關於學校學習三嚴三實總結報告

“三嚴三實”是在關於推進作風建設的講話中，對新形勢下幹部作風建設提出的新的目標和導向。接下來就跟着本站小編的腳步一起去看一下關於關於學校學習三嚴三實總結報告吧。

商學院在4月29日的“學院黨委理論中心組”和“學院中心組”上曾經組織了簡要的學習。今天，又聽取了夏書記的專題講解。通過學習，我個人對“三嚴三實”有了一些簡單的認識和理解，現彙報如下。如有不當之處請大家批評指正。

一、對“三嚴三實”的理解和認識。

1、嚴以修身，就是要加強黨性修養，要不斷地開展思想靈魂深處的反省、反思與調整，使內心深處的自覺與自我認識不斷地向黨組織的要求和羣衆的期盼去靠攏，做到“心中有黨、心中有民”，自覺提高思想境界，抵制不正之風。

2、嚴以用權，一是要堅持用權爲民，做決策、進行資源分配，要堅持走程序，要按制度、按規章行使權力。爭取“把權力關進制度的籠子裏”。二是，在收穫和勞動果實面前，要堅持羣衆路線，要堅持與羣衆共享勞動果實，走共同富裕的道路。

3、嚴以律己，就是要做到“心中有戒”，如履薄冰，心存敬畏，按照“慎獨”的要求，努力做到在沒有監督的情況下，也能自覺自願地講政治、講原則，做到照章辦事，爲政清廉。

4、謀事要實，就是要善於解剖麻雀，堅持從實際出發，實事求是的謀劃事業發展。使規劃、計劃、制度、舉措更符合實際情況、符合客觀規律、符合羣衆的期盼和社會經濟發展的需求，不脫離實際。

5、創業要實，就是要腳踏實地、真抓實幹，在其位、謀其政;不消極怠工，不上下推諉;敢於擔當。遇到困難和矛盾不繞着走，要以主人翁的精神和負責的態度，努力創造經得起時間檢驗、歷史檢驗和羣衆檢驗的工作業績。

6、做人要實，就是對組織、對同事、對師生要心胸坦蕩，誠信老實，要說老實話、幹老實事、做老實人。不搞陽奉陰違。

總之，“三嚴三實”的重要論述，質樸凝練、內涵深刻，是黨的領導幹部的爲官之道和行爲準則，是對作風建設一系列規定要求的提煉和概括，是既符合實際又與時俱進的理論創新，爲加強黨風、政風以及工作作風建設提供了指南。

二、本單位或個人存在的一些“不嚴不實”的問題。

商學院本屆班子運行近兩年的時間裏，大家同心協力，也做出了一點成績。譬如：基本建立起了以“教學工作委員會”、“學生工作委員會”、“校友與社會合作工作委員會”等的專門工作委員會式的，由“班子成員牽頭、集體決策負責”的管理運行模式，運行基本平穩，也取得了一些成績。

一年多裏，商學院新上了博士後流動站;在校內率先招收了4名留學博士生;在校內“本科教學季度評價方面”，從這屆班子運行初期的全校倒數到最近連續兩個季度的全校第二名;校友以及利用社會資源辦學工作獲得了有關部門較好評價和認可，目前學院正在按照與華通集團的捐贈協議，評選年度“教學十佳”、“優秀教育工作者十佳”和“校友與社會合作先進工作者十佳”(每人每年獎勵5000元，獎勵面大約能佔的1/5)以及學生的三個獎項的20佳，共60人(每人每年2500元)。在這裏值得一提的是，我們一些普通教師的道德修養境界還是很高的，商學院市場學系深受學生喜愛並在行業有一定影響力的葛樹榮副教授剛剛獲評“商院華通獎教金”，被評爲“學院年度十佳優秀教師”，在本月9號“校友返校日”商院舉辦的座談會上葛老師表示一定要管好這筆5000元的獎金，並座談在發言中表示要將這筆獎金全額捐出用於與教學相關的校企合作工作中，受到了與會校友和合作共建單位的稱讚;另外，時隔多年商學院又有教師獲評“青島市勞模”和青島市“工人先鋒號”;近期的全校春運會和全校一年一次健美操比賽中，商學院學生代表隊均獲得全校第一，等等。

當然，我們也清醒地認識到，商學院的有些工作與其它兄弟學院和省內部分同類院校相比，還有着不小的差距。我們在高水平辦學要素彙集、辦學條件支撐、團隊協同能力、部分專業的社會評價等方面還有不小的差距。在辦學條件方面，甚至有的教研室沒有相對獨立的辦公條件，有的教師還沒有辦公位和可以使用的計算機，等等，總之，還有許多工作要做。

另外，對照“三嚴三實”，我們團隊或個人還存在着明顯的一些“不嚴不實”的問題與不足。主要指這樣幾個方面：

(一)嚴於修身方面。“心中有黨”、“心中有民”的自覺認識有待加強，看問題、做決策，還沒能更多地考慮羣衆、基層、一線師生的感受和需求。

(二)嚴於用權方面。還沒有按照學校有關《學院黨政聯席會議實施細則的要求》，有關“三重一大”決策走規範的程序，管理重心偏高;“教研室、科研”兩個基層平臺建設，尤其是制度建設和條件建設亟待加強，有的教師還沒有工作位、沒配備計算機;基層的辦學活力沒能很好的喚醒和釋放;學院基本運行制度建設有待完善。

(三)嚴於律己方面。時不時還出現對別人馬列主義，對自己自由主義，要求自己不太嚴格的情況。

(四)謀事要實方面。面對商學院部分學科、專業缺領軍人才和高水平團隊，缺辦學資源和辦學空間，拿不出破解難題的思路、舉措、辦法，影響了事業的發展。

(五)創業要實方面。團隊和個人，總體上感覺“大衆創業、萬衆創新”的幹勁兒和拼勁兒不足，有得過且過，混日子的認識和苗頭。

(六)做人要實方面。真正撲下身子與老師做朋友、與學生做良師益友的思想認識和能力不足，影響了對一線、對基層的瞭解、理解與認識。

三、下一步工作打算。

1、抓好班子的理論學習，促進學院管理治理能力。

首先，學院黨委要抓好“學院黨委理論中心組”關於“三嚴三實”論述專題的學習組織工作，進一步做好班子隊伍、領導幹部的思想理論建設。採用集體研討、專題講座、宣講交流以及自學，進一步促進和完善有關人事、財務管理、資金籌措等“專項工作委員會”的建設工作。

2、按照“三嚴三實”專題學習活動的要求，開好黨員幹部民主生活會。要仔細查擺單位和個人存在的“不嚴不實”的問題，並認真進行梳理，提出切實可行的整改方案。

3、在謀實事方面，一是結合學校編制“十三五”規劃的契機，組織好學院事業發展大討論，並做好有關專項調研工作。二是要堅持走羣衆路線，按照“代表制”和“提案制”的要求，做好“學院教代會提案”的徵集工作，爭取將基層民意的真實意見和建議徵集上來，在本月下旬組織召開好學院年度教職工代表大會。

4、在創業要實方面，進一步強化實踐教學工作。

一是在這一年“校友返校日”編制了第1期《商學院教學實習基地建設指導手冊》、聯繫確定了39家合作單位並揭牌的基礎上，進一步加強教學實踐基地建設。由於商學院在冊學生比較多，現在正式在冊學生有5275人，那麼我們爭取能建立70-80家(下屬每個院系、中心10家左右)合作關係優良的，較爲穩定的、具有傳統共建合作關係的“教學實習基地”或“共建合作單位”，來滿足學生創業創新以及實習、實踐教學工作的需求。

二是按照學校年度工作要求，進一步加強科研和教研室“兩個平臺建設”工作，激發基層的團隊凝聚力和幹事創業的活力。

按照縣委下發的《“三嚴三實”專題教育“回頭看”工作方案》的統一要求，涇縣第二中學黨委深入開展了以解決“四風”問題爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動。使大家經受了一次嚴格的黨性鍛鍊和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養上有明顯加強，作風上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。

一、“三嚴三實回頭看”專題活動基本情況

接到上級要求後，學校黨委積極謀劃準備。把“三嚴三實”學習活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織實施。專門制定了涇縣第二中學“三嚴三實”學習和教育實踐活動再“回頭看”工作安排表，在9月中旬-9月下旬集中開展專題活動，並明確了活動時間、各環節具體要求以及活動主體和落實部門，爲有序推進學習與“回頭看”活動奠定了良好基礎。

1、抓好思想發動。學校把召開活動動員大會作爲思想發動的重要載體。校黨委書記專門就開展“三嚴三實”學習活動進行了專門動員，就開展“三嚴三實”學習的必要性、“三嚴三實”的內涵進行了講解，提出要結合實際工作，切實貫徹落實“三嚴三實”要求。

2、領導幹部帶頭學習。學校黨委中心組專題學習“三嚴三實”要求並交流學習體會。校黨委副書記吳徵兵在總結髮言時指出，做到“三嚴三實”要有信念，要敢擔當，要在工作中弘揚焦裕祿、沈浩精神。要按照學校“三嚴三實”學習活動安排，繼續開展好相關學習教育活動，深入領會主要內容和精神實質，學深學透、融會貫通，內化於心、外化於行，要把“三嚴三實”學習活動與學校管理與發展結合起來，做到活動與工作兩不誤、兩促進。

3、全體黨員廣泛學習。學校黨支部緊扣“三嚴三實”主題，結合學校正值開學之初的實際，開展了集中與分散兩種形式的學習。要求“集中學習必須到位、分散學習必須到心”，確保學習的效果與成效。

4、認真開展“馬上就辦，辦實辦好”專題討論活動。開展專題討論活動，列出整改清單，從工作理念、工作程序、工作作風、工作實效等方面，將“馬上就辦，辦實辦好”落實到學校建設，提高辦事效率和效果。

目前，學校黨委認真開展“三嚴三實”專題教育領導幹部“不嚴不實”問題清單自查活動，推動“三嚴三實”活動的深入進行。

二、存在的主要問題

1、在“嚴以律己、謀事要實、創業要實”上有待於進一步提高。在工作上遇到難題時，不善於思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足於過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鑽研的精神。

2、在“嚴以修身”、關心熱心來訪羣衆方面不夠仔細、耐心。作爲學校的管理者平等對待每一位羣衆是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。

三、存在問題的原因

1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足管理學校的外表現象、看報，研究專業少，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、侷限性和片面性，站的不高，看的不遠，想的不深。

2、爲羣衆服務的意識有待於進一步提高。沒有樹立牢固爲老百姓服務的宗旨觀念，對於“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅持任何時候都要以羣衆滿意不滿意作爲衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法簡單，只安於表面，認爲把自己份內的事情做好就可以了。處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。

四、今後努力的方向和措施

1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，認識問題和解決問題的能力也會提高，工作能力同樣也會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、在工作中要嚴於律己，以身作則，真正做到率先垂範。在今後的工作中，要注意思想的解放，觀念的更新，以適應新常態下的工作需求，蹲下來和羣衆對話，保持平和的心態，做到“有耐心、有愛心、又細心”，不過於急躁，始終要保持平等、公正的態度。

3、進一步嚴格自身建設，牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。帶頭遵守各項規章制度，堂堂正正做人，乾乾淨淨做事，時時處處以一名黨員的標準來嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮。進一步強化廉政意識，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身淨，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇紮紮實實的作風完成各項工作任務。

領導班子及成員開展“三嚴三實”專題教育“回頭看”工作，重點是看是否真正踐行“三嚴三實”工作，是否真正解決問題，改進工作作風。專題教育活動不是階段性的工作，而是持續不斷的，我們將繼續抓好整改措施的落實，鞏固擴大活動成果。我們相信，在以後的工作中會創造更加優異的讓羣衆滿意的成績。

20XX年12月30日下午，xx區教師進修學校召開了“三嚴三實”專題民主生活會。會議由校黨支部書記、校長谷xx同志主持。

會上，首先由校長代表學校領導班子針對“三嚴三實”在我校表現出的具體問題、問題產生的根源以及今後整改的具體措施等部分作了發言。其他班子成員也都從修身做人、用權律己、幹事創業、遵守黨的紀律及落實黨風廉政建設主體責任和監督責任等方面存在的“不嚴不實”突出問題，作了分析，提出了整改措施。各位領導都能堅持以問題爲導向，深挖細查，聯繫個人思想、工作、生活和作風實際，聯繫黨的羣衆路線教育實踐活動中個人整改措施落實情況開門見山、直奔主題;針對查擺出來的“不嚴不實”問題，都從理想信念、黨性修養、權力觀、地位觀、利益觀和道德品行等方面進行黨性剖析，做到突出“四個對照”、“四個檢視”;在提出整改措施時，具體實在、務實管用，列出時間表、路線圖，明確整改時限和相關責任，不喊口號、不簡單表態。

班子成員在開誠佈公地進行批評與自我批評之後，谷校長對各位同志再次強調了兩點意見。一是不要忘記黨對各位多年的培養，針對自身的“漏洞”應及時修補;二是各位分管領導要管好自己部門的人員，教育好各教研員開展活動時注意自身形象，踐行好師德師風。

本次專題民主生活會緊扣生活會主題，突出“三嚴三實”專題，班子成員勇於開展批評與自我批評，對整改措施有針對性，達到會議的預期目的。

總之，我校領導班子通過羣衆提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，堅持開門搞活動，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析用人導向、日常管理、制度執行等問題的具體表現和思想根源，逐項明確整改措施，爲我校科學發展，跨越發展提供了政治保障。