局機關中心工作，開展調查研究，對重大的現實問題進行理性思考並交流，接受新理念，深化對重大問題的認識;三是專題報告會，根椐形勢需要和運管工作實際，組織系統內的各類先進典型和邀請有關專家、領導舉行專場報告會;四是外出考察觀後感，每次外出學習考察前明確1-2名同志，回來後談感受、談認識、談體會、談收穫並結合工作實際談思路、談打算、談舉措，形成人人是老師，人人是學生的學習氛圍，創新融會貫通機制，建立學習外地先進經驗的最佳途徑;五是觀看宣傳教育電視片，組織有關黨風廉政建設、黨建先進典型等內容的紀錄片、電影片、影視劇，寓教於樂;六是請局黨組成員上黨課，就“黨史、黨章、黨在現階段的路線、方針、政策“等輪流授課，每年每位黨組成員授課不少於一次，彰顯局黨組抓黨建重在以人爲本、突出思想教育的理念。
3、學習要求：
(1)明確意義，提高理論學習的自覺性。要深刻認識新形勢下政治理論學習的重要性，明確政治理論學習是領導班子和廣大黨員加強思想政治建設的重要形式，是運用理論指導實踐、提高科學決策水平的有效途徑。
(2)突出重點，增強理論學習的針對性。堅持理論聯繫實際，要把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀、打造科學和諧運管的能力結合起來，圍繞運管事業推進過程中出現的重點難點問題，調查研究、解放思想、化解難題、突破瓶頸。
(3)創新方法，增強理論學習的有效性。要增強學習的制度化和規範性，完善支部學習的組織、考勤、檔案、交流、檢查等制度，嚴格學習紀律，認真參加黨員學習，努力完成規定學習內容和學時，注重自學和調研，所有機關黨員都應在專用筆記本上認真做好學習筆記，同時根據學習內容，撰寫心得體會。
(4)黨支部負組織學習人員，並做好學習記錄、考勤等有關工作。
四、抓好黨員發展工作
切實抓好要求入黨積極分子的培養、教育，組織他們學習黨章、黨的基礎知識和有關法律法規知識，採取吸收他們聽課黨課、參加黨內有關活動、給他們分配一定的社會工作，以及定期培訓等方法，對他們進行培養和教育。在思想上多關心，工作上多支持，生活上多照顧，工作中多爲他們提供鍛鍊和成長的機會，幫助他們儘快成長，將表現突出的同志吸收到黨組織中來，不斷擴大要求入黨積極分子隊伍。20xx年計劃發展預備黨員3-4名，嚴格把關，確保新黨員質量，建立黨員個人檔案。同時，要嚴格執行發展黨員公示制、預審制、票決制、預備黨員轉正測試等制度。
2023黨員理論學習記錄 篇13
通過暑假一段時間學校組織的師德師風學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對黨員的先進性和示範性作用有了深刻的認識和理解，對如何永葆黨員的先進性及在今後的工作中如何發揮黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐“三個代表”、始終保持共產黨員先鋒模範作用的自覺行動。
一、個人存在的問題和不足
對照《新時期黨員先進性標準》和《黨章》我本人認爲存在的不足和問題主要有以下幾個方面：
1、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但由於自己年歲偏高，很多新的東西接受不力，鑽不進去，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用得着與本職工作有關的內容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以爲這些高新知識是上面的事，上面怎麼說就怎麼幹，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
2、工作中創新意識不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。總覺得自己在學校任領導幹部十幾年，出了不少力，也爲學校建設做出了不少貢獻，隨着年歲升高，又面臨很快從領導崗位上退下來，現在做得再多，誰也不會認可。因此，某些時候產生了消極情緒。自己覺得只要完成本職工作，安全後勤不出問題，就滿足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排的任務去完成，被動地工作，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，才能適應新形勢，在工作中立於不敗之地。
3、保持和發揮黨員的模範作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同於一般羣衆，降低了對自己的要求和標準。滿足於過得去、差不多，對時時處處保持黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
4、執行制度不夠過硬。由於本人一直礙於對同事的面子和主要領導認不認可產生疑慮，如果說我在那個地方處理了，而領導不開腔，既得罪同事，又得罪領導，所以，在處理過經過脈的問題上，有放趴子的現象。因此，導致在管理過程中指導不力，逗硬力度不大。
二、下步整改措施
1、加強學習提高素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實踐行“三個代表”，學習黨政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當“國小生”，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮先鋒模範作用，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的基本條件，明確新時期保持黨員先進性的基本要求。要按照黨員標準、“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結自己思想、工作和作風方面的情況，從世界觀、人生觀、價值觀上進行分析剖析，肯定成績、尋找問題，不斷地加以改進。要強化全心全意爲人民服務的宗旨觀念。
2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守部隊的各項規章制度，積極參加學校組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆黨員的先進性。克服自滿思想，紮實工作，要有強烈的自覺意識和責任做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實事，牢固樹立一盤旗的思想，以大局爲重，團結協作，勇於進取。
3、牢記黨的宗旨，一切從羣衆利益出發。牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，嚴格執行黨的路線、方針和政策。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科技觀，改進思想作風、工作作風，真正成爲政治堅定、業務精湛、作風優良的管理者，站好最後一班崗。
4、與時俱進，開拓創新。作爲一名安全後勤管理幹部，要積極努力，始終保持黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作。今後，我們的任務還非常艱鉅，我要努力學習業務知識，熟練掌握各種標準制度，在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步。以一流的業績做好各項工作，爲推進學校全面建設做出自己的貢獻，爲自己畫上一個圓滿的句號。
2023黨員理論學習記錄 篇14
今天我學習了支部關於《黨章》的理論學習，在學習的時候，我始終抱着認真的態度參加每一次學習，各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育，感覺自己的理論知識得到了進一步的提高。讓我對黨組織有了更深刻的瞭解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!作爲一個預備黨員，我更加堅定了爲共產主義奮鬥終身的信念。下面我想主要談談對xx大新《黨章》的學習的一點心得體會。
通過對新黨章的學習，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成爲中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，結合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士。
黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導幹部必須遵守的基本準則。
xx大黨章修改把科學發展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，着力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，着力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。
新黨章關於黨員的八項義務規定增加了認真學習三個代表重要思想的內容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論並列在一起，作爲黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，保持共產黨員先進性的前提條件和根本保證。
新黨章在黨的幹部一章中，對領導幹部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領導幹部必須具備的基本條件，更加符合時代的要求。新黨章提出了認真實踐：三個代表重要思想，堅持講學習、講正氣、講政治。經得起各種風浪的考驗的政治要求，而且提出了具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新的時代要求。
通過這次對新黨章的學習和思考，對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明瞭和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自己的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學習的還不夠深入，不夠自覺;爲人民服務的熱情還不夠高。在今後的學習和生活中我一定要按照黨章的規定來嚴格要求自己，克服自己的不足，發揚和保持黨的先進性。在以後的工作和生活中還應努力做到以下三點：
一、努力把幹好工作和提升自身素質統一起來。同時,我們每個黨員要在幹好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括昇華,使自己在工作中獲得的經驗思想,心得體會等成爲自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分,從而推動自身素質不斷得到提高,爲與時俱進,不斷適應新形勢,新情況,新工作
二、保持與時俱進的精神狀態,善於學習,主動接受先進文化,用先進文化武裝自己,並在工作中不斷推動這一文化的發展和創新。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:"堅持黨和人民的利益高於一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在後,克己奉公,多做貢獻。"從中可以看出,堅持全心全意爲人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們爲人民服務的手段,卻必須善於變化,根據形勢任務的發展需要做具體的改革,調整,變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來,既要有全心全意爲人民服務的崇高思想,更要有聯繫實際,開拓創新的具體行動。對於從事房地產開發建設行業的我來說，就是要在認真紮實地做好工程技術工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,提高業務水平,爲國家、爲人民建設更多更好的住宅來提高人民的生活水平。這樣纔是更好地實踐我們黨全心全意爲人民服務的根本宗旨。
以上僅是我這幾天黨校學習的點滴心得體會，在未來的日子裏，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨，爲永葆我黨的生機與活力做出自己的貢獻。在下階段及今後的日子裏，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮紮實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，爲社會主義建設作出自己應有的貢獻。
2023黨員理論學習記錄 篇15
國家對解決備受人們詬病的“大學行政化、衙門化”問題決心很大，不但《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》正式寫入了“探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策，克服行政化傾向，取消實際存在的行政級別和行政化管理模式”的主張，而且也有明確的態度，令人高興。但是冷靜一想，心裏還有點兒不夠踏實，因爲一些深層問題和相關問題好像還來不及進入人們的注意。
大學去行政化主要涉及兩個方面的問題:一是政府與大學的關係，二是大學內部的治理結構。從政府與大學的關係看，大學應該有相對的獨立性和自由度，而不是被政府高度管制和主導;從大學內部的治理結構看，以教授爲代表的學術力量應該取代以行政爲中心的權力系統，全面實行教授會制度和大學校長的遴選制度，行政系統只是一個辦事或服務機構。我們必須認識到，中國“大學行政化”是一個存在，這個存在有一定的社會前提。不改變這個前提，僅憑一紙公文“取消實際存在的行政級別和行政化管理模式”，有可能事與願違。
“大學行政化”實質上是全社會“官本位”意識及其體制的產物。除了學校幹部行政級別的明確化外，還有講師、副教授、教授相當於科級、正副處級還是副廳正廳級的說法。在官本位體制內，這種對應的確便於學校同政府部門的同級對話和對等接待。這或許是一種無奈的被適應，因爲不適應，就會與這套體制格格不入。後來，有人發現“被行政化”其實也很受用，因爲他可以在這套體制內獲得權力所有者的同等利益，於是被適應逐漸變成了主動適應乃至積極追求。
從行政控制的角度來說，“大學行政化”意味着把大學納入了與政府對等部門平起平坐的位置，在“官本位”意識主導的社會裏，人們通常很容易將“大學行政化”看成是對大學教育的重視和對學術的尊重，是一種“擡舉”。然而正是在大學被行政不動聲色地“招安”的同時，實際上也逐步喪失了辦學的主體地位，畢竟有對等，就有同上級或上上級的領導與被領導關係。於是“政府對大學的行政管理日益強化，大學越來越像行政單位而非獨立的教學科研機構”。
改革決不是局部的修修補補，不改變社會的“官本位”體制，不改變政府對大學的高度管制和主導模式，簡單的大學去行政化很可能讓大學活得更加窩囊，而且有苦無處說。在一個連和尚都有級別的官本位社會裏，如果連說話的分量甚至機會都沒有，還能有多大作爲?所以，我們還真的不能籠統指責一些人士的憂心。“官本位”體制不改，“大學去行政化”就是一句空話。改革是一個系統工程，一種系統行爲。